第一篇：市外經貿局倡導五種風氣強化隊伍建設

針對隊伍建設中存在的問題，湖州外經貿局組織有關人員進行認真研究，制定整改方案，在局機關大力倡導五種風氣，努力強化隊伍建設，提高依法執政能力。

一是大力倡導學習之風。學習是立身處事之本，為官從政之要。要適應新形勢，完成新任務，必須持之以恒地加強學習。學習要突出重點，注重實效。內容要具體、實用。首先加強政治學習，以作風教育

精神活動為契機，扎實開展保持黨員先進性教育和廉政教育，不斷加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，進一步提高凝聚力和戰斗力，推動各項工作進展。同時，要學政策，及時了解國家政策信息；學業務，增強業務能力；學微機，提高辦公信息化水平；學綜合知識，為今后的考試考核打好基礎。形式要生動活潑。突破集中學習的單一形式，以支部集中學習為主，個人自學為輔。或組成學習小組.不僅學還要輔之以講、談、考，使之更好地消化吸收、入腦入心，真正提高學習成效。

二是大力倡導調研之風。參謀服務是我們的主要職能，今后要擺上更加重要的位置。所有在職人員都必須學會搞調研、寫材料，尤其是年輕同志更要把寫材料作為一項基本功，勤學苦練、過好這一關。進一步研究政策。調動干部職工的積極性，創造條件開展多方面的調查研究，努力打破組、室界限，形成多人討論、相互交流的良好氛圍，通過大興調研之風，切實提高參謀水平和行政執法水平，爭取多出一些有份量、有影響、能納入領導決策的成果和建議，及時查處各種違法行為，更好地為地方經濟社會發展出謀劃策。

三是大力倡導落實之風。抓落實重點抓好三個方面：一是領導決策要執行。強化服從意識，服從領導、尊重上級。決定做出之前、要充分發表意見，不回避矛盾；決定一旦做出，必須堅決貫徹執行，絕不允許各取所需、各行其是、陽奉陰違。二是部署工作要落實。強化責任意識，自動自發、盡職盡責干好本職工作。對領導交辦的任務不擺困難、不講條件，全力以赴完成好。出現問題不找借口，勇于改過，勇于承擔責任。三是規章制度要遵守。嚴格遵守法律法規和黨風廉政建設的有關規定，依法行政，做遵紀守法的模范。強化組織紀律觀念，嚴格遵守縣局,市局各項規章制度，用制度說話，按制度辦事，絕不能有令不行、有禁不止。

四是大力倡導勤廉之風。努力建設廉潔、勤政、務實、高效的機關。一要廉潔。加強教育，搞好監督，尤其在爭取項目資金等關鍵環節，要堅持廉潔勤政“五不準”，切實把握好自己，時刻保持清醒頭腦，始終堅持清正廉潔。二要勤政。要忠于職守、愛崗敬業，勤奮工作，不被動應付，不敷衍塞責。強化目標責任制，搞好監督考核，加大獎懲力度，更好地調動干部職工的積極性和主動性，爭當標兵，爭創一流。三要勤儉。大力發揚勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德，精打細算、厲行節約、勤儉辦事業。嚴格財務管理制度，在用車、用油、接待、出差等大的方面要加強管理，在用水、用電、電話機、微機等小的方面也要加強管理，嚴格報銷程序，加強審計監督，努力節約開支，確保工作健康運轉。四要高效。樹立雷厲風行馬上辦的良好風氣，實行《首問負責制》。堅決杜絕拖拖拉拉、推諉扯皮。同時，通過簡化辦事程序、制定便民措施、提高辦公信息化水平等，努力提高辦事效率，為群眾和管理相對人提供更為高效、便捷的服務。

五是大力倡導團結之風。團結就是力量，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出創造力。搞好團結首先要堅持民主集中制，班長要多聽取班子成員的意見，多傾聽群眾的意見，集思廣益，科學決策。班子成員要講黨性、講大局、講原則、講程序，相互之間多交流、多溝通，強化補位意識，強化團隊精神，努力做到合心、合力、合拍.機關干部人員嚴格落實《2007年目標管理責任制》,按照責任制分工守責，遇到矛盾不回避，不上交，既要堅持原則，又要講究方式方法，耐心細致做好宣傳、解釋、教育、引導工作。促進局上下團結一致、齊心協力，推動機關各項服務工作順利進展。

第二篇：市外經貿局倡導五種風氣強化隊伍建設

·針對隊伍建設中存在的問題，湖州外經貿局組織有關人員進行認真研究，制定整改方案，在局機關大力倡導五種風氣，努力強化隊伍建設，提高依法執政能力，市外經貿局倡導五種風氣強化隊伍建設。

