第一篇：學孔中學2013年人口文化進校園教育活動實施方案

仁懷市學孔中學

人口文化進校園活動實施方案

（2013年度）

為進一步提高學生人口文化知識，培養學生健康的心理和良好的道德責任意識，促進學生身心全面和諧發展，進一步擴大校園文化內涵，積極深入地開展我校人口文化進校園教育活動，根據市教科局相關要求，結合我校實際，制定本實施方案。

一、成立領導機構，全面指導人口文化進校園教育活動

開展人口文化進校園教育活動是建設和諧社會的需要，也是學生成長成才的需要。近年來由于現代社會思想和生活方式日益多樣化，不可避免地影響著學生的思想觀念和生活方式。因此，積極開展融思想道德教育、人口計生和生殖健康知識普及、青春期心理咨詢輔導等內容為一體的人口文化教育活動，不斷提高學生的思想道德素質、科學文化素質和身體、心理健康素質，是新時期思想道德教育工作的一項重要內容。對于培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人，具有重要的戰略意義。為了有效開展人口文化進校園教育活動，學校特成立領導機構，全面領導實施人口文化進校園教育活動的具體工作。領導機構如下：

組長：代碧

副組長：唐太利、錢飛

組員：代晃、李德江、李昌洪、陳旭、馮乾、蒲銳、王元芳、任仕佳、胡平鳳及各班班主任

二、明確工作目標，責任到人、分工負責抓好人口文化進校園活動

1、按照“積極推進、因地制宜、分類指導、講究實效”的工作原則，根據學生的身心特點，學校將通過組織專題報告會、邀請專家作專題講座、開展有獎征文活動、開展黑板報評比等形式，組織開展人口文化進校園系列活動，以全校學生為教育對象，開展教育。積極通過開展國情與國策；人口與安全；人與自然；青春期和生殖保健知識等四個專題的系列活動，使學生逐步確立科學的人口意識，增強社會責任感；營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍，培養學生健康的心理和良好的道德責任意識；引導學生樹立正確的婚戀觀、價值觀和人生觀。推進整個校園文化建設。

2、學校在領導小組的組織領導下，進一步明確本項工作由教導處、工會、大隊部等部門具體負責落實實施，校長王順友具體抓好這項工作的統籌部署活動。設置好人口文化進校園教育活動辦公室，落實固定辦公場所，負責日常工作。充分發揮團支部在人口文化進校園教育活動中的作用，調動廣大學生參與人口文化進校園活動的積極性。

三、搭建多種平臺，落實人口文化進校園教育活動

學校將結合教育教學實際，靈活多樣地開展“人口文化進校園“教育活動，充分發揮各職能部門作用，增強人口文化進校園活動的針對性和有效性。

（一）全力打造人口文化進校園活動兩大硬件設施

1、設立人口文化進校園辦公室：利用學校現有的辦公場地，開辟一間人口文化進校園辦公室作為學校開展這項活動的專用場所。

2、設立心理健康咨詢室：學校將想盡一切辦法設立心理健康咨詢室，努力做到“五有”，即有溫馨的交流場所、有專職或兼職的心理輔導老師、有專門的咨詢電話和信箱、有完整的咨詢記錄、有嚴格的保密制度。對學生咨詢的問題，心理輔導老師要仔細梳理、認真剖析、耐心引導，以細心、知心、貼心的服務為學生消除困惑、排除煩惱，讓他們的心理沿著健康的軌道發展。對于學生心理所存在的共性問題，咨詢老師應及時提出解決方案，并充分利用校園宣傳欄、廣播站、課堂教學或通過舉辦講座等進行引

導，做到疏理一個、引導一片。

（二）積極構建人口文化進校園教育活動兩大宣傳平臺

1、建立校園人口文化宣傳欄。

在校園醒目處開辟設立專門的宣傳欄，圍繞我國的人口國情、計生政策法律法規以及青春期知識等方面進行廣泛宣傳，增強學生的計生國策意識，消除學生的生理困惑和心理焦慮，引導學生形成正確的戀愛觀、人生觀、價值觀，創建校園人口文化。

2、設立學校人口文化進校園教育活動廣播站。

利用學校廣播等宣傳媒體，發揮團支部的作用，利用校園廣播時間，開辟專門的人口文化知識專欄，傳播人口計生法律法規知識，青少年生殖健康知識，幫助學生了解和掌握相關知識，引導學生形成正確的人生觀、價值觀，營造健康文明的人口文化氛圍。

（三）精心組織校園文化系列活動，扎實推進活動向縱深發展

1、開展心理健康教育活動主要內容以青春期叛逆期心理特點及其調適為主。

2、舉辦計生法規和青春期知識講座：以人口國情、計生法規、青春期生殖健康與心理健康為主要內容，提高青少年對人口計生政策的認知程度，增強青少年的社會責任感，強化青少年的自我保健意識。

