第一篇：思想作風

二○○六年度，全省交通系統廣大干部職工認真貫徹黨的十六屆五中、六中全會和省第十二次黨代會精神，學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，艱苦奮斗，扎實工作，開拓進取，與時俱進，為促進全省交通事業在新的起點上實現又好又快發展作出了積極的貢獻。為了總結經驗，激勵先進，振奮精神，不斷開創我省交通工作新局面，經研究，決定授予新建縣交通局等71個單位為二00六年度全省交通系統先進集體；授予姜橫洲等38 名同志為二00六年度全省交通系統勞動模范；授予顏維勝等161名同志為二00六年度全省交通系統先進工作者。

希望受表彰的單位和個人珍惜榮譽，再接再厲，為我省交通改革和發展作出新的更大的貢獻。

省廳號召全省交通系統各部門、各單位和廣大干部職工向先進集體和先進個人學習，努力踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，始終堅持科學發展觀，始終發揚與時俱進、求真務實的工作作風，堅定信心、抓住機遇、開拓創新、扎實工作，為全面完成我省交通“十一五”的目標任務，實現江西在中部地區崛起和全面建設小康社會而努力奮斗。

附件：二○○六年度全省交通系統先進集體、勞動模范和先進工作者名單

第二篇：思想作風建設

篇一：思想作風建設方面

一、思想作風方面

在思想作風建設方面，我努力加強學習，注重政治素質和業務能力提高，加強自身的作風建設，更好地為老干部辦好事、辦實事。具體表現如下：

（一）政治上，始終把個人思想道德建設放在突出位置，顧大局，識大體，講黨性。注重從講政治的觀點發現、分析、解決問題。自覺服從組織領導，維護黨組權威，遵守組織紀律。能正確理解和掌握政策、法規，并能及時貫徹執行。

（二）學習上，孔子說過，學而時習之，不亦說乎，堅持經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，在工作中學習，學習中工作，注重學習針對性和實效性，注意從班子成員和同事身上汲取養分，對分管工作進行研究性學習，不斷提高自身的決策能力、組織協調能力及領導藝術水平。

（三）作風上，工作求真務實，力求高效，做到知實情、講實話、辦實事、求實效。能與班子其他成員、干部職工真誠相待，密切協作。能充分發揚民主，精誠團結和帶領大家一道工作。能容話、容事、容人，虛心聽取各個方面的意見，敢于開展積極的批評與自我批評。

（四）廉潔上，堅決做到既干事又干凈，沒有作過違反黨紀政紀條規的事。同時，抓好分管工作廉潔教育，分管范圍沒有出現違法違紀案件。個人住房、用 車等方面嚴格按規定執行，均沒違規。

但是，在思想建設方面也存在一些問題和不足。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的問題和不足

(一)業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期我局管理工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈，因此，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

(三)工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人對自己的工作缺乏系統的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。

二、存在問題的根源

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

（一）學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

（二）全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務，是對我這一名黨員的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

（三）是創新意識不夠。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、今后努力方向

看清自己在思想作風紀律等方面存在的一些問題，但不是查找了問題，分析

了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的黨員領導干部。

（一）加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項工作任務。

（二）進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。針對新情況、新問題，抓住班子建設、思想政治工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

（三）進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為行動準則，時時處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

（四）擺正位置，充分發揮指導職責。嚴格自我管理與監督，嚴格紀律和要求。工作中要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善于查漏補缺，及時補位，爭做一名合格的領導干部。

總之，我將振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己。篇二：如何加強干部隊伍思想作風建設 如何加強干部隊伍思想作風建設

方忠敬

作風建設是黨的優良傳統和政治優勢，也是黨在廣大人民群眾中樹立起來的鮮明旗幟。要實現“十二五”規劃，建設富厚雙峰，關鍵要靠作風優良的干部去落實。去年縣委、縣政府立足實際，下發了《關于進一步加強干部作風建設的八項規定》，實行了“五個嚴禁”，著力治庸、治懶、治散、治奢，領導干部作風和機關作風有較大的轉變，人民群眾滿意度正在提高，機關效能建設和干部作風建設成效明顯著。但是機關干部作風仍然存在這樣那樣的問題，與形勢任務的要求還不適應或不完全適應。為此，經過深入調研，建議縣委、縣政府進一步加強干部隊伍思想作風建設，造就一支業務強、素質高、作風硬、紀律嚴的干部隊伍，為推進雙峰經濟社會又好又快發展提供堅強的組織保證。用科學發展、綠色崛起、富民強縣優異成績向建黨90周年獻禮，迎接黨的十八大勝利召開。

