第一篇：新教師拜師協(xié)議書

新教師拜師協(xié)議書

根據(jù)學(xué)校制定的《新教師“拜師”活動(dòng)方案》的精神，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，通過(guò)學(xué)校安排，經(jīng)師徒雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議： 甲方（師傅）：

乙方（徒弟）：

一、甲方和乙方自_20_年_9_月至_20_年_8_月期間執(zhí)行師徒制協(xié)議，協(xié)議期限為三年。

二、甲方應(yīng)履行的職責(zé)

1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)乙方提出明確具體的要求，在三年內(nèi)，每年指導(dǎo)乙方制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2、言傳身教，指導(dǎo)乙方具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

3、指導(dǎo)并檢查乙方的常規(guī)教學(xué)工作，如：每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改等。

4、積極探索新課改下的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)對(duì)乙方全面開放。

5、每?jī)芍苤辽賻椭曳絺湔n、聽課一次，檢查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、處理教材的能力。每?jī)芍苤辽俾犚曳揭还?jié)課，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，對(duì)其課堂教學(xué)提出合理化建議和改進(jìn)措施。

6、每學(xué)期末指導(dǎo)乙方在校內(nèi)作一節(jié)匯報(bào)課；在大型教學(xué)比賽活動(dòng)中幫助乙方設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)乙方完成上課任務(wù)。

7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好新教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)，并上交教務(wù)處。

三、乙方應(yīng)履行的職責(zé)： １.在三年內(nèi)，每年制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃，計(jì)劃中要有基本情況分析、總體目標(biāo)、分級(jí)目標(biāo)，有階段到達(dá)度。

２.主動(dòng)和甲方談心，學(xué)習(xí)甲方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素質(zhì)。

３.在常規(guī)教學(xué)工作中，虛心向甲方請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。４.每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，并做好學(xué)習(xí)心得。５.每?jī)芍苤辽傺?qǐng)乙方指導(dǎo)備課一次、聽課一次，并做好教學(xué)反思記錄。每周至少聽乙方一節(jié)課，并做好聽課記錄，寫好聽課后記。

６.每學(xué)期末在校內(nèi)作一節(jié)匯報(bào)課，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門組織的各類評(píng)比活動(dòng)。７.認(rèn)真做好拜師學(xué)習(xí)與活動(dòng)記錄，每年度末寫出拜師總結(jié)、并上交教務(wù)處。

四、其它 1.甲、乙方所在單位根據(jù)本協(xié)議對(duì)甲乙雙方履行上述職責(zé)情況進(jìn)行學(xué)期末考核進(jìn)行適當(dāng)加分。

2.雙方協(xié)議期滿，學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，若效果明顯，乙方提前達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)?？梢蕴崆膀?yàn)收。經(jīng)學(xué)校檢收合格，宣布活動(dòng)結(jié)束。3.本協(xié)議一式三份，由甲、乙方各執(zhí)一份，教務(wù)處備案一份。本協(xié)議簽字和蓋章后，各方都必須承擔(dān)協(xié)議中各自的責(zé)任和義務(wù)。

甲方（簽名）：乙方（簽名）:

年月日

第二篇：新教師拜師協(xié)議書

新教師拜師協(xié)議書

根據(jù)學(xué)校制定的《新教師“拜師”活動(dòng)方案》的精神，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，通過(guò)學(xué)校安排，經(jīng)師徒雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議： 甲方（師傅）：

乙方（徒弟）：

一、甲方應(yīng)履行的職責(zé)

1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)乙方提出明確具體的要求，在三年內(nèi)，每年指導(dǎo)乙方制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2、言傳身教，指導(dǎo)乙方具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

3、指導(dǎo)并檢查乙方的常規(guī)教學(xué)工作，如：每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改等。

4、積極探索新課改下的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)對(duì)乙方全面開放。

5、每?jī)芍苤辽賻椭曳絺湔n、聽課一次，檢查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、處理教材的能力。每?jī)芍苤辽俾犚曳揭还?jié)課，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，對(duì)其課堂教學(xué)提出合理化建議和改進(jìn)措施。

