第一篇：青春故事1

青春故事—有你有我霸道的我---滿(mǎn)地粉碎的球票目光呆滯的望著我，似乎在說(shuō)它的無(wú)辜。從面值上看，這球票是我獎(jiǎng)金的一半，可它現(xiàn)在卻變成了碎片，變得毫無(wú)價(jià)值。還能想起當(dāng)時(shí)定下它的欣喜心情、興奮心情，幻想著主人拿到時(shí)候表情，充滿(mǎn)了忐忑的期待，碎的不止是球票，還有一顆滿(mǎn)懷希望的心。事情源自主人的一句話(huà)：你在拿錢(qián)侮辱我。

如果是它惹的主人生氣，那就讓它灰飛煙滅吧，于是它就成了無(wú)辜的犧牲品。

沖動(dòng)的我---拿到半年獎(jiǎng)金，興奮的思考做點(diǎn)什么好呢？一定要意義哦，自己?jiǎn)栕约海菏裁?誰(shuí)對(duì)你最有意義，是了，當(dāng)然是主人，他快樂(lè)不就是你的快樂(lè)嗎？那就做讓他快樂(lè)的事情吧，撥通電話(huà)，訂票熱線(xiàn)的信息最便宜的面值也要大幾百塊，要定嗎？稍微有點(diǎn)小心痛，一下一半獎(jiǎng)金就沒(méi)了呢，辛苦半年呢，咬咬牙，好吧要兩張！主人能開(kāi)心就好~小小的得意。轉(zhuǎn)角看到服裝店了，有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，怎么也要犒賞犒賞自己。

靚衫呢，色調(diào)、面料、款式好適合主人，我一定要擁有~

裙子？不要買(mǎi)了吧，有很多了呢，這件T恤不錯(cuò)，還特價(jià)，就用這個(gè)當(dāng)自己的半年小獎(jiǎng)勵(lì)啦。

傷心的我---我怎么給主人呢？他表情會(huì)怎樣？好期待！

他在不開(kāi)心，他說(shuō)你離開(kāi)我吧，我不在需要你了，我想要的東西我自己會(huì)去擁有，不需要你施舍！

石化的我眼淚奪眶而出，摔落在地板，分明還聽(tīng)見(jiàn)一種粉碎的聲音。

是它讓你生氣了嗎？我問(wèn)道，我馬上讓它消失，你就不氣了吧？主人卻起身離開(kāi)了，獨(dú)留我坐在那里，百轉(zhuǎn)千回。

結(jié)局---我真的不能看著你的背影消失在我眼前，就讓我的背影消失在你面前吧，讓我先走一次，給你你想要的結(jié)果。至少讓我先離開(kāi)，我會(huì)嘗試著放手。

在感情里，有人輸給了時(shí)間，有人輸給了世俗，有人輸給了別的人，可是當(dāng)你輸給一個(gè)男人的自卑、和他的不成熟的時(shí)候，你又能如何作為呢？你也有你的尊嚴(yán)吧，揀揀還是能拼湊的。錢(qián)，都是靠勞動(dòng)掙來(lái)的，本身沒(méi)有任何的不恥，可是為何要給錢(qián)附加這么多東西？就因?yàn)樗^的收入差距，男人就可以粉碎一切。前一分鐘還在你身上辛勤工作，你是他的心頭肉，下一分鐘他找出你們之間的距離，告訴你，你們之間的不合適。

所以女人啊，都要有表演的天分，最好能有中戲畢業(yè)的水平，然后在男人的世界上里裝，在他成功的時(shí)候，你要是他最好的聽(tīng)眾，那些不為人知的奮斗史，那些不太干凈的奮斗方式；他低迷的時(shí)候你要鼓勵(lì)，你努力掙錢(qián)回來(lái)了一定要想辦法照顧他的情緒，用一種智慧的方式讓他接受。在他強(qiáng)悍的時(shí)候，你要是小鳥(niǎo)伊人的；在他脆弱的時(shí)候，你要是媽媽、姐姐甚至是多拉A夢(mèng)，這樣的你，才是合格的，這才是男人想要的。而我們想要的呢？

第二篇：青春1

青春·夢(mèng)想——曹市中學(xué)2012年元旦文藝匯演主持詞

青春與夢(mèng)想

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，（女）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

（合）大家上午好！

（男）踏著時(shí)代的節(jié)奏，帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

（女）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻

今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；

今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；

（男）今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；

今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄 今天，就讓我們踏著時(shí)代的節(jié)奏，舞出青春。今天，就讓我們帶著新年的祝福，放飛夢(mèng)想。今天，就讓我們以青春為杯盞，以夢(mèng)想為美酒。共同干出曹中新年的新輝煌！！

下面有請(qǐng) 孫玉龍校長(zhǎng)為晚會(huì)作新春致辭

（合）青春 夢(mèng)想------曹市中學(xué)2012元旦文藝匯演開(kāi)始

節(jié)目

1、男： 鑼鼓聲中除舊歲，踏著歌聲，踩著節(jié)拍，我們將迎來(lái)新的一年，祝大家在新的一年里龍騰虎躍，開(kāi)門(mén)就紅，下面請(qǐng)欣賞集體舞《開(kāi)門(mén)紅》表演者七（2）班的吳玉玲等

2、女：無(wú)論你近在咫尺，還是我遠(yuǎn)在天涯，你我的心，總會(huì)因?yàn)椴苁兄袑W(xué)—這個(gè)共同的家園連接在一起，當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微笑用力地?fù)]揮手，祝你一路順風(fēng)！請(qǐng)欣賞九年級(jí)（2）班牛效坤帶來(lái)的歌曲 《走天涯》。

3、男：故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是游子們心中的主題，一曲深情的《北國(guó)之春》表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情——故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，何時(shí)才能回你懷中。那么，曹中的春天同樣讓我們流連忘返。下面請(qǐng)欣賞由 男高音高甫老師為我們帶來(lái)一首自己改編的新版《曹中之春》。請(qǐng)欣賞！

