第一篇：鋼鐵業規劃繼續“二重奏”

鋼鐵業規劃繼續“二重奏”

一手兼并重組一手節能減排

近日，市場有消息稱，鋼鐵行業“十二五”規劃初稿已經基本完成，下一步要向企業和相關部門征求意見，預計很快就將正式發布。

另據權威知情人士透露，鋼鐵行業“十二五”規劃仍將著重于兩大主線：鼓勵兼并重組和優化產業布局，以及淘汰落后產能和節能減排。

其中，在聯合重組方面，“十二五”期內將形成若干個5000萬至6000萬噸級以上的特大型鋼鐵企業，國內排名前10位鋼鐵企業的產能占全國產能比例達60%以上；而淘汰落后產能和節能減排的要求則變得更加嚴格，標準有所提高。

重點布局兩大結構調整

不少鋼企已提前占位

對于目前流傳的鋼鐵行業“十二五”規劃初稿的內容，“實際上就是兩大結構調整。”1月28日，蘭格鋼鐵分析師張琳向本報記者表示，“一是組織結構調整——兼并重組，再就是布局結構調整——鋼鐵產業向沿海沿江地帶轉移。”

據前述權威人士表示，在聯合重組方面，“十二五”期內將形成5000萬至6000萬噸級以上的特大型鋼鐵企業，以及若干家1000萬至3000萬噸級以上大型鋼鐵企業，“其中重點企業包括寶鋼、鞍鋼、武鋼、河北鋼鐵(4.20,0.00,0.00%)集團、沙鋼、山東鋼鐵集團、首鋼、渤海鋼鐵集團等大型鋼鐵企業集團。”

而在產業布局方面，據該人士透露，將推進鋼鐵工業向沿海沿江轉移，沿海沿江鋼鐵企業產能占全國產能的比例要達到40%以上。在“十二五”期間，一方面要加快湛江、防城港、曹妃甸、山東沿海大型鋼鐵項目的建設，另一方面要完成福建、江蘇沿海的鋼鐵項目前期準備工作。事實上，雖然鋼鐵行業“十二五”規劃還未正式發布，但不少鋼企已開始提前“占位”。如此前河北鋼鐵集團兼并重組省內民營鋼企，山東鋼鐵集團重組再啟動，鞍鋼集團意欲通過收購三鋼集團“圈地”福建以及最近的(3.43,0.00,0.00%)重啟定向增發以推進華菱集團整體上市。

山西證券(8.08,0.00,0.00%)在此前發布的2011年鋼鐵行業投資策略中亦指出：2010年鋼鐵行業重組整合開始加速，寶鋼集團、大鞍鋼集團、河北鋼鐵集團、山東鋼鐵集團、沙鋼集團等大企業集團開始初具規模。可以預期，鋼鐵業的重組整合將繼續成為貫穿 2011年行業發展全過程，并將呈現出諸多亮點。

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“十一五”減排任務全面完成“十二五”要求將更為嚴格

而關于“十二五”規劃的另一條主線淘汰落后產能和節能減排，目前來看要求和標準將比“十一五”期間進一步收緊。

1月27日，工信部總工程師朱宏任在當日的新聞發布會上透露，2010年全年規模以上工業單位增加值能耗的下降幅度有望超過6%，完成“十一五”目標任務。其中，鋼鐵、水泥、焦炭等18個行業淘汰落后產能任務全面完成。

朱宏任同時表示，作為“十二五”規劃的第一年，2011年的節能減排的任務將更加艱巨，與“十一五”相比，節能減排的目標還要增加二氧化碳、氨氮、氮氧化物等約束性的控制指標，這些指標的提出將對工業運行提出了更高的要求。

而據悉，這部分要求也已體現在了鋼鐵行業“十二五”規劃的初稿之中。同據前述知情人士稱，“規劃”初稿中，要求淘汰400立方米及以下高爐和30噸及以下轉爐；在節能減排標準方面，重點大中型企業噸鋼綜合能耗不得超過580千克標準煤。而此前，2010年底前要求的標準僅為淘汰300立方米及以下高爐，淘汰20噸及以下轉爐、電爐。

