第一篇：發(fā)電廠班組建設(shè)考核實(shí)施細(xì)則

竹青背發(fā)電廠班組建設(shè)考核實(shí)施細(xì)則

為不斷提高班組員工的綜合素質(zhì)，從而全面提高企業(yè)的整體素質(zhì)，根據(jù)事業(yè)部的指導(dǎo)辦法特制定本細(xì)則。

采用總分100分評(píng)分方式進(jìn)行評(píng)比，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

一、交接班記錄：(15分)

1、內(nèi)容

a.b.c.d.e.設(shè)備的運(yùn)行、備用狀態(tài)； 設(shè)備運(yùn)行的異常、缺陷情況； 設(shè)備運(yùn)行方式及設(shè)備檢修的情況記錄； 開、停機(jī)及各類倒閘操作的發(fā)令人、發(fā)令時(shí)間； 本班的工作內(nèi)容，工作票、操作票的執(zhí)行情況及己完成或

未完工作交待；

發(fā)生故障或事故的詳細(xì)情況及故障或事故的處理情況記錄；

上級(jí)或有關(guān)部門的口頭通知、交待。

巡視中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備異常、缺陷情況；

對(duì)設(shè)備異常、缺陷的處理情況記錄；

設(shè)備定期試驗(yàn)輪換工作的過程及結(jié)果狀況等記錄；

本班工作當(dāng)中己處理及未處理的設(shè)備異常、缺陷情況交待；

工作票、操作票的辦理情況記錄；

對(duì)安全用具、工具、鑰匙、圖紙、規(guī)程及設(shè)備、值班現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生情況交待；

本班有關(guān)工作的操作情況記錄。f.g.h.i.j.k.l.m.n.2、程序

a交班值長(zhǎng)要在下班前三十分鐘對(duì)本班班員在交班前巡視檢查等值班工作情況進(jìn)行詢問，并將本值的工作內(nèi)容進(jìn)行全面檢查、總結(jié)，做好交班準(zhǔn)備。

b接班人員應(yīng)在接班前三十分鐘到達(dá)中控室。接班值長(zhǎng)對(duì)交班記錄、有關(guān)記錄等全面查看，并安排巡檢人員對(duì)設(shè)備及環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行接班前檢查；接班巡檢人員將接班前檢查的情況匯報(bào)給接班值長(zhǎng)。巡檢人員應(yīng)在巡檢記錄上簽名。

c交班值長(zhǎng)向接班值長(zhǎng)進(jìn)行交班交待，接班值長(zhǎng)根據(jù)交班值長(zhǎng)的交班交待和巡檢人員的匯報(bào)情況，對(duì)存在的問題向交班值長(zhǎng)進(jìn)行詢問，d交班值長(zhǎng)對(duì)接班值長(zhǎng)提出的詢問及存在問題進(jìn)行落實(shí)。交接班值長(zhǎng)對(duì)存在問題雙方進(jìn)行落實(shí)情況后分別在交接記錄上簽名；正式交接班。

e接班人員開始值班工作，交班人員方可離開工作崗位。

3、值班要有始有終，交、接班做到五不交和五不接

五不交：

a、操作、試驗(yàn)、事故處理未吿一段落不交；

b、記錄不清、交待不明不交；

c、現(xiàn)場(chǎng)不清潔、工具資料不全不交；

d、有其它妨礙安全沒有有效措施的不交；

e、發(fā)現(xiàn)接班者人數(shù)不夠值班要求或接班者精神不佳的不交；

五不接

a、不做好交班準(zhǔn)備工作不接；

b、在事故處理和重要操作過程中不接；

c、工具、資料不全不接；

d、清潔工作未作的不接；

e、上級(jí)命令或通知不明確，有其它明顯妨礙安全運(yùn)行工作的不接。

有違反以上1----3項(xiàng)的每點(diǎn)扣2分。

二、運(yùn)行記錄：(12分)

