第一篇：10生物系統工程與食品科學學院——浙大專業

關于2012級生物系統工程與食品科學學院主修專業確認實施細則

2012級生物系統工程、食品科學與工程主修專業確認工作由生工食品學院主修專業確認工作組負責進行。根據2012級應用生物科學大類主修專業確認原則，特制訂生工食品學院主修專業確認實施細則。具體如下：

一、主修專業確認工作小組

組長：蔣煥煜

副組長：陳素珊

成員：（按姓氏筆劃）王劍平、王若青、羅自生、郭亞芳

二、主修專業基本原則

1.類內學生

1）學生在教務管理系統中申請，類內學生按100%容量確認，未超容量學生全部接受，超容量學院組織選拔。

2）超容量遴選辦法

直接確認：基本條件：（1）總學分（截止春學期）30學分以上；（2）所有課程累計平均績點排名在專業容量的前30%（累計平均績點相同者按累計獲得總學分排序確認，總學分再相同者按累計高等級評價課程門數排序確認）

面試確認：參加面試名單不超過專業余量的2倍，面試名單根據所有課程累計平均績點排序產生，面試成績以5分計。學生確認按綜合績點從高到低排序確定，綜合績點=所有課程累計平均績點 *50%+面試成績*50%。

3）主修專業一經確認不得更改。

2.跨類學生

非應用生物科學大類的學生申請本大類相關專業的，學生在10月份學校規定時間內提出申請，經主修專業確認工作小組初審后，學院組織面試擇優錄取。

三、主修專業確認容量安排

生物系統工程：64名

食品科學與工程：43名

四、主修專業確認工作時間與程序

1.學生本人在學校規定時間內遞交申請；

2.主修專業確認工作小組審核；

3.申請人數超過容量的專業進行篩選；

4.確認結果予以公示；

5.上報學校

本細則由生工食品學院主修專業確認工作小組負責解釋。

生工食品學院主修專業確認工作小組

2012年9月13日

第二篇：浙江大學生物系統工程與食品科學學院

浙江大學生物系統工程與食品科學學院

2011年免試研究生推薦工作實施細則

我校推薦2011年免試生工作已經起動，為了保證這項工作的順利進行，結合學院情況，特制訂學院2011年推薦免試研究生工作實施細則，具體如下：

一、成立推免生工作小組

學院成立由學院黨政領導、系主任、職能科室負責人組成的推免生工作小組，分管本科教學院長任組長，其他成員任組員，負責學院推免生工作。

二、推薦方法：

1、符合申請條件的學生9月15日下午4：00前進入教務管理系統信息維護菜單下填《浙江大學推薦免試攻讀研究生申請表》，保存、打印、交表到學生所在學院，并提交相應證明材料。

2、學院根據學生三年在校學習及綜合情況，并征求各班主任及任課教師的意見后，按1：1.3的比例進行差額初選，提出復試建議名單。對復試建議名單，由學院免試研究生推薦領導小組成員面試，投票確定學院最終推薦名單。

3、學院公示推薦名單，征求意見，上報學校。

4、參加輔修的同學可以到教務處或輔修學院報名，名額學校另外下達。

三、推薦對象和基本條件

推免生的對象為我校全日制應屆本科畢業生，并符合以下基本條件：

1.身心健康，遵紀守法，誠實守信。

2.具有較強的創新意識和專業研究能力，學習刻苦、勤奮、成績優秀。

3.取得有效總學分125分（五年制為165分）以上，并經學院初審按專業學制年限能預期畢業。直博生推薦要求排名在所在專業前60%。

4.外語水平優秀，其中免試直接攻讀博士學位研究生外語成績應獲得全國大學英語六級480分及以上，或托福≥550分（或網考≥80分），或雅思≥5.5，或全國公共英語考試通過五級。

5.有特殊學術專長或具有突出培養潛質者，可由3名以上本校本專業教授聯名推薦，經學校推免生遴選工作領導小組審查認定，可不受綜合排名限制，但學生有關說明材料和教授推薦信應進行公示。

四、推薦的名額：

學校下達名額18人，校內碩士2人，校外碩士5人，直博10人，專業學位1人。

五、有關管理事項

1.根據教育部規定，經確定為推免生的，不得再報名參加研究生入學考試，不得放棄攻讀研究生資格，不參加就業分配，不予辦理出國手續，并須簽署《浙江大學研究生院推薦免試入學研究生承諾書》。

