第一篇：法治文化進校園學習心得

法治文化進校園學習心得

周靜

山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導之勞也。

五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長河中，走過漢唐風雨，走過宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙云中回蕩。商鞅明法令而強秦國，太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家，法制如此瑰麗。

十年樹木，百年樹人。百年大計，教育為本。在全社會努力構建和諧社會的今天，對學生進行法制教育顯得如此重要。人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年．

《中華人民共和國未成年人保護法》對未滿18歲的青少年進行保護。于是，就出現了這樣的事：年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌，用來填補沖動的罪過。憑著法律的庀佑，他們無所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會為你生命買單，但你的青春也將付出代價。

幾聲槍響總在不經意間打破校園的寧靜，美國，芬蘭等國校園內槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。因為一些口角，因為遭人歧視，因為無人關心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機，幾個如花的生命瞬間凋零。這血的教訓告訴我們：法制進校園，刻不容緩！你還可曾記得馬加爵，這個平日默默無聞的人，轉瞬成為了惡魔。生命有時可以是天使，也可以是魔鬼！

青春有悸動的夢，也有沖動的夢。我們的情緒喜怒無常，不加以正確引導，往往會后悔終生。我們對法律的認識，往往斷章取義，以篇蓋全，這是一種悲哀。

那一個個光影瞬間把一個個鮮活的生命送到我們面前。看著一個個案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復上演，徒留一份悲涼。

學校重智育而輕德育，盲目追求升學率，于是，慘劇發生！那一個個血淚悲劇下，是對法的曲解與無知。多少美好而年輕的夢就此夭折。對法制的淡薄，使我們的思想缺乏應有的理性。試想一下，這樣的人長大后，危害的又何止一兩個人？因為沒有法律的束縛，再理智的人也會成為屠夫。

血一樣的教訓刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會，我們大家，該為他們承擔什么呢？我們懂法而不知用法，不懂帶動同學學法，我們的社會有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背后，每個冷漠法制的人都有一份不可推卸的責任！

法，是違反紀律的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

法制滿校園，和諧溢神州！構建和諧法制社會，指日可待！

法制文化進校園學習心得

駱倩

今天下午，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制教導員的法制講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想卻頗多。

在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產生矛盾，應該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現結伙斗毆，事故也會隨之而發生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經濟負擔，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也[]會因尊重別人而受到別人的尊[]重，這樣，同學之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種欣欣向榮的文明景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！

第二篇：法治文化進校園

加強校園法治文化建設，有效預防未

成年人犯罪

為了切實提高我校廣大師生法律意識和依法辦事的自覺性，加強校園法治文化建設，推進依法治校進程，治保處決定在學校開展“法治文化進校園”活動。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，以構建和諧平安校園為目標，以“弘揚法治理念”為主題，根據廣大師生身心發展的特點和規律，堅持育人為本，以集中宣傳教育為途徑，著力營造濃厚的法制宣傳氛圍，著力提高師生學法、知法、守法的自覺性，著力增強師生法律意識和依法辦事水平，著力推進依法治校工作水平。

二、宣傳內容

1． 突出憲法宣傳教育。大力宣傳公民的基本權利義務和國家活動基本原則等內容，牢固樹立憲法意識，維護憲法的權威。加強黨的十八大關于加強民主法制建設、全面落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法治國家等理論的宣傳教育，弘揚法治精神，努力推進社會主義法律文化建設。

2．突出加強對預防未成年人犯罪法、禁毒法等相關法律宣傳，引導學生遠離社會陋習，養成遵紀守法的良好習慣。同時，加強對未成年人保護相關法律法規的宣傳教育，教育廣大師生善于運用法律武器維護自己的合法權益，提高廣大師生的法律意識和維權意識。

3．突出治安管理和刑事法律法規宣傳教育。圍繞維護校園和諧穩定和平安校園建設，加強治安管理法、刑法宣傳，加強學生防盜竊、防人身傷害、防詐騙搶劫教育，確保學校不發生任何治安刑事責任事件。