各種記錄簿應(yīng)詳細(xì)、準(zhǔn)確、清楚、明了、整潔、不多記、早記、遲記、漏記，均達(dá)標(biāo)得20分。

有違反以上一項(xiàng)者，每項(xiàng)扣2分。

三、兩票：（15分）

嚴(yán)格按“兩票三制”執(zhí)行者得15分

有以下情況者處罰如下：

1．2． 無票；用典票進(jìn)行操作者一次扣5分； 不按規(guī)定進(jìn)行填票；審核；簽名；唱票；復(fù)誦；

操作者一次扣5分；

不是操作一項(xiàng)打一個(gè)“√”者一次扣2分。

兩票中有出現(xiàn)一張廢票；不合格票每張扣3分。3． 4．

四、調(diào)度命令：（8分）

嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)度命令并做好詳細(xì)記錄，違者一次扣3分。

五、紀(jì)律：（10分）

嚴(yán)格遵守車間制定各項(xiàng)上班制度班組，無違紀(jì)得10分。1． 上班時(shí)間發(fā)現(xiàn)有班員睡覺、脫崗、看小說、穿背

心、短褲、穿涼鞋、披頭散發(fā)、用電腦玩游戲等

每次∕人扣2分。

遲到每次/人扣2分、全值遲到一次扣5分；

早退每次/人扣2分、全值早退一次扣5分。2． 3．

六、文明生產(chǎn)：（10分）

廠房環(huán)境和設(shè)備應(yīng)始終保持干凈，各衛(wèi)生區(qū)均達(dá)標(biāo)者10分。

在廠房各衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)有不合格的，每處扣2分。

七、班組安全活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：（15分）

（1）每個(gè)輪回做一次安全活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，（每次規(guī)定在每輪的第二個(gè)中班完成）。

（2）每月進(jìn)行一次班務(wù)活動(dòng)（每次規(guī)定在第二輪的第二個(gè)中班完成）。

非特殊情況未能按時(shí)完成每次扣2分；少做一次扣5分

八、事故處理：（15分）

1、發(fā)生事故時(shí)處理不及時(shí)、果斷造成事故擴(kuò)大化的扣5分。

2、隱盲事故不匯報(bào)或發(fā)現(xiàn)重大隱患不匯報(bào)的扣5分。

3、在操作時(shí)不按規(guī)程或安規(guī)規(guī)定造成事故的扣5分。

評(píng)比與考核

分月考核、半年度考核、年度考核

考核辦法：每月考核

采取不定期與定期檢查評(píng)比，由廠部、車間、在廠值長(zhǎng)共同參加進(jìn)行評(píng)比，做到公平、公正、公開。

每月評(píng)選出優(yōu)秀班組（85分以上最高分班組）、先進(jìn)班組（80分以上）、不合格班組（80分以下）。

二00六年十月二十日

第二篇：中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]

華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對(duì)中層干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，結(jié)合本校的實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對(duì)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評(píng)價(jià)，并以此作為加強(qiáng)對(duì)校中層干部任用、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅(jiān)持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t(四)群眾公認(rèn)原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對(duì)中層校中層干部的考核，包括平時(shí)考核、定期考核。

第六條平時(shí)考核是對(duì)校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對(duì)象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識(shí)、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動(dòng)廣泛地聽取普通老師的意見，及時(shí)采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實(shí)際，制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在落實(shí)的過程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實(shí)效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績(jī)有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會(huì)議和活動(dòng)，不無故缺席，在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實(shí)績(jī)（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級(jí)帶好，所在崗位或部門對(duì)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績(jī)。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準(zhǔn)備；(二)述職；

(三)個(gè)別談話；(四)調(diào)查核實(shí)；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評(píng)定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準(zhǔn)備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對(duì)象商定考核實(shí)施計(jì)劃。

第十一條 召開述職會(huì)議：

進(jìn)行考核動(dòng)員；被考核對(duì)象作本人述職報(bào)告。

第十二條 參加述職會(huì)議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個(gè)別談話的對(duì)象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對(duì)象本人，具體人選由考核組確定。個(gè)別談話時(shí)，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡(jiǎn)要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評(píng)價(jià)和建議以及考核組對(duì)評(píng)定等次的建議。