3、各班舉辦一次“人口文化進校園”主題班會：以關注國情、遵守國策、摒棄陋習、關愛他人、文明生活、健康成長為主題，引導學生養成良好的生活習慣，建立基本的道德風范，培養高尚的愛國情操。

4、舉行一次“人口文化進校園知識競賽答題”活動。

5、人口文化進校園教育活動廣播

6、進行“中學男生青春期健康教育”活動

四、有關要求：

學校各科室、各年級組、教研組要將本項活動作為年度的重要工作，積極參與、配合人口文化進校園的各項活動，開展課題研究，及時挖掘、總結開展活動的經驗和特色做法，編寫教學材料，為大力推進人口文化進校園活動提供理論支持和決策依據。

學孔中學德育處

二0一三年九月九日

第二篇：人口文化進校園活動實施方案

容光鄉“人口文化進校園”活動實施方案

為進一步彌補中小學生在人口計生和青春期生理、心理衛生保健教育方面的短板，普及中學生青春期健康、生殖保健和計劃生育基礎知識教育，傳播人口與計劃生育法律法規，大力倡導婚育新風和“男女平等”的思想，提高中小學生計劃生育國策意識，樹立科學的人口和計生觀念。結合本鄉實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，堅持不懈大力傳播科學文明進步的人口文化，大力普及青春期健康教育科學知識，大力弘揚家庭美德和社會公德，幫助即將和剛剛進入青春期的青少年正確認識自己、把握自己，從生理、心理、法律、道德等方面得到正確的引導和指導，從而促進人口數量的控制、人口素質的提高和人的全面發展，為建設小康社會作出積極貢獻。

二、組織領導

為確保計劃生育知識進校園活動落實到位，特成立領導小組。其人員組成如下：

顧 問：婁 永 鄉黨委書記

組 長：胡 軍 鄉黨委副書記、鄉人民政府鄉長 副組長：任啟容 鄉黨委委員、鄉人民政府副鄉長 成 員：何遠江 鄉黨政辦副主任

婁 偉 鄉計生辦副主任

楊萬江 鄉衛生院院長

李國超 鄉衛生院副院長 羅顯紅 鄉團委負責人 趙久瓊 鄉婦聯負責人 宋明勇 鄉中心校校長 梁永強 鄉中學校長

各小學校長

領導小組下設辦公室于鄉計生辦，任啟容同志兼任辦公室主任，宋明勇同志兼任副主任，負責組織開展好計生知識進校園工作。

三、開展范圍 全鄉各中小學。

四、工作措施

主要開展好“八個一”活動：

組建一個活動工作組。鄉成立以鄉長任組長，分管領導任副組長，相關單位部門負責人、各中小學校長為成員的人口文化進校園活動領導小組，下設辦公室于鄉計生辦。同時在各中小學分別成立了以校長任組長、相關老師為成員的人口文化進校園活動工作組，在鄉活動領導小組指導下開展工作。

設置一個文化宣傳欄。在每個學校醒目角落設置宣傳欄，圍繞我國的人口國情、計生政策法律法規和青春期知識等方面采用圖文并茂的形式手工描畫于板面進行廣泛宣傳，讓學生直觀明白、淺顯易懂，增強學生的計生國策意識，消除學生的生理困惑和心理焦慮。

開設一堂人口教育課。在遵循“適時、適量、適度”的教育原則下，對中小學四年級至初二年級的學生，教學要點為生命孕育的奧秘、青春期生理變化及生理保健、性心理維護等；初三年級的學生，教學要點為性生理、性心理成熟期的自我保健與維護、青春期性道德的培養、異性交往、戀愛及婚姻、性失誤的預防和避孕節育知識、預防艾滋病及性傳播疾病知識、計生法律法規及人口國情教育等。每個學期每班上一堂人口教育課。

開通一門親情聯系電話。每個人口文化學校免費提供一臺電話，讓留守兒童每月與家長通一次親情電話，促進學校、社會、家長共同關心關愛留守兒童的身心健康成長。

發放一張文化卡通圖片。印制涉及計生國策、計生科普知識、計生法律法規知識的計生宣傳冊，確保學生人手一冊，成為學生隨時翻閱的人口計生讀本。

開展一次健康咨詢活動。在容光中學布置一個溫馨舒適的生殖健康咨詢室，由衛生院和計生站的專業醫生每月在生殖健康咨詢室開展一次生殖健康咨詢活動。

開設一門健康咨詢電話。在鄉衛生院和計生站分別開設一門電話，向社會公布電話，專門用于生殖健康咨詢。

開展一次評比表彰活動。年終，鄉人口和計劃生育工作領導小組將組織人員對該項工作的落實和達到的效果進行驗收，評比出一、二、三等獎，分別給予獎勵。

第三篇：城關三小2011年人口文化進校園教育活動實施方案

城關三小開展人口文化進校園教育活動

實 施 方 案

（2011）

為進一步提高學生思想道德素質，培養學生健康的心理和良好的道德責任意識，促進學生身心全面和諧發展，進一步擴大校園文化內涵，積極深入地開展我校人口文化進校園教育活動，根據縣計生局相關要求，結合我校實際，制定本實施方案。

