第一篇：捐贈文具活動教辦主任致歡迎辭

捐贈文具活動教辦主任致歡迎辭

尊 敬的各位領導、老師們、同學們：

大家上午好！

在中華民族傳統節日“元旦”即將到來之際，xx汽車總站領導帶著珍貴的愛心禮物來胡營小學“集善之家” 慰問孩子們，在此我代表x街道黨委政府、x教辦、x中心小學、xx胡營小學“集善之家”的孩子們對各位領導的到來致以節日的祝賀和崇高的敬意！

xx小學“集善之家”自 2011 年 6 月 1 日掛牌成立以來，受到了上級領導和社會各界的關注和關愛。xx學院青年志愿者、《中國青年報 》記者、團中央志工部領導、團市委領導、團區委領導、齊魯晚報記者、市青聯、中國青年政治學院青年發展研究院院長、山東真維斯集團領導先后來xx小學“集善之家”進行指導、幫扶和慰問，在此表示深深的謝意！

各位領導、同學們，如果一棵小樹要茁壯的成長，那它就需要肥沃的土壤、純潔的水和溫暖的陽光，如果一個孩子能健康茁壯的成長，那就需要學校、家庭、全社會的共同關懷、共同努力。

今天，xx汽車總站領導來胡營小學看望和慰問我們“集善之家”的留守兒童，這本身就是對我們莫大的鼓舞和鞭策，我們一定會很好的珍惜這次機會，不斷的改進思路，力爭使我們“集善之家”關愛留守兒童的工作更上新的臺階！

同樣，在今天美好的環境里成長的孩子們，希望你們能夠珍惜今天來之不易的學習機會，發奮學習，自立自強，不辜負全社會對你們的關愛和呵護！我相信，經過我們大家的共同努力，xx小學的明天一定會更加美好！

最后，祝各位領導、老師們、同學們節日愉快，身體健康、闔家歡樂、萬事如意！

謝謝大家！

2011 年12 月27 日

第二篇：捐贈文具活動主持詞

捐贈文具活動主持詞

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家上午好！

在這個晴朗的冬日里，我們非常高興地迎來一批最尊貴的客人，在此舉行xx汽車總站關愛農民工子女捐贈活動。

出席今天捐贈活動的領導和來賓有：

參加今天捐贈活動的還有安居教辦陳主任、中心小學張校長和胡營小學200 多名留守兒童代表?？鬃釉唬骸坝信笞赃h方來，不亦樂乎！”讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領導和來賓們的光臨表示熱烈的歡迎衷心的感謝！

今天捐贈活動的議程有共有 5 項內容：

第一項：下面請少先隊員為各位領導獻上最珍貴的禮物----紅領巾。

第二項：下面請安居教辦陳主任致辭

第三項：下面進行捐贈。有請xx汽車總站領導為胡營小學的留守兒童代表贈送學習用品。

第四項：下面有請留守兒童代表 胡瑋玉 同學發言。

第五項：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請汽車總站領導 講話！

謝謝汽車總站領導。

老師們、同學們，我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”，奉獻愛心，收獲希望。我們從這次活動中，從上級領導及社會各界人士的殷切希望中，從校領導的真誠致謝中，看到了社會各界對農民工子女的愛心、關心、責任心，看到了學校教師和同學們回報社會的信心和決心。我們深信，一定會有更多這樣的活動，為我們農民工子女捧起一片晴朗的天空。我們深信，胡營學校學生一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優異的成績報效祖國！同學們，汽車總站領導在百忙之中來看望我們，雖然相聚是短暫的，但激動和快樂卻在心底定格，成了永恒的回憶。同學們，讓我們一起祝福，祝福胡營小學的明天更加美好，祝福同學們在黨的關懷和社會各界的支持下健康茁壯的成長！

捐贈活動到此結束！最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次感謝各位領導、各位來賓對我校的關心和支持！謝謝你們！（愛的奉獻歌曲伴隨結尾）

第三篇：捐贈圖書文具活動主持詞

捐贈圖書文具活動主持詞

捐贈圖書文具活動主持詞

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家下午好！

和煦是東風，真情是奉獻。放飛五月，到處花團錦簇，春和景明。美麗的**已是綠樹濃蔭，百鳥鳴唱；蓬勃的**學校校園也已披上新綠。在這欣欣向榮，生機勃勃的美好日子里，我們非常高興地迎來一批最尊貴的客人，在此舉行“心手相連，快樂成長”五四青年志愿者關愛農民工子女----捐贈圖書文具活動。

