第一篇：學習《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》

認真組織學習《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》（以下簡稱《五百年》）。

為幫助廣大黨員干部深入學習領會總書記系列講話精神，學習社會主義發(fā)展史，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，中央宣傳部理論局組織馬克思主義理論研究和建設工程專家編寫了《五百年》。《五百年》從世界社會主義思想的源頭空想社會主義講起，分六個階段概要敘述了世界社會主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程，深刻闡明了我們黨帶領全國各族人民艱苦奮斗、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。全書注重史論結(jié)合、文風通俗，力求做到思想性、針對性和可讀性相統(tǒng)一。通知要求，各級黨組織要把組織《五百年》的學習同學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神結(jié)合起來，同學習貫徹總書記系列講話精神結(jié)合起來，作為推進學習型馬克思主義執(zhí)政黨建設、學習型黨組織創(chuàng)建的學習內(nèi)容，緊密聯(lián)系實際，深刻認識和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。通知強調(diào)，各級各類黨校、行政學院和干部學院要把《五百年》學習納入培訓教學，各高校要把《五百年》作為師生理論學習的輔助教材。各級黨委講師團要圍繞《五百年》內(nèi)容，組織好對黨員干部和基層群眾的宣講活動。

第二篇：學習《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》心得體會.

學習《世界社會主義五百年(黨員干部讀本 》心得體會

2月 10日, 中宣部中組部發(fā)出通知, 要求認真組織學習《世界社會主義五百年(黨員干部讀本 》(以下簡稱《五百 年》。筆者認為,在黨的第二批群眾路線教育實踐活動深入 開展、全國進入全面深化改革的 2014年,掀起學習《世界 社會主義五百年》的高潮正逢其時。

踐行群眾路線需要加強對黨史的學習。“一切從群眾中 來,一切到群眾中去,一切依靠群眾,一切為了群眾” ,是 我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是有社會主義的性質(zhì)所決定。黨的群眾 路線是在長期的奮斗歷程中逐步形成的。不學黨史和世界社 會主義歷史,就不能深刻理解群眾路線的形成過程、豐富內(nèi) 涵和重要意義,就難以做到撲下身子為人民群眾服務。《五 百年》不僅闡述了空想社會主義、科學社會主義、列寧時期 等階段的發(fā)展史,而且重點闡述了我黨成立 90多年來的歷 史,為深刻認識我黨的群眾路線提供的良好平臺。學好《五 百年》對于黨員熟知黨史、主動踐行群眾路線具有積極的推 動作用。

全面深化改革需要加強對五百年的學習。改革開放三十 多年來,西方?jīng)]落腐朽的思想不斷傳入,社會價值觀日益多 元化, 媚外思想抬頭, 各類思想充斥網(wǎng)絡、報紙等各類媒體, 給意識形態(tài)工作帶來嚴峻挑戰(zhàn),也使少數(shù)黨員干部的理論自 信、制度信心、道路自信明顯銳減。新時期,全面深化改革

更需要保持政治定力和道路自覺。學習《五百年》 ,有助于 黨員明白,社會主義道路是歷史的必然會選擇,社會主義制 度是五百年來國內(nèi)外無數(shù)先哲和馬克思主義者反復摸索實 踐的歷史結(jié)晶,從而在全面深化改革中增強道路自覺、制度 自覺,確保改革不偏離正確的政治方向。

“歷史好比一艘船, 裝載著現(xiàn)代人的記憶駛往未來”;“史 乃 " 述往以為來者師也 , 經(jīng)世之大略” 〃 〃 〃 〃 〃 〃這些名言告訴我 們,學社會主義五百年發(fā)展史,既可以讓我們增強對歷史的 了解,也可以增強對未來的責任。黨的第二批群眾路線教育 實踐活動、全面深化改革亟需我們通過了解歷史來增強政治 自信,發(fā)展維護好人民的利益,學習五百年正當其時!

