第一篇：徐聞縣下橋中學“法治文化進校園”活動實施方案

徐聞縣下橋中學“法治文化進校園”活動實施方案

為認真貫徹落實縣教育局《徐聞縣中小學開展“法治文化進校園”活動實施方案的通知》精神，切實提高我校師生法律意識和法律素養，加強校園法治文化建設，推進依法治校進程，經學校領導研究決定在我校深入開展“法治文化進校園”活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，全面落實科學發展觀；以構建和諧平安校園為目標，以“弘揚法治理念”為主題，以集中宣傳教育為途徑，營造濃厚的法制宣傳氛圍，提高師生學法、知法、守法的自覺性，增強師生法律意識和提高師生依法辦事水平，提高依法治校工作水平。

二、組織領導

切實加強“法治文化進校園”的領導工作，成立學校“法治文化進校園”活動領導小組。組 長：王耀東

副組長：梁楊春 張再吟 陳永浪 組 員：李 洪 何龍東 陳 鑫 周榮庚 范堪棟 鄧建榮 林統贊 李文良 余南瓊 鄒許遷

三、活動內容

（一）開展以“法治文化進校園”為主題的學科教學。

結合學生的品德修養, 結合思想品德等必修課程的教學，將法制教育作為重要的教學內容，有機統一于教學課程設計。讓學生了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，增強自我防范意識；了解憲法和法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務；了解法律知識在現實生活中的具體運用，感受法律的作用和權威等。每學年法制教育的內容在思想品德課程設計中不少于20%。

（二）開辟“法治文化進校園”教育宣傳主陣地。

1．下橋中學校園網：繼續完善“六五普法專欄”。2．校園廣播站：每周2次進行法制內容廣播。

3．校園宣傳欄：校園櫥窗定期張貼法律、法規、案例資料及相關活動照片等。

4．教學樓的LED屏：定期滾動有關法制標語。5．校園圖書室：開設法制專欄，增加法律刊物。

6．班級文化欄：開設一塊“法制園地”，每期登載相關法制知識、警言、活動資料等。

7.利用每周一國旗下講話進行法制宣傳教育。

（三）開展“法治文化進校園”專題教育。

從學生的認知水平、學習興趣、思想認識、行為表現和社會實際出發，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動，增強學生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性。

2013年7月-9月：建設校園法制宣傳欄，增添校園法治文化氣氛。2013年10月：開展“法制教育”主題班會；舉辦“法治文化進校園”黑板報評比活動。

2013年11月：邀請司法所的法制副校長給全校師生做專題報告。

2013年12月：結合“12.4”法制宣傳日舉辦“法律在我心中”演講比賽。2014年1月：舉辦“法治文化進校園”知識競賽。

2014年3月：舉辦下橋中學法制教育書畫比賽。2014年4月：舉辦“法律伴我成長”征文比賽。2014年5月：總結活動成果，準備迎接上級檢查。

（四）開展“法治文化進校園”課外活動。

課外活動是學生學習法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班團組織活動、學生社團活動、紀念日（節日）活動、社會實踐活動等多種載體，開展生動活潑的法制教育活動，增強學生依法律己、依法辦事的自覺性。1．利用班團隊活動，舉行相關法制辯論會或模擬法庭。

2．開展傳統節日、紀念日的法制教育宣傳活動，如： “6·26”國際禁毒日、“12·4”全國法制宣傳日等。

3.開展學生學法社會實踐活動，如走進社區開展法制宣傳活動，構建法制教育基地等。

四、活動要求

1．提高認識，加強領導。加強校園法治文化建設，是貫徹落實依法治國方略，建設社會主義和諧社會的基礎性工作。全體教職工要充分認識開展法制教育的重要性和必要性，認真開展好各項活動。

2．開辟陣地，營造氛圍。加強法治文化陣地建設，營造濃厚法治文化氛圍。學校要充分利用宣傳陣地，以及張貼標語、懸掛條幅、展示宣傳板、散發宣傳資料等方法，營造濃厚的校園法治文化氛圍。以主題鮮明、內容豐富的法治文化活動為抓手，使校園法治文化與社區法治文化、家庭法治文化相結合。

3．總結經驗，探索創新。積極探索法治文化建設的有效途徑和方法，及時研究和解決校園法治文化建設過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富充實“法治文化進校園”工作內容，促進法治文化進校園活動的深入開展。

徐聞縣下橋中學 2013年6月15日

第二篇：中學開展“法治進校園”活動實施方案

中學開展“法治進校園”活動實施方案

為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，根據《....縣依法治校領導小組關于“法治進校園”》的工作要求，結合學校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大精神，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的法律意識，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法指教，依法辦學的水平。

