第一篇：2008年高考生物試題及參考答案(上海卷)

產業轉移與就業

內容摘要：產業轉移是發生在不同經濟發展水平的區域之間的一種重要的經濟現象，在考察全球產業轉移歷史背景的基礎上，分析了全球產業轉移給我國帶來的機遇和挑戰，認為我國在利用外資項目方面過多引進了勞動密集型產業，產業關聯度不太高?同時，依賴性太強，削弱了我們自己的創新能力?探討了我國產業經濟發展和結構調整的思路及其戰略嬗變路徑，提出在密切關注跨國公司投資新趨勢的同時，注意我國產業的升級，加大自主創新力度，強調資源環境和經濟的和諧可持續發展?當前，隨著國際國內產業分工深刻調整，我國東部沿海地區產業向中西部地區轉移步伐加快，高等教育的人才培養結構與產業結構是否協調成為影響高校畢業生就業的關鍵。

關鍵詞：產業轉移，產業結構，創新戰略，產業升級產業轉移是發生在不同經濟發展水平的區域之間的一種重要的經濟現象，是指在市場經濟條件下，發達區域的部分企業順應區域比較優勢的變化，通過跨區域直接投資，把部分產業的生產轉移到發展中區域進行，從而在產業的空間分布上表現出該產業由發達區域向發展中區域轉移的現象。產業轉移對于區域經濟結構調整及區域間經濟關系的優化具有重要義意，并進而影響部分企業的戰略決策，同時也對我國的就業環境產生影響。從20世紀80年代起，我國東南沿海地區憑借得天獨厚優勢，抓住港澳臺地區與東南亞國家勞動密集型產業轉移的機遇，大力發展“三來一補”等外向型工業，走出了一條典型的以外源型經濟為先導的發展道路?

二、全球產業轉移對中國產業格局的影響

全球產業轉移既給中國的經濟發展和產業調整創造了機遇，也提出了挑戰?就機遇而言，具體表現在以下幾個方面：

第一，生產項目轉移的接受企業生產技術檔次不斷上升?如我國自己獨資和合資的半導體制造公司的技術進步很快，從貿易結構可以看出這一點，高新技術產品進出口在總進出口中的比重逐年上升?

第二，有一些原先融入跨國公司國際生產體系的企業開始擺脫依賴的角色，在國際市場上樹立自己的形象?

第三，更廣泛參與國際分工?在經濟全球化的今天，項目區位的選擇既不一定要靠近原材料供應地，也不一定要靠近產品銷售市場，而需要綜合考量各種因素?

第四，加速引進了大型跨國公司，為提高我國市場經濟程度和企業競爭能力提供了標桿?經濟全球化的微觀基礎，是跨國公司在全球投資的大幅度擴張，經濟全球化有利于引進跨國公司?大型跨國公司在我國的投資促進了我國的經濟增長，同時對我國的產業轉型和升級發揮了重要作用?

產業轉移對大學生就業的影響及對策

一、產業轉移背景下大學生就業呈現新特點

（一）人力資本從傳統制造業向第三產業轉移更多地流向第三產業。第三產業是大量吸納高等教育人員就業人口的主渠道。

（二）從東部地區向中西部地區轉移

由于東西部地域差別的客觀存在和開放政策效應，東部沿海城市，發展機會較多，可是經過近二十年的快速發展，東部沿海城市的人才市場已經逐漸飽和，區域性就業壓力明顯加劇

二、產業轉移形勢下大學生就業的思路和對策

（一）學生：

1、要注重專業學習。在大學期間的學習是學生走上工作崗位的重要基礎。相應的技能是大學生進入職業領域的資本。

2、要提升綜合能力。大學生應該通過幾年的學習，讓自己能真正獨立和成熟起來，讓自己以良好的形象進入職場。

（二）學校：要深化教學改革，促進供需對接

1、科學調整專業設置。

2、學校應增設職業培訓機構或增加職業素質教育課程，將職業素質培訓與實習有效結合，彌合學校教育與市場需求的斷層。

（三）政府 應積極創造就業環境。建立完善大學生就業市場信息系統，通過政策調整來鼓勵企業招聘應屆畢業生并鼓勵大學生到西部地區、農村基層就業和自主創業。

我國產業轉移及其對就業的影響

經濟增長和充分就業是宏觀經濟政策的兩個重要目標。新中國成立60年來,中國經濟取得了令世界矚目的高速增長, GDP年均增長率達到8%,特別是1978年改革開放以來,年均增長更是高達9·8%。但是,隨著工業化進程的加快,我國經濟發展也帶來一系列環境問題,中國農村大量剩余勞動力以及當前大學生的就業問題也沒有得到有效解決。在中國,奧肯定律是失效的,中國經濟的高增長并沒有伴隨著高就業率。很多學者呼吁經濟轉型,呼吁靠投資帶動的經濟增長模式必須要改變、靠出口帶動的增長模式也必須要有改變,靠制造業的模式也要改變,要更多地發展第三產業。中國作為世界上人口最多、經濟增長最快的發展中國家，中國的發展對世界有著舉足輕重的影響,中國的經濟增長方式更是國際社會關注的重

點。

資源是稀缺的,過分追求工業化必然造成環境的壓力,中國逐漸改變建國初期大力發展重工業的戰略,但是處于在工業化中期的中國,工業作為國民經濟的主導其地位不會改變。中國政府在促進經濟增長、擴大就業的政策調整上一直進行著多方博弈,一方面要顧及21世紀的宏偉目標,實現民族復興而大力發展經濟;一方面也要顧及民生,為實現共同富裕,促進人與社會的和諧發展。

一、我國產業轉移的重要性

目前我國正處于工業化中期,第三產業發展迅速但是還是第二產業比重最大。次貸危機以來,我國的經濟也受到劇烈波動，在國家經濟刺激下,我國經濟形勢好轉。但是由于人民幣升值以及當前黃金、石油價格的連續上漲以及的國際貿易壁壘等因素,我國經濟發展仍然存在很大的不確定性,經濟刺激政策的長期有效性還有待市場驗證。投資、出口和消費作為中國經濟發展的三駕馬車,過分的依靠國際市場必然會增加經濟的不確定性,我國經濟體制需要一系列改革,加快調整產業結構步伐,減少對國際市場的過分依賴,增強我國實體經濟抵御系統風險的能力。

二、我國產業轉移現狀與趨勢

中國對國際產業轉移的承接一直是伴隨著改革開放的深入而向前推進的。良好的制度基礎和優越的要素稟賦，使中國趕上了開始于20世紀90年代的第四次的國際產業轉移，并成為這次國際產業轉移受益最大的國家，維持了經濟的持續高速增長，創造了中國經濟發展的奇跡，奠定了中國作為世界制造大國的地位，成為世界上制造業高、中、低端產業鏈條相對比較完善的少數國家之一。

目前我國正進入東中西部產業轉移的發展期。2000年以來，東部沿海地區向中西部產業轉移呈現出以下五個趨勢：一是產業轉移規模越來越大；二是轉移的產業主要以加工制造業為主，尤其是勞動密集型加工工業轉移的勢頭強勁；三是對資源能源依賴較強的上游產業轉移趨勢明顯；四是來源地相對集中，大都來自長三角、珠三角、閩三角等地；五是與東部地區相鄰且交通運輸條件較好的中西部省區，在吸引產業轉移方面占據明顯優勢。在今后一個時期里，東西部產業轉移趨勢還會繼續加強并呈現新特點：一是產業轉移的層次會逐步提高；二是產業轉移從原來的單個項目、單個企業，或者說是單個產業，轉變為包括

