第一篇：公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實習大綱(2011年)

公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實習大綱

一、畢業(yè)實習目的和任務

畢業(yè)實習是本專業(yè)必修的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，安排在第八學期期初，時間為4周，占4個學分，采取宜化模式模式與分散模式相結合的方式。

（一）畢業(yè)實習目的以“理論聯系實踐”為出發(fā)點，豐富學生社會實踐，鍛煉學生實踐動手能力，進一步拓展學生的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能，為學習撰寫畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）與走向社會實現就業(yè)奠定良好的實踐基礎。

（二）畢業(yè)實習任務

1、較深層次接觸社會，運用所學的專業(yè)知識積極參與公共事業(yè)單位或公共部門實踐活動，了解公共事業(yè)運行環(huán)境。

2、接受公共事業(yè)單位或公共部門管理人員的指導，選擇性地參與公共事業(yè)單位或部門的日常管理活動，熟悉公共事業(yè)單位或部門管理業(yè)務流程。

3、認真分析公共事業(yè)單位或部門的管理現狀，發(fā)現問題并提出解決方案或合理化建議。

4、收集相關資料進行案例分析，為撰寫畢業(yè)論文奠定基礎。

二、畢業(yè)實習內容和要求

（一）熟悉公共事業(yè)單位或部門管理環(huán)境。

要求：了解公共事業(yè)單位或部門的發(fā)展歷程；明確公共事業(yè)單位或部門所處的環(huán)境。

（二）參與公共事業(yè)單位或部門的日常管理活動

要求：收集整理各種文件資料；使用辦公軟件處理各種文本；與公共事業(yè)單位或部門員工溝通和交往；與員工合作完成工作任務；繪制管理業(yè)務流程。

（三）收集相關資料進行案例分析

要求：運用對比法、統計方法實證分析公共事業(yè)單位或部門管理現狀；發(fā)現公共事業(yè)單位或部門管理中的成功之處和存在的問題；揭示問題的原因；針對性提出解決問題的措施。

三、畢業(yè)實習方式

（一）聽

聽取公共事業(yè)單位或部門管理人員的講解和工作匯報。

（二）看

觀察公共事業(yè)單位或部門日常管理活動；看公共事業(yè)單位或部門的各種文件。

（三）動手

參與公共事業(yè)單位或部門管理的實踐性活動；記錄實踐過程、操作流程與規(guī)范。

（四）思考

分析公共事業(yè)單位或部門管理問題；提出改進對策；思考建設方案。

四、畢業(yè)實習時間安排

畢業(yè)實習安排在第八學期前四周。

第1周：熟悉公共事業(yè)單位或公共部門管理環(huán)境。

第2-3周：參與公共事業(yè)單位或部門的日常管理活動。

第4周：分析并揭示公共事業(yè)單位或部門管理問題并提出合理化建議。

五、畢業(yè)實習考核方式與評分辦法

（一）考核方式

畢業(yè)實習成績=實習考勤*30%+實習日志*30%+實習報告*40%

（二）評分辦法

1、三個觀測點均采用百分制評分。

2、實習考勤：由指導教師結合實習匯報次數和實習現場抽查情況進行評分。

3、實習日志：由指導教師結合日志篇數和日志質量進行評分。

4、實習報告：由指導教師按照報告文本的規(guī)范化、報告內容的價值等指標進行評分匯總。

第二篇：**中醫(yī)藥大學公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實習大綱

**中醫(yī)藥大學公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實習大綱

一、公共事業(yè)管理專業(yè)本科生畢業(yè)實習管理條例

二、畢業(yè)實習計劃

三、畢業(yè)實習大綱

四、畢業(yè)實習指導教師守則

一、公共事業(yè)管理專業(yè)本科生畢業(yè)實習管理條例

畢業(yè)實習是全日制學生在學完教學計劃規(guī)定的全部課程后的一次綜合性教學實踐環(huán)節(jié)，是一門必修的大學實踐課程，也是公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生事業(yè)管方向）本科學生步入實際工作的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)公共事業(yè)管理特別是衛(wèi)生事業(yè)管理方面人才的必要手段。凡在我校就讀的公共事業(yè)管理專業(yè)學生必須要經過畢業(yè)實習并經考核成績合格方可畢業(yè)。

（一）畢業(yè)實習期間考勤規(guī)定

1.實習期間，每天實習時間（包括星期六、日）需服從實習單位的具體安排，學生必須按時出勤，不得遲到、早退、曠課。無論何種原因缺勤均需補齊實習時間。

2.實習期間，遲到或早退累計三次按曠課一天計算。

3.實習期間連續(xù)曠課3天或累計曠課達5天者，給予警告處分；連續(xù)曠課5天或累計曠課達10天者，給予嚴重警告處分；連續(xù)曠課10天或累計曠課20天者，取消其隨本年級實習資格，學生不能正常畢業(yè)。學校將視其表現安排其至本專業(yè)下一年級進行全部畢業(yè)實習。

4.學生實習期間缺勤累計超過三分之一者，需重新實習。

5.學生在實習期間因病休假，必須持有校醫(yī)室的病假證明書，報實習單位教學管理部門批準，并報系部輔導員備案后，方可生效。因急病缺勤，需要向帶教老師和實現單位管理部門報告，待病愈后補交急診病假證明。病假超過四周需向學校教務處備案。

6.實習期間原則上不準請事假，確有特殊情況，必須事先通過實習單位教學管理部門批準、并向系部輔導員備案并通知帶教老師方可有效。事后補假一律無效，并按曠課處理。

7.實習學生因未履行職責、違反制度等原因由實習單位退回者，將按實際情況給予不同等級的紀律處分，并取消其隨本年級實習資格，學生不能正常畢業(yè)。學校將視其表現安排其至本專業(yè)下一年級進行全部畢業(yè)實習。

