第一篇：云南林業職業技術學院概況

云南林業職業技術學院是經云南省人民政府批準、教育部備案、國家公辦，具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等職業技術學院。學院辦學歷史悠久，始建于1955年。學院下設七個專業系部，承擔著24個專業、4400多名在校生的教學和管理工作，是一所專門培養實用型、技能型技術人才的高等職業學院。

學院辦學條件優越，被評為昆明市“園林單位”。校址位于昆明市盤龍區金殿國家級風景名勝區，距世博園北門500米。校園布局有序、綠草如茵、環境優雅、交通便捷、適宜辦學。學院占地面積為574.6畝，固定資產總值達5000多萬元。

學院師資力量雄厚，現有在職職工259人，其中學科帶頭人6人，專業負責人25人，專業技術人員218人，具有教授及副教授等專業技術職務教師59人，中級專業技術職務教師89人，實驗實習指導教師21人，專任教師中學歷達標率為100%，其中，博士2人，碩士36人。近幾年，有61名教師具有全國職業技能鑒定考評員資格，主編或參編各類統編教材及院內使用教材122種，院內外科研立項項目34項，其中獲得國家林業局林業科技948 項目“生態經濟型森林昆蟲培育技術引進”國家自然科學基金項目資格，獲實用技術專利三項，在正式刊物上發表教研論文58篇，科研論文222篇，形成了一支師德高尚、教學水平高、實踐能力強的教師隊伍。

學院注重實踐性教學和職業能力的培養。現已開展了15年的營林試驗工、花卉園藝工、木材檢驗工、果品加工工、計算機網絡管理員、收銀員、室內設計工、茶藝師等61個工種的職業技能培訓及鑒定，院屬培訓站和鑒定所連續三年獲得云南省職業技能培訓鑒定協會“雙十佳”單位。學院建有生物技術應用中心、園林工程室、森林果蔬加工車間、昆蟲標本與實訓室、會計手工模擬實訓室、室內設計模擬室、導游模擬室、林產加工室、專業機房等48個設施先進、管理完備、資料齊全的實驗室。學院建有長松園林場、實驗苗圃、樹木園、種子園等15個與各學科相配套的校內教學實習基地；與云南野生動物園、金殿公園、高黎貢山瀘水管理局、墨江縣林業局、德宏州林科所、紅塔木業等45個合作單位建立了校外實訓基地，其中，“德宏州林科所”、“植物引種繁育實驗中心”被云南省教育廳授予示范性教學實訓基地。

學院高度重視就業工作，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的就業理念，加大對畢業生的就業指導工作力度，成立了“就業指導中心”、“大學生自主就業協會”和“大學生創業協會”，著力拓寬就業渠道，已與200多家用人單位建立了良好的合作關系，100%為畢業生提供就業崗位。2007年年終就業率達94%，榮獲云南省2007年高校畢業生就業工作“先進獎”； 2008年年終就業率達95.7%，榮獲云南省2008年高校畢業生就業工作“優秀獎”。

學院被指定為“全國英語等級考試考點”、“全國計算機等級考點”、“教育部信息管理中心遠程教學點”、“云南省人事廳公務員專業技術人員計算機應用考試點”、“云南省計算中心培訓點”等。

在學院內設立云南省林業經濟研究所、云南森林恢復研究中心、云南生態文化研究中心、云南省林產業研究所、云南林業職業技術學院園林研究所、云南林業職業技術學院高等職業教育研究中心、云南林業職業技術學院森林碳匯研究所7所研究機構。

學院積極開展對外交流活動，先后派教師到日本進行木材加工學習及參加插花藝術交流；同時澳大利亞楊樹專家格拉楊諾德、泰國新農協會代表團到我院進行學術交流，極大提高了學院學術水平。1997年，學院被指定為中國-荷蘭FCCD項目的培訓中心，先后承辦了各類研討班/會和專業培訓班40多個，培訓學員達1000多人。2008年，學院與韓國國立木浦大學、順天大學簽訂了合作交流的協議，我院應屆畢業生可免試到韓國插班就讀本科。

第二篇：云南林業職業技術學院2016屆畢業論文

云南林業職業技術學院2016屆畢業論文

石林錦苑花卉產業園實習心得體會

周銀水

學 號：1312032039 指 導 老 師： 丁晶齡 系 部 名 稱： 園林系 專 業 名 稱： 園林工程技術

實習時間： 2015年8月到2016年1月 實習地點： 石林錦苑花卉產業園 前言

時間飛快感覺昨天才新入學一樣，轉眼兩年過去了我們就要面臨實習了，還未來實習之前，我便滿懷期待和憧憬。我想象過實習時候會遭遇哪些困難，心里既期待又害怕，好希望時光倒流或停止。大學兩年，還沒和小伙伴們放肆的玩一場，還沒看夠學校的風景，感覺還有好多事沒做就要離開了，以后各自都有自己的生活、工作，不會像現在一樣肆無忌憚的玩了。所以在校的最后這一個月我們都互相珍惜，誰都不愿提及這個殘酷的事實。從2015年8月我懷著忐忑不安的心情來到云南錦苑花卉旗下的錦科花卉工程研究中心頂崗實習，轉眼間工作都接近半年了，半年的時間說長不長，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗。通過實習，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的理解，現將本人這半年來的實習情況作簡要的總結。