第十六條 評(píng)定考核結(jié)果由考核組會(huì)議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對(duì)象，考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評(píng)定和應(yīng)用

第十七條 對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評(píng)價(jià)，并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對(duì)存在問題應(yīng)督促其進(jìn)行整改，問題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓，限期改進(jìn)，必要時(shí)采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實(shí)績(jī)突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評(píng)定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實(shí)績(jī)比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者，應(yīng)評(píng)定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標(biāo)，但工作實(shí)績(jī)不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評(píng)定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅(jiān)持原則，嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負(fù)責(zé)任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo)，工作實(shí)績(jī)差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、調(diào)整級(jí)別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評(píng)定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評(píng)定為基本稱職的，考核組應(yīng)對(duì)其提出誡勉，限期改進(jìn)。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評(píng)定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當(dāng)工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時(shí)召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，研究整改措施，并向考核組專題報(bào)告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評(píng)價(jià)材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé)，按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核，要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對(duì)象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對(duì)象必須遵守以下紀(jì)律：(一)不準(zhǔn)憑個(gè)人好惡了解或反映情況；(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利；(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密；

(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí)；(五)不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)；

(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準(zhǔn)弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準(zhǔn)對(duì)反映其問題的人打擊報(bào)復(fù)。

第三十條 對(duì)違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進(jìn)行批評(píng)教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的，宣布考核無效并追究責(zé)任。

第三篇：發(fā)電廠班組年終總結(jié)

年終總結(jié)

2009年，金融危機(jī)的寒冬開始被人們淡忘了，世界貿(mào)易逐步復(fù)蘇，中國(guó)依舊維持著較高的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭，全國(guó)上下一副暖春的景致。在祖國(guó)大好經(jīng)濟(jì)形勢(shì)驅(qū)動(dòng)下，在我發(fā)電公司領(lǐng)導(dǎo)班子大力.改革勵(lì)精圖治下，在全廠職工通力協(xié)作下，我們公司加強(qiáng)了班組建設(shè)，提高了執(zhí)行力，并一舉創(chuàng)造了扭虧為盈的佳績(jī)。

當(dāng)然成績(jī)與汗水永遠(yuǎn)是分不開的，我們二單元五班這支年輕的隊(duì)伍，面對(duì)新的體制.面對(duì)新的改革，敢打敢拼.肩扛責(zé)任迎難而上。班組全體成員在思想方面不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，在工作方面精益求精，每一名成員聚能獨(dú)立執(zhí)行同崗位的工作任務(wù)，最早實(shí)現(xiàn)了全體成員的全能值班員.全能控制員員，較為圓滿的執(zhí)行并完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。并且在我廠三家公司舉辦的300MW機(jī)組技能操控比賽中，本班榮獲了個(gè)人第一.第二名，團(tuán)體第一名的好成績(jī)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下: 一.安全工作方面

本班貫徹執(zhí)行我廠“提高執(zhí)行力”的指導(dǎo)方針，增進(jìn)了同事間的合作意識(shí)，提高了班組凝聚力，同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)任務(wù)的執(zhí)行力度。在2009年內(nèi)，本班當(dāng)班期間未發(fā)生任何非常規(guī)停機(jī)停爐事故，均將事故消滅在萌芽之中，不僅優(yōu)化管理，積極的調(diào)整工況，而且優(yōu)化運(yùn)行方面，在兄弟班組內(nèi)起到了一定的模范帶頭作用。其中較有代表的例子有：

3月6日，值班員周航、鄒陽(yáng)檢查發(fā)現(xiàn)#3爐分離器底部排水管漏汽水。11月11日，#4機(jī)增負(fù)荷至255MW時(shí), 甲側(cè)送風(fēng)機(jī)出口風(fēng)量測(cè)點(diǎn)表管堵塞導(dǎo)致甲、乙側(cè)風(fēng)機(jī)出力不平衡，甲側(cè)風(fēng)機(jī)喘振現(xiàn)象，經(jīng)五班人員對(duì)此次事故果斷處理，保證了#4機(jī)組的穩(wěn)定運(yùn)行。

