第一篇：市教育局局長在全市教育工作會上的講話

市教育局局長在全市教育工作會議上的講話

同志們：

剛才，各位副局長已就分管工作進行了部署，大家要認真抓好貫徹落實。下面，我再強調三點：

一、2009年全市教育事業取得了前所未有的輝煌成就 主要體現在以下幾個方面：

2009年，是義務教育發展史上具有里程碑意義的一年，全市義務教育普及水平在不斷鞏固提高的基礎上，邁上了優質均衡的新臺階。農村義務教育經費保障機制不斷完善，農村學區管理模式全面運行，農村中小學布局調整暨標準化學校建設取得新進展，50所標準化學校建設項目竣工16所，主體完工15所，在建18所。在主城區進一步完善了“盟校、并校、建分校、新建校”等“四種模式”，薄弱學校快速發展，擇校問題有效化解。2009年11月，國家教育部在我市召開了全國推進義務教育均衡發展經驗交流會，劉延東國務委員視察邯山區渚河路小學時，邊續用3個“高興”表達了對我市創新做法的肯定，教育部長袁貴仁在會議講話中多次提到我市經驗，我市還被評為全國推進義務教育均衡發展先進地區。會后，全國各地紛紛組團來邯參觀學習，我市“四種模式”、素質教育、校園文化等成功經驗在全國廣泛推廣。

2009年，是高中階段教育深化改革、提質增效的一年，高考成績在連五年持續攀升的基礎上，取得了恢復高考制度三十年來的最好成績。省級示范性高中建設取得了新的突破，磁縣一中通過省級示范性高中驗收，廣平一中、永年二中、曲周新世紀高中建設取得了實質性進展。中等職業教育基礎能力建設全面加強，創建國家級重點中等職業學校1所，省級示范性專業實訓基地4個，建設市級示范性專業實訓基地10個。目前，全市創建省級示范性高中20所，高中階段毛入學率達到79.21％。2009年高考再次實現了新的跨越，全市62030人參考，本科二批以上上線11882人，較2008年增加2377人，增長率25.1％，遠遠高于今年全省招生計劃增長6.5％的比例，是歷年來增長人數最多、增幅最大的一年。

2009年，是各級各類教育協調發展、整體提升的一年，呈現出高等教育積極拓展、學前教育和特殊教育優質普及、民辦教育規范發展的良好態勢。圍繞我市打造現代產業體系和“3+3+3”產業倍增計劃，初步制定了高等教育中長期發展規劃，深入開展了高等教育產業園的籌進論證工作，市屬高校建設取得明顯成效。學前教育、特殊教育在基本普及的基礎上，逐步向規范化、示范化發展，民辦教育規模不斷擴大，辦學行為日趨規范，為教育事業的科學發展增添了活力。

2009年，是教育基礎建設水平全面加強的一年，辦學條件全面改善，辦學品位大幅提升，一大批特色學校脫穎而出。強力推進了重點項目建設，市一中、市一中新校區建設和市特教中心建設3個省市重點項目有了新的進展。全力實施中小學校舍安全工

程，完成了排查、鑒定任務，共排查校舍面積925.01萬平方米，鑒定校舍面積925.01萬平方米；完成了三年總體規劃、年度加固改造計劃的編制工作，開工面積97.62萬平方米，占年度加固改造任務的35.61％。完成校舍維修改造項目26個，新建、擴改建校舍4.14萬平方米，消除D級危房3704平方米。完成農村初中校舍改造工程項目15個。基本建成省一級圖書館35個，新增計算機5873臺，裝備多媒體教室586套，新建校園網37個。在此基礎上，以“三化一上墻”、“五個一”、社團建設和班級文化建設為重點，深入推進校園文化建設，積極開展特色學校創建工作，涌現了一大批具有鮮明特色的學校。

2009年，是師資隊伍建設取得豐碩成果的一年，中小學教師數量得到新增長，師德水平得到新提升，專業發展邁出新步伐。在完成200名教師公開招聘工作的基礎上，市直學校爭取到了500名教師編制。臨漳縣一次性招錄教師290人，武安一次性招錄150人，曲周一次招錄75人，磁縣一次性招錄58人，全市累計招錄教師1317人（含市直500人）。組織實施了農村義務教育階段學校教師國家特設崗位計劃，共安排“特崗教師”870人。穩妥推進了義務教育階段績效工資改革，并基本兌現了績效工資，充分調動了教師工作積極性。強化了教師支教工作，選派857名城鎮教師赴農村支教，帶動了農村教師專業成長。

