第一篇：讀《小學(xué)生之友》有感

讀《小學(xué)生之友》有感

（萬思辰）

自從踏入小學(xué)的大門，《小學(xué)生之友》這份雜志就一直陪伴著我了。

當(dāng)我翻開這份專屬于我們小學(xué)生的雜志那一刻，我就被它里面的情節(jié)內(nèi)容給深深地吸引住了！別小瞧這小小的、薄薄的一本書，里面編入的內(nèi)容可多啦！中國的科技進步讓我感到無比自豪；書中描寫的雄奇的自然景觀，使我身臨其境，好想馬上飛奔過去，好好游玩一番……書中那一篇篇優(yōu)秀的文章，寫得是那么的好，讓我更加有動力去學(xué)習(xí)，我也要爭取讓自己的習(xí)作登上這份優(yōu)秀期刊；還有一些趣味的手工和暗藏謎題的文章，都讓我有一種想馬上就尋求到答案的沖動！要問這份雜志里最讓我喜歡的，當(dāng)屬書中的漫畫了。那里面一幅幅搞笑夸張的圖畫，配上文字，常常讓我情不自禁地笑出聲來！

在這最新一期的雜志里，給我印象最深的一篇文章，是《揭穿狐貍的‘鬼把戲’》。這篇文章說的是一個在森林里出了名的懶鬼——狐貍，最近卻做起了生意，它靠收進的東西價格高，而賣出的東西卻很便宜，受到了大家的光顧，沒過多久，就買了一輛嶄新的大卡車。小熊的爸爸和狐貍是同行，它卻納悶：狐貍那么高的價格回收，怎么不賠反而賺了呢？有心的小熊在狐貍做生意的時候，在一旁默默觀察，終于發(fā)現(xiàn)了狐貍騙人的把戲。原來，黑心的狐貍是用不等臂的天平來騙人的！

這個故事讓我明白：謊言終究是謊言，都有被揭穿的那一天。我們都要做誠實的孩子，不做欺騙他人的人。

你有讀《小學(xué)生之友》這份雜志嗎？我相信你讀了之后，也會和我一樣，被它深深地吸引的。感謝《小學(xué)生之友》，一直陪伴著我成長！

第二篇：讀《小學(xué)生之友》有感

讀《小學(xué)生之友》有感

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是一句名言，告訴我們要珍惜時間，多讀書，讀好書。就拿我來說吧，我愛讀的書有《大個子老鼠小個子貓》、《小豆豆》、《動物小秘密》、《熱帶雨林歷險記》等，但我最喜歡的是《小學(xué)生之友》。

《小學(xué)生之友》里面有數(shù)學(xué)游戲、腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話、漫畫等，它深深地吸引著我，讓我感受著讀書的趣味，讓我變得熱愛讀書。從前都是媽媽給我講故事，現(xiàn)在有了《小學(xué)生之友》的陪伴，我認識了許許多多的字，可以自己獨立閱讀了。

我最喜歡《小學(xué)生之友》里面的腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力游戲了。每期《小學(xué)生之友》的到來，我首先就去思考其中的腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力游戲，先不去看答案，自己慢慢想，等想出結(jié)果來了，對一下答案，自己竟然全對了！那是一件多么令人高興的事啊！

《小學(xué)生之友》真是我的良師益友。

城廂小學(xué) 二（10）

眭峻燁

第三篇：讀《小學(xué)生之友》有感

讀《我的家在哪兒》有感

作者：新余市下村鎮(zhèn)城坊小學(xué)五年級吳佳欣

今天，我讀了小學(xué)生之友里的《我的家在哪兒》一文，深感震驚。文章以第一人稱的手法寫了一只小白兔，生活在一個美麗的地方，有一個幸福快樂的童年，和伙伴們一起呼吸清新的空氣，一起在森林里無憂無慮地嬉戲??。直到有一天，我們?nèi)祟惾タ撤淠荆阉鼈兠篮玫募覉@給毀滅了。小白兔只好和家人一起生活在了灌木叢中。有一天，突然天降大雨，山洪暴發(fā)，沖走了爸媽。第二天，洪水退了，小白兔的弟弟由于山泉被污染而導(dǎo)致死亡，哥哥也為了救自己而被獵人捉去了。從此，小白兔一個人四處流浪，很懷念自己原來的家園。