4、女：學(xué)生的本職就是好好學(xué)習(xí)，可就是有這么一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好吧還怪罪老師沒(méi)教好，會(huì)說(shuō)兩句成語(yǔ)就到處顯擺，結(jié)果是前言不搭后語(yǔ)，還鬧了不少笑話(huà)，你不信？得！這不，這位來(lái)了，您跟他聊聊就什么都明白了。請(qǐng)欣賞九年級(jí)2班牛運(yùn)波、石振為我們帶來(lái)的相聲《如此學(xué)生》

5、男：自然給予我們最初的夢(mèng)想，我們眼前不由的浮現(xiàn)出一幅寧?kù)o祥和的景象。樸實(shí)的泥土，孕育了無(wú)數(shù)的小生命，尤其是那夜晚時(shí)，蘆葦叢中的光芒，雖不耀眼，卻也很閃亮。請(qǐng)欣賞歌曲《蟲(chóng)兒飛》。表演者八年級(jí)二班張義蘭等

6、女：鳳凰傳奇是近幾年活躍在歌壇的一對(duì)新人，他們的歌曲紅遍了祖國(guó)的大江南北。特別是一曲《荷塘月色》，讓我們仿佛看到了月光下那迷人的荷塘，今天就讓我把這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌帶給大家。

7、男：小草心存感恩，開(kāi)出艷麗的花兒來(lái)回報(bào)陽(yáng)光；鳥(niǎo)兒心存感恩，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲回報(bào)大樹(shù)；大樹(shù)心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報(bào)大地；花朵心存感恩，用一篇優(yōu)美真誠(chéng)的散文來(lái)感謝園丁。有請(qǐng)初一（1）班侯從艷等同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)《感恩的心》。

8、女：一曲《感恩的心》溫暖了我們大家的心。每個(gè)人都應(yīng)該懷有感恩之心，它是我們東方的傳統(tǒng)文化。孤芳自賞雖清高，百花爭(zhēng)鳴乃真艷。可以說(shuō)張擇端的《清明上河圖》是瑰寶，他展現(xiàn)了華夏文明，在樹(shù)林薄霧中，掩映著幾家茅舍、小橋、流水老樹(shù)和扁舟。請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班婁麗麗為我們帶來(lái)的歌曲《清明上河圖》。

9、男：青春是花，青春是詩(shī)，青春是火，青春更是希望，我們徜徉于花的海洋，陶醉于火的激情，揮灑青春的激揚(yáng)。你看漫天飛舞的蝴蝶多么富有詩(shī)意，它仿佛讓我們回到了春天鮮花爛漫的季節(jié)，請(qǐng)欣賞舞蹈《花蝴蝶》，表演者初一（1）班牛玉潔等。

10、女：校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，在這里我們幸福和快樂(lè)的成長(zhǎng)，美麗的環(huán)境讓我們心曠神怡，朗朗的讀書(shū)聲催我們奮發(fā)向上，請(qǐng)欣賞快板《曹中前景更美好》表演者：初一（1）班 劉勝 張周

11、男：一出精彩的快板兒，把我們的聯(lián)歡會(huì)帶到高潮，讓我們看到曹市中學(xué)美好的前景！那么出門(mén)在外的爸爸媽媽還有什么不放心的呢？下面聽(tīng)聽(tīng)我們孩

子的心聲吧。請(qǐng)欣賞歌曲《爸爸媽媽》，表演者九年級(jí)二班牛晴晴，牛娜娜。

12、女：人生最美好的是青春，青春一首壯麗的詩(shī)篇，然而青春稍縱即逝，請(qǐng)抓住青春美好的光環(huán)，請(qǐng)乘青春的翅膀放飛你的夢(mèng)想吧，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《壯哉，青春！》朗誦者八（1）班老師李德峰、同學(xué)劉芳欣。

13、男：現(xiàn)在好多家長(zhǎng)外出務(wù)工，可苦了咱們的留守兒童，生活學(xué)習(xí)中沒(méi)有爸爸媽媽的呵護(hù)，一不小心學(xué)習(xí)就會(huì)下滑，我們做老師的就要義不容辭的當(dāng)起爸爸媽媽的角色。這一天呀，小明同學(xué)英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了我們看看她考得怎樣。（小明沮喪的上場(chǎng)??）請(qǐng)欣賞小品《家訪(fǎng)》。

14、女：小品《家訪(fǎng)》讓我們看到了留守兒童的酸辣苦甜，我剛才注意到下面的觀眾在悄悄地抹眼淚，這情景就像發(fā)生在自己家一樣。請(qǐng)擦干你的眼淚拉回你的思緒，請(qǐng)欣賞一首老歌《駝鈴》，相信我們的同齡人一定會(huì)感到親切。演唱者李朝陽(yáng)老師

15、男：舞動(dòng)的青春，飛揚(yáng)的夢(mèng)想，2012年的鐘聲即將敲響，2012年是舊歷龍年，讓我們青春像潛龍一樣舞動(dòng)起來(lái)吧。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《

》。

16、女：你入學(xué)的新書(shū)包是誰(shuí)為你拿？你雨中花紙傘是誰(shuí)為你打？你愛(ài)吃的三鮮餡是誰(shuí)為你包？（稍作停頓：觀眾回答————母親。）是啊，是母親！下面就請(qǐng)用我們的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩和愛(ài)戴吧！表演者九（１）班部分同學(xué)。

17、男：五星紅旗迎著風(fēng)兒飛，多少苦累不后悔，讓失敗化成灰．．．．．．在你最需要幫助的時(shí)候，多少親朋好友為你加油、為你喝彩，讓我們舉起杯為友情干杯。請(qǐng)欣賞歌曲《兄弟干杯》

18、女：英雄是人們心中的偶像，能夠稱(chēng)得上英雄者，非獨(dú)有超人之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志，然而我們班的所謂英雄今天怎么成了這個(gè)樣子了呢？請(qǐng)欣賞小品《如此英雄》。表演者九（２）班馮龍、牛效坤。

