第一篇：廣州市教育局局長在地球

廣州市教育局局長在“關(guān)愛下一代”——廣州市未成年人思想道德教育百場免

費(fèi)演出活動開幕式的講話

廣州市教育局 局長

（2006年4月7日）

尊敬的同學(xué)們、尊敬的各位來賓：

你們好！在春暖花開、生機(jī)盎然的時(shí)節(jié)，由市文化局、教育局主辦的2006年“關(guān)愛下一代”——廣州市未成年人思想道德教育百場免費(fèi)演出活動，今 天開幕了。在此，我謹(jǐn)代表本次活動的主辦單位，向出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同學(xué)們，表示熱烈歡迎。向籌辦活動付出了辛勤勞動的臺前幕后工作人員致以衷心的 感謝。

加強(qiáng)未成年人思想道德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是黨的思想政治工作的重要組成部分，對促進(jìn)社會良好道德風(fēng)尚的形成，建立與社會 主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會主義道德體系，具有重要的戰(zhàn)略意義。胡錦濤同志最近關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服 務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見 利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”更是寓意深刻、概括精辟，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，是我 黨關(guān)于社會主義道德建設(shè)思想的繼承和發(fā)展，是進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。我們要引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)“八榮”、鞭撻“八恥”，把思想道德教育滲透到課堂教育、課外活動等各個(gè)環(huán)節(jié)。

根據(jù)市委、市政府的部署，市文化局、教育局開展了2006年“關(guān)愛下一代”，——廣州市未成年人思想道德教育百場免費(fèi)演出活動。組織了廣州雜技 團(tuán)、廣東省木偶劇團(tuán)、廣東音樂曲藝團(tuán)于今年4月至5月期間，利用少年宮、學(xué)校禮堂、操場和各團(tuán)的小劇場免費(fèi)演出雜技、廣東音樂、木偶劇90場，并舉辦話 劇、粵劇欣賞講座10場。演出的劇（節(jié)）目都是本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，經(jīng)過精心挑選的精品佳作。我相信：通過觀賞文藝演出，讓同學(xué) 們得到更多的藝術(shù)熏陶，讓同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)略藝術(shù)之美，這對他們的學(xué)習(xí)和成長都大有裨益。

預(yù)祝活動取得圓滿成功！

謝謝大家。

第二篇：教育局局長在2018學(xué)開學(xué)典禮上的講話

教育局局長在2018學(xué)開學(xué)典禮上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：

新學(xué)年伊始，我們在這里隆重舉行一中開學(xué)典禮，請?jiān)试S我代表四平市教育局向一中全體師生員工致以新學(xué)年美好的祝愿和親切的問候！

近幾年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，市教育局在教育教學(xué)、體育文藝等各個(gè)方面都取得了巨大的成績，位居四平地區(qū)前列。尤其是今年，在四平市教育局開展“四師一滿意”主題教育中，市教育局執(zhí)行力到位、效果最為顯著，為整個(gè)四平地區(qū)教育部門做出了榜樣。

一中是教育的一面旗幟，一直被人民人贊譽(yù)為學(xué)生讀書的“最高學(xué)府”，是莘莘學(xué)子向往成才的美麗校園。幾年來，一中全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，深入開展教育教學(xué)改革；以德育為龍頭，以教學(xué)為中心，以教科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略。特別是近幾年，一中在開展 “一評三考”活動中，以不斷創(chuàng)新，勇于探索的精神，取得了巨大的成果，曾多次代表四平地區(qū)迎接上級領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查，并得到了一致好評。

在新的學(xué)年里，我希望一中能以“四師一滿意”活動為契機(jī)，打造一支“學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、肯于奉獻(xiàn)”的專任教師隊(duì)伍；一支“師德高尚、愛生如子、善于管理、家長滿意”的班主任隊(duì)伍；一支“德才兼?zhèn)洹⒗砟钕冗M(jìn)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律”的管理者隊(duì)伍。依托“四師一滿意”活動，立足本校實(shí)際，動員全體教師提高認(rèn)識，規(guī)范教育教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教育行業(yè)不良風(fēng)氣，樹立教師的良好社會形象，辦好人民滿意的教育。

