第一篇：2011年江蘇常州中考語文試卷及參考答案

江蘇常州2011年中考語文試卷及參考答案

一、積累與運用（共20分）

（一）積累（共11分）

1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次分類填在方格內。（2分）

這是一家八口相依相（）的溫馨合影。父母含辛rú（）苦，卻又樂此不疲。六胞胎匍匐而臥，寫滿稚（）氣的笑臉，蕩漾著享受呵護的滿足。他們在父母的春風微雨中細zī（）慢長，卻已分明讓人感覺到那即將迸（）發的生命活力。

2.默寫。（6分）

（1）最是一年春好處。

（2），江春入舊年。

（3）出淤泥而不染。

（4）安得廣廈千萬間，風雨不動安如山。

（5）面對艱辛與壓力，不少古詩詞告訴我們要學會做一個堅強的人。請寫出其中的兩句：。

3.下列名著內容表述錯誤的兩項是（3分）

A.《八十天環游地球》中，路路通（又譯作“萬事通”）因在印度玷污了神廟，他和主人被判監禁和罰款，最終交了一大筆錢兩人才獲得保釋。

B.《八十天環游地球》中，福格主仆倆途經了印度、中國大陸、日本、美國等地，成功環游地球一周，提前兩天回到倫敦，福格還收獲了愛情。

C.《二十四孝圖》中，魯迅覺得子路負米、陸績懷橘等做法還能效仿，但對老萊娛親、郭巨埋兒等故事不但不明白，甚至心生反感。

D.《阿長與〈山海經〉》中，長媽媽有不少事情讓少年魯迅對她心和敬意：除夕教他吃福橘，講吉利話；被長毛擄去如何勇敢殺敵；給他買來他最心愛的《山海經》。

（二）運用（共9分）

4.下列語段有好幾處毛病，請用規定的符號直接在原文上修改。（不超過4處）（3分）

清華，中國高等學府的代表。它百年滄桑，始終屹立于教育高峰。即使時光流轉，但精英之風采，長久留存。海峽兩岸清華的合作也開展得如火如荼。在這百年校慶之際，“新派文史”欄目與“看歷史”雜志聯手，共舉“百年清華”盛典。無論你是社會名流，還是普通一員，只要對“清華”二字心存感慨，皆可一訴感想寫信給這所百年學府。

5.例句是為圖2配的注釋，請借鑒這一形式給圖1也配上一問一答的兩句話。（2分）例句（圖2注釋）

問：智慧的標志是什么？

答：審時度勢之后，擇機行事。

圖1注釋：。

6.杭州圖書館對所有讀者免費開放，包括乞丐和拾荒者，這條消息引起熱議。有識者認為杭圖的做法擊中了“社會軟肋”。請結合下列材料，探究這里暴露的到底是哪些“社會軟肋”？（4分）

面對杭圖的做法，部分高端讀者選擇離開。精英們擔憂，如果是讀書，當然可以；如果乞丐和拾荒者是支聊天，休息，孵空調呢？建議設立專區和附加門檻條件。乞丐也是城市的管理者糾結，這些年關于乞丐的新聞經常是某地警方提醒市民謹防乞丐行騙，某市政府為迎接國際會議把全市乞丐“集中起來”直到會議結束之類。外語學習杭圖館長褚樹青說：“圖書館是一種公共產品，必須遵循公平原則。我無權拒絕他們入內讀書。但您有權選擇離開。”阿根廷國家圖書館館長博爾赫斯有一句名言：“如果有天堂，天堂應該就是圖書館的模樣。”

政府投巨資建的圖書館，很多在冷清中堅守，要么書很少，要么人很稀，甚至將部分房間改為店鋪出租給私人。服務質量難如人意，環境建設、管理不到位。（《中華活頁文選》）

答：。

二、閱讀理解（共40分）

（一）閱讀喬葉《另一種珍愛》，完成7~8題。（5分）

①我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。他在“文革”中被下放到農村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來，人們驚奇地發現他并沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會老呢？每天鍘草我都會按4/4拍鍘的。”為此，我愛上了這位音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。

②為什么不學會愛自己呢？

③學會愛自己，不是讓我們自我姑息、放縱，而是要我們學會勤于律已和矯正自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們指導我們告誡我們叮嚀我們，我們擁有的關懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候，我們必須學會為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風的草，而要成為一株筆直蔥蘢的樹。

④學會愛自己，不是讓我們虐待自己苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助最孤立無援的時候，要學會自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一人明媚的笑容，然后，懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個個鳥聲如洗的清晨。

⑤也許有人會說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長久的真實的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？

⑥學會愛自己，這不是 一種羞恥，而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強壯。可以讓我們在無房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。

⑦學會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。（《天使路過》）

7.下列對文章的分析錯誤的一項是（2分）

A.開頭以一位老音樂家的軼事點題，進而用反問句提出中心論點：要學會愛自己。

B.證明觀點時巧妙地運用了比喻論證，使抽象的道理形象可感。

C.“自己給自己畫一道海岸線”是指當自己身處無邊苦海時要給自己留好退路。

D.本文觀點嚴肅語言親切，思想深刻議論形象，讓我們加深了對“言之無文，行而不遠”的理解。

8.第⑥段相對第段而言，論述上進一步深化了，請簡要分析。（3分）。

（二）閱讀《看穿食品包裝上的噱頭》，完成9~12題。（共11分）

①“不含防腐劑”、“不含人工色素”……究竟該如何看待食品包裝上“自賣自夸”的誘人說辭？這里選一些有代表性的說法，來解剖其中的潛臺詞和產品真相。

②“不含防腐劑”，可沒說不含其他食品添加劑。搞氧化劑、增鮮劑之類都有可能在里面。

③很多食品本來就不需要用防腐劑，如罐頭，一些極干的食品，含鹽和糖極高的食品。因為罐頭在制作過程中能把里面的細菌和芽孢徹底殺滅，最后密封包裝，細菌進不去，所以它不需要防腐劑。沒有水，細菌無法繁殖。大量鹽和糖能起到防腐劑的作用。

④不過，鹽和糖含量太高，比含有防腐劑還要糟糕。因為大量的鹽對健康的危害，要比微量的防腐劑厲害的多。比如，一些醬油、咸菜等宣稱“不含防腐劑”，但它們通常都是咸味特濃，甚至再加糖掩蓋的產品。

⑤“不含人工色素”，意思是說，這里面還是含有色素的。只不過這些色素不是合成色素，而是從天然原料中提取出來的，如紅曲色素、紫膠紅等。

⑥對號稱“純天然”的食品也要辯明其真相。商場里那種紅色或綠色的“果汁”[甲]產品，看起來很像是水果濃縮而成，包裝上還畫著大大的水果圖像。但仔細看了原料說明后才發現，它含的原果汁只有20%左右，也就是說，其中的80%都是水、糖、香精、色素、增稠劑等輔料。

⑦“不含蔗糖”的說法常見于糊粉類產品，或餅干、點心之類。“不含蔗糖”[乙]，即不含我們常吃的白砂糖。中老年人、糖尿病人和肥胖者，都容易受其吸引。其實，這真是一大陷阱。

⑧能讓血糖快速上升的，遠不止蔗糖。精致淀粉令血糖上升的速度已夠快了，而以淀粉為原料制作出來的麥芽糊精、麥芽糖漿、葡萄糖漿等，都比蔗糖有過之而無不及。在那些聲稱“無蔗糖”的產品中，卻常能看到這些配料。糖尿病人要是選擇它們，那可真不如直接吃大米飯算了。

⑨從營養價值來說，無蔗糖了不意味比其他產品含營養素更高。不加蔗糖，往往用淀粉、糊精、油脂之類代替，除了提供能量升高血糖之外，對人沒什么幫助。問題還在于，它們還常給人一種“高檔”滋補[丙]的美妙感覺。（《羊城晚報》）

9.有人認為第④段沒什么用，你認為泥？請說明理由。（2分）

10.第⑥段中，“也就是說”能否刪除？為什么？（3分）

11.“不含蔗糖”這一說法的潛臺詞和真相各是什么？（4分）

12.下列對文章有關內容的分析正確的一項是（2分）

A.本文采用總分結構，舉例典型，說明清晰，有助于提高消費者的辨別能力。

B.“噱頭”詞典上意思是“引人發笑的話或舉動，花招，滑稽”，文中意思是“包裝上的滑稽說法”。中華考試網

C.第⑧段中的畫線句，是為了說明大米飯也會讓血糖快速上升。

D.文中[甲][乙][丙]三處引號的作用完全相同。

（三）閱讀陳村《回想鐵生》一文，完成13~16題。（共12分）

①他跟我很投緣，也許因為我們有相似的經歷，都曾當過知青，都是病退回城，都曾在里弄加工組謀生，都屬于殘疾人，都寫作。但他站不起來了，我還能彎曲地站立和難看地短程行走。在我眼里，史鐵生是當代中國最好的作家。

