第一篇：書香做伴作文

書香做伴作文

一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一卷好書，可以充實人生。書香讓我陶醉，書香伴我成長??

小時候父母就開始給我買童話書。白雪公主，賣火柴的小女孩，也成了我揮之不去的記憶。因有夢幻的童話相伴，我孩童時代的笑容也多了幾分燦爛。小學后，我開始接觸到唐詩宋詞。那時，爸爸是我的向導，我還依稀的記得他吟詩給我聽的情景。他總說‘熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。’在這種熏陶下，我慢慢學著體味詩詞。我會為‘出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟’的英雄氣概而感慨；也會因‘知否，知否，應是綠肥紅瘦’的人生思緒而嘆息。讀一本好書，就如和許多高尚的人在交談。從書中可以領略文天祥‘人身自古誰無死，留取丹心照汗青的豪情，欣賞王勃’落霞與孤鏊齊飛，秋水共長天一色的壯闊??一本好書，可以陶冶人的性情，升華人的品味，解動人的靈魂。“腹有詩書氣自華。”書香做伴，我的人生將綻放新生的花朵；書香作伴，我的人生將放飛自己追求；書香作伴，我的人生將奏出高山流水的曲子。

第二篇：書香做伴

書，蘊含著真理，蘊含著喜怒哀樂。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的不平，揭發社會的黑暗，畫出家庭的溫馨。

如果問你，從小到大從沒放棄過的愛好是什么。是收集，聽音樂，彈鋼琴，畫畫，還是看書？這似乎很難選擇。但是像我這樣癡迷于遨游文字世界的人，選擇的一定是書。

說道故事，我想大家都會想起，牙牙學語時，父母念出的一篇又一篇童真的故事。在我小時，每夜睡覺都會從母親手中拿著的那本格林童話中，聽到許多至今還記憶猶新的童話。聽著，聽著，便悄然入夢。雖然看不懂文字，但總能從母親的話語里聽出一絲甜美。入了小學，從那方格里了解文字的美妙。回到家，翻開那本格林童話，再一次去細細品味。這一次，從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級，翻開課本出現的是那經讀百遍的童話。聽著老師的講解，才發現，書中竟有更深的奧秘。

我一天天在長大著。書籍成了我人生中的里程碑。從小時的格林童話，到名著小說，我的知識與理解能力正在上升。品味也與那時截然不同。從童話逐漸升為小說，名著。《城南舊事》《童年·在人間·我的大學》《假如給我三天光明》《海底兩萬里》《史記》《中國通史》我發現每一本書，每一本好書，都蘊含著奧秘，蘊含著作者對人生獨特的見解。從小時到現在我在書的類型選擇中唯一不變的就是類似抒情一類的寫景美文很喜歡朱自清的《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》每一篇描寫得都是那么細膩，唯美讓人身臨其境，置身其中。

也許是看多了，自己也想用筆記錄了世間美景，便開始喜歡一人在幽靜的傍晚倚窗觀景。看那夕陽下墜參與的紅色映得天空一片凄美。不像忘記，也就提筆，在默默間，記下那抹色彩。喜歡在寧靜的夜晚，坐在窗旁安靜的看著那一本本小說，一篇篇美文。看到很喜歡的地方總是默默凝望良久，深深記在心里。不知何時，心里有了這樣一個夢想——作家。也許，是我太喜歡那些景了吧！當作家！呵，這多么遙不可及的夢想啊！讀書，寫作，一只努力著，我相信終有一天，是夢會實現的那一天。

讓書香永遠的充滿在我的生活，讓夢想永遠的陪我向前。書香相伴，夢想同行，這一口號，我將永遠銘記。

第三篇：書香做伴

書香做伴

行走在書中，看盡千種光景，使人沉浸亦令人留戀，在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實。生命因書香做伴而富有！

——題記

寂寞的童年，沒有想象中的芳草藍天，沒有夢幻中華麗的宮殿，也沒有童話故事中的快樂生活。惟有書籍陪伴著我的成長，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。初叩書香的大門是在媽媽的引領下，我伴隨著“從前有座山，山上有個廟”的故事成長，從淺近易懂的童話開始，我領悟到了《海的女兒》的真諦，賣火柴的小女孩的悲慘，以及三只小豬的天真與聰慧，嬉戲在書中的淺水域，使我的生活由單調平淡變得有滋有味。

