第一篇：醫院院培訓學習制度

醫院培訓學習制度

為提高全院人員素質、加快醫院發展，現結合醫院實際，有計劃的積極開展全體人員的教育、培訓活動，特制定該制度。

1、職工培訓教育分全員教育、專業培訓、科室學習三個層次。

（1）全員教育：主要由科教科制定計劃，組織實施全院人員素質教育、業務學習等，由外請專家或本院科室主任或護士長主講，每周舉辦1次，全員參加。

（2）專業培訓：由科教科協同醫務科或護理部組織醫療與護理講座、醫技講座、醫療質量控制、感染管理、重點傳染病防治等教育活動，每周舉辦2次，由科室正副主任、正副護士長及業務骨干主講，相關專業中級稱職（包括中級稱職）以下人員參加。

（3）科室學習：由各科室制訂業務學習計劃并組織實施，以教學查房、臨床病歷討論會、護理查房、本專業專題講座、新儀器、新設備、新技術、上級文件、醫院規章制度學習為主，每月2次，授課人為正副主任、正副護士長或中級職稱以上的業務骨干人員，并做好備課記錄，參加人員做好學習記錄，并將本科備課記錄月底上交科教科。

2、進修、實習人員培訓：每周一次業務培訓學習，由科主任或護士長及業務骨干主講，各科室對進修、實習人員進行操作、理論講座、示教，出科參加理論、操作考核。

3、行政、后勤人員、物業公司人員參照此辦法進行素質、業務培訓。

4、各類培訓學習后組織考試并授予學分。

5、培訓學習應參加人員缺勤一次扣獎金50元。

第二篇：XX醫院培訓學習制度

醫院崗前培訓制度

崗前培訓的目的是使每位新入院的職工能盡快適應醫院的工作環境，幫助他們了解醫院，熟悉崗位，明確自己的義務和責任，更快更好地勝任未來的工作。

第一條 凡新進人員必須參加醫院舉辦的新進人員崗前培訓，未經崗前培訓不得上崗。具體實施辦法依本規定執行。

第二條 崗前教育的時間、形式、內容：

崗前培訓一般定于每月進行一次，采取集中培訓與試用期教育相結合，集中輔導和自學相結合的形式，具體內容包括：

1、崗前培訓的重要性，教育新入院人員如何做一名合格的醫院職工。

2、醫院基本概況，勞動紀律教育，醫院的院紀院規。

3、醫院行風建設、醫德規范教育，培養廉潔從醫的責任意識。

4、醫療管理辦法，醫療衛生工作概況，執業醫師法釋義，醫療事故處理辦法，處方管理辦法，病案書寫規范等，進行醫務人員崗位職責、醫院核心制度、醫療安全措施，職工外出進修學習規定等教育。

5、護理工作制度，護理人員崗位職責，醫護溝通、醫患溝通及其技巧。

6、醫院繼續教育制度及臨床住院醫師規范化培訓制度等。

7、傳染病知識教育。

8、預防與控制醫院感染基本知識。

9、法制教育及消防安全常識教育。

第三條 培訓辦法及要求：

研究生及大中專畢業生報到后，由組織人事人事科提供名單，醫教科負責組織培訓，結業考核，合格后方可上崗。

未參加集中培訓的新上崗職工，試用期內除進行專業技術培訓外，依照本制度要求進行自學，由各相關部門負責培訓，試用期滿后作出評價，簽署意見，合格后上報組織人事科，并在醫教科備案。