11月份以來，由于全廠的燃煤儲(chǔ)蓄低，煤質(zhì)較差，＃3.4爐的安全.穩(wěn)定運(yùn)行成為了重中之重。針對(duì)這一點(diǎn)，本班認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)命令，降低機(jī)組煤耗，改善設(shè)備運(yùn)行工況，積極的配合檢修人員處理設(shè)備缺陷，優(yōu)化機(jī)組運(yùn)行，尤其對(duì)石子煤皮帶.空壓機(jī)等事故高發(fā)設(shè)備實(shí)施定人定期管理，同時(shí)，優(yōu)化班組管理，減輕運(yùn)行人員心理壓力。這樣不僅保證了#3.4機(jī)組安全穩(wěn)定，還順利的完成了上級(jí)部門下達(dá)的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)。二.班組建設(shè)管理

本班在2月份創(chuàng)建之初，開始實(shí)施民主管理，狠抓技術(shù)學(xué)習(xí)，班組培訓(xùn)，安全生產(chǎn)等方面。在技術(shù)學(xué)習(xí)方面要求學(xué)習(xí)內(nèi)容全面、詳細(xì)，每月有計(jì)劃的召開討論會(huì)2-4次，在討論會(huì)上班組成員輪流發(fā)言.各抒己見，對(duì)一些技術(shù)難題，主持人以及班長(zhǎng)在會(huì)后給予重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)；在安全生產(chǎn)方面委派專人負(fù)責(zé)管理，班組成員積極參與，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，其中包括：安全生產(chǎn)事件的講解，安全.異常事故的分析，重點(diǎn)要害部位的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，以及我廠#3.4機(jī)組目前存在的重大缺陷.隱患的預(yù)防管理等。通過班組的民主管理，班組建設(shè)不僅得到了加強(qiáng)，工作環(huán)境也得到了明顯改善?，F(xiàn)在班容班貌大為改觀，墻壁皂白、日常用具擺放整齊。通過多次的班組學(xué)習(xí)，新班組成員之間齊心協(xié)力，班組內(nèi)部一派欣欣向榮的景象。三.思想政治學(xué)習(xí)

本班根據(jù)我廠《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施意見》，從三月中旬深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。在發(fā)電部黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)和二單元五班學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組的幫助指導(dǎo)下，結(jié)合我廠實(shí)際，著重圍繞確保機(jī)組安全穩(wěn)定、多發(fā)電優(yōu)發(fā)電、加快電力建設(shè)、改進(jìn)黨的建設(shè)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面實(shí)踐的需要，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。班組成員積極參與其中討論研究,本著科學(xué)、務(wù)實(shí)、求真的態(tài)度，加強(qiáng)運(yùn)行管理，提高工作能力，把各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，并較好的實(shí)踐到各項(xiàng)工作中，取得了一定的成果。四.節(jié)能減排

本班當(dāng)班期間，積極的聯(lián)系其他運(yùn)行部門，協(xié)調(diào)合作，杜絕了設(shè)備的極值運(yùn)行，改善了運(yùn)行方式提高了機(jī)組的安全運(yùn)行。例如：與脫硫班組共同調(diào)節(jié)機(jī)組的燃煤工況，保證機(jī)組富氧量燃燒，減少S02的生成，避免了吸風(fēng)機(jī)與脫硫風(fēng)機(jī)出力疊加用電損耗，有效的降低了煙氣的含硫量。本班還在#3爐多次停爐期間，提前破壞真空，停運(yùn)6KV凝泵電機(jī)，打破了以往常規(guī)，節(jié)省了大量的廠用電消耗。五.工會(huì)以及班組活動(dòng)

