第一篇：公共事業管理專業畢業歡送晚會致辭

公共事業管理專業畢業歡送晚會致辭

四年生涯幾彷徨，不商量，自難忘，同窗師友，此刻話凄涼。別了可惡學生會，著上端正學士裝，退了飯卡，交了鑰匙，整理行囊。未來在遠方，管它光輝與渺茫，千里征程，此處揚帆，明朝起航。

同窗們，XX年的一次H1N1讓我們遲到的相聚在恐龍大學，漢子落在銀杏，妹子居上芙蓉。四年后的一次H7N9讓我們在理工話別，妹子在前排，漢子不在后排，在旁邊。

當過往已成為過去，當回首已成為回憶，我們只能憑著那個叫記憶的東東來追憶我們四年的大學生活。四年了，那條原來經常來3102陪我們上晚自習的哈巴狗也生了幾波狗崽子了；四年了，老大已經從文法到了研招辦，從單身變成了已婚；四年了，我們終于把這個2B的學校盼成了部分一本；四年了，諸多的兄弟伙總算在這個男女比例極不協調的園子里，從單飛圓滿成了往返；四年了，胖子還是那個胖子，團長還是那個團長，立嬸兒還是那個立嬸兒，小東東也還是那個小東東，但殊不知小馬已變成了老馬，大熊變成了老熊，歡歡變成了歡哥，乖乖變成了縣長，就連貴林都變成了菊花。哎，我們不得不承認，我們這幫09的騷年們確實也該滾蛋了！

此時此刻，憶往昔歲月，不由覺得酸楚！從新生報到到自我介紹，從熟悉校園到專業教育，從班委選舉到領取教材，從學生會和各大社團招新到十一聯歡會，從人文杯足球賽到迎新晚會排練，從運動會到團日活動，從洛帶古鎮游到班級聚餐，從參加校級推優到挽別同窗，從建川博物館到見證上兩屆公管足球隊得冠，從籌劃第一屆畢業生歡送會到學年論文設計，從畢業實習到現在。。。點滴間鐫刻回憶，絲縷處維系深情，充實的生活中我們揮灑著青春，平凡的日子里我們造就了非凡。

園長說梔子花開之季，便是學子離別之時。是呀，我們即將告別師長、話別同窗。記得我們大學里的第一堂是應用文寫作，因為那個“韃虜”的典故我們記住了才XX橫溢的蘭sir；因為那句“關系網就像臭豆腐，很臭但很好吃”，我們記住了德高望重的李院長；因為那個“PA”的專業術語，我們記住了家長；因為那首“清明時節雨紛紛”我們記住了個性十足的清明哥；因為那段“簡約而不簡單”我們記住了可愛的羅姐姐。老熊的風趣與哲學，盧姐的活波與可愛，梅姐的氣質，巧妹的嬌羞，鍋盔的深沉，輝哥的豪爽，朱阿姨的富態，濤姐姐的幽默，共力叔的達觀，車夫哥的霸氣，謝美女的包容，艷姐姐的真誠，魏博士的堅持······師長們給我們留下的印象即將幻化成印記，從今天開始存進青春的銀行，銘刻在記憶的深處，必將隨著時間的久遠而越顯珍貴。

同窗們，我們大一時想早點畢業逃離恐龍學校的愿望現在就真的實現了。說真的，我還真不想但又不得不接受這個事實。但細細想來，走就走，不回頭，哪怕妹子執意挽留。現在，在下就以“走出去”三個字寫幾句話送給大家，且望我們在追求的道路上互進，在人生的征程中共勉。“走”！離開恐龍媽媽，出生社會，不管別人說不說或者怎么說，我們還得走自己的路。我們不會不厚道的讓別人無路可走，也不會傻到只在原地踏步，我們可以邊走邊看，走穩走準，爭取最后還能情愿或不情愿的走回恐龍大學來。“出”！對待某些事情、某些時機，我們該出手時就出手，出完過后不要吼，就算一不小心吼出來了，也要馬上收回去。“去”！說到去，我們不要老想著人家的大爺，還要多想想人家大爺背后的大嬸、腳下的兒女、頭上的老子、身邊的朋友和手上的關系。要不然，你這個菜鳥只有驚呼“鳥不見大爺手槍何處來，飛流四海無復返！”中彈過后還得心中悲痛，面上歡顏！。如果你連鳥都不是，那就麻煩你死得時候把你那閉上的眼睛睜開。

