第一篇：_功和功率計算題有答案

功和功率計算題

1、已知某型號的載重車在一段平直的高速公路上勻速行駛10.08km，所用時間是8min，消耗燃油3L（假設燃油完全燃燒），汽車發動機在這段時間內的功率

33為63kW。若燃油的密度是0.8×10kg/m，求：

（1）汽車行駛速度是多少？【21m/s】

（2）汽車行駛過程的牽引力是多大？【3.0×103N】

2、小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖1所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛144 km，用時2h，消耗汽油9kg，其發動機的功率為23kW。請運用所學的知識解答下列問題。（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

（1）汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大？【1150N】

（）觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時，對地面壓

力哪一個大？為什么？【靜止時對路面的壓力大，因為高速行駛時，汽車上表面的空氣流速大，對汽車的壓強小，使

汽車有一個向上托力】

圖

3、一輛汽車以72km／h的速度勻速行駛10 min，消耗的汽油為1.2Kg。汽車勻

37速行駛時受到的牽引力F=1.2x10N，汽油的熱值q=4.6 x10J／Kg。問：

(1)汽車在這段時間內消耗的功率(即1秒時間內汽油完全燃燒放出的熱量)是多少?

【9.2×104W】

(2)這段時間內汽車牽引力做功的功率是多少?【2.4×104W】

(3)比較(1)和(2)的結果，你有什么發現?簡要分析原因(寫出兩條即可)。

【兩種功率不相等，熱量損失，汽油沒有完全燃燒】

4、某輛小轎車油箱內裝有32kg汽油，司機小李駕車沿高速公路到某地旅游，路程為300km．假設轎車是勻速行駛，且受到的阻力為920N．已知汽油完全燃燒產生的內能有30%轉化為機械能，汽油的熱值為4.6×107J/kg．求：

（1）汽車到達目的地牽引力所做的功；【2.76×108 J】

5、如圖3所示，鐵明同學向上跳臺階進行晨練，鐵明重500N，在10s內勻速連跳12個臺階，每個臺階的高度為0.2m，在這個過程中，已知鐵明克服摩擦做功為2800J，求在此過程中：

（1）鐵明豎直向上跳的平均速度是多大？【0.24m/s】

（2）鐵明克服重力做功是多少？【1200J】

（3）鐵明做功的總功率是多大？【400W】

6、在青海玉樹的抗震救災中，挖掘機發揮了重要作用。TY160型挖掘機發動機

額定功率為120kW，質量為1.5×104kg，挖掘機與地面的接觸面積為1.25m2。取

g=10N/kg，求：

⑴挖掘機對水平地面的壓強；【6×104Pa】

⑵挖掘機以額定功率在平直的場地上以5.4km/h的速度勻速前進了15m，挖掘

機所做的功及受到的阻力。【1.2×106J】【80000N】

13、云南省政府決定，在兩年內要把昆明打造成環境優美，人文和諧的一流城市。

為了解決城市交通堵塞問題，重新修建立交橋。如圖6所示，用“塔吊”起重

機在50秒內把一塊質量為5×103kg的鋼混橋板從地面勻速吊起7m。起重機的機械效率為70﹪，求：

（1）起重機鋼繩對橋板的拉力；【5×104N】

（2）起重機對橋板所做的功；【3.5×105J】

圖715、小明利用如圖8所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力為360N，繩子自由端移動的速度為0.3m／s。(己知每層樓高3m)

求：

(1)小明所用的時間；【150S】

(2)拉力的功率；【108W】

(3)所做的額外功；【2700J】

(4)在此基礎上再加一個滑輪做動滑輪使用，組成一個新的滑輪組，提

升相同的重物時，滑輪組的機械效率將如何改變?為什么?