三、實施內容

（一）開展以“法治文化進校園”為主題的學科教學

1、法制教育在常規課程中的滲透。

《思想品德》：結合學生的品德修養,采取分散與集中相結合的方式,將法制教育作為重要的教學內容。讓學生了解法律是具有強制性的行為規范，了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，增強自我防范意識；了解憲法和法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務；了解依法治國是我國的治國方略，增強依法辦事意識，自覺維護法律的權威。

2、法制教育在校本課程中的滲透。

⑴視頻課：利用學學校多媒體教室，定期播放相關法律、法規、案例視頻，提高學生法律知識，加強學生法制觀念。

⑵心理健康課：及時了解學生心態，打開學生心靈的窗口，加強學生相關法律、法規教育。

⑶升旗儀式：利用每周一的升旗儀式，培養學生良好的意志品質，認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、及《預防未成年人犯罪法》等基礎法律知識。

（二）開辟“法治文化進校園”教育宣傳主陣地。

1、校園廣播：利用校園廣播，專設一塊“法制前沿”板塊，按時開播。

2、校園宣傳欄：由校法制宣傳組負責，定期張貼法律、法規、鄧元泰鎮中學政教處

2016年9月1日

第三篇：法治文化進校園

為了切實提高我校廣大師生法律意識和依法辦事的自覺性，加強校園法治文化建設，推進依法治校進程，治保處決定在學校開展“法治文化進校園”活動。指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，以構建和諧平安校園為目標，以“弘揚法治理念”為主題，根據廣大師生身心發展的特點和規律，堅持育人為本，以集中宣傳教育為途徑，著力營造濃厚的法制宣傳氛圍，著力提高師生學法、知法、守法的自覺性，著力增強師生法律意識和依法辦事水平，著力推進依法治校工作水平。宣傳內容

突出憲法宣傳教育。大力宣傳公民的基本權利義務和國家活動基本原則等內容，牢固樹立憲法意識，維護憲法的權威。加強黨的十七大關于加強民主法制建設、全面落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法治國家等理論的宣傳教育，弘揚法治精神，努力推進社會主義法律文化建設。

突出加強對預防未成年人犯罪法、禁毒法等相關法律宣傳，引導學生遠離社會陋習，養成遵紀守法的良好習慣。同時，加強對未成年人保護相關法律法規的宣傳教育，教育廣大師生善于運用法律武器維護自己的合法權益，提高廣大師生的法律意識和維權意識。突出治安管理和刑事法律法規宣傳教育。圍繞維護校園和諧穩定和平安校園建設，加強治安管理法、刑法宣傳，加強學生防盜竊、防人身傷害、防詐騙搶劫教育，確保學校不發生任何治安刑事責任事件。

三、實施內容

（一）開展以“法治文化進校園”為主題的學科教學

1、法制教育在常規課程中的滲透。⑴《思想品德》：結合學生的品德修養,采取分散與集中相結合的方式,將法制教育作為重要的教學內容。讓學生了解法律是具有強制性的行為規范，了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，增強自我防范意識；了解憲法和法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務；了解依法治國是我國的治國方略，增強依法辦事意識，自覺維護法律的權威。⑵《思想政治》：結合經濟生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學，了解法律知識在現實生活中的具體運用，感受法律的作用和權威，增強法律意識和法律觀念，理解依法治國的緊迫性和重要性。⑶《歷史與社會》:結合具體的教學情境和內容，體會現實社會生活中相關法律規則和制度的意義；從歷史角度了解我國的民主與法制建設，依法行使公民的權利，自覺履行公民的義務，承擔應有的社會責任。⑷《地理》：結合中國的自然資源的教學，了解保護自然環境和合理開發利用自然資源所應遵循的公約、法律和法規，滲透法治觀念，培養科學的人口觀、資源觀和環境觀；了解相關國際公約和我國有關的法律法規及政策，認識法律在解決當前人口、資源、環境等問題中的重要作用，增強法治觀念。⑸語文、生物、體育等學科蘊涵著豐富的與法制教育相聯系的內容。挖掘法制教育因素，對學生進行法治文明、公平正義、恪守規則等方面的教育。例如，語文課通過文學作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔責任、履行義務光榮等教育；生物課對學生進行保護環境、熱愛生命、尊重人權的教育；體育課對學生進行遵守規則、崇尚公正的教育等等。各相關學科對學生滲透法制教育，要充分運用與學生密切相關的事例，學科史上的有趣材料作為教學資源，利用多種手段和方法開展法制教育活動。