一是大力倡導學習之風。學習是立身處事之本，為官從政之要。要適應新形勢，完成新任務，必須持之以恒地加強學習。學習要突出重點，注重實效。內容要具體、實用。首先加強政治學習，以作風教育精神活動為契機，扎實開展保持黨員先進性教育和廉政教育，不斷加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，進一步提高凝聚力和戰斗力，推動各項工作進展。同時，要學政策，及時了解國家政策信息；學業務，增強業務能力；學微機，提高辦公信息化水平；學綜合知識，為今后的考試考核打好基礎。形式要生動活潑。突破集中學習的單一形式，以支部集中學習為主，個人自學為輔。或組成學習小組.不僅學還要輔之以講、談、考，使之更好地消化吸收、入腦入心，真正提高學習成效。

二是大力倡導調研之風。參謀服務是我們的主要職能，今后要擺上更加重要的位置。所有在職人員都必須學會搞調研、寫材料，尤其是年輕同志更要把寫材料作為一項基本功，勤學苦練、過好這一關。進一步研究政策。調動干部職工的積極性，創造條件開展多方面的調查研究，努力打破組、室界限，形成多人討論、相互交流的良好氛圍，通過大興調研之風，切實提高參謀水平和行政執法水平，爭取多出一些有份量、有影響、能納入領導決策的成果和建議，及時查處各種違法行為，更好地為地方經濟社會發展出謀劃策，范文《市外經貿局倡導五種風氣強化隊伍建設》。

三是大力倡導落實之風。抓落實重點抓好三個方面：一是領導決策要執行。強化服從意識，服從領導、尊重上級。決定做出之前、要充分發表意見，不回避矛盾；決定一旦做出，必須堅決貫徹執行，絕不允許各取所需、各行其是、陽奉陰違。二是部署工作要落實。強化責任意識，自動自發、盡職盡責干好本職工作。對領導交辦的任務不擺困難、不講條件，全力以赴完成好。出現問題不找借口，勇于改過，勇于承擔責任。三是規章制度要遵守。嚴格遵守法律法規和黨風廉政建設的有關規定，依法行政，做遵紀守法的模范。強化組織紀律觀念，嚴格遵守縣局,市局各項規章制度，用制度說話，按制度辦事，絕不能有令不行、有禁不止。

四是大力倡導勤廉之風。努力建設廉潔、勤政、務實、高效的機關。一要廉潔。加強教育，搞好監督，尤其在爭取項目資金等關鍵環節，要堅持廉潔勤政“五不準”，切實把握好自己，時刻保持清醒頭腦，始終堅持清正廉潔。二要勤政。要忠于職守、愛崗敬業，勤奮工作，不被動應付，不敷衍塞責。強化目標責任制，搞好監督考核，加大獎懲力度，更好地調動干部職工的積極性和主動性，爭當標兵，爭創一流。三要勤儉。大力發揚勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德，精打細算、厲行節約、勤儉辦事業。嚴格財務管理制度，在用車、用油、接待、出差等大的方面要加強管理，在用水、用電、電話機、微機等小的方面也要加強管理，嚴格報銷程序，加強審計監督，努力節約開支，確保工作健康運轉。四要高效。樹立雷厲風行馬上辦的良好風氣，實行《首問負責制》。堅決杜絕拖拖拉拉、推諉扯皮。同時，通過簡化辦事程序、制定便民措施、提高辦公信息化水平等，努力提高辦事效率，為群眾和管理相對人提供更為高效、便捷的服務。

五是大力倡導團結之風。團結就是力量，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出創造力。搞好團結首先要堅持民主集中制，班長要多聽取班子成員的意見，多傾聽群眾的意見，集思廣益，科學決策。班子成員要講黨性、講大局、講原則、講程序，相互之間多交流、多溝通，強化補位意識，強化團隊精神，努力做到合心、合力、合拍.機關干部人員嚴格落實《2008年目標管理責任制》,按照責任制分工守責，遇到矛盾不回避，不上交，既要堅持原則，又要講究方式方法，耐心細致做好宣傳、解釋、教育、引導工作。促進局上下團結一致、齊心協力，推動機關各項服務工作順利進展。

第三篇：工商分局倡導五種風氣強化隊伍建設

文章標題：工商分局倡導五種風氣強化隊伍建設

工商分局倡導五種風氣　強化隊伍建設

------------__工商分局劉剛

針對隊伍建設中存在的問題，__分局組織有關人員進行認真研究，制定整改方案，在分局上下大力倡導五種風氣，努力強化隊伍建設，提高依法執政能力。

一是大力倡導學習之風。學習是立身處事之本，為官從政之要。要適應新形勢，完成新任務，必須持之以恒地加強學習。學習要突出重點，注重實效。內容要具體、實用。首先加強政治學習，以作風教育精神活動為契機，扎實開展保持黨員先進性教育和廉政教育，不斷加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，進一步提高凝聚力和戰斗力，推動各項工作進展。同時，要學政策，及時了解國家政策信息；學業務，增強業務能力；學微機，提高辦公信息化水平；學綜合知識，為今后的考試考核打好基礎。形式要生動活潑。突破集中學習的單一形式，以支部集中學習為主，個人自學為輔。或組成學習小組.不僅學還要輔之以講、談、考，使之更好地消化吸收、入腦入心，真正提高學習成效。

