第一篇：安全文化進校園活動實施方案（模版）

安全文化進校園活動實施方案

為加強校園安全管理，積極強化安全防范措施，確保師生人身安全，按照教育局的安全工作要求，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以牢固樹立“安全抓防范”理念，全面開展“安全生產年”和落實“安全活動月”的活動部署，強化安全意識，加強安全宣傳教育，普及安全常識，推動校園安全管理再上新臺階。

二、總體目標

安全發展、預防為主，用文化的力量筑起校園安全的第一道防線，大力完善安全制度，規范安全行為，加強安全管理，優化安全環境，切實維護校園安全穩定局面，確保師生人身安全，確保不發生惡性事件。

三、主要內容

以創建平安校園為契機，以“六個一”活動為載體，開展安全文化進校園活動，提高師生安全意識，努力營造一個安全文明和諧的育人環境。

（一）開展一次宣傳活動。設立6月13日為宣傳日。利用廣播，班級宣傳欄等辦一次安全主題的手抄報，宣傳安全知識和常識，在校園張貼標語口號及條幅。全面普及安全知識。

（二）舉辦一次知識講座。按照不同年段學生特點，舉辦有針對性的教學安全，交通安全、消防安全等知識講座，提高學生的安全防范意識，增強學生放電、防火、防溺水常識，自覺遵守安全規章制度，杜絕校園安全事故的發生。

（三）組織一次疏散演練。結合本校實際，準備并組織一次應急疏散演練，提高學生的應急反應能力。

（四）進行一次案例分析。組織教師對外地發生的校園安全事故進行深刻剖析反思，以案為鑒，舉一反三，認真查擺學校安全工作隱患并及時整改。

（五）開好一門安全課程。以《學校傷亡事故、事件典型案例選析》、《中小學生防止意外傷害必讀》為藍本，并結合本校實際開發校園安全教育讀本，納入校本課程，經常性對學生開展安全教育活動。

（六）舉辦一次知識競賽。以班級為單位，結合學校開展的知識講座內容，組織學生一答題方式參與安全知識競賽。

四、實施步驟

（一）組織發動階段（5月15日——5月25日）

5月17日成立安全文化進校園工作小組，制定學校工作方案，提出具體要求，豐富活動內容。

（二）具體實施階段（6月11日——6月30日）

按照方案的具體內容，結合學校實際確保工作做到實處，努力創建一個讓學生喜歡、家長放心、社會滿意的校園環境。

（三）總結階段（7月1日——7月9日）

將活動過程認真總結，總結好的經驗和做法，找出存在的差距和問題，提出整改措施，通報總結結果，并將結果上報。

五、措施要求

（一）加強領導。學校將把安全文化進校園活動納入班級考核體系。各班要認識到當前的校園安全工作形勢，認真落實責任，要將安全活動與班級的文化建設結合起來，周密部署，有序實施。

為加強此工作的領導，學校成立安全文化進校園工作領導小組：

組長：張玉華

副組長：呂德英呂奉生孫永強

成 員：王國芹葉福華倪義杰

毛洪燕孫 霞羅鳳英

（二）落實責任，突出實效。按照誰主管誰負責的原則，落實各自責任，要求班主任認真落實，積極推進安全文化進校園活動。對動作較慢，影響活動進展的班級，學校將給予批評，計入考核。

校園安全牽動千家萬戶，社會高度關注。各班要嚴格按照本方案的要求開展活動，增強工作實效性。牢固樹立安全第一意識，做到警鐘長鳴，防微杜漸，全力抓實，做好校園安全工作。

青原中心小學

2010年5月17日

第二篇：廉政文化進校園活動實施方案

XX學校廉政文化進校園活動實施方案

廉政文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是黨風廉政建設和反腐敗斗爭在新時期新階段的新探索、新實踐。為認真貫徹落實教育局《關于開展廉潔文化進校園實施意見精神，大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，現結合我校實際，提出如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”及十七大精神為指導，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，有重點、多層次地開展廉政文化進校園活動。積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進師生頭腦，將廉潔教育與領導班子建設、教師職業道德建設和青少年學生思想道德建設相結合，引導師生樹立正確的價值觀和高尚的道德情操。通過在校園組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，提高全校教職工愛崗敬業、依法執教、廉潔從教的意識，增強全校師生規范做事、誠信做人、遵紀守法的自覺性，形成“以廉為榮，以貪為恥”的精神境界和良好風尚。