一、實習單位簡介

云南錦苑花卉股份有限公司是云南省最大的集鮮切花生產、品種研發和推廣、采后處理、銷售于一體的花卉企業，作為云南省“農業產業化經營省級龍頭企業”，公司擁有“研發-種苗培育-鮮切花種植基地-采后處理及冷鏈運輸-國際國內終端直銷”的完整產業鏈。公司通過技術合作和自主研發已獲得植物新品種權23個，占云南已授權36個植物新品種權的63%。公司的經營業務主要包括鮮切花種苗（球、子）繁育推廣、鮮切花生產種植、鮮切花生產技術研究及咨詢服務、采后處理研究及咨詢服務、冷鏈物流運輸、鮮切花進出口貿易、綠色食品出口貿易等。石林錦苑花卉產業園由云南錦苑花卉產業股份有限 公司投資建設，位于云南省昆明市石林縣九石阿公路附近，于2008年12月落戶在石林縣老挖村。石林花卉產業園主要種植康乃馨，月季、洋桔梗、非洲菊、石竹梅、觀賞葵、常春藤等。石林花卉產業園有國內區、錦科花卉工程研究中心有限公司（簡稱錦科）、大創園三個部分組成。國內區主要種植康乃馨，石竹梅、非洲菊、洋桔梗、觀賞葵，大創園種植康乃馨、常春藤、非洲菊；錦科主要是對月季、非洲菊、杜鵑花野生花花卉新品種新技術研發以及鮮切花月季的生產種植銷售。而我就是在錦科花卉工程研究中心有限公司實習，它是有國家發改委授予的唯一的一個國家地方聯辦花卉工程研究中心，觀賞通過技術合作和自主研發，成功研發了凌波仙子、月光、鄉戀等23個月季新品種，而公司也大規模種植月季，基地面積有200余畝，45個塑料大棚，兩個月季母本保持棚，一個月季觀賞棚還有兩個育苗棚，育苗棚主要提供公司的月季苗，也對外銷售月季苗。錦科花卉工程研究中心是一個以“匯聚花卉產業創新成長的力量和理念”為主題，融服務、技術、市場為一體，集生產、科研、示范、鮮切花新品種開發、光觀旅游于一身的現代化新型產業園區。

二、實習目的

本次實習主要開展園林花卉課程實習，主要目的是促進理論與生產實踐的結合。本次實習的目的在于通過理論聯系實際，個人與社會的溝通，進一步培養自己的專業水平，與人相處的技巧、團隊協作的精神、為人處事的能力等。尤其是觀察、分析、解決問題的實際工作能力。以提高自己的綜合素質，并希望能幫助自己更加順利的融入社 會，投入到自己以后的工作中。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關的只是，為求職與正式工作做好充分的知識和能力準備。從而縮短從校園走向社會的心理適應期。并在導師的指導下開展研究，提高獨立思考問題、分析問題的能力。

三、工作內容

2015年8月，我們來到了錦苑花卉產業園實習，我們學校園林系的總共來了31個同學，我們分別被分到了大創園、國內區、而我和我們班的兩個女生和另外兩個男生分到了錦科花卉工程研究中心。剛進入公司時，對各項工作還不是很了解，工作經驗也不足，很多工作一時還不能上手，幸好有工人師傅和好心的同事耐心的指點和教導，我的工作才開始有所起色。我的工作是在育苗棚里，做月季育苗生產，主要有苗床的準備、種條的采收、剪條、種條消毒、生根劑的配制、扦插、扦插后的管理、病蟲害的防治等。以及育苗棚內光、溫、水、氣、熱的控制。

3.1苗床的準備

育苗車間采用的是半自動化育苗設備，所有育苗采用懸空式苗床基質扦插育苗。在育苗前要進行嚴格的衛生打掃以及苗床消毒。一般我們采用高錳酸鉀對育床噴霧消毒。基質的配比：珍珠巖50%，煙草專用育苗基質50%，攪拌均勻后根據我們扦插的需求進行裝穴盤或直接鋪在苗床上，裝穴盤需要注意不能裝的很緊，不能用力壓，但也不可裝的很松，太緊不利于透氣。太松擺在苗床上時一壓就只 有一半的基質，不利于扦插；另外一種直接鋪在苗床上，因為我們的苗床空隙太大，上面需要鋪上一層遮陽網，防止基質漏，基質厚度在5 cm，鋪平苗床基本合適，鋪好后用木板之類的東西鋪平就行；在一種就是使用基質塊，首先把穴盤鋪在苗床上，在把基質放在穴盤中。基質鋪好后都要進行噴水，第一次一定要噴透。

