第一篇：吳局述職報告

個人述職報告

吳成虎

過去一年來，本人任縣人社局副局長，分管縣公務員管理辦公室、縣事業單位管理辦公室，在各級領導關心、培養和同志們幫助、支持下，在各方面都取得了較好成績?，F將一年來本人思想政治、學習、工作、組織紀律和廉政建設等情況向組織匯報

一、思想政治情況

本人思想純潔，積極向上，任何時期都同黨組織保持高度一致。能自覺和堅決地貫徹執行黨的路線、方針、政策，具有正確的政治方向和觀點、堅定的政治立場。能正確地運用科學發展觀的立場、觀點、方法，去分清現實生活中一些是非界限，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位，思想上相信群眾，感情上貼近群眾，工作中依靠群眾。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、學習情況

一年來，本人認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀的重要精神，認真學習黨的十七大報告精神和黨的路線、方針、政策，認真學習業務知識。能按時認

真地參加局機關的學習和討論。在學習上做到持之以恒，理論聯系實際，學以致用，提高了自己的理論水平和業務能力。

三、工作情況

在工作上，本人能認真負責，敬業勤政，真抓實干。完成了年初制定的工作目標任務。

一是完成了公務員錄用、考核等管理工作。改善了我縣公務員隊伍的整體素質，提高我縣公務員隊伍的整體水平。

二是在公開招聘、選調事業單位工作人員過程中，堅持公平、公正、公開的原則，不徇私、不搞人情招聘，三是推進事業單位人事制度改革。在全縣范圍內繼續推行全員聘用制，鞏固和擴大聘用制改革成果，目前，我縣事業單位已基本實行了全員聘用制；繼續推行專業技術人員競聘上崗，繼續深化職稱制度改革。進一步擴大職稱工作的業務范圍，積極推進個體、私營、合資、獨資等非公經濟組織的職稱工作。

四是推進事業單位分配制度改革。進一步下放了事業單位內部分配權限，指導各單位制定科學合理、自主靈活的內部分配制度。在有效調控津貼總量的前提下，按照勞酬相符、崗薪一致的總體目標，根據事業單位的客觀實際，實行工資

總量調控和內部分配權限相分離，初步建立起了重實績、重貢獻、向優秀人才和關鍵崗位傾斜、靈活自主的分配機制，拉開了分配檔次。

在推進事業單位收入分配制度改革過程中，我們嚴格把關，堅持原則，設崗定責。既調動了基層事業單位工作人員的積極性，又及時地化解了一些矛盾，保證了人事制度改革的順利進行。

四、廉潔自律方面

堅持自省、自警、自律，不搞吃、拿、卡、要，做到老老實實做人，實實在在辦事。

存在的不足是：工作主動性不夠，缺乏開拓進取精神，創新能力不強。

第二篇：2014述職報告吳云英

2014述職報告

石嘴山市實驗小學 吳云英

過去的這一年對于我個人來說是接受挑戰、不斷探索的一年，同時也是開拓創新和學習實踐一年，在這一年里我承擔五年級（1）班班主任和語文教學工作，并兼任五、六年級綜合實踐教學。回顧這一年來，本人一直以實干的精神做好每一項工作，收到了一定的實效?，F述職如下，敬請批評指正。

思想政治方面，我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學習各種教育法規，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把我想象得多么優秀，但我應是稱職的，是無愧于教師所應具有的道德品質要求的。

班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。

一、加強思德教育，培養好的班風。

加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。并用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

在班級管理中，一些老師往往希望全體學生向最好的學生看齊，是不利于調動全體學生的積極性。實施素質教育首要問是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。

三、在班級學生轉化工作中，（1）要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。準是指在做學生思想工作時，要摸準會出現過錯的原因，把準“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育。班級德育工作在于調動學生的積極因素，克服消極因素，提高學生的自學性，幫助他們擇善除惡。任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點。班主任要善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。恒是指恒心。對轉化工作要按計劃持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學生的閃光點，哪怕是微小的進步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。（2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。

在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

一、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。

二、注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。

三、優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，借助網絡，制作了簡單的課件，上好每一堂課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探索，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現學生的主體作用，又可體現教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法于課內，得益于課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。

經過努力，學生已初步養成一些好的行為習慣，能關心集體，學習也有了進步。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。以后積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，繼續學習運用多媒體教學手段，提高自己的教育教學水平。

第三篇：述職報告(吳安康)（定稿）

述職報告

來到普提金集團已有一年半了，在這一年半里我從一個對工作激情熱血的少年，逐漸演變成了做事沉著冷靜的青年，從管理行政辦的事物輪崗到管理商業營運工作，我一直把努力學習，專研專精作為目標。在下屬普提金商業置業公司中我能嚴格遵守公司各項規章制度，充分理解公司企業文化，在這個茁壯成長的公司平臺里，希望自己做出不平凡的成績來。