2.推免生出現下列情況之一的，取消其推薦資格。

（1）在申請推免生過程中發現有弄虛作假行為的；

（2）違反校紀校規，受到學校紀律處分，或被追究法律責任的；

（3）畢業設計（論文）成績未達到良好以上的；

（4）本科畢業時不能獲得學士學位的。

六、具體日程安排

9月15日下午4：00前學生上交推免申請表及相關材料（英語六級成績單原件及復印件等）上交地點：學院教學科（紫金港校區農生組團D431）

9月16日下午學院討論決定復試名單

9月17日學院張榜公示復試入圍名單以征求意見

生物系統工程復試時間9月19－21日，學院會議室

食品科學與工程復試時間 9月19－21日，學院會議室

生物系統工程與食品科學學院

2010年9月13日

第三篇：浙江大學生物系統工程與食品科學學院優秀大學生夏令營的通知

浙江大學生物系統工程與食品科學學院

ABE在中國—2010全國ABE優秀大學生西湖夏令營活動通知

為了促進全國農業與生物系統工程學科（ABE，Agricultural and Biosystems Engineering）優秀大學生之間的思想交流和學術交流，加深青年學生對國內外農業與生物系統工程學科的了解, 培養我國ABE學科的未來領導者, 促進我國ABE學科的發展。浙江大學生物系統工程與食品科學學院將從2010年開始舉辦“ABE在中國—全國ABE優秀大學生西湖夏令營”活動。浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校，是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設的若干所重點大學之一。經過一百多年的建設與發展，學校已成為一所基礎堅實、實力雄厚，特色鮮明，居于國內一流水平，在國際上有較大影響的研究型、綜合型大學。浙江大學生物系統工程與食品科學學院設有農業工程一級學科博士學位授予點及博士后科研流動站，擁有農業機械化工程、農業生物環境與能源工程、農業電氣化與自動化、農業水土工程、生物系統工程（自主設置）等5個博士學位授予點及包括機械設計及理論在內的6個碩士學位授予點。擁有農業機械化工程國家重點學科、農業環境工程與智能化設備農業部重點開放實驗室。

2010年夏令營活動將于2010年7月12日-16日在浙江大學生物系統工程與食品科學學院舉行，活動內容主要包括參觀校園及實驗室、講座及與浙江大學ABE學科的國家千人計劃入選者、國家教學名師、長江學者、求是學者、國家杰出青年基金獲得者、全國百篇優博論文指導教師、學科帶頭人、教授面對面交流，以及實驗室科研工作體驗等。夏令營將為同學們創造一個與教授們近距離接觸的機會，使同學們對我校ABE學科的科研、研究生培養和校園文化有一個較深刻的認識。夏令營擬共招收30人左右（根據申請材料擇優選取）。申請工作自即日開始。

浙江大學生物系統工程與食品科學學院將為營員提供夏令營期間在杭州的食宿以及異地學校學生的往返汽車或硬座火車票費用(需出示票根報銷)。學院統一購買活動期間的團體保險，并為參加夏令營的所有學生提供少量的生活補助。夏令營結束時，營員將獲得浙江大學生物系統工程與食品科學學院優秀大學生西湖夏令營活動結業證書。

一、申請資格：

申請參加夏令營的學生，需要符合以下三個條件。

1、全國高校（“985工程”高校、“211工程”高校）農業與生物系統工程相關學科專業的本科三年級在校生（2011屆畢業生）為主，同時鼓勵其他相關專業的學生參加。

2、學習成績優秀，本科前五個學期的總評成績排名在專業前10%之內（或在科研方面有突出表現者），或滿足貴校2010年推薦免試研究生的標準的學生。

3、對ABE學科的學術研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力；英語水平良好。

二、申請材料：

1、“ABE在中國—2010全國ABE優秀大學生西湖夏令營”申請表1份（附件1）；

2、本科階段前五個學期成績單（注明前五個學期的總評成績的專業排名和專業總人數，并由教務部門蓋章）原件1份；有條件的可提供所在院系教授或導師推薦意見；

3、個人簡歷陳述1份；

4、其他證明材料復印件（如已發表論文、各類獲獎或資格證書、國家英語四六級證書等可體現自身學術水平和工作能力的材料）各1份。

三、申請：

材料提交：將上述申請材料一并裝入A4大信封，信封正面注明姓名、所在學校及院系，并寫上“ABE在中國2010夏令營申請”字樣。郵寄材料截至日期為5月31日（以當地郵戳為準），過期不再接受申請。建議以快遞方式郵寄，不接受包裹。

