第一篇：讀《小學生之友》有感

讀《小學生之友》有感

《小學生之友》是我的最愛，那里面的精彩文章和精美插圖令人贊賞不已。我特別對《女生丁小麗》這個感人至深的故事情有獨鐘。

文章主要寫了在陽光小學五（2）班的丁小麗其貌不揚，但很積極上進。在一次班級演講比賽中，她受到了同學們的嘲笑，卻得到老師的安慰和班長的鼓勵。老師批評了那些譏諷丁小麗的同學。后來，丁小麗在學校演講比賽以0。1分之差失去了市里比賽的機會，但她收獲了信心，期待著更大的挑戰。文章有條有理、有血有肉、中心明確，告訴了讀者一個耐人尋味的人生道理。

我被文章感動得流下了眼淚，不僅因為文章太生動感人，而且我想起了我的人生經歷。

我，可以說是和丁小麗同命相連。唉，我比她還丑陋。我一生下來就失去了一只耳朵，眼睛一大一小，左眼視力只有0.1，嘴巴說起話來傾斜。記得剛上一年級時，爸爸帶我去學校，而到了教室前，教室里頓時炸開了鍋：“快看！一個丑八怪來了！”嘲笑聲絡繹不絕。我緊緊攥住爸爸的手不敢進去，而爸爸卻無情地把我推進了教室。這一殘酷的現實在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的烙印。我憤恨上天的不公平；憤恨媽媽把我帶到人世；憤恨自己長得這么丑……隨著時間的推移，我慢慢長大了，懂得如何面對現實。然而，有些事情在我腦海里難以抹去。尤其走到大街上，有些人對我指指點點，身后傳來一陣陣流言蜚語。甚至

有些大人拿我來嚇孩子：“看到吧，丑八怪來了，你再哭，她就來抓你！”我盡量裝出若無其事的樣子，但我的心不知有多痛！就像無數把利劍刺向了我的心。因為我的丑，我便在學習上比別的同學更加努力，來證明我的存在。可同學們對我嗤鼻一笑：“哼，真是丑人多作怪，你再努力也只是一個丑八怪！”

有一次，我無法正視異樣的眼光，接受數不勝數的冷嘲熱諷。我哭著跑回家，爸爸看到我傷心的樣子，語重心長地說：“孩子，你必須面對這一殘酷的現實，人一定要自信，魯迅先生曾說過，走自己的路，讓別人去說吧！我了解你內心的痛苦，但只要你心地善良，努力學習，相信你會贏得老師和同學的關愛。包公的臉雖然黑，但心不黑，他那正直的品格，得到百姓的愛戴。你也一樣的……”。這時我才迷迷糊糊的明白了，自己需要自信，才能面對現實。從此以后，我再也不去理會那些，只是全身地投入學習上，我也不記得有過多少次汗水浸濕額頭，只記得我是在無窮痛苦中熬過來的。

終于有一天，老師肯定了我，讓我去參加學校的演講比賽，走上演講臺，我以為我的丑陋會使評委交頭接耳，同學們會議論紛紛，但我并沒有聽到。我聲情并茂地演講完后，捂著眼睛跑下演講臺，不敢去面對評委老師和其他參賽同學。而迎接我的是一陣陣熱烈的掌聲，評委老師笑吟吟地在掌聲中把“第一名”獎狀遞給了我。我不敢相信這個事實，我啃了啃手指，好疼！不是夢。通過這次比賽，我學會了與命運之神斗爭；學會了如何面對，并獲得了自信。

直到今天，讀了《女生丁小麗》我又想起了以前，雖然這篇文章沒有華麗的語言，但它樸素的話語第一次讓我因文章而感動，它讓我又明白了一個深刻而珍貴的人生道理：每個人都會有自己的閃光點和不足面，我也不例外。只要朝著正確的人生目標不斷努力，是金子總會發光的。

讀《信義的故事》有感

最近，我認識了一位新的朋友——《小學生之友》，這本書內容豐富，也很全面。有《童話故事》、《歡樂數學》、《超級玩游戲》、《橡皮擦》、《悅讀吧》??我最喜歡看的是《悅讀吧》，因為它總是通過一個故事來教育我們怎樣做人和做事。

記得里面有一個故事叫《信義的故事》，對我的教育很深刻。故事講的是忠義堂李老板在戰爭中沒有關掉藥鋪，堅持營業。救治了一個小孩，當小孩的父親去買食物時，被國民黨抓走當兵，后來又到了臺灣，幾十年都沒有回來。李老板幫他安葬了母親，撫養他的兒子并把藥鋪交給他兒子經營。五十年后，父子終于相認。從李老板的身上我們看到了他如金子般可貴的誠信和樂于助人的精神。

在我們的生活中也不乏李老板這種具有誠信和助人精神的人。我們班的“小肥羊”就是這樣的一個人。“六一”馬上就要來了，我們班正在緊張的準備著“六一”兒童節的節目，同學們有的唱歌，有的跳舞，還有的演小品??“小肥羊”和新長準備的是一個小品——賣拐，為了把小品演得更加逼真，他們約定星期六上午在新長家排練。可是，一到星期六，天公不作美——下起了大雨，刮起了狂風，大雨漸漸漫過了路面，根本沒法出門，“小肥羊”心急如焚，他想起了思想品德課上老師說的話“誠信是做人之本”，他不可以失去朋友的信任，轉身回屋打了一把傘趕去新長家里，當新長看到“小肥羊”時，激動的說你真是一個