同志們，新的學(xué)期希望你們要展示出新面貌、新成績。我衷心希望一中的師生員工勇于開拓、勤奮工作。為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：市教育局局長在結(jié)營儀式講話稿

在園林二中“自我成長”實(shí)踐活動結(jié)營

儀式上的講話

（市教育局局長王緒軍）

尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

秋風(fēng)宜人，丹桂飄香。今天我們在這里隆重集會，舉行園林二中八年級學(xué)生“自我成長”實(shí)踐活動結(jié)營儀式，我謹(jǐn)代表市教育局向參與本次活動的學(xué)校和基地所有教師及工作人員表示誠摯的問候和衷心的感謝！向在百忙中準(zhǔn)時(shí)到現(xiàn)場參加此次結(jié)營儀式的各位家長以及蒞臨現(xiàn)場的社會各界人士表示熱烈歡迎！

九月，是金色滿園的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)。在短短的五天時(shí)間里，同學(xué)們在訓(xùn)練中經(jīng)歷考驗(yàn)，在考驗(yàn)中感受成長。學(xué)會如何去關(guān)心他人，在團(tuán)結(jié)互助中共同進(jìn)步；學(xué)會如何認(rèn)識自己，在自我認(rèn)識中增強(qiáng)了自信；學(xué)會如何面對困難，在自我磨礪中懂得了感恩！祝賀你們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和辛勤的汗水圓滿完成了此次“自我成長”教育實(shí)踐活動！祝賀你們在這個(gè)季節(jié)里收獲了人生成長歷程中的一次獨(dú)特體驗(yàn)與心靈感悟！我相信，這樣一次獨(dú)特的經(jīng)歷一定給你們留下了難

以忘懷的印象。活動中所有的體驗(yàn)與感悟，一定會成為你們茁壯成長的動力之源，成為你們一生的寶貴財(cái)富！

同志們，家長們，同學(xué)們，綜合實(shí)踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中新增的一種課程形態(tài)，在我國新的課程體系中占有十分重要的位置。對豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，形成對自然、對社會、對自我的整體認(rèn)識，發(fā)展創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，以及良好的個(gè)性品質(zhì)，都具有重要意義。

開設(shè)綜合實(shí)踐課是服務(wù)國家戰(zhàn)略，體現(xiàn)國家意志，建設(shè)世界有影響力的創(chuàng)新型國家的重要舉措。創(chuàng)新型國家必須要有創(chuàng)新型人才。《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理的意見》指出：“要把校外活動列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，逐步做到學(xué)生平均每周有半天時(shí)間參加校外活動，實(shí)現(xiàn)校外活動的經(jīng)常化和制度化”。但是，目前學(xué)校的場地空間小、設(shè)施有限和專業(yè)教師缺乏，綜合實(shí)踐課程現(xiàn)階段無法在學(xué)校完成。針對這種現(xiàn)狀，市委市政府作出重要決定，在原浩口中學(xué)修建了潛江市中小學(xué)綜合實(shí)踐基地，這是市委市政府前瞻性思維和戰(zhàn)略性決策。

潛江市中小學(xué)綜合實(shí)踐基地今年九月份順利開營，是潛江教育史上一次從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的里程碑式的進(jìn)步，是認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》文件精神的完美體現(xiàn)。建設(shè)好、利用好綜合實(shí)

踐基地，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)。

同志們，培養(yǎng)一批具有本土情懷和國際視野，具有創(chuàng)新精神的開拓型人才，是每一個(gè)有教育夢想的人必須深思的問題。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、知識經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，實(shí)踐基地建設(shè)與學(xué)校建設(shè)要同等對待，納入教育事業(yè)發(fā)展和教育現(xiàn)代化的總體規(guī)劃。我們將進(jìn)一步加大投入，迅速完成各主題場館建設(shè)，爭取濕地公園項(xiàng)目落戶。

