第一篇：群眾路線教育實踐活動工作小結

洪井鄉黨的群眾路線教育實踐活動

學習教育聽取意見環節工作小結

按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導組的統一安排部署，我鄉黨的群眾路線教育實踐活動在縣委第八督導組的指導下，認真研究部署，周密組織實施，較好地完成了第一階段學習教育、聽取意見環節的各項活動內容，取得了初步效果，現將具體情況報告如下。

一、前期準備工作情況

為創新開展好教育實踐活動，我鄉不等不靠，超前謀劃，先行先試，爭取主動，做到早安排、早動手、早落實，讓各級黨組織及早“試試水”，讓廣大黨員干部提前“熱熱身”，形成大調研、大走訪、大宣傳的良好態勢，為下一步全面開展教育實踐活動奠定堅實基礎。

一是及時傳達縣委動員會議精神。3月10日，我鄉召開了黨的群眾路線教育實踐活動前期工作安排部署會。會上，鄉黨委書記、鄉長王雁椿傳達學習了縣委3月7日動員會精神。他特別強調，要以求真務實的作風，認真做好群眾路線教育實踐活動前期準備工作。要及早謀劃，積極做好教育實踐活動的各項準備工作。要抓學習強宣傳、深刻領會精神、營造活動聲勢，重調研找問題、把握基本情況、科學制定方案，以更優良的作風、更扎實的工作，確保群眾路線教育實踐活動收到實效。

二是開展座談走訪和問卷調查。在鄉里召開動員會前，鄉黨政班子成員、包村干部赴各自所包片、村，聽取廣大黨員群眾對開展教育實踐活動的意見建議。發放調查問卷、征求意見表300多份，就如何開展好群眾路線教育活動、如何做好群眾工作，以及對鄉領導班子和領導成員是否存在“四風”等方面的突出問題廣泛征求意見，活動共收到各類有價值的意見建議60余條。

三是成立活動領導小組和辦公室。經過鄉黨政班子會議研究決定，成立了洪井鄉黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室。領導小組工作職責是負責全鄉開展黨的群眾路線教育實踐活動的整體謀劃、組織指導和督促檢查等工作。辦公室共分綜合組、群眾來訪接待組、問題整改督辦組3個工作組。其工作職責是根據鄉黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，謀劃活動各階段工作安排，起草領導小組主要文件，組織活動各階段工作開展，做好宣傳和信息報道、群眾來訪接待、意見建議整理歸檔等。

四是起草實施方案和動員講話。在廣泛征求意見的基礎上，鄉黨政班子經過充分討論、反復研究，起草了鄉黨的群眾路線教育實踐活動實施方案和鄉黨委書記、鄉長王雁椿在鄉黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，經縣委組織部、縣委第八督導組、活動辦聯合審核把關，在學習教育、基層調研、“四風”問題表現、落實責任等方面做了細化，最終形成了正式的實施方案和動員講話。

五是認真組織動員大會。在實施方案和動員講話得到批復后，鄉黨的群眾路線教育實踐活動領導小組和辦公室立即認真籌備動員會，準備動員報告、會議議程、民主評議表、投票箱等。在3月24日，我鄉正式召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，市督導組副組長周群華、縣委常委、常務副縣長郭衛斌、縣第八督導組組長樊志榮、縣第八督導組成員、活動辦成員和鄉全體機關干部、各村支村兩委、鄉直各站所、退休老干部及全體大學生村官參加了動員會。

二、開展學習教育、聽取意見的基本情況

黨的群眾路線教育活動開展以來，我鄉始終把學習教育放在首位，按照“多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體”的要求，堅持領導干部以身作則帶頭學，堅持集中學習和自學相結合，把學習貫穿始終，確保教育實踐活動落實到位。一學原文。認真安排部署鄉黨委中心組和機關人員的集中學習和自學內容，保證必學篇目一篇不減。通過周一、周五集中學習、班前崗后自學等多種途徑，引導鄉黨員干部原原本本學習了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《中央八項規定》、《中共山西省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費重要論述摘編》、《與農村基層干部談心》、《中辦國辦關于創新群眾工作方法解決信訪突出問題的意見》、《關于中辦國辦厲行節約反對食品浪費的意見》等。二學經典。全文學習了黨的十八大、十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話精神、習近平《面向未來的趕考》、習近平3月9日在安徽代表團提出的《三嚴三實》重要講話、袁純清在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話、馬天榮在全市黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話；認真學習了共產黨員、基層黨組織先進典型、電視系列片《踐行群眾路線的好榜樣—100部優秀黨員教育電視片》等。三學黨章黨紀。在集中學習黨的群眾路線之余，對照黨章、黨紀等相關標準，查擺自身存在的“四風”問題，加強“清廉”意識，提升狠抓自查能力。從學習教育一開始，我鄉就堅持領導帶頭學，從領導班子、領導干部做起，每個領導干部都要以普通黨員的身份把自己