二、任務目標

1、學校領導和黨員干部是廉政文化進校園活動的重點。在校級領導和中層干部中開展以“率先垂范，廉潔從政”為主題的專題教育活動，進一步規范從政行為，發揮領導干部在廉潔教育中的組織協調和模范帶頭作用。通過開展學校廉政承諾活動，明確校長承擔廉潔教育活動的直接領導責任。把廉潔從政、依法辦學作為提高學校班子教育培訓的重要內容，使校級領導班子為廉政文化進校園的實踐者和推動者。通過剖析發生在教育系統的腐敗案件，讓領導干部從身邊的反面典型得到警示，提高法制觀念，增強用法律法規、黨紀政紀規范自己行為的意識，用自身遵紀守法的模范行為影響教職工。

2、教師是廉政文化進校園活動的主力軍。在廣大黨員及教師中開展以“為人師表，廉潔從教”為主題的專題教育活動，使教師的思想得到升華。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展群體師德創優活動，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對廉政內容的傳授，發揮廣大教師在廉潔教育中的引導示范作用，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念。開展“一個黨員一面旗”活動，舉辦“黨員奉獻日”活動，設立“黨員先鋒崗”，黨員帶頭公布廉潔承諾書，以黨員的先鋒模范形象實現以點帶面作用。

3、學生是廉政文化進校園活動的主要工作對象。在廣大學生中開展以“敬廉崇潔，遵紀守法”為主題的誠信、節儉專題教育活動，宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要通過廉政文化進校園活動，提高廣大學生的道德認知和判斷能力，培養青少年學生“敬廉崇潔”的道德情操。要把學生能否在廉政教育中形成勤儉廉潔、誠實守信、無私奉獻等優良品質作為檢驗廉政文化進校園工作成效的標準。還要通過“家長學校”形成家校互動，對家長和社會產生了積極影響，使廉政文化進校園活動得到學生、教師、家長和社會的普遍認可。

三、工作重點

“廉政文化進校園”活動分三個階段進行。

第一階段：由黨支部統一領導，制定工作方案，成立組織領導小組，組織黨員干部學習，召開全校教職員工動員大會。

“廉政文化進校園”活動領導小組：

組 長：xx

副組長 xx。xx

成員：xx。xxxxx。xx

①4月利用學習時間，組織學校中層干部學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施方法》及縣教育局的相關文件，統一思想，提高認識。并利用業余時間讀好一本反腐警鑒書籍；

②5月利用全校教職工大會時間，組織全體教師學習《實施方案》和《教師職業道德規范》。校級領導干部做“廉政承諾”；教師代表做“規范教育教學行為”承諾；

③利用國旗下的講話、讀報等時間在學生中宣傳“廉政文化進校園”的活動指導思想與活動目的，營造好學習教育氛圍；

第二階段：由黨支部、工會、德育辦牽頭，各部門協調配合開展豐富多彩的主題教育。

①組織全體教師觀看一場反腐倡廉題材的電影或光碟；

②組織語文等學科教師，對教材中與廉潔教育有關的知識點進行樹立和挖掘，制定教學計劃，以便在教學過程中進行重點提示和講解；

③在宣傳櫥窗、樓道等位置，增設廉政警句格言、廉政影視作品宣傳等內容；

④在5月份主辦一期廉政文化宣傳黑板報，在各班組織一次以“誠信、自律、守紀”為主題的班會；

⑤組織一次以“廉政從教、服務學生”專題組織生活，談一談開展“廉政文化進校園”活動的體會；

第三階段：對“廉政文化進校園”活動進行全面總結，建立長效機制。

①在學校領導班子中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會。

②在學期末召開的教代會上進行干部廉潔工作述職與考評

③學生主題活動的總結及表彰。

第三篇：廉政文化進校園活動實施方案

卓資中學廉政文化進校園活動實施方案

一、指導思想：

深入貫徹黨的關于廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的新方法、新途徑。

二、組織機構：

1．領導小組

組

長：石彥東

副組長：謝俊平

胡培杰 廣利平王全平成員：楊利文 白雋生 李改凡 岳凱喜 王宏英

趙月宏 李智慧 張宏偉 班主任 王志忠

2．工作專班

組

長：石彥東 副組長：謝俊平辦公室主任：岳凱喜

成員：校委會成員、工會委員、三、基本原則：

廉政文化進校園活動，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。

1．與學校德育教育相結合。遵循學校正常教學計劃，把廉政教育納入學校德育教學計劃，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導，使學生樂于接受，在潛移默化、潤物無聲灌輸中樹立廉政的意識的觀念。

