第一篇：五冊幸福樂園(1班5組)

一班第五組教案

課題：幸福樂園（小小化妝師）

一，設計理念

在孩子的世界里，每天都充滿了幻想，他們總是幻想著自己變成什么角色開始其妙的旅程。本課設計根據孩子們愛玩的天性，在玩耍的過程中，讓他們巧妙的改變自己的造型，學習化妝的基本方法和步驟，了解不同造型的不同特點。教師在教學中，重點引導學生想象創造的激情，使學生通過觀察想象表現出各種角色。在游戲表演活動中充分感受和體現出他們童年時代的快樂和幸福的情景，激發他們珍惜今天的幸福生活。

二，教材解讀

本堂課是湘版第五冊第13課＜幸福樂園＞中的一個教學內容，是本課的第二個課時。這個單元描述的是孩子們幸福的童年，這堂課要讓孩子們通過動手實踐操作學習角色的化妝打扮，激發他們對生活的熱愛。

三，教學目標：

1、認識了解化妝的基本知識。

2、掌握化妝的基本方法和步驟，學習塑型不同特征的物體形象。

3、培養動手實踐和想象表現的能力，養成團隊意識。

四，教學重難點

教學重點：掌握化妝的基本方法和步驟。

教學難點：抓住塑型不同特征的物體形象進行表現。

五，教學準備

教學準備：課件、廢報紙、彩紙、彩線、樹葉等

六，教學過程和設計意圖

教學過程：

一、美的引入。

1、視頻欣賞（2分鐘）

視頻內容：一個舞蹈節目，視頻開始是舞蹈上臺前的準備工作，如，化妝的整個過程等，然后是服裝，再是舞臺表演的一小段。

2、提問：請問，你看到視頻里的小朋友在干什么呢？（跳舞）

跳舞之前他們都先干了些什么？（化妝）

設計意圖：通過視頻的播放，讓學生直接了解化妝的準備過程，體驗到舞臺表演的快樂。從而激發學生對生活的熱愛。

二、1、他們是怎么化妝的，你從視頻里看到了些什么，或者在生活中你知道怎么化妝嗎？小組討論，3分鐘之后大家交流一下。

2、小組討論。

3、匯報交流。

（我看見媽媽是這么化妝的。。

我知道化妝品中有口紅，是用來畫嘴巴的。。

我覺得化妝時先畫。。后畫。。）

4、小結

小朋友們真厲害，從視頻和生活中就發現了化妝的方法和步驟，這些化妝的方法，都能讓人們變得更漂亮。不過，在舞臺上、各種表演中，化妝不盡是美，還是各種角色的體現。

設計意圖：讓學生根據欣賞的視頻，回憶生活中了解到的化妝方法和步驟，相互交流總結化妝的方法和步驟。學會簡單的化妝方法。

三、1、圖片欣賞各種舞臺劇中人物角色。

京劇中的孫悟空，藍貓，喜洋洋，三只小豬。。

2、這些角色的化妝和我們平時生活中看到的化妝有哪些不同呢？

（他們臉上畫得很花，頭上帶了帽子，穿上了相印服裝。。）

3、討論，這些照片中，你最喜歡誰的裝扮，他有什么特點。

4、小組討論

5、匯報交流

（我喜歡小豬的裝扮，在臉上貼了個豬鼻子。。。）

6、小結。

這些化妝為了更好的突出角色特點，都把每個角色的特征夸張的表現了出來，而且從頭到腳我們都要系統的搭配。

設計意圖：學會觀察，從圖片中了解到化妝不僅是美的表現，更重要是表現出角色的特征，讓學生在交流中得出，化妝應是從頭到腳的裝扮過程。

四、1、你們組想裝扮一個什么角色呢？他的特點是什么？小組交流。

（我想變成。。）

2、要裝扮這些角色，老師為大家準備了一些工具材料，你打算怎么用上這些材料呢？請找到你需要的材料，先仔細思考，用這些材料做什么。

3、交流匯報。

4、學生互動提出建議。

5、小組合作，開始制作。

要求：請一到兩位同學當模特，其他同學用各種材料為他裝扮。時間：15分鐘

設計意圖：在交流討論的過程中，學生們已經養成了團隊意識。這時，老師給予提供各種材料工具，發揮學生的動手實踐能力，讓他們通過小組合作創造出各種角色。

五、展示交流

1、每組請出裝扮好的模特上臺展示

2、猜猜我是誰？

請其他組的小朋友猜猜你裝扮的誰？

提出自己的想法。

3、小結：我們班小朋友手真巧，利用這些廢舊材料創造出了這么多的角色。真是了不起的化妝師啊

