第一篇：“校園文明之星”表彰大會發言稿

第十屆校園“文明之星”評選活動啟動儀式上的講話 尊敬的家長、老師們，親愛的同學們：

下午好！

在這春暖花開，百花爭艷的季節，我們隆重召開xxxx小學第九屆校園“文明之星”評選活動總結大會暨第十屆校園“文明之星”評選活動動員大會。在此，我代表學校向獲得表彰的“校園文明之星” 及這些優秀學生的家長們表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘、精心育人的老師們表示衷心的感謝！

黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。校園“文明之星”評選活動的開展是我校推進養成教育和青少年思想道德建設工作的重要舉措，也是貫徹落實黨的十八大精神，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，培養圓夢中國接班人的時代需求。學校非常重視此項工作，每學期一屆的“校園文明之星”評選活動已成功開展九屆了，收到了良好的效果：校園文明之風逐步盛行，對推動學校文化建設向縱深發展，提升學校的品質，樹立學校良好形像起到了重要作用。今后，我們還將把此項活動作為學校德育工作的傳統項目一如既往地抓好、抓實。

今天獲表彰的43名第九屆校園“文明之星”，他們當中有的學習刻苦、勇于進取、成績突出；有的興趣高雅、多才多藝、有一技之長；有的模范遵守校紀、對人謙遜有禮、舉止談吐文雅；有的在學習、紀

律等方面進步巨大；有的愛校如家，把辛苦留給自己，把干凈整潔的環境留給他人；還有的熱心服務他人，勇于錘煉自己，盡職盡責為學校管理做出了較大貢獻〃〃〃〃〃〃雖然他們沒有驚天動地的非凡舉動，但他們用平凡的事跡和自己堅實的腳步踐行社會主義核心價值觀，展現了當代小學生的風采，給了大家心靈的洗禮，傳遞著社會“正能量”。讓我們再一次用熱烈的掌聲表達對他們的敬意！

同學們，今天我們在這里大力表彰校園“文明之星”，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵大家像他們那樣對待學習、對待生活，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的美德少年。在此我向同學們表達我的幾點殷切的希望：

希望同學們把自己當作學校的一分子，愛我們美麗的校園，為她的整潔與寧靜付出汗水。更要愛我們可愛的家鄉，愛我們偉大的祖國，為建設我們的祖國和家鄉學好本領。

希望同學們學習們處處講文明，懂禮儀，創和諧，讓每個人在這個大家庭中生活得都舒心、快樂！

希望同學們立志高遠，目標明確，意志堅定，在學海里搏擊風浪，敢于挑戰自我。大步向前，實現自己的夢想，放飛心底的希望！

希望同學們遵守校紀、誠實友善。用誠實友善武裝自己的心靈，用謙遜有禮展示自己的風采，做一名守紀律、講誠信、揚友善的二小人！

今天，第十屆校園“文明之星”評選活動就正式啟動了，為使本

次活動在更好地開展，我就本次活動的組織工作提三點要求：

一、要全員發動，高度重視文明之星評比工作。開展文明之星評比活動是在我校各項工作不斷深入發展的形勢下，開展的一項旨在提高學生整體文明素質的思想教育活動，是學校實現文明和諧、健康發展的需要。學校各部門要把文明之星評比活動提到樹立學校良好形象、辦好人民滿意教育的高度來認識。全體師生要積極主動、創造性地參加活動，形成一個人人知曉評比活動的內容和人人積極參與評選活動的良好氛圍，確保評選工作形成合力，整體推進。

二、要找準位置，把文明之星評比工作融入社會主義核心價值觀教育工作中。要要緊密聯系社會主義核心價值觀教育，在學生中開展系列主題實踐活動，全力引領學生從身邊小事做起，結合學生身邊典型事例和人物引導他們講身邊好事、學身邊好人，以實際行動積極踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀為孩子健康成長注入“正能量”。

三、要抓好活動落實，切實使文明之星評比工作卓有成效。在整個活動中，要把握工作方法，注重活動效果，提高活動質量，堅持做把文明之星評比活動與加強學生思想道德建設工作結合起來，引導學生養成良好的文明行為習慣，形成良好的校風；把文明之星評比活動與學生管理工作、班級管理工作結合起來，提高學生管理系統和班級管理系統的管理水平；把文明之星評比活動同美化校園環境結合起來，動員廣大同學共同創建“清潔、文明、舒適、美麗”的學習和生活環境，營造一個團結和睦、蓬勃向上的良好氛圍。

