第一篇：亞運會開幕式微笑姐吳怡吳悅

亞運會開幕式微笑姐吳怡吳悅
我們是亞運禮儀志愿者 吳怡紅了。雖然紅得有些莫名其妙。誰能想到，亞運開幕僅一天，一個鏡頭，就讓吳怡在網絡上狠狠紅了一把。

“有人說她是中南海女保鏢，也有人說是高級空乘……這都是哪跟哪啊！”妹妹吳悅說時 帶些玩笑，也帶了些許無奈。昨天，記者找到了號稱電視直播中出鏡時間最長、三位領導嘉賓致辭時幾乎全程出境的 開幕式“微笑女孩”吳怡。年僅 18 歲的她用意想不到的“沉穩”接受了記者訪問，但顯然，突如 其來的“走紅”也讓她有些彷徨。微簡歷 吳怡 姐姐 雙子座

●畢業于廣東實驗中學 ●就讀于廣東外語外貿大學南國商學院 ●身高 178CM 吳悅 妹妹 雙子座

●畢業于廣東實驗中學 ●就讀于南方醫科大學 ●身高 178CM 意外走紅至今未看視頻

吳怡的走紅純屬意外。吳怡的走紅純屬意外。前天下午她才接到任務，臺上要增加一名禮儀志愿者，讓三名禮儀志愿者分別引領一位 領導到臺上講話，吳怡負責引領的是亞奧理事會主席艾哈邁德親王。“另外兩個禮儀志愿者 原定就是站在兩旁，我是新加的，所以就被安排站在了中間。” 吳怡說，即便如此，她也從來沒有想過會出鏡。“我一直以為攝像機只會錄到領導。” 至于始終保持全場微笑，完全得益于禮儀班 40 天的艱苦集訓。“笑的時間確實是有點長 了，我自己都擔心會笑得很僵。”她一個勁地追問記者，從電視上看她會不會顯得很僵硬。雖然網絡上已經很紅了，可吳怡還沒看到自己在開幕式上的表現。

“所有這些都是朋友、家人、媒體反映給我的。我根本沒有時間去看。”吳怡說，開幕式 當天，30 個禮儀志愿者一直忙到次日 2 時才回到駐地。緊接著，她和妹妹 4 時 50 分就起 床，趕到南沙體育館參加首金頒獎儀式，中間一直沒有停過。“有時間都會拿來睡覺了，哪 有空去看。” 姐妹上陣昨為首金頒獎 吳怡還有個雙胞胎妹妹，名叫吳悅，同樣也是亞運禮儀志愿者。她們一起服務了海心沙 開幕式和昨天首金的頒獎。

“我們今年高考完，有三個月的暑假。然后又聽說有個亞運天使的評選活動，就一起報 名參加了。”原來，吳怡和吳悅都是今年畢業的廣東實驗中學高三學生，報名參加亞運天使 時，她們還沒能確定自己讀哪所大學。

“我們兩個在學校就是禮儀隊隊長，這次廣州亞運就在家門口，無論從哪方面，對自己 都是個很好的機會。”也許不是處于焦點所在，吳悅在記者面前顯得比吳怡要輕松點。報名后，學芭蕾、練形體、學頒獎禮……40 天的集訓，讓兩姐妹又辛苦又覺得快樂。

“訓練時苦，但練完就好了。”

吳怡說，練笑最苦。“不僅是露八顆牙，而且要求眼睛也在 笑。好難啊！”

兩姐妹說，每次老師都讓她們自己對著鏡子笑十分鐘，找到最好感覺了，再保持這種感 覺練習。“練久了，就練出來了。” 參與亞運卻看不到比賽 參與亞運卻看不到比賽 吳怡、吳悅被分配服務的項目是籃球和羽毛球。她們算了一下，服務的場次一共 11 場。雖然全程參與亞運會，她們卻看不到一場比賽。

“像開幕式，表演剛開始，我們就恰好撤場。煙火啊，表演啊，什么都看不到。”吳悅有 些無奈地說。原來，服務完畢后，吳悅、吳怡她們就必須到休息間待場，根本沒辦法看到一場比賽。來來回回，接觸的都是些貴賓、運動員、明星，有沒有好好追一把的機會？

