第一篇：公司群眾路線教育實踐活動第二階段小結

公司群眾路線教育實踐活動

第二階段工作小結

水務集團機關部室黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作在第一階段扎實工作的基礎上，于5月19日至7月28日開展了第二階段工作，總結如下：

（一）形式多樣，廣泛征求黨員群眾的意見和建議。

為了落實好教育實踐活動第二階段的工作開展，公司黨的群眾路線教育實踐辦公室精心部署、細致協調，采取集中學習，自己學習，下基層學習等多種形式，廣泛征集黨員干部、職工群眾反映的意見和建議，把黨的教育實踐活動落到實處。

一是制發通知，向公司各黨支部和全體黨員職工征求對公司領導班子的意見和建議，并把意見和建議反饋給領導班子成員。二公司各黨支部分別組織了黨的組織生活會，領導班子成員以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，主動征求和聽取黨員意見。三是召開黨員中層領導干部和青年職工代表兩個座談會，征集對集團公司、本公司改革發展及其領導班子成員的意見和建議。四是安排公司領導班子主要負責同志與班子成員之間及班子成員之間相互開展交心談心活動。通過坦誠的思想交流，相互查找問題，探討根源，交換看法，以達到相互促進、共同提高的目的。

（二）精心安排、保證質量，教育活動、經營管理兩不誤。公司黨的群眾路線教育實踐活動第二階段的工作是在第一階段/

2成效的基礎上，一以貫之的按照集團公司教育實踐領導小組辦公室制定的計劃、目標貫徹實施。每個環節的工作無論是時間、內容、目的，還是組織、領導、工作協調，均做到了精心部署、細致安排。公司黨的群眾路線教育實踐活動辦公室在堅持“規定動作不走樣”的情況下，為了保證活動質量，增加安排了兩個座談會，廣泛調動黨員群眾積極性，幫助領導班子成員查擺問題，取得了實效。同時教育實踐活動廣泛群眾參與，大大提高了職工群眾參與集團、公司發展的關注度，提高了崗位奉獻、創業爭先的積極性。收到了教育活動、經營管理兩不誤的良好成效。

（三）增強團結、開拓思維，明確目標、事業發展筑貢獻。作為國有企業，長期以來的經營目標壓力，使絕大部分的黨員領導干部過分注重于經濟目標和經營管理，從而放松了政治理論的學習，疏懶于宗旨意識、科學發展觀的實踐改造。因此出現了在思想觀念上和理論學習上存在不同程度的 “浮躁之風”、“松散之風”，對開展工作的不斷進取、關于拼搏精神有了放松心態、放松要求的懈怠現象。通過本次黨的群眾路線教育實踐活動的理論學習、對照查擺、觸及思想心靈的剖析，使領導班子成員及黨員干部更加深刻意識到了加強政治理論學習、增強黨性修養、緊密群眾路線的重要性和緊迫感。

通過群眾提、自己找、上級點、相互幫，各支部成員之間增強了團結、開拓了思維、明確了目標。大家表示，集團公司在未的發展中會注重吸收職工群眾的意見和建議，真正把黨的群眾路線的實踐落實，真正把企業做大、做強。/ 2

第二篇：公司群眾路線教育實踐活動第二階段小結（模版）

公司群眾路線教育實踐活動第二階段工作小結

公司黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作在第一階段扎實工作的基礎上，于9月5日至9月12日開展了查擺問題、開展批評的第二階段工作，工作取得了階段性收效，總結如下：

一、開展的工作

（一）制定了公司黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作安排計劃和公司領導班子成員黨的專題民主生活會實施方案。

根據集團公司黨的群眾路線教育實踐活動小組辦公室制定的第二階段工作計劃，同時圍繞教育實踐活動第二階段的重點工作，為了進一步組織開好公司領導班子成員黨的專題民主生活會，公司黨的群眾路線教育實踐活動辦公室及時的結合公司實際制定了“公司教育實踐活動第二階段的工作安排”，和“公司領導班子成員黨的專題民主生活會實施方案”。工作計劃和實施方案報集團公司教育實踐活動領導小組辦公室，得到審核批復。

（二）采取多種形式，廣泛征求黨員群眾的意見和建議。為了落實好教育實踐活動第二階段的工作開展，公司黨的群眾路線教育實踐辦公室精心部署、細致協調，采取多種形式廣泛征集黨員干部、職工群眾反映的意見和建議，幫助公司領導班子成員查擺問題、撰寫對照檢查材料。