出示課題：＜小小化妝師＞

設計意圖：根據新課標中提出的評價建議，鼓勵學生多自評互評。讓學生通過猜猜我是誰的游戲活動形式，找出各組裝扮中的優缺點，并提出不同的建議。使學生得到思維的碰撞。

六、拓展

1、今天這么多的小明星來到我們教室，我們請他們為我們表演一下吧，播放音樂，跟隨音樂跳舞。

設計意圖：學生辛苦一節課后的勞動成果得到了肯定，在這種歡快的氣氛中，老師要再次給予鼓勵，讓他們在音樂中，在歡快的氣氛中結束新課，享受幸福的童年。

第二篇：《幸福樂園》教案

《幸福樂園》教案

教學目標：

1、畫一張少年宮的記憶畫或想象畫，能合作布置教室或主題隊會場地。

2、培養合作精神

3、培養熱愛生活，熱愛學習的情感。

教學重難點：

1、畫少年宮。

2、布置舞臺、布置教室的人員安排。

教學過程；

一、談話

小朋友們，你們去過少年宮嗎？你在少年宮參加了什么樣的活動呢？生答：參加各類學習（繪

畫、舞蹈等），還有玩耍。你們喜歡少年宮嗎？那我們就來畫我們的少年宮吧。板書課題：幸福樂園——少年宮。

二、回憶、想象

1、回憶和想象：少年宮的外形是什么樣子的？和平常的房子有些什么不同？

2、出示一些小朋友畫的少年宮外形（課件圖片），有的是機器人外形，有的像螞蟻，有的像巨大的太空船。

3、回憶和想象：少年宮里有一些什么活動場所（閱覽室、電腦機房）（游泳館、形體房，滑滑梯，畫室，武術館等）

4、回憶和想象：你最喜歡少年宮的哪項活動？你是怎么玩的？

5、出示課件圖片——學生作業，看看別的小朋友怎樣表現在少年宮的活動。

三、討論

1、討論：少年宮的活動項目這么多，你能都畫下來嗎？

2、討論：你準備表現哪項你最感興趣的呢？

四、學生作業，教師巡回指導

五、展評作業

六、布置作業：回家向媽媽學一學化妝，下次元旦節表演的時候給同學和自己化妝。

第三篇：小蝸牛的幸福樂園

“小蝸牛”的幸福樂園

東安小學

埃及有句古語“能夠登上金字塔的有兩種動物，一種是雄鷹，另一種就是蝸?！?，我不奢望班里的孩子人人天資聰穎，但希望他們個個能如蝸牛般鍥而不舍。于是，2010年，我就帶領這群小蝸牛開始締造我們的教室，建構我們的幸福樂園。

1、我們的教室是充滿夢想的幸福樂園

夢想可以點亮孩子的眼睛，給予他們攀登的力量，所以我們的小蝸牛也要擁有美好的夢想，詩歌《假如》，開啟了小蝸牛的夢想王國的旅程?！秹粝搿贰缎』ǘ涞膲簟??晨誦詩歌，《圖書館里的老鼠》《美麗的夢想》《大腳丫跳芭蕾》《我想飛》??童書共讀后陳修平說：“我要像貝琳達那樣成為一名舞蹈家，每天不停地跳呀跳，無論別人說什么，我都不會放棄我的夢想?！备呒衙勒f：“我的夢想是像毛毛蟲那樣啃讀一本本童書，變成一只美麗的蝴蝶?！蓖趺烧f：“我要擁有圖書館老鼠那樣的夢想，成為真正的作家?！?/p>

2、我們的教室是愛意彌漫的幸福樂園

我們班的小蝸牛，獨生子女特別多，個個都像小皇帝，小公主，常常以自我為中心，以為自己所擁有的一切都是理所當然，不懂分享，不愿付出。

這樣的問題在學習《過生日》時得到了驗證，當問到“誰記得爸爸媽媽的生日”時，只有三個孩子舉起了小手。于是，我帶領孩子們走進了愛心國，在國王“愛心樹”的帶領下，我們晨誦詩歌，共讀故事，開展綜合實踐活動。從種植花草開始知道愛是一種擔當；從愛護桌椅知道愛是一種習慣，從承擔力所能及的家務知道愛是一種付出，從參加百度小桔燈為山區孩子捐書知道贈人玫瑰手有余香，從為同學誦生日詩知道，愛人者人恒愛之。在陽陽同學寫繪的兩幅作品中，第一幅是買一臺屬于自己的電腦；而第二幅是和家人一起努力買一輛屬于全家的汽車。前后兩幅作品展現了由“小我”到“全家”的心理變化。正像一首詩中寫到的“有些東西看不見，卻存在著”，我相信在閱讀經典，參與活動的過程中，終有那么一天，我的孩子們也會順著道德發展的六階段不斷前行。