【變小,提升相同的重物到相同的高度，所做的有用功相同；

了

一個動滑輪，所做的額外功增加，使得總功增大，所以新滑輪組的機械效率變

小】

16、如圖9所示，某礦產工人用200N的水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平地

面勻速向右運動，在10s內將礦井里質量為32kg的物體提升4m。求：（g取

10N/kg）

（1）人拉繩子的速度；【0.8m/s】

（2）滑輪組對物體做功的功率；【128W】

（3）滑輪組的機械效率。【80﹪】

17、如圖10所示，小明參加社會實踐活動，幫助工人師傅用一塊4.5m長木板，將450N的貨物拉到1.5m高的汽車車箱里。

（1）若不計摩擦時，所用的拉力是多大？【150 N】

（2）考慮摩擦，實際拉力是200N，機械效率是多少？【75﹪】

第二篇：功與功率典型計算題

類型一：滑輪組 1．（2014?涼山州）某人用如圖所示的滑輪組用100N的拉力F將180N的重物在4s內勻速提高5m，若不計繩重和摩擦．求：

（1）拉力做功的功率；

（2）該滑輪組的機械效率．

2．（2014?天水）裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質量為80kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內被勻速拉下4m（g=10N/kg），求：（1）拉力F的功率；

（2）此滑輪組的機械效率．

3．（2013?資陽）隨著人們生活水平的提高，不少居民小區都配備了健身房．小明每個周末回家都會到健身房鍛煉，如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結構示意圖．如果小明每次向下拉動拉桿時，拉力為F=250N，在0.4s內使質量為m=20kg的配重塊勻速升高到h=40cm后放手讓其自由落下．不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg．求：（1）小明拉動拉力器的功率P；

（2）小明拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功；（3）在小明鍛煉過程中拉力器的機械效率η．

4．（2012?涼山州）工人師傅用如圖所示的滑輪組，在10s內把900N的貨物勻速提高2m，在此過程中，拉力所做的功是2400J．求：

（1）拉力F移動的距離．

（2）工人師傅所做有用功的功率．（3）滑輪組的機械效率．

5．（2012?西城區）工人師傅用如圖所示的滑輪組，提升重360N的物體A，使物體A以0.1m/s的速度勻速上升．此時滑輪組的機械效率為75%．（不計繩重和軸摩擦）求：

（1）繩子自由端拉力FA的功率．

（2）用此滑輪組提升重480N的物體B勻速上升時，此滑輪組的機械效率．

6．（2012?葫蘆島）如圖所示，小明用4N的拉力，5s內將重為20N的物體A在水平桌面上勻速移動了0.5m．已知物體A在桌面上運動時受到的摩擦阻力f是物重G的0.3倍．求：

（1）拉力F的功率．

（2）滑輪組的機械效率．

（3）若克服摩擦及繩重所做的額外功為0.5J，動滑輪重多少牛？

7．（2012?柳州）建筑工地上，水泥板質量為0.9t，起重機在10s內把它勻速提升4m的高度，若起重機的電動機所做的功為5.0×10J．取g=10N/kg．求：（1）起重機的電動機的功率；

（2）起重機的機械效率．

8．（2011?昭通）用如圖所示的滑輪組勻速提升重為1200N的物體G，物體在10s內上升了1m，滑輪組的機械效率為80%．若不考慮繩重和摩擦，求：（1）拉力的功率；

（2）用兩種不同的方法求出動滑輪的重力．

9．（2010?威海）一建筑工人，使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處，已知建筑材料的質量為80kg，人對繩的拉力為500N，重物在拉力的作用下1min勻速上升了6m，繩重和摩擦不計．（取g=10N/kg）求：

（1）人在1min內做功的功率．

（2）滑輪組的機械效率．

10．（2011?南充）如圖所示，某建筑工地用電動機和滑輪組把建筑材料從地面提升到工作平臺上．已知建筑材料的質量m=360kg，用t=20s的時間把建筑材料勻逮提升了h=4m，滑輪組的機械效率為90%，g取10N/Kg．求這段時間內

（1）建筑材料上升的速度V；

（2）電動機對繩子的拉力F；（3）電動機拉繩子的功率P．

類型二：機車行駛 11．（2013?宜昌）“五一”假期，小明一家驅車外出旅游．當汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時，汽車受到的阻力是整車重的0.08倍，效率為4O%．已知汽車整車質

7量為1375kg，油箱容積為50L．（汽油熱值q=3.3×10J/L，g=10N/kg）（1）這時汽車牽引力做功的功率是多少？

（2）該車加一滿箱汽油，按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠的路程？

12．（2013?濟寧）為了保障學生人身安全，目前已有一大批校車投入使用，如圖為實驗中學

2專用校車，其總質量為6.4t，每個輪子跟地面的接觸面積為400cm這輛校車在某段平直公

3路上勻速行駛8km用時10min，消耗柴油2L，受到的阻力是1.8×10N，（柴油熱值7333.3×10J/Kg，柴油的密度0.85×10Kg/m，取g=10N/Kg）求：