同志們，我們要站在全球視野的高度，重視中小學(xué)綜合實(shí)踐活動的開展，積極主動地與綜合實(shí)踐基地搞好對接，切實(shí)做好學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動的服務(wù)工作。提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；廣泛宣傳，精心組織；堅(jiān)持自愿，亮證收費(fèi)；嚴(yán)格考評，注重實(shí)效；明確責(zé)任，確保安全。市教育局將對各學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師工作情況以及學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動情況，進(jìn)行全面科學(xué)的考核與評價(jià)，考核結(jié)果將通報(bào)全市，并納入學(xué)校督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系。要將學(xué)生參與實(shí)踐活動的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和畢業(yè)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系，各學(xué)校要高度重視，認(rèn)真落實(shí)好綜合實(shí)踐活動的各項(xiàng)工作。

各位家長朋友，孩子的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，孩子的成長離不開家長的支持與配合。我們真誠希望你們放心將孩子

送到基地，把孩子交給我們，把責(zé)任交給我們，把放心留給自己，把自信與成長留給孩子。

同學(xué)們，你們是我們國家的希望和未來，你們肩負(fù)著促進(jìn)我國21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)繁榮與社會進(jìn)步的歷史重任。一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，文化的興盛離不開人才培養(yǎng)。讓你們成為有良好專業(yè)的人，有創(chuàng)新能力的人，有學(xué)習(xí)幸福感的人，有健康人格的人，有不朽精神的人，會生活的人，是我們共同的愿望。你們要百倍珍惜這次實(shí)踐收獲，希望你們能將這次實(shí)踐感悟運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生活中去，在追夢的道路上飛得更高，走得更遠(yuǎn)！

同志們，家長們，同學(xué)們，教育是全社會的事業(yè)，是民族興盛的希望，是國家富強(qiáng)的根本。我相信，有基地的精心組織，有學(xué)校的大力配合，有家長的充分理解，有學(xué)生的積極參與，我市的綜合實(shí)踐活動一定能書寫出更加輝煌的篇章！春華孕秋實(shí)，往來成古今，讓我們攜起手來，用理解和愛，為孩子的健康成長撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們的夢想之花在自信與擔(dān)當(dāng)中絢麗綻放！

謝謝大家！

第四篇：教育局局長在新教師培訓(xùn)會上的講話

努力做一名優(yōu)秀的人民教師

各位新教師，下午好！

首先，我代表教育局對各位新教師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!歡迎你們成為我們教育戰(zhàn)線新的一員，祝賀你們成為了一名光榮的人民教師。在此之前，同學(xué)們經(jīng)過了十五、六載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，考取大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)取得了大學(xué)文憑。部份同學(xué)畢業(yè)后為了就業(yè)又投入了苦苦復(fù)習(xí)，幾經(jīng)鏖戰(zhàn)考場，多名同學(xué)還當(dāng)過代課教師。隨著就業(yè)形勢的加劇，大家走出校門的那一刻起，就面臨著就業(yè)競爭壓力。現(xiàn)在，你們能走入教育的行列，是經(jīng)過公開招考的激烈競爭角逐而被擇優(yōu)錄用。可以說，在座的各位是這一次招考角逐競爭中經(jīng)受了考驗(yàn)的佼佼者。盡管不少同學(xué)是以微弱的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢錄用的，因此成為了這一次招考的成功者、勝利者，你們?nèi)松拿\(yùn)道路將隨之而改變。然而，作為一名教育局長，作為一名曾經(jīng)當(dāng)過教師的老師，我要發(fā)自內(nèi)心的對大家說，你們的考驗(yàn)和競爭尚未結(jié)束，我認(rèn)為真正的考驗(yàn)競爭應(yīng)該是在今后工作中的艱苦磨練和不斷的奮斗進(jìn)取。所以我要借今天的培訓(xùn)分配會，首先要感謝大家選擇了教育，我要特別強(qiáng)調(diào)的是你們選擇了教育，就意味著要吃苦，要奉獻(xiàn)，要耐得寂寞，要奮斗不止，我要誠心誠意的勉勵(lì)大家：到山區(qū)去，到艱苦的地方去接受鍛煉，只有這樣你們地能成熟起來，茁壯成長，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一名光榮的人民教師。下面，我講三個(gè)問題。

