第一篇：群眾路線教育實踐活動回頭看個人小結(jié)

黨的群眾路線教育實踐活動

“回頭看”個人小結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照鎮(zhèn)活動辦的統(tǒng)一部署，黨政班子成員召開教育實踐活動集中學(xué)習(xí)、征求意見環(huán)節(jié)“回頭看”專題會。請班子成員圍繞“五查五看”內(nèi)容（即查學(xué)習(xí)內(nèi)容，看是否學(xué)完學(xué)透；查學(xué)習(xí)效果，看是否入腦入心；查意見征集，看是否全面準(zhǔn)確；查意見辦理，看是否邊查邊改；查領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)，看是否科學(xué)到位。）

二、查擺問題情況

根據(jù)征求到的意見建議，班子成員采取“自己找、群眾提、組織點、互相幫”等方法查找問題。通過深入的查擺，查找到涉及思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、工作等方面的問題10條，其中，比較有共性的問題有4方面，主要有：

（一）理論功底不高，運用理論指導(dǎo)實踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。班子成員普遍存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅持的不好。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng)，存在理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

（二）工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特 1

別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果。二是創(chuàng)新意識不強，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單。

（三）群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是下基層調(diào)研不多，主動性不強、不夠深入，沒有真正和基層工作人員打成一片。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，聯(lián)系群眾不廣泛，與工作人員談心交流少，對干部思想狀況和基層工作人員情況了解不全面，幫助工作人員解決實際困難不多。

（四）廉潔自律的要求需進(jìn)一步提高。在廉政紀(jì)律方面，班子一直高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，但是艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約意識與過去相比有所淡薄，在貫徹中央央、省廳和關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定中，自我感覺良好，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不夠，從源頭上防范腐敗現(xiàn)象，制度還不夠健全，有些制度沒有完全貫徹落實好。

三、認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真落實

堅持邊聽邊改的原則，在征求意見過程中，針對存在的問題，做到立說立行，針對基層工作人員提出的工資獎金過低、警員職務(wù)套改等方面的問題，進(jìn)行現(xiàn)場解釋；對現(xiàn)場不能解決的問題，如二線干部管理、鵲橋工程、警力緊缺、人員調(diào)配等方面的問題進(jìn)行匯總歸類，結(jié)合工作實際，迅速進(jìn)行調(diào)查研究，初步提出了整改落實措施制定工作方案、完善規(guī)章制度、加強隊伍建設(shè)等若干項工作措施，并為下一步形成制度奠定堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：群眾路線教育活動“回頭看”小結(jié)

群眾路線教育活動“回頭看”小結(jié)

經(jīng)過前階段學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、幾個環(huán)節(jié)，接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，對作風(fēng)之弊來一次大排查、大檢修、大掃除，查擺、對照，開展批評，特別是聯(lián)系自己的思想實際，對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層的剖析，對前階段工作進(jìn)行一次回頭看對照檢查。

一、學(xué)習(xí)教育階段

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央及上級會議文件精神，與黨中央保持高度一致自覺同，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。落實縣委、縣政府、局黨組部署態(tài)度堅決。首先在思想上，能與黨中央保持一致，立場堅定，認(rèn)真執(zhí)行黨的各項決定，依法辦事，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和書籍：按照局活動辦的安排，本人系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等文件資料，學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、通過學(xué)習(xí)，本人在“理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力”五個方面得到了很大程度的提高，反對“四風(fēng)”的思想自覺和行動自覺得到明顯增強，基本做到了學(xué)用結(jié)合、知行合一。

二、查擺問題

通過廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)和群眾意見，通過對照查，通過嚴(yán)肅認(rèn)真的民主生活會，聚焦“四風(fēng)”，找準(zhǔn)了個人問題，在查找問題時，沒有避重就輕、避實就虛，而是真正把自己擺進(jìn)去、把存在的問題找出來，把自己的問題

曝光，對自己存在以下問題比如對上級精神和部署有機械照搬照套現(xiàn)象，結(jié)合項目實際情況不夠，同時解決執(zhí)行過程中的解決實際問題不夠，督促檢查不嚴(yán)，使工作得不到較好落實，群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠。思路不夠，辦法不多，工作上存在急躁現(xiàn)象，導(dǎo)致項目問題不能及時解決。對工作中的新情況、新挑戰(zhàn)，覺得難度大的有安于現(xiàn)狀的想法，工作之余，沒有抓緊時間繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)，對項目出現(xiàn)的有些問題有得過且過，將就過去，沒精益求精狠抓落實的精神，生活上也存在攀比心理等現(xiàn)象情況進(jìn)行了查找。