②他的體格，本來應該很高大，很健碩。開始于十九歲的劫難塞給他另外一條路，母親和朋友說服他，他說服自己，后來成了我認識的、閱讀的史鐵生。

③這些年，我到北京必去望望史鐵生，坐兩三個小時，吃頓飯。住下來可以多說話，可他的身體禁不住打擾。他的截癱，他的腎臟萎縮，用他的話說，發動機和輪子都壞了，維持身體的運行很累。每周兩到三次的腎臟透析，不由分說地打斷他的生活和思維。

④他常常想得比人們深入透徹，他有自己的理由和節律。他不作狀，而是常常省察自己的內心。史鐵生坦然寫他自己，他的一生透明坦蕩，讀過他作品的人知道他許多往事，也看見他的許多思索。

⑤那些困苦，經受血的洗禮后成了他的資源，使他從此走向內心，走通命定之路，去看他人和世界。他追問，但不控訴，不失態。史鐵生通常并不抱怨，他知道感恩，知道生的命題下的諸多奧義。他從腿開始思想，體察心靈。他更多被閱讀的是《我的遙遠的清平灣》，《我與地壇》，《命若琴弦》。那樣的故事只有他能寫。

⑥他的身體可說是殘花敗絮，比古瓷更碰不得。即便在輪椅上，史鐵生也坐不長，因下肢的神經被截癱殃及，久坐后血液回流不暢。他的椅子和床一定要仔細清掃，被硌著不知道，失去知覺的皮膚很容易就破皮，一旦感染經久不愈。他手腕上的血管因透析傷痕累累。他常吃著飯汗就出來了，吃飯對他是大運動量。他也抽煙，吸兩口就掐了，過會兒再點上。他必須節制飲水，飲白酒似的喝一小口，水進入身體要等兩天后才能靠透析排出。這兩天里身體積累的毒素令他昏昏然，無法思索。毒素和血液中的營養被透析強行清除，身體猶如飄在云上。水火交替，他兩天中只有很短的時間可以閱讀、寫作。《病隙碎筆》，就是他在疾病的空隙中零碎寫成的。家中來朋友，頭天要躺著休息，攢下精神接待，然后兩個小時內耗盡。病

到后來，他的手無力支撐自己上床上車。他床邊有架國外買來的機器，將他從輪椅上吊起，轉移到床的上方再放下。有時，他將自己懸掛起來，讓受壓的皮膚休息一會兒，以免患上褥瘡。他就在這樣的境況中寫許多文章，出多本書，甚至有《務虛筆記》和《我的丁一之旅》兩部長篇小說。

⑦復旦大學的“史鐵生追思會”，屏幕上打出他的肖像。照片是我2001年拍的，那天他50周歲。他那么神采奕奕，寬厚地笑著。史鐵生和他的作品真誠，溫暖，厚重。這樣的作家是不會死的。1月6日民俗說的“頭七”晚上，中國二十多個地方的讀者自發追思史鐵生。我從沒見過一個中國當代作家被讀者這樣整齊地認可。史鐵生來自平民，他的寫作屬于人民。

（《散文·海外版》）

13.文章第①段末尾為什么說“在我眼里，史鐵生是當代中國最好的作家”？（4分）

文章自然樸實，感情真摯。請以第段的詞句為例簡要分析。（3分）

14.“他就在這樣的境況中寫許多文章，如果你來朗讀這句話，你覺得劃線部分哪兩個詞語應該重讀？為什么？（3分）

15.下列對本文的理解與賞析，錯誤的一項是（2分）

A.這是一個殘疾作家在回憶另一個殘疾作家。相似的經歷和困厄，使他比常人更容易觸摸到史鐵生的心靈。

B.第③段中“發動機和輪子都壞了”一句運用比喻手法，形象地表現了腎臟萎縮和截癱給史鐵生造成的生存艱難。

C.第⑤段中“那樣的故事只有他能寫”是因為就算別人也經歷了他那樣的困苦，也難以像他那樣創作和生活。第⑥段簡述了史鐵生身體上所承受的常人難以想象的困苦，字里行間流露出對史鐵生的敬佩、感激之情，使讀者受到強烈的震撼。

（四）閱讀下面兩段選文，完成17~19題。（共12分）

甲

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（韓愈《馬說》）

乙

勾踐宴群臣，而言吳王夫差之亡也以殺子胥故。群臣未應，大夫子余起而言曰：“臣嘗之東海矣，東海之若游于青渚，介鱗之屬以班見①。見夔②出，鱉延頸而笑，夔曰：?爾何笑？?鱉曰：?吾笑爾之蹺躍③，而憂爾之踣也。?夔曰：?我之蹺躍不猶爾之跛行乎？且我之用一，而爾用四，四猶不爾持也，而笑我乎？故跂④之則傷其足，曳⑤之則毀其腹，終日匍匐，所行幾許。爾胡不自憂而憂我也？?今王殺大夫種⑥，而走范蠡⑦，四方之士掉首不敢南顧，越無人矣。臣恐諸侯之笑王者在后也。?王默然。（劉基《郁離子》）

注釋：①以班見：按照等級依次拜見。②夔：kúi，傳說中的一種動物，似龍，一足。③蹺躍：用一只腳跳躍。④跂：踮起腳尖。⑤曳：拖，牽引。⑥大夫種：越國大夫文種，功臣，助勾踐滅吳。后勾踐聽信讒言，令其自殺。⑦走范蠡：逼走范蠡。范蠡，越國大夫，助勾踐滅吳，后為避禍而隱居江湖。

17.解釋下列短語。（4分）

（1）外見：2）通其意：

（3）介鱗之屬：。（4）延頸而笑：。

（5）所行幾許：。

18.用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。（4分）

（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

（2）四方之士掉首不敢南顧，越無人矣。

19.韓愈諷刺了假伯樂一類的統治者，你覺得勾踐屬于這一類人嗎？請依據選文和補充注釋加以辯證分析。（4分）

三、作文（共60分）

20.理解，往往是一個曲折的過程。理解，需要智慧的閃光，心靈的溝通，時間的見證。請以“理解是一個慢慢的過程”為題，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限；要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；不少于600字；不能出現真實的地名、校名和人名。

參考答案及評分標準

一、（一）1.偎茹滋zhìbēng

2.（1）絕勝煙柳滿皇都；（2）海日生殘夜；（3）濯清漣而不妖；（4）大庇天下寒士俱歡顏；（5）不設統一答案。示例：會當凌絕頂，一覽眾山小；山重水復疑無路，柳暗花明又一村；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；人生古誰無死，留取丹心照汗青。回答“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層；無為在歧路，兒女共沾巾；報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的也算對。

3.B、D（B中沒有經過中國大陸，只是提前一天回到倫敦。D中“除夕教他吃福橘，講吉祥話”讓魯迅感到煩瑣，而非產生敬意，“被長毛擄去如何勇敢殺敵”是錯的，阿長并沒有殺敵。對一個得2分，對兩個得滿分。）

（二）4.（1）“百年滄桑”前面加上動詞“歷經”；（2）關聯詞語不搭配，“即使”改為“雖”或“雖然”，刪掉也可以；（3）“海峽兩岸清華的合作也開展得如火如荼”與本段內容無關，刪掉；（4）“看歷史”改為《看歷史》；（5）“一訴感想”與“寫信給這所百年學府”調換位置。（改對1處得1分，得滿分3分為止。其他改法，只要合理也可。）

5.答案示例：①問：什么是朋友？答：真正的朋友永遠是心靈息息相通的。

②問：什么是合作？答：合作是心相印，手相握，為共同的目標而努力。

③問：什么是友誼？答：友誼是互相尊重，真誠關注對方的發展。（本題需先理解示例和讀懂圖1，所以語言達到答案示例的水平即可給滿分，其余酌情扣分。）

6.杭圖的做法及相關新聞觸動了公眾神經的敏感部分，讓我們看到了在圖書館小社會中的大社會縮影。（應該聯系材料，從“公民的權力和尊嚴”、“社會平等”、“公益服務”、“社會精英的價值觀”、“國人的閱讀狀況”、“歧視底層民眾”、“圖書館事業發展進步”等角度分析問題，指出“社會軟肋”所在。各角度分析示例如下： ①公民的權力和尊嚴尚未得到普遍保障。從乞丐等被“集中”管理和行為的條件限制等相關表述可以看出。②社會平等在某些領域可能還只是一個口號。“高端讀者”、“精英們”、“乞丐和拾荒者”、“城市管理者”等詞語暴露出不平等現象（等級觀念）。

③很多圖書館管理、服務狀況令人擔憂。材料表明，圖書館硬件上去了，但圖書館事業卻漢有取得應有的發展。圖書館應該從自我為中心的舊模式向公眾為中心的新模式轉變（圖）。

④“社會精英”價值觀有偏差，甚至顯得很自私。“高端讀者”選擇離開，“精英們”提出“門檻條件”，暴露出脫離民眾的趨勢。杭圖館長褚樹青這樣受人民歡迎的精英還不夠多。

⑤國人的閱讀狀況令人憂慮。“圖書館在冷清中堅守”是較為普遍的現象。

⑥歧視底層民眾的現象不光發生在“精英們”身上。材料中很多事情就發生在我們身邊，公眾的容忍和熟視無睹助長了這一風氣的繼續存在。

⑦公益事業的服務質量還有提升空間。“如果有天堂，天堂應該是圖書館的模樣。”這句話讓人振奮，又讓人郁悶。希望有更多的人敢說“我無權拒絕他們入內讀書，但您有權選擇離開”這樣的話。