6、每學(xué)期末指導(dǎo)乙方在校內(nèi)作一節(jié)匯報(bào)課；在大型教學(xué)比賽活動(dòng)中幫助乙方設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)乙方完成上課任務(wù)。

7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好新教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)，并上交教務(wù)處。

二、乙方應(yīng)履行的職責(zé)：

１.在三年內(nèi)，每年制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃，計(jì)劃中要有基本情況分析、總體目標(biāo)、分級(jí)目標(biāo)，有階段到達(dá)度。２.主動(dòng)和甲方談心，學(xué)習(xí)甲方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素質(zhì)。

３.在常規(guī)教學(xué)工作中，虛心向甲方請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。４.每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，并做好學(xué)習(xí)心得。

５.每?jī)芍苤辽傺?qǐng)乙方指導(dǎo)備課一次、聽課一次，并做好教學(xué)反思記錄。每周至少聽乙方一節(jié)課，并做好聽課記錄，寫好聽課后記。６.每學(xué)期末在校內(nèi)作一節(jié)匯報(bào)課，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門組織的各類評(píng)比活動(dòng)。

７.認(rèn)真做好拜師學(xué)習(xí)與活動(dòng)記錄，每末寫出拜師總結(jié)、并上交教務(wù)處。

三、其它 1.甲、乙方所在單位根據(jù)本協(xié)議對(duì)甲乙雙方履行上述職責(zé)情況進(jìn)行學(xué)期末考核進(jìn)行適當(dāng)加分。2.雙方協(xié)議期滿，學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，若效果明顯，乙方提前達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校可以提前驗(yàn)收。經(jīng)學(xué)校檢收合格，宣布活動(dòng)結(jié)束。

3.本協(xié)議一式三份，由甲、乙方各執(zhí)一份，教務(wù)處備案一份。本協(xié)議簽字和蓋章后，各方都必須承擔(dān)協(xié)議中各自的責(zé)任和義務(wù)。

甲方（簽名）：乙方（簽名）:

年月日

第三篇：新教師拜師協(xié)議書

新教師拜師協(xié)議書

根據(jù)學(xué)校制定的《新教師“拜師”活動(dòng)方案》的精神，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，通過(guò)學(xué)校安排，經(jīng)師徒雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：

甲方（師傅）： 乙方（徒弟）：

一、甲方和乙方自_20 _年_9_月至_20 _年_8_月期間執(zhí)行師徒制協(xié)議，協(xié)議期限為三年。

二、甲方應(yīng)履行的職責(zé)

1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)乙方提出明確具體的要求，在三年內(nèi)，每年指導(dǎo)乙方制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2、言傳身教，指導(dǎo)乙方具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

3、指導(dǎo)并檢查乙方的常規(guī)教學(xué)工作，如：每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改等。

4、積極探索新課改下的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)對(duì)乙方全面開放。

5、每學(xué)期末指導(dǎo)乙方在校內(nèi)作一節(jié)公開課；在大型教學(xué)比賽活動(dòng)中幫助乙方設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)乙方完成上課任務(wù)。

6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好新教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)，并上交教務(wù)處。

三、乙方應(yīng)履行的職責(zé)：

１.主動(dòng)和甲方談心，學(xué)習(xí)甲方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素質(zhì)。

2.在常規(guī)教學(xué)工作中，虛心向甲方請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。3.每?jī)芍苤辽傺?qǐng)乙方指導(dǎo)備課一次、聽課一次，并做好教學(xué)反思記錄。每周至少聽乙方一節(jié)課，并做好聽課記錄，寫好聽課后記。

4.每學(xué)期末在校內(nèi)作一節(jié)公開課，積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門組織的各類評(píng)比活動(dòng)。