三、談心交心情況

在群眾路線教育實踐活動的第二階段，本人主動要求基層、職工和服務(wù)對象提意見、提建議，通過談心，虛心聽取大家的意見和建議，向基層學(xué)，向群眾學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，做到查找問題不回避、不遮掩，帶著問題學(xué)，邊學(xué)邊改邊學(xué)邊查。除了與分管部門的同志們談心，在每次下基層開展工作時，按照要求，帶著征求群眾意見的任務(wù)去，在與單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，也逐個或集體進(jìn)行了談心交心，而且不止一次，對學(xué)習(xí)心得體會、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹落實中央八項規(guī)定、“四風(fēng)”方面存在的問題及原因、個人思想問題、整改思路措施的打算進(jìn)行了擺談。

四、自我剖析情況。

前兩階段的學(xué)習(xí)實踐活動中，本人認(rèn)真進(jìn)行對照檢查和自我剖析，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律四個方面入手深入查擺個人存在的問題。剖析到自己政治理論學(xué)習(xí)不夠主動，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。剖析到自己沒有把政治理論學(xué)習(xí)放

在一個重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。剖析到自己沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學(xué)習(xí)。在管理中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認(rèn)識問題、解決問題的能力。剖析到自己對黨的群眾路線認(rèn)識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡黨的群眾路線認(rèn)識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務(wù)的公仆意識。導(dǎo)致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)職工群眾少。剖析到自己有安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的懶惰思想在工作學(xué)習(xí)上，安于現(xiàn)狀，理論知識上覺得夠用就行，有時碰到一知半解的問題沒有深入細(xì)思細(xì)想，到項目上有時怕苦怕累，沒能進(jìn)一步深入現(xiàn)場內(nèi)部。剖析到自己創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

五、開展批評階段

經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和談心摸底，本人參加了局領(lǐng)導(dǎo)班子專題群眾路線會，開展了積極健康的思想斗爭。在民主生活會上，本人誠肯作了自我批評，對自己敢于揭短亮丑；虛心接受同志們對我提出的批評意見，認(rèn)真做

好記錄和總結(jié)分類，為下一步整改到位做好準(zhǔn)備，積極回應(yīng)群眾反映的問題；對班子領(lǐng)導(dǎo)和其他同志敢于開展相互批評，按照要求，開展批評不說客套話、不說空話，班子其他成員對待我提出的批評意見也都做到態(tài)度誠懇、虛心接受。

六、下一步打算

認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、習(xí)總書記關(guān)于黨的群眾觀點和群眾路線的重要論述，自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，深入到項目基層，誠心誠意為項目審核施工方案，查找項目出現(xiàn)問題的原因，辦實事、解難事、做好事。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平在工作生活中要帶頭講大局，講團結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。要進(jìn)一步保持清正廉潔，杜絕享樂主義和奢靡之風(fēng)，在小事情上也要做到勤儉節(jié)約。

第三篇：群眾路線教育實踐活動回頭看個人自查報告

群眾路線教育實踐活動回頭看個人自查報告

群眾路線教育實踐活動回頭看個人自查報告

一、加強學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識。

在“回頭看”活動開展中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話

精神，使本人對反“四風(fēng)”改作風(fēng)、繼續(xù)整改落實的思想認(rèn)識上更加清晰。一是通過“回頭看”學(xué)習(xí)教育階段扎實有效，即保證了學(xué)習(xí)時間，又系統(tǒng)學(xué)習(xí)了規(guī)定的內(nèi)容和自選內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)了黨章、黨的十八大、十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列重要講話

和中央、省、市委會議文件精神，學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等五本必讀書目和應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容200問答題、觀看了警示教育錄像以及學(xué)習(xí)了中央八項規(guī)定和省九項規(guī)定等內(nèi)容。通過深入學(xué)習(xí)，使本人在思想認(rèn)識上不斷提高、理想信念更加堅定、宗旨意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識不斷增強。