今天到會的還有我們的學生家長代表，在這里我對各位家長關心教育，支持教育的行動再一次表示衷心感謝。xxxx小在你們的支持下這幾年有了長足的發展：學校先后榮獲“實施素質教育工作示范?！?、“語言文字示范?！薄ⅰ吧傧汝牴ぷ魇痉缎！薄ⅰ捌桨残@示范校”四個省級榮譽；教師隊伍不斷優化，涌現出一大批省、市骨干教師、學科帶頭人；學校綜合大樓工程已接近尾聲，下學期就可投入使用，教學用房緊張的情況得以改善；小學現代遠程教育“班班通”項目也在規劃建設中，這將大力推動現代教育技術和教育理念運用到教育教學中〃〃〃〃〃〃近幾年來，學校硬件設施、育人環境、辦學水平發都邁上了一個嶄新的臺階，為學校的發展插上了騰飛的翅膀！

家長們，學校的發展離不開你們的支持，同樣孩子的成長也離不開你們的關愛。在學校的發展和孩子的成長中，我認為家長應做好下面三個角色。

一、做好孩子的監護人。做為家長，除了關心孩子生活，提供物質保障外，更要關心孩子的內心，要知道孩子在想什么，需要什么。負責孩子人身安全與生存問題也是每一個家長的責任，在生活中還要注重孩子安全意識的培養。

二、做好孩子的良師益友。家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師。教育是立體型的，學校教育、家庭教育跟社會教育是相輔相成不可分割的辨證統一體。因此，孩子的健康成長離不開良好的家庭教育，家庭教育是學校教育的外延。這就要求家長也要多學習，提高自身素質，做好孩子的榜樣，只要你養成了好習慣，他也就形成了好習慣，要記住好孩子不是只靠學校就能培養出來的。

三、做好學校教師與孩子間的橋梁。希望每一個孩子都能成才，這一點學校和家長的期望是相同的，是站在同一條戰壕中的。家長們如果對學校、老師有好的建議或是存在可商討的話題，不要怕到學校來，要與學校、教師多溝通、交流，搭起學校、教師、孩子之間的橋梁，這樣才會有更多地教育孩子的機會。學校文明之星評選活動的開展，得到了家長和社會的高度認同，還希望各位家長一如既往地支持與配合，讓文明的習慣在孩子心中生根發芽，讓孩子們健康、快樂地成長。

家長們、老師們、同學們，春天是百花盛開的季節，一年之計在于春，在這希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步共同努力，通過“校園文明之星”的評選活動，共建文明美麗、健康和諧、催人奮進的校園，為把我校建設成“富有特色品牌的省市名?！倍?！

最后，祝全體同學快樂成長、不斷進步！祝我們的家長身體健康、合家歡樂！祝全體老師工作愉快、桃李芬芳！謝謝大家！

第二篇：校園文明之星

“校園文明之星”評選活動方案

一、活動宗旨

為加強和改進學生思想道德建設，培養學生良好的日常行為習慣，讓學生對文明的認識更加深刻，讓全校文明之風更為濃厚。特制定本“校園文明之星”評選活動方案。

二、評選形式

1、各班總結常規教育月活動，選出1名“學校文明之星”。

2、名班級文明之星，由學校大隊部對推薦學生進行評選認定，在全校大會上授予 “校園文明之星”獎狀。

三、評選條件

1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。

2、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。

3、規則意識強，能自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

4、愛清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現象。

5、愛護公物，無損壞教學設施現象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況。

6、能在環境衛生保持、規范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。

7、學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績在班內良好。

四、對有下列行為的學生不予參評

1、不按時打掃衛生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐

痰、破壞環境衛生者。

2、不遵守社會公德，不節約水電、破壞學校公共財產者。

3、在校園內，經常進行追逐打鬧、使用不文明用語者。

4、不請假外出、經常遲到、早退者。

5、進電游廳、桌球室、網吧等不宜青少年進入場所者。帶手機、游戲機、危險物品來校者。

6、不服從教師及監督崗管理，多次教育不改者。

7、頂撞、侮辱教師者。

8、以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆、打擊報復、偷盜欺騙、拉幫結派者、打架斗毆者。

五、其他事項

1、名單上報時間：2013年10月25日。

2、填寫“文明之星”推薦表。

第三篇：校園文明之星

淮 安 市 車 橋 中 學

關于開展學生“文明之星”評比活動的通知

為了加強校園精神文明建設，提高我校學生的文明素質，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，展示“行為習慣養成”主題教育的成果，學校決定由本學期開始舉辦校園文明之星評選活動，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學生學習先進、趕超先進，最終達到班風、校風優良，人才輩出的目的。評選有關事宜如下：