（1）這段路程內發動機做功的功率．

（2）這段路程內消耗的柴油完全燃燒放出的熱量；（3）校車對地面的壓強．

413．（2011?張掖）一輛質量為4t的載重汽車，在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛，汽車受到的阻力為車重的0.069倍．（g=10N/kg）求：（1）汽車勻速行駛的功率

（2）若汽車發動機的效率為30%，它勻速行駛100km消耗多少千克汽油？（汽油的熱值為74.6×10J/kg）

2（3）汽車有四個輪子，每個輪子與地面的接觸面積約為250cm，汽車對地面的壓強多大？

14．（2011?瀘州）某以汽油為燃料的觀光汽車沿該盤山公路（盤山公路近似處理為斜面）以36Km/h的速度勻速行駛，經過15min從山腳到達山頂；汽車上山時沿路面獲得的牽引力恒為9.2×10N．該汽車的效率為30%，汽油熱值q=4.6×10J/Kg，求：

（1）汽車上山時牽引力的功率為多大？

（2）汽車從山腳到山頂消耗了多少千克的汽油？

15．（2008?昆明）某駕駛員為了粗略測定汽車上貨物的質量，采用了這樣的辦法：讓一輛汽車以不變的輸出功率P沿一段平直公路勻速行駛，從速度表上讀出此時汽車的速度為v．如果汽車運動時受到的阻力與整車重力成正比，比例系數為k，已知汽車自身的質量為M，車上貨物的質量設為m．（1）求貨物的質量m；

（2）如果減少貨物質量，使整輛車的質量變為原來整輛車質量的，而汽車的輸出功率仍

37為P，汽車原來沿一段平直公路勻速行駛需要10min．那么，減少質量后，汽車勻速經過同一路段需要多少時間？

16．（2013?重慶）電動車以其輕便、實用、環保的優點，深受人們的喜愛．已知一輛電動車

6的質量為40kg，速度最大可達36km/h．該電動車每次充電，能儲存電能3×10 J，其中有72%的電能可以轉化為機械能．假設該電動車一直行駛在平直路面上，當它以最大速度勻速行駛時，受到的阻力為30N．

（1）該電動車以最大速度勻速行駛時，電動車牽引力的功率為多大？

（2）該電動車充一次電，以最大速度勻速行駛，最多可連續行駛多長時間？

17．（2013?德州）如圖所示，是世界首款“水陸兩棲”的敞篷概念車SQuba．在陸地上SQuba最高時速可達126千米/時，它還能夠潛入10米深的水下，在水下的最高時速為3千米/時．SQuba車身輕巧，僅有900千克，潛入水下時，乘客利用車身攜帶的壓縮空氣裝置，可以正常呼吸（ρ水=1.0×10kg/m，g取10N/kg）．求：（1）SQuba受到的重力；

（2）當汽車底部位于水下10米深處時，水對汽車底部的壓強；

（3）當汽車在陸地上SQuba最高速度勻速行駛時，所受阻力為車重的0.2倍，則10分鐘內汽車牽引力所做功的功率．

3類型三：特殊類 18．（2011?大慶）水平地面上有一個質量為70kg的箱子．小剛用70N的水平推力使它在3s內勻速前進了3.6m．此后小剛停止推箱子．箱子又經過1.2s向前滑動了72cm停下來.（1）箱子與水平地面問的滑動摩擦力是多大？

（2）小剛對箱子做了多少功？（3）在箱子運動的整個過程中，小剛做功的功率是多少？

19．（2011?漳州）為了控制用地面積，充分利用建筑空間，新型車庫采用多層停車，每層高約2.5m．若升降機在30s內，把1200kg小車從一層升上二層停車位．求：

（1）小車受到的重力；（2）升降機對小車做的功；

（3）升降機對小車做功的功率．

20．（2013?德陽）現有重800N的木箱A，小李同學想把它搬到高為6m、長為10m的斜面上，如圖所示，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m/s的速度勻速從斜面底端到達斜面頂端．求：

（1）小李同學拉木箱的功率是多大？

（2）該斜面的機械效率是多少？（3）木箱A在斜面上勻速運動時受到的摩擦力是多大？

21．（2013?瀘州）如圖所示是一艘海事打撈船正在打撈一沉入海底的物體，乙圖是鋼繩將物體豎直向上勻速提起的簡化示意圖，物體從海底被提升到離開海面一定距離的整個過程中速度均保持不變，從提升物體開始經過時間120s后物體剛好全部出水，已知物體的體積V=2m，密度ρ=3×10kg/m，已知物體浸沒在水中的上升過程中，鋼繩提升物體的功率