（深刻程度不是答案的決定因素，探究角度也不限以上幾種，扣住材料又言之有理的即可得分）

二、（一）7.C（應該讓自己看到希望）

8.第③④段闡述“什么是學會愛自己”（或“怎么愛自己”），第段闡述“為什么要學會愛自己”，更嚴密深刻了。

（二）9.有用。在第③段說明大量鹽和糖能起到防腐劑作用的基礎上，第④段進一步說明了更容易被消費者忽視的一個問題。過量的鹽和糖危害更大，醬油、咸菜等宣稱不含防腐劑更值得注意。（從“進一步”角度說明即可。）

10.不能刪除。“也就是說”表明后半句“其中約80%都是水、糖、香精、色素、增稠劑等輔料”是作者的合理推斷，讓讀者看清楚食品包裝說辭背后的真相。而刪除了，表明后半句應該也是包裝上寫的，這就不符合此類商家的目的了。

11.（1）潛臺詞：本產品是中老年人、糖尿病人和肥胖者的上佳選擇。這是一種“高檔”“滋補”品。（2）真相：非蔗糖的配料有的比蔗糖讓人的血糖升得更快。不含蔗糖也不意味著比其他產品營養素含量更高。可能含有其他糖分，淀粉、糊精、糖漿、油脂之類都有可能在里面。

12.A（B中“噱頭”在文中的意思是“包裝上的花招”；C中的目的是為了說明這些配料比蔗糖讓血糖上升得更快；D中[甲][丙]處引號主要是否定，而[乙]處引號是引用和強調。）

（三）13.①史鐵生和他的作品真誠、溫暖、厚重。②他的一生透明坦蕩，他不作狀，而是常常省察自己的內心。③他坦然寫自己，讀者可以通過他的作品了解他的往事和他的思索。④他承受常人難以想象的困厄，卻并不抱怨，知道感恩。⑤他追問，但不控訴，不失態。經受血的洗禮后，他把困苦變成資源，從此走向內心，走通命定之路，去看他人和世界。⑥他在困境中寫出大量的文學作品。

（答出一點得2分，后面每多答一點增加1分，得滿分4分為止，意對即可。摘取原文或自行概括皆可。）

14.第②段第一句交代史鐵生本應有的健壯體格，“本來”一詞融入了作者對他遭受身體磨難的遺憾之情。第二句敘述了從截癱到被迫走另一條路，直至最后真正走通的曲折過程。“塞”字融入了作者深深的同情，“母親和朋友說服他，他說服自己”，簡簡單單，平平實實，卻給人極大的想象空間，融入了對史鐵生終于走出困境，找到出路的艱難的理解和贊嘆；“認識”、“閱讀”兩個詞語融入了作者由衷的敬意。（答到1點得2分，答到2點得滿分。意對即可）

15.“甚至”和“兩部”（或“長篇”）。“甚至”表示遞進，表現了作者對史鐵生克服常人難以想象的困苦后寫出《務虛筆記》《我的丁一之旅》這樣的長篇小說的驚訝、敬佩。“兩部”表示數量之多（或“長篇”表示篇幅之長），表現史鐵生的勤奮、頑強。（找到重讀詞語和理由各點一半分。意對即可）

16.D不是“簡述”，是詳述；沒有“感激”之情。

（四）17.（1）顯現（表現、展示）出來；（2）通曉它的意思，明白它的心思、想法；（3）魚鱉一類的水族動物（各種水生動物）；（4）（能）走多遠。

18.（1）況且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么（能）要求它能日行千里呢？

（2）天下的賢能之士，都嚇得轉回身去（掉過頭去），不敢到越國來，越國再沒有治國的賢才了。

19.答案不外乎“要辯證分析”、“屬于”、“不屬于”三類，只要明確表態的，得1分，分析點3分。“辯證分析”類的3分起評，“屬于”、“不屬于”的2分起評。答案示例：

這要辯證分析。勾踐重用文種和范蠡重振越國雄風，說明他還是識人才的，但后來又逼死逼走兩位功臣，說明勾踐對兩位人才的價值并沒有認識到位，沒有給千里馬類的人才以合適的生存條件，又表現出統治者短視的一面，這符合韓愈諷刺的現象。