四、材料審核及錄取

審核錄取工作將于6月15日結束，6月25日前將錄取名單直接通知本人（以電子郵件形式或電話通知），屆時未收到錄取通知的同學皆為未入選者，不再另行通知。

五、日程安排與活動地點

活動地點：浙江杭州凱旋路268號，浙江大學華家池校區生物系統工程與食品科學學院（見附件2地圖）

本次夏令營活動的初步日程安排如下： 時 間

主 要 內 容

7月12日

營員報到、歡迎晚宴

7月13日

開營式及集體照相、學科總體情況介紹、教授系列報告

7月14日

教授系列報告、杰出校友座談交流、在讀優秀研究生談科研學習體會、營員交流

7月15日

營員浙大紫金港校區參觀、浙江大學ABE學科實驗室參觀、保研政策介紹及營員推免生面試交流

7月16日

營員杭州西湖一日游，營員歡送儀式，夏令營結束 注：

1、本日程為擬定計劃，具體安排可能會進行適當調整。

2、營員報到后要求全程參加夏令營活動。

3、營員請自行提前預訂返程車票，活動舉辦方不提供訂票服務。

六、材料郵寄地址與咨詢

材料郵寄地址：浙江杭州凱旋路268號，浙江大學華家池校區生物系統工程與食品科學學院研究生教育科，郵編：310029。

學院研究生招生辦公室咨詢電話：0571-86971557，馮老師、岑老師。

浙江大學生物系統工程與食品科學學院

西湖夏令營組委會

2010-4-12 附件1 申請表

浙江大學生物系統工程與食品科學學院

ABE在中國—2010全國ABE優秀大學生西湖夏令營 申

請

表

此申請表連同其它申請材料務必于2010年5月31日之前寄出（以當地郵戳為準），過期不再受理。請用計算機填寫，并用A4紙打印此表。

基本信息

姓名：

性別：

出生日期：

****年**月**日

所在學校：

院系：________________________ 專業：

通訊地址：

郵編：

電子郵箱：

電話：

手機：

1.本科期間的研究經歷和成果：

時間，參加過哪些科研工作，指導老師或負責人是誰，有何成果

發表的論文、出版物或原創性工作：

作者.題目.發表刊物（出版單位或刊載網址）, 年，卷（期）:頁碼.2.參加過哪些社會活動（包括實習），有何成果： 時間，活動名稱，活動成果

3.獲得獎勵或榮譽情況 時間，獎勵名稱（等級），頒獎單位

4.英語水平（國家4/6級、托福、GRE等）考試名稱，考試日期，考試成績（考試總分），成績等級

5.你認為有參考價值的其他內容（可增加頁面，最多1頁）

6.個人承諾和成績證明

我承諾申請表和其它全部申請材料是真實的和準確的，如果不真實或不準確，我同意浙江大學生物系統工程與食品科學學院取消我的參營資格。

申請人簽名：

日期：

****年**月**日

以下內容由院系教務部門填寫。

學生排名應為貴校本專業同年級排名；若確無同年級排名，可提供同班級排名。

申請人

本科期間前

學期學習總評成績（百分制，小數點后1位）為：

；在所屬專業同 年級 / 班級（請選擇）總共

人當中，排名第名。特此證明。

教務部門負責人簽字：

教務部門公章：

日期：

****年**月**日

第四篇：農業工程與食品科學學院2010工作總結

農業工程與食品科學學院2010年團總支工作總結

2010年農業工程與食品科學學院在學院領導的帶領下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，切實搞好深入學習實踐科學發展觀活動，圍繞年初學院確定的工作目標任務，不斷解放思想，深化改革，求真務實，開拓創新，科學發展理念進一步確立，教育教學質量有了新的提高，學院建設有了新的成效，學院管理工作得到了新的規范，黨建工作出現了新的面貌，較好地完成了各項目標任務，營造了教育要改革發展、師生要奮發有為、學院要團結奮進的良好氛圍。現將學院一年來的工作情況總結如下：