產業的整體性轉移；三是產業轉移的主導角色轉變，從政府的主導作用向企業主導作用轉變；四是中西部承接產業轉移面臨更大的挑戰。

三、我國產業轉移對就業的影響及其帶來的就業機遇

（一）產業轉移對勞動力就業的影響

產業轉移對就業機會和就業結構均會產生重要影響。對產業承接地區而言，伴隨著產業轉移，相應的就業機會也會轉移到產業承接國，產業承接國從而獲得了直接的就業促進效應。同時，隨著產業結構的提升，該地區就業勞動力結構也向受教育程度更高的專業人才傾斜。對產業轉出國而言，隨著產業轉移，可能造成轉出國就業機會的喪失。據OECD和美國共同進行的一項調查預測：美國服務業如果保持調查時向外轉移的速度不變，2015年美國將有330萬個服務業崗位轉移到國外。但是，產業轉出國通過產業轉移優化了該地區的產業結構，新興產業的發展會創造出新的就業機會。并且，由于新興產業的產業層次更高，進一步優化了就業勞動力結構。

（二）產業轉移帶來的就業機遇

20世紀90年代之后，乘著改革開放的東風，中國大陸地區抓住了第四次國際產業轉移的機遇，成為這次國際產業轉移的主要產業承接國。通過此次產業轉移，中國工業得到快速發展，形成了以東部沿海大城市為核心，與全球生產鏈相連接的產業集群。產業結構以勞動密集型和資本密集型為主，逐步向集成電路、裝備制造等技術密集型產業提升。憑借國際產業承接，中國大陸地區迎來20世紀80年代以來最強勁的經濟增長，并隨著工業的發展，為眾多勞動人口提供了長期穩定的工作機會，吸引了大量農業人口進入工業生產，在擴大就業、提升就業勞動力結構的同時，加速了中國的城市化進程。并且隨著產業結構的不斷升級，工業發展對高素質、專業化人才的需求不斷加強，也給廣大青年大學生帶來了長期穩定的就業。

由于國際金融危機導致全球經濟發展速度放緩，產業的勞動力吸納能力降低，同時隨著中國高等教育的大眾化，高校畢業生大幅增加，這種需求的降低和供給的增加使中國高校畢業生就業受到巨大的挑戰。但是，危機以來國際科技與產業轉移呈現的新發展趨勢，也給大學生就業帶來新的機遇。

四、當代大學生如何應對產業轉移帶來的機遇

國際國內產業轉移發生的這些趨勢性變化，為大學生就業帶來了新的機遇。我們但是我們仍需做出相應努力和改變來更好地抓住機遇，實現我們的夢想。

首先，大學生需要轉變就業觀念，樹立新時期的就業觀。我們需要樹立大眾化的就業觀，不能僅僅盯著那些接近飽和的熱門職業。

其次，提高自身專業素養，掌握就業主動權。雖然現代社會有更多的機遇，但也是需求高質量人才，競爭激烈的社會。因此，我們要努力提高自身的學術水平和道德素養，積極參加社會鍛煉，優化自身的知識結構，提高綜合素質，以便在這次科技創新大潮中大顯身手，實現自己的人生價值。

最后，從“打工型”就業向“創業型”就業轉變。國內外產業轉移新趨勢為中國大陸地區產業結構升級和工業化發展帶來巨大的發展機遇，也給青年大學生帶來了廣闊的創業舞臺。青年大學生可以憑借自己扎實的專業基礎和良好的科學素養，依靠政府的各種扶持政策，積極自主創業，自謀職業，變“找飯碗”為“造飯碗”，以創業促就業，并吸納更多的大學生就業，掀起創業致富的熱潮。

第二篇：2004年高考語文試題及答案詳解(上海卷)

1、下列劃線字注音完全正確的一項是（）

A.m?）nà）chǔ）ch?ng）

B.cī）sa）hān）chàn）

C.嬉戲（x）幽僻（pì）青睞（lái）倩影（qiàn）

D.xua）mì）xi?）zhuì）

2、下列詞語中，沒有錯別字一項是（）

A.霎時籠著輕紗沒精打彩蓊蓊郁郁

B.彌望虛無縹緲專心至志小心翼翼

C.風致纖腰束素樹影稀疏參差斑駁

D斂裾豐姿綽約遷延顧步妖童媛女

3、下列各句中，劃線的成語使用正確的一項是（）

A.這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創作，因此，他掛在畫廊墻上待價而沽的作品并不多。

B.他兒子正值豆蔻年華，理應專注于科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷于網絡游戲，現在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份情和愛我任何時候都不會忘記。

D.近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟我們一點，以便我們度過難關。

4、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.以“城市,讓生活更美好”為主題的上海世博會,讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平臺上尋找共同的答案。

B.''低碳生活''這一理念,經過我國改革開放以來經濟建設的成功和失敗的實踐,無可爭辯地證實了這一理念的正確。

C.劉老先生熱心支持家鄉的教育、慈善等公益事業。他這次返鄉，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。

D.成千上萬的亞運志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運的理想。

5、下列各句中，劃線的成語使用錯誤的一項是（）

A無聊的事情來打發時間，讓別人看起來自己很忙而不被說三道四。

B．在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內容與事先定下的主旨并不相關，顯得小題大做，榜上無名也就理所當然了。

C．象棋人機大戰凸顯了計算機思維與人類思想的差別，觀戰的內行覺得計算機的走法其實也很普通，但我這個象棋方面的半瓶醋卻對個中奧妙困 1

惑不已。

D．他性格內向，不善與陌生人打交道，剛見到她的時候，臉都漲紅了，期期艾艾了好一會兒，也不知在說些什么。

下列各句中，沒有語病的一項是（）

6、下列劃線字注音完全正確的一項是（）

A．陸蠡（lǐ）猗郁（yī）婆娑（suō）莖葉（jìng）

Bxǐ）cōng）piě）juàn）

Ch?）jū）xùn）嘶叫（sī）

Dxì）ruǐ）（mài）qiān）

7、下列各句中，有兩個錯別字的一項是（）

A．我快活地坐在我的窗前，度過一個月，兩個月。我留戀于這片綠色。我開始了解度越沙漠者望見綠州的歡喜。

B．我占據著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，C．在七月中旬，不能再留戀于烽煙四逼中的舊都，火車已經斷了數天，我每日需得留心開車的消息。

圓窗外面長著常春藤。當太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時候，便有一片綠影。

8、下列橫線上應填入的詞語，最恰當的一項是（）

①我拿綠色來我這過于抑郁的心情。

②植物是多啊！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。

③門是常開著，沒人來打擾我，因為在這古城中我是孤獨而陌生。

A．裝飾固執雖/可B．裝飾頑固雖/可

C．修飾頑固也/可D．修飾固執也/可

9、下列詞語中，書寫無誤的一項是（）

A．幽辟婉然抱負淋漓盡致B．寂寞玲瓏縹渺失魂落魄

C．朦朧倔強諦聽俯仰天地D．雋永宿命雜揉猝然去世

10、下列劃線字注音完全正確的一項是（）

Achī）蚩qiān）期jiāng）子無怒

Bjiù）言huì）遷chú）爾

Cjiān）車帷裳sù）興夜寐zhì）其笑矣

Dyǎn）狁之故yàn）晏dān）

11、下列各句中，都有通假字的一項是（）

①于嗟鳩兮，無食桑葚②士之耽兮，猶可說也③女也不爽，士貳其行 ④淇則有岸，隰則有泮⑤彼爾維何，維常之華⑥信誓旦旦，不思其反

A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③⑤⑥D．②③④⑥

12、下列劃線的詞與現代漢語用法不相同的一項是（）

A．及爾偕老，老使我怨B．四牡翼翼，象弭魚服

CD13、下列劃線字注音全都有誤的一項是（）

Amángchī）蚩qiān）期jiāng）子無怒

Bw?i）垣(húan)mí）室勞矣zǎi）笑載言

C．漸（jiān）車帷裳（sháng）隰(xí)則有泮(pàn)言笑晏（yàn）晏

Dmù）止(xì）其笑矣四牡骙骙(kuí)

14、下列黑體字，不是通假字的一項是（）

A．士之耽兮，猶可說也（“說”通“脫”