“到“十二五”末期，2000 立方米以下的高爐很可能是政策調控的目標。”對此，湘財證券分析師王坦分析預測道。他同時指出，目前，我國2000立方米的高爐產能近1.82 億噸，1000-1999立方米高爐的產能約1億噸，400-999立方米高爐的產能約1.3億噸，小于400立方米高爐的產能近5000萬噸。這意味著在未來5-10年碳約束越來越嚴格的情況下，我們共有約4億噸產能面臨著升級改造，行業的淘汰標準將越來越嚴格。

第二篇：鋼鐵業分析2012

寶鋼董事長徐樂江：考慮轉移上海產能

2012年05月09日 05:59東方早報

早報記者 胡蘇敏

在“十二五”和“十三五”期間，寶鋼在產量和結構的調整上“會有很大的動作”。

寶鋼集團有限公司董事長徐樂江8日在北京參加第七屆中國國際鋼鐵大會時作出上述表示。據路透社報道，徐樂江稱正在考慮對外轉移寶鋼上海的鋼鐵產能。新華海外財經則援引徐樂江在會議間隙的話說，寶鋼新的產能將轉向廣東湛江和新疆八鋼，未來10年，寶鋼在上海的產能將下降300萬噸。

寶鋼集團公共關系高級經理孟海彪昨日回應稱，300萬噸產能轉移對寶鋼不能算搬遷，寶鋼共有4000多萬噸產能。

湛江項目有望年內開工

對于備受關注的湛江項目，徐樂江昨日透露有望在年內開工。

寶鋼集團的千萬噸級湛江項目已醞釀多年，集團計劃以全資方式投資建設寶鋼湛江鋼鐵有限公司。寶鋼旗下上市公司寶鋼股份(4.92,0.00,0.00%)(600019)此前曾表示，打算在未來合適的時候收購由寶鋼集團運作的湛江項目。

徐樂江當天強調，目前社會和民間對環境的要求越來越敏感，此舉是“轉移產能”并非“淘汰產能”。徐樂江認為，鋼鐵企業作為政府眼中之香餑餑的時代已經過去，鋼鐵業“可能面臨圍剿，成為臭豆腐”，“在資源環境的壓力下，我們主動地會有所為，來做產量、結構的調整。”

此言道出了鋼鐵行業在十年飛速擴張后，所面臨的產能過剩、布局不合理、環境能源消耗等問題。徐樂江以首鋼為例，稱“首鋼的今天可能是我們(寶鋼)的明天”。出于北京環境保護的要求，首鋼位于北京石景山的產能已于2010年底全面停產。

“西北已太擠了”

徐樂江還提到，能否挺過鋼鐵業的寒冬，關鍵在于企業能否實現轉型，不僅是技術創新，還包括商業模式、管理模式的創新。

如果說2011年被普遍認定是鋼鐵行業的微利元年，那么今年一季度的數字似乎昭示著鋼鐵企業大面積虧損的開始。

根據中鋼協的數據，今年1月-3月，中國重點大中型鋼鐵企業累計虧損10.34億元，較去年同期盈利244.6億元大幅下滑。

受制于鐵礦石等原材料價格高企、宏觀經濟環境不佳等因素，加上行業經過十幾年迅猛發展，鋼鐵業落下了產能過剩、布局不夠合理等問題。

淘汰落后產能，優化產業布局近些年一直是工信部的聲音，但產能過剩卻多年未變、愈演愈烈。“現在是小產能都搞上去了，大廠反被抑制了。”MySteel綜合資訊部主編朱喜安說。以剛獲批的寶鋼湛江項目為例，他說，“湛江項目拖了這么久，是很遺憾的。”