同窗們，我們馬上就要離開了。不知道哪個狗日的寫了一首歌叫《再過二十年我們來相會》，TD都是騙人的，今日的離別很有可能變成訣別，我想有些話現在不說以后就可能沒機會了。妹子們，其實我挺羨慕你們的生活的，有人追，有電影看，可以有足夠的時間出去玩，玩累了還可以回宿舍發呆。從奮斗到蝸居，從裸婚到蟻族，從愛情公寓到花樣男子，你們總有看不完的電視劇，總有演繹不完的悲歡離合。最為關鍵的是不管你們怎么玩，怎么逃，成績總是遙遙領先于我們。萬般種種，怎一個羨慕了得呀？漢子們，其實真的很舍不得你們。懷念我們晚上一起看鬼片，全寢室連夜看《我是特種兵》和《租個女友回家過年》；懷念半夜失眠，互串寢室借煙的日子；懷念我們一起踢球的日子；懷念寢室里的手搓麻將和自制火鍋。雖然我搞不懂什么是近衛，什么是天災，什么是殺一下，什么是孩兒后頭有火，在這幾年還學會了幾個出現頻率較高的外國單詞，一個是“亞麻的”，一個是“fu”和“shit”。習慣了朱2B的淫叫，習慣了江胖的冷幽默，習慣了strnger數學經常接近滿分，習慣了點名時的互發短信和偽造假條，習慣了小熊的耍酷，習慣了老馬那首“長長的頭發、黑黑的咪咪”，當然也習慣了一起喝酒后的集體晚歸，習慣了樓下宋阿姨和蘇阿姨的那句“又是你們”，習慣了考試前一天大家幫忙復印資料，最后還習慣了不回宿舍。騷年們，說真的，好想你們教我玩一下DTA，好想再和你們踢一場球，還想再在寢室打一盤手搓麻將！

同窗們，從今往后，09公管這個集體將會被即將成為母校的理工解體，所有的過往也將被我們前進的腳步所塵封。公管后浪推前浪，謝盡鉛XX留悲壯；今朝一別成千古，明日揚帆滄海航。最后不得不向大家道別：再見公管！再見文法！再見理工！再見我們的青春！

謝謝大家！

張XX

XX年6月6日

第二篇：公共事業管理專業畢業實習報告

專業公共事業管理

班級公共071

學生邱鵬

【前言】

實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好鍛煉機會，也是大學生到從業者一個非常好的過渡階段，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名即將從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。畢業實習是培養方案中十分重要的、具有專業特點的綜合實踐性課程，是畢業生鞏固和深化所學理論知識，培養創新與創業意識，進行基本技能訓練不可缺少的一個重要教學環節。

一、畢業實習的目的：

（1）綜合運用所學理論知識、方法和技能，開展實際工作，培養和強化社會溝通能力；

（2）通過所在具體的實習崗位工作體驗，多層面地了解政府部門的體制、機制和實際管理運作能力；

（3）開展調查研究，培養面對現實問題的正確態度和獨立地分析問題和解決問題的基本能力；

（4）樹立新的發展起點和目標，通過實習，認識社會的需要，發現自身差距，培養銳意進取的精神；

（5）在實習單位領導和實習指導教師的指導下，從事某種具體的業務工作，全面進入角色，初步形成基本的實際業務能力，養成研究管理實際問題的良好習慣，進一步提高應用研究的能力；

（6）培養良好的職業精神，適應畢業后實際工作的要求。

二、畢業實習的任務：

（1）按專業培養目標，訓練學生從事本專業技術工作、業務工作或管理工作所必需的各種基本技能，提高實踐動手能力；

（2）培養學生理論聯系實際，從實際出發分析研究問題的能力，并為學習后續課程和畢業后從事本專業技術、業務及管理工作打下必要的實踐基礎；

（3）使學生深入實際了解國情，增強群眾觀點、勞動觀念和事業心、責任感，培養良好的職業道德；

（4）使學生了解本專業業務范圍內的工作組織形式、管理方式及技術方法等。

三、畢業實習的意義：

（1）突破大學校園的界限，將課堂教學推向豐富多彩的社會實踐，使學生課堂所學理論知識能夠在實際工作中得到應用、檢驗、驗證、補充和發展；

（2）通過管理實踐鍛煉、提高學生的獨立分析和解決實際問題的能力，發現理論教學中的薄弱環節，在今后的教學環節中有針對性地予以加強，為社會輸送優秀的公共事業管理人才；