33P=40KW，（忽略水的阻力和鋼繩重量，海水的密度取ρ水=1.0×10kg/m，g取10N/kg）求：（1）物體浸沒在水中的上升過程中，鋼繩提升物體的拉力；（2）物體全部離開水面后的上升過程中，鋼繩提升物體的功率；（3）打撈處海水對海底的壓強．

22．（2011?包頭）在南極科學考察中使用的海洋破冰船，其發動機額定功率為1.2×10kW，3航行于海面上時，它的排水體積為1800m．破冰船針對不同的冰層采用不同的破冰方法，其中一種方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎．已知33ρ海水=1.0×10kg/m．g取10N/kg．求：

（1）若破冰船的牽引力用F表示，速度用V表示，發動機的功率用P表示，請你導出F、V和P之間關系式：P=F?V．

（2）若破冰船以額定功率在海面上以30km/h的速度勻速前進了20km，破冰船受到的阻力和破冰船所做的功各是多少？

（3）在一次破冰行動中，當船沖上冰面后，船的排水體積變為原來的，船與冰面的接觸面積為6m，此時破冰船對冰層的壓強是多少？ 2

433

第三篇：功和功率練習題

功和功率練習題

1、力學里所說的功包含兩個必要因素:一個是________________,另一個是_____________.2、關于功下列說法中正確的是（）A、舉重運動員舉著杠鈴不動，舉力做了功 B、起重機吊著貨物沿水平方向勻速移動了一段距離，起重機向上的拉力做了功 C、重物豎直下落，重力做了功 D、小球在水平面上滾動，重力做了功

3、在舉重比賽時，一運動員在第一階段把150kg的杠鈴很快舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留3s。下列關于運動員對杠鈴做功的說法，正確的是()A、他在第一階段內沒做功B、他在第二階段內沒做功C、他在兩個階段內都沒做功 D、他在兩個階段內都做了功

4、在下列哪一種情況下力對物體是做了功的（）A、用力推講臺，講臺沒有動 B、人提水桶沿水平地面行走C、沿斜坡方向把物體拉上去 D、天花板上的電線吊著電燈

5、下列現象中，力沒有對物體做功的是（）A、用力將鉛球擲出 B、將書包背上樓 C、騎自行車勻速前進 D、人提著水桶在水平路面上行走

6、以下事例中，重力做功的是（）A、冰球在水平的冰面上滾動

B、皮劃艇在平靜水面快速滑行 C、跳水運動員下落

D、舉重運動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動

7、某人用力把一個重10N的冰塊水平拋出，冰塊在水平的冰面上滑行40m遠停下來。則冰塊在滑行過程中（）A、人對冰塊做了400J的功 B、重力對冰塊做了400J的功． C、人和重力都沒有對冰塊做功 D、以上說法都不對．

8、一足球運動員用200N的水平力，把一個重為10N的足球一腳踢到30m遠處，這位足球運動員對足球所做的功是（）A、300J B、6000J C、0J D、肯定做功，但無法計算

9、甲用力推一輛小車，經過3min小車在力的方向上前進了50m，乙用同樣大小的力推另一輛小車，經過6min小車在力的方向上前進了同樣的距離，那么（）A、甲和乙做功一樣 B、甲做功多 C、乙做功多 D、無法判斷

10、一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離，關于拉力所做的功，下列說法中正確的是（）A、在粗糙地面上做功較多 B、在光滑地面上做功較多 C、兩次做功一樣多 D、條件不夠，無法比較兩次做功的多少

11、一木塊重30N，在大小為10N的水平拉力作用下，10s內沿水平地面勻速前進了5m，則重力對木塊做的功是（）A、0J B、150J C、50J D、200J

12、用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平面移動20m。重力對物體做的功為，水平面對物體的支持力做的功為，推力對物體做的功為。

13、某人將一只重為50N的箱子拎起0．5m高，然后沿水平方向行走10m。則該人對箱子共做 J的功，其中沿水平行走10m所做的功為。

14、一個搬運工，扛著重600N的箱子。他的肩對箱子的作用力大小是 N，方向是向 的。如果他沿水平地面走5m，他對箱子做的功為 ；如果他沿樓梯走到5m高的樓上，他對箱子做的功為。