一、思想政治工作(一)黨建工作

1、重視團總支的建設

年初，團總支經過認真研究，制定了學院團總支建設總體規劃，在定期分析黨員思想狀況、有針對性地開展黨員教育、黨員發展計劃、黨團組織建設等方面作了具體部署。

第一，建立健全總支委員會目標考核責任制。委員明確各自工作職責，嚴格要求自己，起好表帥作用，把提高管理服務的質量和水平作為團總支的重要目標和任務，切實做好黨員和預備黨員的思想政治工作和管理教育工作，密切聯系群眾，充分發揮其橋梁和紐帶作用。

第二，認真聽取黨員對總支工作的意見，了解黨員思想狀況，改進團總支工作。組織召開全體黨員民主評議動員大會，學習有關文件精神，使黨員都認識到開展黨員民主評議的重要性和必要性。按照學院黨委的要求，認真搞好黨員評議工作，既對黨員的德、能、勤、績進行全面考核，同時開展批評與自我批評，找出差距，明確今后工作努力的方向。

第三，加強學生黨建工作。抓緊抓好各班黨章學習小組的學習活動，通過進一步學習，增強要求進步的學生對黨的認識，端正入黨動機；各班團支部，院團總支層層把關、審核，并廣泛聽取輔導員和群眾意見，把在各方面表現突出，思想認識明確，積極上進的學生推薦上來，確定為入黨積極分子。通過培養聯系人的培養和教育，加強對入黨積極分子的培養教育工作，讓他們參加業余黨校的學習，成績合格者，院團總支指定談話人進行專門的談話和了解，學生黨支部予以發展。堅持成熟一個，發展一個的原則，做好學生黨員的發展工作，以保證黨員的發展質量。

（二）團組織建設

抓好組織建設，扎實推進基層團建工作，進一步提高我院團建整體水平

1．堅持基層黨建帶團建，切實做好推優入黨工作。堅持黨建帶團建，建立、完善基層黨建帶團建工作機制，進一步將基層團建工作納入基層黨建工作的整體格局。制定推優工作細則，做到標準明確、程序完備、重在培養、民主公正。2.開展好團員民主評議活動。以集體帶個人，以先進帶后進，不斷完善團員量化評估辦法和團隊工作制度，以切實增強團員意識，發揮團員的模范帶頭作用。

3.做好團員發展、團籍管理、團費收繳和管理、團的組織統計等基礎團務工作，評選表彰優秀團員、團干部和團支部，推薦優秀團員作黨的發展對象，對違紀團員、團干部進行組織處理。

一年來，學院在校黨委、校行政的正確領導下，堅持貫徹落實科學發展觀，認真貫徹校第二次黨代會精神，充分發揮廣大黨員干部、全體師生的積極性、主動性和創造性，開創了學院各項工作的新局面。我院團總支按照校黨委的部署正在扎扎實實地開展這項活動。我院開展爭先創優活動，重點是以推動科學發展、促進校園和諧、服務師生員工、加強基層組織為總體目標；以確保博士點建設驗收通過為頭等任務；以較好的完成任期目標和目標為重點；以解決當前制約我院發展的突出問題為抓手；以每個黨組織都要爭創理工先鋒先進基層黨組織和每個黨員都要爭當理工先鋒優秀共產黨員為主要內容，充分調動一切積極因素，充分發揮黨總支的政治核心作用，黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，通過實施學院創先爭優的六大載體工程，以實現在全院師生中黨員發揮作用的無縫隙、全覆蓋。把我院創先爭優活動不斷推向新高潮，為實現學院的十二五宏偉發展目標而努力奮斗。

二、學風建設工作

學風建設一直就是農業工程與食品科學學院學生管理和教育工作的重中之重，農業工程與食品科學學院充分認識到學風建設對教學質量的影響、對學生就業的作用、對社會主義現代化人才建設的意義，院學生工作組按照學校部署，根據新時期學生的特點，結合我院學風的現狀，在學風建設方面求真務實、與時俱進采取了一些措施，努力開創農業工程與食品科學學院學風建設新局面：