2．與弘揚民族精神相結合。弘揚和發展深深植根于中華民族歷史傳統和人民群眾無限生動創造之中的民俗文化，通過學習先進人物的正氣、正直、愛鄉、誠信等品質，受到廉政文化的熏陶。

3．與課堂教學相結合。充分發揮學校德育教育主課堂，在社會人文學科教學中有意識地挖掘，利用廉政教育的資源，使學生既學到文化知識，又接受廉政文化的教育。

4．與校園文化建設相結合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中逐步建立起敬廉崇潔的思想理念。

5．與學校黨建工作及日常管理工作相結合。通過開展校園廉政文化建設活動，把廉政文化建設要求滲透到學校黨建工作的環節中，滲透到學校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

四、工作方法與措施：

1．統一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全社會的積極參與、配合和支持。未成年人繼承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們明天從事何種職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。孩子是家庭和社會的核心，子女監督是家庭和社會監督的重要組成部分，在某種程度上，子女監督能起到組織和社會監督所起不到的作用，對于父母能產生組織和社會力量難以達到的影響。

另外，在學校開展“廉政文化進校園”活動，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。因此，學校開展“廉政文化進校園”活動，不僅是對學生開展的一項教育，更是對全社會的教育、對整個中華民族的教育。

2．突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。

學校決定把“敬廉崇潔”教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學中去；在實施過程中，要進一步求真務實、探索創新，要針對教育對象的特點和教育教學的規律，深入挖掘整合，不斷調整完善教育內容、形式和手段，使之簡單易行，便于操作。在學校開展“廉政文化進校園”活動，關鍵是抓好教育內容、形式的設置，在日常教育教學中加以滲透。在實踐中我們要注意把握規律，既要遵循青少年成長的規律，適應他們身心發展特點和認知水平，使教育內容和形式貼近實際、貼近生活、貼近未成年人；又要尊重中學教育教學規律，要把廉政教育納入學校德育工作計劃，滲透到學校教育教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。

3．分成四個層面，扎實推進“廉政文化進校園”的各項工作

學校結合自身的特點和日常工作，整合教材、整合活動、整合資源，以豐富、合理、有效的活動載體、不拘一格的活動形式，開展符合青少年身心發展特點的教育活動，增強教育工作的吸引力和感染力。結合三個層面有針對性、有側重點地落實各項工作。（1）學生層面

在學校學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例、生動的形式，以誠信、正直、節儉、清廉、愛校、愛鄉和有責任心、弘揚正氣為基本的核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，使學生在學科滲透、班隊主題活動等過程中接受廉政文化的熏陶，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。（2）教師層面

在全體教職員工中開展“揚清正廉政之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統行風建設、社會滿意工程、師德群體創優活動、教師職業道德建設相結合，把廉政從教，敬業愛崗、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執教。（3）黨員層面

在黨員教師中通過廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則，廉潔從教，樹立一個黨員，一面旗幟的形象，帶領全體教師為人師表，廉潔從教，做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。（4）學校領導層面

在學校領導中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領會精神實質，不斷提高理論素養，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人們賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校領導干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

卓資中學 “廉政文化”領導小組

二0一三年二月二十一日

谷伯中學廉政文化進校園活動實施方案

作者：李德民

轉自：本站原創

錄入：李德民

審核：郭大春

更新：2010-06-10 16:17:05 點擊：709

為了認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，充分發揮反腐倡廉教育的基礎性作用，依據《縣教育局黨委、縣教育局關于印發〈谷城縣教育系統廉政文化進校園進機關活動實施方案〉的通知》(谷教發[2010]2號)精神，結合我校實際，學校決定在全校開展廉政文化進校園活動。