一、轉(zhuǎn)換角色，調(diào)整心態(tài)

從今天開始，我們新教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色。你們已經(jīng)成為一名真正的老師了，由父母眼中的孩子變成了真正的社會人，希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來，教師缺什么都不怕，就怕缺責(zé)任。希望大家都調(diào)整好自己的心態(tài)，以一個(gè)好的心態(tài)，邁好踏入社會的第一步。性

格決定人生，心態(tài)決定成敗。首先是及時(shí)轉(zhuǎn)換社會角色，盡早進(jìn)入狀態(tài)。能真正擔(dān)負(fù)起老師的責(zé)任。學(xué)生的行為具有模仿性，而教師的行為具有教育性。要清楚自己主要的任務(wù)不再僅僅是學(xué)習(xí)，而是要承當(dāng)教書育人的責(zé)任，不要忘記“教師的行為就是教育的行為”，在學(xué)生時(shí)代，只要考慮自己的行為是否符合法律，是否符合社會道德就行了，而現(xiàn)在除此之外，還要考慮自己的行為是否會對學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響，自己的行為是否有損于教師的形象。正可謂教育無小事，事事皆育人。自古以來，人們就把教師比作紅燭，比作父母，比作人類靈魂的工程師等。作為教師，怎么樣才能對得起這些稱謂？就要求我們具有良好的師德，做一個(gè)真正的教育者。教育家盧梭在《愛彌兒》中寫到：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己必須造就成一個(gè)人，自己必須是一個(gè)值得推崇的典范”。榜樣的力量是無窮的，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。教師對學(xué)生的影響是潛移默化的，學(xué)生往往把教師的一言一行，一舉一動作為自己學(xué)習(xí)的典范，模仿的樣榜。所以，作為一名新教師，希望大家要率先垂范，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學(xué)生的尊敬，贏得社會的尊重，以獨(dú)特的人格魅力感染和吸引學(xué)生。靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴、家長滿意的教師。

此外，我希望大家要十分珍惜目前所謀到的這份工作。今年我縣有615人參加就業(yè)考試，被錄用的也只有42名，競爭之激烈不言而喻。有這樣一份工作十分不容易。你們年輕，年輕就是一種資本，一種財(cái)富，一種希望，從現(xiàn)在開始，你們每一位同學(xué)都在同一條起跑線上，大家都從零開始，不管你以前怎么樣，一張紙掀過去，你們要面對的是現(xiàn)在和未來，雨果說：“沉思就是勞動，思考就是行動”，你們的學(xué)習(xí)力、思考力和行動力將影響和決定著你們現(xiàn)在乃至將來的發(fā)展空間。對于2010年新招聘的教師，不論分配到哪所學(xué)校都會有你們發(fā)展和提升的空間，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，自己去努力！

二、提升素養(yǎng)，厚積薄發(fā)

蔡元培曾經(jīng)說過：“教師當(dāng)有研究學(xué)問之興趣，尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問家之人格。”他認(rèn)為，一名合格教師需具備兩個(gè)重要條件，那就是“積學(xué)”和“修德”。所謂“積學(xué)”，就是在學(xué)術(shù)上有深厚積累，有真才實(shí)學(xué)。所謂“修德”，是指教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鑄就儒雅風(fēng)范。所以我們僅做一個(gè)傳授知識的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生品德養(yǎng)成，成為學(xué)生成長示范的“人師”。“吾生也有涯，而知也無涯”教師的學(xué)習(xí)既要精，又要博，既要精通自己所教的專業(yè)知識，又要廣泛獵取，具有豐富的文化知識。既要讀有字之書：通過讀書學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，成為一名教學(xué)有特長，知識領(lǐng)域?qū)挘枷胗X悟高的“長寬高”全面發(fā)展的新型教師；又要讀無字之書，要關(guān)注世界，關(guān)注社會，關(guān)注民生，關(guān)注熱點(diǎn)。我們知道在學(xué)校里，學(xué)識淵博和功底厚實(shí)的教師往往能贏得學(xué)生的尊重和愛戴。在我看來，當(dāng)前各位新教師迫切需要掌握以下六個(gè)方面的基本功：

