第一篇：謝謝你,我的良師益友——讀《小學生之友》有感

作文大賽稿

謝謝你，我的良師益友

——讀《小學生之友》有感

江西省 樟樹市 洲上初中 六（1）班崔宇軒

指導老師蔣勝雄郵編：331211電話：***

嗅著這本散發著墨香味的書籍，我低落的情緒一下子興奮起來，眼前不禁豁然開朗。也許你會問：這到底是一本怎樣的書啊？告訴你吧！它就是我的良師益友——《小學生之友》。

回眸自己的成長歷程，一路相伴的是《小學生之友》，它解除了我心靈上寂寞的繩索，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，更重要的是，它讓我懂得了許許多多的新知識，每次走進《小學生之友》就像步入了百科知識的大殿堂。《小學生之友》，是你讓我懂得了地求上維持生態平衡的重要性，又如《空心月亮》，講述得是我們人類登上月球，發現月球上是空的，于是就把地球上的核廢料、垃圾統統扔到月求上，可是爆發資源危機時，月球比我們好得多。讀到此處，誰不震撼呢？如今，舉目四望，人類正在為了所謂的經濟發展，到處濫砍亂伐，排放廢水、廢氣……導致農作物大量減產，稀有動植物相繼滅

絕。這篇文章給我們人類敲響了警鐘，它以生動活潑的形式告訴了我們小學生們：如果人類再不遏制這種愚蠢的行為，那么，不久的將來，災難必將來臨。

《小學生之友》，是你讓我懂得了怎樣去珍惜時間。當我讀到其中的一篇短文——《珍惜時間》，我心中蕩起萬千感慨，眼前仿佛又浮現出魯迅先生那爭分奪秒的努力工作、學習的動人情景，想想自己確實浪費了許多美好的時光，不禁慚愧萬分，內疚不巳。

《小學生之友》，是你讓我感受到了黨和人民政府對我們貧困兒童的極大關注和關心。前不久，一篇《溫總理，謝謝您給我們回信》，撞擊著我的心扉。一位日理萬機的共和國總理竟然抽空給一些素不相識的小學生們回信，這不正是體現了黨和人民之間的魚水親情嗎？“兩免一補”喚醒了多少貧困家庭，正是這種優惠政策的實施，使我們這些貧困生心懷對黨對人民的無限感激，更加努力地投入到學習當中。

……

《小學生之友》啊！你既像嚴冬里的一把火，又似黑暗中的一盞燈，因為是你，我們的生活才天天充滿了陽光；因為有你，世界才如些美麗精彩。

謝謝你啊！我的良師益友。

第二篇：小學生之友-我的良師益友

《小學生之友》—我的良師益友

萍鄉市湘東區下埠中心小學

六年級：黃欣悅指導老師：邱艷珍

自小學二年級起，《小學生之友》就一直跟著我，與我形影不離。每當老師發下書本后，我總是如饑似渴的第一時間拿起來細細品讀，并且愛不釋手。

翻開《小學生之友》，一首清新優美的小詩撲入我的眼簾，秀麗纏綿的春色，馥郁清幽的槐香把我帶入了夢的境地般；在《夢幻奇案》中，三個人竟然會夢到同一個人、同一件事，仿佛又把我帶入了一個不可思議的神奇國度……

其實，最吸引并感動我的還是《獻給爸爸的禮物》這篇文章，從小失去母愛又體弱多病的帕斯卡，為了幫助對自己疼愛有加的父親從計算中解脫出來，他潛心研制計算器。當他千辛萬苦研制出第一臺機械模型后，結果卻是計算效果不成功。但他并沒有放棄，依然堅持自己的夢想而繼續努力。他親自設計圖紙、選擇材料、做機器外殼等，通過五年的反復試驗，在他19歲那年取得了成功。但成功并未終結他科研的腳步，反而激發了他在科研領域的信心和決心。他開始致力于研究，將計算范圍擴大到8位數字，并廣泛涉獵物理、哲學、流體動才等各個學科領域，最終成為了舉世聞名的數學家、物理學家、流體動才學家。