第三篇：讀《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》

讀《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》

2014年02月28日 作者：趙曜來源：人民日報

社會主義是社會發(fā)展的必然趨勢

——讀《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》（以下簡稱《讀本》）簡明扼要、深入淺出地闡述了社會主義五百年波瀾壯闊的歷史進程，是一部把思想史、運動史、制度史融為一體，全景式的史書。

社會主義從西往東移的發(fā)展主線。社會主義作為一種思潮和派別從來不是一元而是多元的。《讀本》所闡述的是主流社會主義即科學社會主義的來龍去脈和發(fā)展主線從西往東移的歷史進程。這里所說的發(fā)展主線，即世界革命中心或世界社會主義中心。18世紀末，革命中心在法國。19世紀中葉，革命的中心轉(zhuǎn)到了德國，無產(chǎn)階級走上了政治舞臺，產(chǎn)生了馬克思主義。20世紀初，革命的中心轉(zhuǎn)到了俄國，產(chǎn)生了列寧主義，這是馬克思主義的發(fā)展。隨后，革命的中心又轉(zhuǎn)到了中國。《讀本》在六個時間段里所闡述的內(nèi)容就是在這條主線上的社會主義理論與實踐。在這條主線上所先后形成的馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，它們之間既一脈相承又與時俱進，是科學社會主義最重要的理論成果。

對重大歷史事件和重要歷史人物的客觀公正評價。社會主義最終要消滅一切剝削和壓迫，實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展和全人類的徹底解放，這是前無古人的嶄新事業(yè)，是人類歷史上最偉大的探索過程。在探索中出現(xiàn)許多重大歷史事件和重要歷史人物，怎樣回過頭來，既站在歷史高度，又聯(lián)系當時歷史條件，正確評價這些歷史事件和歷史人物，縮小認識上的差距并爭取達到共識，這是學術理論界義不容辭的任務。作為史書，最重要的，一要資料翔實可靠，二要對歷史事件和歷史人物的評價客觀公正，否則毫無意義和價值。這兩點，《讀本》都做到了。書中對國內(nèi)外有爭議的一些問題，如列寧和十月革命、斯大林和蘇聯(lián)社會主義模式、毛澤東對中國社會主義建設道路的探索的評價就很客觀公正，令人信服。

歷史經(jīng)驗的深刻總結(jié)。事物的發(fā)展不是沿著直線式而是沿著螺旋式上升的。歷史的規(guī)律總是這樣：歷史既是前進的，又是在曲折中前進的，是前進性和曲折性的統(tǒng)一。社會主義的發(fā)展亦不例外。在前進的道路上，出現(xiàn)這種那種錯誤并不可怕，可怕的是不去總結(jié)經(jīng)驗，一錯再錯。中國共產(chǎn)黨是一個善于總結(jié)經(jīng)驗的馬克思主義政黨。通過總結(jié)經(jīng)驗，堅持正確的，糾正錯誤的，在新的基礎上開拓前進。中國特色社會主義就是在總結(jié)我國社會主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗的歷史經(jīng)驗的基礎上逐步形成的。該書以較長篇幅，深刻總結(jié)了蘇東劇變的經(jīng)驗教訓。《讀本》運用恩格斯“歷史合力論”的觀點，分析了蘇東劇變的原因。歷史原因是“六個長期”，即：長期教條式地對待馬克思主義；長期僵化地對待社會主義；長期忽視人民生活水平的提高；長期缺乏社會主義民主和法制；長期不能正確處理民族關系和民族矛盾；長期放松執(zhí)政黨自身建設。現(xiàn)實直接原因就是戈爾巴喬夫領導集團的“兩放棄”，即放棄馬克思主義的指導

地位，放棄共產(chǎn)黨領導地位，改旗易幟，直接導致蘇聯(lián)亡黨亡國。外因就是西方的和平演變；內(nèi)因就是共產(chǎn)黨蛻化變質(zhì)，放任西方敵對勢力對其演變。這些分析，切中要害，發(fā)人深省。