3分答案示例：屬于同一類，勾踐只是看到文種和范蠡的某一方面的才干，復國成功就卸磨殺驢，表現出統治者短視的一面，說明勾踐也是一個假伯樂，這完全符合韓愈諷刺的現象。

不屬于同一類。勾踐重用文種和范蠡重振越國雄風，說明他識人才而且能重用人才。當大夫子余委婉諷諫之后，勾踐以“默然”表示對自己的錯誤有所認識，看來伯樂也是會錯誤的。

三、作文解析：

第二篇：2022年江蘇常州中考地理試題及答案

2022年江蘇常州中考地理試題及答案

第I卷（選擇題共60分）

一、單項選擇題：（本大題共30小題，每小題2分，共計60分。

1.地球赤道半徑大約是

A.40000千米

B.6371千米

C.12742千米

D.6378千米

2.20°W經線是

A.東、西半球的分界線

B.水、陸半球的分界線

C.東經和西經的分界線

D.南緯和北緯的分界線

3.某地圖比例尺是“兩萬分之一”，圖上距離是3.6cm，那么實地距離約為

A.1.8km

B.180m

C.0.72km

D.72m

4.“某日常州市空氣污染指數為52”，表明常州市該日空氣質量為

A.中度污染

B.輕度污染

C.良

D.優

5.世界上面積最小的大洋是

A.北冰洋

B.印度洋

C.大西洋

D.太平洋

6.歐洲東部的人種主要是

A.黑種人

B.白種人

C.黃種人

D.混血種人

圖1為“歐洲里斯本與雅典位置示意圖和氣溫降水統計圖”，讀圖回答7一10題。

7.圖中里斯本的地理坐標大致為

A.（38°N，9°E）

B.（42°S，9°E）

C.（38°N，9°W）

D.（42°S，9°W）

8.雅典位于倫敦

A.東南方向

B.西南方向

C.東北方向

D.西北方向

9.里斯本和雅典的氣候類型是

A.亞熱帶季風氣候

B.溫帶大陸性氣候

C.地中海氣候

D.高原山地氣候

10.與里斯本相比，雅典

A.年降水量較大

B.一天中日出較晚

C.瀕臨不同大洋

D.氣溫年較差較大

11.北極地區因紐特人典型傳統民居最可能是

A.B.C.D.12.屬于非洲典型動物的是

A.B.C.D.圖2為“南極地區示意圖”，讀圖回答13一15題。

13.圖2中A表示的大洲是

A.亞洲

B.非洲

C.大洋洲

D.南美洲

14.圖2中屬于印度洋的海域是

A.C

B.D

C.E

D.F

15.南極大陸

A.跨越所有緯度

B.平均海拔最高

C.全位于南寒帶

D.位于東半球的面積比西半球略小

圖3為“我國部分農產品優勢產區布局示意圖”，讀圖回答16～17題。

16.“長江流域糧食優勢產區”的主要糧食作物是

A.春小麥

B.馬鈴薯

C.玉米

D.水稻

17.新疆長絨棉品質優良的自然條件是

A.溫帶季風氣候，氣候溫暖濕潤

B.夏季光熱充足，晝夜溫差較大

C.耕地面積廣闊，土壤肥力較好

D.地形起伏和緩，易于機械耕作

18.我國最大的淡水湖泊是

A.洞庭湖

B.貝加爾湖

C.青海湖

D.鄱陽湖

19.下列四省份中受臺風影響最小的是

A.臺

B.瓊

C.粵

D.隴

20.新疆牧區大量飼養的著名畜牧品種是

A.三河馬

B.灘羊

C.細毛羊

D.藏綿羊

21.世界上海拔最高、面積最大的高原濕地是

A.貝加爾湖

B.三江源

C.蘇必利爾湖

D.東非大裂谷

22.我國解決水資源時間分布不均衡的最有效措施是

A.西電東送

B.興建水庫

C.防治污染

D.跨流域調水

23.中國水能資源最為豐富的區域是

A.華北平原

B.江南丘陵

C.青藏高原

D.西南地區

圖4為我國四大地區示意圖，①～④表示四大地區，甲乙丙丁表示四條山脈。讀圖回答24～28題。

24.①與③的分界線

A.大致是400毫米年等降水量線

B.大致是800毫米年等降水量線

C.大致是一月平均氣溫0℃等溫線

D.大致是4000m等高線

25.圖中西安市氣候類型是

A.溫帶季風氣候

B.亞熱帶季風氣候

C.熱帶季風氣候

D.溫帶大陸性氣候

26.“分隔”青藏高原與四川盆地的山脈是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

27.下列河流中汛期最長的是

A.長江

B.黃河

C.珠江

D.黑龍江

28.我國面積最小的省級行政區是

A.臺

B.港

C.寧

D.澳

29.與我國臺灣省隔海峽相望的省份是

A.閩

B.桂

C.粵

D.浙

30.常州市市花是

A.廣玉蘭

B.牡丹

C.月季

D.郁金香

二、判斷題（每題1分，共10題，共10分；正確的填“A”，錯誤的填“B”）

31.我國人口最多的少數民族是壯族。（）

32.東海屬于我國的內海。（）

33.本初子午線穿過歐洲、非洲和南極洲。（）

34.常州市地形以平原為主。（）

35.巴西高原是世界上海拔最高的高原。（）

36.一年中，美國領土上無法觀察到極晝極夜現象。（）

37.我國南至點緯度大致為4°S。（）

38.俄羅斯一月平均氣溫自東向西逐漸降低。（）

39。香港生活、生產資料主要靠祖國內地供應。（）

40.我國東部最高山峰位于臺灣省。（）

三、綜合題（________處答題無效，統一在答題卡上作答：共30分）

41.讀下圖，回答問題（共18分）

（1）鄰國：甲______________；乙______________；丙______________；從海陸位置來看，甲和乙屬于______________，丙屬于______________；（5分）

（2）A______________高原；C______________海；H______________島；（3分）

（3）河流：D______________；E______________；F______________；（3分）

（4）G省份的全稱為______________，其行政中心是__________；G位于湖北省以______________（填方向）；3分）

（5）I省份主要位于我國地勢第______________級階梯，J省份所屬溫度帶__________；（3分）

（6）K省份的簡稱是______________。（1分）

42.讀東西半球圖，回答問題。（12分）

（1）填出字母表示的大洲名稱

A______________洲；B______________洲；E______________洲；G______________洲；（4分）

（2）填出字符表示的大洋名稱

甲______________洋；乙______________洋；丁______________洋；（3分）

（3）北半球夏至日，常州市（32°N，120°E）正午太陽高度角達到一年中最______________值，正午建筑

物日影長度達到一年中最______________值，全球極夜的地區位于______________。（3分）從夏至日開始到秋分日，常州市晝夜長短情況可以描述為______________。（2分）

參考答案

一、選擇題

1—5BACCA

6—10BCACD

11—15BCDCB

16—20DBDDC

21—25

BBDDA

26—30

CCDAC

二、判斷題

31.R

32.×

33.R

34.R

35.×

36.×

37.×

38.×

39.R

40.R

三、綜合題

41.（1）哈薩克斯坦

蒙古

越南

內陸國

臨海國

（2）青藏

黃

臺灣

（3）黃河

長江

珠江

（4）河南省

鄭州

北

（5）三

亞熱帶

（6）贛

22.（1）北美

南美

亞

南極

（2）太平

大西

北冰

（3）大

小

南極圈以南地區

晝長夜短，晝漸短，夜漸長

第三篇：中考語文試卷和答案

注意事項：

1．本試卷，6頁，共120分，其中書寫分3分。考試時間為120分鐘。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。

2．請認真核對監考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用o。5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。

3．答題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。

一(25分)

1．用課文原句填空。(10分)

(1)關關雎鳩，▲。(《詩經·關雎》)

(2)人則無法家拂士，▲，國恒亡。(《生于憂患，死于安樂》)

(3)▲，悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

(4)海內存知己，▲。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(5)長風破浪會有時，▲。(李白《行路難(其一)》)

(6)▲，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

(7)▲，在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)

(8)但愿人長久，▲。(蘇軾《水調歌頭》)

(9)了卻君王天下事，▲。(辛棄疾《破陣子》)

(10)奧運會即將在京舉辦，這是舉國歡慶的盛事。我們可以用《<論語>十則》中

▲，▲ 來表達對全世界朋友的歡迎之情。

班級開展人間有愛的專題活動，請你參與，完成26題。

【愛心抒懷】

2．下面是小軍寫的一段演講稿，請按要求答題。(6分)

汶川，這個陌生的名字，連帶著崩裂的山體

▲

倒tā(▲)的房屋和被廢墟掩埋的軀體，猝(▲)然刺痛了我們的神經!災難中的土地，我們為你心痛如割徹夜難眠

▲

災難中的同胞，我們為你神情悲慟雙目噙淚。我們愿棒出一顆顆熾(▲)熱的心，伸出一雙雙熱情的手，與你們心手相連，bó(▲)擊風雨!

(1)給加點字注音，按拼音寫漢字。

(2)依次在方框中填人所缺的標點。

【愛心奉獻】

3．小勇搜集到以下材料，請為其補充一兩句議論性文字。(2分)

汶川一震，舉國悲痛。各界人士都在第一時間伸出了援助之手。

飛人劉翔兩次共捐出了350萬元，還想著為災區人民再做些實事。主持人倪萍捐出了100萬元，還在帶動更多的人去募捐。火炬手金晶捐獻了6000元，她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個路人給了一位賣藝人100元錢，那位藝人道謝之后，轉身就將錢投入了不遠的賑災捐款箱。100元不算多，但也許已是那位街頭藝人平時好幾天的收入

有捐款，就有數額；有數額，就有高低。此高彼低，你厚我薄，難免會有些議論。其實大可不必，因為 ▲

4．介紹右邊這一幅賑災活動宣傳畫的內容與含義。(3分)

內容： ▲

含義： ▲

【愛心寄語】

5．仿照示例，以災區一個孩子的口吻給失蹤的母親寫兩句話。(2分)

示例：媽媽 媽媽

我深信你還活著 我深信你還活著

深信地震只能 深信地震只能

擊碎鋼筋水泥 ▲

擊不碎你堅強的心 ▲

6．四川綿竹地震災區一位受傷學生轉院來南京治療，你和小麗打算前去探望。小麗準備送他一本《繁星·春水》，并在書的扉言寫下了一段贈言：

這本書會讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會讓你微笑著面對未來，快樂生活。

你準備贈送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，也在扉頁寫上一段贈言：(2分)

▲

二(42分)

(一)閱讀下面古文，完成712題。(12分)

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。度下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

([宋]蘇軾《記承天寺夜游》)

【乙】

予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風亭月樹間，以紅粉笙歌② 一兩隊點綴，亦復不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風鐸④，及佛燈隱現林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復飲酒亦不復談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳！

（[明]李流芳《游虎丘小記》，有刪改）

[注]①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。③鉤月磯：在虎丘山頂。④風鐸：懸于檐下的風鈴。⑤無際、仲和，作者的友人。

7．下列加點詞意思不相同的一組是(▲)(2分)

A．月色人戶 木蘭當戶織

B．然終不若山空人靜 徐公不若君之美也

C．時聞風鐸 隔簋竹，聞水聲

D．生平過虎丘才兩度 道不通，度已失期

8．下列句子中于字的用法和與無際偕訪仲和于此中的于字用法相同的一項是(▲)(2分)

A．公與之乘，戰于長勺

B．萬鐘于我何加焉

C．今吾以十倍之地，請廣于君

D．其受之天也，賢于材人遠矣

9．用現代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(2分)

懷民亦未寢，相與步于中庭。

譯文： ▲

10．用斜線(／)為乙文中畫曲線的句子標出兩處停頓。(2分)

不 復 飲 酒 亦 不 復 談 以 靜 意 對 之

11．用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。(2分)

答： ▲

12．承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點?(2分)

答： ▲

(二)閱讀下面文章，完成重3一17厘。(4分)

古詩詞中的色彩美

①詩中有畫，詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現色彩，卻可以通過語言的描寫表情達意，喚起讀者相應的聯想和體驗，展示出一幅幅多彩的畫卷。

②許多詩人寫詩在運用色彩上往往追求復色搭配之莢。用色時，或組合，或對比，方法多樣。

③詩人通過多種色彩的組合給詩歌帶來了濃郁的畫意。兩個黃鸝嗚翠柳，一行白鷺上青天，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致；而且由點到線，向著無垠的空間延伸。這里，明麗的色彩組合，繪出了詩人舒展開闊的心境。

④詩人愛用鮮明的色彩對比，來增加感情的濃度。白居易回憶江南春色之莢：日出江花紅勝火，春采江水綠如藍。楊萬里贊美西湖荷花風韻：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這些佳句都是用鮮明的對比色，使畫面顯得十分絢麗，使情感表現得明朗而熱烈。這種著色的情感，具有繪畫的鮮明性和直觀感，增強了詩歌意境的感染力，達到詩中有畫，畫中有詩的完美境界。

⑤詩人還善用色彩的暗地對比，初看似不覺得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫意莢。杜甫的野徑云俱黑，江船火獨明，李賀的黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開，都是先用大塊黑色，用暗色調作底色，又用亮光點染，色調明暗差別很大，構成一幅色調分明的畫面。