15、某商場售貨員用20N的水平推力使質量為65kg的貨物沿水平方向勻速移動了3m，則該售貨員對貨物做功______Ｊ，貨物的重力做功______Ｊ，物體受到的摩擦阻力是_____N.16、有一輛重為500N的小車，某人用100N的水平力推著它走了10m。那么，人對小車做的功是，重力對小車做的功是。

17、下列說法中正確的是()A、有些簡單機械省功 B、斜面越長越省功 C、使用任何機械都不省功 D、定滑輪在使用過程中雖不省功，但是能省力

18、在相同的水平推力作用下，使較重的A物體沿光滑的平面移動，較輕的B物體沿粗糙的平面移動，若移動相同的距離，則下列說法中正確的是（）A、推力對人物體做的功多 B、推力對B物體做的功多 C、推力對 A、物體和B物體做的功一樣多 D、條件不足，無法比較推力對它們做功多少的關系

19、運動有快有慢，我們用“單位時間里通過的路程”來表示運動的快慢，稱為速度；做功也有快有慢，我們用 來表示做功的快慢，稱為，用字母________表示，計算公式是，國際單位是，常用單位還有。

4420、功率是用來表示 的物理量，某萬噸遠洋貨輪的功率是2×10KW，2×10KW表示的物理意義是_________________________________________。

21、甲、乙兩個集裝箱的質量相同，起重機第一次將甲集裝箱以0.1m/s的速度勻速提升10m，第二次將乙集裝箱以0.2m/s的速度勻速提升相同的高度。若不計空氣阻力，兩次鋼繩對集裝箱的拉力相比，第一次 第二次；兩次對集裝箱做功的功率相比，第一次 第二次。（大于、小于或等于）

22、下列關于功率的說法中正確的是（）A、物體做功越多，功率越大 B、物體做功時間越長，功率越大 C、物體做功越快，功率越大

D、物體做功時間越短，功率越大

23、關于功率概念的理解，下列說法中正確的是（）

A、功率大的機械做的功多

B、功率大的機械做功時用的時間少

C、單位時間內完成的功越多，則功率越大 D、省力多的機械功率大

24、甲、乙二人的體重相同，同時從一樓開始登樓，甲比乙先到三樓，則他們二人（）A、做的功相同，但甲的功率較大

B、做的功相同，功率也相同 C、甲做的功較多，但功率相同

D、甲做的功率多，功率也較大

25、老人和小孩一同爬樓，小孩比老人先到樓頂，則小孩一定比老人（）A、做功快 B、做功慢 C、做功少 D、做功多

26、下列說法正確的是（）A、機械所做的功越多，它的功率越大 B、機械的做功時間短，它的功率一定大 C、機械做功快，其功率一定大 D、機械做的功越少，其功率越大

27、用100N的力拉小車，小車10s內在力的方向上前進了50m,拉力做的功是____J，拉力的功率是_____W。

28、馬拉著重1000N的車在5min里勻速前進了3000m,如果車受到的阻力是車重的0.1倍，則在這段時間內，馬拉車做了________J的功，馬的功率是_________W。

29、自行車運動員在比賽時的功率可達1kW。若某人以此功率騎車1min，他能夠做功___J。

430、起重機在5s內將一個重2×10N的集裝箱勻速提高2m，在這個過程中起重機的拉力做了________J的功，它的功率是______W。若起重機又將集裝箱水平移動了3m，此時拉力做功______J，它的功率是_______W。

31、舉重運動員在2s內把1500N的杠鈴勻速舉高了2m，在空中停留了3s．那么，他對杠鈴做了______J的功，前2s內的功率是______W；后3s內的功率是______W；整個過程的平均功率是________W．

32、小強同學家住北園小區3號樓五樓。放學后，他從一樓上到五樓共用了20s，若小強及書包總重為480N，每層樓的高度為3m，則他上樓的功率是

W。

33、物體在大小為5N的水平拉力作用下，10s內沿水平地面前進2m，則拉力做的功 為

J，功率為

W；若物體重20N，則重力對物體做的功為

J。

34、甲起重機用lmin時間將重為9800N的貨物吊起5m高，乙起重機用2min將重為8000N的貨物吊起8m高。那么，它們做的功及功率的情況是（）A、甲做功多、功率大 B、乙做功多、功率大C、甲的功率大，乙做的功多D、甲做的功多，乙的功率大．