一、干部隊伍作風建設的現狀

目前我縣干部隊伍整體素質較高，干部作風建設主流是好的。廣大干部按照縣委加強干部思想作風建設、發揚黨的優良傳統和政治優勢的要求，解放思想，開拓進取，加強學習、錘煉黨性、提高素質、磨礪作風、干事創業，推進全縣科學跨越發展，取得了有目共睹的顯著成績。一是思想作風有新進步。調研中發現，各級黨組織能夠按照縣委加強領導班子思想政治建設工作的部署，認真貫徹《干部作風建設的八項規定》，切實加強領導班子思想政治建設和作風建設。70%以上的被調查對象認為，多數領導干部較好地堅持了解放思想、實事求是的思想路線，能夠從實際出發作決策、干工作。65%的被調查對象認為，通過開展“五個嚴禁”、“四治”、“轉變作風下基層，破解難題促發展”等活動，領導干部的思想觀念得以更新，發展思路進一步拓寬，保持了昂揚向上的精神狀態和奮發有

為的良好風貌。二是學風有新突破。調研中發現，通過啟動實施新一輪大規模培訓干部工作和讀書學理論活動，全縣干部隊伍的整體素質明顯提高。出現了縣政府辦公室、國土資源局、發改局等加強學習、錘煉黨性、提高素質、磨礪作風、干事創業、為民服務的先進典型單位。60%從上的被調查對象認為，領導干部的理論水平和政治素養有所提高，知識儲備和知識體系趨于合理，工作水平和實際能力有明顯提升。三是工作作風有新氣象。調研中發現，通過開展“深化三學三創，加強干部作風建設”、創建“五型機關”、“加強行風、政風和黨風廉政建設”、“下基層，辦實事”等活動，促進了干部隊伍作風轉變。65%的被調查對象認為，機關工作作風明顯轉變；50%的被調查對象認為，村干部隊伍素質明顯提高。四是領導作風有新轉變。調研中發現，各級領導班子能夠較好地發揚黨內民主，認真執行民主集中制，決策的民主化、科學化程度有所提高。調查顯示，60%的黨員群眾認為多數領導干部能夠經常深入基層調查研究，幫助解決實際問題。五是生活作風有新變化。調查顯示，65%的黨員群眾認為，多數干部能夠認真執行雙峰縣委《關于進一步加強干部作風建設的八項規定》，模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，多數干部“八小時”以外沒發現大的問題，領導干部在社會上的形象逐步轉變。

我縣干部隊伍作風建設盡管取得了明顯成效，但調研中也發現仍然存在一些不容忽視的問題，主要表現在以下幾個方面：

1、理想信念不牢，宗旨意識淡化，黨內民主生活不正常。首先，在思想政治上，有的黨員干部理想信念不堅定，執政意識淡薄；有的馬克思主義信仰、共產主義信念、社會主義信心和對共產黨的信任動搖，甚至喪失。有相當一部分黨員領導干部，執政能力不強，解決復雜矛盾的本領不大，素質和能力同貫徹落實“立黨為公、執政為民” 的基本執政理念、全面建設小康社會的要求還不適應。宗旨意識弱化，有的黨員干部不把黨的群眾路線放在重要位置，不把群眾滿不滿