1.甲、乙方所在單位根據(jù)本協(xié)議對(duì)甲乙雙方履行上述職責(zé)情況進(jìn)行學(xué)期末考核進(jìn)行適當(dāng)加分。

2.雙方協(xié)議期滿，學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，若效果明顯，乙方提前達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)?？梢蕴崆膀?yàn)收。經(jīng)學(xué)校檢收合格，宣布活動(dòng)結(jié)束。

3.本協(xié)議一式三份，由甲、乙方各執(zhí)一份，教務(wù)處備案一份。本協(xié)議簽字和蓋章后，各方都必須承擔(dān)協(xié)議中各自的責(zé)任和義務(wù)。

甲方（簽名）： 乙方（簽名）:

****年**月**日

第四篇：新教師拜師方案

新教師“拜師”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了落實(shí)我校新教師的培養(yǎng)計(jì)劃，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、骨干教師的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)傳、幫、帶的方式幫助新教師盡快成長(zhǎng)，迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建設(shè)一支善育人、精教學(xué)、會(huì)研究的教師隊(duì)伍，從而推動(dòng)我校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

１.確立新教師良好的人生觀、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

２.教齡一年者能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，教學(xué)基本功達(dá)到合格要求；教齡二年者教學(xué)要達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)基本功優(yōu)秀；教齡三年者能勝任本學(xué)科各年級(jí)教育教學(xué)工作。教齡五年脫穎而出，教齡六年能形成自己獨(dú)特的教育思想和教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)校的教學(xué)骨干力量。３.所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有較大提高，教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)要求，教學(xué)工作得到學(xué)生認(rèn)可，學(xué)生測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到80%以上。

４.能出色完成新教師各項(xiàng)任務(wù)、要求，完成年級(jí)組、教研組常規(guī)工作，并具備一定的科學(xué)研究能力。

三、拜師方法（本次拜師活動(dòng)采用雙向選擇法）

1、學(xué)校采取本人自愿與聘請(qǐng)相結(jié)合的方式，依據(jù)“師傅資格”確認(rèn)師傅。

2、新教師可自愿選擇師傅，向?qū)W校提出拜師申請(qǐng)。

3、學(xué)校確定后，將師徒匯總表報(bào)到教務(wù)處。

4、師徒簽定正式的拜師協(xié)議書。

5、學(xué)校對(duì)師傅實(shí)行三年一聘，無(wú)特殊情況，中途不得更改。

四、條件：

1、擔(dān)任師傅的教師需要具備以下條件：

（1）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱心于培養(yǎng)新教師工作；（2）從事教學(xué)工作6年以上，中、高級(jí)教師、市骨干教師或?qū)W科帶頭人、教學(xué)能手。

（3）具有較新的教育思想和理念；（4）具有指導(dǎo)教研、科研的能力；

（5）具有良好的心理素質(zhì)，善于合作共事；

若學(xué)校任課教師中無(wú)符合規(guī)定的，學(xué)校向教管辦提出申請(qǐng)，跨校拜師。

五、導(dǎo)師職責(zé)

1、導(dǎo)師應(yīng)在思想作風(fēng)、師德規(guī)范上作出表率。

2、關(guān)心新教師的思想進(jìn)步，勉勵(lì)新教師愛崗敬業(yè)關(guān)心學(xué)生。

3、導(dǎo)師應(yīng)注重對(duì)新教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)。主動(dòng)熱情無(wú)私傳授教育、教學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

4、對(duì)新教師的教學(xué)活動(dòng)給予具體指導(dǎo)，使新教師逐步成為具有優(yōu)良的品德、扎實(shí)的基礎(chǔ)功底、踏實(shí)的工作作風(fēng)的合格教師。

六、新教師職責(zé)

1、新教師努力做到向?qū)熖撔膶W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的好思想好品德，好經(jīng)驗(yàn)好作風(fēng)，虛心接受導(dǎo)師的指導(dǎo)、督促、甚至批評(píng)。