一、成立領導機構，全面指導人口文化進校園教育活動 開展人口文化進校園教育活動是建設和諧社會的需要，也是小學生成長成才的需要。近年來由于現代社會思想和生活方式日益多樣化，不可避免地影響著小學生的思想觀念和生活方式。因此，積極開展融思想道德教育、人口計生和生殖健康知識普及、青春期心理咨詢輔導等內容為一體的人口文化教育活動，不斷提高小學生的思想道德素質、科學文化素質和身體、心理健康素質，是新時期思想道德教育工作的一項重要內容。對于培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人，具有重要的戰略意義。為了有效開展人口文化進校園教育活動，學校特成立領導機構，全面領導實施人口文化進校園教育活動的具體工作。領導機構如下：

組 長：王順友。

副組長：李順德。

組 員：吳倫智 李同賢 馬澤勇 賀圣蘭 金 勇 黃曉華 潘 芬 楊文艷 韋永堅 徐大波。

二、明確工作目標，責任到人、分工負責抓好人口文化進校園活動

1、按照“積極推進、因地制宜、分類指導、講究實效”的工作原則，根據學生的身心特點，學校將通過組織專題報告會、邀請專家作專題講座、開展有獎征文活動、開展黑板報評比等形式，組織開展人口文化進校園系列活動，以全校學生為教育對象，開展教育。積極通過開展國情與國策；人口與安全；人與自然；青春期和生殖保健知識等四個專題的系列活動，使學生逐步確立科學的人口意識，增強社會責任感；營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍，培養學生健康的心理和良好的道德責任意識；引導學生樹立正確的婚戀觀、價值觀和人生觀。推進整個校園文化建設。

2、學校在領導小組的組織領導下，進一步明確本項工作由教導處、工會、大隊部等部門具體負責落實實施，校長王順友具體抓好這項工作的統籌部署活動。設置好人口文化進校園教育活動辦公室，落實固定辦公場所，負責日常工作。充分發揮少先隊大隊部在人口文化進校園教育活動中的作用，調動廣大學生參與人口文化進校園活動的積極性。

三、搭建多種平臺，落實人口文化進校園教育活動

學校將結合教育教學實際，靈活多樣地開展“人口文化進校園“教育活動，充分發揮各職能部門作用，增強人口文化進校園活動的針對性和有效性。

（一）全力打造人口文化進校園活動兩大硬件設施

1、設立人口文化進校園辦公室：利用學校現有的辦公場地，開辟一間人口文化進校園辦公室作為學校開展這項活動的專用場所。

2、設立心理健康咨詢室：學校將想盡一切辦法設立心理健康咨詢室，努力做到“五有”，即有溫馨的交流場所、有專職或兼職的心理輔導老師、有專門的咨詢電話和信箱、有完整的咨詢記錄、有嚴格的保密制度。對學生咨詢的問題，心理輔導老師要仔細梳理、認真剖析、耐心引導，以細心、知心、貼心的服務為學生消除困惑、排除煩惱，讓他們的心理沿著健康的軌道發展。對于學生心理所存在的共性問題，咨詢老師應及時提出解決方案，并充分利用校園宣傳欄、廣播站、課堂教學或通過舉辦講座等進行引導，做到疏理一個、引導一片。

（二）積極構建人口文化進校園教育活動兩大宣傳平臺

1、建立校園人口文化宣傳欄。

在校園醒目處開辟設立專門的宣傳欄，圍繞我國的人口國情、計生政策法律法規以及青春期知識等方面進行廣泛宣傳，增強學生的計生國策意識，消除學生的生理困惑和心理焦慮，引導學生形成正確的戀愛觀、人生觀、價值觀，創建校園人口文化。

2、設立學校人口文化進校園教育活動廣播站。

利用學校廣播等宣傳媒體，發揮少先隊大隊部的作用，利用校園廣播時間，開辟專門的人口文化知識專欄，傳播人口計生法律法規知識，青少年生殖健康知識，幫助學生了解和掌握相關知識，引導學生形成正確的人生觀、價值觀，營造健康文明的人口文化氛圍。