意、贊不贊成、得不得實惠作為衡量標準，不能做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾；有的奉信“四個‘不怕，就怕’”的謬論，對群眾疾苦漠不關心，對群眾利益麻木不仁，對群眾態度蠻橫粗暴；有的與民爭利、甚至與民為敵，稱群眾為“刁民”，視百姓為“猛獸”。再次，黨內民主生活不正常。主要表現是權力過分集中形成了普遍的“一把手政治”，對黨內民主的發展產生了一定的消極影響，造成腐敗現象難以根除；黨員權利保障落后，黨員的選舉權卻難以充分行使；黨內民主生活發育程度較低黨委會決策功能、糾錯功能不斷弱化乃至喪失；一些機關黨組織作用發不夠，影響黨的形象，80%以上的黨員群眾認為，一些單位黨組織“三會一課”等制度流于形式，干部間一團和氣，對待問題遮遮掩掩，有的甚至包庇袒護，致使一些思想苗頭任其泛濫等等。

2、學風不濃，理論學習不積極。在調研座談中，80%的同志反映忽視學習是干部存在的一個較普遍的問題。各單位一般都制定了中心組集中學習制度和理論學習日制度，但能夠堅持學習的很少，遇上檢查讀書筆記臨時抄襲。調查統計顯示縣直機關干部不懂本崗位業務的比例大于60%，中央“十二五”規劃建議縣直機關局級領導沒看過約70%。群眾普遍反映，現在的干部文憑高、水平低，要講講不出，要做做不來。由于放松了學習，導致部分干部理論水平、知識水平已不能適應形勢發展的要求，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻的了解，對市場經濟、科技、法律和現代管理等方面的知識掌握甚少，對當前群眾的思想動態不明，有不少的干部在崗根本“不在行”，辦事效率不高，很難辦好事、辦成事，有的甚至辦錯事。

3、精神不振，進取意識不強。一些單位士氣不旺，人氣不盛，領導干部胸無大志，精神萎靡，工作狀態欠佳。部分干部缺乏事業心、責任感，滿足于當“太平官”。不求有功但求無過，工作按部就班，坐等上級部署，工作方法簡單，缺

乏主動性、開創性。雖然有的干部工作有思路、有點子，但一遇到矛盾和問題就退卻，甚至往上級推。強調客觀條件和外部因素多，主動、開創性解決問題少，缺乏進取意識。有的熱衷于比待遇、比條件、比享受，不想事、不謀事、不干事；有的畏懼困難，回避矛盾，躲避糾紛，對工作能拖則拖，能推則推，不負責任；還有的消極工作，對前途悲觀失望，工作沒有積極性，不求有功，但求無過，過安穩太平日子，安于現狀，面對激烈的競爭和先進地區快速發展的態勢，缺乏加快發展的危機感和壓力感。更有個別干部，飛揚跋扈，獨斷專行，聽不得半點不同意見，不敢、不愿和不善于作批評與自我批評。

5、公務執行不力，工作效果差。有的部門對上級的政策和縣委政府的重大決策執行不力，致使一些政策法規、重大決策落實不到位，存在著推諉扯皮、推

卸責任、形式主義、應付了事、斷章取義、陽奉陰違等執行不力現象。有的部門行政執行態度不端正、行政執行能力不適應、行政執行環境不和諧、行政執行效果不落實。有些行政管理者沒有堅持常抓不懈，對政策的執行不能始終如一地堅持，虎頭蛇尾，導致即使有好的制度、規定也得不到有效的執行。有的領導干部不學習研究業務政策，法律意識淡薄，依法行政能力低；有的事業心不強、工作不負責任，甚至失職瀆職，視法紀、政紀于不顧，“一言堂”、家長制作風盛行，決策不民主，個人說了算，視規定、監督如兒戲，單位的錢想怎么花就怎么花，喜歡自己當“出納”，有的甚至出現白條做賬、自制財務票據，財務人員不堅持原則，領導照樣簽字入賬，嚴重違反了財經制度，致使單位財務相當混亂；有的領導干部不帶頭執行有關規定，為所欲為，在單位失去威信，對干部職工無法理直氣壯地嚴格管理，導致單位人心渙散、各自為政、工作大打折扣；有的領導干部對群眾的安危冷暖漠不關心，將公共權力部門化、部門權力利益化，部門利益個人化，私設小金庫，中飽私囊。