19、男：看來(lái)英雄可不是好當(dāng)?shù)膯眩瑸榱四愕慕】担瑸榱四愕陌踩铱催@種英雄不當(dāng)也罷。“輕輕地，我將離開(kāi)你，請(qǐng)將眼角的淚拭去。為了曹市人民的期待，為了曹市人民的教育，分別只是短暫的。”下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我們的孫校長(zhǎng)對(duì)他的妻子說(shuō)的心里話(huà)吧。請(qǐng)欣賞歌曲《大約在冬季》

20、女：拋小家，為大家，更是為了我們祖國(guó)這個(gè)最大的家，祖國(guó)啊，我的媽媽?zhuān)矣檬裁磥?lái)表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)呢？讓我們一起來(lái)歌唱我們的祖國(guó)吧！請(qǐng)欣賞合唱《歌唱祖國(guó)》表演者曹中老師。

結(jié)束語(yǔ)：

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。男：回首昨天，我們熱情洋溢，意氣風(fēng)發(fā)。女：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，豪情萬(wàn)丈。

男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，我們即將迎來(lái)嶄新的2012年。

男：萬(wàn)千祝福在這充滿(mǎn)喜悅的日子里，串成一首詩(shī)、組成一曲旋律，開(kāi)啟一片溫馨祥和的未來(lái)。

女：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。男：曹市中學(xué)“青春·夢(mèng)想”元旦文藝匯演 合：到此結(jié)束！男：朋友們，再見(jiàn)！

第三篇：初中生青春故事最新

青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè)典，譜寫(xiě)出華彩的樂(lè)章，讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍以愉悅的心情邁入青春的門(mén)檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫(huà)卷，畫(huà)卷上印染著我們的理想。這里給大家分享一些關(guān)于青春故事，供大家參考。

青春故事1

靜靜地走在校園的水泥路上，同一條路已經(jīng)走過(guò)千百遍，而所謂的風(fēng)景也不過(guò)像是最單純的黑白映在腦海之中。輕風(fēng)吹過(guò)，翠綠的樹(shù)葉像是大海中的鴻毛，不偏不倚，正落在肩頭上。看見(jiàn)這似曾相識(shí)的一幕，我的眼睛閉上，思索著記憶中相同的一幕。

夕陽(yáng)隱約在天空留下的火紅的印記，隱藏在高大的建筑之后。我和同學(xué)拖著沉重的腳步，踩著地上的樹(shù)葉，走在熟悉的路上。沒(méi)人說(shuō)話(huà)，各自心中壓著重石。

我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)徹頭徹尾的欺壓，當(dāng)我們正在歡快地打球，高年級(jí)的學(xué)生來(lái)了，搶走場(chǎng)地，同時(shí)擺出一副“你不服來(lái)打我”的表情。這之后，我們便心事重重地走在回家的路上。

也是孩子心態(tài)，有第一個(gè)人說(shuō)話(huà)，剩下的人很快就你一言我一語(yǔ)，宣泄著壓抑的感受。同時(shí)還對(duì)那些人進(jìn)行批判，一邊有幻想著將來(lái)的時(shí)光。

長(zhǎng)時(shí)間的壓抑和沉淀，我心里像是有了莫大的委屈，淚水已經(jīng)快漫上眼眶。我不敢看向他們，害怕由此而顯得另類(lèi)。目光無(wú)神地飄忽。翡翠般的葉片，慢慢落在肩頭。被這一刻所吸引，被鎖鏈死死纏繞的心松了下來(lái)。就像是朋友的手搭在肩上，心中又涌起源源不斷的涌起。我再次堅(jiān)定了目光，重新加入到毫無(wú)惡意、年少輕狂的世界中……

良久，其實(shí)也不過(guò)是一剎那。我從思緒中回來(lái)。沒(méi)有絲毫的留戀，繼續(xù)走在路上。樹(shù)葉再次被風(fēng)吹到空中，最終如同石沉大海，落在地上。年少的日子就像是日暮時(shí)的美景，散發(fā)著艷麗的色彩，想要留住人的腳步。而我背著夕陽(yáng)，前往日出之地……

青春故事2

青春，不是滄桑的樹(shù)，也不是不起波瀾的死水，更不是斑駁的城墻，而是一段美好的時(shí)光。

青春仿佛空中飛舞的落花，在不經(jīng)意間悄然枯萎。我們無(wú)法改變的品種無(wú)法延長(zhǎng)的花期。唯一在我們手中的是在這花開(kāi)放的時(shí)期讓它綻放出最絢麗的風(fēng)景讓這首青春之歌更加悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”賞花人如此，種花人亦如此。賞花人只能空發(fā)言亂，種花之人只為花開(kāi)，修花之人只圖瑰麗，惜花之人只嘆紅塵，愛(ài)花之人方懂花語(yǔ)。多彩的世界種花人何必是賞花人。

青春是叛逆的，卻又是張揚(yáng)的。青春期的我們古靈精怪，愛(ài)和父母吵架，愛(ài)和老師頂嘴，似乎這些才能彰顯我們的價(jià)值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源，沒(méi)有人想過(guò)自甘墮落，也沒(méi)有人一開(kāi)始就自暴自棄。每一朵花都希望引起人的注目，它們都想脫穎而出，用同樣的眼光看待一切，給每一朵花一個(gè)機(jī)會(huì)不要在它滿(mǎn)懷希望與理想的時(shí)刻給它當(dāng)頭一棒，打碎的不僅是一個(gè)夢(mèng)想，更是一顆純真的心靈。張揚(yáng)的青春有著獨(dú)有的味道，如果剛剛開(kāi)始就以劣質(zhì)的民意扼殺了，花苞不給它開(kāi)花的機(jī)會(huì)那怎么能創(chuàng)造奇跡呢?不要因?yàn)楹ε卤瘎〉慕Y(jié)尾就避免一切的開(kāi)始。

青春如雨如風(fēng)更是彩虹。青春是一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代。很多人開(kāi)始描繪自己的夢(mèng)想。夢(mèng)永遠(yuǎn)如彩虹多色繪成，而現(xiàn)實(shí)往往以黑白雙色呈現(xiàn)。當(dāng)我們用蠟筆在自己的天空繪畫(huà)是時(shí)，書(shū)海往往會(huì)讓我們回到現(xiàn)實(shí)。幻想的泡泡永遠(yuǎn)會(huì)輸給現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光。教室外的世界充滿(mǎn)魅力，飛過(guò)天空的鳥(niǎo)兒，嬉戲打鬧的孩童，無(wú)疑是最大的誘惑。也許再多的規(guī)勸也無(wú)法說(shuō)服那些正在奔跑跳躍的心，但是當(dāng)站在成功點(diǎn)上的我們才明白這才是真正想要的。