第四條 醫教科、組織人事科應事先制定培訓計劃、培訓內容，并對每一位學員進行培訓評定。

第五條 崗前培訓由醫教科、組織人事科具體負責，制定培訓計劃，安排具體學習日程，并組織考試。

第六條 各部門的崗前培訓負責人必須是各相關科室科長、主任。

業務學習制度

（一）臨床、醫技等科室堅持每月二次業務學習，具體時間及內容由各科室自定。

（二）各科的業務學習計劃及執行情況（包括學習內容、地點、主持人），要設專本登記，要有專人負責。

（三）全院的業務學習原則上每月進行一次，由主管職能處室（科教處）統一安排。任課老師要認真備課，因故不能講課，要提前一周通知科教處，以便統籌安排。

（四）業務學習要實行簽到制度，以此作為繼續教育學分的依據。

（五）半年和年終的業務考試，根據院安排的業務學習講座和“三基”等內容出題，考試成績記入技術檔案，作為外出進修、學習、晉級、晉升和評選先進的重要條件。

第三篇：醫院學習制度

醫院學習制度

為了不斷提高醫院醫護人員的政治素質和思想道德品質，提高業務水平大力倡導終身學習理念，醫院要把加強政治、業務學習作為科室的工作重點特制訂如下學習制度。

一、全院醫護人員要加強政治學習，堅持四項基本原則、樹立全心全意為人民服務的思想，刻苦鉆研業務，不斷提高政治和業務技術水平，科室要在醫院統一部署下抽出時間，組織政治學習和業務學習，舉辦各種形式的講學講座，并認真做好學習記錄。

二、在院長的領導下，在保證正常業務開展的情況下，各科室搜集資料，督促醫護、醫技人員學習專業知識。

三、醫院每年年底要根據實際情況，制定各級人員學習計劃，有針對性安排學習輔導，培訓考核等，在考核中如遇不正確的地方，可以及時修正。

四、青年醫師及新畢業醫師要加強基礎理論和醫術的學習，加強基礎操作技能的訓練。

五、主治醫師以上醫師應加強高層次專業理論的學習。

六、主治醫師要不斷學習國內外先進理論和先進技術，結合實際，開展新技術新項目的研究工作。

七、在醫院統一計劃下、科室堅持每周專題講座、學術交流、病例討論、術前討論，學習輔導等多種形式進行學術

討論與相關業務學習，促進共同提高、共同進步。各級醫師要定期舉行不同層次的業務技術座談。

八、學習以科室為單位，組織集體學習。科室負責人組織學習。

九、凡是西醫學院校畢業的醫師，每年必須參加至少一次中醫基礎理論知識或技能培訓。

十、每周的學習要做到四個有，事前要有計劃、有準備、有目的、學后有總結。使政治、業務學習不流于形式。

十一、學習形式要多樣化，學習和討論相結合，集體學習和自學相結合。

十二、無特殊情況，學習時間要求全體參加，不缺席、不遲到、不早退、不會客、不做與學習無關的事情。討論時，要積極發言。

十三、科室業務學習采取簽到制，各科要建立學習制度，內容包括主講人、學習計劃、講課資料及簽到簿等，醫務科負責對學習開展情況進行監督，發現為組織學習的科室或未參加的個人進行全院通報，同時給予罰款處理科主任進行處罰。

十四、鼓勵科室各級醫師根據自身情況外出學習，外出學習需科室主任及醫院領導批準。外出學習期間認真學習、做好學習筆記。外出學習注意安全，定時向科室主任或醫院領導匯報行程，遵守科室時間安排，不得以學習為借口影響

科室排班及人員安排。學習后返回科室，組織座談會，匯報學習或學術會議內容，介紹新技術、新進展，促進科室業務及管理水平的提高。

第四篇：醫院中心組學習制度

文章標題：醫院中心組學習制度

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根據XXX（2006）2號文件要求，圍繞醫院中心工作，以貫

徹落實科學發展觀、構建和諧醫院、推進各項工作為主要內容，制定XX醫院中心組學習制度。

指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習領會科學發展觀和構建和諧社會的重要意義，學習第十一個五年規劃，并與醫院實際相結合，通過理論學習，清醒認識到醫院工作中存在的不足，把理論上的認識轉化為解決實際問題的能力。