2、法制教育在校本課程中的滲透。⑴視頻課：利用學生每星期日的視頻課，定期播放相關法律、法規、案例視頻，提高學生法律知識，加強學生法制觀念。⑵心理健康課：及時了解學生心態，打開學生心靈的窗口，加強學生相關法律、法規教育。⑶晨訓、班會和夕會：利用晨訓、班會和夕會，培養學生良好的意志品質，認真學習《中學生守則》、《中學生日常

行為規范》、《學校有關管理手冊》及《預防未成年人犯罪法》等基礎法律知識。

（二）開辟“法治文化進校園”教育宣傳主陣地。

1、校園廣播：利用校園廣播，專設一塊“法制前沿”板塊，按時開播。

2、校園宣傳欄：由校法制宣傳組負責，定期張貼法律、法規、案例資料及相關活動照片等，在校閱覽室、圖書館內增加法律刊物。

3、班級：每班開設一塊“法制園地”、黑板報登載相關法制知識、警言、活動資料等；設立法制圖書角，增訂一份法制報或相關法制刊物等。

（三）開展“法治文化進校園”專題教育

從學生的認知水平、學習興趣、思想認識、行為表現和社會實際出發，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動，增強學生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性。

1、開展“法制教育”主題班會。

2、舉辦法制教育專題報告會、座談會。

3、舉辦法制教育宣傳圖片、案例展。

4、利用每學期各年級分別召開家長會之機，向家長發送法制宣傳教育材料或邀請法制教育工作者做專題報告，并建立家校聯系制度。以動態管理形式監控學生的校外活動。

5、舉辦“法律伴我成長”征文比賽。

6、舉辦“法律在我心中”演講比賽。

7、舉辦法制教育書畫比賽。

8、舉辦法制教育知識競賽。

9、舉辦法制教育手抄報評比活動。

（四）開展“法治文化進校園”課外活動

課外活動是學生學習法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班團隊活動、學生社團活動、節日紀念日活動、儀式教育、社會實踐活動等多種載體，開展生動活潑的法制教育活動，增強學生依法律己、依法辦事的自覺性。

1、利用好班團隊活動，舉行相關法制辯論會或模擬法庭

2、舉行“珍愛生命、熱愛生活”體育活動。

3、開展傳統節日、紀念日的法制教育宣傳活動，如：清明節祭掃烈士園陵，“3.15”消費者權益日、“6·5”世界環境日、“6.26”國際禁毒日、“12.4”全國法制宣傳日等。

4、舉辦開學典禮、入團儀式，培養學生愛國、愛法的情感，增強守法、用法的能力。

第四篇：法治文化進校園

江蘇省丹陽中等專業學校開展“法治文化進校園”活動

為了切實提高我校廣大師生法律意識和依法辦事的自覺性，加強校園法治文化建設，推進依法治校進程，學校決定開展“法治文化進校園”活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，全面落實科學發展觀，以構建和諧平安校園為目標，以“弘揚法治理念”為主題，根據廣大師生身心發展的特點和規律，堅持育人為本，以集中宣傳教育為途徑，著力營造濃厚的法制宣傳氛圍，著力提高師生學法、知法、守法的自覺性，著力增強師生法律意識和依法辦事水平，著力推進依法治校工作水平。

二、宣傳內容

1． 突出憲法宣傳教育。大力宣傳公民的基本權利義務和國家活動基本原則等內容，牢固樹立憲法意識，維護憲法的權威。加強黨的十八大關于加強民主法制建設、全面落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法治國家等理論的宣傳教育，弘揚法治精神，努力推進社會主義法律文化建設。

