第一篇：我養成了愛讀書的好習慣

我養成了愛讀書的好習慣

（四年級）

小時候的我不喜歡讀書，總是認為玩中長智慧，樂中學知識?？梢驗槊妹玫哪欠挘淖兞宋易x書的態度。

一天，阿姨帶妹妹到我家玩，我心想：妹妹準要看書。

果然，一進門，妹妹就對我說：“姐姐，帶我去書房好嗎？”我說：“書有什么好看呀，妹妹？玩才有趣哩！”妹妹知道我不想帶她去看書，說道：“書籍是人類進步的階梯！”我也不甘落后，說：“玩中長智慧，樂中學知識！”妹妹又說：“姐姐，玩、樂確實可以獲得不少知識，但和書相比，還是差遠了?！蔽抑?，要論舌戰，我是斗不過妹妹，就對她說：“你給我出三道題，我要是答不上來，就帶你去看?！泵妹靡宦?，可樂了：“《歐也妮.葛朗臺》是誰寫的？”我支支吾吾，不知答什么。妹妹又說：“李白被人們稱為什么？”我又答不上來。妹妹又出題：“被稱為詩佛的是哪位詩人？”我還是答不出來。

妹妹見我三道題都答不出來，開心得哈哈大笑。這一回，我真的心服口服了，知道知識才是最重要的。于是帶妹妹去書房看了一天的書。從那時起，我改變了讀書的態度，書也成了我的摯友。

光陰似箭，日月如梭，我已長大了，但永遠忘不了妹妹的那一番話，是它造就了今天的我。

第二篇：我養成了愛讀書的好習慣

我養成了愛讀書的好習慣

我從小就愛讀書，剛上幼兒園，媽媽就給我買了好多書。晚上，我總喜歡讓媽媽給我講故事。好幾個月下來，《一千零一夜》、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ?65夜睡前故事》等等，我都可以背過了。

上了小學，我訂了《語文大王》、《數學大王》、《探索歷史》等好多書。大量閱讀豐富了我的課外知識。我最喜歡看《探索歷史》了，一個個復活的歷史故事展現在我的眼前?，F在寫作文，再也不會感到沒有題材可寫了。

書，是知識的寶庫，開闊了我的視野，跟上時代的腳步；書，是人類的階梯，幫助我不斷提高，進步；書，也是快樂的源泉，給我帶來了愉快和滿足。

正如冰心所說：多讀書，讀好書，讀書好。看來愛讀書的習慣確實很重要??！

國慶節前夕，我們學校組織了一次大掃除，迎接國慶節的到

來．同學們把下午大掃除用具準備完畢．他們有的提來塑料水桶，有的拿來刷子、鋼絲球，有的帶來抹布…… 等等，別看同學們在家里嬌生慣養，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試．只要老師宣布大掃除開始的令聲一響，我們就分工合作，開始了大掃除．你擦窗子我提水，你擦桌子我倒水，誰也不甘落后，較著勁，埋頭苦干，恨不得把整個教室一下子就清洗干凈似的，連臉上的汗水也顧不得擦一把．只見那邊的男同學力氣大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭嚓吭嚓” 地拖起地來．他們干得熱火朝天，臉上紅通通的．這組的女同學也不甘示弱，把窗玻璃都擦得明亮幾凈，買力的干著，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼．你瞧！那位女生覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，瞇著眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來

了．不覺之間，同學們就把教室清洗得干干凈凈，盡管同學們個個都汗流浹背，但干得很開心，也很快樂．用我們實際行動迎接國慶節的到來．

第三篇：我養成了愛讀書的好習慣

我養成了愛讀書的好習慣

劉樹

書，是一抹金色的陽光，讓我們感受世界的溫暖;書，是一朵潔白的浪花，拍打著我們思想的海岸;書，一只動人的曲子，奏出了最美的旋律；書，是一雙溫暖的手，撫慰著人們的心靈，我就有一個愛讀書的好習慣。

有句話說的好，“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話”，我是怎么養成讀書這個好習慣的呢？這要從一次期中考試談起??

那次考試時我被一道寫成語的題目給難住了，考完試后我灰心喪氣的回到家，到書架上隨意的抽了一本書，漫不經心的看了起來。翻著翻著我的手突然在其中一頁停住了?！斑?這不是考試時要寫的那些成語嗎?這不是書上都有的嗎?”我漸漸的對“書"這個東西感興趣了，我被書中的故事吸引了:當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后。我會為他傷心落淚;當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔家斷后，我高興得手舞足蹈;當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我會禁不住大聲叫好，等我看見??漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡上讀書了，只要一有時間我就把書拿出來津津有味的讀起來，從此養成了讀書的好習慣。

書，既是我的朋友，也是我的老師，她能在我失落時給我心靈上的安慰與支持，也能給我開通一條走向光明的成功之路。因為它讓我增長了知識，引領我見識這個世界更多的精彩。

古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我嘗到了讀書的甜頭，他讓我感受到了人生百味，它使我的作文一天比一天有進步。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”養成這個讀書的好習慣，使我受益匪淺啊!

第四篇：我養成了一個讀書的好習慣

我養成了一個讀書的好習慣

我在家里，大人們說我是一只活蹦亂跳“小喜鵲”。在學校，同學們見我愛唱歌，打羽毛球，都說我是一個少有的樂天派。但是，在特別的時間里，我卻心靜如水，為啥？我在看書呢！

說起看書，我可到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》的文章。文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨夫辦事，他們把自己舍不得吃的錦梨從樹上摘下來送給了姨夫。沒想到的是，姨夫不但不接受，還說；“家里多的是,你們去豬圈瞧瞧，我家的豬多吃不完??”小女孩為了不讓別人瞧不起自己，立志發奮學習，來成了一名大學教授。我看了這個文章后，非常憎恨小女孩的這位姨夫，因為他們瞧不起窮人家。同時也被人家小女孩那凄慘的經歷的精神感動。我想窮人也是人，他們也有尊嚴。就在我看的入迷時。爸爸就催我吃飯了。我邊吃邊看，就連我最愛吃的也全然沒有胃口。媽媽見了，瞪著大眼睛拍著桌子吼道；“快吃飯，快吃飯！”我可奈何到；“好號??”然后，我就把文章里的故事講爸爸媽媽聽，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時已經淚流滿面了。

不過，我愛看書的習慣并不是從娘胎里帶的，說起來還有一段故事呢!那是我剛滿八歲上小學三年紀的事，由于語文閱讀能力差，爸爸為了激發我閱讀興趣，就和我讀一篇文章出錯，誰輸了就學蝸牛在地上爬。就這樣，我堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了，只要不讀，我就睡不著，還常夢里和爸爸玩捉蝸牛的游戲呢!因此，我和書結了緣。我還經常叫爸爸給我買書，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯迅漂流記》??閱讀不僅給我帶來了無窮樂趣，還拓展了知識面，提高了寫作水平。

為此，媽媽還經常提我的好習慣為我自豪。

第五篇：我養成了一個好習慣

日記體作文 范文

我養成了一個好習慣

×月×日星期一陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了？

要不是害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。

×月×日星期三多云

老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應該記下來：

那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學后，我在校園的一角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢？”

唉！這真是一個混賬兒子！

×月×日星期五晴

星期五是一個讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫作文埃

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發現我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關？

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發現前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

×月×日星期五晴

又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優秀范文在班里念了。經過老師的評說，我才發現我的作文寫得真不錯。

感謝那篇日記，它幫了我大忙埃

×月×日星期一晴

真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經愛上了日記。