二、加強“法治進校園”工作領導

加強“法治進校園”的領導工作，成立學校“法治進校園”活動領導小組。

組長：.......（校黨支部書記）

副組長：.......（校長）、....（副校長）、...（法制副校長）

組員：.............三、主要工作

1、根據“法治進校園”活動要求對全體師生進行總動員。

2、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。充分利用宣傳櫥窗，定期張貼宣傳標語，通過校園廣播，國旗下的講話，主題班會等形式，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育。

3、組織學生學習《中學生法律知識讀本》，并根據不同階段青少年的特點，分類施教，同時要求學生寫一篇法制教育體會。

4、上好法制教育課，要求每月授課一次，做到有計劃、有課時，教材以《中學生法律知識讀本》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與學生相關的法律法規，從而提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。

5、結合學校特點，通過課堂教學、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好法制宣傳教育工作，使師生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人。

6、邀請法制副校長、派出所民警或關工委老干部做法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，內容適合學生年齡熱點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、國防教育、疾病預防等，以實例來教育學生。

7、結合班級實際情況，召開法制教育為主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》、等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。通過運用與青少年相關的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法制宣傳教育。

8、舉辦法制圖片展活動。組織學生制作一批圖文并茂的法制漫畫圖片，在學校展出，組織全校學生觀看，并寫一篇觀后感。

四、主要措施

1、提高思想認識。組織一次全校動員會，討論完善《法治進校園》工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協調配合，形成合力。

2、根據工作方案，精心組織實施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，并要把工作做細、做實，不追求表面文章，不搞花架子，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實效性。序號活動內容時間安排負責人1 “法治進校園”活動動員會3月20日2 張貼普法標語，懸掛宣傳條幅3月20—30日3 出法制教育黑板報3月20—30日4 以法制教育為主體的國旗下講話周一升旗5 組織學習《中學生法律知識讀本》周會課班主任6 安全教育講座4月初7 法制教育報告會4月下旬8 班級法制教育黑板報評比5月上旬班主任9 法制教育主題班會5月下旬班主任10 法制宣傳畫展6月中旬政教處11 法制教育演講比賽6月下旬團委12 學生參觀法制宣傳畫展觀后感、撰寫法制教育體會6月下旬政教處13 “法治進校園”活動圖像資料收集6月下旬

第三篇：中學開展“法治進校園”活動實施方案

為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，根據《....縣依法治校領導小組關于“法治進校園”》的工作要求，結合學校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大精神，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的法律意識，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法指教，依法辦學的水平。

二、加強“法治進校園”工作領導

加強“法治進校園”的領導工作，成立學校“法治進校園”活動領導小組。

組長：.......（校黨支部書記）

副組長：.......（校長）、....（副校長）、...（法制副校長）

組員：.............三、主要工作

1、根據“法治進校園”活動要求對全體師生進行總動員。

2、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。充分利用宣傳櫥窗，定期張貼宣傳標語，通過校園廣播，國旗下的講話，主題班會等形式，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育。

3、組織學生學習《中學生法律知識讀本》，并根據不同階段青少年的特點，分類施教，同時要求學生寫一篇法制教育體會。

4、上好法制教育課，要求每月授課一次，做到有計劃、有課時，教材以《中學生法律知識讀本》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與學生相關的法律法規，從而提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。

5、結合學校特點，通過課堂教學、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好法制宣傳教育工作，使師生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人。

6、邀請法制副校長、派出所民警或關工委老干部做法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，內容適合學生年齡熱點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、國防教育、疾病預防等，以實例來教育學生。

7、結合班級實際情況，召開法制教育為主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》、等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。通過運用與青少年相關的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法制宣傳教育。

8、舉辦法制圖片展活動。組織學生制作一批圖文并茂的法制漫畫圖片，在學校展出，組織全校學生觀看，并寫一篇觀后感。

四、主要措施

1、提高思想認識。組織一次全校動員會，討論完善《法治進校園》工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協調配合，形成合力。

2、根據工作方案，精心組織實施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，并要把工作做細、做實，不追求表面文章，不搞花架子，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實效性。