（二）實習學生守則

1.我校公共事業(yè)管理專業(yè)學生，完成各門理論課學習后，均應參加畢業(yè)實習，實習內容、時間按實習計劃、大綱執(zhí)行。

2.服從畢業(yè)實習領導小組的各項安排，未經畢業(yè)實習領導小組許可，不得變更實習時間和實習單位。

3.熱愛本職工作，樹立全心全意為人民服務的思想，工作作風嚴謹；正確處理好學習和服務間的關系，努力完成實習大綱要求；鞏固提高所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學思維方法和獨立分析問題、解決問題的能力。

4.自覺遵守國家法律以及學校、實習單位的規(guī)章制度、組織紀律，嚴格遵循實習單位各項業(yè)務工作的規(guī)程，注重與各方面的團結協作。

5.工作中要儀表端正，注意文明禮貌。遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，按實習單位要求保守秘密。

6.尊敬實習單位的所有老師，虛心接受他們的教導，認真對待各部門的工作，服從老師安排，在加強基本技能鍛煉的同時，努力提高自己分析問題解決問題的能力和獨立工作的能力。

7.實習期間認真完成實習計劃，并遵守考勤制度。自覺遵守勞動紀律和作習制度，不遲到、早退，不得無故曠工，無特殊原因一般不得請假。因病或有特殊原因需請假時，必須嚴格按規(guī)定辦理請假手續(xù)。

8.積極參加實習單位的各項活動和公益勞動，自覺保持工作、學習和生活環(huán)境的衛(wèi)生整潔。

9.愛護實習單位的各種設施、器械設備，節(jié)約使用各種消耗性物品，不得損害公物，更不得有意破壞。向實習單位借用的各種資料和物品，應認真保管，不得遺失、外傳，并要按時歸還。凡有損害丟失者，應主動向有關主管部門報告，并由個人負責照價賠償。凡未報告者，經查出后，除按價賠償外，將根據情況給予一定的處罰。

10.在實習期間對所犯的錯誤和過失，應主動檢查自己，虛心接受有關部門的幫助和教育，并及時向學校和實習單位管理部門報告。

（三）畢業(yè)實習成績考核辦法

在畢業(yè)實習期間，實習單位要對實習學生進行全面考核。

1.實習的主要成果是實習總結報告、實習單位相關方面狀況的調查報告。

2.實習是非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，根據學校的規(guī)定，實習成績由實習單位指定的實習指導教師評定。評定辦法以學生筆記、調查報告、實習總結、專門問題的答辯以及實習期間的表現等，按四級分制（優(yōu)、良、合格、不合格）綜合評定。

3.對未能達到實習大綱的基本要求，實習期間請假、缺勤1/3以上，實習報告馬虎潦草、內容明顯錯誤，實習期間出現較大工作失誤或者違反職業(yè)道德事件，給學校形象造成不良影響者，學校將按照有關規(guī)定做不及格處理；對情節(jié)嚴重者，將按照實習單位的管理規(guī)定和國家法律給予嚴肅處理。因故經批準未能參加實習、無故不參加實習者，在取得實習成績之前不得畢業(yè)。

二、畢業(yè)實習計劃

（一）目的和要求

畢業(yè)實習是公共事業(yè)管理專業(yè)教學的最后階段。學生通過畢業(yè)實習，加深鞏固本專業(yè)的基礎理論知識，提高專業(yè)技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力及初步科學研究能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和嚴謹、求實的工作作風，并加深對本專業(yè)性質及業(yè)務范圍的認識和了解，使學生在德、智、體諸方面達到教學計劃所規(guī)定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求，真正成為適應社會主義現代化建設實際需要的衛(wèi)生事業(yè)高級管理人才。

1.了解當前國家衛(wèi)生事業(yè)管理的方針、政策以及衛(wèi)生事業(yè)管理的計劃、組織、領導、控制與信息反饋與處理的基本過程，學習實習單位在上述這些方面各個環(huán)節(jié)的經驗。

2．緊密聯系課堂學習的內容，注意運用觀察、感受、調查、查閱實習單位相關文件資料等方法，鞏固所學的理論知識，同時，將理論知識轉化為工作實踐中的能力，提高業(yè)務素質。

3.通過主要崗位工作流程的現場教學及參加具體崗位工作的管理實踐工作，加深理解管理基本職能的操作程序與方法。

4.通過對實習單位各級各類員工以及其工作對象（病員、社區(qū)居民、社區(qū)相關的行業(yè)如飯店等各種涉及食品、醫(yī)藥、醫(yī)療等服務的組織）的調查了解，深入體會實習單位業(yè)務工作的特征、重點與難點，密切與管理人員、專業(yè)醫(yī)務人員以及其他工作人員的關系，學習實習單位工作人員與技術人員的優(yōu)良品質，進一步培養(yǎng)學生的職業(yè)熱情。

5.除了鞏固所學的管理理論與醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的業(yè)務知識之外，重點對學生進行醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)管理人員基本素質的業(yè)務實踐鍛煉，業(yè)務實踐鍛煉的內容見后附的實習內容。

6.結合畢業(yè)論文，了解實習單位的組織結構、管理層次、管理活動和具體項目方案的設計構建過程與方法，了解具體方案的選擇和實施依據、原則與實施步驟與處理各個環(huán)節(jié)矛盾的技巧與方法，并盡可能以實習單位為研究客體，進行畢業(yè)論文的撰寫。

（二）教學情況簡介

公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）學生入學以來修完主要課程如下：

專業(yè)基礎課：微積分、線性代數、概率論與數理統計、中醫(yī)藥學概論、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、微生物學、政治學原理、管理學原理、公共事業(yè)管理概論、法學概論、公共政策學、公共經濟學、西方經濟學、財務管理學、電子政務。