1、繼續研究和探討學分制改革后加強學風建設的措施和方法，表彰先進，督促后進，提高學生學習積極性。

2、營造良好的學習氛圍，為學生學習創造良好的條件，樹立學習標兵，評選優良學風班、優良學風宿舍，并利用國家獎學金、國家勵志獎學金的評選，大力宣傳，以激勵廣大學生努力學習。

3、抓好考研工作，為考研同學創造合適的條件，并努力抓好學校研究生優質生源的組織工作，做好考研動員、考研分流與分專業及考研表彰工作，對學生分專業進行考研輔導，組織考研經驗交流活動，力爭使考研率達30%以上。

4、強化措施，加強管理，嚴肅考風考紀，杜絕考試作弊現象。一經發現，嚴肅處理。

二 加強思想教育，明確學習目的，轉變思想觀念，提高課堂出勤率，激勵學生成才

（一）：嚴格課堂出勤，狠抓晚自習，提高學習質量

課堂出勤率是衡量高校教育質量的一項重要指標，它的高低不僅影響著教師的心情、教學效果和教學質量，而且還影響著學生的學習狀態和思想觀念，進而影響校園文化的建設。因此，高校和教師應當高度關注出勤率問題，研究其影響因素并采取措施逐步提高，以確保高校教育的健康發展

1、通過專家講座，師生交流會等形式加強思想政治教育，強調課堂聽課的重要性，讓同學們明確學習的目的，激勵學生成才。

2、授課老師要嚴格要求，通過點名等有效措施提高出勤率，打消部分學生的僥幸心理，并且平時課堂出勤率在期末考試中占據一定的分數，無故曠課達三分之一者取消考試資格。其次，老師可以采取課堂小測驗、課堂互動、定期摸底考試等形式調動大家的積極性，真正做到課堂上人人參與，同時也方便檢測學生的聽課效率以督促學生認真聽課，認真做筆記，避免突擊學習應付考試的現象。

3、以致家長的一封信的形式定期向家長匯報學生在校的學習表現情況。

4、按時上晚自習，晚自習期間不得私自外出，學院安排學生會工作人員不定期的抽查，無故不到者是為曠課，按學院對曠課的相關規定給予處分。

（二）：加強宿舍管理，嚴格考試紀律。

1、加強宿舍管理，加大宿舍檢查力度，及時控制玩游戲成癮、睡懶覺等破壞學風的現象。

2、上課期間，宿舍不得留人。學院安排相關工作人員不定期的進行檢查，對于違紀者按相關規定給予處分。

3、狠抓考風考紀，打消部分同學考試作弊以蒙混過關的僥幸心理。

二、重視課堂導入，明確課堂紀律，嚴格管理，提高課堂效率

課堂紀律是整個集體的表現,是整體性的。而整體的狀態,又離不開老師的調控,離不開老師的引導。當有了好的課堂紀律,才能提高課堂效率,每一位學生只有在專心聽講的前提下,才能把教師講的知識理解到位,教師才能把知識點講完,講透.1、制定相關的課堂紀律，通過課堂紀律管理，培養學生自覺遵守紀律的好習慣，創設最佳的教學環境，從而提高課堂教學效率

2、鼓勵學生多參加一些實踐活動，如機電大賽，挑戰杯等，尤其是在做實驗的時候，不要只是看，要多動手操作。我們會針對我院的實際情況，報上級部門希望加強一下硬件設施，多給同學動手的能力。

3、課堂是教師與學生進行知識與信息傳遞與反饋，智慧與思想接觸與交換的地方，也是進行情感交流的地方。授課教師在課堂上要充分發揮情感因素的作用，用自己的激情去感染學生，做到以情傳情，以感動感。激起學生高昂愉快的情緒，誘發出學生的內驅力。