B．于嗟鳩兮，無食桑葚（“于”通“吁”）

C．淇則有岸，隰則有泮（“泮”通“畔”）

D．信誓旦旦，不思其反（“反”通“返”）

15、下列劃線的詞的意義與用法相同的一項是（）

A

B

C．①送子涉淇，至于頓丘②言既遂矣，至于暴矣

D16、下列劃線字注音有誤的一項是（）

Ajī）suì）chǎi）

Bzhuchzhì）

Cg?uxiāng）zhī）

Dbīnjkuā）

17、下列各項中劃線字的注音全部正確的一項是（）

Azhu?）suì）kuā）ha）

Bjiāo）鷙鳥（zhì）延佇（zhù）岌岌可危（jí）

Cgāo）r?u）zhī）zhāng）

Dyuán）chà）方枘（ruì）循規蹈矩（jǔ）

18、下列各句中劃線詞語的解釋，錯誤的一項是（）

A．”高，加高；長，加長。“高”和“長”在這里都作動詞。

B．“芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。”澤，光澤；昭質，指光明純潔的本質；虧，虧損。

C．“回朕車以復路兮，及行迷之未遠。”朕，秦以前一般都可用于自稱；復路，回原路；之，這里無實義。

D．“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”雖，即使；懲，懲罰。

19、各句中劃線詞語的解釋，全部有誤的一項是（）①下列謇朝誶而夕替（廢棄，貶斥）②競周容以為度（氣度）③延佇

乎吾將反（久久立著）④回朕車以復路兮（皇帝的謙稱）⑤進不入以離尤兮（到朝廷參政）⑥忍尤而攘詬（排斥）⑦寧溘死以流亡兮（突然，忽然）⑧茍余情其信芳（茍且）

A．①④⑤⑦B．①③⑦⑧C．②④⑥⑧D．②③⑦⑧

20、下列各項中劃線詞語的意義和用法相同的一項是（）

A．怨靈修之浩蕩兮B．固時俗之工巧兮

CD21、下列各項中劃線詞語的意義和用法，判斷正確的一項是（）①雖九死其猶未悔②余雖好修姱以鞿羈兮③固時俗之工巧兮④ 固前圣之所厚

A．兩個“雖”相同，兩個“固”相同

B．兩個“雖”相同，兩個“固”不同

C．兩個“雖”不同，兩個“固”相同

D．兩個“雖”不同，兩個“固”不同

22、對下列文學常識的解說，不恰當的一項是（）

A．屈原（約公元前340——前278年），名平，戰國時期

23、下列各項中劃線詞語的意義和用法相同的一項是（）

A

B

C．①夫孰異道而相安②偭規矩而改錯

D．①余雖好修姱以鞿羈兮

24、下列各項中劃線字與“長余佩之陸離”的“長”活用情況相同的一項是（）

AB

C．長太息以掩涕兮D．悔相道之不察兮

第三篇：2004年高考上海卷政治試題及答案

2004年高考上海卷政治試題及答案 考生注意：

１． 答卷前，考生務必將姓名、準考證號、校驗碼等填寫清楚。

２． 本試卷共８頁，滿分１５０分，考試時間１２０分鐘、考生須用鋼筆或圓珠筆的士答案直接寫在試卷上。

一、填空題（共８分，每空格１分）

１． 中國共產黨十六屆三中全會審議通過了《中共中央關于完善_______________________體制若干問題的決定》。２． ２００３年１２月，胡錦濤總書記在紀念毛澤東誕辰１１０周年座談會上明確指出，堅持中國特色社會主義道路，就要堅持走_________________崛起的發展道路。

３． 《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》指出，新世紀新階段人才工作的根本任務是實施____________________戰略。

４． 《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人_____________建設的若干意見》于２００４年３月２３日發布，這是一項舉國關注的民心工程和著眼未來的希望工程。５． ２００３年６月，《內地與香港關于建立更緊密_________________關系的安排》簽署儀式在香港舉行，它體現了中央政府和祖國人民對香港的關心和支持。

６． 上海城市人均公共綠地面積達９.１６平方米，綠化覆蓋率達３５.２％，榮獲“__________________城市”稱號。

７． ２００３年８月，第２９屆奧運會會徽“__________________·舞動的北京”發布儀式在北京隆重舉行。８． ２００４年１月，美國的“勇氣”號、“機遇”號歷經半年多星際旅行，成功著落______________表面，并向地球發回信息。

二、單項選擇題（共２０分，每小題２分）

請從以下各題的備選項中選項出一個正確的答案，將其標號填入題后的括號內。

９． 黨的十六屆三中全會號召，不斷促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗。社會主義政治文明建設??（）①為現代化建設提供政治和法律保障 ②是我國各項工作的中心

③是建設中國特色社會主義事業的重大任務

④必須把黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④

１０．２００３年１２月，我國公安部正式認定“東突”等４個組織為恐怖組織，并呼吁各國政府對其加以依法取締。這是政府在行使???????????（）

Ａ．保衛社會主義建設的職能

Ｂ．協調人民內部關系的職能

Ｃ．組織和領導社會主義現代化建設的職能 Ｄ．組織社會公共服務的職能

１１．２００４年３月，十屆全國人大二次會議通過了《關于２００３年國民經濟和社會發展計劃執行情況與２００４年國民經濟和社會發展計劃的決議》。這說明全國人大擁有?????????????????????????????（）A.最高立法權 Ｂ．最高任免權 Ｃ．最高監督權 Ｄ．最高決定權

１２．今年３月，韓國國會通過了對總統盧武鉉的違反選舉法等三項彈劾指控，最近，韓國憲法法院就此作出判決，駁回了國會彈劾案的起訴。這說明韓國實行??（）

Ａ．三權分立原則 Ｂ．議會共和制 Ｃ．議會君主制 Ｄ．多黨輪流執政

１３．在我國政府的積極斡旋下，到目前為止已成功進行了兩輪朝核問題六方會談，六月底將如期舉行第三輪會談。這說明??????????????????（）

Ａ．世界多極化格局已經形成

Ｂ．我國在國際事務中的作用和影響不斷擴大

Ｃ．維護世界和平是我國外交政策的首要原則

Ｄ．六方會談是與會各國間的常設性議事機構

１４．２００３年我國人均ＧＤＰ首次超過１０００美元，人們的消費需求開始升級換代，對住宅、汽車、環境等方面的需求越來越高，這說明??????????（）

Ａ．消費具有生產功能

Ｂ．生存消費的比重逐步增大

Ｃ．消費結構歸根結底是由生產發展決定的 Ｄ．消費結構的變化推動了生產結構的進步

１５．黨的十六屆三中全會指出：要適應經濟市場化不斷發展的趨勢，進一步增強公有制經濟的活力，大力發展混合所有制經濟。混合所有制經濟是???????（）Ａ．市場經濟的主體

Ｂ．現代企業制度的基本特征 Ｃ．非公有制經濟的重要組成部分

Ｄ．由不同所有制形式通過合股方式融合而產生的

１６．據上海高新技術成果技術轉化服務中心統計，全市１３００家認定轉化項目企業中，科技人員持股總量逾５億元，人均近５０萬元。科技人員的技術入股屬于?????????????????（）A.按勞分配

Ｂ.按生產要素分配

C.按資本要素分配

Ｄ.按經營成果分配

１７．２００３年我國財政收入保持良好增長趨勢，首次突破２萬億元。與此同進，國家用于經濟建設等各項事業的支出也同步增長。這說明????????（）

A.財政應保持大量節余

Ｂ.財政收入是財政支出的目的 C.合理的財政支出能夠增加財政收入

Ｄ.財政是國家實現其職能的物質保證

１８．據上海市藥品食品局的不完全統計，自國家放開大部分藥品的價格以來，本市已有６２０家藥店的上千種藥品先后降價，平均降幅達到２０％，這說明??（）

A.遵循價值規律是市場經濟的客觀要求

Ｂ.國家在資源配置中發揮基礎作用

C.藥品的使用價值隨價格降低而降低

Ｄ.藥品價格是由市場競爭決定的

三、不定項選擇題（共24分，每小題3分）每小題都有一個或一個以上的正確答案，請將其標號填入題后的括號內，全部選對才給分，錯選、少選、多選不給分。

19．2004年2月，中共中央發布了《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》，這說明我們黨（）