“哪有啊。開幕式那天明星倒是很多，可是人家化妝間門口都有警衛，也接觸不到。運 動員吧，倒是在身后，可是一個簽名也要不到。”吳悅和吳怡都很喜歡羽毛球運動員傅海峰，可連個簽名也要不到，讓她們頗有些遺憾。微對話 “紅了有壓力，不進娛樂圈 紅了有壓力，不進娛樂圈” 紅了有壓力 娛樂圈 記者：突然一下紅了，會不會覺得有壓力？ 吳怡：(沉默了一下)有壓力。很多電話就打過來了，采訪的，詢問的。我主要是覺得這 些讓我不能很專心地完成現在要干的事情。其實大家也應該用平常一點的心態看待這件事情。我真不知道那里有攝像頭。記者：你有看網友的評價嗎？ 吳怡：我沒看。我爸爸媽媽都挺高興的。我的訓練老師也專門跟我說，看了我的表現，覺得很好。不過我知道，網上說什么的都有，這也很正常。大家世界觀、人生觀不同，也不 用去強求什么。記者：那天晚上看到那么多高官、元首，會不會緊張？

吳悅：(插嘴說)沒覺得，感覺和運動員差不多。(笑)記者：感覺你跟妹妹為人處世都很成熟，不像剛剛高三畢業的女孩。吳怡：可能是我們參與的活動比較多吧。我們是學校禮儀隊的，又是外聯部的。學校很 多活動我們都會去拉贊助，我們拉過的最大一筆贊助有兩三萬。所以可能思想上成熟一點。記者：這次網絡爆紅，以后會考慮進娛樂圈嗎？ 二人異口同聲地回答：不會。搞完亞運會首先就要去補課，完成學業。走既定路線。

第二篇：吳怡述職報告

述職報告

在繁忙而充實的學習、工作生活中，我們度過了美好的大學生活。而在過一年，我們就要進入社會工作了。由于學校安排，本學期我們在西安學以致用企業管理策劃有限公司實習，所以在今年5月28日至7月6日期間，我就在西安學以致用企業管理策劃有限公司這里進行實習工作了。

這是我的第一份正式工作。雖然以前也有參加過一些社會兼職實踐活動，但是感覺不一樣，因為這次實習是我們邁入社會的轉折點，也是將來工作的必經階段。想到以后就要正式融入到這個社會了，有很多事情還等著我們去面對，雖然有點緊張、害怕，但是內心又有點向往??畢竟自己從來沒有經歷過啊，以后路就是由自己走下去了。