為了避免被兼并重組或淘汰的命運，不少小鋼廠紛紛上馬大高爐；大鋼廠擴大產能主要靠的是兼并重組而非新建產能。朱喜安與許多鋼鐵行業內部人員交流發現，在廣西等地，一些過去產能很小的鋼廠已經默默發展至500萬噸乃至1000萬噸產能的級別了，“只不過沒有很高調罷了。”

在做布局調整的不止寶鋼一家。首鋼、山東鋼鐵等大型鋼鐵企業也已在新疆等地布局。大鋼廠的積極布局也未必會為行業帶來起色。

“西北地區太擠了。”朱喜安直言，“未來也會‘過剩’，成為現在的華東和北方市場。”他認為，鋼鐵行業通過搬遷并未改變用資源消耗來搞發展的模式。

第三篇：終末二重奏

待人溫柔,慈悲為懷,優秀杰出,全能,而且最好深富魅力---甚至還是天才的那種人,我至今未曾遇過.如果真有那種人存在,我會洗干凈脖子恭候大駕.【內容簡介】

我的新責任編輯天野遠子小姐是個清純的美人，終末二重奏-讀后感(略透)。不過，她一站在書柜前就會開始暢談美食評論。而且，她會帶著柔和的笑容，大刀闊斧地要求我修改原稿。我這個高中生暢銷作家為什麼總是對她唯命是從啊？

有一天，我收到一封語帶威脅的讀者來信，信中竟然提到尚未出版的小說情節。難道寄信的人是……

由青澀作家雀宮快斗和責任編輯天野遠子共同譜出，對故事和文學喜愛到想要吃下去的「文學少女」系列最終集！(尖端官網)

「ご覧の通りの、“文學少女”よ」

中二大爆發!野村老師妳發生什么事了?? 好驚竦,就好像明明是圣誕節,可圣誕老人卻是戴鬼面具拿大刀的JASON?OH,JOHNNY,饒了我吧囧.要不是名字上寫著文學少女就這種風格突變真的能嚇跑不少人.而且說是說完結篇但幾乎全是外傳是怎樣?主要角色基本上全都處于鬼隱中ORZ.美羽?七瀨?同學你在說誰?(遠目)好在還有滿滿的遠子學姐,學姐派的人應該會大滿足.插畫的優秀就不用再廢話,只是彩頁里早川緋砂的上半身比例好像有點怪?

<<青澀作家和文學少女編輯>>

超自戀外傳男主角雀宮快斗(絕對和某怪盜沒關系)的初登場,嗯,這家伙能當上作家真是個奇跡啊!可以預見得到若是他沒遇到遠子學姐的結果必然會是相當凄慘的.而且這個造型似乎離偶像型作家還有些距離...........更何況他作品的簡介,呃,不客氣地說是我看到介紹就不想看的類型,好吧,也許有人會很喜歡.至于恐嚇信的真相略有既視感,但重點在于快斗事后的反思,作家被人諷刺甚至于被漫罵或許并不是十分令人難過,可如果是一直以來都很喜歡自己作品的讀者因為作品而受到傷害的話,那又是另一回事了,可能有些心腸硬的人會想,那都是讀者自己的問題,關作家鳥事?然而對于作家本身來說呢?沒有人會故意去寫出傷害人的作品,所以,不管再怎么否認,作家與讀者間的那絲羈絆,絕不是會被輕易瓦解的東西.如果不明白這一點,那我認為就不能被稱為作家.<<青澀作家和緋聞淑女>>

中二大亂斗!人七控V.S百合女(口胡)新角色早川緋砂根本就是超級強化版的琴吹七瀨嘛(指)之后短篇對決太搞笑了,快斗你那種全中二設定的東西還真敢放到網上去讓別人評比.簡直就是在找死啊XDD,人家緋砂好歹是認真轉換成硬派寫實風格,能得第二也是很正常,可你還指望拿第一?還想著要超越心葉?(結果倒真的是第一,可惜是倒的)還有那印有作家真人版的等身抱枕是怎樣?太夸張了吧= =最后被別人完爆也是意料之中.同時他也得知了遠子學姐有男朋友的事實.<<青澀作家和大驚小怪的同學>>