35、在中考體育考試的測試中，某同學1min跳了120次，若他的質量為40㎏，每次跳起的高度為5㎝，他跳一次做的功是 J，跳繩時的功率是 W（取g=10N/㎏）。

36、在一次消防演習中，一質量為60kg的消防員用力握緊一豎直桿，以2m/s的速度勻速滑下20m，在此過程中，所用的時間是 s，消防員受到的摩擦力大小是 N，重力做功的功率為 W

437、馬拉著重I0N的車在水平公路上勻速前進，30min走了5.4km，車在前進過程中受的摩擦阻力是1000N。問：馬對車的水平拉力是多大？馬在這段時間內對車做了多少功？

38、五一節，小豪一家去公園游玩，看到如圖16所示的新型太陽能電動觀光車，該車的整車質量為400kg。(g 取l0N/kg)（1）若車上人的總質量是200kg，車輪與地面的接觸總面2積為0.05m，則觀光車靜止時對水平地面的壓強是多大?（2）觀光車以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛時，受到的平均阻力是200N，則5min內觀光車克服阻力做的功是多少?

第四篇：功和功率專題練習題(含答案)

功和功率練習題

一、選擇題

1、討論力F在下列幾種情況下做功的多少[

]

（1）用水平推力F推質量是m的物體在光滑水平面上前進了s．

（2）用水平推力F推質量為2m的物體沿動摩擦因數為μ的水平面前進了s．

（3）斜面傾角為θ，與斜面平行的推力F，推一個質量為2m的物體沿光滑斜面向上推進了s．[

]

A．（3）做功最多

B．（2）做功最多

C．做功相等

D．不能確定

2．關于摩擦力對物體做功，以下說法中正確的是[

]

A．滑動摩擦力總是做負功

B．滑動摩擦力可能做負功，也可能做正功

C．靜摩擦力對物體一定做負功

D．靜摩擦力對物體總是做正功

3．如圖1所示，一個物體放在物體水平面上，在跟豎直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿平面移動了距離s，若的質量為m，物體與地面之間的摩擦力大小為f，則在此過程中[

]

A．摩擦力做的功為fs

B．力F做的功為Fscosθ

C．力F做的功為Fssinθ

D．重力做的功為mgs

4．質量為m的物體靜止在傾角為θ的斜面上，當斜面沿水平方向向右勻速移動了距離s時，如圖2所示，物體m相對斜面靜止，則下列說法中不正確的是[

]

A．摩擦力對物體m做功為零

B．合力對物體m做功為零

C．摩擦力對物體m做負功

D．彈力對物體m做正功

5．起重機豎直吊起質量為m的重物，上升的加速度是α，上升的高度是h，則起重機對貨物所做的功是。[

]

A．mgh

B．mαh

C．m（g＋α）h

D．m（g-α）h

6．將橫截面積為S的玻璃管彎成如圖3所示的連通器，放在水平桌面上，左、右管處在豎直狀態，先關閉閥門K，往左、右管中分別注

在上述過程中，重力對液體做的功為。[

]

上作用一個3N的水平拉力后，AB一起前進了4m，如圖4 所示．在這個過程中B對A做的功[

]

A．4 J

B．12 J

C．0

D．-4J

8．質量為m的物塊A始終附著在楔形物塊B的傾角為θ的斜面上，如圖5所示，下列說法中正確的是[

]

A．若B向右勻速移動距離s，則B對A做的功為零

B．若B向上勻速移動距離s，則B對A做的功為mgs

C．若B向左以加速度a移動距離s，則B對A做的功為mas

D．若B向下以加速度a移動距離s，則B對A做的功為m(g＋a)s

9．關于一對相互作用力在作用過程中，它們的總功W和總沖量I，下列說法中正確的是[

]

A．W和I一定都等于零

B．W一定等于零，I不可能為零

C．W可能不等于零，I一定等于零

D．W和I都可能不等于零

10．把一個物體豎直向上拋出去，該物體上升的最大高度是h，若物體的質量為m，所受的空氣阻力恒為f, 則在從物體被拋出到落回地面的全過程中[

]

A．重力所做的功為零

B．重力所做的功為2mgh

C．空氣阻力做的功為零

D．空氣阻力做的功為-2fh

[

]