6、作風自由散漫，組織紀律性差。鄉鎮干部“走讀”現象依然存在，紀律散漫不嚴明。過去領導干部“走讀”，現在一般干部也“走讀”。家在縣城的干部大都沒住在鎮政府，有效工作時間所剩無幾。縣直單位管理松馳，干部自由散漫。有的領導干部不注重廉潔自律，小車越坐越高檔，公車變成了私家車，打著陪客的幌子，從鄉里吃到城里，從城里玩到鄉里；有的干部存在打牌賭博、公款吃喝、吃拿卡要的陋習。調查統計：60%的同志反映機關干部存在上班上班遲到早退，辦公時間干私活，上網聊天、炒股、玩游戲，有的甚至溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下基層吃喝玩樂，敗壞了黨和干部的形象。有的干部從庸俗的關系學出發，好人主義思想嚴重，講私情而不講黨性、講關系而不講原則。有的干部熱衷于編織經營人情圈子和關系網。個別干部對上級黨委、政府的決策、工作濫發議論，肆意傳播“小道消息”。

篇三：談思想作風建設

談思想作風建設

近期，院黨委組織開展了一系列集中學習活動。在這些學習活動中，對我震撼最大、受教育最深的是5月4日集中觀看的“沒有硝煙的戰爭”反腐教育片。從這部片子中，讓我認識到加強思想作風建設的重要性、必要性和緊迫性，認識到思想作風建設決不是可有可無的。我的主要感悟和收獲如下：

一、思想決定行動，思想端正才能保證行動正確

談到思想作風建設，許多人認為是假、大、空的東西，是玩花架子。通過這次集中觀看反腐教育片，我感受到思想作風建設決不是可有可無的，因為我們的行動是受思想支配的，有什么樣的思想就會做出什么樣的行動。如果我們有了貪圖享樂的思想，我們就會以追求享樂為榮，就會放松對自己的約束，就會象劉青山、張子善一樣去貪、去享受，最后成為歷史的罪人，走上一條不歸路。如果我們有“餓死不吃嗟來之食”的思想，我們就會抵制金錢的誘惑，就不會出現貪污腐敗。在解放大軍進入北京時，毛澤東主席說是“進京趕考”，這里不僅是考驗共產黨人的行動，更是考驗共產黨人的思想，為人民服務的思想堅定了，自然會拒絕“糖衣炮彈”的誘惑。

改革開放以來，我國民眾的思想不斷解放，有些人對西方的思想全盤接受，甚至錯誤地理解西方的思想，比西方人還自由化。在有些人眼里，我國的傳統美德已經過時，只要對自己有利的就是對的，只要對自己不利的就是錯的，有些人為了掙到錢，違法在食品中添加

有毒有害的物質，違法向大自然中排放有毒有害氣體，喪盡天良地去誣陷施救于己的恩人，最后導致我們吃什么都不放心，生活環境越來越差，看到有人倒在大街上也不敢去救。如果長此以往，我們就會自相毀滅。我們的黨正是意識到這一點，所以提出了科學發展觀、榮辱觀等一系列思想觀念，并大力開展這些思想觀念的教育。但非常遺憾的是，我國民眾還沒有從錯誤的思潮中走出來，所以加強思想教育已刻不容緩，只有把思想教育這件事抓好，我們的民族才有希望，我們的國家才能真正富強。

目前，我國的醫療行業也存在著嚴重的思想作風問題。為什么醫患關系如此緊張？為什么群眾不相信醫生甚至殺害醫生？大家可能會說，這是一個繁雜的社會問題，是整個社會沒有了是非觀念，不是衛生部門能獨自解決的。我同意這種說法，但如果絕大多數醫務人員都堅持患者至上，努力為患者服務，不拿回扣、不收紅包，不亂收費、不亂開藥、不亂治療，患者會仇視醫院、仇視醫務人員嗎？自古以來，我國就有“無德不成醫”的說法。任何一個行業都沒有醫療行業重視職業道德建設。因此，我們醫務人員應該在思想建設、道德建設方面成為時代的先鋒，去引領社會風尚，通過大力加強思想教育，贏得社會的尊重，營造和諧的醫患關系。