這篇比較一般,算是番外的番外(??)因為出席課數不夠,為了避免成為“留級高中生作家”快斗只好回去上學,本篇最大的亮點是二十五歲的高中生遠子(但是那插畫給人的感覺好怪)

<<青澀作家和翻書的文學少女>>

最后的短篇,快斗因為遠子要結婚而鬧起了別扭,一個人跑到伊豆自閉,結果還是被抓到,本來想推倒遠子但最后卻聽她講了一晚上的情史,這是何等的折磨啊(笑)好在野村老師厚道地讓他重遇以前的初戀情人,而那人竟然就是------------日坂菜乃小姐！(我不能接受!)作為菜乃黨我真心反對她和快斗在一起,怎么看快斗跟緋砂那才叫絕配吧??對吧?一定是這樣沒錯!(偏執發言)這里總感覺是野村老師為了配對硬凹出來的片斷.作為完結篇來說本卷其實沒有想象中那么出色,劇情純以搞笑情節來出彩而失去了以往那帶有憂傷和文學氣息的風格,當然一路看下去還是很愉快啦,可還是感到缺了些什么.不論怎樣,文學少女系列到此正式畫上了一個休止符,正像遠子學姐所說的那樣,故事結束了,可我們的想象是不會完結的,能看到學姐最后幸福的模樣和一直以來帶給我的感動部分,便已勝過一切.不管你覺得本作結局圓滿也好,不圓滿也好,個人對于本系列的總體評價依然是S級,感謝野村老師這四年來的一路陪伴,能看到如此出色的作品也是讀者們十分高興的事,在此強烈期待老師新作的臺版能盡快到來!

本期金句:

無

第四篇：繼續醫學教育計劃、規劃

肥城市中醫醫院2012年針灸科繼續醫學教育規劃

在新的一年里，為了繼續落實“科教興院，人才強院”的基本方針，全面提高醫療質量和水平，從繼續醫學教育項目申報、舉辦到學分檔案的管理、進修管理等工作，都要邁上一個新臺階，現制定2012繼續醫學教育工作規劃。

總體目標：我科繼續醫學教育堅持理論聯系實際，按需施教，講求實效的原則，從單純技術型向提高人文素質型轉變，培養融創新能力、醫學技術、人文素質為一體綜合素質全面發展的醫務人員。結合我科實際情況，2012繼續醫學教育將繼續實行“請進來”（請專家講學、技術指導、會診、帶教），“送出去”（外出進修學習、參加院內外各類學術活動及培訓班）的形式，及組織參加院內專題學術講座，科主任（護士長）查房、科室內定期業務學習，個人自考、自學、函授的方式進行。同時選派業務骨干到上級醫院進修學習，提高診療水平，舉辦各種形式的師資培訓活動，提高授課教師、臨床帶教教師的教學水平，規范臨床教學活動，保障培養合格醫學人才。加強省級以上高級別項目的申報，爭取成功申報國家級項目。

一、積極組織申報繼續醫學教育項目。鼓勵、引導有能力的科室骨干開展新技術、新項目及申報國家、省級繼續醫學教育項目,提高我科繼續醫學教育的等級。組織項目順利實施項目學科覆蓋率達到85%以上。

二、本將選送1-2名專業技術人員到上級醫院進修學習，要求進修學習歸來人員，必須科室內發表進修心得。

三．有計劃的安排科室人員參加省、市學術會議及短期培訓班等，為培養學科帶頭人奠定良好基礎。

四、加強科主任、護士長業務查房制度，要求科主任查房1-2次/周，護士長查房1-2次/月。

五、鼓勵醫護人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業技術水平。繼續鼓勵各級醫師攻讀博士碩士研究生，提高學歷層次，改善學歷結構，六、鼓勵并支持醫務人員在各種期刊上撰寫、發表學術論文，每年至少有一人以上發表論文并上報醫務科備案。

