第一篇：平昌縣教育局原局長在監獄中的懺悔書

平昌縣教育局原局長在監獄中的懺悔書

懺悔人：李保國

原任職務：平昌縣教育局局長、黨委書記

觸犯罪名：受賄罪

判決結果：平昌縣人民法院一審判處李保國有期徒刑五年

犯罪事實：李保國利用職務便利，先后收受他人財物34．85萬元

當我的雙手被冰涼的手銬鎖住的時候，我才真正體會到了“一失足成千古恨”的真正含義。這一失足，不僅失去了自由，毀掉了我原本美好的前程，也傷透了家人的心，一想到這些，我就日不思食，夜不入眠。入獄后，面對高墻電網，我的心在滴血，頭發由黑變白。我以我的切身經歷告訴大家，自由比什么都珍貴，平安生活才是福！

人沒有生來就會犯罪的，我也一樣。我出生平昌縣一個偏僻落后的小山村，從小就在繁重的家務活中摸爬滾打，幾乎沒有享受過同齡孩子們自由嬉戲的樂趣，在艱難的求學生涯中，我克服了一般人難以想象的家庭貧困等一系列不利因素，始終保持學業優秀并順利考上了平昌師范，畢業后當上了一名光榮的人民教師。我從一名普通的小學教師干起，一步一個腳印，逐漸走上了領導崗位，歷任實驗小學教導主任、青鳳鄉黨委書記、縣委辦公室副主任、雙江區委書記、司法局局長等職，2009年又但任縣教育局局長、黨委書記。

人不到絕境，就不能看明白一些事情。我的本性并不壞，也受過良好的教育，為什么還是踏上了犯罪這條人生的不歸路呢？痛定思痛，反躬自省，根本的原因還是自己放松了學習，放松了世界觀的改造，在改革開放的大潮中，讓那些不健康的、腐朽的思想觀念占據了自己的靈魂。

當上教育局長后，因工作關系，接觸的常常是下屬單位的法人和一些大老板，也常常與他們出入于高檔賓館，一頓飯就要四五千元，我一個月的工資還抵不上一頓飯錢，看到他們瀟灑自如的樣子，我頓覺自己寒酸，認為他們的能力也不比我強多少，憑什么有那么多財富？就常常產生一種不平衡心態。當一些人為了找自己辦事主動送錢時，并沒有完全清醒地認識到，這是在受賄，是在犯罪。記得一次某直屬單位為了向全縣學校收取試卷費，送給我一個紅包，接過錢后，我曾有短暫的猶豫，也想過是不是該把錢退回去或者上交紀委，但很快我就否定了自己的想法，認為自己幫了大忙，這點禮收之無愧，于是心安理得地把錢放入了辦公桌。潘多拉魔盒一旦打開，就難以關上了??

當然，最開始時，膽子還比較小，但幾經他人用冠冕堂皇的理由說服，用社會上流行的某些錯誤觀念開導，逐漸也就心安理得起來。2009年7月至2011年4月期間，在部分中小學校長職務變動、部分教師工作調動等過程中只要別人有“表示”，我不再拒絕，少則千元，多則幾萬元，也一概笑納。

從昔日的司法局局長到囚犯，宛似從天堂跌落到了地獄。因為犯罪，我付出了慘重的代價，多年來苦苦奮斗、努力拼搏所贏得的事業和成績頃刻間化為烏有。如今是身敗名裂，身無分文，將來何去何從，前景一片渺茫。犯罪所帶來的精神上、心靈上的那些不為人所見的痛苦后果還要遠比這些嚴重得多、難受得多。2011年5月23日我被檢察機關正式逮捕后，我平生第一次上囚車、戴手銬、進監牢，與一些原來不屑一顧的其他各種犯罪嫌疑人關在一起，巨大的反差使我想到了罪有應得。我至今仍清楚地記得踏進看守所的第一天，心中涌起的那股難受：羞愧、悔恨、悲哀、凄涼、恐懼一齊襲來，讓我難以自持。

犯罪除給自己帶來了巨大的損失和痛苦外，也不可避免地給那些無辜的親人造成了極大的傷害。親人們曾給予了我許多的歡樂和幸福，可我回報的卻是痛苦、失望、蒙羞??一人犯罪，禍及全家。一想到自己給親人們造成如此大的傷害，我就心如刀絞，無法原諒自己。

面對著巍巍高墻、森森電網和漫漫五年的刑期，我常常黯然淚下，夢中哭醒念親人。有誰能體會出我在牢房內懷念舊日工作崗位、想念昔日同事們的心情?有誰能品嘗出女兒夢中哭醒喊爸爸的切膚之痛?有誰能體會出妻子傷痛淚水里的苦澀?