二、加強思想建設，必須加強優秀傳統思想教育

如何加強思想建設，這是一個非常值得思考的問題。除觀看反腐片、學習科學發展觀等內容外，我認為，我們必須加強優秀的傳統思想教育。

我國是歷史文明古國，有著厚重的歷史文明積淀，有著博大精深的思想，有些傳統思想已得到世界的認可和尊重，目前孔子學院已遍布106個國家，世界各國都在學習中國的傳統文化。西方國家普遍信仰宗教，靠宗教約束自己，我國沒有宗教傳統，也不信仰宗教，所以加強思想建設必須把學習優秀傳統文化作為一項重要內容，我們都應該重溫國學，認真讀一讀《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，積極推崇“仁、義、禮、智、信”。儒家講：能愛人即為“仁”，按照這一思想，我們遇事不能光想著自己，要多設身處地為別人著想，為別人考慮，做事即要利己更要利人?！傲x”就是人字出頭，加一點，意思是在別人有難時出手幫一把。如果我們都能知曉國學知識，樹立“仁、義、禮、智、信”的思想，我們就會明白許多道理，就會樹立正確的大是大非觀念，就會相互關愛，就會遏制許多惡念，就不會把危害他人、危害自然環境當作自己的事業來干，就不會為了私利而不顧他人生命。

另外，我國的思想教育是在繼承中發展的，現在的許多思想都是歷史的發展和延續。所以，在思想教育中既要學習現代的思想理論又要學習優秀的傳統思想。

三、加強思想建設，必須用正確的思想引導行動

第三篇：思想作風自查報告（模版）

思想作風自查報告

我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：

一、存在的問題及表現

1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、對工作的熱情度不夠

教育工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

二、產生問題的原因分析

1、平時疏于學習

在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把工作做好就行了，而放松了對知識的學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、為學生服務的觀念弱化

我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

第四篇：思想作風心得體會

篇一：思想作風心得體會

10月2日全局“解放思想、改進作風、全面落實科學發展觀”教育活動學習動員會后，通過認真領會張局長講話精神，認真學習局教育活動實施意見和局印發的教育活動學習輔導材料，進一步增強了對這次教育活動重要性的認識。我市組織開展的這次教育活動的目的，就是針對當前干部隊伍中在思想作風、學風、工作作風、干部生活作風中存在的突出問題，通過“破舊、克滿、戒躁、糾散、反奢、防片”，大力提高各級干部貫徹落實科學發展觀的能力，促進干部作風進一步轉變，為在新起點上實現又好又快發展提供組織保證。這次教育活動，非常及時、非常必要，一定能夠促進全市各項工作的順利開展。作為一名機關工作人員，應積極參與這次教育活動，并通過教育活動進一步提高自身素質。

根據這次教育活動的安排和要求，結合公務員管理科的工作實際和自身實際，我清醒認識到公務員管理科在人員現狀、思想觀念、思維方式、政策措施方面，與當前形勢要求、工作需要還存在一定差距，我們科面臨解放思想的任務更重。公務員管理科目前是，人員新、法規新、任務新。人員新，是指我科三個人中有兩個新成員在科內工作時間不足一年，其中蔣志明同志星期一剛剛到任，需要進一步明確科室的職責任務，熟悉科室工作的程序，掌握科室工作的方法和要求；法規新，是指我科原來執行的《國家公務員暫行條例》已經廢止，公務員法已經實施，同時《公務員職務級別管理規定》、《綜合管理類公務員非領導職務設置辦法》《公務員考核規定》《參照管理單位審批辦法》等一些公務員管理配套法規相繼頒布，《干部教育培訓工作條例》和《十一五干部教育培訓規劃》也下發實施，隨著公務員法的實施，我們還要面臨著相當多的新法規、新政策的落實；任務新，按照省部署今年除了全面完成公務員登記工作外，還要組織實施參照管理事業單位人員登記，按照市領導的安排除修訂完善人民滿意公務員評選辦法外，還要制定目標責任制考核辦法，除做好考試錄用工作外，還要建立全市公務員管理信息系統，這些工作都是全新的，需要我們進一步解放思想，轉變觀念，創造性地開展工作。通過學習，我的認識是：