青春人樂(lè)章永遠(yuǎn)需要人續(xù)寫(xiě)，不同的感受才會(huì)創(chuàng)造不同的音樂(lè)，青春的音樂(lè)才會(huì)更加優(yōu)美。

青春故事3

樹(shù)要成材，需要園丁的修剪;玉要成器，需要工匠的雕琢;青春若要美麗，需要不斷的拼搏，才會(huì)綻放出絢麗的光彩。——題記

青春，是人一生最美的時(shí)光。在我的眼中，不斷拼搏過(guò)的青春才是最美的青春。青春就好比一幅畫(huà)，人生里最美的一幅畫(huà)。但畫(huà)上的落款標(biāo)志著這幅畫(huà)是否珍貴。假畫(huà)雖美，但落款終究是假冒的，只因作假畫(huà)的人沒(méi)有經(jīng)過(guò)一番努力，畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)，只懂得做一臺(tái)默默無(wú)聞的“打印機(jī)”，最終畫(huà)不出最絢麗、最明媚的日曦。

談起香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)，我周?chē)耐瑢W(xué)就會(huì)唏噓不止，認(rèn)為李嘉誠(chéng)太有錢(qián)了。可誰(shuí)知道，李嘉誠(chéng)曾經(jīng)生活在戰(zhàn)亂、父親病故、貧困三重合奏的悲歌中，他現(xiàn)在的輝煌，又曾讓他付出了多少努力，多少艱辛與汗水，我們也無(wú)從體會(huì)到。又拿現(xiàn)在大家熟悉的歌手張杰來(lái)說(shuō)，有的女生就會(huì)兩眼放光，說(shuō)張杰很帥;也有男生喜歡他，說(shuō)他歌唱的好聽(tīng)。可張杰現(xiàn)在的“出彩”又從何而來(lái)?在他的背后，流了多少汗水，咬著牙堅(jiān)持了多少次，為的是讓大家認(rèn)識(shí)新的他，新的歌手張杰，他的努力與堅(jiān)持，我們又從何而知呢?

身為初中生的我們，眼前正處在人生最美的花季青春之中，我們要讓自己的青春開(kāi)出最美、最絢爛的花朵，就要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要只顧玩，那樣就是在荒廢青春，如同在浪費(fèi)生命一樣。我有時(shí)也會(huì)看電視，玩電腦，覺(jué)得《愛(ài)4》里面有句臺(tái)詞特別經(jīng)典：今天不玩命，明天命玩你。今天不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就晚了，只等整天喝著西北風(fēng)，每天擺張苦瓜臉后悔去吧。

最美的青春是要經(jīng)過(guò)汗水與淚水的共同洗禮，才能得到“最美的”稱(chēng)謂的。

青春故事4

青春，是一個(gè)多美好的詞啊，它象征著年輕，它象征著活力，而現(xiàn)在它對(duì)我來(lái)說(shuō)象征著長(zhǎng)大，在以前，我一直認(rèn)為這離我還遠(yuǎn)，所以每當(dāng)父母教訓(xùn)我時(shí)，我都會(huì)說(shuō)自己還小，以后再說(shuō)，可就在不知不覺(jué)中，隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎已不是個(gè)小屁孩了，童年也離我遠(yuǎn)去了。

上周五，我們過(guò)了青春節(jié)，原本在路上一直嘻嘻哈哈的我，在摘下紅領(lǐng)巾的那刻終于開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待青春節(jié)了。原本我的打算是毫不猶豫的摘下它，永遠(yuǎn)的跟它說(shuō)拜拜，可到了真正行動(dòng)的時(shí)候，我還是猶豫了。

紅領(lǐng)巾，在過(guò)去的六年中我是多么的討厭它啊!戴著一點(diǎn)也不好看，而且時(shí)不時(shí)的會(huì)因不帶被扣分，所以不管怎樣看它就是個(gè)累贅。每時(shí)我能不戴它就會(huì)摘掉它，可這時(shí)我卻猶豫了，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話(huà)：“當(dāng)你要失去一個(gè)東西時(shí)，你才會(huì)想起它的好。”是啊，這不就是對(duì)現(xiàn)在的我說(shuō)的啊。紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，遙想過(guò)去，我在二年級(jí)時(shí)第一次戴上紅領(lǐng)巾的那天，我是多么的開(kāi)心啊，一回家就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我戴上紅領(lǐng)巾了，六年來(lái)它都一直陪著我上學(xué)，放學(xué)，從不離棄。然而今天我就要永遠(yuǎn)的摘下它了，望著手中已被緩緩摘下的紅領(lǐng)巾我心中不禁百感交集。

摘下紅領(lǐng)巾后隨著主持人的演講我越發(fā)覺(jué)得自己真的不再是個(gè)小孩了，現(xiàn)在的我就像大雄，已不再需要叮當(dāng)貓的幫助了。在秋游中我不要爸爸媽媽的幫助就可以和同學(xué)合作一起燒飯;每次回家寫(xiě)作業(yè)也再也不用他們催了。是啊，我可能真的已經(jīng)長(zhǎng)大了了，我也不再要過(guò)兒童節(jié)了。雖然有點(diǎn)惆悵，但我是真的遠(yuǎn)離了童年，不過(guò)我現(xiàn)在迎來(lái)了青春，既然沒(méi)有好好的去享受童年，那就讓我去好好的珍惜青春吧。

如今我已跨過(guò)了青春之門(mén)，我已不再擁有童年了，但是現(xiàn)在我又迎來(lái)了一個(gè)全新的階段——你好，青春。

青春故事5

似水流年，時(shí)光匆匆。我提筆在那人生的畫(huà)卷添一抹最靚麗的色彩——青春。落筆無(wú)悔，惟愿我的青春如同色彩一般靚麗，不去做那平庸之輩的單調(diào)顏色。