（三）精心組織校園文化系列活動，扎實推進活動向縱深發展

1、開展一次人口文化進校園教案評比。充分發揮課堂渠道作用，在學科教學中滲透人口文化教育內容，特別是專題教育課老師要人口理論、人口資源環境基本國情、計劃生育基本國策、計劃生育法規政策，納入教學過程；科學老師要將生理心理、生殖健康等納入教學計劃等。班主任老師要對學生進行人生觀、價值觀、倫理道德、先進人口文化等對學生進行教育。

2、舉辦一場計劃生育知識、青春期科普知識圖片展。完善學生的知識體系，熏陶學生的思想感情，充實學生精神生活。

3、舉辦一次“人口、資源、環境”演講比賽：通過演講，充分展示學生對人口和計劃生育的所知、所感，牢固樹立人口與經濟、社會、資源、環境協調發展意識，積極當好計劃生育國策宣傳員。

4、舉辦一次計生法規和青春期知識講座或師資培訓：以人口國情、計生法規、青春期生殖健康與心理健康為主要內容，邀請有關專家進行專題講座，提高青少年對人口計生政策的認知程度，增強青少年的社會責任感，強化青少年的自我保健意識。

5、各班舉辦一次“人口文化進校園”主題班會：以關注國情、遵守國策、摒棄陋習、關愛他人、文明生活、健康成長為主題，引導學生養成良好的生活習慣，建立基本的道德風范，培養高尚的愛國情操。

6、舉辦一次“人口、資源、環境”的黑板報評比活動。以進一步了解人口問題是一切問題的關鍵所在。樹立要控制人口數量，提高人口質量的理念。增強國策意識。

四、有關要求：

學校各科室、各年級組、教研組要將本項活動作為的重要工作，積極參與、配合人口文化進校園的各項活動，開展課題研究，及時挖掘、總結開展活動的經驗和特色做法，編寫教學材料，為大力推進人口文化進校園活動提供理論支持和決策依據。

城關三小 2011年4月27日

多浪農場中學“計劃生育知識進校園”

活動計劃

為進一步加強和普及我校中小學生青春期健康、生殖保健和計劃生育基礎知識教育，提高我校初中學生計劃生育國策意識，促進他們身心健康成長；幫助青少年正確認識和把握自己，從心理、生理、法律、道德、健康等方面得到正確的引導，根據縣教育局和人口和計劃生育委員會的會議精神，我校將深入開展“計劃生育知識進校園”活動，具體安排如下：

一、提高認識，明確意義近年來，隨著“婚育新風進萬家”活動和“關愛女孩行動”的深入開展，城鄉育齡群眾的婚育觀念發生了較大的轉變，科學、文明、進步的婚育觀念不斷深入人心。但是，青少年生殖健康知識普遍比較欠缺，自我保健的意識比較淡薄，未婚懷孕、生育現象呈低齡化趨勢，嚴重影響了青少年的身心健康和低生育水平的穩定。開展“計劃生育知識進校園”活動，對增強廣大青少年特別是中小學生的人口憂患意識、責任意識、緊迫意識，提高對性的科學認知水平，增強自我保健意識，促進身心健康，進一步穩定低生育水平，具有十分重要的現實意義

對農村家庭領取《獨生子女父母光榮證》的子女報考區內高校、內地新疆高中班、內區初中班考生實施加分政策，是我區進一步完善計劃生育利益向導機制而采取的又一重大舉措，體現了黨和政府對農村領取《獨生子女父母光榮證》家庭的關愛和照顧。有利于促進農村新型生育文化的形成，促進我區人口與經濟社會、資源環境協調可持續發展，為全面建設小康社會目標的實現提供良好的人口環境。

二、健全機構，明確職責

為了確保我校“計劃生育知識進校園”活動扎實、有序的開展，特成立多浪農場中學“計劃生育知識進校園”活動領導小組：

組 長：阿不都拉〃亞力 黨支部書記 副組長：蔡云珍 校長

組 員：邱友萍、坎米努、克熱木、吐爾干、李萬東、扎依旦、古麗比亞 領導小組下設辦公室，由坎米努同志兼辦公室主任，成員有艾麗曼、帕里旦木，具體負責“計劃生育知識進校園”活動的組織、實施。

三、精心安排，組織實施

1、我校初中部將人口國策國情教育列入學校教學計劃和課程內容，安排多名兼職教師進行授課，認真組織開展相關活動。同時，開展人口理論專題講座。

2、設立計生國策宣傳欄：在校園醒目的角落設立宣傳欄，圍繞我國的人口國情、計生政策法律法規以及青春期知識等方面進行廣泛宣傳，增強學生的計生國策意識，消除學生的生理困惑和心理焦慮，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。