現制訂如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，廣泛開展社會主義道德觀、榮辱觀和法紀教育，以“廉潔奉公、執政為民”和“播灑廉潔的種子，培育現代公民”為主題，按照構建懲治和預防腐敗體系的要求，積極探索加強廉政文化建設的有效途徑和方法，從而促進領導干部帶頭行廉，教育廣大教職工依法廉潔施

教，教育學生積極護廉，號召社會共同倡廉，增強廣大師生乃至全社會的反腐倡廉意識，形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚。

二、工作目標

廉政文化進校園活動要抓好“六個結合”，即：與學校黨的建設相結合，努力提高黨組織的凝聚力和戰斗力，保持共產黨員的先進性；與校園文化建設相結合，努力營造崇廉尚潔、積極向上、無私奉獻的育人環境；與法紀教育活動相結合，努力培養廣大青少年遵紀守法的自覺性；與青少年思想道德建設相結合，努力培養廣大青少年誠信、正直、奉獻的世界觀與價值觀；與教育教學相結合，努力培養高素質的祖國未來建設者和接班人；與師德師風建設、作風建設和行風建設相結合，不斷塑造良好的教育形象，努力辦人民滿意的學校。

廉政文化進校園活動，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。

三、活動措施

1、加強組織領導，切實落實責任。為切實加強對廉政文化進校園活動的領導，學校成立廉政文化進校園活動領導小組。由學校黨支部書記、校長程銅錠同志任組長，學校黨支部副書記冷寶珍同志任副組長，學校黨支部成員宋光仁、王永東、劉開明、陳沖、陳瑞等同志為成員，負責組織開展廉政文化進校園活動。組長負總責，副組長具體抓落實，以確保廉政文化進校園活動扎實推進，富有特色。

2、抓好啟動儀式，營造良好氛圍。5月下旬，召開全校師生大會，舉行廉政文化進校園啟動儀式。邀請縣紀委、縣教育局等有關部門領導到會并講話，通過新聞媒體廣泛宣傳報道。同時，在圖書室設置廉政文化宣傳架，在教學樓走廊及教室內懸掛師生創作的廉政書畫和警句名言，營造敬廉崇潔的良好氛圍。

3、堅持教育學習制度，使廉政深入人心。利用每周例會和黨課時間，組織全體黨員和教職工認真學習黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，學習“三個代表”的重要思想和科學發展觀理論，深入開展“如何創辦人民滿意的學校”、“爭當人民滿意的教師”大討論，把全校干部和教職工的思想統一到依法治教、廉潔從教思想上來，進一步增強教書育人的緊迫感、責任感。同時，通過校園電視臺和專題講座對全校學生進行艱苦奮斗、勤儉節約、倡廉護廉等優良品德的教育。

4、堅持校務公開制度，自覺接受監督。為進一步增強學校工作的透明度，凡是學校重大事項，如招生、財務收支、評先表模、職務晉升等一律公布在校務公開欄內，接受群眾監督。

5、堅持述廉評廉活動，領導率先垂范。學校黨政干部對自己分管的工作堅持述職述廉一月一匯報一總結一評比活動，學期結束，在全體教職工大會上述職述廉，教職工學期結束開展述職評廉活動，構筑防腐倡廉的堅固防線。

6、認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，樹立優良師德師風。進一步完善師德責任書制度，廣泛開展學生評教師、家長評學校的“雙評”活動，對照《中小學教師職業道德規范》，開展“六查六看”活動，即：一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤議論帶進課堂的行為；二查愛崗敬業情況，看是否有不思進取、得過且過和敷衍塞責、馬虎應付教學工作的現象；三查關愛學生情況，看是否尊重學生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為；四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題，特別是有沒有上課接手機、會客、抽煙的現象；五查遵守社會公德情況，看是否有黃、賭、毒、酗酒及在教學科研工作中弄虛作假等行為；六查廉潔從教，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔資料和亂收費、亂補課或誘導、強迫學生進行有償家教、有償補課等以教謀私的行為。并將教職工開展“六查六看”情況納入教師師德個人信用承諾考核內容并記入檔案，同時納入教師績效考核方案，實行獎懲兌

現，堅決杜絕教師以教謀私行為，堅守高尚的情操。

7、堅持開展國旗下講話制度，廉政教育深入持久。每月利用一次周一升國旗時間，廣泛對學生進行反腐倡廉教育宣傳活動，講時事，講反腐倡廉的重大意義，講反腐倡廉的典型人和事，并教育學生積極護廉，增強廣大學生的反腐倡廉意識，促進全社會樹立以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚。

