第一篇：化學上冊 第一單元《走進化學世界》1

第一單元《走進化學世界》 物質的變化和性質（1）學習目標

1、理解物理變化和化學變化的概念，知道兩者的區別和聯系。

2、能區別常見的變化是物理變化還是化學變化。

3、通過觀察和實驗，增強學生對化學現象的好奇心，激發學生的學習興趣。學習重難點

重點

1、理解物理變化和化學變化的概念，化學變化的特征及兩種變化的判斷 ；

2、能正確描述觀察到的實驗現象。

難點能正確判斷物理變化和化學變化。

課堂探究

合作探究一：物理變化

什么叫物理變化，物理變化的實質是什么？

物理變化：，例如：。

合作探究二：化學變化

什么叫化學變化，化學變化的實質是什么？

化學變化，例如：。

達標檢測

一、下列哪些現象是物理變化，哪些是化學變化？

1、下雪天把一團雪放在溫暖的房間里，雪融化。

2、寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出現一成水霧。

3、潮濕的衣服經太陽曬，變干了。

4、銅在潮濕的空氣里生產銅綠。

5、紙張的燃燒。

6、陶瓷碗的破碎。

7、石蠟熔化。

二、1、下列自然現象中存在著化學變化的是（）

A 冰雪融化B 形成酸雨C 形成沙塵暴D 霧的形成2、下列變化可能是化學變化的是()

A 燃燒B 爆炸C揮發D 汽化

3、下列成語中其本意主要為化學變化的是（）

A．死灰復燃B．磨杵成針C．滴水成冰D．積土成山

4、證明化學變化過程中一定發生物理變化的是（）

A．開燈時燈泡先通電后發光B．做家具時木材先鋸斷后加工

C．水結冰，有液態變為固態D．蠟燭點燃時先熔化后燃燒

5、下列現象中屬于化學變化的是（）

A 玻璃破碎B 水蒸發C雞蛋變臭D 木材制成桌椅

學習反思

討論-提問-舉例

第二篇：化學上冊 第一單元《走進化學世界》2

第一單元《走進化學世界》 物質的變化和性質（2）學習目標

1、理解物理性質和化學性質的概念，知道兩者的區別和聯系。

2、能準確區別物質的性質。

3、體驗觀察和思考是學習化學的重要環節。

學習難點

重點

1、物質的性質。

2、物質的變化和物質的性質的區別。

難點能正確區別物質的變化和物質的性質。

課堂探討

合作探究一： 物質的物理性質

上述提到的水變成冰、酒精揮發以及物質的顏色、狀態、氣味等是否需要通過化學變化才能表現出來？

物理性質：不通過化學變化就能表現出來的物質的性質。物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發性、導（熱）電性、延展性和吸附性屬于物理性質。

合作探究二：物質的化學性質

木材燃燒、菜刀生繡、銅絲生銹，這種性質在什么變化中才能表現出來？ 化學性質：物質在化學變化中才能表現出來的性質。化學性質有可燃性、氧化性、還

原性、酸堿性等。

達標檢測

一

1、下列物質的用途主要利用其化學性質的是（）

A．固體酒精用于燃料B．用鋁做成鍋

C．用石墨做電極D．用銅制造導線

2、下列各種物質中，顏色、狀態都相同的是（）

A．空氣和天然氣B．鐵和銅

C．水和植物油D．酒精和食鹽

3、通過觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質的是（）

Ａ．白色固體Ｂ．咸味

Ｃ．易溶于水Ｄ．在空氣中很容易變質

二下列屬于物質的什么性質

1、以糧食為原料能釀酒。

2、空氣是沒有顏色，沒有氣味的氣體。

3、水沸騰時能變成水蒸氣。

4、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

三

1、在常溫條件下，蔗糖是一種色的固體，它（填“易”或“難”）溶于水。

蔗糖受熱變黑，發生了，因為該過程中有生成。

2、鈦被稱為“21世紀金屬”，鈦制的坦克、潛水艇、軍艦沒有磁性，不會被磁性水雷發現，這屬于性質（填“物理”或“化學”，以下同）。鈦可以代替不銹鋼，抗腐蝕性強，這是鈦的性質。鎳鈦合金具有“記憶”功能，變形后加熱到95℃以上便可恢復原形，科學上把這種現象稱為“形狀記憶反應”，這屬于性質。