2、新教師應(yīng)主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)思想情況和業(yè)務(wù)進(jìn)步情況，自覺養(yǎng)成勤聽課、多動(dòng)手、善思考的好學(xué)風(fēng)和好教風(fēng)。

3、新教師應(yīng)努力做到：一學(xué)年內(nèi)具備教學(xué)常規(guī)技能，兩學(xué)年內(nèi)具備熟練的教學(xué)技能并勝任本職工作，三年內(nèi)成為教育教學(xué)骨干。

七、具體措施

１.指導(dǎo)教師與新教師填寫《拜師申請(qǐng)書》，經(jīng)學(xué)校考核同意后，簽定《協(xié)議書》，并召開師徒拜師結(jié)對(duì)儀式。

２.師徒關(guān)系建立后，師徒雙方要自覺履行協(xié)議內(nèi)容，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)要求，并做好“ 指導(dǎo)活動(dòng)記錄”。

３.師生結(jié)對(duì)填寫協(xié)議書后，學(xué)期初有工作計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，上交教務(wù)處。

４.導(dǎo)師指導(dǎo)新教師備課、聽課，每?jī)芍懿簧儆?節(jié)，指導(dǎo)后新教師填寫“指導(dǎo)活動(dòng)記錄”。

５.導(dǎo)師每月要開展1節(jié)示范課教學(xué)，另外，新教師隨時(shí)聽導(dǎo)師課，每周1節(jié)，有詳細(xì)的聽課記錄和聽課感悟，聽后填寫“指導(dǎo)活動(dòng)記錄”。

６.學(xué)校成立以教學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任為副組長(zhǎng)，各科教研組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)拜師活動(dòng)的日常管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作。７.導(dǎo)師對(duì)新教師要進(jìn)行階段性成果評(píng)估檢查，寫出書面分析報(bào)告和總結(jié)，交教務(wù)處。

８.導(dǎo)師要配合學(xué)校及有關(guān)部門對(duì)新教師的成果進(jìn)行階段檢查評(píng)估和驗(yàn)收。９.教務(wù)處定期公示評(píng)估驗(yàn)收情況。

八、評(píng)估驗(yàn)收

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。學(xué)校組成以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)由教務(wù)處牽頭的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收小組，對(duì)導(dǎo)師教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)和開展情況，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、驗(yàn)收。

2、評(píng)估驗(yàn)收。

（1）導(dǎo)師每學(xué)期末寫出總結(jié)報(bào)告，匯報(bào)工作開展情況，以及取得成果的情況，新教師需寫出思想總結(jié)和業(yè)務(wù)情況報(bào)告，并接受考核領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行階段性成果評(píng)估驗(yàn)收。

（2）考核領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)新教師進(jìn)行的考核，包括聽課、學(xué)生民意測(cè)試，公開課教學(xué)，進(jìn)行階段性成果的評(píng)估驗(yàn)收。一學(xué)年結(jié)束前，要進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收，并實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

（3）以上材料每學(xué)期集中歸檔，裝入新教師和導(dǎo)師的業(yè)務(wù)檔案。

第五篇：新教師拜師發(fā)言（范文）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天，我很高興也很榮幸能站在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，心情很激動(dòng)。在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我們不僅是一名普通的教師，更有幸成為各位老教師的學(xué)生，在以后的工作中能夠得到各位師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

自從踏入六汪中學(xué)，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：

首先，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。

其次，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己。每周堅(jiān)持聽指導(dǎo)教師的課，堅(jiān)持聽同一備課組、同一學(xué)科教師的課，吸納不同風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短；力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書籍，并做好讀書筆記。鉆研完所任學(xué)科教材，熟悉教材體系，認(rèn)真研究大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和中考試題，使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

第三，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。

作為一名青年教師，老師們稱我們是“新人”，是六汪中學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給六汪中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴望通過(guò)老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。

我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的希望與厚愛！

我相信——我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)！

謝謝大家！

發(fā)言人：王康

2010-9-19