第一篇：勤儉節(jié)約方案1

勤儉節(jié)約，人人行動(dòng)

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院提出的戰(zhàn)略任務(wù)，也是堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。結(jié)合我院實(shí)際情況，非常有必要在全院開(kāi)展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)展勤儉節(jié)約的美德，樹(shù)“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的正氣，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全院蔚然成風(fēng)。特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能、增效為目標(biāo)，從我院的實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”光榮傳統(tǒng)的宣傳教育，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費(fèi)為恥的良好氛圍。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)控制和監(jiān)督，努力從源頭和過(guò)程上制止浪費(fèi)現(xiàn)象，提高學(xué)校資源的使用效能。

二、工作目標(biāo)

（一）確立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約資源成為全院師生的自覺(jué)行動(dòng)。

（二）每位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，規(guī)劃好自身的消費(fèi)、飲食、住行，拒絕浪費(fèi)和奢侈，努力使自身投入勤儉節(jié)約的隊(duì)伍中來(lái)，使自身形成勤儉節(jié)約的觀念，從不浪費(fèi)一粒米開(kāi)始。

（三）每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)節(jié)約馬院做貢獻(xiàn)。

（四）樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的 道德意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園的一草一木。

（五）通過(guò)各種方式的活動(dòng)，獲的親身探究的體驗(yàn)。學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，探索研究的方法。

樹(shù)立自主探究意識(shí)，培養(yǎng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由？

四、方法步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：由各年級(jí)輔導(dǎo)員通知各年級(jí)同學(xué)，各年級(jí)兩委配合宣傳，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“勤儉節(jié)約，從我做起“活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）實(shí)施過(guò)程：在搞好宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各班級(jí)以團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)為小組長(zhǎng)，各班相互配合，組織開(kāi)展系列活動(dòng)。

1、由學(xué)院擬定實(shí)施方案，后由輔導(dǎo)員、班委提出意見(jiàn)、建議，形成最后方案。

2、公布本實(shí)施方案，發(fā)倡議書(shū)。

3、尋找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費(fèi)、攀比等不良現(xiàn)象，認(rèn)真分析出現(xiàn)這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級(jí)為單位，結(jié)合實(shí)際情況，制定出具體改正措施。

4、開(kāi)展勤儉節(jié)約“自身體驗(yàn)“活動(dòng)，學(xué)生可參加一日的社會(huì)工作，體驗(yàn)賺錢(qián)工作的辛苦，知道父母的辛苦，懂得幸福生活的來(lái)之不易，從而真正激發(fā)學(xué)生們的勤儉節(jié)約意識(shí)。

5、開(kāi)展以“勤儉節(jié)約“為主題的故事會(huì)、演講比賽活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

（一）、明確要求，重在實(shí)踐。各輔導(dǎo)員認(rèn)真研究本年級(jí)學(xué)生的道德現(xiàn)狀，學(xué)生年齡特

點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)非富多彩、富有特色、具有針對(duì)性的活動(dòng)載體，精心組織開(kāi)展好以“勤儉節(jié)約，從我做起“為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新載體，形式多樣。各班要充分利用主題班會(huì)、訪問(wèn)、調(diào)查、講座、論壇、演講比賽、崗位體驗(yàn)等多種形式開(kāi)展非富多彩的活動(dòng)，增加學(xué)生的理解和感受，對(duì)照自身和身邊存在的不文明、不道德、浪費(fèi)的現(xiàn)象和問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，找出正確答案，起到教育提高的作用。

（二）發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動(dòng)。各班要根據(jù)學(xué)院實(shí)施方案為本，結(jié)合自身的實(shí)際情況制定出可行的方案。不同年級(jí)教育活動(dòng)要有所側(cè)重。注重全員活動(dòng)與個(gè)性疏導(dǎo)相結(jié)合。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì)豐富、生動(dòng)、適合自身特點(diǎn)的活動(dòng)，真正做到自主策劃，自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺(jué)行動(dòng)。

（三）各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這一活動(dòng)的重要意義，精心安排，認(rèn)真組織。各位老師、學(xué)生干部要以身作則，做勤儉節(jié)約的帶頭人。

（四）加強(qiáng)活動(dòng)的信息反饋。各班級(jí)要將活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和典型人物事跡及時(shí)整理，活動(dòng)結(jié)束時(shí)寫(xiě)好書(shū)面總結(jié)。