本班人員積極參加工會(huì)及團(tuán)組織舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，比如公司舉辦的合唱比賽.踢踏舞培訓(xùn)班等等，并且取得了良好的成績(jī)，五班成員還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，自己組織一些喜愛的活動(dòng)，比如今年春季的新城區(qū)釣魚放風(fēng)箏活動(dòng).九月初九的平頂山登高比賽.11月份參觀開封龍亭的菊展等，在提高了班組人員的自身素質(zhì)同時(shí)，加強(qiáng)了班組的向心力.凝聚力，為了五班在今后更加努力的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上就是我們二單元五班在工作.學(xué)習(xí).生活等方面的總結(jié)。2009年就要過去了，但在余下的這段日子里，我們二單元五班會(huì)提高警惕緊握拳頭，在發(fā)電公司領(lǐng)導(dǎo)班子指導(dǎo)下，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我廠全年120億千瓦時(shí)的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)。對(duì)于即將到來的2010年，本班全體成員依舊會(huì)以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感向公司高度負(fù)責(zé)，克服一切困難以實(shí)際行動(dòng)，一如既往的完成明年全年工作任務(wù)，為姚電打造一個(gè)美好的明天。

第四篇：班組建設(shè)實(shí)施措施

物業(yè)公司班組建設(shè)實(shí)施措施

根據(jù)礦班組建設(shè)推進(jìn)會(huì)的各項(xiàng)部署與安排，著力以班組的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為基礎(chǔ)，以素質(zhì)建設(shè)、能力建設(shè)為核心，以機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全力推動(dòng)以“學(xué)習(xí)型、安全型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型”為主要內(nèi)容的“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施措施如下：

一、以開展“班組減負(fù)”為突破點(diǎn)，提高班組工作效率。公司組織“班組負(fù)擔(dān)意見征集”，準(zhǔn)確掌握班組負(fù)擔(dān)所在，有針對(duì)性地實(shí)施“班組減負(fù)”，公司將各隊(duì)征集上來的意見和建議匯總后分別送交公司進(jìn)行研究、答復(fù)，綜合形成“班組負(fù)擔(dān)意見解決方案”并予以實(shí)施。

二、以強(qiáng)化“班組基礎(chǔ)管理”為重點(diǎn)，提高班組精益化水平。在目前礦快速增長(zhǎng)和新設(shè)備、新技術(shù)不斷更新的新形勢(shì)下，班組不僅要“減負(fù)”，更要強(qiáng)調(diào)“肩負(fù)”。就是要強(qiáng)化班組基礎(chǔ)管理，通過健全和完善班組各項(xiàng)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班組實(shí)施全方位、全過程的精細(xì)化管理，全力推動(dòng)班組工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。

三、以繼續(xù)大力建設(shè)“試點(diǎn)班組”、“標(biāo)桿班組”為動(dòng)力，推動(dòng)班組工作上臺(tái)階。公司首先在每個(gè)隊(duì)選樹一個(gè) “試點(diǎn)班組”，在此基礎(chǔ)上，完善制度，激發(fā)提高班組工作熱情。做好人才開發(fā)。在培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，建立班組梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制。在班組管理的過程中，充分調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)和員工的能動(dòng)性，積極提供鍛煉的舞臺(tái)，既重使用，也重教育，同時(shí)注重管理和資源開發(fā)。為班組長(zhǎng)開拓更廣的發(fā)展空間，為班組建設(shè)提供良好的氛圍。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)基礎(chǔ)，從制度上保障管理的加強(qiáng)。制度建設(shè)關(guān)注三個(gè)問題，一是制訂制度必須從工作實(shí)際出發(fā)，必須體現(xiàn)制度的實(shí)用性、可行性和嚴(yán)謹(jǐn)性。二是必須在工作中進(jìn)行思考，針對(duì)環(huán)境的改變及時(shí)調(diào)整不適宜的方面，堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)。三是必須全員貫徹嚴(yán)格執(zhí)行。抓實(shí)這幾個(gè)環(huán)節(jié)才可實(shí)現(xiàn)用班組建設(shè)來提高安全和勞動(dòng)質(zhì)量管理的目標(biāo)。