青春的靚麗并不提現(xiàn)在你當(dāng)時(shí)怎么怎么厲害，更不體現(xiàn)在你青春時(shí)代有著如何如何瘋狂的人生。到最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不過(guò)鏡花水月一場(chǎng)空罷了，那自以為的靚麗顏色也便隨著那一場(chǎng)夢(mèng)兒消失了個(gè)干凈。

青春的靚麗在于奮斗，在如花似錦的美好年華一路奮斗向前才是真正的青春之靚麗。它沒(méi)有青春期追求的瘋狂人生，卻有著值得你一輩子回憶的瘋狂奮斗。它沒(méi)有你青春期所追求的社會(huì)地位，卻可以讓你在以后的社會(huì)中立足。

花樣的年華何以浪費(fèi)?你虛度了光陰的空缺誰(shuí)來(lái)為你補(bǔ)上?什么及時(shí)行樂(lè)，不過(guò)是毫無(wú)根據(jù)且浪費(fèi)感情的一句空話(huà)!及時(shí)行樂(lè)是快樂(lè)了一陣子，可是它能快樂(lè)一輩子么?答案是否定的，并不能。最后，你的下半輩子只能在你自己永遠(yuǎn)所不希望的辛勞中度過(guò)。虛度光陰并不是青春，而及時(shí)奮斗那才叫做青春。

十方春風(fēng)吹的新桃夭夭，八方暖意吹的人兒心醉。年少的我們?nèi)缒翘一▋喊阖藏玻衷蹩扇ヌ摱饶耆A?這并不是青春的靚麗，而是披著靚麗皮相的單調(diào)平庸，早早看清了它的心性，及時(shí)悔悟，仍為時(shí)不晚。

最美的花期不是讓你駐足等待，而是讓你努力綻放。如人生般，你去等待了別人誰(shuí)去等你?可能你會(huì)說(shuō)我自私，可在現(xiàn)實(shí)生活中，事實(shí)就是如此。你不是山頂?shù)幕▋海瑳](méi)有資格去等待他人，如此那便讓我們昂首闊步的向前方的康莊大道前進(jìn)吧!這才叫做青春!

當(dāng)你奮斗過(guò)后收獲了成功，登上那山頂，看我中國(guó)大好河山!山遠(yuǎn)天高煙水寒，風(fēng)月盡西和。凌空望天，墨色不成句!滿(mǎn)堂桃霧浩瀚，無(wú)限風(fēng)光。站頂望，風(fēng)光如眼底!如青春奮斗過(guò)后的地位一般，登頂。

幾許清悅譜歌誦。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

落得殘燭泯滅收了，再把紅燭亮。青春，落筆無(wú)悔。

初中生青春故事范文最新

第四篇：青春故事(叛逆)

青春故事(叛逆)

高三那一年，是瘋狂的一年，相信所有經(jīng)歷過(guò)那一年的同學(xué)，記憶肯定都非常深刻。那一年，阿飛十八歲，蒙蒙憧憧的年齡。在那個(gè)年齡段，自己的所作所為對(duì)父造了多大的傷害，也許，要到你真正懂事之后，或者你有了自己的子女之后，才能深刻體會(huì)。

忘子龍之心，皆有之，阿飛的父同樣也不例外，都希望自己的子女能夠考好的大學(xué)，在以后的社會(huì)中，能夠搏的一席之地，尤其是農(nóng)村的孩子，鯉魚(yú)躍龍門(mén)，能夠通過(guò)大學(xué)這條路子，跳出他們認(rèn)為的苦難的臉朝黃土，背朝天的勞耕土作。

可是，這個(gè)年齡段的少年，因?yàn)閷W(xué)校的教育和社會(huì)風(fēng)的況，總的來(lái)說(shuō)，還是非常要面子的，誰(shuí)愿意在同學(xué)面前丟面子呢？阿飛就曾經(jīng)很難為過(guò)，因?yàn)楦赣H怕他在學(xué)校里的伙食不好，特意請(qǐng)他親做了幾個(gè)好菜，為了保證菜不冷掉，父親衣服也沒(méi)來(lái)的及換，直接穿著在農(nóng)田里干活的一衣服，滿(mǎn)塵土，風(fēng)塵仆仆的趕到學(xué)校，那時(shí)正當(dāng)中午放學(xué)，所有的同學(xué)都非常詫異的看著阿飛，阿飛的臉漲的通紅，看著滿(mǎn)臉掛著關(guān)懷的父親，趕緊拖到一邊，嘟噥著“爸，您怎么來(lái)之前也不先跟我說(shuō)一聲，您看您，衣服都沒(méi)換。”父親感覺(jué)象做錯(cuò)事的孩子一樣，“沒(méi)想那么多，我是怕菜涼了。”“以后您還是別來(lái)學(xué)校了，搞的我在同學(xué)面前都抬不起來(lái)。”父親以后再也沒(méi)有踏入學(xué)校一步，每次都把我送到離學(xué)校百米左右，然后推著他那輛破舊的自行車(chē)回家，現(xiàn)在回想那段往事，父親的背影及當(dāng)時(shí)的表，懊悔不已。

阿飛的眼睛不好，讀一的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)常躲在被子里點(diǎn)蠟燭看小說(shuō)的關(guān)系，近視了。到高三的時(shí)候，已經(jīng)到了三百度，取下眼鏡的時(shí)候，基本看什么東西都是模糊的。阿飛當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)績(jī)，如果想一類(lèi)大學(xué)，他心里很清楚，肯定沒(méi)譜，每次模擬考試才500過(guò)一點(diǎn)，最多能個(gè)三類(lèi)就不錯(cuò)了，也許還要看運(yùn)。學(xué)校為了提高升學(xué)率，在高三這一年，開(kāi)設(shè)了藝術(shù)班和特班，藝術(shù)班以學(xué)美術(shù)為主，特班以小語(yǔ)種班為主，比如語(yǔ)，法語(yǔ)等。這兩類(lèi)班，對(duì)主科績(jī)分?jǐn)?shù)的要求相對(duì)來(lái)說(shuō)，就要低很多。在老師的鼓吹和同學(xué)們的唆使下，阿飛選擇了先去試試看的想法，因?yàn)閮赡陼r(shí)間基本將課程學(xué)完，第三年完全是做題和復(fù)習(xí)了，就阿飛目前的況，只要專(zhuān)業(yè)課能過(guò)，考大學(xué)是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。