進入中學后，逐漸成長起來，童話書已不是我的最愛。各種名人傳記成了我愛不釋手的書。走近了周恩來，我才發現偉人的精神是如此的不屈不撓。走近了拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱體味到他那王者的風采。走近毛澤東，我領悟到的不僅是他的聰慧與勤學，更多的是那種豪情彭湃的氣勢——“問蒼莽大地，誰主沉浮”的豪氣，也是“數風騷人物，還看目前”的自信。走近偉人的歷史，也使自己立下成為偉人的決心。

閑暇間，喜歡坐在昏黃的燈下，細品古人的情懷，是李清照“才下眉頭，卻上心頭”的凄涼；是蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪氣；是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求賢若渴，是陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的超然濃定。品味古人詩意的胸懷，似有身處鬧市，心靜如水的感覺。品嘗《飲水詞》，讓我切近了惘悵又完善的納蘭容若，他雖是與君王相伴一生的臣子，但他的詞無一絲雕琢，使人沉醉。

通過讀書，我的生命不再寂寞，在一個個曲折的情節里，我讀到了才女張愛玲的痛苦。在一篇溫和親熱又充滿京味兒的散文中，我讀到了林海音那顆質樸的童心。在篇篇經典的《文化苦旅》中，我體味到了生命的意義，追隨著余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在。在一篇篇散文中，我讀到了池莉的清新，史鐵生不屈不撓的精神。通過讀書，我與徐志摩沉浸在康河的柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。沉醉在秦淮河的槳聲燈影中，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺跡。

【簡評】精巧的構思。文章構思精巧，收放自如，在選材上也高人一等。

大量的引用。歷代文人騷客事跡及經典詩詞作品在文中大量出現，顯示出作者深厚的文筆功底。在考場上完全憑記憶和才氣完成此文，實屬難得。

恰當的修辭。文章多次采用排比、引用等修辭手法，增強文章魅力。

第四篇：那些年青春做伴散文

那些年，我們有哭有笑，何談什么成功或是失敗，每個人都有特有的經歷，我們只是有這不同的經歷，造就了不同我們，我們一些時候傻，傻到可愛，一些時候明白，卻寧愿不懂，有什么好掩蓋的呢？也許只有我們自己才明白。也許連自己都不懂，為什么會去那么做...我們有著完整的青春，經歷了所能嘗試的...保留了一些美好和悔恨，每個人都有其不愿說的秘密，每個人都有自己的缺點，每個人或多少都有遺憾。這便是我們的青春，張揚或是低調，勇敢或是懦弱，前進，后退。

我們有著獨特的個性，我們不愿被什么束縛，我們想的，不同，往往相同的問題會做成兩樣。我們不喜歡被他人的言語干擾，不喜歡一些不著邊際的話，不愿意聽一些玩笑，總會覺得，是真的，或者，痛恨。

我們有著自己的主見，有著自己的決定，不是讓人支配的玩偶，于是便爭執著。大了的人啊，總是會覺得我們是小屁孩，什么都不明白，或許他們是被人一路說過來的吧，我們小，我們年輕，我們活力正盛，我們不是說和你們的想法發生了分歧，就是我們錯了，每個人都會有失誤，生活中因為有了碰撞才豐富，一個人的年齡并不是什么決定因素，并不是什么事情只有長大才明白。

我們的經歷，使我們，成長，我們的行為，讓我們與眾不同，每個人，都不會完全一致，我們只是，想去嘗試。我們有著不同的路要走，我們有著自己的想法。

我們快樂，我們憂傷，我們因為小事而去感動，因為難以抉擇而糾結。

我們是自己，最好的伙伴，放棄了自己，那么，誰會比自己還好。

我們年輕，我們的青春，會有許多別人不理解的東西，我們輕狂，不會被什么外因而影響，總是認為自己是對的。

一些事情啊，你認為它對了，可是卻無法知道為什么。或許它就是對的，可是我們無法證明，才會被人誤解。

我們的青春，總是會為自己的失敗買單，總會有些東西，讓我們明白，我們，總會付出一些代價，一些過錯，或許被原諒，又或許，被人銘記。

我們的青春啊，總會有一些時候瘋狂，做法奇特，讓人不去理解，會讓人覺得你有病，其實，我們是完好的，我們并不是表現的那個樣子就是我們最真實的樣子，我們有著自己厚厚的偽裝，怕被人發現，自己的脆弱。我們有著自己的軟肋，有著不想讓人發現的秘密。想要自己這無人的時候看看，想想。

一些事情啊，就這樣，只是藏在心頭，永遠的埋葬。

我們的心，有很多時候會去迷茫，不知道自己的目標在哪里，總是覺得自己很好了，沒有什么難不倒自己，失敗了卻傻傻的說著只是故意的。我們的青春，很要強，很自負，禁不住一點風吹雨打。