二、征求意見、準(zhǔn)確查擺問題。

在開展征求意見和查擺問題過程中，本人始終堅持查找最直觀、最突出的問題。一是采取召開企業(yè)座談會、機關(guān)干部座談會、班子成員談心談話等多種形式，征求各方面意見和建議，帶頭解決突出問題。同時，始終站在領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕以往下基層、進(jìn)企業(yè)走馬觀花、做做樣子、不深入調(diào)研的應(yīng)付思想。二是把自己的日常工作、學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等都進(jìn)行了逐一篩查，做到對自身大小問題都不放過。通過認(rèn)真走訪，征求各方意見，以及“自己找、互相幫、上級點、群眾提”的要求，我認(rèn)真對照“四風(fēng)”方面存在的突出問題逐一進(jìn)行了深刻查擺，共存在問題10條，其中形式主義3條，官僚主義2條，享樂主義2條，奢靡之風(fēng)3條。根據(jù)查出的問題和建議，我進(jìn)行了深刻反思，認(rèn)為存在的問題確實符合實際，切實找準(zhǔn)了問題，并針對查找出的突出問題，進(jìn)一步對照檢查，深入剖析問題形成的原因，同時提出了有針對性的整改措施，確保發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、能夠立行解決問題。

三、整改清單清晰準(zhǔn)確、剖析深刻。

針對個人存在的“四風(fēng)”問題，認(rèn)真進(jìn)行剖析，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績觀、世界觀等方面深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，對于形式主義方面問題，我從個人主觀主義、能力水平、標(biāo)準(zhǔn)要求、責(zé)任意識上進(jìn)行了剖析。對于官僚主義方面問題，從宗旨意識、群眾工作水平、群眾工作經(jīng)驗進(jìn)行了剖析。對于享樂主義方面問題，從主觀世界、思想意志進(jìn)行了剖析。對于奢靡之風(fēng)方面問題，從艱苦奮斗的理念進(jìn)行了自我剖析。通過深刻剖析和反思，使自己從從思想上再次得到了洗禮，更加明確了嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和廉潔自律的重要性和必要性，更加堅定了理想信念，筑牢了拒腐防變的思想防線。同時，對照中央21條專項整治任務(wù)，以及省 “七查七治”進(jìn)行排查問題并加以整改落實。根據(jù)整改內(nèi)容強化了整改措施及完成時限，并進(jìn)行了公開公示，接受群眾監(jiān)督，使整改真正做的到位，達(dá)到應(yīng)有的效果。

四、開展批評與自我批評，扎實開好專題民主生活會。

在召開專題民主生活會上，一方面能虛心、誠懇的接受大家對我提出的意見建議，同時也對自身存在的問題進(jìn)行了深刻檢討，真正做到了批評與自我批評，達(dá)到了自身提高的目的。另一方面，班子成員對我在“四風(fēng)”方面存在的其他問題也進(jìn)行了批評指正，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅氣氛，又有加油、鼓勁的寬松與和諧，達(dá)到了敢揭短亮丑，敢于動真碰硬的目的。從我自身來講，切實從思想根源上端正了態(tài)度、提高了覺悟，對存在的問題也及時得以糾正，可以說又一次凈化了自身的不足。

五、嚴(yán)格政風(fēng)肅紀(jì)，認(rèn)真執(zhí)行各項制度。

通過深入學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定，在思想和行動上有了很大提高，并深刻領(lǐng)會八項規(guī)定的內(nèi)涵和改進(jìn)作風(fēng)的重要意義。一是嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，遵守各項紀(jì)律，帶頭從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，把思想統(tǒng)一到貫徹黨的十八大精神上來，把個人行為規(guī)范到制度的框架內(nèi)，認(rèn)真履行工作職能，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭執(zhí)行單位制定的學(xué)習(xí)、考勤等16項規(guī)章制度。二是規(guī)范日常工作，務(wù)實工作，提高工作效能，推行轉(zhuǎn)變作風(fēng)、辦理實事、不搞形式主義、不弄虛作假，自覺接受社會監(jiān)督。三是帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德，注重個人品德修養(yǎng)，堅決不出入高消費娛樂場所，不追求低級庸俗生活情趣，不參與賭博活動。四是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，講實話、報實情、辦實事、求實效，自覺抵制各類不正之風(fēng)，不斷提高自己的人生價值和價值觀。

總之，自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展到至今，我個人把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，嚴(yán)格執(zhí)行《中央八項規(guī)定》，無論在工作作風(fēng)上，還是在工作紀(jì)律方面，都有質(zhì)的改變，可以說，在活動中，本人認(rèn)真審視了自身在查擺問題環(huán)節(jié)所暴露出的四風(fēng)方面的問題，在積極制定整改措施的同時，切實做到了邊學(xué)邊改、邊查邊改、真抓真改，取得了很好的效果。

[群眾路線教育實踐活動回頭看個人自查報告]

第四篇：回頭看群眾路線教育實踐活動總結(jié)