2．突出加強對預防未成年人犯罪法、禁毒法等相關法律宣傳，引導學生遠離社會陋習，養成遵紀守法的良好習慣。同時，加強對未成年人保護相關法律法規的宣傳教育，教育廣大師生善于運用法律武器維護自己的合法權益，提高廣大師生的法律意識和維權意識。3．突出治安管理和刑事法律法規宣傳教育。圍繞維護校園和諧穩定和平安校園建設，加強治安管理法、刑法宣傳，加強學生防盜竊、防人身傷害、防詐騙搶劫教育，確保學校不發生任何治安刑事責任事件。

三、實施內容

（一）開展以“法治文化進校園”為主題的學科教學

1、法制教育在常規課程中的滲透。⑴《思想品德》：結合學生的品德修養,采取分散與集中相結合的方式,將法制教育作為重要的教學內容。讓學生了解法律是具有強制性的行為規范，了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，增強自我防范意識；了解憲法和法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務；了解依法治國是我國的治國方略，增強依法辦事意識，自覺維護法律的權威。2.《思想政治》：結合經濟生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學，了解法律知識在現實生活中的具體運用，感受法律的作用和權威，增強法律意識和法律觀念，理解依法治國的緊迫性和重要性。3.語文、生物、體育等學科蘊涵著豐富的與法制教育相聯系的內容。挖掘法制教育因素，對學生進行法治文明、公平正義、恪守規則等方面的教育。例如，語文課通過文學作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔責任、履行義務光榮等教育；生物課對學生進行保護環境、熱愛生命、尊重人權的教育；體育課對學生進行遵守規則、崇尚公正的教育等等。各相關學科對學生滲透法制教育，要充分運用與學生密切相關的事例，學科史上的有趣材料作為教學資源，利用多種手段和方法開展法制教育活動。

2、法制教育在校本課程中的滲透。⑴視頻課：利用學生每星期日的視頻課，定期播放相關法律、法規、案例視頻，提高學生法律知識，加強學生法制觀念。⑵心理健康課：及時了解學生心態，打開學生心靈的窗口，加強學生相關法律、法規教育。⑶晨訓、班會和夕會：利用晨訓、班會和夕會，培養學生良好的意志品質，認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學校有關管理手冊》及《預防未成年人犯罪法》等基礎法律知識。

（二）開辟“法治文化進校園”教育宣傳主陣地。

1、校園廣播：利用校園廣播，專設一塊“法制前沿”板塊，按時開播。

2、校園宣傳欄：由校法制宣傳組負責，定期張貼法律、法規、案例資料及相關活動照片等，在校閱覽室、圖書館內增加法律刊物。

3、班級：每班開設一塊“法制園地”、黑板報登載相關法制知識、警言、活動資料等；設立法制圖書角，增訂一份法制報或相關法制刊物等。

（三）開展“法治文化進校園”專題教育

從學生的認知水平、學習興趣、思想認識、行為表現和社會實際出發，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動，增強學生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性。

1、開展“法制教育”主題班會。

2、舉辦法制教育專題報告會、座談會。

3、舉辦法制教育宣傳圖片、案例展。

4、利用每學期各年級分別召開家長會之機，向家長發送法制宣傳教育材料或邀請法制教育工作者做專題報告，并建立家校聯系制度。以動態管理形式監控學生的校外活動。

5、舉辦“法律伴我成長”征文比賽。

6、舉辦“法律在我心中”演講比賽。

7、舉辦法制教育書畫比賽。

8、舉辦法制教育知識競賽。

9、舉辦法制教育手抄報評比活動。

（四）開展“法治文化進校園”課外活動

課外活動是學生學習法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班團隊活動、學生社團活動、節日紀念日活動、儀式教育、社會實踐活動等多種載體，開展生動活潑的法制教育活動，增強學生依法律己、依法辦事的自覺性。

1、利用好班團隊活動，舉行相關法制辯論會或模擬法庭

2、舉行“珍愛生命、熱愛生活”體育活動。

3、開展傳統節日、紀念日的法制教育宣傳活動，如：清明節祭掃烈士園陵，“3.15”消費者權益日、“6〃5”世界環境日、“6.26”國際禁毒日、“12.4”全國法制宣傳日等。