4、增強課堂教學主體的效率觀念，提高教師的教學水平，不斷更新課堂教學內容，激發學生學習的興趣和熱情，與此同時要做到信息的及時反饋與傳遞。

三、鼓勵學生自主學習，提高自身文化素養。

自學可以鍛煉自己的主動學習的習慣，而且自學者可以根據自己實際情況和根據自己的學習特點去學東西，可以把精力都放到專門的一樣學問上，學習效果比在校學習還要強。

1、圖書館為廣大營造了很好的學習氛圍，鼓勵同學平時多去圖書館學習讀書以擴展自己的知識面。

2、要求學生制定相關的學習計劃，幫組他們提高自己的自我約束能力，督促他們養成自覺預習復習的良好學習習慣。

3、在學院網站組建專門的題庫，收集歷年考研真題及復習資料，為廣大同學提供一個交流的平臺。

4、把考研同學與非考研同學分開，把大

二、大

三、大四同學分開對待，不同的人群側重點不同，有針對性的進行監督。

四、整頓宿舍風氣，加強素質管理

宿舍是學校德育的一個重要的實踐基地，搞好宿舍文化，深入挖掘其功能，對于促進德育建設的發展有著至關重要的意義。

1、加強宿舍文化建設，開展宿舍文化月活動。班級組建宿舍風氣督導小組，由班長、生活委員和各宿舍長組成，負責督促檢查班級的宿舍風氣，提高班級凝聚力。

2、學院組建宿舍風氣督導組，由我院學生會宿管部成員和學生黨員、學生干部組成。每周對宿舍進行檢查，對檢查結果予以公布。

3、實行優良學風宿舍制度，加大對優秀宿舍的獎勵程度，同時對臟亂差的宿舍加大懲罰力度，讓大家對舍風對一個人的發展影響之深加以重視。

4、定期召開宿舍長例會，對前一段時間內的工作狀況作總結。

5、各年級輔導員對各自負責專業班級的宿舍風氣進行不定期檢查。一年來，學風建設工作成效明顯，學院學風明顯提高，學生學習積極性大大提高，學院總體成績也有所提高。

三、學生骨干隊伍建設

加強學生骨干隊伍建設，發揮學生黨員和學生干部在學生工作中的作用

1、堅持標準，加大力度，嚴守程序，逐步擴大黨員在學生中的比例，加強學生黨支部建設，發揮學生黨支部在學生工作中的核心作用，發揮學生黨員的先鋒模范作用，注重學生黨員的教育和管理，堅持學生黨員民主評議制度，使學生黨員真正成為大學生中的骨干。

2、加強對入黨積極分子的培養，進一步建好院業余黨校，發揮其培養入黨積極分子的作用，按照成熟一個發展一個的原則，進一步加大發展優秀學生入黨的力度，尤其要重視在中、低年級中發展學生黨員。今年的黨課分兩批進行，入黨積極分子每學期評定一次，表現差的，不予評定。黨員發展問題，寧缺毋濫，保證質量。

3、加強培養，注重提高，通過舉辦學生干部培訓班等形式，提高學生干部的政治和業務素質，使其盡快成長。

4、重視學生的自我教育、自我管理、自我服務的主體地位，培養學生會、各班委、團支部獨立開展工作和活動的能力，發揮學生干部在學生中的骨干帶頭作用。

四、學生工作

貼近學生思想實際，開展多種形式的大學生思想政治教育活動

1、教育和引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生樹立成才意識，確立成才目標，通過開展第二課堂活動、文明修身活動、新生養成教育和豐富多彩的校園文化活動，創造良好的育人環境，培養和增強學生的人文素質。

2、繼續開展“五心”教育活動，引導學生胸懷祖國，心系社會，關愛他人，孝敬父母，自信自強，切實增強學生的責任感，以建國六十周年為契機，對學生進行愛國主義教育，鼓勵學生立志成才、報效祖國。

3、開展深入細致的心理健康教育。要有針對性地幫助大學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想政治素質和認識問題、解決問題的能力。重視大學生心理健康教育，培養大學生良好的心理品質和克服困難，經受挫折的能力，要不定期地邀請社會各界成功人士和優秀校友來校為學生作報告，培養大學生的創業思想和創業精神。

4、利用網絡教育陣地，做好大學生思想教育工作。要對學生進行網絡文明教育，使網絡真正成為學生學習知識、了解世界、陶冶情操的重要媒介。要加大力度，確定專人負責，組成工作小組，辦好學院網站，使學院網站成為宣傳學院、服務師生的窗口。

5、繼續加強大學生誠信教育，建好誠信檔案，開展誠信承諾活動。

加強資助工作，為學生辦實事

落實國家獎助學金政策精神，根據往年經驗繼續完善各類獎助學金的評定辦法，發揮好獎助學金的激勵導向作用，做好貧困生的思想工作，鼓勵他們樹立信心，幫助其解決好勤工助學崗位。第一個學期，次方面的工作主要是畢業生的獎學金，下個學期，將發放大批量的獎助學金（包括巨明獎助學金）。學院還要繼續加強與企業交流，拓寬資助面，為更多的家庭困難和品學兼優的學生解決實際問題。