七、鼓勵科室及個人引進、開展新技術、新業務，對有突出貢獻者給予獎勵。

八、形成建立專業技術人才梯隊，大力培養學科帶頭人，建設特色專科。

九、積極開展院內繼續醫學教育項目計劃，以學術講座的形式舉辦。

十、做好學分檔案的管理工作，按規定授予學分，學分檔案登記在冊。做好繼續醫學教育學分錄入。保證繼續教育學分合格率100%。

第五篇：《自我二重奏》教學設計

教學目標

1、知識目標：積累詞匯，正確、筆述文中所寫的過年的習俗，口述文章的線索。

2、能力目標：陳述春節習俗的文化內涵（家的文化）；陳述文章生動傳神的語言；陳述今昔過年的異同，陳述自己對過年習俗的新認識和新理解。

3、情感目標：表情朗誦課文（熱愛民俗文化，激發熱愛民俗文化的感情）。

教學重點：目標1、2教學難點：目標2

教學過程

一、進入新課（背景音樂喜洋洋）

（學生播放投影）宋朝著名詩人王安石曾經寫過一首詩《元日》

（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

播放投影的同學問：首詩描寫我們中國哪個傳統節日的？（春節）

也就是我們說的過年，詩中寫到了過年時人們有放鞭炮，貼春聯的習俗。那么遠在北京郊區的運河那兒，在幾十年前是人們怎樣過年的呢？我們現在就走進《本命年的回想》，隨著著名的鄉土作家劉紹棠到那兒去過一次年，領略一下那兒的民俗風情。板書課題

二、解釋課題

1、誰能告訴老師“本命年”是什么意思？（見書下注釋）滲透讀書方法

2、第一個“本命年”是幾歲？作者寫這篇文章的時候多少歲了，你是怎么知道的？（12歲，60歲，最后一段。）

3、通過預習，你了解到作者的一些情況了嗎？（投影作者頭像，發言后出示，請學生朗讀）

【劉紹棠】（1936～1997）當代作家。河北通縣（今北京市通州區）人。1949年讀中學時開始發表短篇小說。1954年入北京大學中文系。曾任北京市作家協會副主席。他的《蒲柳人家》獲得全國優秀中篇小說獎，《蛾眉》獲1981年全國優秀短篇小說獎。《京門臉子》獲得北京優秀長篇小說獎。《敬柳亭說書》獲得首屆中國大眾文學優秀長篇小說獎。《峨眉》獲得全國優秀短篇獎，《黃花閨女池塘》獲得90年代優秀小說獎。40多年的文學生涯，致力于“中國氣派，民族風格，鄉土題材，地方特色”，作品格調清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結構簡潔完整，鄉土色彩濃郁。

三、研讀課文

（一）整體感知，理解內容

1、作家劉紹棠家鄉過年時的年味很濃，而且比起我們城市過年要熱鬧的多了，他們從臘月初一就開始忙了，讓我們來看一看，他們在忙些什么？請大家默讀課文的第四段，文章介紹了舊時過年的那些習俗？請你用簡練的語言概括。（在歸納前播放影片片段）

「在學生回答后教師引導他們用簡練的語言概括 ①炒年貨 ②吃臘八粥 ③買糖果 ④挑絨花 ⑤殺牲畜 ⑥備糕點 ⑦送灶王 ⑧換門神 ⑨除夕守歲 ⑩拜新年」

2、同學們看，作者寫了這么多的事情，但文章卻顯得多而不亂，過渡自然，同學們能告訴我是按什么順序記敘的嗎？（時間順序）

用文中的四個詞語形容那是一個什么樣的過程呢？（預熱-增溫-紅火-發燒）

（二）品味語言。課文不僅結構緊湊，而且寫得富有鄉土氣息，饒有情趣。你認為哪些語句很有情趣？請找出來讀一讀，并說明理由。請把你把欣賞的語段，無論是在語句的推敲上，語言風格上，還是在這風俗所蘊含的意味上，只要是你所欣賞的，與大家共享。（學生暢所欲言）