A．有權提出立法建議

B．堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針 C．拒腐防變和抵御風險的能力進一步提高

Ｄ．敢于正視自身存在的問題，是黨成熟和有力量的表現

20．2004年3月20日,陳水扁不顧海內外強烈反對而執意推動的所謂“3·20公投”結束，因投票人數未達到總投票人數的一半，公投無效。這說明（）A．臺灣同胞是遏制臺灣分裂勢力的重要力量 B．求和平、求安定、求發展是臺灣民心所向

C．任何把臺灣從中國分割出去的企圖都是注定要失敗的 D．世界上只有一個中國，中國的主權和領土完整不容分割

21．2003年，上海市政協共有160位委員參加了對本市26個職能部門政風、行風的測評工作，并提出了大量建議和意見，這體現了（）

A．人民政協具有參政議政的職能 B．人民政協是我國的政權機關 C．政府決策民主化的要求 D．政治協商是多黨合作的基本方針

22．國務院新聞辦公室于2003年5月發表的《新疆的歷史與發展》白皮書指出，中央政府領導、支持新疆各族人民在過去50多年中取得了輝煌成就，提高了當地各族人民的生活水平，鞏固了民族團結。這說明（）A．國家保障少數民族的根本利益

B．我國消除了各民族間事實上的不平等

C．鞏固民族團結的核心是促進各民族共同繁榮

D．支持少數民族的建設事業是我國民族政策的重要內容

23．國務院決定注資450億美元國家外匯貯備，對兩家國有獨資商業銀行中國銀行和建設銀行進行股份制改造，使其成為現代金融企業，說明（）A．股份制是公有制的實現形式

B．金融業在國民經濟中起著主導作用 C．商業銀行是現代銀行體系的核心

D．商業銀行是政府管理金融市場的機構

24．2004年1月，中央下發《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》，強調農民增加收入問題關系到改革、發展、穩定全局。農民增加收入（）

A．是實現農業現代化的根本途徑 B．有助于鞏固農業的基礎地位 B．有助于實現社會成員財產的均等化 D．有助于消除城鄉差別

25．為滿足市民日益增長的文化生活需求，上海市政府做了大量實事，今年又決定投資1.6億元新建和改造10所專業博物館。發展博物館等文化事業（）

A．屬于發展第三產業 B．有助于提高市民的生活質量

C．是以德治國的基本要求 D．有利于社會主義精神文明建設

26．上海市政府根據國家有關規定出臺了十大舉措，落實食品放心工程，積極推行食品質量安全市場準入制度，規定米面油、肉制品、乳制品等十類食品必須經過安全認證后方能上市，這說明（）

A．商品是使用價值和價值的統一體 B．國家保護人民群眾和企業的合法權益

C．政府宏觀管理有助于維護市場秩序的正常運行 D．市場準入是市場經濟的基本特征

四、簡答題（共48分，27題8分，28—31題每小題10分）

27．2003年10月15日至16日，我國自行研制的“神舟”五號載人飛船成功進了首次載人航天飛行，我國由此成為世界上第3個獨立掌握載人航天技術的國家，請寫出：（1）右圖所示我國首位航天員的姓名和所獲榮譽稱號。（2）我國航天工作者在長期奮斗中鑄就的載人航天精神。

28．2004年3月，十屆全國人大二次會議對現行憲法進行了第四次修正，將“三個代表”重要思想、“三個文明”協調發展、國家尊重和保障人權、公民的合法的私有財產不受侵犯等13項內容載入憲法，請簡要回答憲法在我國社會主義現代化建設中的重大作用。

29．上海市政府于今年5月1日率先施行政府信息公開的規定，這一規定的實施，為公民行使知情權，維護其自身合法權益和監督政府機關依法履行職責提供了條件，請簡要回答政府信息公開對發展社會主義民主的作用。

30．針對當前經濟增長中存在的問題，國務院要求2004—2006年在全國范圍內組織開展資源節約活動，全面推進能源、原材料、水、土地等資源的節約和綜合利用工作。請用經濟常識中的有關知識，簡要回答為什么要開展資源節約活動？

31．“身價不是從學歷中來，而是從學問中來；不是從資歷中來，而是從能力中來；不是從索取中來，而是從奉獻中來。”這是全國勞模、上海“智慧工人”李斌經歷的真實寫照，李斌從一名普通工人成長為專家和工人也反映了市場經濟對于各類人才的渴求。

（1）李斌的成才經歷反映了市場經濟對人才的哪些要求？

（2）李斌事跡引起了重大的社會反映，假設你所在學校邀請李斌以“樹立正確人才觀”為題舉行一場先進事跡報告會，現在請你圍繞報告的主題向李斌提一個問題。

五、分析說明題（共30分，每小題15分）

32．就業是民生之本。我國政府從國情出發，制定和實施了一系列積極的就業政策，確立了“勞動者自主就業，市場調節就業，政府促進就業”的就業方針，2003年中央財政新增47億元專項補助資金，用于支持就業再就業；全

年新增就業人員800萬人，下崗失業人員再就業440萬人。為引導農民按需有序流動就業，國家制定了《2003—2010年全國農民工培訓規劃》，對農村勞動力開展引導性培訓和職業技能培訓，提高農民工整體素質和就業能力。（1）請運用政治常識的有關知識對上述材料加以分析說明。

（2）目前我國農民工已突破1億人，農民工工資被拖欠、工傷事故多、超時加班、子女就學難等問題已引起社會關注，請你就“怎樣維護農民工的合法權益”提出三條建議。

33．圖一近年來不同技術含量的產品在我國出口總額中所占比重（%）

圖二 2003年不同性質企業在我國高新技術產品進出口中所占比重（1）圖一、二分別反映了什么經濟現象？

（2）請運用經濟常識的有關知識對圖一、二所反映的現象加以分析說明。（3）請談談我國應如何合理利用外資。

六、論述題（20分）

34．中國共產黨十六屆三中全會提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續發展觀、促進經濟社會和人的全面發展”的科學發展觀。

（1）堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，讓發展的成果惠及全體人民。請運用政治常識的有關知識，闡述黨提出“堅持以人為本”的重要意義。

（2）當前，我國還存在教育、科學、文化、衛生、就業和收入差距等方面的社會發展問題，社會發展與經濟發展尚不協調。請運用經濟常識的有關知識，論述在經濟發展的基礎上，應如何促進社會發展。

答 案

一、填空題（共8分，每空格1分）

1．社會主義市場經濟 2 ．和平3．人才強國 4．思想道德 5．經貿 6．國家園林 7．中國印 8．火星

二、單項選擇題（共20分，每小題2分）每小題限選一個答案，錯選、多選均不得分。9．C 10． A 11．D 12．A 13．B 14． C 15 ．D 16． B 17．D 18．A

三、不定項選擇題（共24分，每小題3分）每小題都有一個或一個以上的正確答案，全部選對才給分，錯選、少選、多選均不得分。

19．BCD 20．ABCD 21．AC 22．ACD 23．A 24．BD 25．ABD 26．ABC

四、簡答題（共48分，27題8分，28—31題每小題10分）27．答：（1）楊利偉 航天英雄

（2）特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻。

28．答：憲法是社會主義現代化建設的根本法律保障，是社會主義新時期治國安邦的總章程。（1）憲法保障了我國的改革開放和社會主義現代化建設。（2）憲法促進了我國的社會主義民主建設。（3）憲法推動了我國的社會主義法制建設。

（4）憲法促進了我國人權事業和各項社會事業的發展。29．答：（1）健全民主制度，豐富民主形式。

（2）擴大公民政治參與，為人民依法實行民主決策，民主管理提供了有利條件。

（3）保障人民當家作主，為公民行使監督國家機關和國家工作人員的權利提供了有效途徑。30．答：（1）資源只有稀缺性，合理有效地使用有限的資源，有助于優化資源配置，提高經濟效益。