我們的青春是脆弱的、在一些時候，一丁點小事也會讓我們不開心，一些問題讓我們不知所措。

我們的心里，總是有一些話，想說卻不敢，想講卻無力。只是在心里面，慢慢堆積，心，愈加的沉重著，我們有自己的理想，有自己的追求，不想因為別人的三言兩語改變自己的想法，我們很執拗，我們很放縱。

我們有著自己想要的未來，我們有著或許怎么努力也無法實習的夢想，但，這就是最真實的我們，我們如夢一般隨時破碎的青春，我們的做法，或許不對，但是我們總要堅持，哪怕一錯到底。

我們就是我們的最好，青春只是我們放縱自己的借口，只有自己想了，做了，拼了，青春也就沒什么好去惋惜的了。

一些東西，終究要過去，千年之后，我們早已化作一抔黃土，珍惜現在的擁有，防止過后的傷悲，努力爭奪想去得到的，避免存有遺憾。

我們心中有著自己喜歡的人，或許努力也得不到，但是會去埋在心里，每個人都不知道未來會是誰，每個人想法都不會一成不變，或許會很傻，但不會做白癡，沒有誰天生就是對誰好的，并不是不習慣了，就是別人錯了，凡事先想想自己，一些事情，我們想不到，預想不到最后的結果，或許好好一件事情，會被我們弄的很糟糕，但是，這便是我們的青春，我們的青春，美好的回憶，也有懊人的畫面，做過了，自己也沒有什么好說的了。

青春的我們，飄飄點點，零零落落。合著一起，便是我們美好的青春，有好，有笑，有哭，有鬧，有著我們青春的印章，有著我們蓬勃跳動的心...我們的青春，不想被別人指指點點，只是想過自己想要的生活，敢于付出，敢于承擔，敢于去爭執，敢于去說，敢于去搶，沒有什么，比自己努力的目標重要，心不停，夢不終。

愛隨著青春成長，夢隨著青春發芽。

期許年后，隨著摯友，回望，那些年，乘著時間的輕舟在青春的流水里活的別樣灑脫。

第五篇：書香作文

[書香作文] 書，散發著無與倫比的清香，那種清香蘊涵著獨一無二的光彩，淡淡地吸一口氣，淌入鼻子的是芳香，但聞到的卻不只是香味，還有知識的營養；書，是醇而不膩，清香甘列，超凡脫俗的茶，茶湯明亮清澈，精華浮于碗面，碧云般的知識裊裊而上，吹也吹不散，清透的茶湯含在口里，閉上眼睛仿佛就能看到明亮的月光，聞到遠處飄來的縷縷梅香，書香作文。飲后，身上汗水漫漫冒出；平生不快樂的事情，似乎隨著毛孔散發出去了。

無論是在幼稚園時期，還是現在，我都真摯不渝的堅信：書籍亦美，是一種樂于汲取的心境，一種能與作家進行心靈溝通的默契，與作家暢談。沒錯！讀一本好書如同和一位高尚的人談笑風生，不，讀一本好書就是交了一位崇尚的朋友。與她對話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個忘卻的境界。對我而言，閱讀是快樂之根本，乃幸福之源泉！可以想象，世界上如果沒有書籍，是一定沒有任何思想與賞識，人類也是碌碌無為！

我，總愛在黯黯黃昏時，懷抱著一本書，看遠方燦爛的夕陽與天空莊嚴的告別，然后坐下，翻開書，繼續我在書海中的漫步，繼續看海的女兒是怎樣喜歡上英俊的王子，繼續看高爾基溢滿趣味的童年&&書是我的最愛，只要弄折一點點，撕破一點點，我都會實施一哭二鬧三亂叫的計劃。這不，就在這個周一，妹妹放假來玩，一進家門就滿世界亂跑。一會兒在我的書架上這動動，那玩玩，一會兒又在書桌上涂涂畫畫，忙的我是護也護不及，守也守不住。這時候，妹妹在我停下來氣喘吁吁時，一手抽出了我最最心愛的笑貓日記系列的其中一本書。我知道大事不妙啊！于是三步并作地走上前去奪過書本，揣在懷里。妹妹見狀，就大聲喊叫，就找來了媽媽替她撐腰。鑫雅，你是姐姐，要讓著妹妹。你那本書又沒用，給妹妹玩玩吧！