“誠信之王”。從這個故事中我們明白了一個道理：我們一定講誠信。

《小學生之友》這本書里，還有許多的小故事，只要你多看、多思考，它一定會成為你的良師益友。

第二篇：讀小學生之友有感

《小學生之友》讀后感

由于老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的班長。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補充各個方面的知識。《小學生之友》就是其中我最愛的，也是對我幫助最大的一本。

我接觸《小學生之友》只有短短的幾個月，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望著有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那將是一件多么令人開心的事啊！

另外，《小學生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答，仿佛像一名醫生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私地伴隨著我們快樂健康地成長。

我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。

除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。

太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。往后，我將用我優異的學習成績去證明這一點

萬安縣夏造鎮柏巖小學

付冰

讀了《小學生之友》有感_

有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，為我指點迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得“強中自有強中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標——《小學生之友》。

翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚的作品，使人領悟到文學的經典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉的歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內疚，激起我報答母親的意念……在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心里話都表達了出來……在清風拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開“友迷故事會”，不禁感慨萬千；一個個故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與諸葛追云等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》，與魔龍開始驚心動魄的斗爭，拯救人類……在陽光下，我翻看這一篇篇作文點評，仿

佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行云流水的優秀作文……翻開“心靈萬花筒”，我體會到了我們小學生共同的心聲，了解了我們小學生各種各樣的煩惱與苦衷！在生活上，《小學生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我仿佛在經過《小學生之友》的洗刷后，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《小學生之友》相見恨晚。啊！《小學生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我成長的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩！

萬安縣夏造鎮柏巖小學

許珊珊

第三篇：讀《小學生之友》有感

讀《小學生之友》有感

錦江中心小學

六（1）班

桂佳金

指導老師：祝

敏

有句名言“開卷有益”，是的，書是解惑的法寶，書是醫愚的良藥，在這浩如煙海的書籍中，我最離不開的就數《小學生之友》了，它伴隨著我六年的小學生涯，是我的良師益友，它既幫助我釋疑解惑，又讓我享受學習中的快樂。

每當我手捧《小學生之友》時，都會愛不釋手，如饑似渴地讀，一字不漏地看。《小學生之友》就像金秋的果園碩果累累，我在這金秋的果園里，在這累累的果樹下，探索著太空無窮的奧妙，欣賞著名家大師的名著名篇，享樂故事的幽默風趣，吸取著名家、新秀的寫作經驗??真讓我受益匪淺。

趣味語數園，你像一把鑰匙開啟了我的智慧大門，讓我暢游了書中的浩瀚天地，也攜我走過了書中的靜謐小道。你使我懂得了愚鈍并不可怕，懶惰仍是天敵；也使我學會了不怕困難，知難而進。“學如逆水行舟，不進則退”。我們只有不斷挑戰，充分發揮自己的聰明才智，才能走出那“山重水復疑無路”的迷宮，到達那“柳暗花明又一村”的七彩世界。

最讓我感興趣的是百花齊放的故事百花園。這里有古今中外眾多作家提供的精彩故事；在“作文大擂臺”中，追隨著名家的足跡，品嘗到了寫作的酸甜苦辣，還能看到伙伴們的習作時怎樣被名家“點石成金”。

《小學生之友》，感謝您，感謝您這么多年來對我的幫助，更感謝老師推薦這本書給我；它不僅讓我看到了老師光輝偉大的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的作用。

第四篇：讀《小學生之友》有感

從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。

每次一發下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。

在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。

《小學生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺·····真是讓我眼花繚亂。

《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。

我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。

《小學生之友》謝謝你!

是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”

《小學生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領我駛向成功的彼岸。

第五篇：讀小學生之友有感[范文模版]

開啟智慧引領人生

——《小學生之友》讀后感

自從第一次接觸《小學生之友》那一天，我就喜歡上了這本書。你可別看它小，里面的內容可多呢：迷你古典連環畫、《校園魔盒》漫畫、百科知識……

麻雀雖小，五臟俱全，《小學生之友》里豐富多彩的文章拓展了我的視野，使我在學習上受益匪淺。每一期的內容都使我既學習了許多從未見過的好詞好句，同時也學會了許多寫作文的好方法。我最喜歡里面的迷你古典連環畫和《校園魔盒》系列漫畫這兩個引人入勝的精彩欄目。古典故事讓我更加了解古代太平盛世時人們的勞動生活，以及戰火紛飛時名人名將捍衛祖國、英勇殺敵的故事，這些故事流芳百世、永垂青史。《校園魔盒》欄目則以漫畫的方式幻想未來世界或者是一個寓意深刻的故事。由于版面想象豐富，插圖精美生動，頗受同學們的喜愛。但最重要的，無論是迷你古典連環畫，還是《校園魔盒》，作者都是用他們筆下生動的人物以及精神來啟迪我們要奮發圖強，長大成為祖國的棟梁。

《小學生之友》就像一把凝聚智慧結晶制成的鑰匙，散發著智慧的光芒，幫我們打開知識圣殿的大門，讓我們走進奇妙無比的大千世界；又如一雙插滿夢想羽毛的翅膀，帶我遨游浩瀚的宇宙。《小學生之友》是我們小學生的良師益友。它是知識的導航標，引領我們向著正確的方向前行；他是知識的風帆，載著我們駛向成功的彼岸！上饒市第十一小學六（3）班：黃仕琦