3、設立心理健康咨詢室：校園心理咨詢室要求做到“五有”，即有溫馨的活動場所、有專職或兼職的心理輔導老師、有專門的咨詢電話和信箱、有完整的咨詢記錄、有嚴格的保密制度。對學生咨詢的問題，心理輔導老師要仔細梳理、認真剖析、耐心引導，以細心、知心、貼心的服務為學生消除困惑、排除煩惱，讓他們的心理沿著健康的軌道發展。對于學生心理所存在的共性問題，咨詢老師應及時提出解決方案，并充分利用校園宣傳欄、廣播站、課堂教學或通過舉辦講座等進行引導，做到梳理一個、引導一片。

4、舉辦計劃生育知識、青春期科普知識圖片展。

5、舉辦計劃生育宣傳板報評比。

6、開展計生文藝宣傳（結合校園文化藝術節開展）。

7、舉辦計劃生育知識競賽。

8、舉辦“人口、資源、環境”演講比賽：通過演講，充分展示學生對人口和計劃生育的所知、所感，牢固樹立人口與經濟、社會、資源、環境協調發展意識，積極當好計劃生育國策宣傳員。、舉辦計生法規和青春期知識講座：以人口國情、計生法規、青春期生殖健康與心理健康為主要內容，邀請有關專家進行專題講座，提高青少年對人口計生政策的認知程度，增強青少年的社會責任感，強化青少年的自我保健意識。

10、舉辦“國策在我心中”主題班會：以關注國情、遵守國策、摒棄陋習、關愛他人、文明生活、健康成長為主題，引導學生養成良好的生活習慣，建立基本的道德風范，培養高尚的愛國情操。

11、發放“陽光男孩”、“陽光女孩”青春期健康教育手冊。

雞場中學開展“人口文化進校園”活動實施方案

2011年03月11日 14:09:22 來源:貴州省安順市普定縣雞場中學 訪問量：374次發布人:趙慶霖

為貫徹落實縣教育局與縣衛計局下發的《關于進一步開展“人口文化進校園”活動的實施意見》，進一步提高學生思想道德素質，培養學生健康的心理和良好的道德責任意識，促進學生身心全面和諧發展，進一步擴大校園文化內涵，結合我校實際，制定本實施方案。

一、成立領導機構，全面指導“人口文化進校園”活動工作

開展人口文化進校園活動是建設和諧社會的需要，也是中學生成長成才的需要。近年來，由于現代社會思想和生活方式日益多樣化，不可避免地影響著中學生的思想觀念和生活方式。因此，開展以科學的知識、態度和方法，積極開展融思想道德教育、人口計生和生殖健康知識普及、青春期心理咨詢輔導等內容為一體的人口文化教育和服務，不斷提高中學生的思想道德素質、科學文化素質和身體、心理健康素質，是新時期思想道德教育工作的一項重要內容。對于培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人，具有重要的戰略意義。為了有效開展人口文化進校園活動的落實，學校特成立領導機構，全面領導實施人口文化進校園活動的具體工作。領導機構如下：

組長：曾應江

副組長：楊文祥、李發俊 組員：何顏、趙慶霖、曾震

領導小組下設辦公室，由趙慶霖同志兼任辦公室主任，具體負責此項工作的全盤組織、策劃、實施和總結工作。成員有彭坤、胡昌達，機動完成“人口文化進校園”活動的一切有關工作。

二、明確工作目標，各司其職抓好“人口文化進校園”活動

1、按照“積極推進、因地制宜、分類指導、講究實效”的工作原則，根據學生的身心特點，學校將通過設立人口文化宣傳欄、舉辦青春期計劃生育知識和科普知識圖片展、開設人口文化課、舉辦人口文化主題演講比賽、書畫比賽、知識搶答賽等形式，組織開展“人口文化進校園”系列活動。積極通過開展國情與國策、人口與安全、人與自然、青春期和生殖保健知識等四個專題的系列活動，使學生逐步確立科學的人口意識，增強社會責任感；營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍，培養學生健康的心理和良好的性道德責任意識；引導學生樹立正確的婚戀觀、價值觀和人生觀。推進整個校園文化建設。

2、在校“人口文化進校園”活動領導小組的組織領導下，進一步明確本項工作由辦公室、教導處、政教處、團支部等部門具體負責落實實施，分管副校長楊文祥具體抓好這項工作的統籌部署活動，辦公室主任趙慶霖具體抓落實好此項工作。落實固定辦公場所，設置人口文化進校園活動辦公室在校園文化建設辦公室，負責有關日常工作。充分發揮團支部等學生團體等在“人口文化進校園”活動中的作用，調動廣大學生參與“人口文化進校園”活動的積極性。