第二篇：群眾路線教育實踐活動工作小結

根據xx文件要求，我公司高度重視，立即行動，把開展教育實踐活動作為當前和今后一個時期的重大政治任務來抓，及時組織黨員和中層以上干部進行學習教育，具體小結如下：

1、成立機構，強化組織保障。為了確保教育實踐活動順利開展，全縣黨的群眾路線教育活動動員大會剛結束，我公司即于2月25日召開支委會，認真學習貫徹落實會議精神，成立了以公司黨支部書記陳明同志任組長的公司黨的群眾路線教育實踐活動工作領導小組及其辦公室工作機構，全面負責公司開展黨的群眾路線教育實踐活動的日常工作。

2、精心部署，制定方案。為了統一思想，提高認識，使公司黨的群眾路線教育實踐活動穩步推進，我公司組織召開了教育實踐活動專題會議進行研究部署，于3月10日召開了公司黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，黨支部書記陳明同志在會上做了動員部署講話，同時制定并印發了《于都縣自來水公司黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，接著于3月19日制定并印發了《于都縣自來水公司黨的群眾路線教育實施活動學習方案》，為開展好教育實踐活動進行了部署和要求。

3、多形式、多方法，結合供水工作實際學習。為了做到學習工作兩不誤，我們采取個人自學與集中學習相結合，專題講座與主題發言相結合等方法進行學習。一是堅持了每周一黨員、干部職工點名的學習制度。組織黨員干部學習了總書記在安徽代表團參加審議時關于推進作風建設提出的“三嚴三實”等系列講話精神，傳達學習了中央“八項規定”和省市縣有關會議精神。二是對公司領導班子進行了測評。為了聽取黨員、干部職工對領導班子的意見建議，我公司于3月10日組織黨員、干部職工對公司領導班子進行測評，聽取意見建議，以便發現問題及時改進。三是結合供水工作實際學習。我公司是服務行業，為提升公司服務質量，樹立公司良好形象，我公司于3月3日邀請縣文明辦謝林州主任給全體黨員、干部職工講授文明禮儀知識和創建省級文明縣城相關知識。四是工作之余自學。我公司黨員和中層以上干部自學了《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》等學習材料，并做了學習筆記。

下一步，我們將按照縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的部署要求，進一步抓好學習教育，聽取意見這個基礎環節的工作，為查擺問題，開展批評這個關鍵環節的工作打下堅實的基礎，確保黨的群眾路線教育實踐活動穩步推進。

第三篇：群眾路線教育實踐活動小結

群眾路線教育實踐活動小結

為更好地推進群眾路線教育實踐活動，確保教育實踐活動規范、有序開展，xx區早謀劃、早部署、早準備、早行動，為教育實踐活動的順利開展做好充分準備。

一是早謀劃。2013年12月，xx區就對全區教育實踐活動進行了全面安排，成立領導機構、抽調專職工作人員、確定活動范圍，為全區活動的整體推進確立了方向和任務。

二是早部署。2013年12中旬，在全區各部門、單位和機構當中開展了“群眾路線教育實踐活動專題調研”活動，通過查擺各級領導班子和黨員干部踐行群眾觀點、群眾路線方面存在的突出問題；查擺領導班子和干部作風方面存在的突出問題；查擺各部門各單位在加快發展、促進轉型等方面存在的突出問題；認真解決群眾反映最突出最強烈的問題，研究探索教育實踐活動開展的好方法，為活動開展打好基礎，做好準備。

三是早準備。為促進全區黨員干部先學一步，在活動開展前一個月制作宣傳資料活頁，印發中央、自治區黨委關于群眾路線教育實踐活動相關材料。同時制作發放教育實踐活動應知應會卡、教育活動通訊錄以及學習筆記本千余份，統一制作安裝征求意見箱近40個。