序號活動內容時間安排負責人1“法治進校園”活動動員會3月20日2張貼普法標語，懸掛宣傳條幅3月20—30日3出法制教育黑板報3月20—30日4以法制教育為主體的國旗下講話周一升旗5組織學習《中學生法律知識讀本》周會課班主任6安全教育講座4月初7法制教育報告會4月下旬8班級法制教育黑板報評比5月上旬班主任9法制教育主題班會5月下旬班主任10法制宣傳畫展6月中旬政教處11法制教育演講比賽6月下旬團委12學生參觀法制宣傳畫展觀后感、撰寫法制教育體會6月下旬政教處13“法治進校園”活動圖像資料收集6月下旬

第四篇：法治文化進校園

加強校園法治文化建設，有效預防未

成年人犯罪

為了切實提高我校廣大師生法律意識和依法辦事的自覺性，加強校園法治文化建設，推進依法治校進程，治保處決定在學校開展“法治文化進校園”活動。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，以構建和諧平安校園為目標，以“弘揚法治理念”為主題，根據廣大師生身心發展的特點和規律，堅持育人為本，以集中宣傳教育為途徑，著力營造濃厚的法制宣傳氛圍，著力提高師生學法、知法、守法的自覺性，著力增強師生法律意識和依法辦事水平，著力推進依法治校工作水平。

二、宣傳內容

1． 突出憲法宣傳教育。大力宣傳公民的基本權利義務和國家活動基本原則等內容，牢固樹立憲法意識，維護憲法的權威。加強黨的十八大關于加強民主法制建設、全面落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法治國家等理論的宣傳教育，弘揚法治精神，努力推進社會主義法律文化建設。

2．突出加強對預防未成年人犯罪法、禁毒法等相關法律宣傳，引導學生遠離社會陋習，養成遵紀守法的良好習慣。同時，加強對未成年人保護相關法律法規的宣傳教育，教育廣大師生善于運用法律武器維護自己的合法權益，提高廣大師生的法律意識和維權意識。

3．突出治安管理和刑事法律法規宣傳教育。圍繞維護校園和諧穩定和平安校園建設，加強治安管理法、刑法宣傳，加強學生防盜竊、防人身傷害、防詐騙搶劫教育，確保學校不發生任何治安刑事責任事件。

三、實施內容

（一）開展以“法治文化進校園”為主題的學科教學

1、法制教育在常規課程中的滲透。

《思想品德》：結合學生的品德修養,采取分散與集中相結合的方式,將法制教育作為重要的教學內容。讓學生了解法律是具有強制性的行為規范，了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，增強自我防范意識；了解憲法和法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務；了解依法治國是我國的治國方略，增強依法辦事意識，自覺維護法律的權威。

2、法制教育在校本課程中的滲透。

⑴視頻課：利用學學校多媒體教室，定期播放相關法律、法規、案例視頻，提高學生法律知識，加強學生法制觀念。

⑵心理健康課：及時了解學生心態，打開學生心靈的窗口，加強學生相關法律、法規教育。

⑶升旗儀式：利用每周一的升旗儀式，培養學生良好的意志品質，認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、及《預防未成年人犯罪法》等基礎法律知識。

（二）開辟“法治文化進校園”教育宣傳主陣地。

1、校園廣播：利用校園廣播，專設一塊“法制前沿”板塊，按時開播。

2、校園宣傳欄：由校法制宣傳組負責，定期張貼法律、法規、鄧元泰鎮中學政教處

2016年9月1日

第五篇：法治文化進校園

為了切實提高我校廣大師生法律意識和依法辦事的自覺性，加強校園法治文化建設，推進依法治校進程，治保處決定在學校開展“法治文化進校園”活動。指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，以構建和諧平安校園為目標，以“弘揚法治理念”為主題，根據廣大師生身心發展的特點和規律，堅持育人為本，以集中宣傳教育為途徑，著力營造濃厚的法制宣傳氛圍，著力提高師生學法、知法、守法的自覺性，著力增強師生法律意識和依法辦事水平，著力推進依法治校工作水平。宣傳內容

突出憲法宣傳教育。大力宣傳公民的基本權利義務和國家活動基本原則等內容，牢固樹立憲法意識，維護憲法的權威。加強黨的十七大關于加強民主法制建設、全面落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法治國家等理論的宣傳教育，弘揚法治精神，努力推進社會主義法律文化建設。

突出加強對預防未成年人犯罪法、禁毒法等相關法律宣傳，引導學生遠離社會陋習，養成遵紀守法的良好習慣。同時，加強對未成年人保護相關法律法規的宣傳教育，教育廣大師生善于運用法律武器維護自己的合法權益，提高廣大師生的法律意識和維權意識。突出治安管理和刑事法律法規宣傳教育。圍繞維護校園和諧穩定和平安校園建設，加強治安管理法、刑法宣傳，加強學生防盜竊、防人身傷害、防詐騙搶劫教育，確保學校不發生任何治安刑事責任事件。