一、強化學習，為解放思想打基礎

解放思想，實事求是，與時俱進，是我們黨的根本思想路線。面對公務員管理科全新的工作，必須加強學習。只有加強對新法規、新政策的學習，才能更新觀念，破除舊思想、舊觀念、舊意識對公務員管理工作的束縛、影響和制約，才能正確領會把握上級的政策規定和要求，認真加以貫徹落實，才能根據新形勢、新任務的要求，有針對性的進行思考，理清工作思路，制定相應工作措施。公務員管理工作，要求在《公務員法》的框架內，按照法定的權限、條件、標準和程序進行。加強學習是解放思想、更新觀念的基礎，也是我科落實《公務員法》及其配套法規和政策措施的基礎。要通過強化學習，更新觀念，優化措施，促進公務員法各項工作的落實。

二、開拓創新，在創新中謀求發展

與時俱進、開拓創新，是我們黨保持旺盛生命力的關鍵所在，也是人事工作不斷前進的動力所在。近年來公務員管理科在局黨組的領導和各科室的協助下，實施了自選式培訓、新錄用公務員基層鍛煉等創新性工作，但與其他先進市相比還存在不小的差距，我們必須增強危機感、壓力感，始終保持與時俱進的精神狀態，圍繞提升公務員的“五種本領”，積極探索，勇于開拓，不斷創新，創造性地開展工作，努力創造一流的工作業績。

三、熱情服務，爭做讓人民滿意的公務員

“為人民服務，讓人民滿意”是公務員的行為準則，也是我們改進工作作風的衡量標準。為人民服務是全體公務員義不容辭的天職，選擇了公務員的崗位，就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民的公仆，讓人民滿意。特別是作為公務員管理科的工作人員，要做熱情服務的表率，做“為人民服務”的模范。要模范踐行“八榮八恥”的榮辱觀，大力倡導八個方面的良好風氣，不斷弘揚公務員精神，同時我們要及時修訂完善我市《人民滿意公務員評選辦法》，引導全市公務員干事創業，努力建設一支政治堅定、業務精湛、作風過硬、人民滿意的公務員隊伍。

四、團結協作，不斷提升科室的戰斗力

團結才能凝聚智慧，產生力量，才能糾散、防片，形成合力。團結協作，就是心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把意志和力量都統一到局的總體要求和工作部署上來，戰勝各種困難，齊心協力搞好科室工作。公務員管理科工作頭緒多，臨時性工作任務重，要求我們必須加強團結，以大局為重，彼此相互尊重，工作中雖有分工，各司其職，但不能各自為政、各行其是，應當加強合作，發揮所長，形成整體合力，提高戰斗力，全面完成局領導交辦的各項任務。

以上學習匯報，請領導和同志們指正！

篇二：思想作風心得體會

為進一步深化“思想作風建設年”活動，加強機關黨員干部的思想作風建設，根據公司黨委的統一安排，在機關黨員領導干部中組織開展了“負責任”大討論活動。通過參加討論，我感覺到“負責任”不僅是對領導干部思想作風建設提出的基本要求，對于我們機關干部提高自身素質，樹立良好形象也具有十分重要的意義。下面，結合自己所從事的文秘工作，圍繞如何增強負責任意識，提高負責任能力，談一談自己的體會。

一、在政治上負責任，就要樹立高度的政治意識，增強政治責任感。

認真執行黨的路線方針政策和上級黨組織的指示精神，確保黨的路線方針政策在本單位的貫徹落實是秘書政治上負責任的重要體現。從事秘書工作，身處黨政領導機關，直接或間接地參與領導活動，在日常工作中具有較大的影響作用，在某種程度上說，秘書的言行體現著黨組織的決策和領導的意圖，如果我們的日常言行與黨組織的決策不能保持高度一致，與領導的要求背道而馳，那么就會極大地影響黨委和領導在群眾中的號召力，削弱黨委和領導在群眾中的影響力。因此，作為秘書人員，就必須培養強烈的政治責任感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實者，成為黨委和領導決策的執行者和維護者，要自覺增強服從意識，對公司黨委和領導作出的決策要原原本本的執行，把上級的精神和領導的要求貫徹好，落實好。