在學以致用的這些日子，我做了以下這些事情：

1、領導們給我們講述了實習的重要性，還帶我們做了入職流程，我們自己也做了自己理解的入職流程圖

2、為周末的招聘會起草招聘策劃案以及招聘簡章

3、實地學習，我們去省體育場進行招聘

4、對周末的招聘會進行總結、評估

5、網上發布招聘信息，收集簡歷，電話通知符合招聘要求的人員安排面試時間地點并做好面試準備工作

6、對報紙招聘的方向、領域進行匯總分析

7、去各大高校發放招聘海報、宣傳友用網，并對各大高校的宿舍樓，宣傳欄情況進行匯總，并借此機會了解現在大學生狀態

8、由公司領導進行時間管理培訓，溝通技巧培訓，以及給公司員工寫測評報告

9、我們每個人演講自己所做的相關公司的企業文化PPT，和完成每日工作

10、由公司領導講解培訓需求，分析需求，制訂培訓計劃，實施，評估反饋檢查 給公司制訂下半年培訓計劃

11、宣傳友用網的視頻招聘模塊，人才戰略合作，以及如何簽訂協議和注意事項

12、去蘇寧西北總部聽賈明芳講師的薪酬講解

13、對蘇寧西北總部聽賈明芳講師的薪酬講解進行總結，然后領導給我們講了通知單的做法格式，并對端午節假期做放假通知

14、去網站了解今年各高校本招生計劃，并對其進行分析總結

15、注冊友用網賬號，了解其各大模塊作用，16、講解薪酬的構架及其結算的方法

17、核算員工這一個月的工資

以上的工作我基本完成，但是人才戰略還有招聘方面還沒有完成。人才戰略沒有完成是因為我自己本身還不是很好，溝通技巧不是很好，還有很多公司拒絕這個模塊，并且我們所搜集的很多電話也打不通。招聘方面沒有完成的原因是來面試的人員目的不明確，不知道自己要做什么，專業知識缺乏。這兩個綜合起來看，給我以后工作有很大幫助，溝通是人與人的橋梁，這個我一定要練好，通過面試者我要對自己監督，加強自己的專業素養知識，并且面試要很認真。我也明白了步出社會工作，與坐在學校上課的區別。在學校里，我們最重要的事情是學習，而出了校門，如何能讓自己在蕓蕓眾生之中脫穎而出，成為社會的棟梁，讓人信任自己，主要就是靠自己的實際能力！這也讓我想起了原來輔導員老師對我們說過的：在大學里要學會“做人，做事，做學問！”，原來這真的是很有道理的。因為我們在學校里學得好并不代表就可以在工作中做得好，所以我們平時

在學校就應該鍛煉好自己各方面的綜合能力，這是很有必要的。而且，現在的大學生給人的一種感覺，就是眼高手低，做不了實事??因此，只要能把平凡的事情做好，就已經很不平凡了。通過各種瀝煉，讓自己真正地成為一個能安心、能吃苦、能創業的“三能”應用型人才！

通過這次難得的畢業實習，我的工作能力得到了一次實質的升華。在現實中，我們總會有這樣或那樣的人際、事務需要處理、需要解決，這就相當于是對我們全面能力的一次綜合考驗了！同時也讓自己的工作、交際、分析、口才、學習等能力得以鍛煉，具有了一定的工作經驗和社會經歷，讓自己更明確奮斗目標。

總的來說，在進行實習的一個月中，我的總體表現還不錯，能做到認真負責，積極主動。態度良好，接受能力也比較快。但我覺得思想還不夠成熟，認知上還有待進一步加強鍛煉。在接下來的工作、生活中，我會繼續努力，多方面地學習，注意經驗的積累，總結收獲，讓自己能更好地融入社會，適應社會需要！為實現理想而奮斗！加油！

述職人：吳怡日期：2012-7-3

第三篇：吳怡大學生活規劃書

《大學生活規劃》

首先多了解高鐵乘務工作，以后想當一個高鐵乘務員。

大一時期是培養基礎的時候，在這一階段的學習上我會將重點放在必修課程上，如數理基礎類課程和英語，計算機應用等課程就，夯實數理基礎。逐漸適應和掌握大學時的學習方法，培養良好的自主學習習慣。當然在這一階段，我會好好培養自己的溝通、表達和寫作潛力，練好自己的普通話，同時，我要堅持每一天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將四級透過。計算機也不能輕視。另外就是持續必須的閱讀量，而且也完成自己以前高中就感興趣而沒看到的愿望。另外，要看一些有關一些自己專業的書，豐富專業知識。同時在這一階段要根據培養要求和自己的興趣出發選好必修課和專業選修課，拿到足夠的學分。

在這一年里，我要將基礎抓好。還要做好向專業課過渡的準備，而且，還要瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。同時，在這一時期，如果可能我要用心參加考研訓練創新實踐。另外，也瀏覽學習一下其他專業的課程，使自己的知識多元化，也嘗試一些有關自己專業的兼職，體驗不同層次的生活，培養自己吃苦耐勞的精神。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級透過。而且在這一年，要能熟悉掌握技術及基本操作，這一年貼近專業的課也多了起來，因此在專業課上，我要學會從大一的粗淺理解課本到鉆研琢磨，對課本資料都自己深入的理解和思考，同時到圖書館運用超多時間來閱讀書籍，提升自己的管理實踐思維潛力，提升自己財管專業素養。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學、社會學、經濟學的書，開闊視野，儲藏知識，同時，大二留給自己的思考時間是最多的，我要著手準備職業規劃和考研準備，做足準備，為自己接下來倆年定好基礎。

大三下學期結合自己的興趣和市場所需來規劃自己將來的高鐵去向，理解有關考研的信息，準備考研。并且在這一年我要奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬松的時間去準備考研。還有就是大三的時候我要用心參加研究性專題的學習和實踐，參與導師的科研活動。同時大三時期應適當減少娛樂休閑時間，努力查缺補漏，完善專業知識，拓展知識面，為找工作和考研做準備，不能留戀于簡單地生活方式，要為了以后的工作和更好地生活奮斗。以專業為主，各種知識輔助自己的專業，精益求精。對于我們來說，一個大學生給予不了別人用十年、二十年或更多時間換來的經驗，所以，我們只有把自己的思維用到別人所走過的路上，獲得屬于我們自己的財富。最后要鍛煉自己強硬的實踐潛力。