一是制發通知，公布領導班子成員郵箱，公司設立的意見箱向公司各黨支部和全體黨員職工征求對公司領導班子的意見和建議，并把意見和建議反饋給領導班子成員。二是9月XX日，公司各黨支部分別組織了黨的組織生活會，領導班子成員以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，主動征求和聽取黨員意見。三是9月XX—XX日，召開黨員中層領導干部和青年職工代表兩個座談會，征集對集團公司、本公司改革發展及其領導班子成員的意見和建議。四是9月底期間，安排公司領導班子主要負責同志與班子成員之間及班子成員之間相互開展交心談心活動。通過坦誠的思想交流，相互查找問題，探討根源，交換看法，以達到相互促進、共同提高的目的。四是按時收集領導班子成員撰寫的對照檢查材料，并按照“反四風”，查擺“八個有沒有”，找到問題、深入剖析、提出整改措施的要求初審材料后，送集團公司第一督導組審核。領導班子成員的對照檢查材料順利通過審核，得到第一督導組的充分肯定。

（三）成功召開公司領導班子成員黨的專題民主生活會。9月27日，在前述各項工作的基礎上，公司領導班子成員黨的專題民主生活會成功召開。公司領導班子成員、集團公司第一督導組成員、公司黨的群眾路線教育實踐辦公室代表參加了會議。會議上，公司黨委書記、黨的群眾路線教育實踐辦公室主任帶頭發言，結合反四風、對照“八個有沒有”，逐項查擺、深挖根源、制定整改措施。其他班子成員也分別進行了深刻剖析。會議始終充滿了輕松、活躍、和諧的氣氛，班子成員查擺中相互間不時有深入思想交流和理論探討。受邀參會的集團公司第一督導組組長對本次黨的專題民主生活會給予了很高評價。他認為本次會議準備工作扎實細致，方法靈活多樣，內容豐富充實，領導班子成員認真撰寫的材料質量非常高，找問題，不避諱，不繞圈，敢于觸及思想、觸及心靈，通過透析形成原因，制定了可行的整改措施。使每個參會者都感受到是一次深刻的學習和教育。

二、取得的成效

（一）精心安排、保證質量，教育活動、經營管理兩不誤。公司黨的群眾路線教育實踐活動第二階段的工作是在第一階段成效的基礎上，一以貫之的按照集團公司教育實踐領導小組辦公室制定的計劃、目標貫徹實施。每個環節的工作無論是時間、內容、目的，還是組織、領導、工作協調，均做到了精心部署、細致安排。公司黨的群眾路線教育實踐活動辦公室在堅持“規定動作不走樣”的情況下，為了保證活動質量，增加安排了兩個座談會，廣泛調動黨員群眾積極性，幫助領導班子成員查擺問題，取得了實效。同時教育實踐活動廣泛群眾參與，大大提高了職工群眾參與集團、公司發展的關注度，提高了崗位奉獻、創業爭先的積極性。收到了教育活動、經營管理兩不誤的良好成效。

（二）增強團結、開拓思維，明確目標、事業發展筑貢獻。作為國有企業，長期以來的經營目標壓力，使絕大部分的黨員領導干部過分注重于經濟目標和經營管理，從而放松了政治理論的學習，疏懶于宗旨意識、科學發展觀的實踐改造。因此出現了在思想觀念上和理論學習上存在不同程度的 “浮躁之風”、“松散之風”，對開展工作的不斷進取、關于拼搏精神有了放松心態、放松要求的懈怠現象。通過本次黨的群眾路線教育實踐活動的理論學習、對照查擺、觸及思想心靈的剖析，使領導班子成員及黨員干部更加深刻意識到了加強政治理論學習、增強黨性修養、緊密群眾路線的重要性和緊迫感。

在公司領導班子成員黨的專題民主生活會上，班子成員們深感通過群眾提、自己找、上級點、相互幫，領導班子成員之間增強了團結、開拓了思維、明確了目標。大家表示，集團公司新的領導班子為未來兩年發展制定了經營翻番、職工群眾收入翻番的經營目標，這個目標正是黨的群眾路線的實踐落實，公司作為集團公司子企業，一定要在新的翻番目標實現中做出應有的突出貢獻。

第三篇：公司群眾路線教育實踐活動第二階段小結

公司群眾路線教育實踐活動第二階段工作小結

公司黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作在第一階段扎實工作的基礎上，于9月5日至9月12日開展了查擺問題、開展批評的第二階段工作，工作取得了階段性收效，總結如下：