（2）靠資源投入，追求數量的粗放型增長方式會造成資源緊張、損失浪費嚴重。必須轉變經濟增長方式，變粗放型為集約型，在力求節約資源的前提下，切實注意經濟增長的質量和可持續發展。

注：如果考生回答出：綠色GDP指標能反映出經濟增長過程的資源環境成本，不予以加分；節約資源反映了統籌個人與自然和諧發展的需要，可予以加分，本大題總分不超過48分。31．答：（1））

1、提高文化知識水平和專業勞動技能。

2、加強道德修養，確立愛崗敬業、無私奉獻的勞動態度。

3、確立競爭創新觀念，富有開拓進取精神。

（2）一般性問題給2分，問題有一定深度給3分。

一般性問題如：什么是正確的人才觀，如何樹立正確的人才觀。有一定深度的問題如：德與才孰重孰輕？如何看待全才與專才？如何看待個人價值與個人收入的關系？

注：如果考生回答出：李斌的成才經歷反映了市場經濟衡量人才不唯學歷、不唯權勢、不唯資歷、不唯身份、不拘一格降人才，可予以加分，本大題總分不超過48分。

五、分析說明題（共30分，每小題15分）32．（1）政治對經濟具有巨大的反作用，政府制定和實施的方針政策，體現了正確的政治領導歸根到底表現在社會生產力的發展上，人民物質文化生活的改善上。

（2）政府采取措施解決就業問題，表明國家行使組織和領導社會主義現代化建設的職能，加強對經濟的宏觀管理，保證國民經濟持續、快速、健康發展；表明國家行使協調人民內部的關系和利益，正確處理人民內部矛盾的職能。促進社會的安定和團結，維護人民的根本利益，體現了人民民主專政的國家性質。（3）可從以下方面提出建議：

建立和完善相關的法律法規：加強執法和監督檢查力度，建立和完善社會保障制度；增強用人單位的法制意識和道德素質；提高農民工自身的維權意識等等。（言之成理，酌性給分）33．（1）圖一表明，機電產品和高新技術產品所占比重逐年加大，初級產品等其它產品所占比重逐年減小，我國的出口商品結構得到了改善。

圖二表明，多種所有制經濟共同發展；三資企業在我國高新技術產品進出口中所占比得遠遠在于國有企業和其它性質的企業。

（2）多種所有制經濟平等參與市場競爭，有助于推動我國經濟發展，利用外資有助于引進選進技術和設備，推動了我國的技術進步；有助于學習國外科學的管理經驗，加速與國際市場接軌，增強國際競爭力。

（3）利用外資要在平等互利的原則下，確保中外雙方的合法權益，應加強對外資的引導，鼓勵共投向高新技術等產業和中西部地區；改善投資環境，提供高效的管理和良好的服務。

注：如果考生順答出：應統籌國內發展和對外開放，可予以加分；更好地利用國際國內兩種資源、兩個市場，可予以加分，本大題總分不超過30分。

六、論述題（２０分）３４．答：（１）

1、體現了我們黨以“三個代表”重要思想主指導，堅持立黨為公、執政為民，有得于加強黨的領導。

2、體現了對公民權利的尊重和保障，有利于促進人權事業的發展。

3、體現了社會主義民主的本質是人民當家作主，有利于社會主義政治文明 建設；

（２）

1、堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。

2、通過國家財政的合理支出，滿足文教衛生等社會事業的需要，提高人們的生活質量。

3、大力發展第三產業，滿足人民不斷增長的物質文化生活需要。４、實施積極的就業政策，擴大就業。

５、通過稅收等手段加強睡入調節，完善社會保障制度。

注：如果考生回答出：科學發展觀是我們黨對社會主義市場經濟條件下經濟社會發展規律認識的重要升華，是我們黨執政理念的新飛躍起，可予以加分，本大題總分不超過２０分。

第四篇：2009高考滿分作文試題評析：上海卷

2009高考滿分作文試題評析：上海卷

2009年上海市秋季卷高考作文題，采用了新材料作文題的樣式。這反映出了今年上海的文題由2007年的必須跨過這道坎和2008年的他們的命題作文轉為材料作文。這給考生更多的審題和立意的自由，讓學生一下子進入自己寫作的自由王國，而脫離了過去那種成人化、現實性的寫作框框。(當然，那也是符合高考作文必須戴著鐐銬跳舞的應試規則的)要寫好這個材料作文，要從以下幾個方面下工夫：

1.讀懂原材料的寓意。要寫好新材料作文，最關鍵的就是正確理解材料中隱含的意義。只有明確了寓意，才能把握住作文的立意。那么，怎樣來讀這則材料的含義呢?我們可以采用由表及里、由實就虛的方法。材料中最核心和最關鍵的詞是板橋體。什么是板橋體?命題者借此要考生作文中達到什么思維結果?這些都是我們應該推敲的地方。板橋體，表面上一讀就知道，就是鄭板橋(鄭燮)個人創造的一種書體。順便介紹一下，所謂的揚州八怪，即清康熙至嘉慶初活動于揚州地區的富于創新精神、作品具有嶄新風格的畫家群。鄭燮又是一位有創新精神的書法家，將隸書與行書相融合，創造了一種自稱為六分半的書法體勢，后人稱之為板橋體。六分半書體飄灑錯落，格調雄奇。鄭氏的繪畫作品往往以六分半書題以詩文，更加豐富和突出了其作品的思想內涵。因此，從材料中我們完全可以提煉出創新的主旨和感點，作為本次作文的立意核心。

2.提煉原材料的感點。文題寫作中的材料，給考生提供了至少這樣三個基本的信息。按照內容的先后順序可以分成三層意思。這三層意思可以作為廣大考生提煉感點的思維方向和確立感點的角度。(1)板橋體的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱‘板橋體’，從這句話里隸書參以行楷形成板橋體的字體樣式，聯想到繼承(借鑒)與創新的關系。考生既可以就書法談書法，也可以由此及彼，觸類旁通。(2)他的作品單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味，考生可以從單個字體歪歪斜斜與總體錯落有致想到整體與部分的關系，由此還可以聯想到張揚個性與構建和諧的關系，甚至想到 和而不同的哲學道理。(3)有人說‘這種作品不可無一，不可有二’。

這句話字面理解為：①不可無一，說明只能夠有一種出現于世，才能成其一類書法作品的風格，其他事物也是如此;②不可有二，說明讓其獨立于世，絕對不能夠因襲模仿而成其贗品、復制。告訴我們的道理就是物以稀為貴，創新要有個性，真理只有一個。

當然，從材料的整體上考慮，立意的角度可以為只有創新的事物，才有永恒生命力。值得注意的是審題、立意，構思成文時必須善于運用聯想與想象，從板橋體的書法談開去，只可以將其作為作文的引子材料，不能糾纏在書法上，要與社會實際、學校的生活實際結合。即使花重筆談論了書法，也要在文章的后半部體現出由此生發出的自己的創新的觀點，做到卒章顯志。

總之，廣大考生在作文立意時，一定只能將板橋體作為一個開拓、創新的哲學符號而已，要真正寫出自己立意所形成的板橋體創新的事物，就必須選擇生活中的人和事，通過描述和議論，揭示出新的屬于你寫的板橋體的新意和主題。(朱慶和)回到目錄：2009高考作文試題評析(7省市)

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第五篇：15、2014年高考上海卷語文試題及答案解析

15、2014年高考上海卷語文試題及答案解析

一閱讀（80分）

（一）閱讀下文，完成第1-6題。（18分）

受眾的新聞素養：能力和意愿閱讀答案

①新聞作為一種媒體信息，本應有助于人們了解事情的真相，如信息論的提出者香農就曾把信息定義為“不確定性的消除”，然而信息也會增加人們對真相認識的不確定性。尤其在這個信息爆炸的時代，如何擺脫這種困境？除了優化信息環境外，更現實的途徑是提高受眾的新聞素養。