大四是大學的最后一年，尤為重要。做事要果斷，學會在最短的時間內對一件事做出正確的決定并制定一個可行的方案。大四進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要加強自己與社會的溝通潛力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不是考上研自己就能夠高枕無憂，最終還是要走向社會，考研但是是增強我們的競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看中學習，還是要總結自己的大學階段，看看那些在規劃中，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯做一個總結，并找出原因就，以便為以后的職業規劃做更好的規劃。

作息時間：

周一至周五：早點起床，梳洗整理內務。操場跑步，背誦自己的英語，需要對單詞進行針對性的朗讀，背誦。大三至大四，考研詞匯突擊背誦，政治背誦。大一高效利用晚自習打好課程基礎。大二至大三晚上，堅持每周上六個晚自習，在處理好學習任務的基礎上，做英語閱讀理解和完形填空 加油!

2018年9月16日

吳怡

第四篇：六年級吳子怡家長主要事跡材料

2012——2013學吳垴小學五年級吳子怡家

長主要事跡材料

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的榜樣，家長的教導、言行，乃至一個細微的動作，都可直接影響孩子世界觀的形成，甚至于影響他們的一生。每個家長都希望把孩子培養成全面發展的優秀人才。因此，作為家長，我們除了應重視孩子的身體和智力發展外，更要注重自己的言談舉止和為人處事方式，讓孩子無形當中，輕輕松松的養成一個好習慣。千里之行始于足下，從平凡到卓越看似，其實每個人的成功都是從每一件小事、從養成良好的習慣開始的。

吳子怡，現年11歲，是一個積極進取、樂觀向上，在各方面都嚴格要求自己的小女孩。她吃苦耐勞、活潑可愛，性格開朗，有一顆火熱、真摯的心。有一股勇于拼搏的勁，在學校不但是老師的小助手，更是同學們的好伙伴。多年來，在老師的精心教育和不斷鼓勵下，在家長的細心培養幫助下，經過自己的刻苦努力，在各個方面都取得了優異的成績。

她之所以取得如此的好成績，除了老師的辛勤教育外，她的家庭主要是從以下幾個方面培養孩子的。

一、重視孩子心靈的成長，從小培養孩子擁有一顆善良感恩的心

正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生。作為家長要從小教育孩子要尊敬師長、團結同學、樂于助人、學會吃虧，不要計較個人得失，盡自己的力量做一個對社會有用的人。為了教育好孩子，吳子怡家長能通過講故事、說道理等多種孩子樂于接受的方式教育孩子遵守社會公德、不闖紅燈、垃圾入筒，見到老師和長輩要主動問好，坐公共汽車時，見到需要幫助的能主動讓座，對于別人的幫助不能當作理所當然，而要銘記在心，學會感恩，要做一個有責任心的人，更重要的是家長能以身作則，以自己的實際行動去感染孩子，教育孩子：每到雙休日，吳子怡家長能盡可能多的帶孩子干一些農活，吃飯時能幫自己的父母盛飯；坐車時看到老人、孩子及體弱多病的人，能讓孩子的媽媽抱孩子坐一個位置，孩子爸爸主動給他人讓座；看到垃圾或自己的垃圾能帶著孩子拿著它走再多再遠的路，找到垃圾筒扔進去??

榜樣的力量是無窮的，作為家長自己做一個正直、誠信的人，從小事做起，并通過講一些名人、偉人的成長故事，在潛移默化中使孩子理解一些深刻的道理。幾年下來，吳子怡分別被評為“尊師禮儀之星”、“陽光好少年”、“形象大使”“書香好學子”“課堂禮儀之星”。