3.2種條的采收

1、消毒：采收母本之前對我們使用的各種用具進行嚴格的消毒，枝剪用高溫消毒器進行高溫滅菌，使用前均勻涂抹一定濃度的高錳酸鉀進行消毒；

2、母本標準：種條選擇要選擇生長健壯、葉片清爽無病蟲害，粗細均勻、半木質化程度高的枝條作為母本；

3、避免脫水： 在氣溫較高時采條避免枝條脫水問題，以最快的速度放入桶中，拉回冷庫，冷庫的溫度為保鮮溫度，不得低于4℃，采條過程中應避免枝條陽光直射，不能等到所有都采完才拉回。

3.3剪條

工具消毒 剪條之前對使用的剪刀進行高溫滅菌消毒，2、剪條 條子長度不能低于5 cm，為避免葉片太多消耗過多養分及水分。枝條只留4片復葉，中間那片葉子剪去，有病蟲害的、半木質化程度達不到的不能作為母本枝條，溫度高時剪條要用噴壺不定時噴水，避免條子脫水，剪好一框后用保鮮膜包起來放入冷庫中或及時轉移到育苗床進行扦插。

3.4種條消毒

扦插之前要對母本條進行嚴格消毒處理，采用一定濃度的高錳酸 鉀消毒來浸泡母本條，浸泡3分鐘左右撈起來準備進行扦插。

3.5生根劑的配制

生根劑的主要組成成分主要是以吲哚丁酸和萘乙酸，先要用酒精把這兩種完全溶了后在倒入水，酒精30%：水70%，酒精不可過多，太多會導致葉片發黃癥狀，根據不同季節、不同品種，使用的生根劑濃度也就不一樣。一般在夏季生根劑的濃度相對較低，可使用1500ppm---2000ppm的濃度。在冬季育苗周期較長，小苗生長困難，為促進成活和快速生根，可使用1000ppm---1500ppm的濃度。

3.6扦插

在扦插前每個工作人員和所用工具應嚴格消毒以免細菌感染母本枝條切口，扦插前保證每個母本條基部都能均勻蘸到生根劑，不能插的過深或者太淺，過深避免插穿基質，太淺不易長根，正常深度2 cm（注：剪好的條如有破損或葉子折斷的不要）。

3.7扦插后的管理

在棚內氣溫較高時，超過35℃時。需要每15分鐘均勻噴霧清水一次，避免母本枝條在高溫下脫水。在氣溫低時，需要每30分鐘噴一次，避免母本條脫水。（注：水也不要澆太多，太多的話棚內濕度過大而濕度不及時排出，就會導致大量的病蟲害）。棚內濕度較大時，及時開啟天窗或側膜，除濕散熱。以免發生霜霉病。

3.8病蟲害的防治

育苗棚主要就是紅蜘蛛和霜霉病，也有少量的菜青蟲危害。

1、紅蜘蛛 主要發生的原因還是母本攜帶侵入，在前期表現不是很明顯，控水后就表現出來，在扦插之前也可以采用觸殺性的農藥進行浸泡，但濃度不可過高，避免出現藥害。一般可使用苯丁噠螨靈2000倍液噴霧進行防治。

2、霜霉病 主要是在后期嫩芽長出來后，濕度高、濕度大的情況下容易發生，一旦發生就要及時防治，噴藥時注意方式方法，盡量噴到葉片背面。一般可采用霜霉威鹽酸鹽、烯酰嗎啉、甲霜靈等噴霧防治。也可采用物理方法防治，多開頂膜多注意通風排濕。

3、菜青蟲、育苗棚菜青蟲發生率一般很小，主要是從母本侵入，一旦侵入，毀壞性還是比較大，如果出現可以用除盡2000倍進行噴施，盡量噴到葉片背面。

四、實習體會

為期6個月的實習即將結束，我在6個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。讓我在工作期間學到了許多知識和經驗，有些事在書本上無法學到的。通過這次實習我們能更好的了解自己的不足，了解農業的實質。了解社會的方方面面。也能夠讓自己更好的做好自己的職業規劃，設定自己的人生目標。向成功邁向一大步。現在我對這6個月的實習做一個工作小結。

4.1在學習方面

實習即將結束，讓我學到了很多課堂上學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人的道理，也懂得了學習的意義，時間的重要性。但這過程中有過迷茫、有過委屈、有過快樂、對好多事有疑惑，更激發了自己的求知欲；有堅持，在這過程中也有想放棄的念頭，一旦堅持下來，回頭想想其實也沒什么，自己一定可以的。也明白了人 這一生不可能是一帆風順的，只要勇敢面對人生的每個驛站，讓自己清楚的認識到了自己身上的人生目標。也認識到了一個育苗工作者的認真仔細的工作態度，還要有一顆平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到任何事都要以一顆平常的心態去面對，不能操之過急。讓我認識到了不管做任何事都要有責任心，也知道了責任心對一個人的重要性以及別人對自己的印象。