在調入到營運部的這二個月來，配合營運經理完成了二期商業體，蘇寧開業前的配合營運工作，致使蘇寧電器在3月26號在二期順利開業。

與此同時，本部門還完成了二期各商業客戶，進場裝修前的各銜接工作，并以每日巡視現場，監察施工進度，還配合招商部對其二期戶外廣告設計制作給予意見，對辦公室日常事務性的工作給予配合。

除此之外，對二期商業體能順利全面開業也提出了自己的建議，對于現場人員的安排，工程的協調與銜接，物業公司的配合與現場施工人員的安全，施工環境的整潔都有著規范的安排與要求。

二、對崗位的理解

作為初級營運師，我認為其崗位職責應包含兩大職能：

第一，要能與工程部及物業部的協調配合，順利完成商戶對我部

門提出的技術型的要求，（包括水、電、排水、天然氣的接駁）等。

第二，管理方面。能管理好本部門的日常事務，負責做好商戶進場前的登記工作，進場安全的管理工作，辦理相關的物業服務證件與施工人員的安全進出證。負責各類專業技術人員的對接，從而保質保量地完成領導下達的各項工作任務。

上述兩方面雖是初級營運師的基本職能，但說起來容易做起來難。往往在工作中的協調并不是那么順利，能夠成為一個合格的營運精英需要付出艱巨的努力，同時需要一個良好的寬容的環境。

鑒于營運師崗位的繁瑣性，我想以后在以下方面需要繼續努力：

1、專業技術領域，對于現施工現場的專業術語、專業知識還要有所增加。不斷拓寬自己的知識面，與時俱進，不斷學習，不斷進取。

2、以“正覺”思想為指導，提高自身修養，不斷完善自己的精神境界，以理服人，以德感人，從而提升管理的品質，才能更好的與團隊溝通，與商戶之間溝通，才能做好他們之間的橋梁，密切的聯系在一起。

3、多配合行政部和招商部的工作，體現營運在公司部門環節中的重要性，真正做到服務于民，服務于整個企業。

三、如何履行崗位職責

基于對初級營運師的這一崗位的理解，我認為履行崗位職責也分兩個方面：

第一，履行管理方面的職責

1、配合行政部門做好績效考核，做到賞罰分明、公平合理；

2、牢記公司經營目標，將目標分解到我們的日常工作中，做到心中有數；

3、建立與公司外部各專業公司的良好關系，整合利用專業資源，確保公司項目的順利進行；

4、強化執行力，提高工作效率。

第二，履行技術方面的職責

1、負責公司商業開業前的營運工作，盡心盡力，定時定點的完成項目的開業任務；

2、高效率、嚴節點，不斷跟進商業開業前的施工狀態、完成各項開業前的工程對接，物業對接工作。

3、建立系統的培訓體系，針對商業的開業規范化，國際化，提升本商業的檔次，做出自己的努力。

以上是我對初級營運師崗位職責的理解與要求，同時希望集團領導加強指導。在此慎重表態：如果我不能勝任此項工作，我愿意接受集團對我的考核。

吳安康

2011年4月24日

第四篇：吳怡述職報告

述職報告

在繁忙而充實的學習、工作生活中，我們度過了美好的大學生活。而在過一年，我們就要進入社會工作了。由于學校安排，本學期我們在西安學以致用企業管理策劃有限公司實習，所以在今年5月28日至7月6日期間，我就在西安學以致用企業管理策劃有限公司這里進行實習工作了。

這是我的第一份正式工作。雖然以前也有參加過一些社會兼職實踐活動，但是感覺不一樣，因為這次實習是我們邁入社會的轉折點，也是將來工作的必經階段。想到以后就要正式融入到這個社會了，有很多事情還等著我們去面對，雖然有點緊張、害怕，但是內心又有點向往??畢竟自己從來沒有經歷過啊，以后路就是由自己走下去了。