二、注重孩子的體魄的鍛煉，借次培養孩子拼搏的精神及上進心

身體是人的根本、學習的本錢，有了健康的體魄做事才會得心應手。為此，在吳子怡小的時候開始，她的父母就能經常陪孩子爬山、郊游，并借助學校開展的各項活動培養孩子運動的興趣、上進的精神及拼搏的意志：在幼兒園時，借助上下學經過的一個圓形的花壇，和孩子一起比賽跑圈圈，今天三圈，明天四圈，接著是五、六、七圈??，孩子樂此不疲的轉著、運動著；在學校組織跳繩比賽時，在孩子一次次進步后，把她一次次抱上領獎臺（家門口的兩塊預制板和一個洗衣板），進步多點快點，抱的高點，進步慢就抱的底點??孩子就在家長一次次的激勵中快樂著、成長著、進步著。

通過孩子與家長的共同努力，祝風云體育方面取得如下成績：2011年11月獲鄂州市運動會八百米第一名（破記錄），四百米第一名（破記錄），二百米第一名（破記錄），2012年11月獲鄂州市運動會八百米第一名（破記錄），四百米第一名，2013年7月獲鄂州市運動會八百米第一名，四百米第三名，另有2項獲鄂城區第一名，4項獲鄂城區第二名，1項獲鄂城區第三名，并有二十幾項獲在汀祖鎮及校級運動會第一名；每學期被評為校體育十佳小健將。

三、注重孩子行為習慣的養成和良好學習方法的培養

一位教育家說過：“在孩子的心靈播種理想，就會收獲行為；播種行為，就會收獲習慣；播種習慣，就會收獲品德；播種品德，就會收獲命運。”葉圣陶先生也說過，教育就是習慣的培養。“少成若天性，習慣成天然。”

小學階段是孩子生理、心理急劇發育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養成教育的最佳時期。作為家長他們能夠根據自己孩子的年齡特點在培養他們形成良好的道德品質的同時，更加注重培養孩子的行為習慣和學習方法的培養。平時多抽出時間與孩子交流、探討不同學科的特點，談論我們自己學習方法上的經驗與教訓，不斷探索，提高效率。注重孩子學習自覺性的形成，要求孩子從小就能動手做力所能及的事。早上按時起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己，還學會了關心、體貼別人。另外要合理安排好孩子的業余時間，經常帶孩子戶外運動，騎車郊游等。節假日經常帶孩子去旅游（到過北京、上海、武漢、廣州、廈門、杭州、蘇州、寧波??），不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。

由于有良好的行為習慣和科學的學習方法，吳子怡自讀小學一年級至今每個學期被評為“三好學生”或“全優生”，還多次在校數學、語文、英語能力測試中獲獎，并且于2013年在鄂州市“智力七巧板”比賽中獲一等獎，2013年湖北省小學生作文大賽中獲一等獎。

四、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友

現在的孩子為什么難教育？因為現在的孩子太孤獨。現在的孩子多為獨生子女，他們沒有兄弟姐妹，缺少心靈溝通的朋友。他們從小在自家孤獨的環境中長大，沒有學會打開心靈之門與人交往。孩子要長大，獨生子女教育這個任務責無旁貸地落到了養育者——父母身上。父母怎樣才能教育好孩子？做孩子的朋友無疑是必須的。童心無瑕，只要父母能把一份童心的理解給予孩子，孩子就會報以甜純的微笑而從不設防。那么，怎樣與孩子做朋友呢？首先，就是要舍得放下架子，不要總是以父母自居。要知道，我們既不是孩子的奴隸，也不是孩子的主人。愛孩子，就要尊重孩子，把他看成是一個獨立的人，與他平等相處，把自己放在孩子的位置上，而不充當孩子的檢察官、指揮官。其次，在孩子面前要勇于承擔責任。因為恰當地承擔責任感是一個家庭心理健康的標志，也是和睦相處的條件。第三，與孩子做朋友還要注意不要對孩子妄加評論，要允許孩子保留自己的觀點與做法。

尊重孩子的意愿，正視孩子的價值，給孩子一種獨立成長的安全感，像對待你的其他朋友一樣，把一份尊重、理解、信賴給孩子，你就會成為孩子真誠的朋友，你會感受到孩子的快樂。

孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，作為家長他們能夠時刻注意自己孩子的心理變化，在孩子遇到難題時，他們會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長。從小他們家庭就養成了一個習慣，每天甚至每個星期家長必修要有一定的時間和孩子在一起，或者是體育鍛煉，或者說野外郊游，或者是讀書閱覽，或者是游戲打鬧，或者是科技制作等等，當然每一種活動在事先都要確定具體的目標任務，久而久之，孩子和家長之間不僅變成了朋友關系，而且還在活動中提高了興趣，使得各種成績也得到了提高。

如：2013年5月習作《秋葉玩具》在《少年作家》上發表，2013年9月習作《捉知了》、《可愛的小金魚》刊登在《鄂州日報》上，《媽媽的衣服我做主》、《割稻谷比賽》、《我的爺爺》??等多篇習作在鄂州廣播電臺校園麥克風中播出，另多次在科學制作、科幻畫創作、科學小論文比賽中獲獎??