2009年，是全市教育事業由外延擴張向內涵發展重大戰略轉移的一年，全市中小學在“校本革命”的引領下，唱響了素質教

育主旋律。按照《校本革命行動綱領》的要求，在全市中小學深入推進理念革命、校長革命、師本革命、生本革命、課業革命、評價革命等六項革命，引起了巨大反響。進一步拓寬了素質教育渠道，創新了素質教育載體，深化了“六愛塑魂”教育活動，扎實推進了“雙愛好”活動，在“太極拳進校園”的基礎上，開展了“太極推手進課堂”活動，組織開展了第十六屆愛國主義讀書教育活動，舉辦了全市第二十屆中學藝術節文藝匯演，進一步減輕學生過重課業負擔，推進了素質教育的全面實施。

2009年，是全市教育事業平安穩定、和諧惠民的一年，學校安全管理步入新水平，資助工作實現了全覆蓋，人民群眾對教育工作滿意度大幅提升。4月份以來，面對快速蔓延的甲型H1N1流感疫情，采取果斷措施嚴防死守，有效阻止了H1N1的大面積傳播。在國慶安保工作敏感期，實行每日碰頭、日匯報、周排查、周研判、領導帶班等工作制度，確保了全市教育系統安全穩定。與此同時，教育惠民展現了新形象，在嚴格落實國家資助政策的基礎上，通過市縣財政，資助新入學普通高中貧困生3135人，發放資助金494.27萬元；資助大專以上新入學貧困大學生2360人，發放資助金561.75萬元，實現了不讓一名學生因家庭經濟困難而失學的目標。深入開展了集中整治中小學亂收費、濫訂教輔材料、有償家教、有償補課和體罰學生等違規行為的專項活動，人民群眾對教育工作的滿意度大幅提升，民主評議工作位居全市前列。

第二篇：局長在教育工作會上講話

馬局長在全市教育工作電視會議上的講話

（根據錄音整理）

同志們，今天我們召開全市教育工作會議，總結回顧2010年教育工作，全面部署2011年教育工作。

2011年主要工作安排：2011年是“十二五”規劃的開局之年，也是全國全省學習教育工作會議精神的起步之年，全市廣大教育工作者要在市委、市政府的正確領導下，以全面啟動實施焦作市中長期教育改革的規劃綱要為主線，緊緊圍繞加快事業發展，提高教育質量，提升教師素質這三個主題，強抓發展機遇，深化教育改革，全力打造與經濟發展相適宜的強市教育。

2011年要重點抓好以下六項工作：

1、全面貫徹落實全國全省全市教育工作會議精神。全國全省全市教育工作會議的召開，《教育改革發展規劃綱要》的頒布，描繪了教育改革發展的藍圖，指明了教育事業科學發展的方向，明確了各級各類教育的目標任務，掀起了全社會關心教育，支持教育的良好氛圍，科學實現全市教育工作會議上，明確指出必須旗幟鮮明的堅持優先發展教育，到2020年，國家教育指標要在全省領先，率先進入教育強市和人力資源強市行列，貫徹落實各級教育工作會議精神，已經成為當前和今后一段時期教育工作的主要任務，要組織廣大教育工作者，深入學習，認真領會各級教育工作會議精神，進一步明確發展目標，明確工作合力，為各項目標任務的如期完成創建良好小結，各縣市區，各學校，要根據《焦作市中長期教育改革的發展規劃綱要》，科學制定本地區，本學校的發展目標，精心設計改革項目，明確教育發展思路，研究制定各項分解目標和配套政策，協調有關部門認真落實相關任務和責任，確保各項工作開好頭，起好步。