4.2在工作方面

回想自己在工作期間的工作情況，不盡如人意。開始進公司工作時，以為我們所做的工作會是我們在學校學到的知識，但發現來到公司實習一切都是我們從未接觸過的東西，一切都覺得好陌生。到公司所有的事都是現學，沒有一顆安定的心，做什么事都是敷衍草草了事，覺得自己來這里的目的是學東西的，但感覺自己什么也沒學到。每天重復做著同樣的工作太枯燥無味了，有時自己就會問自己來公司的理由、目的是什么？想想自己為什么堅持到現在，在想想自己的理想和人生目標，就有堅持下來的動力。只要自己把心態調整好了，對所有的事不要有排斥的心理，用一顆平常心對任何事，努力培養自己的興趣，就會堅持下來，會喜歡這里的一切。在這6個月的實習的期間讓我覺得重要的是，我第一次正真的接觸和融入了社會，在工作過程中學會了為人處事，做事認真負責。

五、實習總結

“千里之行，始于足下”。這次實習是我人生中一段重要的經歷，也是關鍵的一步。6個月的實習就要結束了，也即將面臨就業，不管 現在還是以后的工作和生活，都要保持一顆樂觀積極的心態，做事也要認真負責，做任何事都不能半途而廢。在實習期間，我從未出現無故缺勤。我謙虛謹慎，認真聽取組織的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并自己能夠仔細觀察、獨立思考、綜合分析問題，并努力把理論應用到實際工作中，盡量做到最好，在工作中能夠做到服從領導安排的工作，與同事友好相處，工作認真負責，能保質保量的完成領導安排的工作。經過這次實踐鍛煉，我感受到了自己的能力結構和知識體系有所充實和提高。也明白無論做什么事情都要用飽滿的熱情和振作的精神，一腳踏實地、求真務實的作風投入到以后的學習和工作中，因為一份執著、一份收貨！“好的開始就是成功的一般”這句話早已被人們說爛了，可是經歷過后才能體會到它真正的意義。

六、致謝

本實習是由云南錦苑花卉產業股份有限公司提供的，首先感謝云南錦苑花卉產業股份有限公司提供我實習的崗位，感謝錦科花卉工程研究中心的所有員工，在你們無私的幫助下，我才能順利完成本次實習。

其次忠心的感謝我的指導老師，云南林業職業技術學院丁晶齡老師。丁晶齡老師作為一名優秀的的導師，對我進行了細心的指導和幫助，提出嚴格要求，引導我不斷開闊思路，為我答疑解惑，給予我鼓勵，使我在這一段寶貴的時光中，既增長了知識、開闊了視野、鍛煉了心態。在此，我向魏忠華老師表示最誠摯的謝意。

最后，感謝這一段曲折的時光，同時也對在實習過程中一直熱心 幫助我，給予我鼓勵和支持的同學和朋友表示我最真誠的感謝。

第三篇：湖北職業技術學院概況

湖北職業技術學院概況

湖北職業技術學院是1998年經國家教育部批準、由有著六十年辦學歷史的四所院校合并組建的新型高校。學校位于中華孝文化名城——孝感市，屬國家級“資源節約型、環境友好型”綜合配套改革試驗區——武漢城市圈。

湖北職業技術學院是國家示范性高職院校、國家高技能人才培養示范基地、全國高職院校就業工作示范單位、湖北省最佳文明單位、湖北省職業教育先進單位、高等學校思想政治教育工作先進單位等。

學校占地1574畝，校舍建筑面積56.8萬平米，固定資產總值4.65億元。現有教職工1073人，其中專任教師772人，副高級及以上職稱教師301名，享受國務院津貼、湖北省有突出貢獻的中青年專家、省級勞動模范等5名，全國高職高專教學指導委員會專家7人，教育部高職高專評估專家4人、湖北省名師1人、楚天技能名師13人，客座教授61人。學校常年從行業、企業技術專家、能工巧匠中聘請兼職教師408人。

學校堅持“把學校引向市場、讓社會參與辦學”，推行“學校——企業——社會”多元化開放式辦學模式。立足孝感，依托武漢城市圈，服務湖北，探索“專業與職業一體，學業與崗位融通”為特質的人才培養模式，建設科技創業園，構建校地、校企產學研合作新形態。探索以工學交替、崗位實訓、頂崗實習為主要內容的專業教學模式、工作過程與職業能力養成過程有機結合的課程體系建設思路。近三年，有兩項科技成果分別榮獲湖北省科技進步一等獎、國家科技進步二等獎。