學習與反思

討論-提問-舉例

第三篇：第一單元走進化學世界單元測試題

第一單元走進化學世界單元測試題

班級：小組：姓名：

（時間40分鐘滿分70分）

一、選擇題：40分（每小題只有一個正確答案）請將答案填寫在后面的答題卡內。

1、化學研究的對象與物理、數學、地理等其他自然科學的研究對象不同。取一塊大理石可以從不同角度進行研究，以下不是化學研究領域的是（）

A、大理石由什么成分組成B、大理石的產地在哪里

C、大理石有什么性質和用途D、大理石的微觀結構如何

2、下列觀點你認為不正確的是（）

A、世界是由物質組成的，物質是由微觀粒子構成的B、運動是絕對的，而靜止是相對的C、人類的活動不僅充分利用了自然原來就有的物質，還創造許多新物質

D、綠色化學就是指研究綠色蔬菜的化學3、2001年9月11日，美國發生了恐怖分子劫機撞擊世貿組織和五角大樓的事件。研究事件中發生的一系列變化，其中屬于化學變化的是（）

A、飛機撞擊大樓造成玻璃紛飛B、飛機中的航空煤油燃燒引起爆炸

C、房屋鋼筋熔化D、大樓倒塌

4、用試管加熱固體時，因操作不正確而出現試管炸裂的現象，其原因可能是（）

A、加熱前試管外壁干燥B、加熱不均勻，局部溫度過高

C、試管口略向下傾斜了D、試管夾夾在試管中上部了

5、下列關于銅的性質描述中，屬于化學性質的是（）

A、銅一般呈紅色B、銅能導電C、銅能傳熱D、銅在潮濕空氣中易形成銅綠

6、膽礬是一種藍色晶體，膽礬受熱時易失去結晶水，成為白色固體硫酸銅，在工業上精煉銅、鍍

銅等都應用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及的是（）

A、制法B、物理性質C、化學性質D、用途

7、某些玻璃儀器，為保證其密閉性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器中已經過了磨毛處理的是（）

A、量筒B、集氣瓶C、燒杯D、錐形瓶

8、小剛在量取液體時，開始仰視讀數為30 mL，倒出一定量液體后有俯視讀數為10 mL，則小剛倒出的液體實際體積為（）

A、大于20 mlB、小于20 mlC、20 mlD、無法判斷

9、經過一段時間的化學學習，你認為下列不屬于化學這門科學研究范疇的是（）

A、物質的組成和結構B、物質的變化和性質

C、物質的運動狀態D、物質的用途和制取

10、量取76 ml水，最好選用下列哪種儀器（）

A、150 ml量筒B、10 ml量筒C、50 ml量筒D、100 ml量筒

11、下列說法不正確的是（）

A、實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費

B、實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取1～2 mL

C、給試管里的液體加熱時，試管要與桌面成45度角

D、用量筒量取液體時，應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平

13、下列提示的內容與化學有關的是（）

①節日焰火②塑料制品③液化氣煮飯④醫藥藥品

A、①③B、②④C、①②③④D、③

14、古詩是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中涉及物理變化的是（）

A、野火燒不盡，春風吹又生B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C、只要功夫深，鐵杵磨成針D、爆竹一聲除舊歲，春風送暖入屠蘇

15、下列變化一定是化學變化的是（）

A、燃燒B、放熱C、變色D、爆炸

16、給50ml液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（）

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發皿 ⑥石棉網 ⑦鐵架臺（鐵圈）⑧坩堝鉗

A、①③④B、②④⑦C、②④⑥⑦D、④⑤⑧

17、日常生活中常見到下列現象，其中發生化學變化的是（）

A、冬天的早晨，玻璃窗上出現美麗的窗花B、自行車輪胎在烈日下爆裂

C、牛奶放置時間過長會結塊D、用電熱壺燒開水

18、關于“綠色化學”特點概述錯誤的是()

A、采用無毒無害的原料，生產有利環保、人體健康、安全的產品。

B、在無毒、無害的條件下反應，減少廢物向環境排放。

C、充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產品。

D、充分利用綠色原料進行化工生產，產出綠顏色產品。

19、下列關于物質的描述中，屬于物理性質的是（）

A、鎂條能燃燒B、氮氣在通常狀況下沒有顏色

C、氧氣可以支持燃燒D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

20、與化學實驗成功無必然聯系的因素是（）

A、嚴謹的科學態度B、科學的實驗方法

二、填空題：30分

21、用序號填空：（8分）

下列描述屬物理變化的是；屬化學變化的是；屬物理性質的是；屬化學性質的是；

a.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁b.鐵易生銹c.電燈發光d.冰雪融化e.煤氣燃燒f.銅器上出現

銅綠g.鎂能燃燒h.氧化銅是黑色粉末.22、（9分）從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現象。最亮的是__________，溫度最低的是______。欲使燒杯內的水溫度上升較快，則應利用火焰的_______加熱。用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內壁上很快有一層___________，說明蠟燭燃燒時有______________生成。把另一個蘸有澄清石