專業(yè)課：衛(wèi)生事業(yè)管理學、公共工程項目管理、非政府組織管理、衛(wèi)生經濟學、衛(wèi)生統計學、衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、社會醫(yī)學、醫(yī)院管理學、流行病學、預防醫(yī)學、社會保障概論、健康管理學。

限定選修課：行政法與行政學、醫(yī)學史、應用文寫作、大學學習學、社會調查研究與方法、文獻檢索、食品與營養(yǎng)學、會計學、藥學概論、衛(wèi)生監(jiān)督學、城市公用事業(yè)管理理論與實踐、管理文秘、人口學、社會學概論、環(huán)境醫(yī)學。

已完成見習和畢業(yè)實習前的實驗或實訓課程：基礎醫(yī)學概論、微生物學、電子政務、流行病學、醫(yī)藥企事業(yè)單位實踐。

（三）組織領導

1.畢業(yè)實習在主管教學院長的領導下進行，由教務處、學院及實習單位共同組織實施。

2.實習單位根據學院實習計劃，研究制定實施細則，保證學生實習工作順利進行。全體工作人員關心、支持教學工作，言傳身教以培養(yǎng)學生良好的工作作風。

3.實習單位的全體指導教師和工作人員，都有對實習學生進行教育指導的責任，做到教書育人，幫助他們提高業(yè)務素質和思想素質，以保證全面達到教學計劃所規(guī)定的目標。

4.實習單位應給予學生畢業(yè)實習所需的相關指導，并在實習結束時給予考核和評定。

5.學院、學校和實習單位均應相互配合做好實習工作。

（四）實習地點和單位

畢業(yè)實習實行分散實習為主、集中實習為輔的原則，確定畢業(yè)實習地點和單位。實習單位一經確定，不得隨意變更。

分散實習：由學生自行聯系實習單位，實習內容參照本計劃執(zhí)行。

集中實習：學生到指定的實習單位集中實習。主要是各教學醫(yī)院或其他衛(wèi)生相關機構。具體分配由實習單位根據實際情況安排。

（五）實習時間安排

畢業(yè)實習時間通常安排在第七學期的11周至18周進行，共8周（六）實習成績評定依據

畢業(yè)實習結束時，根據實習生在實習期間的全面表現，評定實習成績。

學生在實習結束時填寫畢業(yè)實習鑒定表和畢業(yè)實習報告（3000字以上，A4紙打印），實習單位指導老師根據實習期間的態(tài)度、紀律、工作能力、實習效果等填寫評語，給出鑒定等級，蓋章認可。

畢業(yè)實習成績不及格者或未能按規(guī)定參加畢業(yè)實習者不予畢業(yè)。

三、畢業(yè)實習大綱

（一）醫(yī)政、防疫、環(huán)保、藥政管理畢業(yè)實習大綱

1.目的要求

通過實習，要求學生在學習本專業(yè)理論知識的基礎上，增長社會知識，學習做人、做事，更好地學會與人合作；理論聯系實際，提高衛(wèi)生事業(yè)管理領域的實際操作能力，熟悉醫(yī)政、防疫、環(huán)保、藥政管理日常工作流程；鍛煉自身的實際工作能力和素質，為今后走上工作崗位打下堅實的基礎。

2.實習時間

第7學期11周至18周，共8周。

3.實習地點

相關企事業(yè)單位

4.實習內容

根據實習單位要求，分配在各個具體科室，承擔行政助理工作，熟悉衛(wèi)生監(jiān)督工作的具體、主要流程。

（1）觀摩實習部門如何擬定工作計劃、如何安排開展具體的業(yè)務工作，如何進行階段工作的總結。

（2）經實習單位有關人員同意，列席參加各項行政會議和業(yè)務研究會議，做好會前準備，會議期間的服務和記錄、以及會后的總結、實施等方面的協助工作。

（3）擔任某處室的行政助理，但不直接擔任承辦工作，協助辦理某項行政工作。深入認識部門工作的內容和對象，例如：醫(yī)政部門的主要工作職責、工作范圍、上級主管、相關機關等，學習有關文件，了解基本數據。

（4）把握機會參加實習單位的重要重大活動，深入了解實習單位工作的實質和特征，做好資料的整理，并對相關的資源使用狀況進行評估，對活動的效果和成本進行分析。

（5）在實習輔導教師的直接指導下，擔任某項具體工作的負責人或者某項活動的主要策劃組織者，直接從事管理實務工作，提高處理問題的能力。

（6）參與一次衛(wèi)生監(jiān)督的基層實際行動。

（7）利用空余時間觀摩所在實習部門之外其它部門的業(yè)務活動，分析各個部門之間業(yè)務工作的關系，發(fā)現其中可能存在的問題。

（8）撰寫心得報告或實習總結報告，作為實習成果的主要評量依據。

（二）醫(yī)院管理畢業(yè)實習大綱

1.目的要求

通過實習，要求學生在學習本專業(yè)理論知識的基礎上，提高醫(yī)院管理的實際操作能力，熟悉醫(yī)院管理部門的日常工作流程。理論聯系實際，運用所學知識提出個人建設性意見，并盡力加以實踐，進一步提高專業(yè)理論知識和實踐能力。

2.實習時間

第7學期11周至18周，共8周3.實習地點

科室：醫(yī)政科或醫(yī)院行政辦公室、人力資源與財務管理管理部門、質量管理辦公室、醫(yī)務處、醫(yī)療安全處、后勤處等。

4.實習內容

根據實習單位要求，分配在各個具體科室，承擔行政助理工作，熟悉醫(yī)院管理工作的具體、主要流程。

（1）閱讀醫(yī)院行政機構各處室和各醫(yī)療科室的工作計劃，分析各部門的工作特征，了解各部門如何安排開展具體的業(yè)務工作，如何進行階段工作的總結。

（2）經醫(yī)院有關單位領導的同意，列席參加有關行政會議和業(yè)務科室的研究會議，做好會前準備，會議期間的服務和記錄、以及會后的總結、實施等方面的協助工作。