第一天去課，阿飛就沉其中了，教授只是了阿飛一些鉛筆的基本用法，然后就讓阿飛自己找東西畫(huà)了起來(lái)，柱體，錐體，球，大衛(wèi)，畫(huà)室里的東西多的不得了，阿飛選擇了最簡(jiǎn)單的錐體畫(huà)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一下午的功課，阿飛畫(huà)的東西受到了教授的好評(píng)。功的感覺(jué)沖擊著阿飛的大腦，他覺(jué)的自己天生就是畫(huà)畫(huà)的，自己一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有這方面的天才，自己就是畢加索重生。

一個(gè)星期后，阿飛更加堅(jiān)定了自己的想法，自己就是天生的畫(huà)家，自己一定要畫(huà)畫(huà)。可是，這是需要錢(qián)的，而且數(shù)目不菲，要三千多塊，在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村來(lái)說(shuō)，對(duì)靠種地為生的父來(lái)說(shuō)，壓力是顯而易見(jiàn)的，可是，那個(gè)時(shí)候，阿飛是意識(shí)不到的，不知道錢(qián)來(lái)的是多么的辛苦，因?yàn)閺男〉酱螅妇蛷膩?lái)沒(méi)讓他受過(guò)一丁點(diǎn)農(nóng)村的苦，他們也一直相信，自己的阿飛以后是要考大學(xué)的，是要過(guò)的生活的。

聽(tīng)到這個(gè)消息后的父，顯然是驚顎了，了解自己孩子的父親，當(dāng)時(shí)沒(méi)有急著表態(tài)，只是說(shuō)，你先畫(huà)幾幅讓我們看看嘛？經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練，阿飛已經(jīng)能夠開(kāi)始畫(huà)大衛(wèi)了，當(dāng)著父的面，拿著教授畫(huà)給他的稿紙，照著畫(huà)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一午的努力，阿飛將自己的作品得意的給了父親。父親很是隨便的瞟了一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也許，他在考慮怎么說(shuō)話(huà)，才能不傷害到自己的孩子。

“阿飛啊！學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)是很費(fèi)眼睛的，需要敏銳的觀察力，你的眼睛又不好，這對(duì)你以后的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)打折扣哦？”“不會(huì)的，我們班好多同學(xué)都戴眼鏡。”“你的學(xué)習(xí)績(jī)不是很差，還有一年時(shí)間，說(shuō)不定可以趕六七十分，考重點(diǎn)大學(xué)還有戲呢！”“我已經(jīng)很煩那個(gè)復(fù)習(xí)了，天天都是做不完了考卷，我不想再做了。”“那你考藝術(shù)類(lèi)，這么短短的時(shí)間，你能確定你的藝術(shù)課能過(guò)嗎？”聽(tīng)著父親不停的叨叨，阿飛終于不耐煩了：“你們到底支不支持我嘛？”“不是不支持，只是這么大的事，我們覺(jué)的你應(yīng)該多考慮考慮，畢竟，這是關(guān)系到你今后一生的事，而且，三千多塊的學(xué)費(fèi)也不是個(gè)小數(shù)目。”阿飛終于控制不住自己，大聲的喊了起來(lái)，受到緒的感染，眼淚止不住的就流了下來(lái)，“我就知道，你們就是舍不得錢(qián)，要那么多錢(qián)干什么，又不能帶到棺材里去？”親聽(tīng)著兒子的哭喊，也忍不住的哭了起來(lái)，“我們要錢(qián)干什么啊，以后還不都是你的，我們是為你著想啊！”“為我著想，就給我錢(qián)。”

阿飛聲音都喊嘶啞了，父親不為所動(dòng)，冷冷的看著他，顯然，父親被他著了，體直哆嗦。

阿飛看著父親沒(méi)有表示，扭就走，后傳來(lái)親的喊聲：“你去哪里啊？”父親的聲音也跟在了后面：“別管他，去哪就去哪，就當(dāng)沒(méi)養(yǎng)這個(gè)兒子。”聽(tīng)到父親的話(huà)語(yǔ)，阿飛恨的咬牙切齒，我就當(dāng)沒(méi)你這個(gè)父親，我再也不回來(lái)了，再也不回這個(gè)家了。

阿飛在道一路疾走，腦海里一直在盤(pán)旋，我就不回家了，我就沒(méi)有家，走著走著，覺(jué)的走累了，看著一棵棵孤寂的大樹(shù)，看不到的道，阿飛絕望了，我該走向哪里呢？難道自己真的做錯(cuò)了嗎？回憶父剛才說(shuō)的哪些話(huà)，阿飛慢慢的感覺(jué)到后悔了。

回到家里的時(shí)候，父親躺在，顯然還在為先前的事憂(yōu)心生，看到阿飛回來(lái)，父親一言不語(yǔ)。“撲通！”阿飛直接跪在了邊，對(duì)著父親，滿(mǎn)眼含淚：“爸爸，我錯(cuò)了。”

一滴濁淚從父親的眼睛里浸了出來(lái)。二 女兒這年頭青春期叛逆厲害，我大概也是更年期的火急火燎，再者沒(méi)有一個(gè)男人在中間平衡，緩和尷尬的氣氛，平息尖銳的情緒，于是陰陽(yáng)失衡，兩個(gè)女人經(jīng)常就這樣干上了，斗智斗勇的。

去女兒的房間，恩？房門(mén)上貼了張紙條：學(xué)習(xí)重地，閑人免進(jìn)！旁邊還有一些色彩醒目的卡通圖畫(huà)。算什么狗屁創(chuàng)意啊，我腦子閃現(xiàn)的就是：倉(cāng)庫(kù)重地，閑人免進(jìn)。庸俗的copy!