是誰造成了小白兔的悲慘命運呢？假如沒有我們?nèi)祟惖膩y砍濫伐，小白兔的生活是多么的美好呀！小白兔的今天不正是我們?nèi)祟愖约旱拿魈烀矗?/p>

我不說濃煙滾滾、滿天灰塵的大城市。了，大山上，碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖單說說我所生活的農(nóng)村這幾年的變化就知道環(huán)境對我們生活的影響有多大了。

以前我們家鄉(xiāng)一年四季都是那么美。春天，冰雪融化動般的脆響。叮咚、叮咚??大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的大山里回蕩。溪旁的柳樹，開始發(fā)芽了；山上的大樹，也抽出嫩綠的葉子；小草也一個勁地往地上鉆，不一會兒，大山上就有了一大片一大片綠色的地毯。夏天,小溪流得更歡快了,小鳥在枝頭唱歌,一陣風(fēng)吹來,密密層層的葉子發(fā)出”沙沙”聲。我們這些孩子，總愛坐在大山的一棵十分高大的大樹下乘涼。口渴了，我們就去山泉邊，捧起冰涼的泉水，大口大口地喝起來。每當(dāng)夏天來了，大山就是我們的“避暑山莊。”秋天，大山上的樹葉子都變黃了，只有松柏依然油綠。秋菊欣然怒放，金黃色的花瓣在陽光的照射下格外耀眼。這時我們就去山上摘果子。看誰摘得果子又多又大。冬天，鵝毛大雪從天而降。大山上，大樹披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片白雪皚皚，我們身穿厚厚的棉襖，有的堆雪人，有的打雪戰(zhàn)，真是熱鬧非凡呀。那可以說是我一生中最值得懷念的美好時光。

可現(xiàn)在呢？沒幾年的功夫。人們因為山上出產(chǎn)一種礦石而把樹木全部砍光了，各種工廠拔地而起，每天來往大山的汽笛聲、機器的轟鳴聲震耳欲聾。天不再藍了，灰蒙蒙的，水不再清了，又黑又臭，常常漂浮著一些白色的臟東西。一下大雨，雨水裹脅著山上的泥土連同碎石隨之而流，讓人不寒而悚。人們在追求物質(zhì)利益的同時也破壞了我們美好的家園。我越來越覺得我就是文章中那只可憐的小白兔。

我真的希望我們大家都行動起來，保護環(huán)境。不要為了追求眼前的一點小利益而毀了我們美好的家園！讓小白兔的悲劇不要在我們身上發(fā)生。

指導(dǎo)老師：吳小龍

第四篇：讀小學(xué)生之友有感

讀《小學(xué)生之友》有感

琉璃中心小學(xué)四（3）班 謝柳茜指導(dǎo)老師：龔夢詩

每當(dāng)老師發(fā)下《小學(xué)生之友》，我便愛不釋手。

《小學(xué)生之友》像開啟知識大門的金鑰匙，拓寬了我的視野。在我成長的道路上，《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界。

多少次課間時分，我們在“趣味英語”中學(xué)說外語；多少回經(jīng)典誦讀，我們在“品味名著”中談古論今；多少個讀書日，我們在“名人探索”中追尋名人成長的足跡；怎能忘記張海迪頑強拼搏的信心和勇氣，讓我們學(xué)會了迎難而上，永不放棄；怎能忘記抗震英雄走過的人生軌跡，時時震撼我們的心靈；怎能忘記愛國英雄奮身不顧的勇氣，讓我們學(xué)會了在人生道路上勇往直前……

《小學(xué)生之友》，謝謝你!是你教會了我如何寫作，是你教會了我如何做人，是你教會了我如何感恩，是你帶我到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸！

第五篇：讀《小學(xué)生之友》有感

從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。

每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。

在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。

《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺·····真是讓我眼花繚亂。

《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。

我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。

《小學(xué)生之友》謝謝你!

是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”

《小學(xué)生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。