二是大力倡導調研之風。參謀服務是我們的主要職能，今后要擺上更加重要的位置。所有在職人員都必須學會搞調研、寫材料，尤其是年輕同志更要把寫材料作為一項基本功，勤學苦練、過好這一關。進一步研究政策。調動干部職工的積極性，創造條件開展多方面的調查研究，努力打破組、室界限，形成多人討論、相互交流的良好氛圍，通過大興調研之風，切實提高參謀水平和行政執法水平，爭取多出一些有份量、有影響、能納入領導決策的成果和建議，及時查處各種違法行為，更好地為地方經濟社會發展出謀劃策。

三是大力倡導落實之風。抓落實重點抓好三個方面：一是領導決策要執行。強化服從意識，服從領導、尊重上級。分局做出之前、要充分發表意見，不回避矛盾；決定一旦做出，必須堅決貫徹執行，絕不允許各取所需、各行其是、陽奉陰違。二是部署工作要落實。強化責任意識，自動自發、盡職盡責干好本職工作。對領導交辦的任務不擺困難、不講條件，全力以赴完成好。出現問題不找借口，勇于改過，勇于承擔責任。三是規章制度要遵守。嚴格遵守法律法規和黨風廉政建設的有關規定，依法行政，做遵紀守法的模范。強化組織紀律觀念，嚴格遵守縣局,市局各項規章制度，用制度說話，按制度辦事，絕不能有令不行、有禁不止。

四是大力倡導勤廉之風。努力建設廉潔、勤政、務實、高效的機關。一要廉潔。加強教育，搞好監督，尤其在爭取項目資金等關鍵環節，要堅持廉潔勤政“五不準”，切實把握好自己，時刻保持清醒頭腦，始終堅持清正廉潔。二要勤政。要忠于職守、愛崗敬業，勤奮工作，不被動應付，不敷衍塞責。強化目標責任制，搞好監督考核，加大獎懲力度，更好地調動干部職工的積極性和主動性，爭當標兵，爭創一流。三要勤儉。大力發揚勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德，精打細算、厲行節約、勤儉辦事業。嚴格財務管理制度，在用車、用油、接待、出差等大的方面要加強管理，在用水、用電、電話機、微機等小的方面也要加強管理，嚴格報銷程序，加強審計監督，努力節約開支，確保工作健康運轉。四要高效。樹立雷厲風行馬上辦的良好風氣，實行《一次說清制度》和《首問負責制》。堅決杜絕拖拖拉拉、推諉扯皮。同時，通過簡化辦事程序、制定便民措施、提高辦公信息化水平等，努力提高辦事效率，為群眾和管理相對人提供更為高效、便捷的服務。

五是大力倡導團結之風。團結就是力量，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出創造力。搞好團結首先要堅持民主集中制，班長要多聽取班子成員的意見，多傾五是大力倡導團結之風。團結就是力量，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出創造力。搞好團結首先要堅持民主集中制，班長要多聽取班子成員的意見，多傾年聽群眾的意見，集思廣益，科學決策。班子成員要講黨性、講大局、講原則、講程序，相互之間多交流、多溝通，強化補位意識，強化團隊精神，努力做到合心、合力、合拍.分局人員嚴格落實《2008年目標管理責任制》按照責任制分工守土有責，遇到矛盾不回避，不上交，既要堅持原則，又要講究方式方法，耐心細致做好宣傳、解釋、教育、引導工作。促進分局上下團結一致、齊心協力，推動分局各項監管服務工作順利進展。

__工商分局劉剛

二○○七年五月二十七日

《工商分局倡導五種風氣強化隊伍建設》來源于范文搜網，歡迎閱讀工商分局倡導五種風氣強化隊伍建設。

第四篇：強化“四種能力”、倡導“四種風氣”

強化“四種能力”、倡導“四種風氣”