3、我們的教室是文化積淀的幸福樂園

“只有民族的，才是世界的”。在我們帶給孩子一些外國經典的時候，也不能丟失中國的傳統文化。2010年，我們走進了學校課程，唱《聯律通則歌》，誦對子歌，講學校故事，編生活楹聯，做回顧展示。

我在課堂教學中一方面追尋古詩的浪漫與精確，在詩歌中尋找生命的感動與共鳴。另一方面在班里開展了古詩課程“一年好景君須記——春夏古詩詞之旅”。我結合課本中的古詩內容，編寫了班本教材，按照春風、春雨、春草、春花、春日活動，夏花、夏雨、夏蟬等內容選擇了45首古詩詞，其中30首為必讀內容，15首作為選讀篇目。最后還把書中所選篇目的詩人按照朝代先后順序作了簡介。一首首詩詞的誦讀穿越，一次次生命的感動共鳴，詩詞的溫度，生命的厚度，就這樣在小蝸牛的身上慢慢地積淀。

借著今年的“六一”兒童節，我和孩子們進行了古詩課程的隆重慶典——蝸牛誦詩會。孩子們唱詩、舞詩、畫詩、誦詩，一首首古典詩詞就這樣被我們喚醒，我們也被古典詩詞馴養。

4、我們的教室是熱愛科學的幸福樂園

我們從認識小動物開始，探索自然奧秘，探尋我們和周圍世界的關系。在學習課文《蜜蜂》后，我們跟隨國王法布爾走進了《昆蟲記》，認識了蔬菜大食客——菜粉蝶；了解了夏日音樂家——蟬；走進了神奇麻醉師——飛蝗泥蜂。我們制作昆蟲名片，走進大自然，觀察小動物，觀察身邊的一花、一草、一木，寫觀察日記；孩子們還親自種植花草，養殖小動物。

5、我們的教室還是神奇想象的幸福樂園。想象是智慧的翅膀。今年，我們走進了謝爾

大叔的詩歌和繪本。每天我們晨誦《閣樓上的光》《向上跌了一跤》《撈月網》《河馬的夢想》《總得有人去》等詩歌中，感受謝爾大叔那天馬行空自由自在的想象，品味他那淡淡的哲學味文句??

午讀課上，我們重溫《愛心樹》，共讀《失落的一角》《失落的一角遇上大圓滿》《誰要一只便宜的犀牛》等故事，感悟其中耐人尋味的哲理。在謝爾的詩歌與繪本故事中，我們尋到了童真童趣之光、自由想象之光、獨特的思維之光，還尋到了自信之光、勇氣之光。四月中旬，全國課程聯盟專家和小蝸牛們共同度過了謝爾課程的春季旅程慶典 當我們穿越了一個個幸福樂園之后，靜下心來思考，一間教室還應該是藝術浸染的樂園，是充滿智慧的樂園，是具有創造力的樂園??新的學期即將開始，小蝸牛們，將帶著夢想，心懷善良、自信、勇氣繼續向金字塔的頂峰攀爬.

第四篇：把社區建設成幸福的樂園

把社區建設成幸福的樂園

——夏津縣宋樓鎮社區建設工作紀實

寬敞明亮的便民服務大廳，清潔舒適的社區衛生室，琳瑯滿目的社區超市，排列整齊的健身路徑??走進宋樓鎮張官屯社區，映入眼簾的是一派煥然一新的景象。張官屯社區黨支部書記張祖利激動的說，“社區建設給群眾帶來了喜人的變化，群眾無不拍手稱快”！

宋樓鎮是全市社區建設的試點鄉鎮。09年以來，按照市縣統一部署，該鎮精心組織，周密部署，扎實推進村莊合并和農村社區建設。通過合并，全鎮行政村由原來的28個合并為12個，新建社區7個，村均人口1630人，比合并前增加523人。在社區建設中，該鎮按照“十有”、“八進”、“四化”標準建設了張官屯、張堤等服務型社區7處。