三、實施內容

（一）開展以“法治文化進校園”為主題的學科教學

1、法制教育在常規課程中的滲透。⑴《思想品德》：結合學生的品德修養,采取分散與集中相結合的方式,將法制教育作為重要的教學內容。讓學生了解法律是具有強制性的行為規范，了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，增強自我防范意識；了解憲法和法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務；了解依法治國是我國的治國方略，增強依法辦事意識，自覺維護法律的權威。⑵《思想政治》：結合經濟生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學，了解法律知識在現實生活中的具體運用，感受法律的作用和權威，增強法律意識和法律觀念，理解依法治國的緊迫性和重要性。⑶《歷史與社會》:結合具體的教學情境和內容，體會現實社會生活中相關法律規則和制度的意義；從歷史角度了解我國的民主與法制建設，依法行使公民的權利，自覺履行公民的義務，承擔應有的社會責任。⑷《地理》：結合中國的自然資源的教學，了解保護自然環境和合理開發利用自然資源所應遵循的公約、法律和法規，滲透法治觀念，培養科學的人口觀、資源觀和環境觀；了解相關國際公約和我國有關的法律法規及政策，認識法律在解決當前人口、資源、環境等問題中的重要作用，增強法治觀念。⑸語文、生物、體育等學科蘊涵著豐富的與法制教育相聯系的內容。挖掘法制教育因素，對學生進行法治文明、公平正義、恪守規則等方面的教育。例如，語文課通過文學作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔責任、履行義務光榮等教育；生物課對學生進行保護環境、熱愛生命、尊重人權的教育；體育課對學生進行遵守規則、崇尚公正的教育等等。各相關學科對學生滲透法制教育，要充分運用與學生密切相關的事例，學科史上的有趣材料作為教學資源，利用多種手段和方法開展法制教育活動。

2、法制教育在校本課程中的滲透。⑴視頻課：利用學生每星期日的視頻課，定期播放相關法律、法規、案例視頻，提高學生法律知識，加強學生法制觀念。⑵心理健康課：及時了解學生心態，打開學生心靈的窗口，加強學生相關法律、法規教育。⑶晨訓、班會和夕會：利用晨訓、班會和夕會，培養學生良好的意志品質，認真學習《中學生守則》、《中學生日常

行為規范》、《學校有關管理手冊》及《預防未成年人犯罪法》等基礎法律知識。

（二）開辟“法治文化進校園”教育宣傳主陣地。

1、校園廣播：利用校園廣播，專設一塊“法制前沿”板塊，按時開播。

2、校園宣傳欄：由校法制宣傳組負責，定期張貼法律、法規、案例資料及相關活動照片等，在校閱覽室、圖書館內增加法律刊物。

3、班級：每班開設一塊“法制園地”、黑板報登載相關法制知識、警言、活動資料等；設立法制圖書角，增訂一份法制報或相關法制刊物等。

（三）開展“法治文化進校園”專題教育

從學生的認知水平、學習興趣、思想認識、行為表現和社會實際出發，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動，增強學生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性。

1、開展“法制教育”主題班會。

2、舉辦法制教育專題報告會、座談會。

3、舉辦法制教育宣傳圖片、案例展。

4、利用每學期各年級分別召開家長會之機，向家長發送法制宣傳教育材料或邀請法制教育工作者做專題報告，并建立家校聯系制度。以動態管理形式監控學生的校外活動。

5、舉辦“法律伴我成長”征文比賽。

6、舉辦“法律在我心中”演講比賽。

7、舉辦法制教育書畫比賽。

8、舉辦法制教育知識競賽。

9、舉辦法制教育手抄報評比活動。

（四）開展“法治文化進校園”課外活動

課外活動是學生學習法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班團隊活動、學生社團活動、節日紀念日活動、儀式教育、社會實踐活動等多種載體，開展生動活潑的法制教育活動，增強學生依法律己、依法辦事的自覺性。

1、利用好班團隊活動，舉行相關法制辯論會或模擬法庭

2、舉行“珍愛生命、熱愛生活”體育活動。

3、開展傳統節日、紀念日的法制教育宣傳活動，如：清明節祭掃烈士園陵，“3.15”消費者權益日、“6·5”世界環境日、“6.26”國際禁毒日、“12.4”全國法制宣傳日等。

4、舉辦開學典禮、入團儀式，培養學生愛國、愛法的情感，增強守法、用法的能力。