俗話說:“有什么都不要有病，坐什么都不要坐牢?！贝藭r此刻，文字，表達不了我悲哀的情感;語言，訴說不了我懊悔的心境?？墒?，悲傷、懊悔又有什么用呢?我不怨天尤人，一切都是我咎由自取。

最后，我想再說幾句話，算是對沉痛教訓的總結：

人生在世難百年，謹慎把握每一天；

遵紀守法第一位，錢財女色切莫貪;

一旦失足千古恨，身敗名裂悔也晚；

平淡自由過日子，勝過地位與金錢。

第二篇：廣州市教育局局長在地球

廣州市教育局局長在“關愛下一代”——廣州市未成年人思想道德教育百場免

費演出活動開幕式的講話

廣州市教育局 局長

（2006年4月7日）

尊敬的同學們、尊敬的各位來賓：

你們好！在春暖花開、生機盎然的時節，由市文化局、教育局主辦的2006年“關愛下一代”——廣州市未成年人思想道德教育百場免費演出活動，今 天開幕了。在此，我謹代表本次活動的主辦單位，向出席開幕式的領導、嘉賓和同學們，表示熱烈歡迎。向籌辦活動付出了辛勤勞動的臺前幕后工作人員致以衷心的 感謝。

加強未成年人思想道德教育，是社會主義精神文明建設的基礎工程，是黨的思想政治工作的重要組成部分，對促進社會良好道德風尚的形成，建立與社會 主義市場經濟相適應的社會主義道德體系，具有重要的戰略意義。胡錦濤同志最近關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服 務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見 利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！备窃⒁馍羁獭⒏爬ň伲w現了社會主義基本道德規范的本質要求，是我 黨關于社會主義道德建設思想的繼承和發展，是進一步推進精神文明建設的重要指導方針。我們要引導學生從我做起，從點滴做起，弘揚“八榮”、鞭撻“八恥”，把思想道德教育滲透到課堂教育、課外活動等各個環節。

根據市委、市政府的部署，市文化局、教育局開展了2006年“關愛下一代”，——廣州市未成年人思想道德教育百場免費演出活動。組織了廣州雜技 團、廣東省木偶劇團、廣東音樂曲藝團于今年4月至5月期間，利用少年宮、學校禮堂、操場和各團的小劇場免費演出雜技、廣東音樂、木偶劇90場，并舉辦話 劇、粵劇欣賞講座10場。演出的?。ü潱┠慷际潜局N近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，經過精心挑選的精品佳作。我相信：通過觀賞文藝演出，讓同學 們得到更多的藝術熏陶，讓同學們去領略藝術之美，這對他們的學習和成長都大有裨益。

預祝活動取得圓滿成功！

謝謝大家。

第三篇：教育局局長在2018學開學典禮上的講話

教育局局長在2018學開學典禮上的講話

各位領導、同志們、同學們：

新學年伊始，我們在這里隆重舉行一中開學典禮，請允許我代表四平市教育局向一中全體師生員工致以新學年美好的祝愿和親切的問候！

近幾年來，在市委、市政府的正確領導和親切關懷下，市教育局在教育教學、體育文藝等各個方面都取得了巨大的成績，位居四平地區前列。尤其是今年，在四平市教育局開展“四師一滿意”主題教育中，市教育局執行力到位、效果最為顯著，為整個四平地區教育部門做出了榜樣。

一中是教育的一面旗幟，一直被人民人贊譽為學生讀書的“最高學府”，是莘莘學子向往成才的美麗校園。幾年來，一中全面實施素質教育，面向全體學生，深入開展教育教學改革；以德育為龍頭，以教學為中心，以教科研為先導，全面實施“科研興校”戰略。特別是近幾年，一中在開展 “一評三考”活動中，以不斷創新，勇于探索的精神，取得了巨大的成果，曾多次代表四平地區迎接上級領導部門的檢查，并得到了一致好評。