“你怎么進(jìn)來(lái)啦？” 不耐煩的口氣。

“怎么啦，老媽不可以進(jìn)你的房間嗎？”頂撞的口氣。

“沒(méi)看見(jiàn)我房門(mén)上的警示嗎？”

“看見(jiàn)啦，怎么啦，閑人免進(jìn)？我覺(jué)得我不是閑人，所以我進(jìn)來(lái)了。”奶奶的，女兒竟然將我這個(gè)重要的老媽當(dāng)成“閑人”啦，我還沒(méi)老呢，我還沒(méi)退休呢，聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心深處在吶喊了吧。

“我怎么可能是閑人呢，我是你的銀行，你的司機(jī)，你的保姆，你的......”算算我的職位和功能還蠻多的呢，怎么就變成“閑人”了呢。

“如果你真要把媽媽當(dāng)成閑人，可以，明天開(kāi)始：銀行關(guān)閉，司機(jī)罷工，保姆炒你魷魚(yú)......”一邊恐嚇，一邊嘮叨。

女兒眨巴眨巴眼睛，一句話(huà)也不說(shuō)，低頭做功課去了。

這個(gè)創(chuàng)意在我面前失敗！

...........“你怎么進(jìn)來(lái)啦？” 不耐煩的口氣。

“怎么啦，打掃衛(wèi)生，怎么啦？今天怎么這么怪的。”頂撞的口氣。

“沒(méi)看見(jiàn)我房門(mén)上的警示嗎？”

“外婆不識(shí)字的，有話(huà)直接跟我說(shuō)。”

“乖乖，都不得了啦，把你們一個(gè)一個(gè)培養(yǎng)成有知識(shí)有文化的人，就開(kāi)始欺侮我不識(shí)字啦。”外婆用朱家角的方言嘮叨。

女兒眨巴眨巴眼睛，一句話(huà)也不說(shuō)，低頭做功課去了。

這個(gè)創(chuàng)意在外婆面前等于一張白紙！

...........大廚師外公是一個(gè)高級(jí)知識(shí)份子，在家里，我們將他封為“老教授”，以滿(mǎn)足他的虛榮心，因?yàn)樗臍赓|(zhì)很棒，確實(shí)！“老教授”經(jīng)歷了文化大革命的洗滌，一生經(jīng)歷坎坷，膽子變得很小很小，什么事情也循規(guī)蹈矩的，什么事情也都是書(shū)上怎么說(shuō)。他負(fù)責(zé)每天的早餐，我的早餐簡(jiǎn)單，就是一碗粥，一個(gè)雞蛋之類(lèi)的，而女兒在長(zhǎng)身體，她的早餐經(jīng)常需要變化的，那也成為了外公的一個(gè)追求，似乎是一個(gè)快樂(lè)的追求。

外公看了看門(mén)上的警示，站在門(mén)外，嘟嘟地敲門(mén)：“初初啊，你明天早飯想吃什么？”

“明天吃面條吧，要一點(diǎn)肉醬的，如果有骨頭湯更好了。”房間里傳出的聲音。

“好的！”外公興高采烈地去準(zhǔn)備了。

啊？外公還真的將自己列為“閑人”啦？

這個(gè)創(chuàng)意在外公面前成功！

...........沒(méi)過(guò)幾天，門(mén)上的紙條變成了“學(xué)習(xí)重地，請(qǐng)勿打擾”。嘿嘿，“閑人”，這個(gè)詞，不是隨便能用的，尤其在家里，女兒已經(jīng)意識(shí)這點(diǎn)了，所以改變了策略。

我依然推門(mén)而入，不過(guò)呢，稍微敲敲門(mén)，意思意思，然后推門(mén)的力度輕柔些，表示盡量不打擾。

“沒(méi)看見(jiàn)我房門(mén)上的警示嗎？”口氣有點(diǎn)挑逗的。

我就裝傻笑：“嘿嘿，看見(jiàn)了，這不，我也是來(lái)學(xué)習(xí)的。”我舉了舉我的手提電腦，抬了抬我的書(shū)，將大墊子扔在地上，將電腦的電源線(xiàn)扔給女兒。

女兒眨巴眨巴眼睛，一句話(huà)也不說(shuō)，幫我插上電源，低頭做功課去了。

這個(gè)創(chuàng)意，被我利用了，成功進(jìn)入女兒的房間，并安靜陪伴她讀書(shū)。

我的媽呀，與青春期叛逆的孩子一起，有時(shí)候真的是斗智斗勇啊。經(jīng)過(guò)這幾年的錘煉，我現(xiàn)在基本能做到在我脾氣要爆發(fā)的時(shí)候，自己跟自己念經(jīng)般地說(shuō)話(huà)：不要光火，不要光火，我要“升華”，我要“升華”。升華得沒(méi)有脾氣，用幽默去解決，或者用語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)來(lái)解決，實(shí)在不行，就對(duì)著女兒哭，傷心地哭。有時(shí)候，她還真的會(huì)心疼我，眼淚吧嗒吧嗒地看著我。

有經(jīng)驗(yàn)的朋友都勸我，上高中就會(huì)好的，上大學(xué)就好了。she will be back。那我就耐心等待吧。

還有很多故事，以后寫(xiě)續(xù)篇，省得哪一天初初做媽媽了，她自己碰到和自己的孩子干上了，在她難過(guò)的時(shí)候，我就有東西去說(shuō)服她了。

一代一代都是這樣的，我也曾經(jīng)讓我媽媽咆哮過(guò)，抓狂過(guò)，潑婦過(guò)，母親的那種泄憤的狀態(tài)我還記得，可是故事我已經(jīng)忘了。

那是青春期的叛逆階段，也是成長(zhǎng)的一部分，我開(kāi)始學(xué)會(huì)去接受了。

第五篇：名人青春故事

青春絮語(yǔ)

青春是什么？青春是一掛精美而連城的項(xiàng)鏈。如果僅用漂亮的外表把它裝飾起來(lái)，或束之高閣于冷寂的箱底，那它永遠(yuǎn)放射不出熠熠的光輝，只會(huì)成為一塊平淡無(wú)奇的石頭。