五、積極配合學校開展各項工作

學校是教育孩子的主要場所，作為家長能夠十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，經常與班主任及其他任課老師交流，隨時了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。鼓勵并支持孩子積極參加學校舉辦的各項活動，這也是對其能力和興趣的培養的好機會。有時因為忙于其他事務而耽誤學習，也不會盲目批評，而是教他如何合理安排，爭取做到學習工作兩不誤。在教育孩子的同時，也不斷地加強自身修養，爭取做合格的的家長，真正成為孩子的良師、益友。

一分耕耘、一分收獲，家長和老師的辛勤培養，換來的是孩子學業上進步、興趣愛好的廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美。

汀祖鎮吳垴小學：五年級

吳子怡家長：於燕蘭

2013年9月

第五篇：吳嘉怡學雷鋒活動心得體會

學雷鋒活動心得體會

吳嘉怡 201524010125 雷鋒，是永遠活在我們心中的英雄。他是全心全意為人民服務的同志、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士。作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

這個月，我們展開了學雷鋒的活動。在組織委員的領導下，我們全體帶齊了掃帚和垃圾桶以及手套等清潔工具，來到了宿舍樓下的大街。秋季來臨，落葉飄滿了大地，大風一吹，便會揚起許多灰塵，給行人造成很大的不便。為了服務行人，學習雷鋒精神，體驗奉獻的滋味，我們戴上了手套，默默地掃起了地。不夠掃帚的同時，其他同學也撿起了垃圾，集在一起，丟到了垃圾桶。不一會兒，我們已經掃起了好幾個樹葉堆，并一起清理干凈。因為垃圾太多，同學們行動起來都流了不少汗。我蹲著撿垃圾的腿也有點麻了。老實說，我也從沒如此認真地干過這樣的事呢！不過，待我們清理干凈了地上的垃圾，大街再也沒有了落葉飄散的“蕭瑟”，而是干凈整潔，我們的心里感到非常地滿足，路過的清潔阿姨和行人向我們豎起了大拇指。其實我也怪不好意思，平時自己也沒干很多這樣的好事。但這次我體會到了為他人奉獻的滋味，心里甜滋滋的，自己終于也當了回“雷鋒”，為人民干了實實在在的好事！

雷鋒雷鋒，小時候幾乎每天都聽見雷鋒著兩個字。下課時，我們談論雷鋒；上課時老師教我們學習雷鋒。雷鋒的精神無處不在我們腦海里浮現，無時無刻不在我們身邊縈繞。他留給我最深刻的印象是：全心全意為人民服務。雷鋒也是這句話的履行者。他用年輕而短暫的生命詮釋了這句話。雷鋒他堅持為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。

身為社會的一員，我們需要學習雷鋒全心全意為人民的精神，付諸實踐，共同為建設和諧社會，和諧校園而努力。在學校，我們撿上了地上的垃圾，為學校的環境清潔奉獻綿薄之力，為行人的方便出了一份力；同學之間我們也互相幫助補習功課。幫助了他人，使他人幸福，也讓我們了解到自己的能力其實可以很強大，強大到舉手之勞就可以讓人獲得快樂和方便，何樂而不為呢？做好事，奉獻他人，也同樣使我們內心充盈，快樂無比。所以，我們不應該過于計較個人利益，而是要學會為他人著想，為社會美好而付出。培養敢于為集體，為國家犧牲的精神，培養奉獻、節約的精神，提高自己的道德素質，待我們走出校園，走出社會，我們都不用再去“學”雷鋒，而就是一個真“雷鋒”了！

作為一名90后，在不久的將來，我們就要背上家庭與社會的各項責任。而這次的學雷鋒活動，讓雷鋒精神深刻地印在我的心中，讓我學會在日常生活中為他人，為集體，為國家，讓我更加有勇氣完成我的使命！