（3）擔任某科室的行政助理，但不直接擔任承辦工作，協助辦理某項行政工作。認識部門工作的內容和對象，例如：醫(yī)院各部門的主要工作職責、工作范圍、上級主管、相關機關等，醫(yī)院各業(yè)務科室病員的情況，學習有關文件，了解基本數據。

（4）把握機會參加所在醫(yī)院的重要重大活動，深入了解實習單位工作的實質和特征，做好資料的整理，并對相關的資源使用狀況進行評估，對活動的效果和成本進行分析。

（5）在實習輔導教師的直接指導下，擔任某項具體工作的負責人或者某項活動的主要策劃組織者，直接從事管理實務工作，提高處理問題的能力。

（6）分別進行一次對醫(yī)院醫(yī)師和護士以及病員的訪問或經實習單位同意，組織一次有意義的調查工作，設計調查問卷，進行數據分析，寫出調查報告。

（7）利用空余時間觀摩所在實習部門之外其它部門的業(yè)務活動，分析各個部門之間業(yè)務工作的關系，分析醫(yī)院各科室之間的銜接是否流暢，發(fā)現其中可能存在的問題。

（8）撰寫心得報告或實習總結報告，作為實習成果的主要評量依據。

（三）社區(qū)衛(wèi)生服務機構畢業(yè)實習大綱

1.目的要求

通過實習，要求學生在學習本專業(yè)理論知識的基礎上，提高對社區(qū)衛(wèi)生委副了解、認識和實際管理能力，熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務部門的日常工作流程。理論聯系實際，運用所學知識提出發(fā)現問題，提出意見，并盡力加以實踐，努力提高專業(yè)理論知識和實踐能力。

2.實習時間

第7學期11周至18周，共8周3.實習地點

社區(qū)衛(wèi)生服務機構或部門

4.實習內容

根據實習單位要求，分配在各個具體科室，承擔行政助理工作，熟悉社區(qū)衛(wèi)生服務管理工作的具體、主要流程。

（1）閱讀社區(qū)衛(wèi)生服務機構的工作計劃，分析各部門的工作特征，了解其如何安排開展具體的業(yè)務工作，如何進行階段工作的總結。

（2）經實習單位有關領導的同意，列席參加有關行政會議和業(yè)務科室的研究會議，做好會前準備，會議期間的服務和記錄、以及會后的總結、實施等方面的協助工作。

（3）擔任社區(qū)衛(wèi)生服務機構某科室的行政助理，但不直接擔任承辦工作，協助辦理某項行政工作。認識社區(qū)衛(wèi)生是服務工作的內容和對象，例如：社區(qū)衛(wèi)生服務的主要工作職責、工作范圍、上級主管、相關機關等；社區(qū)基本情況，如社區(qū)居民健康狀況，了解基本數據。

（4）把握機會參加所在社區(qū)衛(wèi)生服務機構的重要重大活動，深入了解實習單位工作的實質和特征，做好資料的整理，并對相關的資源使用狀況進行評估，對活動的效果和成本進行分析。

（5）在實習輔導教師的直接指導下，擔任某項具體工作的負責人或者某項活動的主要策劃組織者，直接從事管理實務工作，提高處理問題的能力。

（6）分別進行一次對社區(qū)衛(wèi)生服務人員以及服務對象的訪問或經實習單位同意，組織一次有意義的調查工作，設計調查問卷，進行數據分析，寫出調查報告。

（7）利用空余時間觀摩所在實習部門之外其它部門的業(yè)務活動，分析各個部門之間業(yè)務工作的關系，分析其間的銜接是否流暢，發(fā)現其中可能存在的問題。

（8）撰寫心得報告或實習總結報告，作為實習成果的主要評量依據。

四、畢業(yè)實習指導教師守則

1.畢業(yè)實習指導教師要以身作則，言傳身教，加強對學生的教育并認真抓好學生的學習、生活、健康和安全，以保證畢業(yè)實習工作的順利進行。

2.畢業(yè)實習指導教師應根據畢業(yè)實習大綱要求對學生進行指導。

3.畢業(yè)實習指導教師對學生嚴格要求，負責指導、實施及督促檢查，并指導學生完成畢業(yè)實習報告。

4.畢業(yè)實習指導教師嚴格管理學生的考勤，進行不定時的現場檢查。

5.在做好業(yè)務指導的同時，畢業(yè)實習指導教師還應做好學生的思想性政治工作和崗位的組織管理工作，做到既授業(yè)，又傳道，幫助學生樹立牢固的專業(yè)思想和全心全意為人民服務的思想。

6.畢業(yè)實習指導教師應認真對實習學生的業(yè)務水平，操作技能、工作態(tài)度、勞動紀律進行考核，并做好記載，實習結束時，公正合理地評價每個學生的成績，并認真填寫成績鑒定表。

7.畢業(yè)實習結束時，妥善辦理好離返手續(xù)。

第三篇：公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生實習大綱

公共事業(yè)管理專業(yè)生產實習大綱

西安理工大學經濟與管理學院公共事業(yè)管理專業(yè)

實??習??大??綱?