一、開展的工作

（一）制定了公司黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作安排計劃和公司領導班子成員黨的專題民主生活會實施方案。

根據集團公司黨的群眾路線教育實踐活動小組辦公室制定的第二階段工作計劃，同時圍繞教育實踐活動第二階段的重點工作，為了進一步組織開好公司領導班子成員黨的專題民主生活會，公司黨的群眾路線教育實踐活動辦公室及時的結合公司實際制定了“公司教育實踐活動第二階段的工作安排”，和“公司領導班子成員黨的專題民主生活會實施方案”。工作計劃和實施方案報集團公司教育實踐活動領導小組辦公室，得到審核批復。

（二）采取多種形式，廣泛征求黨員群眾的意見和建議。

為了落實好教育實踐活動第二階段的工作開展，公司黨的群眾路線教育實踐辦公室精心部署、細致協調，采取多種形式廣泛征集黨員干部、職工群眾反映的意見和建議，幫助公司領導班子成員查擺問題、撰寫對照檢查材料。

一是制發通知，公布領導班子成員郵箱，公司設立的意見箱向公司各黨支部和全體黨員職工征求對公司領導班子的意見和建議，并把

第四篇：群眾路線教育實踐活動第二階段小結

黨的群眾路線教育實踐活動第二環節工作小結

黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作在第一階段扎實工作的基礎上，于今天進入查擺問題、自我批評的工作環節，工作取得了階段性成效，現總結如下：

一、已經開展了以下幾方面的工作

（一）學校制定了黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作安排計劃和學校領導班子成員黨的專題民主生活會實施方案。

根據市局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室制定的第二階段工作計劃，同時圍繞教育實踐活動第二階段的重點工作，為了進一步組織開好學校領導班子及成員黨的群眾路線專題民主生活會，學校黨的群眾路線教育實踐活動辦公室結合實際制定了“學校教育實踐活動第二階段的工作安排”，和“學校領導班子及成員黨的群眾路線專題民主生活會實施方案”。工作計劃和實施方案報局黨組教育實踐活動領導辦公室。

（二）采取多種形式，廣泛征求廣大黨員、群眾的意見和建議。

為了落實好教育實踐活動第二階段的工作，學校黨的群眾路線教育實踐辦公室精心部署、細致協調，采取多種形式廣泛黨員干部、教職工反映的意見和建議，幫助學校領導班子成員查擺問題、撰寫對照檢查材料。

一是開教職工大會，公布收集意見郵箱，向全體黨員和教職工征求對學校領導班子的意見和建議，并把意見和建議反饋給領導班子成員。二是發放征求意見表，主動征求“四風”方面的問題42條。

對征求到的意見進行反思，發現有些問題假大空，比較抽象，對工作的針對性不強。于是開始第2次征求意見。

三是以年級組為單位，由年級組長組織征求全校教職工的意見和建議。要求從“四風”切入，聯系教育教學、管理工作實際共征求到群眾意見64條。其中學校管理方面14條；黨務工作3條；教學教研方面9條；德育管理方面13條；后勤管理方面14條；工青婦方面意見11條。

四是開展談心活動，通過與中層干部、教職工代表談心，幫助校領導找“四風”問題。談話人次達78人次。接近達到教職工總數的一半。

五是領導班子主要負責同志與班子成員之間及班子成員之間相互開展交心談心活動。通過坦誠的思想交流，相互查找問題，探討根源，交換看法，以達到相互促進、共同提高的目的。

六是按時收集領導班子成員撰寫的對照檢查材料，并按照“反四風”，找問題、深入剖析、提出整改措施的要求審核材料，學校通過后送局督導組審核。前后局督導組審稿7次，領導班子成員和個人的對照檢查材料才通過審核，得到督導組的肯定。

二、是領導親臨指導，學校領導結合實際剖析自己的“四風”，敢于自我批評

學校領導班子及成員黨的專題民主生活會今天召開。教育局黨組書記、督導組主任高度重視，親自參加了我校專題民主生活會。會議上，我校領導班子及成員分別作了對照檢查和自我批評。大家結合反“四風”、逐項查擺、深挖根源、制定整改措施。會議始終充滿了團結、活躍、和諧莊嚴的氣氛，班子成員查擺問題中相互間有相互批評，不時有深入思想交流和觀點的碰撞。教育局黨組書記作了綜合點評，即肯定成績，也指出了不足之處。每個參會者都感受到是一次深刻 的學習和教育。會后我們將按領導的要求進行整改落實。

