第一篇：好習慣我養成了

好習慣，我養成了！

“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運。”

1、制定學習計劃的習慣；

2、預習新課的習慣；

3、認真聽課的習慣；

4、上課記筆記的習慣；

5、不懂就問的習慣；

6、上課積極思考的習慣；

7、及時復習的習慣；

8、讀好書多讀書的習慣；

9、建立錯題登記本的習慣；

10、利用零星時間學習的習慣；

11、經常反思的習慣；

12、按時并獨立完成作業的習慣； 學習習慣 生活習慣

1、不遲到，不早退，生活有規律，按時作息，保證充足的睡眠；

2、飲食要規律，不偏食，不吃不利健康的食品，不吃零食；

3、不吸煙不喝酒，不進網吧；

3、做一些力所能及的家務活，如刷鍋洗碗掃地等；

4、自己的事情自己做，如自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理；

5、天天鍛煉身體，認真做好兩操的習慣；

6、注意個人衛生，經常洗頭，換洗衣服；

7、節約用水用電，節約每一分錢，不攀比，合理消費；

8、愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰；

9、用餐文明，不大聲喧嚷，吃剩的東西倒進飯缸；

10、不染發不燙發，男生不留長發，女生留學生發或把頭發揪成辮子，不披頭散發；

11、男女生不戴項鏈、戒指、耳環等首飾，不穿不合學生身份的衣服,在校不穿拖鞋；

12、今日事今日畢。文明禮儀習慣

1、進出校門要下車，見老師問好，騎著車要下車和老師打招呼；

2、耐心聽別人講話，和老師說話大方得體，不頂撞老師；

3、經常使用“你好、請、謝謝、對不起、可以嗎、沒關系”等文明用語；

4、不說臟話粗話，與長輩說話先稱呼，如爸爸、媽媽、老師等；

5、在公眾場合不打鬧追逐，學校集會做到快、靜、齊；

6、不要輕易許諾，一旦許諾，就要做好；

7、借東西要及時歸還，不亂翻別人的東西；

8、公交車上主動給老弱病殘孕和抱小孩的人讓座；

9、同學一起走路不勾肩搭背，公路上不并排行走；

10、上學走或放學回家要給父母打招呼；

11、經常面帶微笑，真誠待人，不給別人起外號；

12、結交益友，不交損友。

以上的習慣，如果你養成了，就在其后面畫紅色實心圓球，如果還沒養成又準備培養，就在其后面畫空心圓，等養成后，把空心圓填成紅色。比比看誰的好習慣多！

北郭鄉一中 2011.9.6

第二篇：我養成了一個好習慣

日記體作文 范文

我養成了一個好習慣

×月×日星期一陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了？

要不是害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。

×月×日星期三多云

老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應該記下來：

那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學后，我在校園的一角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢？”

唉！這真是一個混賬兒子！

×月×日星期五晴

星期五是一個讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫作文埃

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發現我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關？

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發現前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

×月×日星期五晴

又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優秀范文在班里念了。經過老師的評說，我才發現我的作文寫得真不錯。

感謝那篇日記，它幫了我大忙埃

×月×日星期一晴

真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經愛上了日記。

第三篇：我養成了一個好習慣

我養成了一個好習慣

中和小學X年級XXX

我對習慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習慣，我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習慣，是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句什么意思。可是后來，我明白了也理解了它的含義。

我從小就愛玩。一天，我寄居住在姑姑家。每當一放學，我回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒有，一會就該吃飯了。”“沒有就沒有！”我邊說邊走出家門，和朋友去玩，把作業的事早拋到九霄云外了。當我回來時已經六點多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業，但做作業時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，朋友又來找我玩，我把作業一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業本做作業。做完一項作業，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點了，莉莉趕快洗漱睡覺。”姑姑對我說。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包。立刻想起一件“人命關天”的事：壞了！沒寫英語作業！眼前立即閃出自己上次因為沒寫作業，老師慈祥的面孔立刻“變臉”的事。我小聲地說：“姑姑，我……我還沒……沒寫作業呢，先讓我寫會吧？”結果，我一直寫到十一點。

人生的路還很長，不管是在今后的學習中還是生活中，養成好的習慣是受益終生的大事，讓我們：”取人之長補己之短，”養成更多的好習慣吧！

我養成了一個好習慣

中和小學X年級XXX

最后一節數學課。怎么又是上數學，好累哦！我不禁的打起冷戰。下課鈴已經響了，老師又拖堂了，我托著下巴，心不在焉的聽。終于下課了，我這才反應過來，急忙收拾書包，準備回家。

哎呀！慘了。鑰匙落在家里了，只好坐在樓梯上等，無奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著，哎呀，真是的？

不久，爸媽回來了，我進了臥室，吃起了零食。媽媽說：“怎么吃這些東西呀，再說，你還沒洗手呢？手上有很多細菌……”還沒等她說完，我就打斷了她的話，“沒事的，那有什么細菌啊！”