⑥詩人用色有時還不局限于一句一聯，所寫詩詞全篇用色，色彩更加豐富，詩的境界更為開閱。岑參《白雪歌送武判官歸京》中北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，一開始使出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹上的積雪，生動地勾畫出塞外八月飛雪的奇景。接著又以空曠荒涼的塞外、烏云沉沉的天空、紛紛揚揚的白雪構成了送別的背景。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻，在一片銀白的世界中，詩人特弗1描繪了那面鮮艷的紅旗。在整個背景和個別事物的映襯上，在色彩的調配上，是那么美麗而又和諧，真是獨樹一幟。全詩展現出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。．

⑦有時詩人不用復色搭配，而是追求單一色調深淺濃淡的變化之莢。這樣也能浸潤情感，收到很好的抒情效果。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋(楊萬里《宿新市徐公店》)，淡黃深黃相互對襯，蝴蝶和花融為一體，表達了詩人的喜愛之情。

⑧還有的詩不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之莢。北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。蒼天、草原、牛羊，這些具有不同色彩的形象構成了一幅蒼茫的畫面。

⑨詩歌中的色彩飽蘸著感情，在詩人筆下可以產生神奇的魅力。它已經超越了客觀的寫景效果，而成為獨特的抒情手段。從色彩莢的角度來欣賞詩歌，我們對詩歌的莢便有了更深層的認識。

13．閱讀全文，根據文章內容填寫下表。(3分)

14．說說④小節中著色的情感的含義。(2分)

答： ▲

15．④、⑤兩小節都是介紹運用色彩的對比表現畫意美，能否調換它們的順序?為什么?(3分)

答： ▲

16．結合本文，請你也從色彩美的角度，對下面的詩句作一點賞析。(3分)

大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

答： ▲

17．不僅詩歌講究色彩的畫意美，園林設計常常也著眼于此。下面《蘇州園林》中的一段文字，與本文在巧用色彩創造美感方面，有哪些道理是相通的?(3分)

梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對村。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。花開時節，更顯得各種花明艷照限。

答： ▲

(三)閱讀下面文章，完成1822題。(16分)

田野上的白發

劉益善

①母親50歲后，頭發日漸白了。先是兩鬢，后采是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。

②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發還有不白的么?

③4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風吹過，身上有陣陣涼意。朝遠處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。

④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發出當當的聲響。母親在田埂上蹣珊地轉悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親，母親見是我，停丁下采，臉上溢著慈祥的微

笑。在母親停下的當兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說+今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經在田邊守了三個晝夜了。

⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不誼享一事福么?我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發看得清楚。夜風吹著，母親的白發在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。

⑦父親病倒時，正是鄉下大忙季節。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。

⑧我趕回家幫母親插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗漬泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!

⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發，一陣風吹來，白發在田野里飄拂起來。母親說：搶季節要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親進回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了

⑩母親離開我們三年了，但我忘不了母親的白發。她的青絲變白發，是歲月的辛勞所染。母親的白發，裝點著故鄉的田野，溫暖了我的心靈。

1啊，母親的白發喲，還在田野上飄拂么！

18．簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。(3分)

答： ▲

19．母親的白發，讓我感到心痛。文中敘述了哪兩件讓我心痛的事?(4分)

答：(1)▲

(2)▲

20．結合語境，對下列句子作簡要賞析。(4分)

(1)隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。

答： ▲

(2)她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水量，艱難地爬行。

答： ▲

21．下列對文中語句的理解和分析不正確的一項是(▲)(2分)

A．①段中后來滿頭蘆花一句用鄉村常見的蘆花來形容母親的，白發，突出母親頭發斑白的特征，切合母親農婦的身份。

B．③段中空曠的田，野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來一句看似閑筆，實則為后文的情節發展作了鋪墊。

C．④段中在母親停下的當兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側面表現出母親的辛勞。

D．

段中以母親的白發喲，還在田野上飄拂么!一句結束全文，言有盡而意無窮，含蓄地 抒發了作者濃濃的思鄉之情。

22．本文著力描寫母親的白發，請簡要分析白發在文中有哪些作用。(3分)

答： ▲

三(50分)

23．尋，就是尋找、探求。尋幽探勝，飽覽美麗的風景；尋根究底，探求科學的奧秘。異鄉尋夢，故園尋根。尋找發展機會，尋求人間真情路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

請以尋為題寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

書寫（3分）

語文試題參考答案及評分標準

一(25分)

1．(10分)(1)在河之洲(2)出則無敵國外患者(3)采菊東籬下(4)天涯若比鄰(5)直掛云帆濟滄海(6)無可奈何花落去(?)醉翁之意不在酒(8)千里共嬋娟(9)贏得生前身后名(10)有朋自遠方來，不亦樂乎(每句1分，有錯漏添倒，本句不得分)

2．(6分)(1)cù chì 塌 搏(2)前一處為、，后一處為；或。

3．(2分)答案示例一：其他東西可以明碼標價，愛卻無法以價格衡量；捐款的數額不可能一樣，但每一筆捐款背后的那份對災區人民的關愛之心，卻是一樣的。示例二：大災無情，人間有情；捐款有價，愛心無價。(言之成理即可)

4．(3分)內容：一顆大的心中有一幅中國地圖；這幅中國地圖由許多顆小的心組成。

含義：全國人民萬眾一心，奉獻愛心，支援災區人民。(意思對即可)

5．(2分)答案示例，摧毀房屋橋梁，摧不毀你頑強的意志。(意思對即可)

6．(2分)答案示例：奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅強，雖然歷經戰場上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰勝困難。(言之成理即可)

二(42分)

(一)7．(2分)D

8．(2分)A

9。(2分)懷民也還沒有睡覺，我們一起在庭院中散步。

10．(2分)不復飲酒／亦不復談／以靜意對之(每處1分)

11．(2分)用比喻來描寫夜色。積水喻月光，藻荇交橫喻月下竹柏影。

12．(2分)月色美好；幽靜。(意思對即可)

(--)

13．(3分)(1)單一色調的變化之美(2)全篇用色(3)多色組合14．(2分)詩歌中表達色彩的詞語寄托了詩人的情感。(意思對即可)

15．(3分)不能。因為前者明顯，直觀，后者需稍加玩味。這樣的順序符合人們的認知習慣。(意思對即可)

16．(3分)大漠孤煙直，長河落日圓，不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之美。廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，橘紅色的夕陽輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙直上高空。雄渾寥廓的邊塞風光如在眼前。(意思對即可)

17．(3分)①追求單一色調深淺濃淡的變化之美 ②運用多種色彩的組合 ③形成鮮明的色彩對比(意思對即可)

(三)18．(3分)吃苦耐勞、堅強、樂觀、慈祥(意思對即可)

19．(4分)(1)母親深夜敲盆趕鼠(2)母親跪在田中插秧(意思對即可)

20．(4分)(1)運用擬人、比喻的修辭手法，寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動成果。

或：立起來運用擬人的手法，寫出秧苗的動態之美，而一行行整齊勻稱則突出了母親此時體力不支和勞累，表現了母親的堅強。(意思對即可)

21．(2分)D

22．(3分)白發是全文敘事線索；白發是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。(意思對即可)

三(50分)

(一)作文評分要求分為基礎和發展兩個等級。

1．基礎等級：從內容、表達、結構這三方面評定作文類別。

2．發展等級：從主題深刻、選材精當、有一定文采、有一點創新等四個方面評定。以上四方

面具備一條即可得發展分。發展等級分不超過7分。

3．評分程序：綜合評定基礎等級和發展等級。

(二)作文評分常規要求

1．錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。

2．標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣12分。

3．字數每少50字扣1分，最多扣2分。

4．作文總分不得超過50分。

書寫(3分)

書寫要求：字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；書寫美觀(1分)。

第四篇：2011中考江蘇語文模擬試卷(新)

一（28分）1.用古詩文原句填空。（①~ ⑥題必做，⑦⑧兩題選做一題）（8分）

①吳楚東南坼，▲。（杜甫《登岳陽樓》）

②▲，非是藉秋風。（虞世南《蟬》）。

③無言獨上西樓，月如鉤。▲。（李煜《相見歡》）

④長風破浪會有時，▲。（李白《行路難》）

⑤居廟堂之高則憂其民，▲。（范仲淹《岳陽樓記》）

⑥▲，然后有千里馬。（韓愈《馬說》）

⑦馬致遠《天凈沙 秋思》中道出天涯游子之悲的句子是:“▲，▲。”

⑧《論語》中強調復習舊知識重要性的句子“▲，▲”。

2.閱讀下列語段，按要求答題。（5分）

①清明時節春風hé xù，柳枝飄拂，人們掃墓祭祖，miǎn huái先人，寄托哀思，可不文明祭掃卻留給我們太多的反思。②清明祭掃須文明，是因為清明不僅僅是個節日，更是一個民族精神與文化的集中體現；③清明祭掃須文明，它是hóng揚中華民族傳統文化，提高公民素質和社會文明。④而不文明祭掃，與中華民族傳統美德□社會主義精神文明格格不入，完全悖離了清明祭掃的本義，給社會風氣帶來極壞影響。