五、強(qiáng)化班組建設(shè)工作的內(nèi)涵，建立長(zhǎng)效機(jī)制。在完善創(chuàng)建方案，落實(shí)創(chuàng)建措施的基礎(chǔ)上，實(shí)行創(chuàng)建工作與過程考核相結(jié)合、與工資掛鉤的管理模式，并作為推優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),逐步建立起程序規(guī)范、循環(huán)上升的實(shí)施運(yùn)作機(jī)制，充分激發(fā)職工的爭(zhēng)創(chuàng)積極性，扎實(shí)推進(jìn)“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)持續(xù)深入，實(shí)施優(yōu)獎(jiǎng)劣罰的政策大力推動(dòng)班組建設(shè)，為物業(yè)公司又好又快發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。

第五篇：班組建設(shè)實(shí)施思路.

一、班組建設(shè)需要落實(shí)的具體工作 指導(dǎo)文件：

渝機(jī)場(chǎng)司工【2010】7號(hào)《重慶機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司班組建設(shè)提檔升級(jí)實(shí)施意見》 渝機(jī)場(chǎng)司工【2010】8號(hào)《重慶機(jī)場(chǎng)集團(tuán)有限公司班組等級(jí)考核管理辦法（暫行）》

1、按照集團(tuán)公司“四型”班組的分類指導(dǎo)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，并在后續(xù)工作中以相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)作為行動(dòng)指導(dǎo)。

2、以圍繞中心工作為原則，細(xì)化信息公司總體目標(biāo)，確定具有個(gè)性特色的班組目標(biāo)。

3、注重班組文化建設(shè)。從激勵(lì)班組成員、影響班組成員的理想信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則方面提煉班組精神和口號(hào)（注意文化的傳承性和口號(hào)的激勵(lì)性）。

4、明確班組成員的責(zé)任和分工。

5、建立健全班組制度。建議制定三方面的制度：業(yè)務(wù)控制（如：安全保障制度、質(zhì)量控制制度、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別制度、信息安全保障制度、設(shè)備維保制度、案例分析制度、應(yīng)急預(yù)案等）、日常管理（如班組例會(huì)制度、培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度、環(huán)境清潔制度等）、情感建設(shè)（交流談心制度、員工個(gè)人檔案、文體活動(dòng)計(jì)劃、訪問訪談制度等）。

6、建立班組特色臺(tái)帳和班組成員的個(gè)人檔案。特色臺(tái)帳應(yīng)注重“創(chuàng)新”和“用心”。班組成員個(gè)人檔案應(yīng)做到信息詳盡、更新及時(shí)、重要事件記錄在案（工作、生活、學(xué)習(xí)、情感等方面）。

７、圍繞中心工作，以解決瓶頸問題、達(dá)到班組目標(biāo)和公司總體目標(biāo)為目的開展特色活動(dòng)（如：技能比武、技能培訓(xùn)、拓展、交心談心、創(chuàng)新載體和平臺(tái)等）。

８、基礎(chǔ)工作做扎實(shí)后，可考慮通過類似展板、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)度板等方式展示、分享成果。

二、需要整理的班組建設(shè)實(shí)施思路（6月30日前交）１、現(xiàn)狀

①人員、物資配備情況及需求

②班組建設(shè)現(xiàn)有水平（瓶頸在哪里？）

③班組長(zhǎng)信息（包括姓名、性別、年齡、文化程度）④班組建設(shè)基礎(chǔ)狀況（包括班組長(zhǎng)產(chǎn)生方式、組織建設(shè)、制度建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)管理手段、文化建設(shè)、臺(tái)帳管理等）并備注：亮點(diǎn)和問題

⑤班組目標(biāo)、精神和口號(hào)