8、開展豐富多彩的活動，教育方式靈活多樣。以敬廉崇潔為主題，堅持寓教于文、寓教于理、寓教于樂的理念，將廉政文化融入學生的德育教育和素質教育之中。引導學生樹立“以廉為榮、以貪為恥”的意識。一是針對學生的不同年齡特點，廣泛開展“七個一”活動。即：①辦好一期以“敬廉崇潔”為主題的手抄報或黑板報；②開好一堂“敬廉崇潔”為主題的團隊會；③寫一篇敬廉崇潔的作文；④舉辦一次敬廉崇潔主題故事會或演講會；⑤背誦一組敬廉崇潔格言；⑥觀看一部敬廉崇潔影視教育片；⑦組織學生向父母寫一封如何敬廉崇潔的家信。通過開展“七個一”活動，將廉政文化進校園活動由學校延伸到家庭，拓展到社會，使學生在班團隊主題活動和綜合實踐活動等過程中接受廉政文化的熏陶，進一步培養青少年正確、積極、健康的理想理念、道德觀念、法制意識和社會責任。二是結合教育教學，搞好廉潔文化知識有機滲透。政治、歷史、語文、美術等學科教師要充分利用和挖掘教材中的廉政教育資源，對學生進行廉政文化的灌輸和廉潔意識的培養。三是結合文藝匯演和故事會，創作廉潔文化藝術節目，講廉、唱廉、演廉、說廉；四是結合青少年思想道德建設和教科研工作，讓師生參與和挖掘廉潔文化內涵，通過論文和總結，抓好論廉和寫廉。

總之，要通過扎實的工作，使廉政教育活動落實在學校各部門的議事日程中，落實在學校各項工作中，落實在教師的一言一行中，落實在學生的教育活動中，使廉政教育深入人心，以此促進我校各項工作協調有序、健康發展。