4、舉辦開學典禮、入團儀式，培養學生愛國、愛法的情感，增強守法、用法的能力。

第五篇：廉潔文化進校園學習心得

廉潔文化進校園學習心得

李占學

根據學校學習安排，我認真學習了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》文件精神，通過學習和體會，使我加深了對廉潔文化的理解。

說到廉潔，我們總能想起這樣幾個人：鐵面無私的包青天，剛正不阿的海瑞，執法為民的任長霞，以及兩袖清風的孔繁森……他們都是世人敬仰的清正廉潔的楷模。

廉能生威，廉能聚心，廉潔是社會的發展的取向。古往今來，“廉則國昌，腐則國滅”。一個廉潔的社會有助于形成良好的社會風氣，促進社會的和諧與經濟發展的良性循環；反之，腐敗現象的頻繁發生將會導致一個社會承受沉重的政治代價和經濟代價。廉潔，也是人生應該追求的方向，否則連睡覺都不會踏實，何談人生意義呢。

當今，在市場經濟體系下社會財富日益積累，生活質量也在相應提高。但我們仍然不能忘記每天廉潔修身，把握道德的根本，這樣才能清晰而明確地看清自己的人生方向。

因為在靜靜的溫習中，我們會摒棄積累已久的私欲和貪念，從而使思想得到凈化，深深地扎進了道德的土壤里。這樣生命的意義被開啟，我們從而進入了生活的本質中——一以一生的廉潔修身豐盈自己的人生。

但生活中總會有遺憾，陽光下總會有零星的碎影。生活中那些忘記溫習功課的人便在思想的坍塌中空虛了甚至毀掉了自己的一生。

官場上的中飽私囊，金錢交易腐蝕了不少官員，中空了他們的脊梁。甚至還有官商勾結，大搞地下煤礦。于是煤礦失事屢屢發生，換來的是他們手中的錢，充滿了血腥的錢。聽！那累累白骨，地下亡魂在向為私欲錢財而埋沒良心的人怒斥著！

學術作假抽空了知識人員應有的良知。偷竊他人研究成果作為己用為的是學術上的功利榮譽。但是這些“南郭先生”最終在社會的公明下，罪行昭示，無地自容。在法律的權威下他們得到了應有的教訓，在監獄里度日，一生英名斷送了。曾經純潔的校園中，當選學生干部“賄選”收授禮物后給予對方關照的現象屢屢發生。或是利用職權謀取不正當的利益，或是考試作弊，欺瞞他人。原本清新的芬芳的校風在這些現象中變得渾濁。

以上的事例從其失敗的根源來說是思想意志上的腐敗變質，繼而以外在行為來表現。官員自身思想蛻化變質，私欲膨脹，理想信念的喪失使其墜入腐敗的深淵中。學者的功利之心促使其背離了研究宗旨，趨于名利，跌入作假的錯誤中。學生思想松懈，受外界影響較大，自律能力不夠強，走入了思想變質期。

因此，加強廉潔修身教育，每天學習并定時溫習這一功課顯得極為重要。它是凈化人心雜念，純凈社會風氣的良藥。

請牢記廉潔修身絕不是短暫而行的產物。它需要我們用一生的精力去培育，呵護，守護。它是凈化我們的思想的功課，是告知生命意義的功課，是拓展生命厚度的功課。

請不要認為我們離廉潔修身很遠或是我們很難做到。我們身處在如此競爭激烈的社會中，早已不能做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書生了。而是需要我們走進社會中，融入社會中去，慢慢地領略修身中的含義。

請嚴格監督自己的品德修行，用具體的法規去要求自己的行為，使之符合社會的要求。在社會的軌道上加強品德修養，努力做到誠信，不弄虛作假，真真實實地做人。那時我們會發現：廉潔修身并不是一件遙不可及的事。我們完全有能力做到的。只要我們能堅持不懈地改正我們的思想，提高道德素養。

所以請每一天從忙碌中抽出時間來溫習，這樣我們會走得更加有力和自信！我們不再迷茫，前進的方向依舊清晰！