2、強抓機遇，順勢而為，強力推進城鄉學校建設。國家省市教育工作會議的召開，《教育綱要》的頒布實施，為教育發展創造了難得的機遇，同時也對教育工作提出了更高的要求，近年來，隨著城市框架的不斷拉大，城鎮化建設不斷加快，城鄉社會發展出現了明顯的結構變化，一方面，城內建設規模工作不斷擴張，人口大量向城市集中，我們學校建設相對滯后，造成大班額問題突出，學校發展面臨瓶頸，難以滿足人民群眾對優質教育資源的需求，另一方面，由于農村人口向城市的轉移，在校學生數大部分的減少，出現了生源少，班額小，教育資源閑置的問題，面對這種形式，要求我們一定要強抓機遇，順勢而為，強力推進城鄉教育新的發展，目前，我們遇到了難得的發展機遇，關鍵是我們從事教育工作的同志，也更應該關注我們學校的建設發展，更應該關注我們辦學條件提高，這里面我們著重強調了我們要審時度勢，順勢而為，目前我們教育工作的大勢，一是由國家的大力支持，全國教育工作會議，出臺的規劃綱要，描繪了發展藍圖，是經過國家有關部門的認真研究，中央國務院出臺了重大的政策支持，這里面我們一定要把握住大力機遇，二大勢是經濟社會的快速發展，城鎮化的快速推進，市場化的逐步成熟，也給我們學校的發展、學校建設事業發展帶來了難得的機遇，還有一大式就是廣大群眾的期盼要求，對優質教育的期望值越來越高，也給我們提出了這么一個要求，這就希望我們，要求我們要把握這種大勢，把握這個機遇，認真謀劃，科學規劃，強化措施來推進我們的事業發展，我們要積極抓住城鎮化的建設機遇，加快我們事業的發展，提高我們服務社會經濟的能力，應該說在這方面我們有些縣區已走在了前面，通過打造一批高水平的上檔次的學校，完善了城市的功能，提升了城市的星級和競爭力，今天，我們表彰了在事業發展方面，在學校建設方面的先進單位，表彰了十所建設有規模、有質量、有貢獻的十所學校，標志性的表彰這十所，以此引導激勵學校的建設事業的發展，感到我們縣區的領導，在學校建設上、在教育事業發展上，非常理智，非常明智，一方面，迎合了城市建設功能的需要，切切實實解決了民生，另一方面，強力拉動了我們城區的建設，現在已形成了強大的發展視圖。最終要加強我們的學校建設，最終要改善我們的辦學水平，提升我們的辦學水平，借鑒他們的成功經驗，加快城市學校新建和改造步伐，高起點規劃建設新區學校，高質量改造老城區薄弱學校，通過提升教育發展水平，實現優質資源的總量擴張，推進城鎮化進程，提高發展的，在農村，要積極抓住布局調整的機遇，全面貫徹落實省市關于中小學布局調整的意見，堅持資源相對集中，合理布局，科學實效的原則，在前兩輪布局調整的基礎上，與新農村建設相結合，與城鎮化建設相結合，與人口變化趨勢相結合，按照高中城市化，初中鄉鎮化，小學中心化的要求，科學規劃布局，合理安排項目，能快則快，能強則強，確保各項目標任務的如期完成，在縣區，在縣市，高中的城市資源向城市集中，打造優勢品牌學校，初中作為學校建設的工作重點，要大力加強寄宿制學校建設，開拓鄉村教育資源相對集中，建設教育園區的新模式，山區嶺區要大力推廣中站區龍鄉學校的辦學經驗，從根本上解決學校規模小、生源少，資源浪費問題。同時要抓住國家大力支持職業教育的機遇，強力推進職教攻堅計劃，以加快職業教育園區一期工程為重點，積極爭取國家和省職業教育發展項目，推動我市職業教育向規模化、集團化、特色化、品質化方向發展，特別是各縣市區要重點建設好成規模、上檔次的職業學校，不斷擴大辦學總量，培養大批實用型、技術型人才，要加強與企業的合作，將人口優勢轉化為人力資源優勢，增強為區域經濟服務能力。

3、突出質量核心地位，實現教育質量持續提高。

教育涉及千家萬戶，承載著萬千家庭對美好生活的期盼，提高教育質量是我們教育工作的生命線，也是申辦人民滿意教育的必然要求，我們只有始終牢牢抓住教育質量這個核心，堅定不移的抓管理，集中精力推質量，才能為高級學校輸送更多、更優秀的人才，才能實現人民群眾對教育的期盼。

（1）要旗幟鮮明，狠抓質量。教育質量是教育工作的核心，是我們教育工作的出發點和落腳點，是我們教育工作者的第一責任，必須凸顯教育質量這個核心，教育質量這條主線，緊緊圍繞這個中心，必須集中精力，盯住教學環節，理直氣壯抓管理，旗幟鮮明的突質量，在各個不同學段，集中我們的精力，多做打基礎，強素質的工作，使我們質量指標更加凸顯質量，更加凸顯人才的培養。

（2）要落實常規，狠抓管理。作為教育系統干部和我們學校校長，要面向基層，面向一線，為教育質量持續提高提供優質服務，要引導教師承擔起教書育人的使命，要將課堂作為我們的主要陣地，牢牢抓住教學的各個環節，上好每一堂課，教好每一個學生，引導學生好好學習，讀好書，上好學，在我們工作中，要從常規管理抓起，健全完善工作制度，強化行為規范，強化隊伍管理，引導教師立足崗位，例行職責，當提高質量的典型，做教書育人的楷模。