三、搭建多種平臺，多形式開展“人口文化進校園”活動

結合學校教育教學實際，靈活多樣地開展“人口文化進校園”活動，充分發揮各種方式的綜合作用，增強“人口文化進校園活動”的針對性和有效性。

（一）全力打造人口文化進校園活動硬件設施

1、設立人口文化進校園辦公室。利用校園文化建設辦公室設施完備、配備齊全的有利場地，設置“人口文化進校園”活動辦公室在其中聯合辦公，將人口文化進校園工作作為校園文化建設的一塊重要工作來抓落實，促進我校“人口文化進校園”活動創造性開展，高質量落實。

2、建立“人口文化進校園活動”小廣播站。利用校園廣播時間，開辟專門的人口文化知識專欄，傳播人口計生法律法規知識，青少年生殖健康知識，幫助學生了解和掌握相關知識，引導學生形成正確的人生觀、價值觀，營造健康文明的人口文化氛圍。此項工作由曾震具體負責。

（二）積極構建人口文化進校園活動宣傳平臺

1、建立校園人口文化宣傳欄。

利用校園黑板報、班級黑板報開設“人口文化進校園”宣傳專版，圍繞我國的人口國情、計生政策法律法規以及青春期知識等方面進行廣泛宣傳，增強學生的計生國策意識，消除學生的生理困惑和心理焦慮，引導中學生形成正確的戀愛觀、人生觀、價值觀，創建校園人口文化。此項工作定于本學期4月份前完成，并開展1次全校性評比活動，具體由分管副校長楊文祥負責落實。

2、創新宣傳方式和擴大宣傳載體，在校刊《雞場中學》和校報《家長月報》開辟“人口文化進校園”活動宣傳專欄，多渠道、多形式開展相關知識刊載，使此項活動的開展真正深入學生的心中。本學期計劃在校刊開辟1期宣傳專欄，在校報開辟2期。此項活動具體由趙慶霖負責。

（三）精心組織系列活動，扎實推進活動向縱深發展

1、開展人口文化進課堂活動。計劃4月初、5月底各開展1次，此項由何顏統籌協調教導處具體看落實，要求充分發揮課堂渠道作用，在學科教學中滲透人口文化教育內容，特別是思想品德課老師要結合政治教育將馬克思主義人口理論、人口資源環境基本國情、計劃生育基本國策、計劃生育法規政策，納入教學過程；科學（如生物）老師要將生理心理、生殖健康、避孕知識、預防艾滋病等納入教學計劃等。

2、各班4月底舉辦1次“人口文化進校園”主題班會。以關注國情、遵守國策、摒棄陋習、關愛他人、文明生活、健康成長等為主題，引導學生養成良好的生活習慣，建立基本的道德風范，培養高尚的愛國情操。此項工作由政教處曾震負責組織落實，活動結束后收集整理各班情況記錄交領導小組辦公室上報縣活動領導小組。3、3月底聯合鄉計生辦舉辦1場計劃生育知識、青春期科普知識圖片展。此項工作由趙慶霖、胡昌達負責落實。

4、結合“五四”系列活動的開展，5月初舉辦1次“人口、資源、環境”演講比賽。通過演講，充分展示學生對人口和計劃生育的所知、所感，牢固樹立人口與經濟、社會、資源、環境協調發展意識，積極當好計劃生育國策宣傳員。此項工作由校團委彭坤具體負責落實。

5、5月中旬舉辦1次“人與自然和諧發展”主題書畫展。學生通過自己筆下的色彩書寫和描繪人口、環境、資源和諧相處的重要性，體會人口是人與自然和諧發展的核心問題，明確計劃生育的重要性。此項工作由胡昌達同志具體負責落實。6、3月底舉辦1次計生法規和青春期知識講座或師資培訓。以人口國情、計生法規、青春期生殖健康與心理健康為主要內容，邀請有關專家或安排學校專業教師進行專題講座，提高青少年對人口計生政策的認知程度，增強青少年的社會責任感，強化青少年的自我保健意識。此項工作由何顏、曾震協作組織落實。

四、有關要求

學校各科室、各教研組、班主任要將本項活動作為本學期教學工作中的一項重要工作，積極參與、配合人口文化進校園各項活動的開展，為大力推進人口文化進校園活動積極建言獻策或提供各方面的幫助和支持，為全面推進學校素質教育建設做出應有的貢獻。

雞場中學“人口文化進校園”活動領導小組

2011年3月1日

第四篇：中學廉潔文化進校園實施方案

某某中學廉潔文化進校園

實施方案

為了貫徹落實加強廉政文化建設有關文件精神，為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。特制定本實施方案，如下：

一、重要意義

學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，擔負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任。在學校全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。通過大力宣傳“廉潔文化進校園”，可以陶冶和培養師生員工正確的價值觀、世界觀和人生觀，促進黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、中學生誠信守法，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“崇尚廉潔、弘揚文明”的良好風氣。