建設新社區，搞好合并是前提

宋樓鎮原有28個行政村，人口在1000人以下的占到二分之一，各村在經濟、文化、歷史習俗上情況不一，錯綜復雜。為搞好村莊合并，鎮黨委深入各村進行調查研究，在掌握村莊實際情況的基礎上，明確了產業聯結型、強村帶動型、鄰近村合并型和自然村恢復型四種村莊合并類型，制定了“54321”的工作思路，即堅持“五不變、四落實、三到位、兩加減、一中心”。“五不變”，即土地承包關系、村民享受優惠政策、債權債務、干部待遇、自然村名稱不變。“四落實”即組織機構、干部選任、崗位職責、辦公地點落實?！叭轿弧奔促Y產清理、公章收繳、手續移交到位?！皟杉訙p”，即“先減后加”先減少行政村個數，再建立社區，增加管理服務功能?！跋燃雍鬁p”，對原有村干部，先集中進行測評，根據工作需要、個人能力和群眾推薦情況重新任用，在今后工作中逐步減少人數，合理配備。“一中心”即以縣委部署為中心開展工作。按照“54321”工作思路，鎮黨委積極做好各項工作，促進了村莊合并的順利開展。

社區建設好，配強班子是關鍵

09年11月18日，在張官屯社區文體活動中心，西張官屯、東張官屯和黃官屯三個村2726名選民參加的社區選舉大會正在進行，通過無記名投票的形式，選舉產生了社區村委會主任、副主任?！巴ㄟ^選舉，進一步優化了村委會成員班子結構，文化程度有所提高，年齡降低，帶領群眾致富的能力有較大提高。張官屯社區原有村干部16人，選舉后產生了9名社區村委會成員，減少干部7人，實現了社區黨支部（總支）書記與主任“一人兼”，社區選舉一次成功”。宋樓鎮黨委書記鞠慶嶺不無感慨地說。

新建社區“兩委”干部的選拔任用，涉及農村基層干部的切身利益，關系農村社會穩定。宋樓鎮黨委按照“建一流隊伍，創一流業績，樹一流形象”的目標，對新建社區班子成員從嚴要求，高標準配備，提高選用社區黨支部書記的公信度。在新建社區村委會選舉工作中，具體做到“四個好”。宣傳發動好。鎮黨委先后召開黨政聯席會、村“兩委”成員會、村民代表會，層層宣傳發動，形成了全民關心、支持、參與村委會選舉的良好氛圍。思想溝通好。為穩定干部群眾的情緒，消除他們的疑慮，工作中做到了三個“見面”。即黨委書記和各村黨支部書記見面，包片負責人和黨員群眾代表見面，包村干部入戶和群眾見面，面對面地講解政策規定和操作步驟，使他們充分了解開展村莊合并、社區建設工作的重要意義，調動他們參與村委會選舉工作的積極性、主動性。程序落實好。從召開村民小組會議、成立選舉委員會，到選民登記、張榜公示、正式選舉等各個環節，嚴格把握，依法操作，做到了環節一個不少，步驟一個不落。選舉結果好。宋樓鎮新建的7個社區原有村干部64人，選舉后產生44名社區村委會成員，減少干部20人，平均年齡43.7歲，比原來下降3.8歲。所有社區均實現了社區黨支部（總支）書記與主任“一人兼”，順利實現了“六個確?！钡哪繕耍创_保部署周密、確保宣傳到位、確保人選合格、確保操作規范、確保紀律嚴明、確保選舉實效）。新建社區組建以來，鎮黨委充分利用農村現代遠程教育的主陣地作用，按照集中與分