（3）促進公共事業管理專業建設、教材建設和課程教學改革；

（4）與實習單位建立密切的協作關系，廣泛開展教學、科研、培訓等合作，互動協作、共同發展；

第三篇：公共事業管理專業07級畢業實習

公共事業管理專業07級畢業實習

安排及指導性意見

根據公共事業管理專業07級教學計劃安排，公共事業管理專業2007級學生在第七學期最后兩周和第八學期前六周進行畢業實習，目的是增加學生對社會的了解，拓寬視野，幫助學生將所學的理論知識與社會實踐相結合，提供學生分析問題和解決實際問題的能力，為畢業后走向社會從事專業工作打下一個良好的基礎。

現將公共事業管理專業07級學生的畢業實習安排如下：

一、實習時間

從2011年1月3日——4月15日。4月18日必須回到學校，開始畢業論文的修改和答辯工作。

二、實習形式

本次畢業實習采取統一領導、分散實習和定期檢查的方式。

三、實習地點與安排

此次畢業實習，以各自回原籍分散實習為主，實習地點由學生自己聯系，也可以由各自的畢業論文指導教師指定。凡用人單位或學生有就業意向單位實習有需求的，可到這些單位實習；凡不能聯系實習單位的，可由指導教師推薦或由學院統一安排到校外實習基地或有關單位進行實習；外省的學生也可按照就近的原則，在所在省市的有關單位實習。

學生落實實習地點后于2011年1月10日前報輔導員，由輔導員匯總后交院教務辦；本學期暫不能落實的，下學期實習單位落實后，報輔導員并統一交院教務辦備案。

四、實習內容

實習主要在公共事業管理領域（如科技、文化、教育、體育、衛生、環保等）的行政管理部門及非政府部門（如科委、教育局、衛生局、環保局、文化事業單位、體委及各類體育中介組織等）、社區管理部門或單位以及其他企事業單位中進行。總體要求如下：