按照西安理工大學文科本科專業(yè)實習的有關規(guī)定，在經濟與管理學院的統一部署安排下，擬定組織公共事業(yè)管理專業(yè)2007級共計55名本科生，于2010年11月8日至2011年1月16日進行為期12周的生產實習，為了有效的組織、完成好這一教學實踐任務，達到預期的實習目標，現擬定計劃如下：

一、實習目的和意義

教學實習是一項重要的教學實踐活動，是大學本科文科教學的必要環(huán)節(jié)，因此，一直受到高等院校和相關社會組織的普遍重視。

作為大學校園課堂教學的一種延伸，生產實習的目的在于：

1．在校外、校內實習單位的協助下，有計劃的組織畢業(yè)生將所學的管理理論知識、技術和方法應用于企業(yè)、公共組織、社會保障等領域的管理實踐，在具體、真實的管理組織環(huán)境中，培養(yǎng)畢業(yè)生發(fā)現、研究、分析、解決社會實際問題的能力；

2．通過所在具體的實習崗位工作體驗，多層面地了解政府部門的體制、機制和實際管理運作能力；

3．在實習單位領導和實習指導教師的指導下，從事某種具體的業(yè)務工作，全面進入角色，初步形成基本的實際業(yè)務能力，養(yǎng)成研究管理實際問題的良好習慣，進一步提高應用研究的能力；

全面適應社會工作環(huán)境，掌握相關技能，全面提高個人素質，為以后的生產實習以及順利就業(yè)做好準備。

實習的意義：

1．突破大學校園的界限，將課堂教學推向豐富多彩的社會實踐，使學生課堂所學理論知識能夠在實際工作中得到應用、檢驗、驗證、補充和發(fā)展。

2．通過管理實踐鍛煉、提高學生的獨立分析和解決實際問題的能力，發(fā)現理論教學中的薄弱環(huán)節(jié)，在今后的教學環(huán)節(jié)中有針對性地予以加強，為社會輸送優(yōu)秀的公共事業(yè)管理人才。

3．促進公共事業(yè)管理專業(yè)建設、教材建設和課程教學改革。

4．與實習單位建立密切的協作關系，廣泛開展教學、科研、培訓等合作，互動協作、共同發(fā)展。

5．學習公共事業(yè)管理及相關工作人員兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質。

公共事業(yè)管理專業(yè)生產實習大綱

二、實習基本要求

1、對學生的要求：

（1）端正實習態(tài)度，樹立高度負責的工作責任心；

（2）在實習期間，嚴格遵守勞動紀律，積極參加相關工作和活動，基本熟悉所在實習部門的業(yè)務和工作程序，虛心向實習單位指導老師學習求教。

（3）在實習期間，注意觀察、思考和研究遇到的有關實際問題，每天要記好實習日記，按時完成月小結，認真收集和整理有關資料為撰寫實習報告作必要的準備；

（4）在實習期間，應嚴格遵守實習單位的組織紀律、工作紀律、保密紀律，在實習期間注意交通安全、工作安全和生活安全；愛護公物、維護公共衛(wèi)生、經領導同意方可使用單位的危機、傳真、電話等辦公設備；虛心學習，文明禮貌，樹立良好的形象；（5）實習期間與實習單位的帶班領導和帶隊老師保持溝通和聯系；

（6）實習結束時，應總結所在實習部門的現行做法和工作經驗，寫出包括自身政治思想和業(yè)務能力方面收獲與提高等內容的實習報告，提出自己的分析意見和建議，并寫出自己的收獲和體會；

（7）注意保守國家和金融企業(yè)的機密，實習日記、月小結及收集到的有關資料應上交學校，統一管理。

2、對指導教師的要求：

（1）依據實習大綱的規(guī)定，提前聯系和選定實習基地，審核確定學生自行聯系的實習地點，編制并落實實習計劃，作好費用預算；

（2）加強實習過程管理，與學生及其所在實習單位保持聯系；每周電話查詢檢查學生的實習情況，掌握學生實習動態(tài)；

（3）發(fā)揮主導作用，關心學生的思想、生活和身體狀況，對學生提出的有關問題應予以及時解答、指導和反饋；

（4）指導教師按照實習計劃，組織學生進行管理實踐和業(yè)務學習；組織指導學生的參觀學習、專題調查和必要的社會實踐活動；及時檢查學生的實習日記、實習報告完成情況，批改并給予相應的評語。

（5）做好實習報告的評閱工作，并根據學生實習報告的質量及實習交流中的表現，按五級分制公平客觀地評定學生實習成績。

（6）實習結束后一周內完成本小組實習工作總結的撰寫。

公共事業(yè)管理專業(yè)生產實習大綱

三、實習結束后應提交的材料及要求

實習的具體任務包括按時撰寫和提交實習日記及實習報告。實習結束時學生應完成并提交實習日志、月小結、實習報告、實習鑒定、電子版工作照、電子版典型案例等資料。2011年3月5日以前將下述資料交給各自指導教師，過時不候，延期提交導致一切后果自負。

1、實習日記：學生在實習期間要堅持每天寫好日記，對實習內容作詳細、認真的記錄，對學到的知識、經驗和技巧以及感想、體會做忠實地反映。日記應盡可能詳實、完善、及時，并盡量做到有條理，實事求是地將工作中所學習到的知識、實習單位的管理過程、管理方法、理論與實際的差距以及感想和體會寫出來。記錄部門實際工作中好的做法和工作經驗，記錄運用理論知識解決實際問題的情況。日記中可以記錄相關業(yè)務流程和數據資料，來反映實際管理和運營狀況。實習日志每篇100字以上，每個工作日1篇。

2、實習報告：實習結束時，學生應根據實習日記、典型案例和實習中發(fā)現的問題，結合專業(yè)知識，在指導教師的指導下確定選題。在理論聯系實際的基礎上，對實習內容進行系統總結，寫出高質量、高水平的實習報告。題目不要太大，涉及面不宜過寬，字數不少于5000字。實習報告是實習成績的重要組成部分，因此必須做到思路清晰、層次分明、重點突出、文字簡練通順、書寫工整。

3、實習照片：以電子版提交實習中的工作照2張。

4、實習鑒定：實習結束時，由實習單位對每個學生在實習期間的政治思想、業(yè)務能力、組織紀律及等方面的表現做出鑒定，實習結束后學生應向系里提交加蓋實習單位公章的實習鑒定表一份，作為最終成績評定的依據。（實習鑒定必須能夠反映出勤狀況）