學校堅持對外開放辦學，與美國、加拿大、英國、德國、挪威等國家的同類院校進行廣泛的交流與合作，成為武漢城市圈改革發展與對外開放的重要窗口。

學校發掘中華孝文化資源，把傳統文化與時代精神有機結合起來，在大學生中開展感恩教育和職業道德教育，培養具有“感恩、責任、忠誠、奉獻”品格和創新創業精神的高技能人才，榮獲全國高校校園文化建設成果二等獎，涌現了魏迪仁、譚之平等一大批先進典型，在全國產生了良好的反響;就業指導和創業教育貫穿于育人始終，學生在全省、全國各類技能比賽中頻頻獲獎，近三年畢業生年均就業率達到95%以上。

汽車學院是以工科教育為主的教學院系，根據社會需求現開設有汽車檢測與維修技術、電氣自動化技術、電子信息工程技術、農業機械應用技術等4個專業。

師資隊伍：有一支專兼結合、“雙師”結構優化的教學團隊。專業專任教師15名，其中高級職稱教師7名，中級職稱教師8名;具有研究生學歷學位的教師9名;汽車檢測與維修技術專業、電氣自動化技術專業、電子信息工程技術、農業機械應用技術專業分別從行業企業聘請了行業技術專家及能工巧匠擔任專業技能課程的教學任務，形成了一支專兼結合、“雙師”結構優化的教學團隊。

實訓條件：校內擁有汽車、電氣、電子20多個專業實訓室;圍繞專業在校內建有鄂職汽車維修有限公司、亞光醫用電子技術有限公司等生產性實訓基地;校企合作建有校外實習實訓基地40多個。

教學成果：汽車檢測與維修技術、1個國家示范重點建設專業;汽車檢測與維修技術專業、電子信息工程技術專業入選國家專業教學資源庫項目;汽車檢測與維修技術專業入選湖北省戰略新興(支柱)產業人才培養計劃;汽車檢測與維修技術1個省級重點專業;汽車檢測與維修實訓中心1個省級示范建設實訓中心;《發動機電控技術》、《單片機應用技術》2門省級精品課程;《發動機電控系統檢修》、《汽車綜合故障診斷》教育部高職高專汽車類專業教學指導委員會精品課程。

就業情況：汽車學院各專業畢業生深受珠江三角洲、江浙等發達地區歡迎，并與多家知名企業達成長期供需協議，學生就業前景廣闊，入學就意味著就業。學生在二年級時就有超過80%的學生被各大型企業預定，近三年就業率每年達98%以上。

第四篇：甘肅林業職業技術學院

甘肅林業職業技術學院愛心行動社

“青春九十年，下鄉永爭先”志愿服務活動

活 動 總 結

甘肅林業職業技術學院

張貴彪

二○一二年九月二十七日 愛心行動社“青春九十年，下鄉永爭先” 暑

期下鄉活動總結

為深入貫徹落實胡錦濤總書記等中央領導同志對甘肅工作的重要指示精神，進一步加強新形勢下群眾工作，加快脫貧致富步伐，推進全面建設小康社會進程。幫助特困群眾加快脫貧步伐，讓老百姓盡快富起來，我院廣大青年學生充分利用暑假期間走進農村，深入基層，了解民情，關注民生，將學習專業知識與實踐能力結合，在服務人民的過程中提高個人素質及能力，增長才干。我院愛心行動社決定舉辦為期十天的行使政策宣傳：科普宣傳，科技支農，文化下鄉等志愿服務活動。

一、科 技 支 農

進入農村結合所學專業知識進行科技支農，減輕農民的勞苦。為了減輕農民的負擔，我們愛心行動社的志愿者每天下午對村民講解農業知識并發放相關宣傳資料，這些舉動得到了當地農民的好評和熱情的招待。給我們甘肅林業職業技術學院的影響也大大加強了。這次以“踐行三爭三創 實施科學教育”為主題的活動使我們的社會實踐能力得到了鍛煉，我們把先進的文化和學術以新穎的形式送下了鄉。我們愛心行動社的成員立志推進現代化農業建設，強化新農村建設的支持意識，為使農村換新貌，了解農業信息，掌握農村生產品開發力度合理使用農資產品，我們對果樹育苗及主要病蟲害的防治的方法,太陽能的使用,沼氣安全使用冰箱的正確使用等結合所學專業而進行了宣傳。關注農村，塑造自我，建設新農村，使農村居民感受到無限溫暖。