（1）全面了解實習單位的機構設置、職能及運行情況；（2）熟悉實習所在部門的工作職責、工作內容；（3）了解實習部門在組織機構中的地位和作用；

（4）根據實習所在單位的具體情況，重點見習1-2項公共管理事務；

（5）獨立完成實習單位領導和指導老師交辦的工作。

由于各實習單位或部門的性質不同，實習的內容亦有所不同。

（一）公共事業管理領域的行政管理部門及非政府部門

1．了解該公共事業發展概況、相關政策、方針和法律規范、管理體制、管理機構；

2．根據實習單位所在行業的不同，研究該行業公共事務管理的特點與現狀；

3．深入了解和學習具體業務的職責和管理業務流程，如政策調研工作、發展規劃和計劃的制訂、財務管理工作、人力資源的開發等等。

4．熟悉各種公文的格式和寫作要求，掌握計算機應用操作及辦公自動化的技能。

5．了解公共事業管理過程中的工作方式、工作技巧，鍛煉和積累處理公共事務的綜合協調能力。

（二）社區管理部門或單位

1．了解社區管理的發展概況、相關政策、管理體制、管理機構； 2．研究社區管理的特點與問題；

3．具體學習社區在組織管理、服務管理、文化教育管理、環境管理、治安管理等方面的工作規范和程序。

4．了解社區管理過程中的工作方式、工作技巧，鍛煉和積累處理公共事務的綜合協調能力。

（三）其他企事業單位實習

根據本專業人才培養目標要求，按照各單位的實習計劃進行實習

五、實習要求

1.聯系好實習單位后，盡快開始實習。有問題請與院學生工作辦公室聯系。電話：025-84028306。

2.實習期間，要嚴格遵守實習單位的規章制度和工作紀律以及學校有關實習要求，做到不遲到、不早退、不無故曠工，并服從單位的實習安排。特別要注意人身和財產的安全。

3.實習期間，每天要堅持寫實習日志，將工作體會、工作地點及所學知識的結合點，成功經驗與失敗的教訓等作系統的歸納總結。

4.實習結束，要認真撰寫一份完整而詳細的實習報告，在實習結束后一并帶回交給輔導員。

六、指導性意見

1.原則上，學生實習的內容應該與專業相符合，實習的內容應該與畢業論文選題相一致或相近。

2.學生在實習期間要同時準備畢業論文。

3.學生在實習期間應該與指導教師保持經常聯系，通過電子郵件等方式將實習情況日志或畢業論文初稿發給指導教師評改。

4.學生返校后，應完成8000字以上的畢業論文，最后由指導教師和答辯小組綜合評定畢業論文成績。

七、考核辦法

以實習期間工作表現、單位鑒定、實習報告和收集的案例為主要依據，采取優、良、中、及格、不及格五級評分辦法，實習成績計算學分。實習成績由指導教師評定后交院教務辦。

公共事業管理系 2010年11月17日

第四篇：畢業歡送晚會總結致辭

畢業歡送晚會總結致辭

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是xx學院計算機與電氣信息工程系xx自動化的班長。在此，我謹代表xx自動化班向出席晚會的領導、老師們表示熱烈的歡迎，向一貫以來關心、支持我們班的系領導、老師、同學們表示衷心的感謝。本次晚會將認真總結我們過去兩年的工作，提出今后的工作方向和工作任務，繼續發揚班級的優良傳統，集思廣益，齊心協力把我們班凝聚成一個優秀的團隊。

下面，由我代表xx學院計算機與電氣信息工程系xx自動化做工作報告總結。

自2009年9月14日我們帶著稚嫩的翅膀來到xx學院電子信息工程系以來，如今我們即將面臨頂崗實習的重任。首先感謝學院領導，老師對我們一直以來的關心和教導。

回顧過去的兩年，我們一起經歷了很多很多，記得開學第一天，天下著蒙蒙細雨，我獨自一人提著行李開始了我的大學旅程。耳邊回響著臨走時媽媽說過的那句話：“路在腳下，機會在手中；未來靠自己，愛拼才會贏”。踏進了彩虹式的大門，映入眼簾的是那幾個顯赫的大字“接過你的行囊，我們就是一家人”在我的心底緩緩流過一淌暖流，因為我相信白云，會是我另一個溫暖的大家庭。

我們在風雨之中舉行開學典禮，大家都成了落湯雞，校領導還高呼同學們堅持住啊。來到只有兩個女生相依為命的班級，剛開始我顯很不自然。后來和師兄師姐的聊天中，漸漸放開心情去接納身邊的人與事。同時我很感謝在座的每一位同學對我工作的配合和肯定，讓我榮幸的成為班長。

也許剛剛的DV也讓同學們想起在這兩年走過的點點滴滴，還記得我們第一次主題班會。熱烈的街舞，動聽的歌聲，搞笑的小品，無語的模仿秀，殘酷的懲罰。所有的所有都有你們的付出與微笑，我知道那時我們很快樂。校運會在風雨中走方塊，跳啦啦操，在觀眾席上為每一位隊員吶喊，我知道那時我們是團結的。第一次聯誼燒烤，雖然不是太盡興，因為回去還要吃宵夜。但我知道至少我們永遠會記得在大學里有一段這樣美好的回憶。金工實訓，磨鐵的經歷。敬老院，志愿者的經歷。佛山，野炊的味道。清遠，漂流的感覺。湖南，鳳凰的氣息。桂林，山水的秀麗。實驗室，教室，宿舍。。

2011年4月21日，我們終于穿上學士服，畢業了！當我一起將學士帽拋向空中那一刻，意味著我們大學的時光即將劃上圓滿的句號。在座的能否真正向父母提交一份滿意的答卷，當初的愿望，理想都實現了嗎？在大學里你究竟學到了什么？你過的好嗎？開心嗎？充實嗎？希望待會各位同學也能和大家一起分享，在大學里的點點滴滴收獲與感想。

在不只不覺中，我們一起走過了兩年。這一路走來的風風雨雨，點點滴滴都是最美的回憶。風雨中的開學典禮洗刷了過去的種種傷心與難過；嚴酷的方正訓練鍛煉了我們的意志；激情的校運會培養了我們集體的榮譽感；火爆的招聘現場給予了我們動力與方向；豐富多彩的課外活動充實了我們的時光；聚餐旅游加深了你我之間的感情，一切的一切都深深烙印在腦海中。