堅持寫好中國特色社會主義這篇大文章。《讀本》在第五、六個時間段內(nèi)，重點論述的就是這個問題。蘇東劇變只是歷史的一個插曲，它沒有改變社會發(fā)展的總趨勢。劇變后的20年，世界社會主義從谷底中走出來，出現(xiàn)局部復興，特別是中國社會主義的大發(fā)展與和平崛起。黨的十一屆三中全會以后，通過總結(jié)歷史經(jīng)驗，實行改革開放的戰(zhàn)略決策，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會主義模式向現(xiàn)代社會主義模式的歷史性轉(zhuǎn)變，這就是中國特色社會主義。中國特色社會主義是黨長期實踐取得的根本成就，是科學社會主義的理論邏輯和中國社會歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是由道路、理論體系、制度三位一體構成的。中國特色社會主義的社會屬性是社會主義而不是什么別的主義，如流傳的“中國特色的資本主義”“民主社會主義”等等，因為我們既堅持了科學社會主義基本原則，又根據(jù)時代條件賦予其鮮明的中國特色。科學社會主義基本原則不能丟，丟了就不是社會主義。習近平同志強調(diào)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義是黨的十八大報告的主題，是黨長期的重大歷史任務，是一篇大文章，要一代一代做下去。只要沿著這條康莊大道走下去，就一定會實現(xiàn)“兩個一百年的目標”和中華民族偉大復興的中國夢，并進而促進世界社會主義的振興。

黨員干部必須具有堅定的理想信念。在我國，黨員干部是我國社會主義事業(yè)的中堅力量，他們的理想信念如何，直接關系到我國社會

主義的前途和命運。我們黨有重視理想信念教育的好傳統(tǒng)。在革命戰(zhàn)爭年代，絕大多數(shù)共產(chǎn)黨員都有堅定的理想信念。但是，在和平建設年代，在“西潮”“商潮”的沖擊下，一些黨員干部的理想信念發(fā)生動搖，甚至完全喪失。現(xiàn)在社會上講理想的人少了，講“實惠”“撈錢”的人多起來了。這是一個很大的危險。針對這種情況，習近平同志提出要加強對黨員干部的理想信念教育，強調(diào)“革命理想高于天”。共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。

總括上述，《讀本》是一部優(yōu)秀的社會主義史書，是各級黨校、行政學院、高校必修的優(yōu)秀教材，相信廣大讀者從中會學到許多歷史知識和受到一次深刻的社會主義教育。（趙曜 作者為中央黨校科社部原主任、教授）

第四篇：《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》讀后感

《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》讀后感

本文原標題：讀《五百年》之心得體會

《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》以500年來社會主義發(fā)展的歷史脈絡為敘述骨架，揭示了社會主義從空想到科學、從理論到現(xiàn)實及社會主義在中國的發(fā)展階段和歷史必然，展望社會主義的美好未來。

正讀全書：《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》震撼人心在于以史詩般的厚重道出了正道滄桑。在內(nèi)容上，本書以500年來社會主義發(fā)展歷程中的重要事件、重要人物、重要思想為核心內(nèi)容，分為六大部分，突出道路與抉擇。第一部分空想社會主義的產(chǎn)生和發(fā)展分別講述莫爾、康帕內(nèi)拉、圣西門、傅立葉、歐文等空想社會主義者譜寫的空想悲歌；第二部分集中闡釋馬克思、恩格斯如何將社會主義從空想變?yōu)榭茖W，開啟拓荒之路；第三部分講述列寧如何締造、捍衛(wèi)第一個社會主義國家；第四部分反映蘇聯(lián)探索社會主義道路的經(jīng)驗與教訓；第五部分展現(xiàn)中國革命和建設的歷史長卷；第六部分展現(xiàn)了在改革開放后新的歷史起點上，中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民走中國特色社會主義道路的偉大歷程。

回顧歷史：震撼人心在于《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》深刻揭示了我們今天所走的中國特色社會主義道路是歷史的選擇。是的，道路決定命運，找到一條正確的道路是多么的不容易，我們必須堅定不移地走下去。自1516年托馬斯·莫爾《烏托邦》一書的出版算起，社會主義思想到現(xiàn)在，差不多有500年的歷史。500年來，社會主義經(jīng)歷了由空想走向科學，由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程。中國人民在在中國共產(chǎn)黨的領導下選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路。中國共產(chǎn)黨領導中國人民把馬克思主義基本原理與中國實際和時代特征緊密結(jié)合起來，獨立自主走自己的道路，經(jīng)過千辛萬苦，付出各種代價，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色的社會主義，主要體現(xiàn)在一條道路、一個理論體系、一個制度上。建國以來，特別是改革開放三十多年以來，中國特色社會主義取得了舉世矚目的成就，向世人展現(xiàn)了社會主義的優(yōu)越性，證明了科學社會主義理論的正確。