二、義 務 支 教

我們在謝崖附中每天聽到小學生們的朗朗讀書聲回蕩在校園，聽著是那么的親切，就好像回到了我們的童年，在這所地方不大的學校我們進展了掛職鍛煉。由楊爽排支教進程，在支教過程中，我們集中對小學一至六年級進行支教內容，這樣可以對小學生全面負責。其中，我們按每個人的專長不同而分成不同的組，體育由顧振江、王景、張育飛分別擔任一至六年級的體育老師，由顧振江擔任一年級的品德老師，齊浩云、韓鵬飛分別擔任一至六年級的美術老師，馬天生擔任一至六年級的音樂老師。每當我們踏上講臺的那一刻，每個人的心里都特激動。心里只有一個概念：我要將我所學到的盡量講給他們，在每堂課后，我們與孩子們一起玩耍一起學習武術，與孩子們的歡笑聲連成一片。我們在這歡快的幾天中，交流了各自的經驗，豐富了孩子們和我們的課余生活。在支教過程中我們學以致用，本著助人為樂的精神，讓孩子們感覺到了從快樂中學習成長。雖然實踐很短，但我們支教隊的每位志愿者都與小學生有了一份很深的感情，在我們與小學校長聊天時還夸贊我們的負責心理和認真態度值得他們的學習。

三、舉辦畫展并組織籃球賽

在謝崖附中我們把我院學生的書畫作品進行了展覽，得到了全體師生的一致好評。把作品進行了合理的安排，把書畫張貼在教學樓的走廊里，讓廣大師生長期觀看。這次書畫作品展不僅包括毛筆字、宣傳畫、彩鉛畫，還有水彩、素描、油畫等多種形式。極大的豐富了農村學生的文化生活，使他們對美術有了更深的了解。

與該校教職工進行了一場籃球賽，相互交流、互相學習、探討經驗，豐富校園生活，提高了大家的運動激情。

四、社 會 調 查

我們在支教小學附近進行了保護生態環境問卷的調查。我們的問卷調查受到了村民的熱烈歡迎，大家積極配合，很出色的完成了任務。并且我們根據實際情況對村民進行講解了關于環境的相關知識。

“三下鄉”實踐活動很快接近尾聲，在這次大學生暑假期間三下鄉社會實踐活動中豐富了大學生們的課外娛樂生活，鍛煉了學生的個人能力，加強實踐基地的建設，全面推動了創先爭優活動的有效實施，達到了“開拓視野、強優責任、鞏固專業、謀劃未來”的目的，真正做到“受教育、長才干、做貢獻”切實增強實踐育人的效果，通過本次活動使我院青年大學生進一步深入基層，了解農村的真實現狀，結合當地情況，為農村經濟的發展盡一份力，使我們的實踐能力得到了鍛煉。

甘肅林業職業技術學院

張貴彪

二○一二年九月二十七日

第五篇：福建林業職業技術學院

福建林業職業技術學院

示范性院校建設簡報

第3期（總第3期）

教務處匯編 2010年5月30日

學院《森林資源經營管理》入圍國家級精品課程公示名單

隨著我院示范性院校建設水平的全面提升，我院教學質量與教學改革工程項目又上新臺階，我院報送的《森林資源經營管理》課程入圍2010年國家級精品課程公示名單。《森林資源經營管理》精品課程建設的主持人為學院李寶銀教授，他為福建省優秀專家、福建省教學名師、享受國務院政府特殊津貼專家兼任中國林業教育學會理事、福建省青年科學家協會副理事長、福建省林學會常務理事、福建省教育學會常務理事，長期從事林業規劃、林業調查設計、森林資源監測的科研和技術工作，在森林資源管理具有較深的學術造詣，是我省乃至全國林業行業的資深專家，主持完成福建省森林資源連續清查第五次調查、福建省森林資源規劃設計調查、全省縣（市、區）森林經營方案編制、福建省伐區調查設計、福建省桉樹樹種區劃等多個項目。有8項科技成果獲國家、部、省科技進步獎。在國家級、省級正式刊物上發表學術論文60篇，出版專著2部，1997年8月被中共福建省委、省政府授予“福建省優秀專家”稱號。1997年10月獲國務院政府特殊津貼專家； 1997年12月被確認為“福建省百千萬人才工程”人選；1998年3月被省委組織部授予“福建省青年科技獎”稱號；1998年3月被授予“運盛（福建）青年科技獎”；2000年1月被省政府農辦授予“農業資源區劃工作突出貢獻獎”；2003年6月獲國家林業局《中國樹木奇觀貢獻獎》。

《森林資源經營管理》課程組成員包括：李寶銀、胡宗慶、廖建國、黃勤堅、何國生等。

《森林資源經營管理》課程入圍2010年國家級精品課程公示名單，標志了學院精品課程建設水平有了跨越性的提升，是學院省級示范性高職院校建設取得的新成果，必將促進學院精品課程建設水平的全方位提高。（教務處）

國家高職示范性建設專家到校開設講座

應學院邀請，5月28日上午漳州職業技術學院院長助理、國家高職示范性建設專家戴延壽教授在七樓會議室做了題為“建設國家示范性高等職業院校的實踐與思考”的報告，戴教授從目前高等職業教育教學現狀分析入手，詮釋了高等職業教育教學改革的必要性和改革的思路和具體方法；詳細解讀了教高[2006]16號文件——《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》，并在此基礎上介紹了漳州職業技術學院教育改革的具體做法。我院各專業專業帶頭人和骨干教師60余人到會聽講座，戴教授對專業培養方案建設的詳細剖析和獨特見解為到會教師進行新一輪專業培養方案的修訂開啟了新的思路。