工作任務：

1、每月完成中心組學習1次，每次4個學時。定于每月第一個會議周的周三下午院周會后，召開中心組學習，按順序一次小組學習（黨委委員、班子成員、支部書記）、一次大組學習（黨委委員、班子成員、支部書記及全體職能科室主任），根據學習內容，時間可順延至晚上。

2、中心組學習出勤率達到95以上。

3、作為南片醫院牽頭單位，完成中心組聯組學習4次。

4、黨政主要領導干部開展述學活動2次。

5、完成黨委中心組調研論文1篇。

組織領導：

1、黨委中心組成員由醫院領導黨委委員、班子成員和支部書記組成。根據學習內容和需要，可吸收其他相關人員列席。院黨委書記任組長。

2、黨委辦公室負責中心組學習的具體組織實施工作，包括制定黨委中心組學習計劃、準備學習資料等，組織實施方案需經組長審核同意。

實施計劃：

一、落實中心組學習制度，保證中心組學習質量

1、認真落實《XXXX人民醫院中心組學習制度》，加強中心組學習考勤，認真完成每年規定的學習任務。

2、黨委負責中心組學習工作，做到有計劃、有措施、有專題，圍繞衛生改革的實際，結合上級黨組織的要求，認真組織中心組學習，保證學習質量。

二、落實中心組學習內容，保證完成學習任務

結合2006年衛生工作重點制定相應的中心組學習內容，圍繞《醫院管理評價指南》、爭創XXXX市文明單位、加大行風、黨風、政風建設力度、堅決抵制“紅包”、回扣以及認真學習新黨章等要求，把中心組學習的要求和內容，納入區衛生黨工委的工作格局。為醫院的改革、發展、穩定奠定良好的政治氛圍，提供有力的理論保障。

《醫院中心組學習制度》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀醫院中心組學習制度。

第五篇：醫院中心組學習制度（模版）

根據xxx(200x)2號文件要求，圍繞醫院中心工作，以貫徹落實科學發展觀、構建和諧醫院、推進各項工作為主要內容，制定xx醫院中心組學習制度。

指導思想：

深入學習領會科學發展觀和構建和諧社會的重要意義，學習第十一個五年規劃，并與醫院實際相結合，通過理論學習，清醒認識到醫院工作中存在的不足，把理論上的認識轉化為解決實際問題的能力。

工作任務：

1、每月完成中心組學習1次，每次4個學時。定于每月第一個會議周的周三下午院周會后，召開中心組學習，按順序一次小組學習(黨委委員、班子成員、支部書記)、一次大組學習(黨委委員、班子成員、支部書記及全體職能科室主任)，根據學習內容，時間可順延至晚上。

2、中心組學習出勤率達到95%以上。

3、作為南片醫院牽頭單位，完成中心組聯組學習4次。

4、黨政主要領導干部開展述學活動2次。

5、完成黨委中心組調研論文1篇。

組織領導：

1、黨委中心組成員由醫院領導黨委委員、班子成員和支部書記組成。根據學習內容和需要，可吸收其他相關人員列席。院黨委書記任組長。

2、黨委辦公室負責中心組學習的具體組織實施工作，包括制定黨委中心組學習計劃、準備學習資料等，組織實施方案需經組長審核同意。

實施計劃：

一、落實中心組學習制度，保證中心組學習質量

1、認真落實《xxxx人民醫院中心組學習制度》，加強中心組學習考勤，認真完成每年規定的學習任務。

2、黨委負責中心組學習工作，做到有計劃、有措施、有專題，圍繞衛生改革的實際，結合上級黨組織的要求，認真組織中心組學習，保證學習質量。

二、落實中心組學習內容，保證完成學習任務

結合衛生工作重點制定相應的中心組學習內容，圍繞《醫院管理評價指南》、爭創xxxx市文明單位、加大行風、黨風、政風建設力度、堅決抵制“紅包”、回扣以及認真學習新黨章等要求，把中心組學習的要求和內容，納入區衛生黨工委的工作格局。為醫院的改革、發展、穩定奠定良好的政治氛圍，提供有力的理論保障。