在新的學年里，我希望一中能以“四師一滿意”活動為契機，打造一支“學識淵博、業務精湛、善于鉆研、肯于奉獻”的專任教師隊伍；一支“師德高尚、愛生如子、善于管理、家長滿意”的班主任隊伍；一支“德才兼備、理念先進、開拓創新、廉潔自律”的管理者隊伍。依托“四師一滿意”活動，立足本校實際，動員全體教師提高認識，規范教育教學行為，轉變教育行業不良風氣，樹立教師的良好社會形象，辦好人民滿意的教育。

同志們，新的學期希望你們要展示出新面貌、新成績。我衷心希望一中的師生員工勇于開拓、勤奮工作。為教育事業做出更大的貢獻。

第四篇：市教育局局長在結營儀式講話稿

在園林二中“自我成長”實踐活動結營

儀式上的講話

（市教育局局長王緒軍）

尊敬的各位家長、老師們、同學們：

大家下午好！

秋風宜人，丹桂飄香。今天我們在這里隆重集會，舉行園林二中八年級學生“自我成長”實踐活動結營儀式，我謹代表市教育局向參與本次活動的學校和基地所有教師及工作人員表示誠摯的問候和衷心的感謝！向在百忙中準時到現場參加此次結營儀式的各位家長以及蒞臨現場的社會各界人士表示熱烈歡迎！

九月，是金色滿園的季節，是碩果累累的季節。在短短的五天時間里，同學們在訓練中經歷考驗，在考驗中感受成長。學會如何去關心他人，在團結互助中共同進步；學會如何認識自己，在自我認識中增強了自信；學會如何面對困難，在自我磨礪中懂得了感恩！祝賀你們用堅強的意志和辛勤的汗水圓滿完成了此次“自我成長”教育實踐活動！祝賀你們在這個季節里收獲了人生成長歷程中的一次獨特體驗與心靈感悟！我相信，這樣一次獨特的經歷一定給你們留下了難

以忘懷的印象?；顒又兴械捏w驗與感悟，一定會成為你們茁壯成長的動力之源，成為你們一生的寶貴財富！

同志們，家長們，同學們，綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革中新增的一種課程形態，在我國新的課程體系中占有十分重要的位置。對豐富學生的經驗，形成對自然、對社會、對自我的整體認識，發展創新精神、實踐能力，以及良好的個性品質，都具有重要意義。

開設綜合實踐課是服務國家戰略，體現國家意志，建設世界有影響力的創新型國家的重要舉措。創新型國家必須要有創新型人才?！吨泄仓醒朕k公廳、國務院辦公廳關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理的意見》指出：“要把校外活動列入學校教育教學計劃，逐步做到學生平均每周有半天時間參加校外活動，實現校外活動的經?；椭贫然?。但是，目前學校的場地空間小、設施有限和專業教師缺乏，綜合實踐課程現階段無法在學校完成。針對這種現狀，市委市政府作出重要決定，在原浩口中學修建了潛江市中小學綜合實踐基地，這是市委市政府前瞻性思維和戰略性決策。

潛江市中小學綜合實踐基地今年九月份順利開營，是潛江教育史上一次從應試教育到素質教育的里程碑式的進步，是認真貫徹落實《中共中央關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》文件精神的完美體現。建設好、利用好綜合實

踐基地，努力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，是當前乃至今后一個時期的重要任務。

同志們，培養一批具有本土情懷和國際視野，具有創新精神的開拓型人才，是每一個有教育夢想的人必須深思的問題。在科學技術突飛猛進、知識經濟蓬勃發展的今天，實踐基地建設與學校建設要同等對待，納入教育事業發展和教育現代化的總體規劃。我們將進一步加大投入，迅速完成各主題場館建設，爭取濕地公園項目落戶。