②在信息時代，批判性地解讀和使用媒體信息應是社會成員的基本技能。為什么在今天要特別強調受眾的“新聞素養”？這是由新聞的性質和當今新聞的發展趨勢決定的。新聞是幫助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或興趣而獲得的信息不同，它關乎社會群體的公共利益，最終會影響私人生活。而隨著信息技術的發展、商業文化的介入、新聞發布門檻的降低，新聞與評論、娛樂、宣傳的界線不再像從前那樣清晰，“準新聞”甚至“偽新聞”層出不窮。

③新聞受眾應該提高自己的新聞辨別能力，對不同來源的信息設置不同的警惕值，這樣才能使自己變得明智。如何批判性地解讀新聞？受眾可以從以下幾個方面加以考慮：

1、報道有無確切的來源？來源可靠嗎？

2、報道的內容完整嗎？是否包含事件的時間、地點、人物、原因、經過等要素？假如不完整，原因是什么？

3、報道者提供了什么證據？這些證據是怎樣檢驗或核實的？

4、這則新聞除了報道事件外，是否還有其他意圖？

④有人認為受眾都是愿意看到真相的，他們欠缺的僅僅是辨別能力，然而現實中相當多的受眾首先欠缺的是尋求事實真相的意愿。如果說從前的新聞受眾在接收信息上缺乏自由的話，那么現在的新聞受眾更多是被誘惑，把有限的時間用于關注娛樂新聞，而最危險的是在被抑制和被誘導中養成的對事實真相無所謂的態度，要么是“你知道了真相又能怎樣”，要么是“根本就沒有真相，一切都是陰謀”。前者導致老于世故地配合做戲，后者導致憤世嫉俗、拒絕相信一切。

⑤還有一些人盡管有尋求事實真相的意愿，卻習慣于把常識當成真相，或者以常識為標準來判斷事件是否真實。□

⑥我們生活的時代，受眾越來越多地擁有制作和發布新聞的機會，所以，僅僅強調受眾解讀新聞的能力和追求真相的意愿其實是不夠的，還應該提高受眾參與新聞生產的能力，提高他們所生產的新聞的質量。從新聞業的發展來看，無論對新聞受眾還是對新聞工作者，這可能都有更大的價值。

1、第①段加點詞“困境”在文中指的是的狀況。（2分）

2、第④段從□□和□□兩方面對新聞受眾缺乏尋求真相的意愿進行了闡述。（2分）

3、把下列語句組織起來填入第⑤段方框處，語意連貫的一項是（）（3分）

①把常識推上神壇，會走向主觀先行和反智主義的極端。

②其實常識并不意味著就是對事實真相的認識，③常識往往受到特定觀點和具體經驗的限制，因人而異、缺乏普遍性和穩定性，有時會遮蔽事實真相。

④因此，有必要對常識保持警惕。

⑤常識是在過去經驗的基礎上形成的，能幫助我們迅速作出認知，提高判斷效率，在生活中必不可少。

A、⑤③①②④

B、②④①⑤③

C、②①③⑤④

D、⑤②③①④

4、下列有關受眾的“新聞素養”的表述不準確的一項是（）（3分）

A、提高受眾的新聞素養能夠優化新聞的信息環境。

B、能夠批判性地解讀信息是受眾重要的新聞素養。

C、提高受眾的新聞素養需要提高新聞的發布門檻。

D、受眾新聞素養的高低會影響當今新聞業的發展。

5、聯系全文，分析第⑥段的作用。（3分）

6、根據第三段提供的解讀新聞的方法，分析下面這則新聞報道。（5分）

本報訊

綜合多家媒體報道，昨天傍晚六點半左右，本市西北上方出現不明飛行物，從出現到消失，持續了兩分多鐘。本報也收到了許多目擊者發來的照片。某市民用所帶的Jason品牌最新型號手機拍攝了一組照片（見本報），色彩自然，畫面清晰，為“不明飛行物”的研究提供了素材。

1、本應消除不確定性的信息卻增加了對真相認識的不確定性

2、原因 表現

3、D

4、C

5、第⑥段指出要提高受眾參與新聞生產的能力，與前文受眾解讀新聞的能力、尋求真相的意愿的相關論述構成了層進關系，使闡述更深入。

6、評分說明：依據考生答案與文章提供的四個方面的契合程度，及考生答案的表達是否準確、邏輯是否嚴密評分。

（二）閱讀下文，完成7-12題。

寧

靜

(美)西格德·F·奧爾森

①時值拂曉之前，那是眾鳥還沒有開始啼鳴的一段沉靜。湖泊輕輕地喘息著，像是還在睡夢之中，一起一落；依我看，它就像一塊巨大的海綿將大地上所有的聲音都吸了進去。那是寧靜的時光——沒有吹動樹葉的風，沒有泛起波浪的水，沒有獸叫和鳥鳴。然而，我還是一如既往地傾聽，繃緊了所有的神經去聽——我也不知道聽什么——只是試圖捕捉到當黑暗離去時那一瞬間的意義。①②

②孤身站在那里，我感到充滿活力，比以前任何時候都更為機警敏悟。一聲喊叫或一個舉動都會打破這短暫的靜謐。這是一段寧靜的時光，是與古老的節奏和時光的永恒、與湖泊的呼吸、與萬物緩慢的生長保持同步的時刻。在這里能夠感受到宇宙，領悟到人與自然一體的真實含義。

③我曾經攀登過魯濱遜山的一座高峰，在那里觀看日落，俯瞰山下奎蒂科-蘇必利爾荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。當我到達光禿的山頂時，太陽正懸在地平線上，像一個燃燒的火球，準備落入山下的黃昏。山下更遙遠的地方，在伸向湖面的一片松林里，是我那個倒寫的V字形白帳篷。當夜色來臨之際，它顯得十分渺小。

④當我觀望和傾聽時，漸漸地意識到昆蟲緩慢沉穩的低鳴，透過蟲鳴可以聽到白喉帶鹀的啼叫和隱身鶇悅耳的歌聲。但是站在高山之巔，這一切都顯得遙遠而模糊，漸漸地它們相互交匯，形成了一種巨大的、溫柔的聲音環繞于四周，那聲音是如此輕柔，仿佛還不及我的呼吸聲。

⑤眼下，太陽在山脊邊顫動。它充滿了活力，幾近流動，當我望著它落下時，我想我能感到地球在轉離它，我真切地感到了地球的旋轉。總而言之，那是一種荒野的寧靜，是一種人與自然一體的感覺，只有當沒有任何視覺和聲音的干擾時，只有當我們用內心之耳去聽、用內心之眼去看時，當我們用全身心而不僅僅是用感官去感受和領悟時，才能夠有這種感覺。我認識到，沒有寧靜，就不可能領悟；不從外界影響中解脫出來，人就不可能理解精神的意義。

⑥一個寒冬的夜晚，我站在星空下傾聽。天氣很冷，大約零下二十攝氏度，而我是在荒野中的一個湖泊的岸邊。那天夜里，繁星低垂，明亮得像是要燃燒起來似的。銀河耀眼奪目，飛濺于蒼穹之上。湖畔幽暗的林中傳來一只貓頭鷹陰森憂郁的叫聲，那叫聲突顯出湖面的幽靜。寧靜再度降臨于此地，令我想到體驗寧靜的機遇是多么少見，要想達到真正的寧靜和隨之而來的內心平和又是多么難得，“寧靜無價”的說法是多么真實貼切。

⑦我們日益意識到寧靜之于我們的歡樂有多么重要。在我們的城市里，不停地縈繞于我們原始感官的那些奇異的聲浪將我們驅向精神崩潰的邊緣，將我們從曾經體驗過寧靜的人變成了焦慮不安、喜怒無常的人，陷于摧毀了健全心智和心理平衡的刺耳雜音之中。