出席今天捐贈活動的領導和來賓有：縣團委書記**書記、**書記、**書記

**校長、**書記、**副校長、**主任、**主任、**主席、**主任。

縣直機關（的領導和志愿者）、地稅局（）、公安局（）、法院（）、房產局（）、公路局（）、廣播局（）、人民醫院（）、供水公司（）、移動公司（）、聯通公司（）、機關幼兒園（）、國稅局（）、郵政局（）

參加今天捐贈活動的還有**學校老師和全體學生，古人說：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領導和來賓們的光臨表示熱烈的歡迎！

今天捐贈活動的議程有共有5項內容：

第一項：全體起立，湊團歌

第二項：有請**校長講話

（主持）伴隨著改革開放的深入發展和工業化、城鎮化進程的加快，農民工子女群體日益增大，農民工子女的學習、生活條件相對困難，尤是缺少父母的關愛，農民工問題已然成為重大的經濟和社會問題，需要得到社會各界的關愛和幫助。為貫徹落實團中央、省、市團委關于開展關愛農民工子女活動的要求，為全面履行共青團關愛農民工子女的職責和任務，積極發揮共青團組織化動員和社會化動員的優勢，在團縣委的組織下，來自14個單位部門的團組織負責人及團員青年志愿者，今天相聚**學校，集中開展以“心手相連、快樂成長”為主題的五四青年關愛農民工子女捐贈圖書文具活動。由各班同學、老師及班主任的推薦下，經學校領導、鄉鎮領導的核實下，本次捐贈圖書文具的人員是：***********等27人。下面進行第三項：捐贈圖書文具儀式。有請我們的領導和志愿者們上臺捐贈物品。謝謝你們！

是你們懷著一顆火熱的心，光臨我們的學校，幫助我們的學生。愛心無止境，捐贈見真情。你們送來的不僅是圖書、筆記本、鋼筆、文具盒，送來的是知識、是財富、是智慧，是明天的希望！在此，我代**學校的全體師生向你們表示最最誠摯的謝意！你們不懼山路的崎嶇，冒著炎熱，來到最基層的農村學校開展捐贈圖書文具活動。你們的善行，溫暖了人心；你們的風貌，扮靚了校園；你們的豪情，激勵著我們全體師生。請你們相信，我們一定會切實管理好、利用好這些“愛心圖書”，并以此為契機，號召廣大同學多讀書、讀好書，不斷豐富自己，立志成才。

下面進行第四項：學生代表發言

第五項：有請我們的領導，**書記作重要講話！

老師們、同學們，贈人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從“心手相連，快樂成長”五四青年志愿者關愛農民工子女----捐贈圖書文具活動，從上級領導及社會各界人士的殷切希望中，從校領導的真誠致謝中，看到了政府對農民工子女的愛心、關心、責任心，看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信，一定會有更多這樣的活動，為山區貧困學生捧起一片晴朗的天空。我們深信，**學校學生一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優異的成績報效祖國！

捐贈活動到此結束！最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次感謝各位領導、位來賓對我校的關心和支持！謝謝你們！（愛的奉獻歌曲伴隨結尾）

第四篇：領導慰問小學教辦主任致歡迎詞

領導慰問小學教辦主任致歡迎詞

尊 敬的各位領導、老師們、同學們：

大家上午好！

在中華民族傳統節日“元旦”即將到來之際，xx汽車總站領導帶著珍貴的愛心禮物來xx小學“集善之家” 慰問孩子們，在此我代表安居街道黨委政府、安居教辦、安居中心小學、安居xx小學“集善之家”的孩子們對各位領導的到來致以節日的祝賀和崇高的敬意！

xx小學“集善之家”自 2011 年 6 月 1 日掛牌成立以來，受到了上級領導和社會各界的關注和關愛。xx學院青年志愿者、《中國青年報 》記者、團中央志工部領導、團市委領導、團區委領導、齊魯晚報記者、市青聯、中國青年政治學院青年發展研究院院長、山東真維斯集團領導先后來xx小學“集善之家”進行指導、幫扶和慰問，在此表示深深的謝意！

各位領導、同學們，如果一棵小樹要茁壯的成長，那它就需要肥沃的土壤、純潔的水和溫暖的陽光，如果一個孩子能健康茁壯的成長，那就需要學校、家庭、全社會的共同關懷、共同努力。

今天，xx汽車總站領導來xx小學看望和慰問我們“集善之家”的留守兒童，這本身就是對我們莫大的鼓舞和鞭策，我們一定會很好的珍惜這次機會，不斷的改進思路，力爭使我們“集善之家”關愛留守兒童的工作更上新的臺階！