四是早行動。2月20日在市上召開群眾路線教育實踐活動動員大會當天，xx區及時召開全區群眾路線教育實踐活動動員會議和督導組培訓會議，標志著xx區群眾路線教育實踐活動已全面啟動。

第四篇：群眾路線教育實踐活動第二階段小結

黨的群眾路線教育實踐活動第二環節工作小結

黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作在第一階段扎實工作的基礎上，于今天進入查擺問題、自我批評的工作環節，工作取得了階段性成效，現總結如下：

一、已經開展了以下幾方面的工作

（一）學校制定了黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作安排計劃和學校領導班子成員黨的專題民主生活會實施方案。

根據市局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室制定的第二階段工作計劃，同時圍繞教育實踐活動第二階段的重點工作，為了進一步組織開好學校領導班子及成員黨的群眾路線專題民主生活會，學校黨的群眾路線教育實踐活動辦公室結合實際制定了“學校教育實踐活動第二階段的工作安排”，和“學校領導班子及成員黨的群眾路線專題民主生活會實施方案”。工作計劃和實施方案報局黨組教育實踐活動領導辦公室。

（二）采取多種形式，廣泛征求廣大黨員、群眾的意見和建議。

為了落實好教育實踐活動第二階段的工作，學校黨的群眾路線教育實踐辦公室精心部署、細致協調，采取多種形式廣泛黨員干部、教職工反映的意見和建議，幫助學校領導班子成員查擺問題、撰寫對照檢查材料。

一是開教職工大會，公布收集意見郵箱，向全體黨員和教職工征求對學校領導班子的意見和建議，并把意見和建議反饋給領導班子成員。二是發放征求意見表，主動征求“四風”方面的問題42條。

對征求到的意見進行反思，發現有些問題假大空，比較抽象，對工作的針對性不強。于是開始第2次征求意見。

三是以年級組為單位，由年級組長組織征求全校教職工的意見和建議。要求從“四風”切入，聯系教育教學、管理工作實際共征求到群眾意見64條。其中學校管理方面14條；黨務工作3條；教學教研方面9條；德育管理方面13條；后勤管理方面14條；工青婦方面意見11條。

四是開展談心活動，通過與中層干部、教職工代表談心，幫助校領導找“四風”問題。談話人次達78人次。接近達到教職工總數的一半。

五是領導班子主要負責同志與班子成員之間及班子成員之間相互開展交心談心活動。通過坦誠的思想交流，相互查找問題，探討根源，交換看法，以達到相互促進、共同提高的目的。

六是按時收集領導班子成員撰寫的對照檢查材料，并按照“反四風”，找問題、深入剖析、提出整改措施的要求審核材料，學校通過后送局督導組審核。前后局督導組審稿7次，領導班子成員和個人的對照檢查材料才通過審核，得到督導組的肯定。

二、是領導親臨指導，學校領導結合實際剖析自己的“四風”，敢于自我批評

學校領導班子及成員黨的專題民主生活會今天召開。教育局黨組書記、督導組主任高度重視，親自參加了我校專題民主生活會。會議上，我校領導班子及成員分別作了對照檢查和自我批評。大家結合反“四風”、逐項查擺、深挖根源、制定整改措施。會議始終充滿了團結、活躍、和諧莊嚴的氣氛，班子成員查擺問題中相互間有相互批評，不時有深入思想交流和觀點的碰撞。教育局黨組書記作了綜合點評，即肯定成績，也指出了不足之處。每個參會者都感受到是一次深刻 的學習和教育。會后我們將按領導的要求進行整改落實。

三、要邊學邊改，狠抓落實，切實為教職工辦實事。

會后要把群眾的意見分類歸口，召開中層以上干部會議，一條一條落實。把落實群眾意見作為檢驗群眾路線教育活動主要標準。向焦裕祿同志學習，做到“三嚴三實”。切實為群眾辦實事。如本學期重點解決教師辦公擁擠問題；課堂使用搖頭電扇問題；中層以上干部辦公室調整問題；運動場鋪墊假草問題；教師運動健身房問題；教職工乒乓球室問題；班主任聯系家長電話費問題；德育處干部競崗問題；教師、班主任培訓等問題。標準化閱卷設備問題、教師錄播室等問題。把解決問題作為群眾路線教育實踐活動的出發點和落腳點，只有這樣，才能取信于民。