⑧寧靜屬于原始的景物。沒有它，不變的風景無非是一些巖石、樹木和山脈。但有了它，風景便充滿含義，意味深長。試想，當一架轟鳴的直升飛機在大峽谷上空盤旋時，它的那片藍天，它的幽深和永恒的感覺會是什么樣子？

⑨約翰·繆爾曾說：“紅杉屬于千年的沉靜。”那些古老的樹，其中有些早在公元前就存在，在新大陸被發現很久以前就已經成熟，具有歷經滄海的寧靜。從這層含義上而言，它們不僅僅是樹：它們的存在使得作為世間匆匆過客的人類清醒鎮靜。

⑩當奎蒂科-蘇必利爾湖區的荒原被飛機的轟鳴聲和大功率運輸工具的聲浪所淹沒時會是什么情景？劃獨木舟旅行的魅力就在于它的那份寧靜，當你沿著湖畔漂蕩時，便與巖石、樹木和所有生物融為一體。倘若所有自然之聲被發動機和變速器激烈狂暴的喧鬧聲所取代，情況將會發生怎樣急速的變化？在平靜的水域中，人們通常都不會高聲說話，而是低聲細語，因為那時任何噪聲都是一種褻瀆。

?當一個人徒步走過一片原野時，他心中是多么愜意！然而，為了享受寧靜，一個人其實也不必獨處。人們常說，能與他人分享寧靜是相互理解、親善友愛的標志。只有當陌生人聚在一起時，人們才感到必須去尋歡作樂。只要興趣相投，品味一致，就沒有障礙去阻止人們共享寧靜。當我孤身一人在寧靜的地方時，常常希望有人與我共享那份寧靜，從而使這種經歷更為豐富完美。

?我們是多么頻繁地談起荒野廣漠的寧靜，保持荒野寧靜的重要性及在寧靜中所能找到的奇妙與安寧。當我想到寧靜時，我便看到了北方的河流湖泊、泥炭沼澤地和延伸的凍原以及無路的荒涼之地。我看到了西部的山脈和阿巴拉契亞山脈那高聳起伏的山嶺。我想象著西南部的沙漠及其色彩斑斕的全景，還有南部難以穿過的沼澤地。它們總是在那里，它們的美麗不會改變。然而，一旦它們的寧靜被打破，就再也不會恢復。

7、第①段畫線句運用了比喻的手法，形象而生動，請對此加以分析。（3分）

8、自選一個角度賞析第③段的景物描寫。（4分）

9、賞析第⑥段中加點詞“飛濺”的精妙之處。（2分）

10、第⑨段中，作者為什么說紅杉“不僅僅是樹”？（2分）

11、對第?段的內容理解恰當的一項是（）（3分）

A、置身于寂靜的荒野可以獲得更多的歡樂。

B、心靈互相阻隔的人在一起，無法分享寧靜。

C、一個人的寧靜若不與人分享，是不完美的。

D、一個人獨處時更能感受到寧靜的歡樂。

12、分析作者描寫多種聲音的意圖。（5分）

7、該句將湖泊比喻為“一塊巨大的海綿”，用海綿吸水來喻湖泊吸音，海綿“巨大”突出湖泊吸音能力強，把作者微妙的主觀感受用常見物品傳遞給讀者，形象而生動。

8、本題采用整體評分法，對考生選擇的角度及針對該角度結合文本進行的賞析作整體評分。可選擇的角度有動詞的運用、寫景角度的變化、色彩的組合等。

9、“飛濺”一詞化靜為動，表現了銀河耀眼奪目、閃爍生輝的美感。

10、紅杉具有歷經滄海的寧靜，它的存在使人類清醒鎮靜，因此，作者認為紅杉是一種具有特別含義的樹木。

11、B

12、作者描寫了多種不同的聲音：自然界的聲音增加了寧靜感，也是寧靜的一部分，作者寫這類聲音是為了表現寧靜之美；工業文明的喧鬧破壞了寧靜，作者描寫這類聲音來表達批評和擔憂。作者通過描寫這兩大類聲音，表達了寧靜無價的主旨，和作者對寧靜的贊美與向往。

（三）默寫（6分）

【任選六空作答；超過六空，按前六空評分】

13.（1）貧與賤,是人之所惡也,_________________,不去也。（《<論語>七則》）

（2）____________________,云之君兮紛紛而來下。（李白《夢游天姥吟留別》）

（3）

，萬方多難此登臨。（杜甫《登樓》）（4）嘆年來蹤跡，_________________（柳永《八聲甘州》）（5）_________________, 五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子》）

（6）書不盡言，_____________.（《周易·系辭上》）（7）滄浪之水清兮，____________。（《楚辭·漁父》）（8）今夕何夕，______________。（袁凱《客中除夕》）

（四）閱讀下面的作品，完成第14-16題。（8分）

鏡湖女

陸游

湖中居人事舟橶，家家以舟作生業。

女兒妝面花樣紅，小傘翻翻亂荷葉。

日暮歸來月色新，菱歌縹緲泛煙津。

到家更約西鄰女，明日湖橋看賽神。

14.從體裁上看，此詩屬于（）（1分）

A.古體詩

B.近體詩

C.歌行

D.詩余 15.對本作品分析不恰當的一項是（）（3分）

A.“事舟楫”寫湖邊的人家日常靠船為主。

B.“亂荷葉”寫女子擺動的傘把荷葉攪亂。

C.“月色新”寫傍晚景色，暗示時間轉移。

D.“泛煙津”寫若有若無的歌聲隨波蕩漾。

16.結合作品，對作者塑造的鏡湖女形象加以賞析。（4分）

14、A

15、B

16、評分說明：按如下三個方面評分。

一、鏡湖女的身份和形象特點如年輕美麗（外貌）、活潑可愛（性格）、熱愛生活（態度）等；

二、作品如何塑造人物形象，如用描寫和敘述的手法塑造形象、淺顯直白的語言使人物形象更具有生活氣息、以清新的景色烘托鏡湖女的清麗等；

三、結合例子作具體分析。

（五）閱讀下文，完成第17-21題。（17分）

劉晏初為轉運使，常以厚直募善走者，覘報四方物價，雖遠方不數日皆達使司。食貨輕重之權，悉制在掌握，國家獲利，而天下無甚貴甚賤之憂。

晏又以為戶口滋多，則賦稅自廣，故其理財常以養民為先。諸道各置知院官，每旬月，具州縣雨雪豐歉之狀白使司。知院官始見不稔之端，先申，至某月須若干蠲免，某月須若干救助。及期，晏不俟州縣申請，即奏行之，應民之急，未嘗失時。由是民得安其居業，戶口蕃息。其初，財賦歲入不過四百萬緡，季年乃千余萬緡。

晏專用榷鹽法充軍國之用，以為官多則民擾，故但于出鹽之鄉置鹽官，自余州縣不復置官。先是，運關東谷入長安者，以河流湍悍，率一斛得八斗至者，則為成勞，受優賞。晏以為江、汴、河、渭水力不同，各隨便宜，造運船，教漕卒，江船達揚州，汴船達河陰，河船達渭口，渭船達太倉，其間緣水置倉，轉相受給。自是每歲運谷或至百余萬斛，無斗升沉覆者。晏于揚子造船，每艘給錢千緡。或言“所用實不及半，虛費太多”。晏曰：“不然，論大計者固不可惜小費，凡事必為永久之慮。今始置船場，執事者至多，當先使之私用無窘，則官物堅牢矣。若遽與之屑屑校計錙銖，安能久行乎！”