⑴根據拼音寫漢字。（2分）

hé xùmiǎn huái

⑵語段方框中的標點符號應為▲▲▲。（1分）

⑶第③句畫浪線的部分有語病，修改意見：▲▲▲。（2分）

3.選出下列句子中加點的成語使用不恰當的一項（2分）

A.如果學習方法得當，就會收到事半功倍的效果。．．．．

B．散文將桂林山水描寫的形象逼真，讀完使人有身臨其境的感覺。．．．．

C．臨近開幕，有些準備工作還一籌莫展，這讓大會主辦方很不安。．．．．

D．王小波是當代較有影響的作家，他的雜文把世態百相刻畫得惟妙惟肖。．．．．4．閱讀下面一首詩，回答問題。（4分）

白 云 泉

白居易

天平山上白云泉，云自無心水自閑。

何必奔沖山下去，更添波浪向人間！

①本詩采用什么表現手法？請結合詩句簡要分析。（2分）

②“自”有“自在”的意思，“云自無心水自閑”句，連用兩個“自”有什么好處？（2分）

5．根據名著回答問題。（4分）

①《水滸傳》中，有一個拳打鎮關西，救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽，粗中有細，他是。在《三國演義》中，也有一個雖然魯莽，卻粗中有細的人，他曾大鬧長板橋嚇死曹將夏侯杰，喝退百萬曹軍，義釋嚴顏，智取瓦口隘。這個人是▲（2分）

②《湯姆 索亞歷險記》的作者是美國著名作家，你最熟悉的情節是▲（2分）九年級語文 第1頁，共4頁

6.閱讀下面的材料，回答問題。（5分）

4月22日是“世界地球日”，我國宣傳主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，提倡低碳生

活”。對此，向陽中學團委將開展“迎接世界地球日——一起來做綠色達人”的主題活動。該校全

體團員有幸成為“綠色達人”。近期，他們將根據團委的要求開展下列實踐活動：

①根據下列提示，請你于活動前一天以向陽中學團委的名義向社區主任王志忠同志發一份請柬。

（3分）

提示：活動內容：“迎接世界地球日——一起來做綠色達人”主題活動啟動儀式。

活動地點：向陽中學學生禮堂

活動時間：2011年4月22日上午八點

請柬

王志忠同志：

茲定于▲▲▲

②校團委要求每一位“綠色達人”圍繞今年“世界地球日”的宣傳主題開展相關的“達人行動”，假如你是其中一員，請寫出兩條你的“達人行動”與同學們一起分享。（2分）

“達人行動”一：▲▲▲

“達人行動”二：▲▲▲

閱讀下面一篇文章，完成7~11題。（19分）

核污染知多少

①日本有一部著名的電影《哥斯拉》，講的是海洋生物受到核試驗輻射影響，產生了DNA變異，最終產生了巨大怪物哥斯拉的故事。到目前為止，日本東電公司已向海洋中排入1.15萬噸含低放

射物質的污水。日本核泄漏對海洋的污染確實存在，盡管上演現實版《哥斯拉》的擔憂不大會成為現實，但是專家提醒——

②如果說日本3〃11大地震及海嘯是天災，而由此引發的日本東電公司核泄漏事件則是天災

加人禍，給地球環境帶來了嚴重的核污染。據報道，4月4日福島第一核電站二號機組取水口處

附近的海水取樣，碘-131濃度超出日本國家標準500萬倍，銫-137濃度超標110萬倍。日本排放

低放射物質入海，也許不會因為輻射產生哥斯拉那樣的怪物，但卻會對海洋造成嚴重的污染。

③碘-131是元素碘的一種放射性同位素，它的化學性質與元素碘相同。但由于它的原子核內

有78個中子，而碘的穩定性核素原子核內只有74個中子，碘-131可發射β射線（99%）和γ射

線（1%），對人體的有效半衰期為7.6天。β射線可殺傷一部分甲狀腺細胞，使甲狀腺縮小，導致

由甲狀腺合成的甲狀腺激素減少，使甲亢表現消失。

④天然存在的銫是一種穩定的同位素，銫-137則屬于放射性同位素，會釋放γ射線；其半衰

期達30年。如果通過進食或呼吸攝入了銫-137，或受到沉降在地面上的銫-137照射，都會對身

體有較持久的影響。銫-137進入人體會積聚在肌肉組織中，并有可能增加患癌癥的風險。

⑤將低放射物質的污水排入海中，肯定會造成海水的污染。日本在北茨城市附近海域捕撈的玉筋魚幼魚體內已經檢測出放射性銫，達到每千克526貝克勒爾，超過日本食品衛生法放射物暫

定標準值設定的每千克500貝克勒爾。此外，在這種小魚體內還檢測出每千克1700貝克勒爾的放

射性碘。茨城縣漁業協會已要求全縣漁民不要再捕撈玉筋魚。

⑥據日本官方報道，即使成年人每天食用受此污染海域的魚類、貝類及藻類，也只相當于每年遭受0.6毫希的輻射，僅為人體在自然界中每年受輻射量的2.4毫希的四分之一，因而“不會

立即產生輻射污染”。日本官方的言論十分嚴謹，那么將來會怎樣呢？目前沒有權威的回答。

⑦ 4月5日，從北京、天津的菠菜表面發現了極微量的放射性碘-131。衛生部專家表示，京

津地區菠菜中發現的放射性物質，其含量僅相當于國家核輻射核射源安全基本標準規定水平的千

分之一到千分之三的水平，對公眾健康無影響。實踐證明，用水沖洗可以有效地減少蔬菜表面的放射性物質。

⑧中國政府對于日本核污染事件給予了高度重視，積極關注事態的發展。國家有關部門對日

本核泄漏對中國造成的影響進行實時監測，并通過多種途徑及時發布權威信息。廣大群眾在這一

嚴重的災難面前，正確的態度是既不恐慌，也不掉以輕心。面對日本核電站給地球環境帶來的嚴

重核污染，我們有理由相信，以人類的智慧和現代科技手段，這一問題終會得到妥善解決。

7．文章以日本電影《哥斯拉》開頭有什么作用？（4分）

8．碘-131和銫-137對人體的危害各是什么？（4分）

同：▲▲▲

異：▲▲▲

9．第⑥節中“日本官方的言論”具體指什么？為什么筆者認為此言論是“十分謹慎”的？（4分）

▲▲▲

10．第⑦節中“衛生部專家表示”能否刪去，為什么？（3分）

▲▲▲

11．文章最后號召廣大群眾在這一嚴重的災難面前正確的態度是既不恐慌，也不掉以輕心，請閱

讀新聞鏈接，并結合本文的相關內容，寫一段話以說服你的家長采取正確的態度面對日本核輻射

事件。（4分）

新聞鏈接:

新浪網 ：近日，我國部分地區刮起了小范圍的“搶鹽風”。搶購者擔心日本核電站爆炸對人

體有影響，買點加碘鹽回去吃預防核輻射。有的則擔心海水被放射性物質污染，沒法再提煉鹽。

不少民眾紛紛開始搶購食鹽。

▲▲▲

閱讀下面一篇文章，完成12~16題。（20分）

漸行漸遠的村莊

喬洪濤

① 一個人的夜晚，我的思緒常常從村莊開始。

②茅草、鐮刀、烏鴉和月亮，一葉瓦，半塊磚，數縷輕薄的寒煙，幾棵擎天的大樹，那里棲

滿了我心靈的詩意。多年之后，當我在某一個城市的冬天的黃昏里獨倚欄桿眺望西北故鄉的方向，A我的睫毛被從故鄉趕來的雪花打濕，我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥，它已找

不到歸程和穴巢。

③我想起了在那個寒冷的冬天里，我們幸福棲居在低矮的草房里的情景。父親打開那一壇母

親為他釀制的高梁老酒，醇香濃郁的酒味把我們熏醉，把站在窗臺上雪白的鴿子熏醉，而我們的歡聲笑語又把我們的草房熏醉，把整個村莊的冬夜熏醉了。門外正飄著大雪，父親開門的那一刻

我看見大雪瞬間把他覆蓋，把我們溫暖的草屋覆蓋……

④我想起了棲居在村莊里的幸福的鳥，即便是一群烏鴉。它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起

飛落，舞蹈，鳴叫和歡宴；傍晚，當夜幕下沉，它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨。

村邊的那一片樹林，夜色已經來到，鳥們已經歸巢，四周充滿了如水的靜謐和安詳。在樹林的上

方，有星星和月亮。

⑤空氣開始逐漸地冷下來，蟲子們也停止了嗚叫，只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰，只剩

下隱私和秘密充滿柔情。樹林旁的錯落的房舍在銀灰色的月輝下隱約可見。高高的屋脊上蹲著一

兩只眼光雪亮的貓頭鷹，而檐下石臺上滿布青苔的小石洼里儲滿了上一場下的未干的雨水，白天

里有雞和鳥噘著小嘴來喝，到夜晚就都盛滿了一枚枚晃動的水晶般的月亮。它是詩人心中純潔的纖塵不染的藍月亮，它只能在詩歌里出現，只能在村莊夜晚的上方出現，它屬于童年和夢，屬于