A．汽車在公路上的最大行駛速度為20m/s

D．汽車做C中勻加速運動所能維持的時間為5s

12．關于功率以下說法中正確的是[

]

A．據 P=W/t可知，機器做功越多，其功率就越大

B．據 P=Fv可知，汽車牽引力一定與速度成反比

功率為32kW

C．據 P=W/t可知，只要知道時間t內機器所做的功，就可以求得這段時間內任一時刻機器做功的功率

D．根據 P=Fv可知，發動機功率一定時，交通工具的牽引力與運動速度成反比。

13．一質量為m的木塊靜止在光滑的水平面上，從t=0開始，將一個大小為F的水平恒力作用在該木塊上，在t=t1時刻F的功率是[

]

14．在高處的同一點將三個質量相同的小球以大小相等的初速度

[

]

A．從拋出到落地過程中，重力對它們做功相同

B．從拋出到落地過程中，重力對它們的平均功率相同

C．三個小球落地時，重力的瞬時功率相同

D．三個小球落地時的動量相同。

二、填空題

15．一木塊質量2kg，靜止在光滑水平面上，一顆子彈質量10g,以500m/s的速度射穿木塊，穿出木塊時的速度減為100m/s，木塊得到的速度是2m/s。在這過程中，子彈克服阻力做功______。

μ相同。在下滑的全過程中，重力對它們做功之比為______，它們克服摩擦阻力做功之比為______。

17．在恒定合力F作用下，物體由靜止開始運動，經過一段位移s后，速度達到v，做功為W。在相同的恒定合力F作用下，物體的速度由零增至nv，則F做的功是原來的______倍，通過的位移是原來的______倍，若要物體的速度由v增至nv，則需對它做的功是原來的______倍，在位移仍是s的情況下，物體受力是原來的_______倍。

18．如圖6所示，物體質量1kg，斜向上拉F=10N，物體和水平面間的滑動摩擦因數μ=0.25，物體在F的作用下前進10m。則在這段時

19．一臺起重機，從靜止開始，在時間t內將重物勻加速提升h，在此過程中，帶動起重機的發動機輸出功率為P．設起重機效率η，則起重機所提升重物的質量m=____。

20．質量為m的汽車在傾角為θ的斜坡上勻速行駛，上坡時的速度

坡時汽車發動機的功率也相同，則汽車的功率等于______。

21．起重機在5s內將2t的貨物由靜止開始勻加速提升10m高，若

_____kw。

三、計算題：

22．如圖7所示，繃緊的傳送帶始終保持著大小為 v＝4m/s的速度水平勻速運動。一質量m=1kg的小物塊無初速地放到皮帶A處，物塊與皮帶間的滑動動摩擦因數μ=0.2，A、B之間距離s=6m。求物塊從

23．如圖8所示，物體由靜止開始沿傾角為θ的光滑斜面下滑，m、H已知，求：

（1）物體滑到底端過程中重力的功率。

（2）物體滑到斜面底端時重力的功率。

加速提升10m高，此起重機應具備的最小功率應是多少？（g取10m/s2）

一、選擇題

二、填空題

20．86.4

三、計算題

第五篇：《功和功率》復習教案

《功、功率和效率》復習教案

一、學習目標：

1.能通過復習進一步認識功的概念、理解做功的兩個必要因素； 2.理解功和功率的計算公式，并能進行有關運算；

3.認識定滑輪、動滑輪，了解簡單的滑輪組，理解什么是機械效率。

二、重、難點：

1.理解做功的兩個必要因素；理解功和功率的計算公式，并能進行有關運算。

2.認識簡單的滑輪組，會計算其機械效率。

三、教學思想：

由于三年級教學時間緊、任務重。在上課前小組教研確定復習版塊，把教材重新組合，力求高效。一般在教學前讓學生做復習提綱，通過做復習提綱，把本課中的知識點進行剖析并記憶，在課堂上主要檢查學生的理解情況，通過中招題進行練習，達到復習的目的。