（節選自《資治通鑒》）

【注】①使司：指轉運使官署。②榷：專賣。17.寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）

（1）每旬月，具州縣雨雪豐歉之狀白使司

（2）率一斛得八斗至者

（3）其間緣水置倉

（4）若遽與之屑屑校計錙銖

18.把文中畫線句子譯成現代漢語。（5分）

19.對下列兩句中“以”字的用法分析正確的一項是（2分）

①故其理財以愛民為先

②以河流湍悍

A ①②中的“以”都是介詞

B ①中的“以”是連詞 ②中的“以”是介詞

C ①②中的“以”都是連詞

D ①中的“以”是介詞 ②中的“以”是連詞

20.第②段中，劉晏用什么方法增加戶口數量？（用自己的話回答）（3分）21.第段的內容體現了劉晏怎樣的管理理念？請加以概括。（3分）

17、（1）記錄

（2）大致

（3）沿著

（4）立即

18、劉晏當初擔任轉運使時，一直用高價招募擅長奔走的人，察訪報告各地的物價，即使遙遠的地方（的物價），不用幾天都能送到轉運使官署。

19、D

20、在各道設置知院官，及時掌握情況，一旦需要，就及時救助，讓百姓安居樂業，從而增加了戶口數量。

21、第③段的內容體現了劉晏按需置官、因地制宜、從長計議的管理理念。

【翻譯】

劉晏當初擔任轉運使時，一直用高價招募善于奔走的人，察訪報告各地的物價，即使遙遠地方的（物價）不用幾天都能送到轉運使官署。他把錢糧方面孰輕孰重的權變，全部控制在手中，朝廷因此獲利，而民間也沒有物價暴漲暴跌的憂慮。

劉晏還認為：戶口增加，賦稅征收的范圍就會自然拓寬。所以劉晏掌理財務，以關心民間疾苦為先務。各道分別設臵了巡院的知院官，每過十天、一月，必須陳述所在州縣的雨雪豐歉狀況，上報轉運使司。知院官開始見到年景不豐的苗頭，就要先行申明到某月需要蠲免若干賦稅，到某月需要救濟資助若干物資，到了預定之期，劉晏不待州縣申請，便上奏實施，解決百姓的急難，從來不曾錯過時機。由此，百姓得以安居樂業，戶口繁衍起來。在劉晏任職的初期，財賦每年收入不過四百萬緡，到他任職的后期，每年收入達到一千余萬緡。

劉晏專門采用鹽產專營法來充實軍需國用，認為官吏多了，百姓就會受到騷擾，所以他只在產鹽地設臵鹽官，在產鹽地以外的州縣不再設臵鹽官。在劉晏任職之前，將關東的谷物運送到長安，因為河水流湍急兇險，大抵一斛谷物能運到八斗，便算成功，會受到優厚的獎賞。劉晏認為長江、汴水、黃河、渭水的水流緩急各不相同，依據各處的不同特點，因利乘便，分別制造運送谷物的船只，訓練漕運的士卒，長江的船只運抵揚州，汴水的船只運抵河陰，黃河的船只運抵渭水流入黃河的河口，渭水的船只運抵太倉，各地段之間都在水邊設臵糧倉，由上一段轉送給下一段。自此，每年運送谷物有時能夠達到一百多萬斛，沒有一斗一升在水中沉沒。劉晏劉晏在揚子造船，每制船一艘，給錢一千緡。有人說，“造一艘船的費用實際還用不了一半，白白浪費的錢財太多了”。劉晏說：“不是這樣。辦大事，當然不可吝惜小費用，辦一切事情都要有長遠的考慮。現在船場才開始設臵，辦事的人很多，應該首先讓這些人的私人用度不受困窘，他們為官家制造的物件就會堅固牢靠了。如果急于同這些人不厭煩細細地計較分文，怎么能夠長久地實行下去呢！”

（六）閱讀下文，完成第22-26題。（12分）

學

（東漢）徐幹

①昔之君子成德立行，身沒而名不朽，其故何□？學也。

②學也者，所以疏神達思，怡情理性，圣人之上務也。民之初載，其矇未知。譬如寶在于玄室①，有所求而不見，白日照焉，則群物斯辯矣。學者，心之白日也。

③學猶飾也，器不飾則無以為美觀，人不學則無以有懿德。有懿德，故可以經人倫；為美觀，故可以供神明。

④夫聽黃鐘之聲，然后知擊缶之細；視袞龍之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不學之困。故學者如登山焉，動而益高；如寤寐焉，久而愈足。顧所由來，則杳然其遠，以其難而懈之，誤且非矣。

⑤倚立而思遠，不如速行之必至也；矯首而徇飛，不如修翼之必獲也；孤居而愿智，不如務學之必達也。故君子心不茍愿，必以求學；身不茍動，必以從師；言不茍出，必以博聞。

⑥君子之于學也，其不懈，猶上天之動，猶日月之行，終身亹亹②，沒而后已。故雖有其才而無其志，亦不能興其功也。志者，學之帥也；才者，學之徒也。學者不患才之不贍，而患志之不立。是以為之者億兆，而成之者無幾，故君子必立其志。

【注】①玄室：暗室。②亹亹：勤勉不倦的樣子。

22、可填入第①段方框處的虛詞是（）（1分）

A、兮

B、哉

C、夫

D、矣

23、第②段使用了比喻論證的手法，請結合該段內容加以分析。（3分）

24、對第④段畫線句理解正確的一項是（）（2分）

A、治學不能因為目標過遠而松懈。

B、人疏于學習，會犯錯而招來批評。

治

C、治學要回顧走過的路，并加以總結。

D、人不能因為害怕困難而放松學習。

25、賞析第⑤段運用整句的表達效果。（3分）

26、分析第⑥段作者論述治學的思路。（3分）

22、B

23、本段以寶物在暗室讓人難以發現來比喻人因不學而處于蒙昧的狀態，以太陽能夠照亮暗室讓人發現寶物來比喻學能夠消除人的蒙昧，把抽象的道理形象化。

24、D

25、該段句式整齊和諧，節奏感強，富有氣勢，有力地論述了治學要付諸行動的道理。

26、作者首先強調治學是個漫長的過程，需要堅持不懈，引出立志的重要性；再論述志與才的關系，強調了志的主導作用；在此基礎上得出一定要立志的結論。【翻譯】

從前的君子，能夠成就高尚的道德、建立卓越的品行，形體死亡而名不朽滅，是什么原因呢？那就是學習。

學習是用來通明精神、暢達思想、和悅情緒、修養品性的手段，是圣人最為看重的事情。人剛出生的時候，蒙昧無知，就好像珍寶放在暗室里，想尋找卻看不出，太陽的光輝一照進去，各種東西都一目了然。學習，就是心靈的太陽。

學習就好像是修整裝飾，器物不加修飾，就無法獲得美麗的外觀；人不學習，也就無法擁有美好的品德。具備美好的品德，才可以妥善處理人與人之間的關系；做得美觀好看，才可以供寄給神祇祖先。

聆聽了黃鐘的聲音，然后才知道叩擊瓦罐所發出的聲音是多么的細小；目睹了帝王禮服上的繡龍紋飾，然后才知道自己所穿的粗布短衣是多么的粗劣；接受過學校的教育，然后才知道不學習的困惑。所以學習這件事，就好像是登山，越走越高；就好像是睡眠，越久越充足；回顧學習活動的來由，就遙遠渺茫了，但因為它難而懈怠，這就不僅認識錯誤，而且行為完全不對了。

倚物佇立而想著到遠方去，不如立即行走定能抵達，舉仰著頭而想追隨鳥兒翱翔長空，不如自己修治翅膀定能實現，孤身獨處而希望獲取智慧，不如努力學習定能達到目的。所以，君子的心靈不隨便幻想，而是一定要努力學習，自身不輕舉妄動，而是一定要追隨老師；說話不信口開河，而一定要廣泛聽取。

君子對于學習，其堅持不懈的精神，就好像是天空的運轉，就好像是日月的運行，終身勤勉不倦，死而后已。因此，盡管有資質，而無志向，也不能夠建立他的功業。志向是學習的主要，資質是學習的次要。求學的人不擔心才學不富足，而怕志向沒有確立。所以，自古至今致力學習的人成千上萬，不計其數，而有所成就的人卻寥寥無幾。因此，君子一定要確立他的志向。

二 寫作

70分

27.根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。