同志們，我們要站在全球視野的高度，重視中小學綜合實踐活動的開展，積極主動地與綜合實踐基地搞好對接，切實做好學生參加綜合實踐活動的服務工作。提高認識，加強領導；廣泛宣傳，精心組織；堅持自愿，亮證收費；嚴格考評，注重實效；明確責任，確保安全。市教育局將對各學校帶隊領導、教師工作情況以及學生參加綜合實踐活動情況，進行全面科學的考核與評價，考核結果將通報全市，并納入學校督導評估的重要內容和學校辦學質量評估指標體系。要將學生參與實踐活動的表現納入學生綜合素質評價和畢業生學業評價體系，各學校要高度重視，認真落實好綜合實踐活動的各項工作。

各位家長朋友，孩子的教育是一個系統工程，孩子的成長離不開家長的支持與配合。我們真誠希望你們放心將孩子

送到基地，把孩子交給我們，把責任交給我們，把放心留給自己，把自信與成長留給孩子。

同學們，你們是我們國家的希望和未來，你們肩負著促進我國21世紀經濟繁榮與社會進步的歷史重任。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，文化的興盛離不開人才培養。讓你們成為有良好專業的人，有創新能力的人，有學習幸福感的人，有健康人格的人，有不朽精神的人，會生活的人，是我們共同的愿望。你們要百倍珍惜這次實踐收獲，希望你們能將這次實踐感悟運用到以后的學習生活中去，在追夢的道路上飛得更高，走得更遠！

同志們，家長們，同學們，教育是全社會的事業，是民族興盛的希望，是國家富強的根本。我相信，有基地的精心組織，有學校的大力配合，有家長的充分理解，有學生的積極參與，我市的綜合實踐活動一定能書寫出更加輝煌的篇章！春華孕秋實，往來成古今，讓我們攜起手來，用理解和愛，為孩子的健康成長撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們的夢想之花在自信與擔當中絢麗綻放！

謝謝大家！

第五篇：教育局局長在新教師培訓會上的講話

努力做一名優秀的人民教師

各位新教師，下午好！

首先，我代表教育局對各位新教師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!歡迎你們成為我們教育戰線新的一員，祝賀你們成為了一名光榮的人民教師。在此之前，同學們經過了十五、六載的寒窗苦讀，挑燈夜戰，考取大學并完成了學業取得了大學文憑。部份同學畢業后為了就業又投入了苦苦復習，幾經鏖戰考場，多名同學還當過代課教師。隨著就業形勢的加劇，大家走出校門的那一刻起，就面臨著就業競爭壓力?，F在，你們能走入教育的行列，是經過公開招考的激烈競爭角逐而被擇優錄用?？梢哉f，在座的各位是這一次招考角逐競爭中經受了考驗的佼佼者。盡管不少同學是以微弱的分數優勢錄用的，因此成為了這一次招考的成功者、勝利者，你們人生的命運道路將隨之而改變。然而，作為一名教育局長，作為一名曾經當過教師的老師，我要發自內心的對大家說，你們的考驗和競爭尚未結束，我認為真正的考驗競爭應該是在今后工作中的艱苦磨練和不斷的奮斗進取。所以我要借今天的培訓分配會，首先要感謝大家選擇了教育，我要特別強調的是你們選擇了教育，就意味著要吃苦，要奉獻，要耐得寂寞，要奮斗不止，我要誠心誠意的勉勵大家：到山區去，到艱苦的地方去接受鍛煉，只有這樣你們地能成熟起來，茁壯成長，實現自己的人生價值，成為一名光榮的人民教師。下面，我講三個問題。

一、轉換角色，調整心態

從今天開始，我們新教師一定要轉變觀念，轉換角色。你們已經成為一名真正的老師了，由父母眼中的孩子變成了真正的社會人，希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來，教師缺什么都不怕，就怕缺責任。希望大家都調整好自己的心態，以一個好的心態，邁好踏入社會的第一步。性