在學以致用的這些日子，我做了以下這些事情：

1、領導們給我們講述了實習的重要性，還帶我們做了入職流程，我們自己也做了自己理解的入職流程圖

2、為周末的招聘會起草招聘策劃案以及招聘簡章

3、實地學習，我們去省體育場進行招聘

4、對周末的招聘會進行總結、評估

5、網上發布招聘信息，收集簡歷，電話通知符合招聘要求的人員安排面試時間地點并做好面試準備工作

6、對報紙招聘的方向、領域進行匯總分析

7、去各大高校發放招聘海報、宣傳友用網，并對各大高校的宿舍樓，宣傳欄情況進行匯總，并借此機會了解現在大學生狀態

8、由公司領導進行時間管理培訓，溝通技巧培訓，以及給公司員工寫測評報告

9、我們每個人演講自己所做的相關公司的企業文化PPT，和完成每日工作

10、由公司領導講解培訓需求，分析需求，制訂培訓計劃，實施，評估反饋檢查 給公司制訂下半年培訓計劃

11、宣傳友用網的視頻招聘模塊，人才戰略合作，以及如何簽訂協議和注意事項

12、去蘇寧西北總部聽賈明芳講師的薪酬講解

13、對蘇寧西北總部聽賈明芳講師的薪酬講解進行總結，然后領導給我們講了通知單的做法格式，并對端午節假期做放假通知

14、去網站了解今年各高校本招生計劃，并對其進行分析總結

15、注冊友用網賬號，了解其各大模塊作用，16、講解薪酬的構架及其結算的方法

17、核算員工這一個月的工資

以上的工作我基本完成，但是人才戰略還有招聘方面還沒有完成。人才戰略沒有完成是因為我自己本身還不是很好，溝通技巧不是很好，還有很多公司拒絕這個模塊，并且我們所搜集的很多電話也打不通。招聘方面沒有完成的原因是來面試的人員目的不明確，不知道自己要做什么，專業知識缺乏。這兩個綜合起來看，給我以后工作有很大幫助，溝通是人與人的橋梁，這個我一定要練好，通過面試者我要對自己監督，加強自己的專業素養知識，并且面試要很認真。我也明白了步出社會工作，與坐在學校上課的區別。在學校里，我們最重要的事情是學習，而出了校門，如何能讓自己在蕓蕓眾生之中脫穎而出，成為社會的棟梁，讓人信任自己，主要就是靠自己的實際能力！這也讓我想起了原來輔導員老師對我們說過的：在大學里要學會“做人，做事，做學問！”，原來這真的是很有道理的。因為我們在學校里學得好并不代表就可以在工作中做得好，所以我們平時

在學校就應該鍛煉好自己各方面的綜合能力，這是很有必要的。而且，現在的大學生給人的一種感覺，就是眼高手低，做不了實事??因此，只要能把平凡的事情做好，就已經很不平凡了。通過各種瀝煉，讓自己真正地成為一個能安心、能吃苦、能創業的“三能”應用型人才！

通過這次難得的畢業實習，我的工作能力得到了一次實質的升華。在現實中，我們總會有這樣或那樣的人際、事務需要處理、需要解決，這就相當于是對我們全面能力的一次綜合考驗了！同時也讓自己的工作、交際、分析、口才、學習等能力得以鍛煉，具有了一定的工作經驗和社會經歷，讓自己更明確奮斗目標。

總的來說，在進行實習的一個月中，我的總體表現還不錯，能做到認真負責，積極主動。態度良好，接受能力也比較快。但我覺得思想還不夠成熟，認知上還有待進一步加強鍛煉。在接下來的工作、生活中，我會繼續努力，多方面地學習，注意經驗的積累，總結收獲，讓自己能更好地融入社會，適應社會需要！為實現理想而奮斗！加油！

述職人：吳怡日期：2012-7-3

第五篇：吳述職報告格式2011版（xiexiebang推薦）

述職報告

報告人：吳紹英

一、受聘崗位

一分公司餐飲部副經理

二、工作業績及自我評價打分

對A棟、5號樓，9號樓餐廳的原材料分別出入庫，做到準確無誤并做出成本表。每月對餐廳原材料庫房進行實地盤點，并及時做出盤點報告。月底生成匯總報表，做好月末結賬的原始憑證。餐飲部各經營點按月度、季度、半年、進行收入、成本、費用的詳細財務分析并編制報表上報領導。參與原材料及物料的驗收。月底做出供貨商供貨明細表，所有結算單、出入庫單裝訂存檔等。每天和餐飲員工一起完成中餐開餐工作。

更換新庫管員后幫助其做好庫房的交接及庫存貨物的賬務處理，不定期對庫房進行檢查，發現問題及時提醒庫管員。

小賣部兩次調換人員。每次調換人員都嚴格執行交接手續。小賣部網上訂貨試運行期間發現問題及時提出，使之得到有效解決，順利通過試運行。積極完成領導臨時交辦的各項任務。自我評價打分95分。

三、工作表現及自我評價打分

團結同事、服從上級、關心下屬、進取向上的工作態度。工作表現打分94分。

四、存在的主要不足及改進措施

在處理問題時有點急躁、不夠冷靜。今后工作中努力磨練自己。