5、典型案例：以電子版提交部門實際工作的典型案例1份。

6、月小結：與實習報告格式相同，每月完成1份月工作小結，實習期間共需提交2份月小結，每份1500字以上。

附：實習報告與月小結規(guī)范 ①用紙一律為A4復印紙。

②頁邊距：頁邊距設置采取以下方式：上邊距：2.5cm；下邊距：2.1cm；左邊距：2.1cm；右邊距：2.1cm；裝訂線：0.5cm；

③字號和行間距：報告正文用5號字，行間距設置為：固定值22磅。

④實習報告需封皮，封皮需使用學校統一模板，可在系公共郵箱里下載。所有資料封皮上要有學生姓名、學號以及指導教師姓名信息。

公共事業(yè)管理專業(yè)生產實習大綱

四、實習成績評定

1.考核依據：評分以實習的質量為主，參考實習中的表現、交流實習收獲活動的表現。成績采取結構分數制，由實習小組集體評議后得出。其中考勤及平時表現占20%（根據實習日記與平時工作表現評定）；月小結占20%，實習日記占20%，實習報告占40%。

2.評分標準： 評分采用五級分制，具體標準如下：

優(yōu)秀（90-100分）：實習報告思路清晰、層次分明、重點突出、概括全面，而且能提出獨到的見解和可行性建議；收集的案例具有典型性，敘述翔實，分析透徹，論理充分；按時撰寫和提交內容詳盡、體會真切的實習日記；模范遵守實習紀律，獲得實習單位和指導老師的好評。

良好（80-90分）：實習報告能完整而有重點地總結實習內容和心得體會，并能提出自己的看法和建議；能收集到典型案例并作較為深入地分析；按時撰寫和提交記錄較為詳盡的實習日志、月小結等文本資料，實習中表現較好。

中等（70-80分）：實習報告能較完整地總結實習內容和心得體會；能按時撰寫和提交實習日記、月小結與單位鑒定等文本資料；實習中表現一般。

及格（60-70分）：實習報告基本總結出實習內容和心得體會；能基本按時撰寫和提交實習日記、月小結；實習中表現一般。

不及格（60分以下）：不能按時、按質、按量地完成實習報告、實習日志，或者在實習中有嚴重違紀現象者。

五、實習紀律

為了加強實習期間的管理，保證實習的順利進行，實習學生必須嚴格遵守下列規(guī)定：

1、學生在實習期間，不得無故缺勤、遲到、早退，如有特殊情況臨時不能參加實習工作的必須履行請假手續(xù)。一天以內的由實習部門的指導老師批準；兩天以上的，應與學工辦聯系辦理有關請假手續(xù)，學生由所在實習部門的指導老師考勤。

2、學生必須嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，保守國家機密和業(yè)務中知悉的秘密，要尊重實習單位的領導和工作人員，講文明、講禮貌，虛心接受指導，密切與實習單位同志的關系。

3、學生應遵守交通規(guī)則，保證身體健康和人身安全。

西安理工大學經濟與管理學院公共管理系

2010年11月1日

第四篇：公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生實習大綱

公共事業(yè)管理專業(yè)生產實習大綱

西安理工大學經濟與管理學院公共事業(yè)管理專業(yè)

實??習??大??綱?

按照西安理工大學文科本科專業(yè)實習的有關規(guī)定，在經濟與管理學院的統一部署安排下，擬定組織公共事業(yè)管理專業(yè)2007級共計55名本科生，于2010年11月8日至2011年1月16日進行為期12周的生產實習，為了有效的組織、完成好這一教學實踐任務，達到預期的實習目標，現擬定計劃如下：

一、實習目的和意義

教學實習是一項重要的教學實踐活動，是大學本科文科教學的必要環(huán)節(jié)，因此，一直受到高等院校和相關社會組織的普遍重視。

作為大學校園課堂教學的一種延伸，生產實習的目的在于：

1．在校外、校內實習單位的協助下，有計劃的組織畢業(yè)生將所學的管理理論知識、技術和方法應用于企業(yè)、公共組織、社會保障等領域的管理實踐，在具體、真實的管理組織環(huán)境中，培養(yǎng)畢業(yè)生發(fā)現、研究、分析、解決社會實際問題的能力；

2．通過所在具體的實習崗位工作體驗，多層面地了解政府部門的體制、機制和實際管理運作能力；

3．在實習單位領導和實習指導教師的指導下，從事某種具體的業(yè)務工作，全面進入角色，初步形成基本的實際業(yè)務能力，養(yǎng)成研究管理實際問題的良好習慣，進一步提高應用研究的能力；

全面適應社會工作環(huán)境，掌握相關技能，全面提高個人素質，為以后的生產實習以及順利就業(yè)做好準備。

實習的意義：

1．突破大學校園的界限，將課堂教學推向豐富多彩的社會實踐，使學生課堂所學理論知識能夠在實際工作中得到應用、檢驗、驗證、補充和發(fā)展。

2．通過管理實踐鍛煉、提高學生的獨立分析和解決實際問題的能力，發(fā)現理論教學中的薄弱環(huán)節(jié)，在今后的教學環(huán)節(jié)中有針對性地予以加強，為社會輸送優(yōu)秀的公共事業(yè)管理人才。

3．促進公共事業(yè)管理專業(yè)建設、教材建設和課程教學改革。

4．與實習單位建立密切的協作關系，廣泛開展教學、科研、培訓等合作，互動協作、共同發(fā)展。

5．學習公共事業(yè)管理及相關工作人員兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀品質。

二、實習基本要求

1、對學生的要求：

（1）端正實習態(tài)度，樹立高度負責的工作責任心；

（2）在實習期間，嚴格遵守勞動紀律，積極參加相關工作和活動，基本熟悉所在實習部門的業(yè)務和工作程序，虛心向實習單位指導老師學習求教。

（3）在實習期間，注意觀察、思考和研究遇到的有關實際問題，每天要記好實習日記，按時完成月小結，認真收集和整理有關資料為撰寫實習報告作必要的準備；

（4）在實習期間，應嚴格遵守實習單位的組織紀律、工作紀律、保密紀律，在實習期間注意交通安全、工作安全和生活安全；愛護公物、維護公共衛(wèi)生、經領導同意方可使用單位的危機、傳真、電話等辦公設備；虛心學習，文明禮貌，樹立良好的形象；