吃完，就睡了。把作業的事兒忘得一干二凈。

半夜，我上了好幾趟廁所，難受極了。媽媽急忙起來，給我倒水，喂我吃藥。不一會兒就好多了。

我起了個大早，去學校。沒想到我的作業還沒寫呢！數學老師把我罵的狗血噴頭，心想：下次一定把我的習慣改好。

還記得弟子規的最后一段嗎？

學弟子規真是好，嚴謹作風不可少。

從小養成好習慣，快樂成長沒煩惱。

是啊！“從小養成好習慣，快樂成長沒煩惱。”

現在我已經養成了好習慣，你呢？

我養成了一個好習慣

中和小學X年級XXX

在一個人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今天就來給大家講講我的一個學習方面的好習慣吧。

俗話說：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來的一個成功妙方。我在上海青浦區鳳溪小學一年級學習時，當時教我們英語的陳薇芬老師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養成了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由于我在課堂學習和課外閱讀過程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫，使我對英語單詞、句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不僅如此，在語文和數學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數、英成績，無論在上海學習，還是現在在昆山學習，一直都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題，還能從容應對練習中出現的在書本上沒有的難題。

由于這個習慣是我的一個學習秘密武器，因而，班里的同學盡管已經同學了快三年時間，還是鮮為人知。

直到五年級下學期的時候，有一次老師的課講完了，讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候，在書上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學發現。他們也終于弄明白了，原來我的學習成績比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家：只有勤學、勤記、勤寫、勤練，才能不僅把課堂的知識學好、鞏固好，還能拓寬自己的知識面。

其實這只是我的一個方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想了解的話，就一定要和我0距離接觸，才能更深入了解哦！

我養成了一個好習慣

中和小學X年級XXX

性格決定命運，習慣決定未來。——題記在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。

媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。”我吐了吐舌頭，轉眼就把媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。

沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終于壞了大事——去年的中考，我竟然忘了帶準考證。直到被監考老師堵在了考場門外，我才發現這個嚴重的不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠還有淚珠在我臉上交流齊下。等到媽媽拼了命地將準考證送過來，我急得都快暈過去了。盡管監考老師一再安慰我。但考前出的這場事還是影響了我那一科的發揮。最后，終于因為那一科考得太差，影響到總分，我向往的重點高中與我擦肩而過。分數出來后，老師同學都替我婉惜。我像被霜打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數落，也不吱聲了。

不得已，我回到了原來的學校復習。老師跟我講了著名的數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文，因為他是搞數學的。但

就是因為這一點，他著名的關于哥德巴赫猜想的論文推遲了很多年才發表。因為他剛開始寫的論文，總是達不到發表的標準。在推遲的幾年里，他研究的課題幸虧沒有別的數學家推導出來，否則，他多年的心血將會因為書面語言表達的缺陷而白費。經過老師的一番教導，我對我的毛病有了徹底清醒的認識，原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新復習的整整一年時間里，無論做任何事，我都告誡自己要細心。

如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養成了細心的好習慣了。我養成了一個好習慣作文300字

古人說：“一個好習慣可以成就一個人，而一個壞習慣可以毀掉一個人。”這句話說的一點也沒錯，我曾經也有這樣的經歷。

以前，我一到家，把書包放在沙發上，打開電視機看電視。直到媽媽再三呼喚叫我吃飯，我才極不情愿地關掉了電視機。在飯桌上，我也是叫媽媽幫我盛飯，叫爸爸幫我夾菜……總之，在家里，爸爸說我懶，媽媽說我不勤勞。但是，有一件事，徹徹底底地改變了我這衣來伸手飯來張口的“小皇帝”。

突然有一天，媽媽神神秘秘的叫我到客廳去，說有事找我，我也不細想，就莽莽撞撞的跑到了客廳。媽媽對我說：“瑋珉，你想不像要《我要做好孩子》這本書呢？”《我要做好孩子》？這可是我盼望已久的書了，我怎么會不要？我毫不猶豫的脫口而出：“想！”媽媽又說：“那我請你打工--洗碗，每天一元，好嗎？”媽媽剛說完，我的心里就打起小算盤了：一天一元，一個星期七元，一個月三十元……那我不就賺死了嘛。再說，不就是洗碗，刷幾下就ok了。我說：“好的！”吃完飯后，我把一堆臟碗放在水槽里，在涼水中泡呀、刷呀，費了九牛二虎之力才洗完。一天下來，我如愿以償地拿到了寶貴的一元錢。

幾天下來，我深深感受到父母做家務事的辛苦，就不再像爸爸媽媽要“工資”。每逢有家務事，我都會搶著做、搶著干。爸爸媽媽都高興地說：“咱家的瑋珉由?小皇帝?變成了?小能手?了！”