一、文明之星的基本條件

1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到長輩、同學能主動問好；

2、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人；

3、規則意識強，能自覺遵守《中學生守則》、《中學生一日行為規范》、《學生日常行為規范量化管理制度》。

4、愛清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現象。

5、愛護公物，無損壞教學設施現象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況。

6、能在環境衛生保持、規范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。

7、學習目的明確，學習態度端正，刻苦學習，成績在班內良好。

二、文明之星的評選辦法

由學生、班級、年級組、有關處室共同評選。具體操作如下：

1、由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定后推薦5-6名候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數最多的學生推薦為“校園文明之星”，并填寫“文明之星申報表”

2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核，然后向學校推薦“校園文明之星”。（原則上高一年級年級3名、高二年級4名、高三年級3名）

3、學校將各年級組推薦的“校園文明之星”向全體師生公示，由學校評審組審核，最后選出10名“校園文明之星”。

三、注意事項及所交材料

１、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主。

2、推薦表各項目要填寫完整、真實。

3、上交“校園文明之星推薦表”。

4、所有材料截止日期為1月20日。（電子版與紙質版各一份）

四、校園文明之星的獎勵辦法

校園文明之星每學期評選一次，由學校頒發榮譽證書，有關事跡在學校宣傳欄、廣播站、《車中之聲》等媒體中公布；并作為以后評選市優秀學生、優秀學生干部以及其他推優的參考條件。

淮 安 市 車 橋 中 學

2013-01-14

第四篇：“詹天佑”之星表彰大會發言稿

“詹天佑”之星表彰大會發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自2010級交通運輸2班的桑xx。今天，我非常榮幸代表“詹天佑”之星獲得者在這里發言。首先，請允許我代表所有獲獎的同學向出席今天典禮的各位領導表示衷心的感謝！向常年默默耕耘、辛勤征戰在一線的老師表示崇高的敬意！感謝你們無私的關愛，感謝你們的精心的栽培！

1861年，是一個改變中國鐵路進程的歷史性時刻。這一年，被譽為“中國鐵路之父”和“中國近代工程之父”的偉大的工程師詹天佑先生誕生了。“生命有長短，命運有沉升，初建路網的夢想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑先生一生真實的寫照。在最艱苦的環境中，他主持修建我國自建的第一條鐵路，創造了“豎井施工法”和“人”字形線路，用斐然的成績書寫了中國鐵路史上的一個奇跡。

這就是愛國的詹天佑，這就是不屈不撓的詹天佑！

石初軍老師在給校詹天佑班講學的時候，曾對“詹天佑精神”做出這樣的解讀：忠于國家、精研學術、不畏艱難、修身正己。這四點 概括了詹天佑先生的一生，我覺得可以從這幾個方面來做理解。

第一，忠于國家，忠于事業。詹天佑先生以“各出所學，各盡所知，使國家不受外侮，足以自立于地球之上”為目的，臨終遺言，語不及私，言及三事皆事關國家、事關鐵路。1905年，詹天佑被派主持修建京張鐵路。該路自北京至張家口，穿越軍都山脈，地形險峻，工程異常艱巨。外國人紛紛議論，認為中國無力完成此路修筑工程。詹天佑說道：“中國地大物博，而于一路之工，必須借重外人，引以為恥！”面對著外國人的譏諷，他率領全體筑路人員，知難而進，齊心為國爭光。詹天佑愛國精神令人折服！在我們的周圍，小到一個團隊，大到一個組織，都有像詹天佑先生這樣不離不棄、忠于事業的先進分子。他們是我們的楷模，是我們信仰之所在！每當我們累了，想松懈、想放棄的時候，他們就化成一種力量會推動和鼓勵著我們向前進。