（3）要健全機制，激發動力。要建立有效的激勵機制，繼續強化教育質量獎的激勵功效，通過建立更加直觀，更加簡潔的教育質量獎評選辦法，突出教育質量地位。引導學校和教師更加關注教育教學，更加注重質量提高，要建立更加科學的檢測機制，堅持學業水平檢測為重點，強化對教育教學全過程的檢測和評價，重點突出對檢測結果的分析和應用，讓教師知道自己的優勢和不足。更有針對的做好工作，抓好教學，辦好學校。出臺了兩個征求意見，教育質量獎的修改與辦法，和評價細則。凸顯了以下幾點：一是更加直觀、更加簡潔。二是堅持了一個標準，一把尺子量的原則。不論公民辦，不論規模大小，一個標準。三是堅持了德育為先，學業為主、統籌兼顧的原則，充分體現了學業所占的分量。四是更加注重過程，更加注重提升，更加注重變化。

（4）要搞好服務，要營造氛圍。教育行政部門對學校要多服務，多指導，減少不必要的干擾。要積極爭取社會各界對教育的理解和支持，為提高教育質量營造更加寬松的環境，提供更加優質的服務，讓學校能夠一心一意抓管理，全力以赴抓質量，學校領導要多到一線去，傾聽教師呼聲，了解一線需求，真正讓教學質量好，成績突出的教師能夠享受更多的榮譽，享受更多的待遇，真正關心教師生活，為教師解決實際困難，解決后顧之憂。教師要更加了解學生，愛護學生，遵循教育教學規律和學生身心發展規律，有針對性的幫助和指導學生，讓學生掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，激發學生學習興趣和內在動力，總之，要通過大家共同努力，讓學生都能有所發展，有所提高，都能接受更高層次的教育，都能實現自己的人生理想和目標。

4、深化人事制度改革，激發校長教師隊伍活力。

校長是學校第一決定要素，教師是教育的第一生產力，因此，我們要從完善激勵機制，創新補充機制，改革培訓機制入手，加強校長和教師隊伍建設。一是要完善激勵機制，通過健全科學合理的評價體系，讓那些有思想，懂業務，善管理，敢創新的校長，擔當領導重任，通過深化教學職稱制度改革，建立能進能出，能上能下的動態管理制度，充分調動廣大教師工作的積極性，主動性。二是要創新補充機制，改革和完善教師隊伍管理制度，根據教育教學需要，按照國標，省考，縣進，校用的原則，創新教師補充機制，及時招聘補充現任教師，逐步配齊配強薄弱學校教師，彌補缺編教師編制缺口，充實教師隊伍力量，同時，繼續實施特崗教師計劃和免費師范生就業計劃，拓寬教師補充渠道，為教育發展提供優勢力量。三是改革培訓機制，要探索開放互動合作的教育干部培訓模式，選拔一批有能力，有潛力的校長，到發達地區和名校進行頂崗培訓，學習先進的教育管理經驗，提高校長自身素質和管理水平，要堅持實施國培計劃，省培計劃和跨越計劃，加強雙師型教師隊伍建設，提升教師專業化水平，打造名校長、名教師隊伍，5、注重協調發展，開拓各類教育事業新局面。

教育是一個有機的主體，統籌推進各類教育協調發展，是實現教育科學發展，健康發展的基礎和保障，要求我們必須立即構建大中小學齊備，普職教互通，公辦民辦并舉的教育發展體系。學前教育要以啟動三年行動計劃為中心，強力推進公辦幼兒園建設，完成12所公辦幼兒園的新建、改擴建任務，提高公辦幼兒園的比例，同時，要充分利用中小學布局調整后的閑置校舍，大力發展農村學前教育，帶動農村學前教育發展，逐步形成以公辦幼兒園和提供普惠性服務的民辦幼兒園為主體的多渠道、多形式發展的學前教育格局。國務院召開了全國學前教育工作會議，出臺了加強學前教育的若干意見，對學前教育提出的明確的工作要求，市委在年前，也要求我們盡快制定三年行動計劃，啟動行動計劃，強力推進學前教育的健康發展。應該說，這幾年，經過大家的努力，我們學前教育有一定的發展，但與先進地區相比，我們的學前教育，特別是公辦園的建設，還很薄弱，目前，公辦園在全省的比重是15%，我們僅僅是8%。在我們基層，在我們縣區，幾十萬人口的一個縣，也僅僅有1個公辦園，…實現優質教育的總量擴張，帶動優質教育之間的高位均衡發展，普通高中要以為高級學校輸送更多高級人才為核心，充分利用省級示范性高中優勢，根據區域特點、學校特點和學生特點，促進多元化發展，讓更多的學生能夠進入高等學府學習。強力實施攻堅計劃為主線，義務教育補貼政策，鼓勵和扶持民辦教育，回憶民辦教育發展，高等教育要以提高辦學層次為目標，鼓勵和支持推動高等技校申辦和創辦工作。提高高等教育辦學水平，充分發揮高職在知識創新、技術創新和區域創新中的作用。