四、存在問題

存在問題主要在以下幾方面：

1、學習筆記有的寫的簡單，反映的態度不夠認真。

2、工學矛盾要妥善處理。要有大局觀念，下級服從上級，年級、班級服從學校，個人服從組織，每個同志都要按照這條規矩全權衡工作，處理好工學矛盾。

3、信息簡報滯后，要及時報道及時上報。學習筆記和對照檢查材料有的上交不夠及時。這些有待于在建章立制、整改提高階段去整改和完善。為群眾辦實事只有在途中，不能相距“一公里”。

海口海港學校 2014 07 02

第五篇：群眾路線教育實踐活動學習小結

xxx同志學習小結

根據中央、省市委黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署，按照《xx市黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》安排，我在組織好市財政局黨的群眾路線教育實踐活動、妥善處理好自身工作的同時，積極參加局機關組織的集中學習、交流座談等活動，利用一切閑暇時間加強自學。通過學習，我對開展教育實踐活動的重要性、緊迫性有了更加深刻地認識，自身理論水平、黨性修養和群眾觀念得到明顯提升，現將近階段學習情況小結如下：

一、積極參加學習活動

開展教育實踐活動，學習是首要任務。按照局黨組安排，我先后學習了《黨章》和十八大、十八屆三中全會精神、總書記系列講話精神，自覺主動加強自學，工作之余學習了省委書記郭庚茂、市委書記孫立坤關于群眾路線教育實踐活動的重要講話等，與全體干部職工集中觀看了《始終保持黨同人民群眾的血肉聯系》、《群眾路線的新問題與新突破》、《照鏡子、正衣冠——保持共產黨員的良好形象》等專題片，到蘭考縣參加了“學習焦裕祿、踐行群眾觀”活動，學習之余認真做好學習筆記，撰寫心得體會，確保學習取得了實實在在的效果。

二、深刻領會學習內容，提高服務群眾觀念

黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨取得革命、建設和改革勝利的一大法寶。在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動是黨的十八大做出的一項重大決策部署，對加強黨員干部宗旨意識和群眾觀念有著深刻意義。

通過近一階段的深入學習，使我深刻地認識到：作為一名財政人，要時刻密切聯系群眾、心系群眾、融入群眾，全心全意為群眾服務，只有這樣才能贏得群眾的信任、獲得群眾的支持，我們的工作才有價值和意義。

近日來連續深入學習總書記蘭考調研重要講話精神，體會更多、感悟更深，更加明白要時刻以焦裕祿精神為鏡子，學習焦裕祿的公仆情懷；更加堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，做群眾的貼心人、主心骨，切切實實服務好群眾、服務好社會、服務好經濟轉型。“學做一棵焦桐，扎根人民沃土”，就是要學習焦裕祿用“正”獲得信任，用“德”贏得尊嚴，用人格力量去影響群眾、推動工作、提升形象。

三、堅持學用結合，指導實踐，推動工作

開展黨的群眾路線教育實踐活動，學習是基礎，整改是重點，落實是關鍵。要堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的重要力量，推動工作不斷創新發展。要進一步改進工作作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以為民之心、務實之行、清廉

之舉，真抓實干，不斷完善提高自己。

一是要抓好全局重點中心工作，要求各科室對照群眾路線教育實踐活動和“服務群眾、服務社會、服務經濟轉型”的具體要求，從會計人員、預算單位、企業的口碑中看服務態度，從與項目對接、預算單位的對接中看服務水平，從“十大建設”、重點中心工作的進度看服務質量。

二是向全體財政干部職工重申“收支兩條線的紅線，私設小金庫的紅線，截留或變相截留資金的紅線和被服務對象投訴查實、造成不良后果、影響局整體形象的紅線”等四條紅線，一旦出現觸犯四條紅線的情況，第一時間對責任科長按照管理權限就地免職或停止工作。

三是提倡“局各科室、局屬各二級機構的負責同志要對財政整體形象負責，對個人負責，對所管理的工作人員負責”等“三個負責”。

四是實行“預算單位和社會監督財政局整體工作，工作人員監督局各科室、局屬各二級機構負責同志，全局干部職工監督局黨組”等“三個監督”。

五是要求做到“全體人員思想上向教育實踐活動的整體要求和市委的具體要求看齊，工作人員向局各科室、局屬各二級機構負責同志看齊，全局干部職工向局黨組看齊”等“三個看齊”。