（教務處）

認真開展高校“質量工程”總結工作

根據福建省教育廳《關于開展高校“質量工程”總結工作的通知》（閩教高〔2010〕43號）工作部署，為做好“質量工程”建設總結工作，我院教務處于2010年5月11日下午在四樓會議室召開專題會議。參加會議的有教務處領導、各系系主任以及各項教學質量工程項目負責人。會議由院長助理、教務處處長劉文開同志主持，要求各項目負責人按教育廳的部署，按層次、按項目及時做好國家級、省級、校級的各項質量工程建設的總結工作，國家級項目按項目實施基本情況、成效與基本經驗、存在問題及原因分析、進一步推進在建項目建設的有關建議等四部分內容進行總結，省級和校級項目按項目實施基本情況、成效與基本經驗（包括教師參與情況和學生受益面等）、存在的問題及原因分析等三部分內容進行總結。

我院目前有國家級教學團隊1個，國家級省精品課程1門，省級教學團隊5個，省級精品專業5個，省級精品課程13門，省級教學名師4人，省級教學改革試驗項目1個。

（教務處）

全員參與聽課評課 全面提升教學質量

隨著我院示范性院校建設的進一步提升，我院教師在教學上努力提高自身水平，形成全院教師互相學習，共同提高教學水平的局面。為了更好地組織教師聽課，自開學以來各系和教務處分別組織了14次系級公開課和13次院級公開課。聽課教師積極參加評課活動，教師們分別從教學組織、教學過程互動、教學內容、教學課件、教師教態等各個方面發表建議。從我院教師開課情況總體情況來看，我院教師均能充分準備教學相關材料，年輕教師能夠虛心向老教師取經，如已有碩士學位的洪棉棉老師能夠做到全學期到相關課程老教師的課堂聽課，并做為助教全程實習；陳有益老師在同一學期開設多門課程的情況下，精心備課，每堂課都力求上到精彩，常常備課至深夜；年輕教師池小蘭老師、相文強老師能夠結合我院在建項目深入淺出的講解工程建筑，深受學生喜愛；我院素有教學嚴謹的傳統，如今青年教師已融入我院的傳統，同時又將他們精湛的電腦操作、活躍的教學理念帶入課堂，為我院教學更上一層樓注入生機和活力。

（教務處）

我院教師積極開展教育教學研究

2010年4月15日，學院啟動2010院級教育教學研究項目。各系教師踴躍申報教學教研項目，教師開展教學方法、專業建設、教學改革、專業培養方案等各個方面的研究，截止4月30日，共申報院級教學教研項目22項，參與項目研究的人員達68人次。經過學院學術委員會評審，確定“工學結合人才培養模式改革創新的研究”等20個項目為院級教學教研項目，并將全程關注各位項目主持人保質保量完成項目研究。同時，學院學術委員會主任李寶銀院長強調學院將進一步出臺激勵科研和教研的政策措施，旨在鼓勵學院教職員工積極參加科研和教研項目，進一步提升教師教科研水平。

（教務處）開展市場調研,為進一步完善經管系各專業人才培養方案提供保障 隨著經濟社會的發展和高等職業教育的快速發展，對高等職業人才的培養方案提出了更新的要求。如何完善原有人才培養方案，使畢業生更好的滿足企事業對人才的需要，是許多高職院校面臨的一項課題。經濟管理系各專業為適應這一要求，在四月份多次開會討論，大家認為有必要再次對人才需求情況開展調研，以便及時掌握社會對人才的最新需求情況。在做了大量的前期調研準備工作后，5月份各專業的教師多次到福州、廈門、南平等城市的各企事業單位開展調查活動,了解各企事業單位對人才的需求狀況。目前調研活動圓滿結束，為進一步完善各專業人才培養方案提供保障。

（經濟管理系）

認真總結經驗，提升教學質量

根據學院教務處劉文開處長的部署，我系認真貫徹“福建省教育廳關于開展高校‘質量工程’總結工作通知”[閩教高〔2010〕43號]精神，2010年5月11日下午系主任廖建國老師組織本系重點專業帶頭人，高校教學“質量工程”建設負責人等開會討論，要求各負責人認真做好國家級、省級、院級高校“教學質量”工程建設經驗總結，并提交《資源環境系關于國家級“質量工程”的“林業教研室教學團隊”項目實施情況總結報告，資源環境系省級和系部“質量工程”實施情況總結報告等材料。廖建國主任強調，我們應以此次教學“質量工程”經驗總結為基礎，在全系推廣，要求各教研室組織全體教師特別是年輕教師認真學習我系各級教學“質量工程”建設成功經驗，并推廣應用到實際教學工作中，不斷提高教學質量，提升資源環境系各教學團隊的整體教學水平。