不要，不要！我似乎是要喊破了嗓子。

媽媽看我不愿意，也就一改之前的溫柔親切，不留情面地說：你給不給！

我徘徊在天使與惡魔之間，天使說：給媽媽吧！畢竟你比妹妹大，是姐姐呀！

惡魔又說：才不是那樣的呢！給了妹妹后，書還‘不死無葬身之地’了嗎？那還不如自己留著呢！

經過一番激烈的心理大戰后，終于，惡魔戰勝了天使，對書的酷愛戰勝了對親人的關懷！我堅定不移的說：不給！

哪有你這樣姐姐！媽媽氣的是面紅耳赤，然后低下頭對妹妹說：走！

對，我就是這樣的一個人，一個愛書勝過親人的人。我漸漸發覺，自己已經情不自禁的愛上了書，或許是厭倦了abc，大概是想避開令人頭暈腦脹的123。我也漸漸感到我對語文中的aoe，文字，以及閱讀與習作，有著濃厚的興趣。可能是大量的課外閱讀，是我充分吸收了各種各樣的好詞佳句，讓我的習作水平一直名列前茅。

書，似酒非酒，但有酒的苦澀；似茶非茶，但有茶的茗香；似水非水，但有水的甘醇&&陶醉在這些豐富的味道中，我癡迷，我流連。或許，這就是書香的獨特魅力。在我成長的道路上，失意時，有書香相伴，我變得更堅強；迷茫時，有書香相伴，我變得更自信。有好書相伴，我不會孤單，有好書相伴，我快樂成長！靜靜地坐在小屋里讀書，是我最喜愛的事，中學生作文《書香作文》。

溫州市甌海區實驗小學五年級：胡鑫雅有句話說：食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深。書讀得越多，便越體會每字每句的精妙之處。看，我的書架上，大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書，樣樣俱全。讀書，與打球，游泳不同，是一種心趣。晚上，大家都睡下了，一個人靜靜地坐在臺燈下，書是我最好的朋友。我用眼，用心和它談天說地。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來。于是看了短短幾頁，我，忘卻了自己，忘卻了時間，飄飄然飛進書營造的意境中。我用眼，用心和它談天說地。從小，我就與書結下了不解之緣，常常是看著看著，就一頭栽進去了!晚上，十一點多，還在挑燈夜戰。我與書中的主人公同命運，共呼吸，為他喜，為他悲。有些書，像甜甜的糖果，誰都想吃。有些書卻像青橄欖，初嘗，苦澀;多嚼幾下，一股清香;最后越嚼越有味，從心脾中涌出一絲甜味。平時，一個人靜靜地溫習功課，想象自己正策馬在長城之外，或是泛舟于西湖之畔，那么讀起來，既輕松又有氣氛。讀到乏味的歷史的時候，我會給予更多的耐心，必可發現其中的樂趣真是妙不可言。閑暇之時，捧一本散文或是抒情的小說，細細品味，定能發現每一字，每一句都美得叫人陶醉。每當淹沒在題海中的我精疲力竭時，便會從書架上取下一本書，沉浸在淡淡而又清新的書香中，讓那沁人心脾的文字如同美麗音符。叮叮咚咚的，跳躍，旋轉于我的心間。捧著《古詩文遜踱步在書房中，體味李白送友人時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，和花自飄零水自流的意境。在靜謐的夜晚，一盞臺燈下，讀著《幻城》，感受著震撼人心的一幕幕;看著《上下五千年》，可與帝王將相同行，可因外國侵略者蹂躪我泱泱文明古國而怒火真胸。歌德曾經說過：讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談。還記得在學琴的時候，雖然非常喜觀音樂，但卻疏于練習。外公總是責備我，我一賭氣，便跑到書房中，從書架上取下一本《名人傳記》，津津有味地讀了起來。當讀到介紹法蘭茲·舒伯特的時候，他的音樂細胞和作曲天賦讓我大吃一驚，他只要稍微想一想，就有好的旋律。但讓我最為感動的是他對音樂的那份執著，即使是面對家人的極力反對，或是生活上的貧困潦倒，又或是一次又一次的失敗，他從輕言放棄。打那以后，我勤于練琴，不再懶散，是舒伯特的精神激勵著我，永不輕言放棄。有一次語文考試，時間只剩下十分鐘，可我的作文還有一半沒寫，勝利女神仿佛離我越來越遠，難道我要就此低頭言敗嗎?此刻保樂·柯察金的身影我眼前，他面對那么多的困難，依舊傲然挺立，牢牢地把握著自己的命運。我不能就這么放棄。于是，我抓緊最后十分鐘，奮筆疾書，最終，我成功了。事實證明：好書的的確確能使人成長，催人奮進，給予人無窮的力量。好書，可以消除疲勞，減輕壓力，陶冶情操，使我們崇尚真善美，鞭策我們明志揚帆，去實現凌云壯志。