帕斯卡的不幸遭遇讓我同情，帕斯卡為父解愁的決心讓我敬佩，帕斯卡對研究的執著讓我感動。從帕斯卡身上，我知道：勤奮+毅力=成功。

一本小小的《小學生之友》，它不僅傳達給我無窮的知識，更教會我許多的人生哲理。在我六年的學習生涯中，一直扮演著良師益友的角色，為我排憂，為我解惑。它就像一片浩瀚的海洋，帶給我一個五彩繽紛的世界。

第三篇：讀小學生之友有感

《小學生之友》讀后感

由于老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的班長。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補充各個方面的知識。《小學生之友》就是其中我最愛的，也是對我幫助最大的一本。

我接觸《小學生之友》只有短短的幾個月，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事啊！

另外，《小學生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。

我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。

除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。

太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。往后，我將用我優異的學習成績去證明這一點

萬安縣夏造鎮柏巖小學

付冰

讀了《小學生之友》有感_

有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，為我指點迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得“強中自有強中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標——《小學生之友》。

翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚的作品，使人領悟到文學的經典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉的歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內疚，激起我報答母親的意念……在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心里話都表達了出來……在清風拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開“友迷故事會”，不禁感慨萬千；一個個故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與諸葛追云等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》，與魔龍開始驚心動魄的斗爭，拯救人類……在陽光下，我翻看這一篇篇作文點評，仿

佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行云流水的優秀作文……翻開“心靈萬花筒”，我體會到了我們小學生共同的心聲，了解了我們小學生各種各樣的煩惱與苦衷！在生活上，《小學生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我仿佛在經過《小學生之友》的洗刷后，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《小學生之友》相見恨晚。啊！《小學生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我成長的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩！

萬安縣夏造鎮柏巖小學

許珊珊

第四篇：讀《小學生之友》有感

讀《小學生之友》有感

錦江中心小學

六（1）班

桂佳金

指導老師：祝

敏

有句名言“開卷有益”，是的，書是解惑的法寶，書是醫愚的良藥，在這浩如煙海的書籍中，我最離不開的就數《小學生之友》了，它伴隨著我六年的小學生涯，是我的良師益友，它既幫助我釋疑解惑，又讓我享受學習中的快樂。

每當我手捧《小學生之友》時，都會愛不釋手，如饑似渴地讀，一字不漏地看。《小學生之友》就像金秋的果園碩果累累，我在這金秋的果園里，在這累累的果樹下，探索著太空無窮的奧妙，欣賞著名家大師的名著名篇，享樂故事的幽默風趣，吸取著名家、新秀的寫作經驗??真讓我受益匪淺。

趣味語數園，你像一把鑰匙開啟了我的智慧大門，讓我暢游了書中的浩瀚天地，也攜我走過了書中的靜謐小道。你使我懂得了愚鈍并不可怕，懶惰仍是天敵；也使我學會了不怕困難，知難而進。“學如逆水行舟，不進則退”。我們只有不斷挑戰，充分發揮自己的聰明才智，才能走出那“山重水復疑無路”的迷宮，到達那“柳暗花明又一村”的七彩世界。

最讓我感興趣的是百花齊放的故事百花園。這里有古今中外眾多作家提供的精彩故事；在“作文大擂臺”中，追隨著名家的足跡，品嘗到了寫作的酸甜苦辣，還能看到伙伴們的習作時怎樣被名家“點石成金”。

《小學生之友》，感謝您，感謝您這么多年來對我的幫助，更感謝老師推薦這本書給我；它不僅讓我看到了老師光輝偉大的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的作用。

第五篇：讀《小學生之友》有感

從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。

每次一發下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。

在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。

《小學生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺·····真是讓我眼花繚亂。

《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。

我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。

《小學生之友》謝謝你!

是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”

《小學生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領我駛向成功的彼岸。