灰水的燒杯罩在火焰上方，發現杯壁上的石灰水變____________，證明蠟燭燃燒時還有_____生成。把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內焰中，有黑色的炭黑粉末生成，說明內焰燃燒不充分，有部分碳沒有被氧化。用一空紙筒罩在燭火的外面，觀察到有大量_______________產生，說明了____________________________________。

三、實驗探究題：

23.（7）人體通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣，小麗同學感到疑惑，她問老師：“人體呼出的二氧化碳，究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物呢？”老師讓她想辦法來證實這個問題。小麗采用了如下圖所示的裝置來進行實驗。（已知：二氧化碳易與氫氧化鈉溶液反應而被吸收）

（1）人體吸氣時應將活塞A(填“打開”或“關閉”下同)，活塞B。

（2）人體呼出氣體時應將活塞A(填“打開”或“關閉”下同)，活塞B。此時可觀察到丙瓶內的現象是。

（3）甲瓶中所裝試劑的作用是，乙瓶中所裝試劑的作用是。上述操作反復進行，能證明呼出的氣體所含的二氧化碳不是來自于空氣而是人體新陳代謝的產物。

23題圖24題圖

24.（6分）某同學探究動物的呼吸作用（如上圖所示，實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響）數小時后發現，U型管內液面A處B處（填“上升”或“下降”）。實驗結束后，將燃著的木條伸入盛放過小白鼠的瓶中，發現木條。該實驗說明動物吸入，呼出

第四篇：化學上冊 第一單元《走進化學世界》4 走進化學實驗室

第一單元《走進化學世界》走進化學實驗室（1）

學習目標

1、知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度、正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關鍵。

2、掌握常見儀器的名稱和使用。

3、掌握藥品的取用等基本實驗操作。

學習要點

重點：化學實驗室的實驗規則和常用儀器的名稱、作用。

難點：使用儀器的注意事項。

課堂探究

一、藥品的取用

藥品取用的基本原則：①要注意做到“手不摸、口不嘗、味扇聞”；②注意節約：嚴格按要求取用，一般固體蓋滿試管底部，液體1～2 ml即可；③用剩的藥品要遵守“三不”：既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放在指定容器內。

固體藥品的取用：把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器地步，以免打破容器。口決：塊狀，大顆粒，金屬；一橫二放三慢立。

粉末藥品的取用：為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。口訣：小顆粒，粉末狀；一斜二送三直立。

液體藥品的取用：打開細口瓶的瓶塞，然后倒放在桌面上，把試管傾斜，細口瓶的瓶口緊挨著試管口，細口瓶的貼標簽的一面朝向手心，然后緩慢的倒藥品。如下圖：

固體藥品的取用 粉末藥品的取用 液體藥品的取用

取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保存水平，再讀出液體的體積。

取用少量液體時還可用滴管。取液體后的滴管，應保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免污染滴管。用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），以為再用。嚴禁用未經清晰的滴管再吸取別的試劑。

液體的量取 量筒的正確讀數方式 滴管的試用

討論與反思

一：了解常用危險化學品標志

二：回答下面的問題

1、細口瓶的瓶塞為什么要倒放在桌子上？

2、傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應 該快速倒還是緩慢地倒？

3、拿細口瓶倒液時，為什么細口瓶貼標簽的一面要朝手心處？

4、倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？

5、量取液體時，如果視線沒有與量筒內液體凹液面的最低處保存水平，而是采用俯視或者仰視的方法，將會對讀數產生什么影響？

6、某學生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩且面對刻度線，初次仰視凹液面的最低點讀數為19mL，傾出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處讀數為10mL，則實際該學生傾出液體的體積是（）mL A．9 B．大于9 C．小于9 D．無法判斷

第五篇：第一單元走進化學世界綜合評估

第一單元 走進化學世界 綜合評估

火眼金睛

1、用指針向右擺動幅度小于向左擺動幅度的天平稱量物體時，當天平達到平衡后，其讀數與被稱量物質的真實質量比較（）

A、偏大 B、偏小 C、相等 D、無法判斷

2、下列觀點你認為不正確的是（）

A、世界是由物質組成的，物質是由微觀粒子構成的 B、運動是絕對的，而靜止是相對的C、人類的活動不僅充分利用了自然原來就有的物質，還創造許多新物質 D、綠色化學就是指研究綠色蔬菜的化學