谷城縣谷伯中學

二○一○年五月二十八 廉政警句

納諫求賢，有容乃大；激濁揚清，無欲則剛。（區委書記壽永年）廉政警句

做人要自醒，從政要自警。（區政協主席朱禹寶）廉政警句

上不愧黨，下不愧民，磊落從政，正步人生。（區人大副主任唐軍）廉政警句

大事一定要清清楚楚，小事也不可馬馬虎虎。（區委副書記陳明志）廉政警句

立身以誠為本，處事以公為先。（區委副書記張南芬）廉政警句

事權財權人權，貪權是滋生腐敗之源；公開公正公平，公心乃建設廉政之基。（區委常委、副區長王海國）廉政警句

清水肥水，拿薪水都要廉潔從政；大官小官，凡做官理應清白為民。（區委常委、人武部政委沈月根）廉政警句

念由心生，止念當先煉其心志；廉在欲止，倡廉當先去其貪欲。（區委常委、區委宣傳

部部長王國定）廉政警句

朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齊廉。（區人大副主任蔣瑞金)廉政警句

于官于民于情于理于己于人全容不得一個貪字。（區人大副主任胡世昌）廉政警句

位不在高廉政則名，權不在大為民則靈。（副區長陳振國）廉政警句

清清白白為官，認認真真干事，誠誠懇懇待人。（副區長崔秀玲）廉政警句

廉則威，公則明，嚴則正；思則變，勤則精，學則進。（副區長吳勝武）廉政警句

團結形成力量，民主帶來智慧，廉潔養成正氣。（區政協副主席王飛龍）廉政警句

一身正氣才能放手從政，兩袖清風方保安逸太平。（區政協副主席張嘉俊）廉政警句

坦然看世界，磊落度人生。（原區人大副主任江順仁）廉政警句

誠信修身，嚴謹治學；清正為官，廉潔做人。（原區政協副主席陳東白）廉政警句

忠于黨，誠于民，嚴于己，盡于職。（原區政協副主席邱幼華）廉政警句

廉政準則牢記心，拒腐籬笆扎得牢。廉政警句

權是雙刃劍，榮辱兩邊沾。廉政警句

工作上爭先創優，永無止境；享受上不貪不占，知足常樂。廉政警句

事有千變萬化惟求無愧于心，人無十全十美但祈有口皆碑。廉政警句

愛心不可無，貪心不可有。得意莫忘形，失意莫失態。廉政警句

枕邊常吹廉政風，一生廉潔保太平。廉政警句

門后拉屎天要亮，受賄貪污總要破。廉政警句

做官要為民，為錢莫做官。廉政警句

身后有余莫伸手，枷鎖架身難回首。廉政警句

酒肉朋友交不得，花錢要你辦事辦不得，拉不下面子的事做不得。廉政警句

沒有思想上的清白，不可能有金錢上的廉潔；喪失金錢上的廉潔，會導致道德上的墮落。廉政警句

權大不忘責任重，位高不移公仆心。廉政警句

貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。廉政警句

窮奢極欲是通向毀滅的捷徑；貪婪到頭只能落個竹籃打水一場空。廉政警句

言則必果踏實辦事，為國為民赤膽忠心；言而無信浮而不實，害人害已禍國殃民。廉政警句

清白之心不可無，貪欲之念不可有。廉政警句

吃喝嫖賭財，請君莫貪戀：酒是穿腸之箭，色是削骨鋼刀，賭是萬惡之源，財是迷魂毒藥。廉政警句

不做官時想做官，做了官后不象官；要么一生莫做官，做官要做清白官。廉政警句

營私舞弊百姓痛恨，清正廉潔大眾稱頌。廉政警句

無私的人心胸坦蕩，貪婪的人心驚膽虛。廉政警句

待人接物重在真誠自然，樂善好施貴在心胸寬廣。廉政警句

秉公辦事為政以德，為官清廉不嚴而治。廉政警句

好官為國為民以己任，群眾利益銘記心；貪官為名為利以追求，夜朗自大傲視人。浮華虛榮是墮落的序言，廉政敬業為成功的寶典。清正廉潔無所畏懼，堅持原則人心凝聚。銅臭鑄就鐐銬，清廉閃亮人生。

高薪必須和一個人承擔的責任及創造的成績相聯系，而不是說這個人有可能腐敗，就要財政拿出錢來買他的廉潔。這就相當于：“一個人窮，他就去偷了，如果要防止他偷，就給他錢。”

一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力的人們使用權力一直到遇到界限的地方才停止。——孟德斯鳩《論法的精神》

明代清官于謙寫過一首《初度》詩：

喜剩門庭無賀客，絕勝廚傳有懸魚。

清風一枕南窗臥，閑閱床頭幾卷書。

能吏尋常見，公廉第一難。[金]元好問《元遺山集》

注解：有本事的官吏經常可以看到，但能做到公正廉明就非常難了。世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。[宋]朱熹

注解：世上的路沒有比貪欲更險惡的，多少人都是因此誤了一生。

1、儉以養德，廉以立身。

2、作風要樸實，工作要扎實，任務要落實。

3、是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。

4、人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。

5、保初節易，保晚節難。百年養德難，一日喪德易。

6、廉潔從政兩袖清風德昭后世，貪圖錢財一朝失足愧對今生。

7、順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸濁勿亂當勤勤廉廉官。

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《江夏區教育系統深入推進廉政文化進學校工作實施意見》精神，進一步加強反腐倡廉宣傳教育工作，加強廉政文化建設，提高全校廣大師生，特別是領導干部遵紀守法的意識和自覺性。特制定 “廉政文化進校園”實施方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“科學發展觀”重要思想為指導，緊緊圍繞立黨為公、執政為民這個思想本質，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向。通過組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的“崇尚廉潔”、“以廉為榮”校園廉政文化氛圍，提高干部和教師愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強學生誠信守法、規范做事的自覺性。

二、領導小組：

組 長：田軍 涂永鴻

副組長：王元金 田化清 譚衡

成 員：張進 向守瑜 徐偉 魏新華 何育華 王偉峰

下設領導辦公室，辦公室主任為王元金。

三、總體目標：

1．在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤廉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動，不斷提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2．在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動我校教師必須做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，誠信服務，做一名人民滿意的教師。

3．在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動要緊扣五項主要內容，即以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；以規則、程序、公平等為主要內容的監督意識教育，通過學科中統籌、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。通過“小手牽大手”，充分發揮教育的積極作用，使清廉之風吹遍社會的每一個角落。