歷史縱觀社會主義500年的發(fā)展歷程，經(jīng)歷了太多的風雨滄桑，無數(shù)的社會主義革命前輩為了共產(chǎn)主義事業(yè)，不顧艱辛不顧死亡，義無反顧的堅持最初的信念，這種堅定的信念不僅關乎一個國家一個民族的興亡，同時也是我們新一代青年所應有的一種態(tài)度，在觀看完這部片子之后，使我更加堅信了這一信念，在未來的奮斗路上，也許困難重重荊棘叢生，但只要堅定信念，為自己的理想去拼搏奮斗便終究會到達成功的彼岸，綻放青春的絢爛。

放眼未來：《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》震撼人心在于富含正能量。十八大后，中國夢已經(jīng)成為13億人民群眾的共同理想追求，要實現(xiàn)中國夢必須正能量，只有正能量才能推動中國夢圓滿實現(xiàn)，負能量對實現(xiàn)中國夢沒有積極作用。《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》富含的正能量激發(fā)人民群眾實現(xiàn)中國夢的前進動力。

《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》巨作是一部強大的理論和實踐的精神食糧！它不僅增強了廣大干部群眾堅持中國特色社會主義道路、理論體系、制度的自覺性和堅定性，更增強了理論自信、制度自信，為我國全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神力量。

滄海桑田、滄桑巨變、正道滄桑。

第五篇：學習《世界社會主義五百年》心得體會

學習《世界社會主義五百年》心得體會

《世界社會主義五百年》從社會主義的思想源頭空想社會主義講起，分六個階段概要敘述了世界社會主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程，深刻闡明了我們黨帶領全國各族人民艱苦奮斗、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。

古人說：“君子為學，以明道也，以救世也。”學好社會主義歷史，對于我們進一步增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，實現(xiàn)民族復興的中國夢，具有十分重要的意義。

一、提高中國特色社會主義思想認識

學習《世界社會主義五百年》，一個基本任務就是要通過社會主義發(fā)展史的學習，在歷史與邏輯的結(jié)合上，提高廣大黨員干部對中國特色社會主義這一當代中國馬克思主義的思想認識。

《世界社會主義五百年》從科學社會主義的產(chǎn)生和發(fā)展講起，先后介紹了馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義、列寧領導十月革命勝利并實踐社會主義、蘇聯(lián)社會主義制度的建立和蘇聯(lián)模式的興衰，重點講述了中國怎么樣從新民主主義革命到社會主義實踐，并最終開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義的歷史。學習后，更加深切地體會到總書記所講的：“中國特色社會主義，是科學社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。”

二、增強中國特色社會主義理論素養(yǎng)

要堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系。學習《世界社會主義五百年》，就是要通過社會主義發(fā)展史的學習，把感性認識上升到理性認識，大大增強了廣大黨員干部的中國特色社會主義理論素養(yǎng)。

改革開放以來，我們在中國特色社會主義的偉大實踐中取得了舉世矚目的成就，同時也遇到了許多思想認識上需要克服的障礙，遇到了許多思想理論和實際工作中需要研究的重大課題，歸結(jié)起來，主要包括：中國特色社會主義是科學社會主義，還是中國特色資本主義或國家資本主義；中國既然堅持科學社會主義，為什么還要選擇中國特色社會主義；什么是中國特色社會主義，怎樣建設中國特色社會主義。對這些關系全局發(fā)展的重大理論問題，總書記作出了科學、深刻而又精辟的回答：“中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義，科學社會主義基本原則不能丟，丟了就不是社會主義。一個國家實行什么樣的主義，關鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，這是歷史的結(jié)論、人民的選擇。”總書記的這個回答是從實踐中獲得的。這個實踐是世界社會主義五百年的實踐、中國社會主義近六十年的實踐、中國改革開放三十多年的實踐，亦即中國和世界人民偉大的歷史實踐。

