第一篇：丹寨縣復興小學道德講堂工作領導小組

丹寨縣復興小學“道德講堂”建設工作

領導小組

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，著力提升學校師生思想道德素質(zhì)，根據(jù)縣文明辦印發(fā)《關于切實加強道德講堂建設工作的通知》（丹文明辦[2014]11號文件和丹寨縣教育局下發(fā)《丹寨縣教育系統(tǒng)關于在全縣各級各類學校迅速建設道德講堂的實施方案》（丹教通[2014]60號）文件精神，結(jié)合我校工作實際,經(jīng)研究決定，特成立丹寨縣復興小學“道德講堂”建設工作領導小組，其組成人員名單如下：

組長：張秀林（復興小學校長）

副組長：盤國秀（復興小學大隊輔導員）

楊秀品（復興小學教導主任）

吳達進（復興小學總務主任）

成員：各班班主任、“道德講堂”活動宣講建設隊伍。

“道德講堂”領導小組下設辦公室在復興小學辦公室，盤國秀任辦公室主任，具體負責落實開展工作。

丹寨縣復興小學

二○一四年四月二十一日

第二篇：道德講堂工作領導小組

道德講堂工作領導小組

組長：王洪全（校長）

副組長：管毓珉（副校長）胡兵（副校長）聯(lián)絡員： 張文禮 韓凈

成 員：王 應 王翠凈 冉光緒 趙澤娥 周華

王進云 張 兵 黃旺宏 全體班主任及警務室工作人員

威寧縣云貴中學 2015年3月2日

“道德講堂”管理制度

為切實加強“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、建立本單位“道德講堂”工作小組，落實工作力量，確定專人負責講堂日常管理。

二、“道德講堂”按照“身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的原則，講述單位職工身邊新風尚、新道德、新事物。

三、“道德講堂”實行每兩月一講制度，并因人、因時、因地制宜地開設講堂課程。

四、“道德講堂”的內(nèi)容實行“五個一”流程。由講堂主持人精心策劃好每堂課計劃，并做好宣講備課、音像圖片的收集歸納保管。

五、“道德講堂”宣講員由單位主要領導、黨群干部及其他熱心公益的職工組成，做到細心搜集身邊故事，精心準備宣講內(nèi)容，力求宣講形象生動，聽講者要遵守紀律，認真聽講，積極互動。

六、加強講堂管理，保持室內(nèi)整潔，對設備進行定期維護，保證設備使用性能良好，努力營造整潔、有序、文明、和諧的講課環(huán)境。

威寧縣云貴中學

2015年3月2日

道德講堂“五個一” 流程

一、“唱一首歌曲”：開講時，現(xiàn)場組織學唱一首與道德建設主題相關的歌曲，營造氛圍；

二、“看一部短片”：圍繞主題，組織觀看一部先進道德模范人物電視短片，給人以啟發(fā)；

三、“誦一段經(jīng)典”：組織職工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并進行講解；

四、“發(fā)一個善心”：心懷善意，共議好人故事，講述聽課感受，品悟道德力量，升華自身境界；

五、“送一個吉祥”：送一個有關道德文化的書簽。

威寧縣云貴中學 2015年3月2日

“道德講堂”宣講員守則

一、宣講員一般由單位主要領導、黨群干部及其他熱心公益的職工組成。旨在通過宣講的形式宣傳優(yōu)秀事跡，弘揚高尚美德，營造文明、和諧的單位氛圍。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚社會文明正氣，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

三、宣講內(nèi)容要積極向上，以本單位道德故事為主，充分挖掘典型性人物事跡，做到言之有人、講之有情、道之有理。

四、宣講員要發(fā)揮自身優(yōu)勢，經(jīng)常到職工中去采擷和挖掘身邊的優(yōu)秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進行宣講。

五、宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，發(fā)揮主動意識，使宣講富有針對性、說服力和感染力。

六、宣講員要注重自我學習，自我總結(jié)，提高宣講水平。

威寧縣云貴中學 2015年3月2日

第三篇：XX小學道德講堂工作領導小組

XX小學道德講堂工作領導小組

我校認真貫徹《中小學道德教育大綱》，成立了道德教育工作領導小組，建立了以行政處、教務處、少先隊為主，其他部門齊抓共管的學校道德教育網(wǎng)絡。

一、學校道德教育工作領導小組人員名單： 校 長：楊XX 主 任：楊XX 組 員：朱XX 馬XX 歐 X 孫XX

吳XX 楊XX 楊XX 夏XX 馮 X 夏XX 石XX 阮XX

二、學校道德教育工作小組組成及職責： 組 長：楊XX 主要職責：負責學校道德教育工作的全面統(tǒng)籌、管理、協(xié)調(diào)工作。

副組長：楊XX 主要職責：

1.對學校道德教育工作提出建議與改進措施。2.負責教職工思想教育工作計劃的制定與落實的檢查工作。

3.負責教職工的思想教育及團組織的組織與管理工作。4.全面落實道德教育工作的主渠道（學科滲透）作用。組 員：班主任其他科任教師 主要職責：

1.負責對學生進行日常管理與考核。2.對學生開展思想教育活動的組織與管理。少先隊(德育組)：朱XX 1.負責少先隊組織管理工作。

2.負責對少先隊員進行思想教育工作。3.負責道德講堂具體活動安排及資料歸檔。

第四篇：道德講堂領導小組

郎家營小學“道德講堂”領導小組

???

為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，在全校形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，特成立

郎家營小學道德講堂領導小組。

組長：李艷東

副組長：王玉明

成員：林存、張素裹、孫念麗、各班主任。

2013年3月

第五篇：道德講堂領導小組

XXX（單位名）道德講堂領導小組

為進一步提升市民文明素質(zhì)，引導廣大市民自覺成為道德的傳播者和踐行者，營造“講文明，重品行，促和諧”的濃厚氛圍，在全社會形成形成“好人好報”的社會共識、推動“知行合一”的道德實踐、營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，形成人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風，特成立XXX道德講堂領導小組。

組長：XXX

責任人：XXX

宣講員：XXXXXXXXX