（5）實習期間與實習單位的帶班領導和帶隊老師保持溝通和聯系；

（6）實習結束時，應總結所在實習部門的現行做法和工作經驗，寫出包括自身政治思想和業(yè)務能力方面收獲與提高等內容的實習報告，提出自己的分析意見和建議，并寫出自己的收獲和體會；

（7）注意保守國家和金融企業(yè)的機密，實習日記、月小結及收集到的有關資料應上交學校，統一管理。

2、對指導教師的要求：

（1）依據實習大綱的規(guī)定，提前聯系和選定實習基地，審核確定學生自行聯系的實習地點，編制并落實實習計劃，作好費用預算；

（2）加強實習過程管理，與學生及其所在實習單位保持聯系；每周電話查詢檢查學生的實習情況，掌握學生實習動態(tài)；

（3）發(fā)揮主導作用，關心學生的思想、生活和身體狀況，對學生提出的有關問題應予以及時解答、指導和反饋；

（4）指導教師按照實習計劃，組織學生進行管理實踐和業(yè)務學習；組織指導學生的參觀學習、專題調查和必要的社會實踐活動；及時檢查學生的實習日記、實習報告完成情況，批改并給予相應的評語。

（5）做好實習報告的評閱工作，并根據學生實習報告的質量及實習交流中的表現，按五級分制公平客觀地評定學生實習成績。

（6）實習結束后一周內完成本小組實習工作總結的撰寫。

三、實習結束后應提交的材料及要求

實習的具體任務包括按時撰寫和提交實習日記及實習報告。實習結束時學生應完成并提交實習日志、月小結、實習報告、實習鑒定、電子版工作照、電子版典型案例等資料。2011年3月5日以前將下述資料交給各自指導教師，過時不候，延期提交導致一切后果自負。

1、實習日記：學生在實習期間要堅持每天寫好日記，對實習內容作詳細、認真的記錄，對學到的知識、經驗和技巧以及感想、體會做忠實地反映。日記應盡可能詳實、完善、及時，并盡量做到有條理，實事求是地將工作中所學習到的知識、實習單位的管理過程、管理方法、理論與實際的差距以及感想和體會寫出來。記錄部門實際工作中好的做法和工作經驗，記錄運用理論知識解決實際問題的情況。日記中可以記錄相關業(yè)務流程和數據資料，來反映實際管理和運營狀況。實習日志每篇100字以上，每個工作日1篇。

2、實習報告：實習結束時，學生應根據實習日記、典型案例和實習中發(fā)現的問題，結合專業(yè)知識，在指導教師的指導下確定選題。在理論聯系實際的基礎上，對實習內容進行系統總結，寫出高質量、高水平的實習報告。題目不要太大，涉及面不宜過寬，字數不少于5000字。實習報告是實習成績的重要組成部分，因此必須做到思路清晰、層次分明、重點突出、文字簡練通順、書寫工整。

3、實習照片：以電子版提交實習中的工作照2張。

4、實習鑒定：實習結束時，由實習單位對每個學生在實習期間的政治思想、業(yè)務能力、組織紀律及等方面的表現做出鑒定，實習結束后學生應向系里提交加蓋實習單位公章的實習鑒定表一份，作為最終成績評定的依據。（實習鑒定必須能夠反映出勤狀況）

5、典型案例：以電子版提交部門實際工作的典型案例1份。

6、月小結：與實習報告格式相同，每月完成1份月工作小結，實習期間共需提交2份月小結，每份1500字以上。

附：實習報告與月小結規(guī)范

①用紙一律為A4復印紙。

②頁邊距：頁邊距設置采取以下方式：上邊距：2.5cm；下邊距：2.1cm；左邊距：2.1cm；右邊距：2.1cm；裝訂線：0.5cm；

③字號和行間距：報告正文用5號字，行間距設置為：固定值22磅。

④實習報告需封皮，封皮需使用學校統一模板，可在系公共郵箱里下載。所有資料封皮上要有學生姓名、學號以及指導教師姓名信息。

四、實習成績評定

1.考核依據：評分以實習的質量為主，參考實習中的表現、交流實習收獲活動的表現。成績采取結構分數制，由實習小組集體評議后得出。其中考勤及平時表現占20%（根據實習日記與平時工作表現評定）；月小結占20%，實習日記占20%，實習報告占40%。

2.評分標準： 評分采用五級分制，具體標準如下：

優(yōu)秀（90-100分）：實習報告思路清晰、層次分明、重點突出、概括全面，而且能提出獨到的見解和可行性建議；收集的案例具有典型性，敘述翔實，分析透徹，論理充分；按時撰寫和提交內容詳盡、體會真切的實習日記；模范遵守實習紀律，獲得實習單位和指導老師的好評。

良好（80-90分）：實習報告能完整而有重點地總結實習內容和心得體會，并能提出自己的看法和建議；能收集到典型案例并作較為深入地分析；按時撰寫和提交記錄較為詳盡的實習日志、月小結等文本資料，實習中表現較好。