4．強化管理：

①學校領導要全面負責學校廉政文化建設；加強黨務、政務和校務公開，做好腐敗風險防控與廉政文化進班級工作，大力開展廉政文化“四優”（優質課、優質教案、優質課件與優秀論文）的評比。

②堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。

③學校在制定教師考評目標時，將廉政文化建設的成績列入各位教師工作業績考核的范圍。

四、主要內容：

（一）創設廉政校園文化氛圍,營造健康優美的校園文化環境

1.從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

2.創設各種廉政文化設施，開辟櫥窗、黑板報、學習園地、圖書室、閱覽室等思想文化教育陣地。

3.及時展出學生廉政作品，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。

（二）組織豐富多彩的廉政校園文化生活

1．積極開展各種健康有益的校園文化活動，根據不同年級的特

點，舉辦如征文比賽、演講比賽等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引

力和感染力。

2．各班組織一次形式多樣的、內容豐富的以弘揚廉政文化為主

要內容的“清風校園”主題班會。倡導學生人人參與，使廣大學生的 思想素質提高，從而引導廉政校園文化向健康高雅的方向發展。

3．開展廉政校園文化教育

①運用學生喜聞樂見的形式進行教育,組織教師學生觀看一部反腐倡廉專題片；利用各種形式組織讀書宣傳活動等，讓學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

②抓好學生廉政法制教育，結合思想品德課、黨紀條規和法律法規的學習，對學生進行“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的教育。

五、主要工作： 二月份：

1．制定方案；

2．組織干部、教師理論學習；

3．組織干部、教師觀看反倡廉專題片；

4．組織黨員、簽寫行風師德教育承諾書。

三月份：

1．以“敬廉崇潔”為主題作一次國旗下講話、倡議及簽名儀式；

2．制作一批廉政警句宣傳牌；

3．做好校園、班級的廉政文化宣傳工作，出一期黑板報及展板； 四月份：

1．結合政治課教學，讓“廉政文化”進課堂；

2．在校園網設立廉政文化專欄。

五月份：

1．組織“廉政文化進校園”主題班會；

2．組織學生觀看反腐倡廉專題片；

3．在師生中開展以廉政為主的書畫比賽及作品展；

4．準備接受區局廉政文化建設檢查組驗收。六月份：

1．對照要求，各部門、各年級組自查。

2．接受區局廉政文化建設檢查組驗收。

第四篇：法制進校園活動實施方案

2018年新鄉市第三十一中學 “法制進校園”活動實施方案

為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育，扎實開展“法制進校園”活動，結合市教育局文件精神，經研究，制定《新鄉市第三十一中學法制進校園活動實施方案》。

一、指導思想

全面實施法制宣傳教育規劃，以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法制進校園”活動，教育全校師生自覺學法、知法、守法，進一步增強師生的法律意識，全面提高學校依法治校、依法治教，依法辦學的水平，使師生的法律素質得到明顯增強。

二、目標任務

我校“法律進校園”活動的主要任務：一是結合課堂教學大力開展法律法規的學習宣傳和社會主義法治教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學法、知法、守法”為主要內容的法制主題教育，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質；四是進一步完善法制教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制；五是結合學生自身特點和學校實際，開展集中法制宣傳教育，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。

三、活動對象和要求

我校“法律進校園”活動對象是：全體教職工、學生。

1、我校“法律進校園”活動的對象都要學習相關的法律法規知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到學法、知法、守法、護法，依法維護自身合法權益。

2、中層以上干部要帶頭學法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理念，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、知法和守法、用法中發揮表率作用。以依法治校為重點，推行責任制，深入開展和諧校園創建活動，全面推進依法治教進程。

3、班主任和科任教師認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法執教。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法》、《學校學生管理規定》、《食品衛生法》以及《著作權法》《專利法》等教育與知識產權法律法規，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。

4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，全面提高學校法制教育的水平。

5、堅持品德教育與法制教育并重，發揮好法律對人們行為的規范作用，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。建立健全法制教育和品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制。

6、結合學生特點，通過多種形式，生動、活潑、切實有效搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。

四、主要措施

1、營造法律法規宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等；校園廣播增加“法治在線”欄目，對全體師生進行法律知識宣傳教育；周一國旗下的講話，加強對學生的思想教育、法律法規教育。