同樣，在今天美好的環境里成長的孩子們，希望你們能夠珍惜今天來之不易的學習機會，發奮學習，自立自強，不辜負全社會對你們的關愛和呵護！我相信，經過我們大家的共同努力，xx小學的明天一定會更加美好！

最后，祝各位領導、老師們、同學們節日愉快，身體健康、闔家歡樂、萬事如意！

謝謝大家！

011 年12 月27 日

第五篇：教辦主任個人先進事跡

同步時代勤于開拓腳踏實地銳意進取***同志1975年參加工作，1988年走上領導崗位，歷任小學校長、中學總務主任、總校長及教育工作辦公室主任等職。教辦主任的主要職責就是管理。通過幾年的摸索和實踐，周主任于2001年系統地提出了“以人為本，以德致人，以規定德，以身正規”的管理理論。自1997年以來，他協調地方黨委政府，接收68名師范類大中專畢業生。建立了師德考核體系，實行德育考核一票否決制。主持制定和完善了以《東明鎮教職工考核辦法》為核心的規章制度二十三個。他嚴格要求自己，在1995年的考核中主動放棄評優指標，1996年職稱晉級中主動讓出小教高級名額，1997年3％調資時又主動放棄，2001年以后的考核中，他干脆對教師說評優不用選他。周主任強調“教育工作的生命是教學質量，教學質量的生命是教師素質”，他力倡“教科研是提高教師素質的基本手段”，主持在我鎮構建了“教辦—學區—校點—教研組”教科研四級網絡。他經常參與各校的教科研活動，中心校承擔的“三段六步閱讀教學法”、永勝校的“積累作文實驗”是他主抓的兩個教研課題，現這兩個課題均已完成了第二階段的實驗。正是他的重視和參與，全鎮的教育教學質量始終居全旗上游。周主任一貫主張環境育人。針對我地區的實際，提出了“爭取上撥資金，優化育人環境”的建議，得到了地方黨委、政府的大力支持。自1997年始，他協調使用義教項目等上撥資金180余萬元。在上撥資金的使用和工程管理上，他事必親躬，嚴格把關。由于他嚴格管理，保證了工程質量，鎮中學項目房在上級檢查驗收中被評為優質工程，多次做為“樣板工程”接受各地的參觀和考察。對于無法利用上撥款的村級小學，他積極幫助學校協調村里投入資金進行建設。在他的多次協調下，2001年東明五個村、達木嘎、永勝村等累計投入資金14萬余元用于學?；A建設。由于他的努力協調，現全鎮有4所學校被授予旗級以上“花園式學?！狈Q號。周主任對新的教育理念接收的快，理解的快，落實的快。他始終主張全力貫徹素質教育。主持制定了全新的適合落實素質教育的教師工作考核辦法，使素質教育在我鎮得到了比較全面的落實。周主任深深的認識到現代化和信息化教育是教育的最終發展方向，為我鎮的11所中小學爭取到了“百年樹人”、李嘉誠現代遠程教育項目，為鎮中學爭取了語音室、微機室。周主任注重在實踐中總結經驗。他根據自己多年來的管理實踐，提出了“透明教育”的管理理念，他親自主持制定了《東明鎮教育工作辦公室公示制度》，“還教育以清白，還百姓以明白”，收到了良好的社會效果。周主任提出了“開放課堂”主張，并且在永勝校進行試點實驗。周主任注重校長隊伍建設，他提出了校長隊伍建設“能、新、勤、廉”的建設目標，重視對校長工作的考核，充分尊重校長的管理權。要求校長必須承擔一門主課。加強校長崗位培訓工作和外出學習交流。周主任重視學校財務管理工作，指派專人管理各校財務，堅決杜絕不合理開支?！傲W為國，執教為民”，這是周主任站在“三個代表”的高度，對教育工作的全新詮釋。“兩基”達標工作因為成績突出，先后代表奈曼旗分別迎接了市、自治區、國家級驗收，并受到好評。鎮中學被通遼市教體局授予“農村牧區義務教育示范學校”稱號。他親自擬定方案，在全鎮開展了“爭創群眾滿意學校，爭創群眾滿意教師”活動；主動邀請村兩委班子和家長參與教師的考核工作；公開向社會做行風承諾；成立家長學校；實行家長月會制度；倡導成立了東明鎮中小學獎勵基金會；實行校長“一幫一”扶貧助學活動。