2、思路和計(jì)劃（班組層面）

3、實(shí)施進(jìn)度（7月至10月）

一、OA“爭(zhēng)先”班組現(xiàn)狀。

1、班組現(xiàn)有成員3人，分別是班組長(zhǎng)兼安全監(jiān)督員景成、設(shè)備監(jiān)督員信心和思想宣傳員徐嫣。

2、班組長(zhǎng)景成，男，27歲，大學(xué)本科。

3、班組目標(biāo)：以“管理規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)”為主題，圍繞“四個(gè)創(chuàng)新”（觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新）和“二項(xiàng)工程”（素質(zhì)工程、形象工程）。突出班組的地位和作用，創(chuàng)新班組建設(shè)理念；重視發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用，使班組管理立足制度化，著眼人本化；努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，推行管理規(guī)范化、手段現(xiàn)代化、職工知識(shí)化、考核標(biāo)準(zhǔn)化，提高班組人員的整體素質(zhì)。

班組建設(shè)口號(hào)：搞好OA運(yùn)維服務(wù)、力保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全。

4、班組基礎(chǔ)管理建設(shè)情況： a、班組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)任命。

b、組織建設(shè)完成，“三員一長(zhǎng)”，各司其職。c、制度建設(shè)初見成效。

按照“重慶機(jī)場(chǎng)班組建設(shè)方案”要求，建立OA室“班組例會(huì)制度、班組學(xué)習(xí)制度、班組安全保障制度、設(shè)備維護(hù)巡檢制度”及“班組員工信息檔案”。并且，在實(shí)際工作中遵照?qǐng)?zhí)行，確保網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、設(shè)備正常運(yùn)行。

不斷修改、完善SMS文件相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)SMS完善辦公網(wǎng)絡(luò)、電子政務(wù)相關(guān)制度，梳理業(yè)務(wù)流程，健全工作臺(tái)帳記錄。采取有效措施，落實(shí)貫徹制度的責(zé)任。

d、以“四要素”為主線、以“可視化”為手段促進(jìn)班組現(xiàn)場(chǎng)管理。

現(xiàn)場(chǎng)管理是運(yùn)用科學(xué)的管理思想、管理方法和管理手段，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的“四要素”：人員、設(shè)備、操作方法和工作環(huán)境等進(jìn)行合理配置和優(yōu)化組合，通過計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)、激勵(lì)等管理職能，實(shí)現(xiàn)班組安全、優(yōu)質(zhì)、高效、低能耗、文明生產(chǎn)。OA室具體的實(shí)施辦法如下：

① 運(yùn)用“目視管理”方法，將相關(guān)制度、崗位職責(zé)、工作流程等上墻。

② 運(yùn)用“5S管理”方法，實(shí)施物品的定點(diǎn)、定置擺放，保持工作場(chǎng)所及值班區(qū)域整潔、有序。

③ 機(jī)房及配線間線路連接規(guī)范，標(biāo)識(shí)清晰。

e、踐行班組安全管理

班組安全是企業(yè)安全的基礎(chǔ)和保證，搞好班組安全工作，是提高全員安全意識(shí)的重要途徑。

1、每月定期召開的安全例會(huì)。

2、平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)部門下發(fā)的安全管理類文件。

3、對(duì)本行業(yè)內(nèi)有影響的不正常事件加以學(xué)習(xí)，吸收教訓(xùn)。

4、對(duì)本部門的故障事件集中分析，找出問題根源及解決辦法。并將相關(guān)問題及其辦法放入“案例庫(kù)”中備查。f、加強(qiáng)班組質(zhì)量管理，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)工作方法，力求使領(lǐng)導(dǎo)和廣大用戶滿意。

二、2010年工作思路。

2010年OA爭(zhēng)先班組力爭(zhēng)從以下幾個(gè)方面提升班組建設(shè)的水平，充實(shí)班組建設(shè)的內(nèi)容。

1、抓班組長(zhǎng)的表率作用。表率是一面旗幟，一種象征，是看得見的標(biāo)準(zhǔn)，特別是在基層，在職工群眾中間更顯重要。在班組建設(shè)中表率是指班組長(zhǎng)的“自治”行為，在班組工作中做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長(zhǎng)是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。一位出色的班組長(zhǎng)必須明白只有“自治”才能“善治”、“會(huì)治”的道理。班組長(zhǎng)的這種“自治”不能只體現(xiàn)在工作上，在思想上和生活中都應(yīng)如此。