一是“教材的解讀能力”。畫家不一定能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語文老師，數(shù)學(xué)家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個(gè)教師，其專業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時(shí)候能自覺地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓(xùn)練價(jià)值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、遞進(jìn)設(shè)置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價(jià)值的教學(xué)要素來。這種能力是做教師的一項(xiàng)不可或缺的基本功，也是教師區(qū)別于其他職業(yè)人員的重要標(biāo)志。

二是課堂組織管理能力。課堂是一個(gè)教學(xué)與管理交相輝映、相互融合的過程。課堂的教學(xué)過程也是一個(gè)管理的過程，建立一個(gè)和諧有序、張弛有度的課堂氛圍是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。有效課堂教學(xué)最基本的目標(biāo)應(yīng)該是以良好的課堂秩序?yàn)榛A(chǔ)。良好的課堂秩序就是要讓讓學(xué)生具備好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣要一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)。比如：在教師講授時(shí)和學(xué)生發(fā)言中學(xué)生能跟上 3

教師的思路，有疑問時(shí)主動提問、討論尋求解決。這樣的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，取決于教師對課堂教學(xué)的駕馭能力和管理能力。

三是與學(xué)生的交往能力。成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設(shè)身處地地進(jìn)行溝通和產(chǎn)生共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價(jià)值觀和孩子的價(jià)值觀有很大區(qū)別，這種價(jià)值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個(gè)不容忽視的問題，也是師生無法共同享受教育幸福的重要原因。可以說，良好的與學(xué)生交往能力的缺失，正在影響著教育教學(xué)質(zhì)量，影響著師生的生活質(zhì)量。因此，把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的交際交往能力尤為重要，各位青年教師一定要培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，讓學(xué)生在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力。

四是“突發(fā)事件的處理能力。”學(xué)生間或師生間會有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個(gè)軍隊(duì)首長要有處理突發(fā)戰(zhàn)機(jī)變化的能力一樣。戰(zhàn)爭，事關(guān)人的生命；教育，事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個(gè)能力，是因?yàn)槲覀兘?jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無措，不了了之，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康成長。

五是“試卷編制能力。”毋庸諱言，在很長一段時(shí)間里，我們無法回避考試。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為試卷的大本營，“一體機(jī)”已成為生產(chǎn)試卷的專用機(jī)。很多老師不看試題質(zhì)量，拿來就用，導(dǎo)致學(xué)生“花時(shí)多、收益小”。在這一背景下，教師編制試卷的能力已不容忽視。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學(xué)生，恰恰相反，具備了試卷編制能力，我們就可避免，沒有意義的試題不給學(xué)生做，從而讓學(xué)生省出精力去做更有益的事情。

六是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價(jià)能力。評價(jià)是教育中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有教學(xué)就要有評價(jià)。學(xué)生評價(jià)是學(xué)校教育評價(jià)的核心，是對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展與行為變化的評價(jià)。正確而科學(xué)地對學(xué)生評價(jià)，往往會產(chǎn)生積極的情緒影響，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展，有利于真正實(shí)現(xiàn)因材施教，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。而片面主觀的評價(jià)，可能會對學(xué)生的身心健康發(fā)展造成傷害，產(chǎn)生一些消極的負(fù)面影響。因此，盡快掌握一些基本的對學(xué)生的評價(jià)方法，對新教師來說也顯得尤為重要。

各位教師，你們既要讀圣賢書，也要聞窗外事，“處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。此外，教師要以德立身，以身立教，以教傳承。希望各位新教師做一名社會文明的使者、愛的使者、學(xué)習(xí)的使者、美的使者，教師的一切都應(yīng)該是美的，語言文明美，行為得體美，形象端莊美。讓學(xué)生親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。這里的“其”，就是指在座的各位新教師了。