心靈和靈魂。

⑥我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。

⑦當我背叛了村莊走進華燈閃爍的城市，在晚飯后漫步在人流熙攘的廣場上，我牽著孩子的小手想在城市的上空指給她看哪是星星哪是月亮時，我失敗了，B我們的視力被刺眼的霓虹燈遮擋。我們的周圍不再擁有寂靜和月華，充滿耳朵的是流行的噪音和聲嘶力竭的喊唱。我知道也許

我的這種感覺帶有某種矯情的成分，因為我現在已無法離開城市，但我的心靈承受的是背叛的煎

熬和對那一輪出現在村邊樹林藍月亮的無窮無盡的思念。

⑧我疲憊已極，失落了自己純潔的靈魂。那一間童年村莊的低矮草房已成為我精神的天堂。

⑨我在那一個春天出走，母親趕著她潔白的羊群把我送到村口；然后，我離開羊腸小道，走

向城市的方向，母親轉身趕著她的羊群走進草原。她知道有一天她的兒子還會回到她的身邊嗎？

村莊——這是一個怎樣的概念？為何年齡愈大我愈對它魂牽夢繞？其實，許多個夜晚我都不敢觸

摸這一個燙手的詞，它是我的靈魂和根。我的根扎在村莊里，扎在鄉野的有一搭無一搭的狗吠聲

里，扎在長滿鳥群和月亮的天空、長滿樹木的大地上。（有刪改）

12．“我的思緒常常從村莊開始”，聯系全文，“我的思緒”想到了村莊的哪些事物？請分點簡要

概括。（4分）

13．作者在第④節寫村莊里“幸福的鳥”為何在第②節還要寫“高樓里雪花間飛翔的孤獨的鳥”？

表達了作者怎樣的思想感情？（4分）

14．第⑥節“我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮”在文中的作用是什么？請聯系上下文

具體分析。（4分）

15．本文的語言清新典雅，意味深長，請推敲文中劃橫線句子，回答問題。(4分)

（1）A句中說“雪花”是“從故鄉趕來”的，這合理嗎？為什么？▲▲▲

（2）B句中的“刺眼”換成“耀眼”好嗎？為什么？▲▲▲

16．閱讀全文，說說文題“漸行漸遠的村莊”的含義。（4分）

▲▲▲

閱讀下面一篇文言文，完成17~20題。（18分）

延徽，幽州人。劉守光末年衰困，遣參軍韓延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧馬于野。

①述律后言于契丹主曰：“延徽能守節不屈，此今之賢者，奈何辱以牧圉!宜禮而用之。”契丹

主召延徽與語，悅之，遂以為謀主，舉動訪焉。延徽始教契丹建牙開府，筑城郭，立市里，以處

漢人，使各有配偶，墾藝荒田。由是漢人各安生業，逃亡者益少。契丹威服諸國，延徽有助焉。

傾之，延徽逃奔晉陽。晉王欲臵之幕府，掌書記王緘疾之。延徽不自安，求東歸省母，過真

定，止于鄉人王德明家。德明問所之，延徽曰：“今河北皆為晉有，當復詣契丹耳。”

契丹主聞其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告歸，恐不

聽，故私歸耳。”契丹主待之益厚。

①牧圉：到牧場中放牧。(《資治通鑒?后梁記》)

17．用斜線（/）給下面文言句子標出朗讀停頓（每句標一處）。（4分）．．．．．

①遂以為謀主②晉王欲置之幕府

18．寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）

①遣參軍韓延徽求援于契丹（▲）②契丹主召延徽與語，悅之（▲）．．

③德明問所之（▲）④向者何往（▲）．．

19． 用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（6分）

①使牧馬于野▲▲▲

②契丹主待之益厚▲▲▲

20．韓延徽在契丹國逐漸被重用的原因有哪些？請結合文章相關內容具體談（不少于兩點）（4分）

▲▲▲

三（65分，其中含寫字5分）

21．請以“我和”為題目，寫一篇文章。（60分）

要求：①補全題目②要寫出自己真實的體驗和感悟，不得抄襲；③除詩歌外，文體不限；④

不少于600字；⑤文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑥書寫要正確、規范、美觀。

2010～2011學第二學期調研試卷

九年級語文參考答案

一、28分

1．略

2．⑴（1）和煦緬懷（2分）

（2）、（1分）

（3）在“文明”后加“的需要”（2分）

3．C（2分）

4.①詩人采用象征手法或托物言志(“象征手法”、“托物言志”只提及其一即可1分)

用泉水激起的自然波浪象征社會風浪；以云水的逍遙自在表達自己恬淡的胸懷與閑適的心情（只提及其一即可1分）

②強調云水的自由自在，自得自樂，逍遙而愜意，表現白云坦蕩淡泊的胸懷和泉水閑靜雅致的神態。（2分）

5．①魯智深或魯提轄張飛（2分）

②馬克吐溫當海盜去海盜生活洞中歷（2分）

6．①茲定于2011年4月22日上午8時在向陽中學學生禮堂舉行“迎接世界地球日——起來做綠色達人”主題活動啟動儀式，敬請光臨。

向陽中學團委

2011年4月21日

（內容、署名、日期各1分共3分）

②

一、制作“家庭成員沐浴時間表”，倡導節水節電。

二、用包裝盒（罐）等制作家用小工具，實現物品循環利用。（2分）

二、57分

7.（1）以人們熟知的電影開頭，親切可感，激發讀者探究（閱讀）的興趣。（2分）

（2）引出下文對核污染有關知識的說明。（2分）

8.碘-131可發射β射線可殺傷一部分甲狀腺細胞，使甲狀腺縮小，導致由甲狀腺合成的甲狀腺激素減少，使甲亢表現消失。銫-137進入人體可能增加患癌癥的風險。（4分）

9.具體指“不會立即產生輻射污染”。（1分）筆者認為此言論“十分謹慎”的原因是日本官方言論中用“立即”一詞限制了不會產生輻射污染的時間范圍，言論中傳遞的信息是當前食用受污染海域的魚類對人體健康不會產生影響，但將來或較長時間內是否有影響，日本官方沒有權威回答。（3分）

10.不能。（1分）因為“衛生部專家表示”交代了菠菜中發現放射性物質對公眾安全無影響這一結論的來源，體現了結論的真實性與權威性。（3分）

11.爸爸（媽媽），（1分）據權威消息，日本核輻射不會對我國公眾健康產生影響，不要輕信謠言，造成心理恐慌。如果對購買的蔬菜不放心，只要用水多沖洗，就能有效減少蔬菜表面的放射性物質。（要從“不恐慌”“不掉以輕心”兩方面加以說法，各2分，共4分）

12．冬夜里家人團聚的親情；冬天里鳥兒幸福的生活；村莊夜晚的樹林和藍月亮；離家的那年春天和媽媽告別的情景。（答一點給1分，共4分）

13．運用對比（或反襯）的手法（2分），表現了城市中的作者的迷失和孤獨以及對村莊中自然詩意、靜謐安詳的幸福生活的懷念和向往。（意對即可2分）（共4分）

14．結構上承上啟下（1分）內容上承前文表達對故鄉的贊美、思念的同時，又開啟下文表達對自我純潔靈魂失落的痛苦。（意對即可3分）

15．A句合理，因為這雪 花牽動了作者對故鄉 的思念。（2分）

B句不行，“刺眼”含貶義，更能表達作者對霓虹燈的反感（2分）

16．一是指作者的生活離村莊越來越遠；一是指作者失落的靈魂離村莊越來越遠。表達了作者對

純潔、美好具有精神依托的村莊生活的渴望和呼喚。（意對即可4分）

17．①遂/以為謀主(2分)

②晉王/欲置之幕府(2分)

18.派 派遣；悅：以??為悅；到 往；原先，從前（各1分，共4分）

19.（1）讓（延徽）到郊外放馬（3分）

（2）契丹主對他更加好（3分）

20.（1）述律后的知人（舉薦）：述律后言于契丹主曰：“延徽能守節不屈，此今之賢者，奈何辱以牧圉!宜禮而用之。”

（2）契丹主的善任：契丹主召延徽與語，悅之，遂以為謀主

(3)延徽的賢能：延徽始教契丹建牙開府，筑城郭，立市里，以處漢人，使各有配偶，墾藝荒田。（答對兩點即可，每一點2分，共4分）

三、65分

20．寫 作（60分）

評分注意事項：

①內容、語言、結構三項都具備同類條件，可得該類卷的上限分；具備該類卷兩項條件，另一項 屬于下一類者，可得該類卷的中等分；具備該類卷一項條件，另兩項屬于下一類者，得該類 卷的下限分。