6、加強學校安全管理，維護教育系統和諧穩定。

進一步加強中小學幼兒園安全管理工作，深入開展平安校園創建活動，加強人防、物防、技防建設，構建中小學安全防護體系，積極開展心理健康教育，法制教育、安全教育，責任重大，我們學校安全條件的整體提升，在我們去年一大批設備，手段，但目前，還有一大批學校薄弱，引起我們的高度重視，盡快補上去，學校安全責任重大，堅決遏制重特大安全責任事故，完善校方責任保險責任機制和長效機制，化解和轉移基層學校辦學風險，深入排查和化解矛盾糾紛，做好信訪穩定工作，依法按政策解決學生反映突出的問題，扎實開展學校和周邊環境治理工作，進一步凈化育人環境，狠抓落實，推動教育事業又好又快發展，今年目標和任務已經明確，下步重點落實，能不能抓好落實，既是面臨我們的緊迫任務，也是對我們的重大考驗。一是要更新觀念抓落實，首先要抓思想觀念，要以深入開展創先爭優活動為載體，深刻領會各級領導重要講話精神，深刻把握教育規劃綱要提出的新思想、新理念，新部署，對全國、全省教育工作會和規劃綱要精神進行再學習、再宣傳、再動員，從本地、本學校實際出發，把綱要的要求細化為具體的工作措施，引信廣大教育工作者在辦好學、教好書、育好人上爭先進、做楷模。二是轉變職能，轉變職能是抓好落實的關鍵環節，各級教育行政部門，要增強服務意識，強化服務職能，履行服務職責，要大力增強工作人員的服務意識，主動熱情的為基層服務，為學校服務，為師生服務，努力建設高效、公開、透明的服務型機關。做到為民、務實、清廉，三要改變作風，作風決定落實、落實體現作風，完成艱巨繁重的落實任務，必須有好的作風，2011年，我們圍繞狠抓落實，做好黨風廉政建設，政風、行風建設，讓人民群眾真切感受到教育系統在貫徹落實教育規劃綱要中的新變化，新氣象。要堅決改變工作布置多、虛話多的問題，出實招、辦實事，求實效，要真正站在人民群眾的立場上，為人民群眾謀利，好的機制，再好的規劃、再好的政策，也難以落實到位。四要落實責任機制，對已經制定的各項工作目標，要進一步明確責任單位和責任人，建立臺帳，明確任務。要建立督查機制，對各項目標任務要定期進行督查，定期公布工作制度，確保事事有人管，件件有落實，嚴格獎懲機制，該表揚的要大張旗鼓的表揚，該批評的要毫不留情的批評。努力營造務實高效、真抓實干、奮勇爭先的良好風氣。五要加強宣傳，要大力宣傳貫徹落實綱要的新思路，新舉措，切實保障廣大人民群眾對教育工作的知情權、參與權、監督權，要大力宣傳教育戰線的感人事跡，先進典型，大力宣傳各級黨委、政府支持教育工作的成功作法，大力宣傳社會各界人士關心支持教育工作的先進典型。以典型人物、典型經驗帶動整個教育工作，形成共同促進教育事業科學發展的良好育人氛圍。同志們，今年的教育工作任務繁重，廣大教育工作者使命光榮、責任重大，讓我們在市委、市政府的正確領導下，在各有關部門和社會各界的大力支持下，勇挑重擔、扎實工作，務實奮進，努力開創教育工作的新局面。為實現焦作走在中原經濟區建設前列做出新的更大的貢獻。

第三篇：市教育局賈局長講話

在全市教育系統“創建新學校”講座暨

教育移動信息化推進會上的講話

牡丹江市教育局副局長 賈樹生

2010年11月6日

尊敬的李希貴校長，移動通信公司的各位朋友，同志們：

今天，牡丹江市教育局與牡丹江移動通信公司在這里聯合舉辦教育講座暨教育移動信息化推進會。非常榮幸地邀請到國家督學、北京市第十一中學李希貴校長作題為“創建新學?！睂ｎ}講座。我代表市教育局向李校長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時，也要向牡丹江移動通信公司表示衷心的感謝，感謝他們為推進牡丹江市教育信息化所作出的突出貢獻。