第四篇：我養成了一個好習慣

我養成了一個好習慣

以前我不愛做作業，做作業總是拖拖拉拉的，想要做完作業比“登天還難”，就像歌曲《童年》里唱的“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念。”我以前決心改過幾次但就是改不掉。

自從學校開展習慣養成教育后，我決心改掉這個壞習慣。放學后，我讓媽媽監督我，先做完作業再玩。不過一個星期后，這個壞毛病又犯了。一看到難題就頭疼，我知道這樣不行，所以我下定決心再改，我給自己定下計劃，不做完作業不吃飯。這辦法還挺管用，又過了一個星期，這個壞習慣差不多沒有了。可是又因為有個星期的作業太多，讓我覺得不做也罷，就這樣，壞習慣又來了。我再一次的改正，一次、兩次、三次??這個壞習慣終于被我打敗了！

上三年級的時候，我最討厭看書，寫讀書筆記時也是隨便找幾個詞，抄幾個句子去應付老師。但是現在我改了，我發現了讀書的樂趣，我發現了讀書的秘密?...“書籍是人類進步的階梯”這句話一點也不假。書中有好玩的故事，也有感人的故事??

現在，我的好習慣越來越多了，中國有一句古話“一個好習慣可以造就一個人，一個壞習慣也可以毀滅一個人。”不是你沒有好習慣而是你沒有用行動去培養你的好習慣。只要你肯做，我相信你一定能做好！

四年二班 孫雨荷

第五篇：我養成了好習慣作文

【精選】我養成了好習慣作文3篇

在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我養成了好習慣作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以前我對讀書有一種厭惡感，因為我討厭讀書。可那件事改變了我。

那是一個陽光明媚，萬里無云的下午，放學回家時，路過一家書店，我和媽媽便進去準備挑選幾本書。我的腳剛剛踏進書店，目光就立刻鎖定在一本漫畫書上，“我要買這本書。”我指著心儀的書對媽媽說。媽媽卻回答：“那你要再選一本故事書。”沒辦法，我只好順手拿了離我最近的故事書，然后一臉不開心地回了家。很快，我看完了漫畫書，閑來無事，便隨手翻一翻那本被冷落的故事書，可沒成想，精彩的故事情節深深地吸引了我，我津津有味地看了起來。

從那以后，我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書，幾乎每天都要讀幾頁書，從那以后我也變得勤奮起來，連身邊的人都開始贊美我了，說我從愛玩的孩子變成了愛讀書的好孩子。有一次，大家都在吃飯，而我卻在自己的臥室里窩著，我正看到精彩的地方，都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書的世界里，真正體驗了一把“廢寢忘食”的感覺啊。

還有一次，那是星期六，我正在讀一本厚的像一個枕頭的小說時，媽媽不知什么時候來到我的身邊，眉頭緊鎖，嚴肅中流露著一種慈愛，“你還去上金筆作文嗎?”我看了一下表，發現已經九點多了，“天哪!”說著，抓起書包，放下書沖了出去。

讀書使我快樂，書就像一位良友伴隨我們左右，我感謝自己愛上了讀書，俗話說：“要通古今事，須讀五車書!”我喜歡現在這個愛上讀書的自己。

時間在一分一秒的過去，在這短短的九年當中，我養成了許許多多的習慣，而良好的習慣可以引導我健康的成長。尊敬師長的習慣、誠實守信的習慣、不懂就問的習慣，特別是愛看書的習慣。

記得我上一年級時不愛看書，那時爸爸為我買很多很多的課外書《格林童話》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《成語故事》……我都不喜歡看，總是把它們丟在一邊，為此爸爸總是對我說：“只有多看課外書，才能豐富自己的`知識，為你以后寫作業打下良好的基礎。”而我總是愛理不理的。到了二年級，老師讓我們逐步寫作文了，每當我拿起筆，就感到自己的詞匯不多，無話可寫，漸漸地我從書柜里翻出爸爸以前為我買的那些書，開始閱讀起來。

現在我已經是三年級的學生了，我更愛閱讀課外書了，我總會利用多余的時間看些有趣的課外書，課間我會看書，上學、放學回家的路上看書，就連睡覺前都會看一會兒課外書，從以前的《安徒生童話》到現在的《小學生作文選》等等很多很多書，從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還使我的作文習作水平有所提高。

因為我愛上了看課外書，所以爸爸幫我買了更多的課外書，我也就養成了看課外書的好習慣。

我現在已經是一名小學生了，老師和媽媽說，從一年級開始就要在學習和生活當中養成好習慣。我的好習慣有：愛學習，愛閱讀，愛勞動，每天放學回家第一件事寫作業，整理書包，早睡早起，不遲到。

幫助媽媽做家務，不過我還有一些不好的習慣：比如說貪玩、耍賴，學習不夠專心，這都是以后需要改正的。