（2）充分發揮校外輔導員的作用。組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例教育學生。

（3）各班結合實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》等法規，展開廣泛的學習討論，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

2、利用綜合實踐活動開展法制小課題研究。

（1）調查收集，走近法律。為使學生了解國家現有的法律法規，利用綜合實踐活動課，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容。如《未成年人保護法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規》《環境保護法》等。

（2）自主研究、了解法律。在學生了解國家現有法律法規的基礎上，可由學生根據自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識匯編成項目作業、法制小報、調查報告等。（3）學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。

（4）開展知識競賽活動。在各年級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規范，組織競賽活動，促進學生學法用法的積極性。

3、要加強對“法律進校園”活動的宣傳報道，將開展“法律進校園”活動情況及時予以報道宣傳，全面展示“法律進校園”活動成果，形成法制教育的輿論局面，營造法制育人氛圍。

五、活動組織機構

“法律進校園”活動領導小組： 組長：牛學軍

副組長：王崇保、梁新偉 組員：全體中層及教研組長

第五篇：食品安全進校園活動實施方案

食品安全進校園活動實施方案

為進一步加強學校食品衛生安全管理工作，宣傳普及食品衛生安全知識，增強

一、指導思想

以鄧小理論和“三個代表”重要思想為指導，將食品安全政策法

規和科學知識普及學校，引導學生樹立食品衛生安全意識，養成良好的飲食衛生習慣，提高學生食品安全知識和自我防護能力，強化學校食品衛生的監管，保障廣大師生健康安全。

二、活動主題

“關注食品安全，關愛生命健康”

三、活動內容

（一）衛生宣教。

開展食品安全進校園活動，對廣大學生進行食品衛生知識的宣

講，教育學生掌握有關衛食品生知識和個人衛生習慣，發動學生

積極參與“拒絕不安全食品，爭做健康小衛士”活動。

（二）監督檢查。

開展食堂食品衛生安全監督檢查工作，清理整治校園周邊無證食

品經營攤檔，協助上級衛生主管部門沒收不衛生食品。

四、活動組織

（一）領導小組

由校委會成員組成活動領導小組，負責領導指揮活動的實施。

領導小組組長：

成員：

領導小組下設辦公室，下設監督檢查組、宣傳教育組。

（二）辦公室

辦公室主任：

成員：

由陳松具體負責組織、檢查、匯總、通報以及日常性事務工作。

（1）監督檢查組

監督檢查組組長：

成員由伙管會11名教師組成，監督檢查組負責食堂衛生監督檢查，負責協助上級衛生主管部門取締校園周邊無證照經營小食品的攤點、商店。

（2）宣傳教育組

組長：

成員由各班班主任、攤點食堂承包人組成。主要負責校園、班級辦報的宣傳和組織學生利用班班通觀看講座，撰寫心得體會等工

作。

五、活動時間

2007年6月1日至2007年12月31日。

六、工作安排

（一）衛生宣教

1、宣傳方式：主要采用懸掛宣傳標語、校園黑板報、現場咨詢、展板宣傳、展示不安全食品、發放宣傳資料，并舉辦拒絕不安全食品主題班會等活動，學校設置宣傳專欄。在校園板報上開辟“食品安全宣傳園地”，通過專欄宣傳，營造濃厚的人人關注、支持、參與食品安全的校園氛圍，為建設平安校園、構建和諧社會做貢

獻。

2、開辦食品安全知識宣講課。由學校組織開辦每周一節食品安全知識宣講課，向學生宣傳食品安全知識和營養知識；每月組織

一次學校食堂從業人員食品安全知識培訓。

（二）監督檢查

1、由監督檢查組組織實施。開展對學校食堂食品衛生安全情況監督檢查和協助上級衛生主管部門整治校園周邊無證食品經營

攤檔。

2、繼續深入開展校園衛生創佳評差活動，對各食堂做好月評工作，認真組織評比、匯總、通報，懸掛“最佳食堂”流動紅旗，來促進各食堂安全、衛生工作全面提高，針對提出建議和問題做

好記錄，加強整改、督促落實。

3、繼續加強食堂從業人員準入制度的管理，持證上崗。對糧、油、菜、調料嚴把采購的質量關，規范索證制度。監督檢查組不定時深入儲物間抽查，進入操作監督查加工過程的質量，發現問

題及時上報處理。