三、要邊學邊改，狠抓落實，切實為教職工辦實事。

會后要把群眾的意見分類歸口，召開中層以上干部會議，一條一條落實。把落實群眾意見作為檢驗群眾路線教育活動主要標準。向焦裕祿同志學習，做到“三嚴三實”。切實為群眾辦實事。如本學期重點解決教師辦公擁擠問題；課堂使用搖頭電扇問題；中層以上干部辦公室調整問題；運動場鋪墊假草問題；教師運動健身房問題；教職工乒乓球室問題；班主任聯系家長電話費問題；德育處干部競崗問題；教師、班主任培訓等問題。標準化閱卷設備問題、教師錄播室等問題。把解決問題作為群眾路線教育實踐活動的出發點和落腳點，只有這樣，才能取信于民。

四、存在問題

存在問題主要在以下幾方面：

1、學習筆記有的寫的簡單，反映的態度不夠認真。

2、工學矛盾要妥善處理。要有大局觀念，下級服從上級，年級、班級服從學校，個人服從組織，每個同志都要按照這條規矩全權衡工作，處理好工學矛盾。

3、信息簡報滯后，要及時報道及時上報。學習筆記和對照檢查材料有的上交不夠及時。這些有待于在建章立制、整改提高階段去整改和完善。為群眾辦實事只有在途中，不能相距“一公里”。

海口海港學校 2014 07 02

第五篇：黨的群眾路線教育實踐活動第二階段小結

后港小學開展黨的群眾路線教育實踐活動

第二階段工作小結

后港小學開展黨的群眾路線教育實踐活動第二階段工作在第一階段扎實工作的基礎上，于4月24日起開展了第二階段工作，即查擺問題、開展批評環節的各項具體工作，工作取得了階段性收效，總結如下：

一、加強領導，認真部署，扎實推進

按照后港小學開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案推進，我校于4月24日召開全體黨員群眾路線教育實踐活動集體研學暨做榜樣樹正氣學習會，在大會上，郭華云同志對前段學校開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了小結，對深入開展教育實踐活動第二階段各項工作進行了部署，學校黨支部書記、校長張佩娟同志，結合前段工作及黨員教師的實際，指出了在學校黨員教師中存在的五種傾向，并提出了改進意見。會議結束后，全體黨員教師高度重視，認真準備，在學校掀起了開展群眾路線教育實踐活動的熱潮。

二、采取多種形式，廣泛征求黨員群眾的意見和建議。為了落實好教育實踐活動第二階段的工作開展，我校精心部署、細致協調，采取多種形式廣泛征集黨員干部、職工群眾反映的意見和建議，幫助學校領導及黨員教師查擺問題、撰寫對照檢查材料。一是公布領導班子成員郵箱，學校設立的意見箱和發放調查問卷向全體黨員職工、家長征求對學校領導班子的意見和建議，及時把意見和建議反饋給領導班子成員。二是按時收集領導班子成員撰寫的對照檢查材料，并按照“反四風”，查擺“八個有沒有”，找到問題、深入剖析、提出整改措施的要求，并立即動手整改。

三、成功組織組織觀看了《踐行群眾路線好榜樣》的視頻先進事跡學習報告會和反“四風”學習心得體會交流會。組織全校黨員進行先進事跡學習和反“四風”學習心得體會交流會，在會議上，學校全體黨員教師結合反四風，逐項查擺、深挖根源。領導班子成員 找問題，不避諱，不繞圈，敢于觸及思想、觸及心靈，通過透析形成原因，擬定了可行的整改措施。使每個參會者都感受到是一次深刻的學習和教育。

四、精心組織安排，教育活動、教育教學工作兩不誤。學校開展黨的群眾路線教育實踐活動第二階段的工作是在第一階段成效的基礎上，一以貫之的按照學校教育實踐領導小組辦公室制定的計劃、目標貫徹實施。每個環節的工作無論是容、目的，還是組織、領導、工作協調，均做到了精心部署、細致安排。學校黨 支部堅持“規定動作不走樣”的情況下，為了保證活動質量，安排了一個座談會和一個學習交流會，積極開展“為留守學生送溫暖”活動，廣泛收集意見。廣泛調動黨員群眾積極性，幫助領導班子成員查擺問題，取得了實效。同時教育實踐活動廣泛群眾參與，大大提高了職工群眾參與學校發展的關注度，提高了崗位奉獻、創優爭先的積極性。收到了教育活動、教育教學兩不誤的良好成效。