1、分析語句：

1、如：炒完了一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅……

為什么用“捅”？“土炕燙得能烙餅。”表現出當時怎樣的情景？

2、……盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。可是吃起來卻沒有個夠，不愿放下筷子。

你是怎樣理解這句話的？哪個詞用得好？好在哪？

2、師略作小結。

（1）準確的動詞、形容詞。如“捅”。

（2）自然易懂的民間俗語。如“臘月初一一蹦一蹦，大人小孩不得病。”“婦女們忙得腳丫子朝天……”

（3）幽默風趣的詞。如“灶王爺走了，門神爺也換崗了。”

（三）深入探究：春節習俗中所蘊涵的文化內涵

1、展示年畫：要求學生同樣能用正確簡潔的語言概括圖畫中反映的習俗（能力遷移）；說出魚所寄托的寓意（學生：年年有余）。點年年有余的動畫圖，引出本板塊的難點。

2、從作者家鄉過年的場面看，我們民族過年的風俗，除了歡天喜地飽嘗一年的勞動果實外，在隆重火熱的氣氛中，還寄托著哪些期盼？

舉例：吃餃子、包制錢——盼望生活美好。放鞭炮、貼春聯——營造節日氣氛

歸納：A、勞動一年，欣喜五谷豐登，享用一下自己的勞動果實

B、展望未來，祈求好運，祝愿平安幸福

C、合家團聚，增進親情，密切鄰里和村莊的人際關系

（四）體驗反思：

1、今昔對比

說說看：現在的年是怎么過的？與過去相比哪些習俗已消失，哪些習俗是新增的？（媒體重現十件過年習俗）

（同桌討論、學生交流：挑絨花、除夕夜等等變化比較大；新的過年方式如：網絡拜年、電話拜年、短信拜年，外出旅游……）

2、針對這種變化談談自己的感受。

教師充當主持人，以“過年大家談”的形式引導學生說出切身體會，學生展開辯論。學生討論時教師注意引導學生結合寄托的文化內涵談感受。

教師小結，舊時人民的文化水平不高，舊時過年習俗里面包含著很多迷信的成分，但正是這些卻反映了普通勞動人民純樸的愿望，反映了他們的質樸與可愛。而現代生活節奏的加快，生活方式的變化，導致了過年風俗的變化，向著更加文明，更加簡約的方向發展。但是不管習俗如何變化，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。

習俗變化是時代發展的必然趨勢，要吸收其中的精華，追求傳統文化和現代文明的完美結合。

3、質疑課文

解決十個問題沒有發現一個問題來的有價值，同學們對文章本身有沒有可有質疑的地方？

人們常說“文章的題目是內容的眼睛”，可本文的題目卻不很切題，你是如何看待的？

寫過年，可文章卻沒把年寫完整，農歷的新年一直要到正月十五元宵節呢。

四、結束語

春節這一傳統節日蘊涵著深厚的文化內涵：人們合家享受著過去一年的勞動成果；人們合家期盼來年的美滿興旺；中華民族這個大家庭家家戶戶、和和美美、共奔前程。所以春節這種風俗文化歸根結底又是 的文化。家

今天我們既了解了作者筆下那充滿濃郁地方特色和民俗風情的過年情景，也暢談了如今大家熱熱鬧鬧過年的場面，看來我們的日子是越過越幸福呀，這樣的生活怎不叫人向往!希望每一位同學都能做一個熱愛生活的人，成為美好生活的擁有者和創造者。

五、布置作業

1、了解了祖輩們是如何過新年的，又親身感受了現在過年的習俗，那么我們可以設想一下將來人們又將怎樣過年呢？課后寫一篇《暢想2053年新年》，想像未來的過年。

2、請你查找資料，了解其他國家的民俗風情，課后在板報欄里與同學交流。

候補環節：

明天我們即將迎來我們中華民族的又一個傳統節日，皓月當空，請你分別用四字短語對祖國、父母、爺爺奶奶、同學、朋友、老師表示不同的祝福。