二、教育對象及內容

（一）在全校黨員領導干部中開展以“廉政勤政和遵紀守法”為主題的廉潔文化教育活動。

1、組織黨員領導干部認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規。

2、結合學習型黨組織建設活動，切實開展多種形式的反腐倡廉教育活動，使廣大黨員領導干部在學習和受教育中不斷增強廉潔自律意識，提高拒腐防變的自覺性。

3、把廉潔文化教育活動的開展與促進領導干部作風的根本好轉結合起來，促使領導干部正確使用權力，創造性的開展工作，熱情服務群眾，自覺接受群眾監督，做廉政勤政的表率。

（二）在廣大教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動。

1、在教學管理人員中大力開展黨紀法規教育、理想信念教育、示范教育、艱苦奮斗教育和工作作風教育。

2、在廣大教師中大力開展教師職業道德和法制教育，既要嚴格要求學生，又不能向學生索、拿、卡、要，或因故打擊報復學生，做到愛崗敬業，為人師表，做受人敬重的教師。

（三）在廣大學生中有針對性的開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的廉潔文化教育活動。

1、將廉潔文化教育有機地納入課堂教學，融入相關政治理論課程和專業課程，列出專門章節或結合專業內容進行講授。

2、新生入學教育應突出廉潔和誠信教育內容。

3、舉辦學生黨團員培訓班，要把廉潔教育作為主要培訓內容之一。

4、要把廉潔文化教育融入學生學術節、藝術節等重大活動和學生班級活動。

5、對畢業生進行畢業教育時要進行“反腐倡廉理論與實踐”的專題教育。

四、實施途徑

（一）加強組織領導，落實各項工作。

學校成立“廉潔文化進校園工作”領導小組

領導小組下設辦公室，辦公室主任由范志鈞同志兼任，成員由學校辦公室相關人員組成。辦公室主要負責協調、督察、指導工作。

（二）加強宣傳教育，營造良好氛圍。

廉潔文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設相結合，融入學生的生活，讓學生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

1、啟動儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發出倡議。

2、宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

3、黑板報。利用學校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍。

4、主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題班會，并將優秀的班會在制作成影片供全校觀摩，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

5、格言警句。每個班級要利用班級內的板報，征集并宣傳有關的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在。

6、廣播站。充分利用現代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

（三）利用教育資源，創設教育空間。

我校充分發揮學校的教育資源，努力創設良好的廉潔教育空間。

1、以校園讀書為載體，實現廉政教育的全員化。利用學校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導學生體會廉潔教育的意義與作用。

2、以校園網絡為載體，創建網上的交流平臺。在校園網上開設“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實現校內師生共議廉潔的局面。

3、以課堂教學為載體，使廉政教育走進學生的世界。利用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育與引導，讓學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。

4、以校務公開為載體，公平公正，打造維權平臺。學校在開展校務公開過程中以報告、文告等形式公開告示學校重大事務并接受群眾監督評議。

（四）注重教育實踐，保證活動成效。

利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成勤奮節儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。

1、設立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監督。

2、在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉潔意識。

3、各班召開“廉政伴你我”講故事比賽。內容涉及當前行業不正之風和當前關于廉潔方面的熱點話題。

4、通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養他們的節約意識，使他們養成勤勞儉樸的良好品質。

5、組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活動，培養學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

6、開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生們尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格。

7、語文科組組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的有獎征文活動，讓學生在活動中更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。

四、幾點要求

1、各部門要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使“廉潔文化進學校”活動成為提高師生素質、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程，要動員和組織好全校師生參加到此項活動中來。

2、加強指導和督促檢查。學校辦公室要加強對廉政文化進學校活動的指導，對各校開展活動情況進行督促檢查，對開展活動的質量和效果進行考核評估，把組織開展廉政文化進學校活動的表現和效果納入評先評優考核范圍。

3、落實總結、報告制度。學校辦公室負責將本校開展廉潔文化進校園活動的領導小組名單和活動實施方案報送市教育局，落實專人負責將開展廉政文化進學校活動情況進行階段性總結，將好的做法加以推廣，對活動開展情況及時向上級匯報。

2013年1月25日

第五篇：大靳中學廉潔文化進校園活動實施方案

大靳中學廉潔文化進校園活動實施方案

一、廉潔文化進校園活動指導思想

認真貫徹教育局關于開展廉潔文化進學校活動的實施意見，本著將廉政文化建設“與黨紀法規教育相結合”、“ 與校園文化建設相結合”、“ 與師德師紀教育相結合”、“ 與學科課堂教學相結合”、“ 與開展主題活動相結合”、“ 與家庭教育相結合”“與經典誦讀活動相結合”的原則，充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉潔文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。