如果說人生是一本展開的書卷，那大學就是人生最美麗的篇章；如果將人生比作漫漫旅途，那大學就是讓我們時時懷戀的青春行程。畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

最后希望每一位同學在未來的路上懂得放棄，學會選擇。耐得住寂寞，經得起誘惑，讓自己更加淡定灑脫！金字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭。日子如果過得沒有目標，就只是幾段散亂的歲月，但如果為了實現一個夢想而每天去努力，那散亂的日子就累積成了生命的永恒。人生就是這樣：難在堅持，所以貴在堅持，成在堅持！人生就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不知道拿到的下一塊將會是哪一種。圓的，方的，甜的，苦的都很好！知足常樂是檢驗幸福的尺度與標準！我們都知道無規劃無以成路徑，無目標無以成奮斗！承擔得起低落，才能高走。我并不在意今天的失意，落魄，人生就像爬山，雖然那些步伐快的人先登上了小山坡，但是只要堅持，遠方的山峰會屬于我！心態變，規則變，行為變，只有不滿現狀，才能不輸未來！成功也許是偶然，失敗才是必然。一步一個腳印，用行動證明自己的夢想！

最后，祝同學們前程似錦！

我的總結報告完畢，謝謝大家！

第五篇：公共事業管理專業畢業實習大綱(2011年)

公共事業管理專業畢業實習大綱

一、畢業實習目的和任務

畢業實習是本專業必修的一個實踐性教學環節，安排在第八學期期初，時間為4周，占4個學分，采取宜化模式模式與分散模式相結合的方式。

（一）畢業實習目的以“理論聯系實踐”為出發點，豐富學生社會實踐，鍛煉學生實踐動手能力，進一步拓展學生的專業素養與專業技能，為學習撰寫畢業論文（畢業設計）與走向社會實現就業奠定良好的實踐基礎。

（二）畢業實習任務

1、較深層次接觸社會，運用所學的專業知識積極參與公共事業單位或公共部門實踐活動，了解公共事業運行環境。

2、接受公共事業單位或公共部門管理人員的指導，選擇性地參與公共事業單位或部門的日常管理活動，熟悉公共事業單位或部門管理業務流程。

3、認真分析公共事業單位或部門的管理現狀，發現問題并提出解決方案或合理化建議。

4、收集相關資料進行案例分析，為撰寫畢業論文奠定基礎。

二、畢業實習內容和要求

（一）熟悉公共事業單位或部門管理環境。

要求：了解公共事業單位或部門的發展歷程；明確公共事業單位或部門所處的環境。

（二）參與公共事業單位或部門的日常管理活動

要求：收集整理各種文件資料；使用辦公軟件處理各種文本；與公共事業單位或部門員工溝通和交往；與員工合作完成工作任務；繪制管理業務流程。

（三）收集相關資料進行案例分析

要求：運用對比法、統計方法實證分析公共事業單位或部門管理現狀；發現公共事業單位或部門管理中的成功之處和存在的問題；揭示問題的原因；針對性提出解決問題的措施。

三、畢業實習方式

（一）聽

聽取公共事業單位或部門管理人員的講解和工作匯報。

（二）看

觀察公共事業單位或部門日常管理活動；看公共事業單位或部門的各種文件。

（三）動手

參與公共事業單位或部門管理的實踐性活動；記錄實踐過程、操作流程與規范。

（四）思考

分析公共事業單位或部門管理問題；提出改進對策；思考建設方案。

四、畢業實習時間安排

畢業實習安排在第八學期前四周。

第1周：熟悉公共事業單位或公共部門管理環境。

第2-3周：參與公共事業單位或部門的日常管理活動。

第4周：分析并揭示公共事業單位或部門管理問題并提出合理化建議。

五、畢業實習考核方式與評分辦法

（一）考核方式

畢業實習成績=實習考勤*30%+實習日志*30%+實習報告*40%

（二）評分辦法

1、三個觀測點均采用百分制評分。

2、實習考勤：由指導教師結合實習匯報次數和實習現場抽查情況進行評分。

3、實習日志：由指導教師結合日志篇數和日志質量進行評分。

4、實習報告：由指導教師按照報告文本的規范化、報告內容的價值等指標進行評分匯總。