豆腐店村以共建和諧兗州為契機，通過抓學習、立制度、建機制、造氛圍，強化“四種能力”、倡導“四種風氣”，爭做“陽光干部”。

一、強化學以致用能力，倡導勤奮好學的學習風氣。

進一步加強政治理論和政策法規學習，爭做學習型村干部、理論型干部，同時學以致用、理論聯系實際，努力倡導勤奮好學、勤學苦練、勤于鉆研的學習風氣。

二、強化為民服務能力，倡導積極向上的競爭風氣。

以內強素質、外樹形象為目標，以人為本抓隊伍，以民為本抓服務，強化為民服務能力，做到村委班子率先垂范。一是樹立良好的干事氛圍，樹立正氣，以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情對待村民。二是建立村委成員“三個一” 聯系制度（即聯系一個困難戶、聯系一個科技戶、結對一個貧困生）。三是加強調查研究。由“被動聽”變“主動問”，每個村干部每月到農戶中調研不少于5戶，并做好民情記錄，落實解決問題的方法。

三、強化務實創新能力，倡導愛崗敬業的實干風氣。

切實改進工作作風，進一步轉變觀念，進一步提高效率，進一步開拓創新，進一步營造實干創業氛圍。一是建立完善工作實績考核機制，獎勤罰懶，獎優罰劣，努力倡導比貢獻、講奉獻、比業績、講實干的工作氛圍。二是落實職責、理順關系、明確目標、加大考核。三是村干部落實興辦實事的目標舉措。四是要致力于創新鼓勵干部開動腦筋，多想辦法。

四、強化廉潔從政能力，倡導健康清正的生活風氣。

一是制定完善村委班子黨風廉政建設。二是廣泛征求村民對班子、干部在紀律作風建設方面的建議、要求，在此基礎上開好村委民主生活會。三是開展談心談話、征求意見、了解情況、溝通思想。四是嚴格值班和上下班制度，加強監督檢查，重點檢查值班。五是嚴格控制不合理的支出，節儉節約，把作風紀律建設貫穿于工作始終。

第五篇：倡導讀書風氣

倡導讀書風氣，營造書香語文

笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因此開展多種形式的讀書活動，培養學生良好的讀書習慣，對于營造書香語文和學生自身的發展都有深遠的意義。可以說，凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執著。因此，我們要倡導讀書風氣。

那么，倡導讀書風氣，營造書香語文的具體方法有哪些？下面我談談自己的感受。

一、營造濃郁的讀書氛圍。

首先，教師應躬親示范，為學生樹立榜樣。蘇霍姆林斯基說：“把每一個學生都領進書籍的世界，培養對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星——這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人生活中占何種地位。如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學生深信你今天所講不是重復昨天講過的話，那么閱讀就會成為你的學生的精神需要”。教師熱愛讀書，身教勝過言教，教師的讀書行為便成為學生模仿的對象。

其次，要在班級大造輿論。通過教師宣講，學生介紹讀書經驗等方法 讓學生明確大量閱讀在人生發展中的重要意義，激起學生強烈的閱讀欲望。

再次，創設良好的讀書環境。教室布置上突出讀書的主題，從標語內容、板報設計，書架以及教室裝飾性的畫框等，都緊扣讀書主題，給學生一種視覺上的沖擊，讓每一面墻壁，每一個飾物都傳遞讀書的信息，給學生以心理上的暗示。

二、設立圖書角。

在班級建立圖書角，使學生有書可讀，這是營造書香班級的物質支撐。教師要針對學生閱讀的實際情況，本著可讀性強，各個層面兼顧的原則，既選課標必讀書和與課本內容相關聯的，對課本內容拓展延伸的書籍，如畢淑敏〈提醒幸福〉《余秋雨的《文化苦旅》《山居筆記》等。也選供還沒養成閱讀習慣，讀書憑興趣的孩子讀的故事性強，內容通俗易懂的書籍，如楊紅櫻的《淘氣泡馬小跳》系列，童話經典〈綠野仙蹤〉〈彼得潘〉等。針對一些文學文化修養較高，知識面寬愛思考的孩子，可少量選定如〈史記〉《蘇菲的世界》等文史哲理類書籍。更選貼近學生生活，時代感強，適合學生閱讀的各類期刊雜志，如《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《雜文先刊》《書摘》等等。總之，目的是使全班不同層次，不同性格的孩子在班級圖書角都找到適合自己讀，也能讀進去的書。

班級圖書角的來源，可以由教師提供，也可以由學生提供，還可以由家長提供。教師要統一整理、統一編排，記上序號，找專門的學生負責看管、發放、回收，并在老師的指導下閱讀。

三、開展多種讀書活動。

讀書活動要納入語文學習常規。每天的語文常規作業中有一項為閱讀積累，可摘錄所讀文章中的好詞佳句，并對其進行品析;也可就所讀文(書)寫心得體會，每周最少保證一個課時的讀書時間。

通過以上活動我們旨在將閱讀落在實處，使學生扎扎實實有所得，有所感，有所悟。所以，讓我們把讀書當作一種樂趣，并自覺把讀書和教學結合起來，才能使自己不斷進步，營造我們的書香語文世界。