3、可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是（）

A、量筒B、試管C、燒瓶D、燒杯

4、用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現試管炸裂的現象，原因可能是（）

A、加熱前試管外壁干燥 B、加熱不均勻，局部溫度過高 C、試管口略向下傾斜了 D、試管夾夾在試管中上部了

5、易潮解或腐蝕性藥品應放在何種容器上稱量（）

A、紙上B、細口瓶C、托盤上D、玻璃表面皿上

6、下列實驗操作正確的是（）

7、某些玻璃儀器，為保證其密閉性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器中已經過了磨毛處理的是（）

A、量筒B、集氣瓶C、燒杯D、錐形瓶

8、讀量筒中液體體積時，某同學俯視讀數為20 mL，則實際為（）

A、大于20 mLB、小于20mLC、為20 mLD、無法判斷

9、經過一段時間的化學學習，你認為下列不屬于化學這門科學研究范疇的是（）

A、物質的組成和結構B、物質的變化和性質 C、物質的運動狀態D、物質的用途和制取

10、量取76 mL水，最好選用下列哪種儀器（）

A、滴管B、10 mL量筒C、20 mL量筒D、100 mL量筒

11、下列說法不正確的是（）

Ａ、實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費 Ｂ、實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取1～2 mL Ｃ、給試管里的液體加熱時，試管要與桌面成45度角

Ｄ、用量筒量取液體時，應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平

12、用托盤天平稱量5 g藥品時，稱量過程中，發現指針向左偏移，這時則應（）Ａ、增加砝碼Ｂ、添加藥品Ｃ、減少藥品Ｄ、調節平衡螺母

13、下列提示的內容與化學有關的是（）

①節日焰火②塑料制品③液化氣煮飯④醫藥藥品 A、①③B、②④C、①②③④D、③

14、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中涉及物理變化的是（）

A.野火燒不盡，春風吹又生B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C.只要功夫深，鐵杵磨成針D.爆竹一聲除舊歲，春風送暖入屠蘇

15、用托盤天平稱量一個小燒杯的質量，記錄結果正確的是（）

A、59 gB、59.3 gC、59.32 gD、59.329 g 畫龍點睛

1、近代，由于和等科學家的研究，創立了近代原子論和分子學說，奠定了近代化學的基礎。

2、實驗室取用藥品應嚴格按照規定取用，如果沒有說明用量，一般應按取用。液體毫升，固體只需。

3、傳統的化學工業給環境帶來的污染已經十分嚴重，有識之士提出了綠色化

第一單元 走進化學世界 綜合評估

學的號召，并立即得到了全世界的積極響應。綠色化學的核心就是利用化學原理從消滅污染。

4、通過觀察，我們知道了蠟燭的火焰分為，三個部分。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖），約2 s后取出來，可以看到部分最先變黑。

5、二氧化碳可以使澄清的石灰水變成。還可以使燃著的小木條。

6、化學是一門研究物質的，及其的基礎自然科學。

7、液體藥品通常盛放在里，取用時，應先拿下瓶塞，放在桌面上，傾倒液體時，瓶上標簽應朝向。

廚房化學

1、小強已經長大了，看見媽媽非常辛苦，就嘗試著幫助媽媽做家務活。有一次，媽媽吃完飯后，他爭著要刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗洗干凈了呢？

2、請用化學實驗基本操作的要求完成下列日常生活中“操作”

（1）用完醋后，要將醋瓶的瓶蓋立即，并使醋瓶的標簽。（2）向鍋內倒油時，要將油瓶蓋，倒完后，要用瓶蓋凈最后一滴油。

你知道嗎？

1、化學實驗室所用的藥品，很多是易燃、易爆、有毒或有腐蝕性的。在使用時，一定要按照有關規定和操作規程，保證安全。（1）請你找出適合貼在存放 初中化學教學常用的濃酸、濃 堿藥品柜上的圖標（）

（2）如果不慎碰倒酒精燈，撒出的酒精在桌上燃燒起來，你采取的應急措施是（）

A、撥打火警電話119B、用濕抹布撲滅C、找老師一起想辦法D、逃跑

2、藥品標簽上應該注明名稱、化學成分和質量標準，有的還應該注明有劇毒性、腐蝕性、揮發性。由此可以聯想到，農民在購買、貯存和使用農藥時應該注意什么？請將注意事項及理由填入下表：

實驗鑒別

現在有三個集氣瓶，分別是氧氣、二氧化碳、空氣。請你設計一個小實驗鑒別它們。小馬識“圖”

寫出下列儀器的名稱：A

BCDE情景模擬

1、托盤天平稱量一未知質量的燒杯。現用“↓”表示向托盤上增加砝碼，用“↑” 表示從托盤上減少砝碼，請使用“↓”和“↑”在下表中表示你的稱量過程，并在下圖中用“┃”表示游碼在標尺上的位置（若燒杯的實際質量為36.8 g）