三、敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

從心里愛教育，才能把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，全心全意地投入教育事業(yè)。一分投入一分回報(bào)，你向工作投入越深，工作才能真正接納你，為你提供一個(gè)廣闊的舞臺。愛教育，愛這個(gè)職業(yè)，才能切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，才能樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，才能始終牢記自己的神圣職責(zé)，才能保持蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。大家既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要撲下身子，把教育當(dāng)作終身發(fā)展的事業(yè)，勤勉敬業(yè)，努力工作。我們雖然是一名教師了，但是甘當(dāng)小學(xué)生的意識不能丟，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”，在當(dāng)今信息知識時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，教育觀念，教育理論不斷更新，學(xué)生不斷發(fā)生變化，知識增長的速度是驚人的，3至5年就會翻一番，而知識更新周期又不斷縮短，如果不抓緊時(shí)間充電學(xué)習(xí)自然就要落后于時(shí)代，被時(shí)代拋棄。司馬光曾說過：“有德有才是圣人，有德無才是閑人，有才無德是

小人，無才無德是庸人”，我們要學(xué)高為師，行為世范，要謙虛謹(jǐn)慎，能放下架子，向前輩、向同行、向?qū)W生學(xué)習(xí)，我們要“知之為知之，不知為不知”做到誠實(shí)做人，勤懇做事，通過扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)開闊視野，豐富知識，把知識教活，把書本教活，把人教活，最終努力做一個(gè)專家型的教師。

2009年六月份，溫家寶總理在湖南大學(xué)用“此時(shí)、此地、此身”這六個(gè)字來勉勵(lì)廣大青年學(xué)子。此時(shí)，就是現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，就立即做起來，不要拖延到以后；此地，就是從你所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻(xiàn)，不要等到別的地方；此身，就是自己應(yīng)該而且能夠做的事情，就要勇于承擔(dān)，不要推給別人。現(xiàn)在，我也把這六個(gè)字送給大家，希望你們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，認(rèn)真遵循教學(xué)常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，講清每一個(gè)問題，批好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生。在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績！

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大家都是有知識、有理想、有抱負(fù)的熱血青年，希望大家都能把青年人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，用你們的青春熱血，用你們的智慧，用你們的知識，在XX縣教育這片熱土上書寫你們精彩的人生。

謝謝大家。

第五篇：教育局局長在招生工作座談會上的講話

教育局局長在招生工作座談會上的講話

同志們：

這幾年，教育局做了大量工作，先后探索推行兼并校、結(jié)盟校、聯(lián)盟校模式，建成了##一中西店分校、##中學(xué)舊治分校、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)**分校、**小學(xué)未村分校、**小學(xué)沙堤分校，**小學(xué)與**小學(xué)結(jié)為聯(lián)盟校，去年和今年，利用兩年時(shí)間建成了以城區(qū)六所學(xué)校為總校的聯(lián)盟教育集團(tuán)，覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)近70所小學(xué)，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源。去年，**學(xué)校投入使用，今年，**小學(xué)正式投入使用，能夠承擔(dān)一部分招生壓力，在一定程度上緩解了城區(qū)就學(xué)壓力，但是，仍不能滿足適齡兒童數(shù)量日益增長的需要，這是適齡兒童數(shù)量與學(xué)位數(shù)量之間的矛盾。

今年，城區(qū)小學(xué)班額控制在55人以內(nèi)，由于新建小區(qū)日益增多，入住率逐年提高，再加上進(jìn)城務(wù)工子女的就學(xué)需求，給城區(qū)學(xué)校招生、控制班容量帶來了很大壓力。城區(qū)各學(xué)校校長在這方面也面臨諸多壓力，一年一度的招生工作涉及千家萬戶、需要社會各界的理解、支持、配合。

在這里，就是想聽取一下各位人大代表、政協(xié)委員的意見建議，以及各相關(guān)部門職權(quán)范圍內(nèi)相關(guān)政策的界定。希望得到社會各界的大力支持與配合。