近年來，教育信息化已成為國家信息化的重要組成部分，是推動教育的改革與發展，實現教育現代化和跨越式發展的基礎和條件。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》中也明確指出指出，信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視。中國移動創辦的“校訊通”信息平臺，作為教育信息化的一個重要組成部分，為學校、教師和家長之間架起了溝通的橋梁，也在教務管理、成績管理、考勤管理功能等方面，為學校的管理提供了一種全新的方式。目前，市區已有49所中小-1-

學與中國移動聯合開辦“校訊通”信息平臺業務，初步建立起一個學校教育、社會教育、家庭教育三位一體的，不受時間、空間的限制的，交互式的信息溝通平臺，提升了學校內部辦公效率和信息化水平，得到學校、教師、學生及家長的認可。今天的會上，牡丹江第十六中學和寧安丹江小學將介紹他們在“校訊通”信息平臺推廣和使用方面的經驗，會讓我們感受到“校訊通”給教育教學工作帶來的新變化。

俗話說：萬事開頭難，推廣“校訊通”信息平臺的應用，對于學校和老師來說是一項全新的工作。各中小學要切實加強“校訊通”信息平臺推廣應用工作，充分利用“校訊通”信息平臺的作用，利用信息化手段加強學校管理，建立學校、社會、家庭三位一體的網絡教育體系。一是要提高認識，加強領導?！靶Ｓ嵧ā钡膽檬俏覀兘逃吕砟?、新模式的探索和實踐，是教育信息化的組成部分，把“校訊通”的應用作為一項重要工作來抓。各中小學要按照市教育局的要求抓好落實，校長要對“校訊通”的應用工作進行指導和檢查，要在管理上下功夫；分管的副校長要具體抓，要調動信息管理員、班主任、科任教師的積極性，經常把“校訊通”的應用情況向教師通報，及時表揚或提出改進意見，使他們會用、敢用、愛用。二是要落實制度，加強管理。各學校要專門制定 “校訊通”應用管理辦法，充分利用“校訊通”運營方的獎勵政策，鼓勵教師們積極利用“校訊通”信息平臺與家

長加強聯系，在保證數量的基礎上不斷提高信息質量，讓家長覺得很有用，提高家長的開通率。三是掌握方法，加強培訓。各學校要加強 “校訊通”信息平臺應用技術的培訓。首先，要讓校領導和教師了解“校訊通”信息平臺提供的教務管理、成績管理、考勤管理、家校溝通等各種功能，并能將這些功能應用于學校的日常工作中。各學校要積極與中國移動的客服代表聯系，開展培訓。同時，還要通過教師間互助的辦法進行技術培訓，讓有經驗的班主任對不熟練的教師進行指導，從而使他們盡快掌握使用方法，以提高教師們的應用水平。

同志們，教育信息化是教育發展的方向，教育信息化的目的是培養跨世紀的創新人才，是實現教育的現代化建設。隨著牡丹江信息化進程的不斷加快，教育系統對信息基礎設施、信息產品以及信息技術與服務的需求將急劇增長。因此，各學校領導要引起足夠的重視，積極推進“校訊通”信息平臺的應用。同時，也希望牡丹江移動通信公司在推進我市教育信息化建設方面，繼續予以支持和幫助。讓我們共同努力，不斷提高全市教育移動信息化水平，為促進牡丹江教育事業的和諧發展做出積極的貢獻。

謝謝大家！

第四篇：在教育工作會上的講話

在教育工作會議上的講話

同志們：

下面我講三個方面的意見。

一、準確把握我縣教育的階段性特征，切實增強加快我縣教育發展的緊迫感

多年來，縣委、縣政府始終堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施科教興縣、人才強縣戰略。隨著教育改革的不斷深化，教學質量穩步提升，教師隊伍結構逐步優化，全社會尊師重教的氛圍日益濃厚，呈現出普教和職教協調發展、數量和質量同步發展的良好態勢，教育事業取得了歷史性的進步。一是以公共財政為基礎的義務教育經費保障機制基本確立并不斷完善，進入了全面免費的新階段；二是教育教學質量有明顯提高。2010年我縣高考成績有所提升，2010年高考二本以上錄取850人，比2009年增加了150人，增幅為20%。2010年我縣中考總體成績在全區排名第一名，較去年上升了3個位次。三是通過實施各類教育項目，堅持走多渠道籌資的路子，教育基礎設施條件明顯改善。四是各級黨政組織、社會各界關心支持教育，教育發展的社會環境不斷優化，尊師重教的社會氛圍日趨濃厚。總的來講，當前我縣 —１—