格決定人生，心態決定成敗。首先是及時轉換社會角色，盡早進入狀態。能真正擔負起老師的責任。學生的行為具有模仿性，而教師的行為具有教育性。要清楚自己主要的任務不再僅僅是學習，而是要承當教書育人的責任，不要忘記“教師的行為就是教育的行為”，在學生時代，只要考慮自己的行為是否符合法律，是否符合社會道德就行了，而現在除此之外，還要考慮自己的行為是否會對學生產生什么樣的影響，自己的行為是否有損于教師的形象。正可謂教育無小事，事事皆育人。自古以來，人們就把教師比作紅燭，比作父母，比作人類靈魂的工程師等。作為教師，怎么樣才能對得起這些稱謂？就要求我們具有良好的師德，做一個真正的教育者。教育家盧梭在《愛彌兒》中寫到：“在敢于擔當培養一個人的任務以前，自己必須造就成一個人，自己必須是一個值得推崇的典范”。榜樣的力量是無窮的，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。教師對學生的影響是潛移默化的，學生往往把教師的一言一行，一舉一動作為自己學習的典范，模仿的樣榜。所以，作為一名新教師，希望大家要率先垂范，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學生的尊敬，贏得社會的尊重，以獨特的人格魅力感染和吸引學生。靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學生愛戴、家長滿意的教師。

此外，我希望大家要十分珍惜目前所謀到的這份工作。今年我縣有615人參加就業考試，被錄用的也只有42名，競爭之激烈不言而喻。有這樣一份工作十分不容易。你們年輕，年輕就是一種資本，一種財富，一種希望，從現在開始，你們每一位同學都在同一條起跑線上，大家都從零開始，不管你以前怎么樣，一張紙掀過去，你們要面對的是現在和未來，雨果說：“沉思就是勞動，思考就是行動”，你們的學習力、思考力和行動力將影響和決定著你們現在乃至將來的發展空間。對于2010年新招聘的教師，不論分配到哪所學校都會有你們發展和提升的空間，關鍵是要靠自己去爭取，自己去努力！

二、提升素養，厚積薄發

蔡元培曾經說過：“教師當有研究學問之興趣，尤當養成學問家之人格。”他認為，一名合格教師需具備兩個重要條件，那就是“積學”和“修德”。所謂“積學”，就是在學術上有深厚積累，有真才實學。所謂“修德”，是指教師要加強師德修養，鑄就儒雅風范。所以我們僅做一個傳授知識的“經師”是遠遠不夠的，還必須做一個關注學生品德養成，成為學生成長示范的“人師”?！拔嵘灿醒模矡o涯”教師的學習既要精，又要博，既要精通自己所教的專業知識，又要廣泛獵取，具有豐富的文化知識。既要讀有字之書：通過讀書學習和教學實踐，成為一名教學有特長，知識領域寬，思想覺悟高的“長寬高”全面發展的新型教師；又要讀無字之書，要關注世界，關注社會，關注民生，關注熱點。我們知道在學校里，學識淵博和功底厚實的教師往往能贏得學生的尊重和愛戴。在我看來，當前各位新教師迫切需要掌握以下六個方面的基本功：

一是“教材的解讀能力”。畫家不一定能成為優秀的美術老師，作家不一定能成為優秀的語文老師，數學家不一定能成為優秀的數學老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個教師，其專業能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時候能自覺地從學生學的角度、教師教的角度以及訓練價值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、遞進設置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學性、藝術性和有價值的教學要素來。這種能力是做教師的一項不可或缺的基本功，也是教師區別于其他職業人員的重要標志。

二是課堂組織管理能力。課堂是一個教學與管理交相輝映、相互融合的過程。課堂的教學過程也是一個管理的過程，建立一個和諧有序、張弛有度的課堂氛圍是上好一節課的關鍵。有效課堂教學最基本的目標應該是以良好的課堂秩序為基礎。良好的課堂秩序就是要讓讓學生具備好良好的學習習慣。學習習慣要一點一滴地培養。比如：在教師講授時和學生發言中學生能跟上 3

教師的思路，有疑問時主動提問、討論尋求解決。這樣的行為習慣的養成，取決于教師對課堂教學的駕馭能力和管理能力。

三是與學生的交往能力。成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設身處地地進行溝通和產生共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價值觀和孩子的價值觀有很大區別，這種價值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個不容忽視的問題，也是師生無法共同享受教育幸福的重要原因?？梢哉f，良好的與學生交往能力的缺失，正在影響著教育教學質量，影響著師生的生活質量。因此，把教師與學生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，隨著社會的發展，學生的交際交往能力尤為重要，各位青年教師一定要培養學生的交往能力，讓學生在交往中掌握交往的技術、獲得交往的能力。