中等（70-80分）：實習報告能較完整地總結實習內容和心得體會；能按時撰寫和提交實習日記、月小結與單位鑒定等文本資料；實習中表現一般。

及格（60-70分）：實習報告基本總結出實習內容和心得體會；能基本按時撰寫和提交實習日記、月小結；實習中表現一般。

不及格（60分以下）：不能按時、按質、按量地完成實習報告、實習日志，或者在實習中有嚴重違紀現象者。

五、實習紀律

為了加強實習期間的管理，保證實習的順利進行，實習學生必須嚴格遵守下列規(guī)定：

1、學生在實習期間，不得無故缺勤、遲到、早退，如有特殊情況臨時不能參加實習工作的必須履行請假手續(xù)。一天以內的由實習部門的指導老師批準；兩天以上的，應與學工辦聯系辦理有關請假手續(xù)，學生由所在實習部門的指導老師考勤。

2、學生必須嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，保守國家機密和業(yè)務中知悉的秘密，要尊重實習單位的領導和工作人員，講文明、講禮貌，虛心接受指導，密切與實習單位同志的關系。

3、學生應遵守交通規(guī)則，保證身體健康和人身安全。西安理工大學經濟與管理學院公共管理系

2010年11月1日

第五篇：公共事業(yè)管理專業(yè)07級畢業(yè)實習

公共事業(yè)管理專業(yè)07級畢業(yè)實習

安排及指導性意見

根據公共事業(yè)管理專業(yè)07級教學計劃安排，公共事業(yè)管理專業(yè)2007級學生在第七學期最后兩周和第八學期前六周進行畢業(yè)實習，目的是增加學生對社會的了解，拓寬視野，幫助學生將所學的理論知識與社會實踐相結合，提供學生分析問題和解決實際問題的能力，為畢業(yè)后走向社會從事專業(yè)工作打下一個良好的基礎。

現將公共事業(yè)管理專業(yè)07級學生的畢業(yè)實習安排如下：

一、實習時間

從2011年1月3日——4月15日。4月18日必須回到學校，開始畢業(yè)論文的修改和答辯工作。

二、實習形式

本次畢業(yè)實習采取統一領導、分散實習和定期檢查的方式。

三、實習地點與安排

此次畢業(yè)實習，以各自回原籍分散實習為主，實習地點由學生自己聯系，也可以由各自的畢業(yè)論文指導教師指定。凡用人單位或學生有就業(yè)意向單位實習有需求的，可到這些單位實習；凡不能聯系實習單位的，可由指導教師推薦或由學院統一安排到校外實習基地或有關單位進行實習；外省的學生也可按照就近的原則，在所在省市的有關單位實習。

學生落實實習地點后于2011年1月10日前報輔導員，由輔導員匯總后交院教務辦；本學期暫不能落實的，下學期實習單位落實后，報輔導員并統一交院教務辦備案。

四、實習內容

實習主要在公共事業(yè)管理領域（如科技、文化、教育、體育、衛(wèi)生、環(huán)保等）的行政管理部門及非政府部門（如科委、教育局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、文化事業(yè)單位、體委及各類體育中介組織等）、社區(qū)管理部門或單位以及其他企事業(yè)單位中進行。總體要求如下：

（1）全面了解實習單位的機構設置、職能及運行情況；（2）熟悉實習所在部門的工作職責、工作內容；（3）了解實習部門在組織機構中的地位和作用；

（4）根據實習所在單位的具體情況，重點見習1-2項公共管理事務；

（5）獨立完成實習單位領導和指導老師交辦的工作。

由于各實習單位或部門的性質不同，實習的內容亦有所不同。

（一）公共事業(yè)管理領域的行政管理部門及非政府部門

1．了解該公共事業(yè)發(fā)展概況、相關政策、方針和法律規(guī)范、管理體制、管理機構；

2．根據實習單位所在行業(yè)的不同，研究該行業(yè)公共事務管理的特點與現狀；

3．深入了解和學習具體業(yè)務的職責和管理業(yè)務流程，如政策調研工作、發(fā)展規(guī)劃和計劃的制訂、財務管理工作、人力資源的開發(fā)等等。

4．熟悉各種公文的格式和寫作要求，掌握計算機應用操作及辦公自動化的技能。

5．了解公共事業(yè)管理過程中的工作方式、工作技巧，鍛煉和積累處理公共事務的綜合協調能力。

（二）社區(qū)管理部門或單位

1．了解社區(qū)管理的發(fā)展概況、相關政策、管理體制、管理機構； 2．研究社區(qū)管理的特點與問題；

3．具體學習社區(qū)在組織管理、服務管理、文化教育管理、環(huán)境管理、治安管理等方面的工作規(guī)范和程序。

4．了解社區(qū)管理過程中的工作方式、工作技巧，鍛煉和積累處理公共事務的綜合協調能力。

（三）其他企事業(yè)單位實習

根據本專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，按照各單位的實習計劃進行實習

五、實習要求

1.聯系好實習單位后，盡快開始實習。有問題請與院學生工作辦公室聯系。電話：025-84028306。

2.實習期間，要嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和工作紀律以及學校有關實習要求，做到不遲到、不早退、不無故曠工，并服從單位的實習安排。特別要注意人身和財產的安全。

3.實習期間，每天要堅持寫實習日志，將工作體會、工作地點及所學知識的結合點，成功經驗與失敗的教訓等作系統的歸納總結。

4.實習結束，要認真撰寫一份完整而詳細的實習報告，在實習結束后一并帶回交給輔導員。

六、指導性意見

1.原則上，學生實習的內容應該與專業(yè)相符合，實習的內容應該與畢業(yè)論文選題相一致或相近。

2.學生在實習期間要同時準備畢業(yè)論文。

3.學生在實習期間應該與指導教師保持經常聯系，通過電子郵件等方式將實習情況日志或畢業(yè)論文初稿發(fā)給指導教師評改。

4.學生返校后，應完成8000字以上的畢業(yè)論文，最后由指導教師和答辯小組綜合評定畢業(yè)論文成績。

七、考核辦法

以實習期間工作表現、單位鑒定、實習報告和收集的案例為主要依據，采取優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評分辦法，實習成績計算學分。實習成績由指導教師評定后交院教務辦。

公共事業(yè)管理系 2010年11月17日