教育事業發展已經進入了一個新的歷史階段。但是，目前我縣教育整體還處于低水平發展階段，教育工作還存在較大差距，我們必須清醒地認識到當前教育面臨的困難和挑戰。

第一，教育事業的起點還比較低。目前，從全縣教育發展的現狀來看，無論硬件建設，還是軟件建設，與省要求都有較大差距。硬件方面，教育投入不足始終是制約全縣教育發展的根本性問題，依托政策機遇改善教育基礎條件，雖然取得可喜變化，但是，教學樓、辦公房、鄉鎮教師周轉房等教學基礎設施不足，師資短缺等諸多因素，一直是困擾我縣教育發展的瓶頸問題，按國家校舍生均標準計算，全縣尚短缺校舍52萬平方米，僅此一項就需建設資金8億元。軟件方面，我縣教育尚處于傳統教育階段，現代化信息技術教育發展緩慢，教育技術和手段滯后，制約著全縣教育質量的進一步提高。

第二、教育對經濟發展的支撐作用還比較薄弱。社會事業發展緩慢，高新技術人才短缺，職業教育服務當地經濟建設的能力不強，群眾對新事物的接受能力不高，一些農業生產新技術、新手段、新知識在推廣過程中還存在不少困難，這些都充分說明，依托教育支撐經濟社會發展的任務還相當艱巨。

第三，優質教育資源還嚴重不足。目前我縣城鄉之間、校際之間的辦學條件、辦學水平還存在較大差距，教育發展不均衡的問題比較突出，優質生源流失仍較嚴重，特別是突破高中教育發展規模、拓展優質教育資源的任務還相當艱巨；教師隊伍的整體素質還亟待提高、專業結構不盡合理，邊遠山區師資力量還相當薄弱，等等。

因此，認真分析我們所面臨的挑戰，所肩負的責任，所要解決的主要矛盾，是我們加快發展的前提和基礎。各級各相關部門必須充分認識我縣教育所面臨的階段性特征，增強責任感和緊迫感，堅定信心，舉全縣之力，加快推進我縣教育事業持續健康發展，從而推動全縣經濟社會又好又快、更好更快發展。

二、科學定位，切實加快教育現代化發展步伐

要實現全縣經濟社會更好更快發展，教育事業必須率先發展、率先突破，當前和今后一個時期，我縣教育工作的總體目標就是努力縮小與全區的差距，要求教育水平和教學質量趕上和超過全區平均水平。在具體的工作落實上，我們要抓住教育的重點領域和教育的薄弱環節，全力推進教育優先發展、科學發展。

一是解決學前教育問題。要把發展學前教育納入城鎮化建設和社會主義新農村建設規劃，鄉鎮足量提供建園用地；在投入體制上，建立起政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的投入機制。支持各鄉鎮利用中小學布局調整富余的校舍和社會資源，開辦一批鄉鎮學前班，力求盡快基本滿足農村學前教育的需求。

二是解決義務教育不平衡的問題。要著力調整和優化學校布局結構，改變現有的分散辦學模式，在保證學生就近入學的前提下，對布點過于零散、教學設施落后、師資力量薄弱、辦學效益低下、管理成本過高的一些學校進行撤并，集中優勢資源辦學，使廣大人民群眾，包括邊遠山區的人民都能享受到優質教育資源。

三是解決高中教育不足的問題。力爭“十二五”末基本實現初中畢業生能夠繼續接受高中階段教育的目標，同時，今年抓緊啟動多級高中建設的前期有關工作。

四是解決教師住房難。目前，我縣教師住房十分困難，經縣委、縣政府研究，決定從今年起，采取由縣財政安排專項資金貼息，從金融部門貸款的方式，啟動教師周轉住房的建設，同時，積極向上爭取項目資金，加快我縣教師周轉住房的建設，盡快解決好教師住房難的問題。

五是解決師資力量不足的問題。經縣委、縣政府研究，決定今年招聘650名教師，縣教育局要抓緊征求有關學校的意見，認真研究拿出招聘計劃，縣人事部門要抓緊按相關程序開展招聘工作，進一步解決好我縣師資力量不足的問題。