二、在事業上負責任，就要樹立鮮明的服務意識，具備過硬的業務素質

秘書所承擔的每一項具體工作，都是以服務為性質的，服務的對象主要是領導，也包括為基層、為群眾服務。這就要求做秘書的必須把服務作為基本職能，樹立甘當配角、自覺服務的意識，日常工作中當好領導的勤務員，做到一絲不茍，嚴細認真，把自己的全部熱情和精力投入到服務活動中去。秘書是領導的參謀，是領導的助手，服務的形式主要表現為辦文事，工作質量的好壞主要是看文字材料是否體現了領導的意圖和要求。因此，秘書必須要具備較強的綜合素質，要勤于思考，具有較強的分析判斷能力，培養全局性、戰略性思維方式，時時想領導之所想，謀領導之所謀，超前思維，超前謀劃；要善于開動腦筋，增強創新意識和創新精神，科學研究事物發展規律，把握發展趨勢，協助領導進行科學決策；要善于學習，保持強烈的進取心，不斷加強各類知識的學習，堅持學有所用，學以致用的原則，帶著問題學習，聯系實際學習，深入進行思考，培養過硬的業務素質。

三、在作風上負責任，就要形成嚴謹的工作作風，樹立良好的個人形象

秘書作為領導的左右手，在領導看來是普通干部，但是從群眾看來，秘書在一定程度上代表著領導和領導機關。作為秘書來說，就需要培養一種嚴謹的工作作風和良好的生活作風。在日常工作中，要保持謹慎的工作態度，任何工作要細致入微，做任何事情要反復斟酌，仔細考慮，特別是對領導交待的任務，要認認真真地完成。秘書是為領導服務的，是領導意志的具體執行者，如果不注意擺正自己的位置，接人待物總是目中無人，高高在上，就會給人留下不好的印象。因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹慎的作風，接人待物要講和氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立辦公室的良好形象。

第五篇：思想作風整頓

思想作風整頓活動個人心得

按照我廠“思想作風整頓”活動的總體部署，通過第一階段深入學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。經過對照政治、大局、責任、紀律、創新、服務等“六種意識”的自查，我進一步提高了對作風建設重要性的思想認識，看到了自身存在的許多不足。也使我更加充分地認識到了，開展思想作風整頓，是適應新形勢，嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律的必要手段。

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。加強行風建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們搞好服務、帶好隊的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型熱電工作的需要。正是基于這種認識，我積極參加單位組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學習教育活動，認真作好團結的文章、發展的文章。在方法上，通過四個結合即與科學發展觀理論學習相結合；與爭創一流業績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照我廠的要求，深刻查找自己工作中存在的問題。對照活動的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，存在的主要問題 有：

（1）“滿”，即滿足于自己跟自己比、現在跟過去比、跟落后單位企業比，有點成績就沾沾自喜，小進即停、小富即安、小成即滿，缺乏憂患意識；

（2）“難”，即面對困難缺乏信心，望難卻步，畏難發愁，消極等待，缺乏敢闖、敢冒、敢超的勇氣、銳氣、志氣和知難而進、敢為人先的創新精神。

（3）“怕”，即怕擔風險，怕擔責任，怕得罪人，怕出力，怕吃苦，工作不敢想、不敢干、不能獨擋一面，只想平淡無奇做個“小工人”。（4）“懶”，即缺乏創新思維，工作思路狹窄，面對新形勢、新任務、新要求，不學習、不研究、不創新，習慣于老觀念、老經驗、老套路，懶得動腦、動手，懶得出力，照抄照搬，唯書唯上。

（5）“散”，即思想、作風渙散，全局觀念不強，個人利益嚴重，遇事我行我素，各行其是；對困難和問題能繞則繞、能躲則躲，形不成整體合力。針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。以上是我在此次“思想作風整頓”活動中的心得體會及自查問題，請各位領導、同事對我今后的工作及學習中多提意見多幫助。