（資源環境系）

自動化與信息工程系全面啟動教學檢查工作

5月18日下午，為配合學院教務處搞好期中教學檢查工作，在綜合樓802系學生會辦公室由系主任謝金生老師主持召開了期中教學檢查學生座談會。參加會議的人員主要有系教學秘書、教研室主任、各班學習委員、班干部及部分學生代表。這次會議是我系獨立設置以來的第一次學生座談會，首先謝金生主任將我系本學期以來的教學情況以及系部專業設置和專業建設情況給在座的學生做了詳細的介紹。通過介紹，同學們對獨立設置的“自動化與信息工程系”有了進一步的了解，明確了專業學習的目標和今后就業的方向，大家對自己的專業特色也有進一步的認識，對今后的學習充滿了信心。接下來通過師生交流，大家踴躍發言，到會的各班學習委員及各位學生代表對開學以來各位老師的教學效果和教學方法作出了充分的肯定，也對一些課程的教學情況提出各種意見和建議。謝主任對學生提出的每一個問題都耐心、細致地作了答復或解釋，并提出了今后的整改意見，同時也針對各班學生的學習提出了要求和希望，參會的每一位同學們都感到非常的滿意。

（自動化與信息工程系）

工程系教師出席測量新技術展示會

中緯2010全國路演南平站于2010年5月12日在南平市九峰大廈在八樓召開。工程系辦公室主任郭智華，土木工程教研室黃連英、韓偉、李林威等老師應邀參加了這次中緯新品發布會。

中緯測量系統有限公司是全球最大的測量技術集團——瑞典海克斯康測量技術集團在中國本土投資的獨資企業。此次推出的新品有ZTS600、ZT80系列全站儀；ZGP800S高品質定位系統、ZGP800PRO雙星定位系統；ZDL700數字水準儀；ZEL400系列激光掃平儀。

大家認真地聽了專家的介紹，并在現場親自動手操作，感受到新的測繪產品不但能給我們工程人員帶來精準的測繪成果，加上更加人性化的設計，將大大的減少了工程人員在野外的測繪勞動強度。全領路、全天候、全系列的GeoMax產品，讓大家了解了測繪領域現今和未來的發展趨勢，將更好的指導我們的教學及對外提供技術服務。

（工程系）

簡訊

● 2010年5月在集美大學國際會議中心召開的全省高職高專院校體育工作評估總結會上，我院以優異的成績獲得了大會通報表揚。

● 2010年5月11日，學院成立第二屆學術委員會，主任委員由李寶銀院長擔任，副院長劉明任副主任委員。學術委員會于5月24日召開2010第一次學術會議，會議就我院如何激勵和支持學院教職員工開展或參與教學研究和科學研究展開熱烈討論，并評出院級教研課題20項。● 在教務處的統一布置下，我院各系全面展開期中教學檢查，采取聽課、檢查教學文件（授課計劃、教材、教案、實驗實習指導書、記分冊、作業、實驗實習記錄、調課記錄）、問卷調查等形式全面檢查各位教師開學至第十周的教學情況。同時，分別召開了教師和學生座談會，對課堂教學效果和實踐教學效果進行評價，了解教學情況、發現問題，以便改進今后的教學工作，進一步提高教學質量。

● 2010年5月26日-27日，李寶銀院長帶領3個省級重點專業的專業帶頭人和骨干教師一行7人參加福建省示范性高職院校建設工作研討會。

● 2010年5月11日，南平市職業教育學會德育專業教學委員會2010年會在邵武職業中專學校召開。應南平市職業教育學會德育專業教學委員會的邀請，杜彩銀副教授作了“中職德育現狀與研究方向”的學術講座，受到來自南平市22所中、高職院校與會代表的一致好評。

● 5月17日，應自動化與信息工程系學生的邀請，機械制造與自動化專業帶頭人黃立靖副教授在科教樓703開設了一場題為《數控技術的應用及發展》的專題講座。黃老師運用文字、圖片、聲像等媒體對數控技術的發展史、數控技術的內涵、今后的發展趨勢以及同學們今后學習的目標等方面，做了生動形象的講解。通過講座，同學們對數控技術專業的認識有了進一步的提高，增強了學生的專業意識和學習的興趣，達到了開辦講座的預期效果。● 2010年5月18日晚，人文社科系謝福榮老師應邀在階梯教室為學生開展了題為《生活中的常見法律問題》的講座，受到學生的普遍好評。這是本學期院團委組織的校園文化論壇的主題內容之一。

● 自動化與信息工程系各專業根據專業特色，分別開展了專業技能競賽和專業技能展示等活動。各專業學生都積極參與，主要有動漫設計大賽、網絡布線大賽、機械繪圖展示等活動。通過活動的開展，促進了師生間進一步的交流，增強了學生的專業意識和專業素質，收到了良好的教學效果。