四、牢牢把握四項基本要求

為開展好教育實踐活動，應當在深入學習領會中央和黨組有關文件精神的基礎上，牢牢把握以下四個基本要求。

一是深刻認識教育實踐活動的重大意義。根據中央文件和總書記重要講話精神，結合財政工作實際，在全局干部職工中明確了在開展教育實踐活動的重大意義。我們要通過學習領會，深刻認識開展教育實踐活動的全局性、戰略性意義和現實必要性、緊迫性，切實把思想統一到中央和黨組要求上來，提高積極投身教育實踐活動的自覺性和主動性。

二是著力轉變作風建設，堅決反對“四風”問題。教育實踐活動要以貫徹落實中央八項規定和市委“五個一律”為切入點，進一步突出作風建設，緊緊扭住和集中解決我們工作中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。“四風”問題違背黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群關系干群關系的重要根源，把“四風”問題解決好，其他問題解決起來就會有更好的條件。

三是務必找準問題和解決問題。教育實踐活動能不能取得實效，關鍵在于能不能找準問題和解決問題。要采取多種方式，通過自己找、群眾提、上級點、互相幫等方式查擺問題。如果問題都找不到、找不準，活動就很難取得實效。而問題找準了，卻不肯努力整改、認真解決，整個活動還可能

流于形式、走過場，出現新的形式主義。所以，一定要用實事求是的好作風找準問題、解決問題，從根本上確保教育實踐活動取得成效，讓干部職工、人民群眾切身感受到教育實踐活動帶來的實實在在的變化。

四是切實貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這不僅是教育實踐活動的總要求，也是重要方法。“照鏡子”，主要是對照黨章要求和群眾期盼，查找差距；“正衣冠”，主要是正視問題，改正缺點；“洗洗澡”，主要是開展批評和自我批評，深入分析問題原因，清洗思想行為上的灰塵；“治治病”，主要是對癥下藥，懲前毖后，治病救人。

五、著力抓好四項措施

開展好全局的群眾教育實踐活動，必須著力抓好以下四個貫徹，高標準、嚴要求地開展好這次教育實踐活動。

一是要把領導帶頭示范貫穿始終。要堅持領導帶頭、率先垂范，高標準、嚴要求，切實增強思想自覺和行動自覺，發揮好示范帶動作用，推進活動扎實有序開展。要以身作則，帶頭認真學習、帶頭聽取意見、帶頭談心談話、帶頭撰寫檢查材料，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，為全局黨員干部作出榜樣。

二是要把整改落實發現問題貫穿始終。要對照總書記列舉的“四風”方面突出表現，抓住重點和關鍵，以專項整治帶動全面整改，重點解決“四風”方面的突出問題，促進黨風政風進一步好轉，黨群干群關系進一步密切。同時，— 5 —

堅持盡力而為、量力而行的原則，全力推進“十大建設”、十件實事、就業創業、扶貧開發等重點民生工程，有效落實各項惠民政策，幫助群眾解決教育、醫療、就業、住房等方面的問題，為群眾謀求實實在在的實惠。

三是要將加強學習貫穿活動的始終。只有學習才能提高認識，思想才有高度。要把學習教育作為首要任務，堅持高起點開局、高標準開展、高質量推進，切實打牢教育實踐活動的思想基礎。要認真學習總書記系列重要講話精神、省市重大決策部署和關于教育實踐活動的有關內容，以及焦裕祿等先進人物典型事跡。

四是要將科室本職工作貫穿始終。開展教育實踐活動，不能脫離重點中心工作、脫離自身工作職責。各科室、二級機構要將2014年重點工作與教育實踐活動緊密結合，貫穿到全年的中心工作中去，做到活動和工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

搞好教育實踐活動，社會關注、人民期待。教育實踐活動的成效如何，取決于全黨同志的共同努力，取決于每一位黨員、干部、職工的積極參與。讓我們以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態，以主人翁的態度積極投身這次教育實踐活動，讓教育實踐活動切實達到思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立的目標要求，以作風建設的新變化和教育實踐活動的新成效取信于民，展示全國文明單位全新的財政形象，讓各項

財政工作取得新的更大的成績，為促進xx經濟轉型、實現“xx夢”做出我們財政人應有的貢獻！