三、切實形成重教興學的強大合力

（一）要建立健全加快教育發展的責任機制。要切實落實“六個優先”措施，即教育發展優先規劃、教育投入優先安排、教育用地優先保障、教育用人優先補充、教師待遇優先落實、教育問題優先解決。要進一步研究出臺加快教育發展的各項政策措施，及時解決遇到的困難和問題，推進教育事業健康發展。要進一步完善教育工作的領導責任制，落實黨委、政府定期議教制度、領導聯系學校制度、目標管理制度，及時聽取教育工作情況匯報，研究解決教育改革與發展中的重大問題，確保教育工作各項目標任務的順利完成（二）要不斷完善教育經費投入保障機制。近幾年來，我們克服種種困難，努力調整支出結構，大幅增加教育投入，教育投入實現了“三個增長”，但也清醒地看到，由于我縣總體經濟實力還比較弱，財力還相當匱乏，縣級財政對教育的投入與人民群眾對教育的需求還相差甚遠。盡管如此，縣財政還是要盡力保障教育經費的投入，預算內教育經費支出的比例每年同口徑要有所提高，并隨著財政狀況的好轉逐步加大投入力度。

（三）要努力創造良好的教育發展環境。全縣各級黨委、政府，各部門一定要積極主動地關心教育、支持教育，當前要抓緊謀劃好全縣教育事業“十二五”發展規劃，切實做到

與經濟社會發展規劃相協調、相一致。各鄉鎮黨政主要負責同志要著眼長遠抓教育，帶著感情辦教育，認真研究解決本鄉鎮教育發展中存在的困難和問題，大力推進當地教育事業的快速發展。縣直各部門要根據自己的行業特點，大力支持教育工作。公安、工商、文化、行政執法等部門要切實加強協調配合，大力整治校園周邊環境，給學校創造一個安全、有序的教育教學環境。宣傳、廣電、教育等部門要積極開展教育宣傳工作，多宣傳尊師重教的典型，多宣傳教育改革發展的成績，多宣傳廣大教師為人師表、教書育人的感人事跡，在全社會營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂的良好氛圍。

同志們，教育是國家大計、民生之本、執政之要。我們一定要堅持深入貫徹落實科學發展觀，以昂揚的精神風貌、高度負責的精神和扎實的工作作風，狠抓各項工作落實，為全縣教育事業做出新的更大的貢獻！

第五篇：市局長講話

市局長在某某縣某某局

業務用房落成慶典儀式上的致辭

各位領導、各位嘉賓、同志們：

今天，天朗氣清，某某山下紫氣縈回，流光溢彩。值此某某縣業務用房落成慶典之際，我謹代表某某市某某局，對某某縣業務用房的落成表示熱烈的祝賀！向關心支持環保事業的某某縣委、縣政府、縣直各部門的領導，以及辛勤工作的全體環保同仁表示由衷的感謝和崇高的敬意！

作為某某市某某局的重要組成部分，某某縣某某局成立以來，堅持以保護某某環境為己任，服務民眾，服務某某環境建設，展現了公正、文明的良好形象，為某某的環保事業做出了較大貢獻，也為我市的環保工作貢獻了一份不可或缺的力量。我相信，嶄新的辦公大樓、優美的工作環境，必將給某某縣某某局的員工們帶來更加生機盎然的創新意識和更加飽滿的工作熱忱，某某環保事業將會更上一個新臺階！

多年來，某某縣委、縣政府重視和加強環境保護機構建設，如今，在全市率先建成了業務用房，這是某某市首個擁有獨立的現代化辦公場所的環保部門，也是某某市環保系統基層建設的重要起點。這標志著某某環保事業邁入了新的發展時期！借此機會，我代表某某市某某局，對某某縣黨政領

1導和各部門長期以來對環保工作的支持，表示衷心的感謝！對某某縣業務用房的落成表示熱烈的祝賀！

用房的落成使用，將對增強環境監測、執法能力，提高公民環保意識，提升人民生活質量起到促進作用。我們將以此為契機，充分發揮監測監察功能，進一步鞏固生態創建成果，促進某某的綠色發展、集約發展、可持續發展，為全縣民生大業、為經濟社會又好又快發展作出更大貢獻。我們將繼續貫徹落實黨的十七大精神，加快推進生態文明建設，進一步提升信息化建設水平，切實加強干部隊伍建設，確保圓滿完成各項環保工作任務，讓政府滿意，讓人民滿意。

最后，我以個人的名義，再次向某某環保取得的成績，向業務用房的落成表示熱烈的祝賀！

二○一一年五月二十九日