第二，精于學術，鉆研專業。冰心在詩中說：“成功的花，人們只驚現她現時的明艷，然而當初她的芽兒，沁透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。在短暫的大學生涯中，我們放在學習和鉆研的時間實在太少。仔細想想，太多的學生被浮躁所打敗，太多的學生忘記自己來到大學的使命。孟子云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。請各位記住，沒有艱辛的付出，沒有辛勤的勞動，就沒有勝利的果實，就不會嘗到成功的滋味。學習的過程是一個洗滌自我和升華自我的過程，需要我們懷著神圣的心態，去領悟，去感受。同時，學習的過程也伴隨著寂寞，但是，不經一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香？

第三，不畏困難，艱苦奮斗。在今年召開的紀念中國共產主義共青團成立90周年大會上，胡錦濤同志這樣講：“沒有艱苦奮斗精神的民族難以自立自強，沒有艱苦奮斗精神的國家難以發展進步，沒有艱苦奮斗精神的青年難以擔當重任?！毙聲r代背景下，更多的大學生走向了西部，成為了邊疆的支教老師；更多的大學生走進了基層，讓大學生村官的名字響徹云霄；更多的大學生選擇用艱苦的環境來考驗自己的耐力和毅力，值得我們每位學子學習！親愛的朋友，韶華易逝，正值青春的我們，何不歷練自我，放手一搏？

第四，修身正己，引領風尚。我們常常思考關于人生的意義?？鬃釉疲焊F則獨善其身，達則兼濟天下。青年的我們，有一股開風氣之先的力量，有一種引領時尚的沖勁。青年的我們，要爭當誠實守信的模范，要爭當奉獻社會的模范，要爭當促進和諧的模范。青年的我們，也許經驗還不夠豐富，也許心智還不夠成熟，也許修身齊家治國平天下的理想還離我們很遙遠，但是請記?。何覀冇胸熑巍⒂辛x務，讓這個社會變得更加美好。從小事做起，一顆向上的心，一件與人為善的故事，一次不計回報的經歷，我們就是明媚的女子，就是豐盈的男子！

同學們，黨的十八大剛剛結束，作為新時代的鼓手，青年的我們要走的路還很長很遠，未來的征程也鋪滿了荊棘！向上吧，青年！“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！”未來的路，需要點燃的激情，更需要燃燒的毅力！

同學們，我們很有幸成為年輕的軌道交通學院的學生，在他的關愛和支持下成長。幾年后的今天，我們將紛紛奔向自己人生的另外一個舞臺。在這短暫的三年和四年大學生涯后，也許再沒有了像這座象牙塔輕松無憂的生活，再沒有了泡圖書館的清閑時光，再沒有了接受系統教育的珍貴機會。在這里，我想告訴大家，人生沒有彩排，每一場演出都是現場直播。

同學們，今天，我以軌道為驕傲，明天，軌道以我為自豪！

我的發言到此結束，謝謝大家！

第五篇：文明之星發言稿

文明之星發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是五年級的學生，我叫曾旭。非常榮幸，我被評選為“校園文明之星”。

在日常生活中，我尊重長輩，孝敬父母，尊敬老師，聽取他們的教導。在學校，我爭當老師的得力小助手，同學們的好伙伴。當同學遇到困難時，常常伸出援助之手，幫他們解決問題，分擔一些煩惱。在家里，我自己的事情自己做。自己疊被子。而且主動幫媽媽打掃衛生，把換洗衣物疊放好。

爭做講文明、講禮貌的合格小學生，我始終牢記：

與人相見說“您好”；求人幫助說“勞駕”； 向人詢問說“請問”；得人幫助說“謝謝”； 老人年齡說“高壽”；言行不妥說“對不起”； 請人諒解說“包涵”；等候別人說“恭候”；

最后，我以“文明禮儀歌”作為今天發言的結束。

你拍一，我拍一，文明禮貌我做起。

你拍二，我拍二，他人東西動不得。

你拍三，我拍三，借來東西及時還。

你拍四，我拍四．勤學守紀要牢記。

你拍五，我拍五，各種作業做清楚。

你拍六，我拍六，不懂裝懂羞羞羞。

你拍七，我拍七，課間活動不相欺。

你拍八，我拍八，環境衛生靠大家。

你拍九，我拍九，團結友愛永長久。

你拍十，我拍十，永遠記住要誠實。

希望各位小伙伴們，都成為校園的文明之星。愿我們的校園遍處都盛開著文明禮貌之花。