本著公平、公正、公開的原則，認真做好各種獎學金、助學金、困難補助的評選工作。根據貧困生和特困生檔案信息，把真正困難的學生評選出來，幫助真正困難的學生完成學業。配合學生處、團委做好 “姚福生助學金”、“國家助學金” “國家獎學金”、“國家勵志獎學金”、“校獎學金”等獎助學金的評定、審核工作，以及貧困大學生助學貸款的審請、審核工作，努力作到使絕大多數學生滿意，學生投訴率為零。

大力開展科技文化活動，促進學生綜合素質的提高

1、調整組建學生社團，形成學院的特色社團，發揮其在校園文化建設中的作用，重點搞好校園吉尼斯、趣味運動會等幾項學院傳統活動。

2、發揮學院優勢，組織學生開展科技創新等競賽活動，提高學生創新能力。重點做好“挑戰杯”創業計劃大賽、山東省機電設計創新大賽等競賽的組織工作，力爭再創佳績。

3、建立和鞏固社會實踐基地和“學士后流動站”組織學生開展形式多樣的社會實踐活動，使學生走向社會，了解國情，在實踐中提高素質，增長才干。

本，以學生社團為依托，學院先后開展了演講比賽、書畫比賽、學生籃球賽，乒乓球賽，等活動。組織學生積極參加教務處、宣傳部、團委、學生會舉辦的 “感恩月”、“激揚青春”英文演講等活動，這些活動的開展與參與，既豐富了學生的課余生活，同時開拓他們的視野，提高自身的素質。

做好畢業生就業工作，為學生創造就業條件

1）在畢業生離校前，專門安排時間，由院長、總支書記親自向畢業生作就業知識講座。通過講座使學生學會介紹自己，推薦自己，掌握就業技巧，樹立先就業，后擇業，再創業的就業觀念，避免等、靠、要的懶惰思想，鼓勵積極地走出去，在社會這一大舞臺上歷練、成長。

2）學院積極聯系與用人單位，并和就業指導中心配合，努力作好畢業生的就業推薦工作。

3）學院加強與我院在外地就業的往屆畢業生的聯系，讓他們也提供就業信息，使更多的學生有廣泛的就業渠道。

加強大學生就業指導和就業服務。要在學校有關部門的指導下，在學生中開展職業生涯規劃活動，完善就業服務系統，拓寬就業渠道，深入用人單位加強就業調研，幫助大學生樹立正確的就業觀念，鞏固和創建就業基地，使畢業生一次就業率保持在90%以上。

調動學生的主動性，積極與老師溝通

舉辦各種形式的師生聯誼活動，鼓勵老師進公寓、進教室，充分發揮學生干部在普通同學與老師之間的關聯作用，加強學生與老師之間的交流，切實了解學生的日常行為習慣，及時發現存在的問題，有針對性的開展工作，努力構建和諧學院。

五、2011年的工作思路

1、大力加強學科建設和人才隊伍建設，加快人才引進步伐，不斷提高學院的整體辦學水平。

2、加強專業建設，進一步凝練專業方向；加強精品課程建設，培養教學名師，爭取名牌專業。同時，積極發展研究生教育和成人教育，不斷提高辦學效益，增強辦學活力。

3、加強科研、推廣項目的申報爭取和管理工作，力爭2011年到位經費數、發表論文數較10年有所增加。

4、進一步加強重點實驗室和生態定位站的建設與管理，理順管理體制。

5、加強實驗室建設，進一步完善實驗室的開放辦法，增加開放率，利用現有資源，為教學科研服務。

6、深化改革，細化管理，不斷提高管理效率和管理水平。

7、加強學生教育和管理，做好畢業生的就業工作

第五篇：宿州學院生物與化學科學學院

宿州學院生物與化學科學學院

中糧實習報告

學院： 生物與化學科學學院

班級：

學號：

姓名：

實習單位：

實習日期：

11應用化學2011090111杜軍宿州中糧生物與化學有限公司2014年4月21日至2014年4月27日