珍惜青春，讓它在太陽(yáng)下放光，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)。敢于搏擊風(fēng)浪，敢于經(jīng)歷霜雨，這才是生命的本色，青春的意義。

科比是NBA最好的得分手之一，多次獲得“NBA最有價(jià)值球員獎(jiǎng)”、“五屆NBA總冠軍”等多項(xiàng)榮譽(yù)，創(chuàng)下了單場(chǎng)比賽81分的個(gè)人紀(jì)錄。2014年12月15日，科比職業(yè)籃球生涯總得分超越邁克爾·喬丹，升至歷史第三位。

在世界球迷為科比創(chuàng)造出的神話(huà)嘖嘖稱(chēng)贊之時(shí)，科比卻向大家提出了這樣一個(gè)問(wèn)題——

“你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎？”

我不關(guān)注NBA，但是一直聽(tīng)著科比神一樣的存在，一個(gè)在籃球界讓人畏懼的男人。讓我敬佩科比的是那個(gè)“你知道洛杉磯每天早上四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎？”的采訪(fǎng)：

記者問(wèn)：“你為什么能如此成功呢？”

科比反問(wèn)道：“你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎？”

記者搖搖頭：“不知道，那你說(shuō)說(shuō)洛杉磯每天早上四點(diǎn)鐘究竟什么樣兒？”

科比撓撓頭，說(shuō)：“滿(mǎn)天星星，寥落的燈光，行人很少。”

說(shuō)到這科比笑了，“究竟怎么樣，我也不太清楚。但這沒(méi)有關(guān)系，你說(shuō)是嗎？每天洛杉磯早上四點(diǎn)仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過(guò)去了，洛杉磯的黑暗沒(méi)有絲毫改變；兩天過(guò)去了，黑暗依然沒(méi)有半點(diǎn)改變；十多年過(guò)去了，洛杉磯街道早上四點(diǎn)的黑暗仍然沒(méi)有改變，但我卻已變成了肌肉強(qiáng)健、有體能、有力量，有著很高投籃命中率的運(yùn)動(dòng)員。”

對(duì)于科比凌晨4點(diǎn)訓(xùn)練，美國(guó)知名的訓(xùn)練師羅伯特·阿勒特的《我和科比的訓(xùn)練故事》這本書(shū)對(duì)科比所說(shuō)進(jìn)行了翔實(shí)的佐證。書(shū)中記錄了這樣一個(gè)故事：

在備戰(zhàn)2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)期間，羅伯特和美國(guó)男子籃球隊(duì)一同來(lái)到拉斯維加斯。

那是隊(duì)員們開(kāi)始合練的前一個(gè)晚上，已忙碌到深夜的阿勒特正準(zhǔn)備上床休息，而就在這時(shí)，羅伯特的手機(jī)響起來(lái)了。他想，這時(shí)還會(huì)有誰(shuí)打來(lái)電話(huà)呢？因?yàn)闀r(shí)間已是凌晨3點(diǎn)30分。

該沒(méi)有發(fā)生什么意外吧！羅伯特有些緊張地接聽(tīng)電話(huà)，是科比。“羅伯特先生，希望沒(méi)打擾你。”科比說(shuō)。如此有禮貌，沒(méi)有一點(diǎn)大腕的架子，盡管羅伯特犯困得快要支持不住了，但他仍然很客氣地說(shuō)：“怎么會(huì)打擾呢？科比，有什么事嗎？”電話(huà)那頭說(shuō)，“我想知道，你是否能幫我做點(diǎn)體能訓(xùn)練？當(dāng)然，一會(huì)兒在訓(xùn)練館里見(jiàn)！”羅伯特掛了電話(huà)，匆匆往訓(xùn)練館里趕，他想，不能讓科比在那兒等著。

到了訓(xùn)練館，競(jìng)讓羅伯特吃了一驚，科比不知是什么時(shí)候到達(dá)那里的，只見(jiàn)他已訓(xùn)練得渾身被汗水濕透了，仿佛剛從水中爬起來(lái)的一樣。

見(jiàn)羅伯特故意裝出一副很有精神的樣子，科比一見(jiàn)，說(shuō)：“要辛苦你了，我們開(kāi)始吧？”在羅伯特的指導(dǎo)下，用了1小時(shí)15分鐘進(jìn)行體能訓(xùn)練，然后是45分鐘的力量訓(xùn)練。時(shí)間已快到早上6點(diǎn)。羅伯特覺(jué)得實(shí)在有些堅(jiān)持不住了，說(shuō)：“對(duì)不起，我要回酒店休息了。”科比說(shuō)，“讓你辛苦了，謝謝你！也好，我去練投籃。”

按照安排，上午11點(diǎn)，只休息了4個(gè)多小時(shí)的羅伯特得去訓(xùn)練館指導(dǎo)全隊(duì)合練。當(dāng)他到達(dá)訓(xùn)練館時(shí)，已到齊了的隊(duì)員們有的在聊天，有的和教練討論著什么，可科比仍然滿(mǎn)頭大汗在練習(xí)著投籃。“你啥時(shí)候結(jié)束呢？”羅伯特特別感動(dòng)地說(shuō)。科比反問(wèn)道：“結(jié)束什么呢？”羅伯特說(shuō)，“投籃訓(xùn)練。”看著手中投出的籃球劃了一個(gè)弧，穩(wěn)穩(wěn)落入籃框內(nèi)，科比說(shuō)，“這不就結(jié)束了。”原來(lái)那一個(gè)球是他那天投中的第800個(gè)球。

羅伯特書(shū)中的這次記載，只不過(guò)是科比漫長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)生涯中的一天、一個(gè)片段。其實(shí)自從進(jìn)入NBA后他幾乎都是這樣，當(dāng)大多數(shù)人還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已出現(xiàn)在湖人隊(duì)的訓(xùn)練房中了，不過(guò)并非常常有訓(xùn)練師指導(dǎo)。

科比說(shuō)：只要我還在打籃球，我就想拿下冠軍。與其說(shuō)它是一位偉大的球星，不如說(shuō)他代表一種獨(dú)有的精神：能力、野心、努力。