②不足600字者，每少50字扣2分。

③如遇出現真實地名或暗示本人姓名、所在學校的試卷，一律交閱卷領導小組處理。

寫字（5分）

書寫美觀、規范，5分；書寫清楚、規范，4分；書寫較清楚、規范，3分；書寫潦草、尚可辨 認，2分；書寫難以辨認，1分。

第五篇：2014江蘇鹽城市中考物理試卷(帶答案)

江蘇省鹽城市2014年中考物理試卷

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）

合開關，下列情形能使電流表指針偏轉的是（A）

A． AB向左運動 B． AB靜止在磁場中

C． AB沿磁場向上運動 D

． AB沿磁場向下運動

7．將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這

時光斑到凸透鏡的距離為l．若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（A）

A． 一定小于l B． 一定等于l

C．

一定大于l D． 可能小于l，也可能大于l

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10．將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現如圖所示情形．若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推理正確的是（B）

11．手機工作原理可簡化為如圖所示電路，R是阻值已知的定值電阻，U是手機工作部件兩端的電壓，I是電路中的電流．手機在工作過程中，電池的電壓會發生變化，U與I的比值隨I的變化而變化．手機正常工作時，要對U和I進行監測，若測量出UR，則（B）

12．在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響．小華設計了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．

接著，從圖示位

二、填空題

13．2013年12月14日，“嫦娥三號”在月球表面著陸．著陸后，速度從1700m/s逐漸減小為0，懸停在距月面100m高處．在減速過程中，“嫦娥三號”所載“玉兔”號月球車的質量（增大/不變/減小），動能 減小（增大/不變/減小），“速度從1700m/s逐漸減小為0”所選的參照物是 月球表面 ．

14．如圖所示，用手撥動塑料尺，發出的聲音是由塑料尺產

生的，塑料尺振幅越大，聲音的 響度 越大．若改變塑料尺伸出桌

面的長度，會使聲音的 音調 發生改變．

15．2014年2月13日，我國運動員李堅柔奪得索契冬奧會女子500m短道速滑金牌．起跑時，她用腳向后蹬冰面以獲得向前的力，這說明力的作用是 相互的 ．她冰鞋上的冰刀摩擦冰面，冰面熔化，這是通過 做功 方式改變內能．滑過終點線后，由于 慣性 她仍向前滑行．

16．2013年6月20日，王亞平在太空授課，她授課的直播視頻信號是

利用 電磁 波傳回地球的．她在“天宮一號”空間站做了一個水球，她

通過水球成的像如圖所示，該像是 實（虛/實）像．她在水球中注入

紅色液體，整個水球變成紅色，這一現象表明分子是 運動 的．

17．家庭電路中，熔斷器是在電路超負荷運行或發生 短路（短路/斷路）故障時起保護作用的裝置．小紅家的電能表2月底的示數為，3月底的示數為，則她家3月份消耗的電能為 51.6 kW?h．電燈開關斷開時，小紅

用測電筆分別檢測該開關的兩個接線柱，氖管一次發光，一次不發光．據此，小紅 不能（能/不能）確定該開關接在火線上．

18．在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平

衡，就可以直接從杠桿上讀出 力臂 ．如圖所示，在支點

左側20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼，右側30cm刻度

處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時彈

簧測力計拉力為 1 N．保持彈簧測力計懸掛點的位置不

變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測

力計示數變 大 ．

7519．已知天然氣的熱值為4.4×10J/kg，20g天然氣完全燃燒放出的熱量為 J，用

天然氣將一壺水燒開，水壺中水的溫度升高的過程中，水的內能 增大 ．壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中 放出（吸收/放出）熱量．

20．如圖所示，一束激光沿射到空水槽底部O點，形成一個光

斑，向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點的 左（左/

右）側．繼續沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角 減小 ．

三、解答題（共7小題，滿分52分）

21．按照題目要求作圖：

（1）在圖甲中畫出球A所受重力的示意圖．

（2）在圖乙中畫出入射光線AO經平面鏡后的反射光線．

（3）在圖丙中虛線框內標出通電螺線管的磁極，并畫出螺線管的繞線．

22．一個質量為0.8kg，邊長為0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10N/kg．

（1）求物塊重力的大小；

（2）求物塊對地面的壓強；

（3）若將物塊放入水中，求物塊靜止時排開水的體積．

解：（1）物體的重力G=m=0.8kg×10N/kg=8N；

（2）物體對地面的壓力F=G=8N，222物體與水平地面的接觸面積S=a=（0.1m）=0.01m，物塊對地面的壓強p==

3=800Pa； 33（3）物體的體積V=a=（0.1m）=0.001m，物體的密度ρ===0.8×10kg/m＜1×10kg/m，333

3因為物體密度小于水的密度，所以物體在水中處于漂浮狀態，所以F浮=G=8N，∵F浮=ρ水gV排

∴物塊靜止時排開水的體積V排===8×10m． ﹣43

23．（9分）新型電飯鍋采用“聰明火”技術，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養和口感，其簡化電路如圖甲所示．R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關．煮飯時，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示．求：

（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）這30min內電飯鍋產生的熱量．

解：（1）S和S1都閉合時，電阻R1與R2并聯；由乙圖可知此時電流值Imax=3A，則功率Pmax=UImax=220V×3A=660W；

（2）開關S1斷開時，電路中只有R1工作，由乙圖可知通過R1的電流值I1=2A，則根據并聯電路的電流特點可知：電阻R1與R2并聯時；I2=Imax﹣I1=3A﹣2A=1A，根據歐姆定律得：R2===220Ω．

（3）只有R1工作時功率P1=UI1=220V×2A=440W；

由乙圖可知：t′=10min+（20min﹣15min）=15min=900s，t″=（15min﹣10min）+（30min﹣20min）=15min=900s，5則Q′=W′=Pmaxt′=660W×900s=5.94×10J，5Q″=W″=P1t″=440W×900s=3.96×10J，555∴Q=Q′+Q″=5.94×10J+3.96×10J=9.9×10J．

24．小剛在測量大米密度的實驗中．

（1）將天平放在 水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向 右 側調節，使天平平衡．先用天平測得空燒杯的質量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質量為131.9g．

（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為kg/m．

（3）小剛測得大米的密度比真實值 小（大/小），其原因是 米粒間存在較大間隙 ．

25．（7分）小華做測量小燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示，在使用它測量前首先應進行的操作是 機械調零 ．

（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中有一根導線連接不規范，導致開關沒有閉合時 電壓 表就有讀數，請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正．

（3）實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率． 右（左/右）移動滑動變阻器的滑片．當電壓表示數達到額定電壓時，電流表示數如圖丙所示，其值為 0.26 A，則小燈泡的額定功率 0.65 W．

（4）測量結束后，應斷開開關，先拆除 電源 兩端的導線，再拆除其他導線．

26．（8分）小明在學習“物質的比熱容”時，取相同質量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內水和沙子 吸收的熱量 相同．

（3）請利用表中數據在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規律的圖線．

（4）沙子在1.0～1.5min內升高的溫度有明顯異常，其主要原因是 沙子受熱不均勻 ．

（5）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度△t為橫坐標，分別畫出50g水和100g水的Q﹣△t圖象．它們都是過原點的直線，即Q=k△t．進一步分析，發現這兩條直線的k值與對應水的 質量 之比相等．

27．（10分）閱讀短文，回答問題：

電動自行車是如何調速的常用電動自行車調速系統主要由磁鐵、霍爾傳感器、控制器和開關K四部分組成．霍爾傳感器是將磁信號轉變成電信號的裝置，它產生的電壓U0隨磁場增強而增大．在轉動電動自行車手柄旋轉套時，旋轉套中磁鐵與固定在手柄中的 霍爾傳感器的距離發生改變，使U0發生變化．

控制器的作用是將自身產生的電壓U1與霍爾傳感器的電壓U0比較后，輸出控制電壓UK，控制開關K的通斷，當U1小于U0時，UK=1V，圖甲中開關K閉合；U1大于U0時，UK=0，K斷開．

正常行駛時，電動自行車U1的大小隨時間周期性變化，如圖乙所示，控制器輸出的UK使開關交替通斷，每分鐘約一萬次．U0不同，每次開關K閉合與斷開時間的比值就不同，電動機的轉速與每次K閉合與斷開時間的比值相對應．

（1）控制電壓UK=1V時，電動機中/無）電流通過．

（2）如圖丙所示，將霍爾傳感器從條形磁鐵的S極附近水平移動到N極附近．在此過程中，霍爾傳感器產生電壓的變化情況是 先減小后增大 ．

（3）U1的變化周期T約為 B ．

﹣6﹣3﹣2﹣1A.6×10sB.6×10sC.6×10sD.6×10s

（4）圖丁中折線A和直線B分別是U1和U0隨時間變化的關系圖線，在圖戊中畫出UK隨時間變化的關系圖線．

（5）電動自行車在行駛過程中，轉動手柄旋轉套后，車速增大，與轉動前相比，下列判斷正確的是 B、D ．

A．霍爾傳感器產生的電壓U0減小

B．磁鐵與霍爾傳感器的距離減小

C．每次K閉合與斷開時間之比變小

D．每次K閉合與斷開時間之比變大．