四是“突發事件的處理能力。”學生間或師生間會有各種意想不到的突發事件，教師要具備處理突發事件的能力，就像一個軍隊首長要有處理突發戰機變化的能力一樣。戰爭，事關人的生命；教育，事關人的靈魂。之所以提出這個能力，是因為我們經常能看到，眾多教師經常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發事件，手足無措，不了了之，嚴重影響了課堂教學質量，嚴重影響了學生的健康成長。

五是“試卷編制能力?！蔽阌怪M言，在很長一段時間里，我們無法回避考試。隨著科技的發展，網絡已成為試卷的大本營，“一體機”已成為生產試卷的專用機。很多老師不看試題質量，拿來就用，導致學生“花時多、收益小”。在這一背景下，教師編制試卷的能力已不容忽視。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學生，恰恰相反，具備了試卷編制能力，我們就可避免，沒有意義的試題不給學生做，從而讓學生省出精力去做更有益的事情。

六是對學生學業成績的評價能力。評價是教育中的一個重要環節，有教學就要有評價。學生評價是學校教育評價的核心，是對學生學習進展與行為變化的評價。正確而科學地對學生評價，往往會產生積極的情緒影響，促進學生心理的健康發展，有利于真正實現因材施教，有利于學生的全面發展。而片面主觀的評價，可能會對學生的身心健康發展造成傷害，產生一些消極的負面影響。因此，盡快掌握一些基本的對學生的評價方法，對新教師來說也顯得尤為重要。

各位教師，你們既要讀圣賢書，也要聞窗外事，“處處留心皆學問，人情練達即文章”。此外，教師要以德立身，以身立教，以教傳承。希望各位新教師做一名社會文明的使者、愛的使者、學習的使者、美的使者，教師的一切都應該是美的，語言文明美，行為得體美，形象端莊美。讓學生親其師，信其道，進而樂其道。這里的“其”，就是指在座的各位新教師了。

三、敬業愛崗，嚴謹執教

從心里愛教育，才能把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，全心全意地投入教育事業。一分投入一分回報，你向工作投入越深，工作才能真正接納你，為你提供一個廣闊的舞臺。愛教育，愛這個職業，才能切實承擔起教育者的社會責任，才能樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，才能始終牢記自己的神圣職責，才能保持蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。大家既然選擇了教師這個職業，就要撲下身子，把教育當作終身發展的事業，勤勉敬業，努力工作。我們雖然是一名教師了，但是甘當小學生的意識不能丟，要樹立終身學習的思想?！皩W海無涯，學無止境”，在當今信息知識時代，科學技術突飛猛進，教育觀念，教育理論不斷更新，學生不斷發生變化，知識增長的速度是驚人的，3至5年就會翻一番，而知識更新周期又不斷縮短，如果不抓緊時間充電學習自然就要落后于時代，被時代拋棄。司馬光曾說過：“有德有才是圣人，有德無才是閑人，有才無德是

小人，無才無德是庸人”，我們要學高為師，行為世范，要謙虛謹慎，能放下架子，向前輩、向同行、向學生學習，我們要“知之為知之，不知為不知”做到誠實做人，勤懇做事，通過扎扎實實的學習開闊視野，豐富知識，把知識教活，把書本教活，把人教活，最終努力做一個專家型的教師。

2009年六月份，溫家寶總理在湖南大學用“此時、此地、此身”這六個字來勉勵廣大青年學子。此時，就是現在應該做的事情，就立即做起來，不要拖延到以后；此地，就是從你所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方；此身，就是自己應該而且能夠做的事情，就要勇于承擔，不要推給別人?，F在，我也把這六個字送給大家，希望你們從現在做起，從自己做起，從小事做起，認真遵循教學常規，備好每一節課，上好每一堂課，講清每一個問題，批好每一次作業，輔導好每一個學生。在平凡的崗位上做出不平凡的業績！

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大家都是有知識、有理想、有抱負的熱血青年，希望大家都能把青年人的優勢充分發揮出來，用你們的青春熱血，用你們的智慧，用你們的知識，在XX縣教育這片熱土上書寫你們精彩的人生。

謝謝大家。