散相結合的方式，對社區干部、農村黨員以及預備黨員進行培訓，累計舉辦培訓10余次，受訓干部2600多人次。

群眾要滿意，完善功能是保證

提高社區的管理服務功能，切實讓農民群眾得實惠，是加快社區建設的關鍵舉措。在社區建設工作中，宋樓鎮調動起社會各方面的力量，心往一處想，勁往一處使，千方百計抓投入、趕進度。在張官屯社區，按照“兩室一廳一超市、雙園一校一中心”的標準進行規劃?！皟墒摇奔瓷鐓^衛生室、社區警務室；“一廳”即綜合服務大廳；“一超市”即連鎖超市；“雙園”即工業園、幼兒園；“一?！敝干鐓^完全小學；“一中心”即社區文體活動中心。09年以來，鎮黨委、政府多方籌資，投入400多萬元建設了張官屯社區文體活動中心、社區小學教學樓、綜合服務大廳、幼兒園、社區衛生室。張堤社區投資300萬元新建了占地10畝、建筑面積1500平方米的便民服務中心和秸稈汽化站項目。鎮黨委先后組織鎮村干部到齊河、禹城等先進縣市進行參觀，認真學習村民住宅規劃、社區建設及經濟發展等方面的經驗做法，為開展村莊合并和社區建設提供了有益的借鑒。組織社區干部進農戶、進車間、進田間，廣泛征求群眾對社區建設的意見、建議，累計征集各類建議90多條，為群眾解決實際問題160多件。該鎮還充分發揮民營企業的群體優勢，扎實開展“區企共建”活動，動員民營企業家致富思源、回報家鄉、反哺社會，引導企業積極參與農村社區建設。開展社區建設以來，全鎮共有40多家民營企業積極參與社區基礎設施建設，投入幫扶資金達到150多萬元。而社區在企業發展環境上也推波助瀾，幫助企業解決資金、人才、信息等難題，有力的推動了民營經濟的發展。到09年底，全鎮新上項目26個，新增投入2.7億元，其中社區幫助引進的項目達到9處，吸引資金6000萬元，解決勞動力就業4200多人。

立足新起點，實現并居是趨勢

在張官屯社區服務中心大廳內，一張社區并居規劃圖格外引人矚目，在今后3-5年的時間里，該社區按照“園區、社區、小城鎮”三位一體的要求，以宋香路為軸，以張官屯社區服務中心為點，規劃建設總占地300畝的居民小區，可容納居民500-800戶。

張堤社區按照“高起點規劃，高標準定位”的原則，實行三統一，即“統一圖紙，統一標準，統一施工”，居民小區二期工程占地15畝，按照單體別墅式規劃建設，可建標準住房40-50戶。

新建社區村委會選舉后，鎮黨委圍繞“建設經濟文化強鎮，打造和諧錦繡宋樓”一條發展主線，提出了“一次規劃，分步實施，典型帶動，穩妥進行”的并居工作指導思想，全鎮抓好張官屯和張堤兩個試點，以點帶面，示范引路，加快村莊合并、社區建設步伐。通過抓典型，樹亮點，推進小城鎮建設、新農村建設、社區建設共同發展。在基礎設施建設上，因地制宜，突出特色，走既有投資收益又能服務群眾的路子。一方面爭取信用社等金融部門的支持，為建房群眾爭取低息抵押貸款；另一方面引入市場機制，引進民營企業積極參與，幫助社區并居建設的同時，適當得到相應的回報。并居的目的是讓更多的群眾享受到優質快捷周到的服務，為此，建立健全各種管理服務組織，完善社區各項配套功能，提高服務設施條件，傾力打造生活富裕、環境優美、管理民主、文明和諧的新型農村社區。

第五篇：幸福樂園第七周工作計劃表

幸福樂園第七周工作計劃表2011-09-30 20：18東灘煤礦學校附屬幼兒園周工作計劃表

第七周計劃

幸福樂園教師：張誠誠孫士朋日期：10.8-10.1

4生活活動1.在日常用餐中，指導幼兒練習使用筷子，幸福樂園第七周工作計劃表。

2.養成幼兒保持個人衛生和班內衛生習慣。

3.日常生活中提醒幼兒餐前便后洗手。

一二三四五

體育活動

學習走直線，能夠列隊整齊的走路，鞏固拍手操前兩節

教育活動

游戲活動

及其他活動1.美術《折紙瓢蟲》

2.音樂《頭發、肩膀、膝蓋、腳》

3.語言《圓臉和方臉》

4.科學《比高矮》

5.英語學習SON DAUGHTER 1.音樂《頭發、肩膀、膝蓋、腳》

2.安全流鼻血了怎么辦

3.語言《關山月》

4.科學《比高矮》1.美術《美麗的孔雀》

2.語言《慶祝國慶節》

3.科學《比高矮》《找不同》

4.英語學習兒歌FATHER1.習慣故事《小花貓洗臉》

2.語言《美麗的祖國》

3.科學《找不同》

4.英語復習1.美術《美麗的孔雀》

2.語言《美麗的祖國》

3.科學《找不同》

4.音樂《頭發、肩膀、膝蓋、腳》

環境創設(區角布置)

閱讀區投放與國慶節有關的圖片，資料等，工作計劃《幸福樂園第七周工作計劃表》。

習慣培養

家園聯系請家長與幼兒在家觀看國慶節活動的電視節目，也可帶領幼兒旅游觀光，欣賞祖國或家鄉的美麗風光。

家長在接孩子的路上，注意引導幼兒觀察周圍環境的節日裝飾，知道國慶節時全國人民的節日。