四、教學過程：

（一）鞏固訓練（夯實基礎、備戰中招）版塊一：功

教師先提問并講解做功的兩個必要因素，通過課件列舉沒有做功的例子：如“搬而未動”是有力沒有距離；汽車關閉發動機后，由于慣性向前滑行一段距離，在這個過程中牽引力沒有做功，因為有距離沒有牽引力；吊車吊著物體沿水平方向移動一段距離，拉力沒有做功，因為在拉力的方向上沒有移動距離，題中給的距離與拉力垂直，沒有關系。然后讓學生練習： 1.下列有關力做功的說法中正確的是：（）A.書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功。B.用水平力推著購物車前進，推車的力做了功；

C.吊車吊著貨物在水平方向上前進了5m,拉力對貨物做了功； D.小明把書從地面上撿起來，小明沒有對書做功 ；

2.一個同學用120N的力，將一個4N重的足球踢到25m遠處。對他踢球時做功的情況，下列說法中正確的是：（）A.做功300J B.做功100J C.沒有做功 D.做了功，但條件不足，無法計算做功的多少 3.小明將放在水平面上重為3N的物理課本水平勻速拉動0.5m。所用的水平拉力為1N,則課本重力做功 J,水平拉力做功 J。

學生在說答案的過程中要求講方法，這樣可以加深理解；另外做完后對版塊一進行總結。版塊二：功率

教師先舉例兩個學生比賽爬樓，問在這個過程中做功沒有？做了功，怎樣比較做功的快慢呢？啟發學生思考：假如他們體重相等，讓他們爬上同樣的高度，比較時間；也可以比較在同一時間內看誰上的高；假如體重不同，上的高度、用的時間都不同，只能分別計算，比較他們在單位時間里做的功。從而引出功率，在這個過程中也體現了物理中的“控制變量法”。然后讓學生進行練習： 1.一輛車開進了泥潭中，司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，如下圖所示，若司機用750N的拉力在5s內將汽車水平勻速拉動1m，那么司機所做的功是 J,司機做功的功率是 W。2.關于功和功率的說法正確的是（）A.做功快的機器，它的功率一定大 B.做功多的機器，它的功率一定大

C.做功多并且用的時間長的機器，它的功率一定大 D.物體做功所用時間越短，功率越大

3.中學生小華在一次跳繩的體能測試中，1min內跳了120次，每次跳離地面的高度約為5cm,則他跳繩時的功率最接近（）

A.5W B.50W C.500W D.5000W 學生在說答案的過程中要求講方法，這樣可以加深理解；另外做完后對版塊一進行總結。

版塊三：滑輪組的效率

1.機械效率的計算公式： 2.如右圖，用拉力F拉著貨物上升了一定高度，則

此滑輪組中做的有用功是 ；

額外功是 ； 總功是。3.總功、有用功、額外功三者之間的關系是。4.如何提高機械效率？

這部分內容讓學生通過小組交流進行解決，對于“如何提高機械效率？”學生回答的不全面，教師可通過公式進行引導。然后結合中招試題進行練習，看學生的理解、掌握情況。

（二）、中考鏈接(把握現在、成就未來)1.如右圖所示，用F=50N的水平拉力，通過一個動滑輪，使重為200N的物體A水平向右移動了3m,在這個過程中（）

A.拉力F做了150J的功 B.拉力F做了300J的功 C重力做了600J的功.D.重力做了1200J的功

2.一個滑輪組經改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比（）

A.有用功減少，總功減少 B.有用功增加，總功增加 C.有用功不變，總功不變 D.有用功不變，總功減少

3.在新農村建設中，為將一批建材運到10m高的施工處，工人利用如圖所示的滑輪組提升建材。裝置中動滑輪重100N,工人每次勻速提升一箱重400N的建材，不計繩重和摩擦。試問：

（1）每次提升建材時的有用功、額外功各是多少？（2）該滑輪組的機械效率是多少？

第三題找兩、三個學生演板，然后讓其它學生指出不足、不妥之處，引起學生注意。

課講完后給學生五分鐘時間讓學生在小組內交流，不懂得問題通過小老師講解進一步掌握。課后反思： 本節課作為一節復習課，采用教師簡單講解，學生練習的方式，講練結合，學生掌握的比較好。在授課中讓學生分析問題，大面積提問學生，努力體現“教師引導、學生為主體”的教學方式，學生參與面廣，精力集中，另外有利于培養學生分析、解決問題的能力及語言表達能力。不足之處是講的點兒有點多，但知識面不夠廣，還有難度不高。在今后教學中要加強備課，把復習課上好、上實，努力提高課堂效果。

《功、功率和效率》復習教案

九 年 級 物 理

張

雪

彩