2、抓責(zé)任落實(shí)。責(zé)任就是讓每一個(gè)人知道自己該干什么，干到什么程度。在班組管理工作中不將責(zé)任落實(shí)到人頭，落實(shí)到個(gè)人，班組管理將是“一鍋粥”，會(huì)造成職工思想渙散，戰(zhàn)斗力差。因此，要讓每位班組成員明確自己的責(zé)任，要將班組的總目標(biāo)分解落實(shí)到每一個(gè)人頭，包括每個(gè)環(huán)節(jié)都責(zé)任到人，措施到位，絕不能出現(xiàn)責(zé)任“空擋”。制定嚴(yán)格全面的崗位責(zé)任制以及切實(shí)可行的考核措施。

3、抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是在對(duì)班組作業(yè)操作系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法每一道操作程序和每一個(gè)動(dòng)作分解開，對(duì)作業(yè)過程進(jìn)行改善，通過標(biāo)準(zhǔn)化可以達(dá)到技術(shù)儲(chǔ)備、提高效率、預(yù)防失誤、教育訓(xùn)練的目的。良好的標(biāo)準(zhǔn)、制度，一般有可操作性、內(nèi)容明確、具體量化、準(zhǔn)確、現(xiàn)實(shí)等特點(diǎn)。保證作業(yè)人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，提高工作效率和安全水平。例如：“每個(gè)員工每月都必須對(duì)重要資料進(jìn)行一次備份”就比“員工要經(jīng)常備份資料”要好。

4、抓制度落實(shí)。要實(shí)現(xiàn)班組的制度體系能夠落到實(shí)處，而不是束之高閣，應(yīng)該從兩個(gè)方面加強(qiáng)工作。首先，制度體系本身應(yīng)該是科學(xué)、有效、可行和令人信服的，各種管理制度應(yīng)該來源于實(shí)際，在實(shí)踐中可行并能夠發(fā)揮作用。制度體系還應(yīng)該根據(jù)具體工作內(nèi)容和方式的變化，及時(shí)作出調(diào)整，以保證制度和實(shí)踐的統(tǒng)一。另一方面，每一個(gè)制度都需要人去切實(shí)執(zhí)行，對(duì)違反制度，規(guī)避制度的行為，加大問責(zé)力度，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

5、抓及時(shí)解困。員工沒有后顧之憂才能安心工作，在工作中才能減少事故的發(fā)生。班組對(duì)員工在工作和生活中遇到的問題和困難都應(yīng)該熱情幫助，如果不能處理的及時(shí)向上一級(jí)反映、幫助處理，絕不置之不理。

6、九抓大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。班組長(zhǎng)要帶領(lǐng)全班發(fā)揮最大的職能作用，要銳意進(jìn)取，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，才能使自己所在的班組生機(jī)蓬勃，勇往直前，長(zhǎng)久立于不敗之地。在工作中，鼓勵(lì)多提合理化建議，對(duì)于采納了的創(chuàng)新和建議都給予獎(jiǎng)勵(lì)，在工作中形成了一個(gè)創(chuàng)新的熱潮和氛圍。

三、工作進(jìn)度安排

1、第一階段：梳理完善班組制度建設(shè)（2010年7月）。

2、第二階段：推行班組現(xiàn)場(chǎng)管理（2010年8月）

3、第三階段：落實(shí)制度體系和明確責(zé)任劃分，檢驗(yàn)制度科學(xué)性和日常工作短板。（2010年9月）。

4、第四階段：制度體系和日常工作再整理、在提升。加強(qiáng)與其他班組的交流，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享，共同提高。（2010年10月）