5月15日至5月21日，xx開發(fā)區(qū)實踐辦對7個社區(qū)、4個園區(qū)、11個直屬單位前階段的教育實踐活動情況進(jìn)行了現(xiàn)場督察，并召開座談會，聽取了各單位“一把手”工作匯報以及班子成員、老黨員代表的意見和建議。開發(fā)區(qū)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長徐小華、開發(fā)區(qū)實踐辦公室主任韓xx、督導(dǎo)協(xié)調(diào)組組長李xx、實踐辦下設(shè)的四個工作小組參加了督察。

督查過程中，工作小組對各單位教育實踐活動臺賬、黨員干部筆記進(jìn)行了翻閱檢查，并認(rèn)真聽取了老黨員代表參加教育實踐活動的情況、心得，詳細(xì)記錄了他們對開發(fā)區(qū)實踐活動的意見和建議。

督查組聽取“一把手”匯報后，對各單位“回頭看”活動的良好開展給予了充分肯定。徐xx指出，教育實踐活動開展以來，各單位均能按照要求突出重點、從嚴(yán)把關(guān)、扎實推進(jìn)，規(guī)定動作做到位，自選動作創(chuàng)亮點，整體上取得了實效。

徐xx要求，各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好市、區(qū)委精神，切實開展好各自的“回頭看”工作，對照學(xué)習(xí)教育、征求意見、整改落實等環(huán)節(jié)的要求進(jìn)行逐項檢查、深入排查，切實做到以下三點：一是學(xué)習(xí)教育再深化，結(jié)合自身特點，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，將學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)貫穿于整個教育實踐活動，同時以閉卷問答、征文活動等多種形式來檢驗學(xué)習(xí)成果。二是征求意見再深入，按照“真聽聲音”和“聽真聲音”的要求，注重征求意見的深度，強化梳理意見的密度，加大即知即改的力度，確保不走形式、不走過場。三是建立機制再深拓，結(jié)合各自自選動作亮點、整改落實情況，逐步探索建立長效機制，進(jìn)一步完善規(guī)范“個性化”服務(wù)，借教育實踐活動契機打造特色品牌工作。

第五篇：群眾路線教育實踐活動回頭看工作總結(jié)

群眾路線教育實踐活動回頭看工作總結(jié)

近日，縣XX局根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于深入組織開展黨的群眾路線教育實踐活動“回頭看”的通知要求，扎實開展以“四看”為主要內(nèi)容的 “回頭看”工作。

一是看學(xué)習(xí)成果是否轉(zhuǎn)化。是否真正把思想統(tǒng)一到中央和省市縣委的新要求新部署上來，自覺貫徹落實到XX工作中去，做到真學(xué)真用、學(xué)用結(jié)合、知行合一，把 “求實、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的XX行風(fēng)是否進(jìn)一步得以弘揚，大家做好XX工作的能力和信心是否不斷提升。

二是看四風(fēng)問題是否反復(fù)。作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢頭是否保持下來，作風(fēng)建設(shè)的要求是否真正落地生根。全局干部職工的理想信念是否更加堅定，工作態(tài)度是否端正、工作是否利索、推諉扯皮是否沒了，精神抖擻了，26個專業(yè)能否堅持“依法出數(shù)、按時出數(shù)”，XX服務(wù)水平是否不斷得到提升。

三是看整改落實是否到位。“兩方案一計劃一清單”列入的整改事項是否按時限要求整改落實，是否不斷充實完善整改臺賬；是否針對存在的問題和漏洞建立健全了務(wù)實、管用的各項制度，建立起的制度是否得到嚴(yán)格執(zhí)行，24項專項治理是否得到逐項落實。

四是看群眾是否滿意。看是否堅持直通基層、面向群眾，繼續(xù)廣泛深入基層群眾聽取意見建議，請干部群眾幫助找準(zhǔn)找實了問題；看是否將活動進(jìn)展情況及時向干部群眾通報，是否將專題民主生活會召開情況、“兩方案一計劃一清單”制定情況、整改落實情況等向干部群眾公示，接受職工群眾監(jiān)督和評價。

通過對黨的群眾路線教育實踐活動的“回頭看”，全局上下一致認(rèn)為貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。要按照總書記重要講話精神和省、市、縣委的要求，堅持不懈、持之以恒地抓好黨的作風(fēng)建設(shè)，不斷鞏固和擴大教育實踐活動取得的成果，以作風(fēng)建設(shè)的新成效促進(jìn)全縣XX事業(yè)的新發(fā)展，為提高人民群眾生活水平，為全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大的貢獻(xiàn)！