二、廉潔文化進校園活動領導小組

組

長： 張文喜 副組長：張文武

成員：王海濱

張

中

王敏勇

張元勇

張壽云 陳艷紅

崔國棟

三、廉潔文化進校園活動要求

1、認真學習規章，提高思想認識。組織學校黨員教師學習《廉政準則》、《中小學教師職業道德規范》、《學校重大事項議事規則》以及其他反腐倡廉的論述，切實提高廉潔文化進校園的思想認識。

2、制定廉政文化進校園活動方案，建立健全相關規章制度，與教育教學工作一起部署，一起落實。

3、師生積極參與廉潔文化進校園活動，認真完成各項活動任務。

四、廉潔文化進校園活動內容。

結合我校實際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動，確保收到實效。

（一）、把廉潔文化融入學校整體工作中，重視廉潔文化建設。

1、建立廉結文化建設組織機構。組成由校長、各處主任、大隊輔導員、班主任等組成的創建小組，做到有組織、有領導、有分工、有職責、有經費保障，同時制定切實可行的活動方案。

2、在學校領導中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育。

組織學校領導認真領會精神實質，不斷提高理論素養，進一步落實黨風廉政責任制，推行黨務政務公開，做到嚴守黨紀，廉潔從政、正確行使人們賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校領導干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

3、提高全校教職工參與廉潔教育的自覺性。通過宣傳學習，統一全員思想，充分認識活動意義。與教育系統行風建設、社會滿意工程、師德群體創優活動、教師職業道德建設相結合，把廉政從教，敬業愛崗、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執教。

（二）、把廉潔文化融入師德師風建設中，強化樹立師表形象。

要將廉潔文化建設與學校師德師風建設結合起來，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，抵制有償家教，并與師德考評、業務考核結合起來，堅決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規行為，推行“師德失范”一票否決制。

（三）、把廉潔文化融入學生德育工作中，凸現培養育人功能。

廉潔文化對學生來講是一個抽象的概念，因此，要開展好“廉潔文化進校園活動周”活動。主要圍繞教師層面、學生層面，以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節儉自律”為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會、宣傳櫥窗、教室板報、少隊活動等德育主陣地，把“廉潔文化進校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發揮學校育人功能的重要作用。

一是要利用校園網站、主題活動、課外閱讀、社會實踐等途徑，開展以誠信、責任、正直為主要內容的基礎道德教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質和行為習慣，造就優秀的人格。

二是以“廉潔光榮、腐敗可恥”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動。（1）結合升旗儀式，組織一次國旗下廉政知識講話，以致家長一封信形式讓學生把“廉潔光榮、腐敗可恥”的知識帶進家庭；（2）出一期“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉政文化教育板報，進行評比，營造良好的教育氛圍；（3）摘抄經典古詩文中的廉政格言警句；（4）組織以廉潔文化為題材的書畫作品比賽；（5）開展廉潔教育童謠、歌曲、游戲作品的征集活動。

（四）、把廉潔文化融入課堂教學活動中，滲透敬廉崇潔思想。在充分發揮學校教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎上，其它學科教學中，充分挖掘廉潔教育內容和資源，提煉有關廉政、廉潔和品格培養等方面的教育點，使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。

一是學科滲透，即有效整合語文、數學、品生品社等學科教材中蘊涵的有關敬廉崇潔教育資源，在教學中強化滲透敬廉崇潔思想。各科教師要有廉潔教育專題教案。

二是課外閱讀，即根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。

三是廉潔教育活動滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學中，讓學生通過與文本人物對話，在趣味性的基礎之上，達到廉潔文化教育目的。

五、活動安排： 9月份：

1、制定學校“廉潔文化進校園”活動實施方案

2、結合升旗儀式，組織一次國旗下廉政知識講話，10月份：

1、開展教師有償家教排查活動

2、營造良好的教育氛圍，各班出一期“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉潔文化教育板報，進行評比 11月份： 在青年教師中開展廉政鋼筆字書法活動 12月份：

1、摘抄經典古詩文中的廉政格言警句

2、開展“廉潔從教、服務學生”方面的師德征文活動 12月份

1、開展“廉政文化進家庭”活動。通過“小手拉大手”將廉政文化融入到家庭文化活動中，使家庭成為反腐倡廉的重要陣地

2、開展教師有償家教自查、排查活動 1月份：

1、營造良好的教育氛圍，各班出一期廉政文化教育板報

2、開一次“廉潔從教大家談”讀書交流會 2——3月份：

1、組織一次“人人講廉潔“講故事比賽；

4——5月份：

1、組織以廉潔文化為題材的書畫作品比賽

2、在黨團員教師中開展廉政鋼筆字書法活動 6月份：

進行“廉潔文化進校園”活動總結