歷史實踐是以歷史過程的形式存在的。貫穿于歷史過程的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。這種規(guī)律反映在人們的頭腦中，就是理論。因此，要理解總書記關于中國特色社會主義是科學社會主義而不是其他什么主義的科學結(jié)論，就要系統(tǒng)地學習科學社會主義發(fā)展史，特別是十月革命勝利后社會主義從蘇聯(lián)到中國探索的歷史，就要系統(tǒng)地學習中國特色社會主義開創(chuàng)和發(fā)展的歷史。《世界社會主義五百年》提供給我們的，就是這樣一部科學社會主義發(fā)展史；就是這樣一部反映社會主義發(fā)展客觀規(guī)律、堅持科學社會主義基本原則而又適合中國基本國情和時代特點的中國特色社會主義發(fā)展史。

三、堅定中國特色社會主義政治信念

中國共產(chǎn)黨人是黨的最高綱領和最低綱領的統(tǒng)一論者。我們開辟并堅持、發(fā)展中國特色社會主義，既是以未來實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想為最高目標的，又是從中國現(xiàn)在所處的社會發(fā)展階段為總依據(jù)的。我們學習《世界社會主義五百年》，就是要通過社會主義發(fā)展史的學習，把黨的最高理想同黨的現(xiàn)實奮斗使命和當前各族人民的共同理想結(jié)合起來，堅定廣大黨員干部的中國特色社會主義信念。

今天我們黨所處的新的歷史方位，使黨面臨著前所未有的考驗和風險。在這種新形勢下，更需要黨加強理想信念教育。我們都知道，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。總書記在中央政治局第一次集體學習時深刻指出：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。”他還形象地說，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。我們共產(chǎn)黨人特別是領導干部要做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。堅定廣大黨員干部的理想信念，已經(jīng)成為黨的建設的一項根本任務。

堅定黨員干部的理想信念，有許多工作要做。學習社會主義發(fā)展史，就是一個重要的舉措。因為，一些黨員干部出現(xiàn)理想信念動搖的問題有許多原因，其中一個重要的認識論原因，是他們不了解科學社會主義之所以是科學，就在于科學社會主義不僅是置于現(xiàn)實基礎上的，而且是隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展的，而不是一成不變的，不能因為科學社會主義有些結(jié)論在實踐中與時俱進了，就以為科學社會主義失靈了。因此，讀一讀《世界社會主義五百年》，可以幫助我們清醒地認識到，科學社會主義是在什么樣的歷史條件下提出來的，哪些是基本原理，哪些是隨著社會實踐發(fā)展提出的新觀點，科學社會主義的科學性和生命力究竟在哪里。在這樣科學認識的基礎上，就可以形成對于馬克思主義的科學信仰，形成對于中國特色社會主義的堅定信念。

《世界社會主義五百年》在闡述中國特色社會主義探索和開創(chuàng)、堅持和發(fā)展的歷史時，既講了以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在探索符合中國國情的社會主義建設道路過程中所積累的科學成果，及其對后人開創(chuàng)中國特色社會主義所提供的寶貴經(jīng)驗、理論準備、物質(zhì)基礎，又講了黨在艱辛探索中經(jīng)歷的曲折和失誤及其原因，從而說明了中國特色社會主義為什么要在“文化大革命”結(jié)束后，并經(jīng)過撥亂反正才有條件開創(chuàng)；既講了改革開放以來，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)中國特色社會主義和我們黨在江澤民、胡錦濤同志領導下不斷堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史經(jīng)驗，又講了我們今天在各個方面存在的問題和黨在新形勢下面臨的挑戰(zhàn)，還講了以習近平同志為核心的黨中央正在帶領我們沿著中國特色社會主義道路為實現(xiàn)民族復興的中國夢而奮斗的偉大實踐。這樣的歷史闡述，正確地闡明了改革開放前后兩個歷史時期的關系以及與此相聯(lián)系的毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的關系，從而澄清了許多人頭腦中的模糊認識，有利于我們更好地堅定道路自信、理論自信和制度自信。

總之，正如總書記要求我們的，要認識到堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章。通過社會主義發(fā)展史的學習，我們可以更充滿自信地把中國特色社會主義這篇“大文章”寫下去、寫好它，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)民族復興的中國夢。講信念，這就是我們的堅定信念。時刻牢記自己的歷史使命，在各個方面都嚴格要求自己，不斷從思想認識上提高自己，進一步堅定社會主義的理想和信念。

汽車工程系 2014年5月