六、具體安排

（一）宣傳教育階段

開(kāi)展“勤儉節(jié)約”簽名活動(dòng)，我節(jié)約，我關(guān)榮。在宣傳欄貼上勤儉節(jié)約的漫畫(huà)和標(biāo)語(yǔ)。每人至少征集一條宣傳語(yǔ)

（二）組織實(shí)施階段

開(kāi)展學(xué)生實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)、奢侈現(xiàn)象

開(kāi)展“我為節(jié)約獻(xiàn)一策”征文活動(dòng)

組織一次勤儉節(jié)約為主題的班級(jí)活動(dòng)

組織一次專(zhuān)題交流活動(dòng)

廢舊物品的再利用展示會(huì)

每人寫(xiě)一篇活動(dòng)敘事或者體會(huì)感受

（三）、總結(jié)評(píng)價(jià)階段

上交主題活動(dòng)總結(jié)材料（附主要問(wèn)題或典型事跡等材料）

結(jié)合整個(gè)活動(dòng)評(píng)比節(jié)約之星（每班兩名，要有具體事跡材料）。

第二篇：二、1勤儉節(jié)約方案

二年級(jí)一班勤儉節(jié)約主題班會(huì)方案

一、隊(duì)會(huì)地點(diǎn)：2.1教室

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月9日

三、參加人員：全班隊(duì)員及輔導(dǎo)員

四、主持人：輔導(dǎo)員

五、隊(duì)會(huì)主題：勤儉節(jié)約

六、隊(duì)會(huì)目標(biāo)：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、懂得: 水、點(diǎn)、糧食……不能隨意浪費(fèi)。

3、讓學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，培養(yǎng)他們節(jié)儉的意識(shí)，做一個(gè) 勤儉節(jié)約的好孩子。、七、活動(dòng)過(guò)程

（一）：出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

（二）：各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)

（三）：唱隊(duì)歌。（跟著錄音唱）

（四）: 輔導(dǎo)員宣布今天的主題隊(duì)會(huì)：勤儉節(jié)約主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.一、了解節(jié)約。

1、同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞:

憫農(nóng)

（唐）李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在 我們生活中要節(jié)約的何止一粒 米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人 故事，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。下面就來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)節(jié)約故事吧!

2、講勤儉節(jié)約的故事。

(1)毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73 次、穿了20 年。經(jīng)濟(jì) 困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。上世紀(jì) 60 年代，有一次他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌 上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。

二、看一看、說(shuō)一說(shuō)身邊的浪費(fèi)行為

隊(duì)員小組交流

輔導(dǎo)員:看來(lái)我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象還真不少呢!你知道這些浪費(fèi)現(xiàn)象會(huì)造成什么危害嗎?

三、勤儉節(jié)約好辦法。

鉛筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用;不撕紙屑;紙用完一頁(yè)再用 一頁(yè);作業(yè)本用完后用背面算草;把紙張集中起來(lái)回收;可以用廢紙做 成各種小制作，廢物利用;水也可以重復(fù)利用，洗碗的水澆花;洗衣服 的水擦地板，沖廁所;不用電燈、電腦之后就關(guān)掉…… 同學(xué)們說(shuō)的非常好，如果讓你來(lái)做勤儉節(jié)約小小宣傳員，你準(zhǔn)備怎 么做呢?

（五）輔導(dǎo)員總結(jié)：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，積少成多，積沙成塔，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每 一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢(qián)，每一粒糧食，從一點(diǎn)一滴做 起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。活動(dòng) 效果 同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)學(xué)生懂得了勤儉節(jié)約的道理，同時(shí)懂得要從小自覺(jué) 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起;從我做起，從身邊的小事做起。

（六）：呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

（七）：退旗：

（八）：活動(dòng)結(jié)束。

惠民小學(xué)：劉鑫

2013年4月9日

第三篇：勤儉節(jié)約1

勤儉節(jié)約

-----三年二班主題班會(huì)

主持人甲：10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。主持人乙：勤儉節(jié)約是什么？

主持人甲：傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德； 主持人乙：現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。

主持人甲：社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)消耗，但這一切，更離不開(kāi)勤儉節(jié)約。

主持人乙：勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。

主持人甲：勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。

主持人乙：世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉節(jié)約的一種呼喚。

主持人甲：勤儉節(jié)約使我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

主持人乙：下面請(qǐng)看小品表演，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們身邊還真有這樣的事呢？

小品“洗手”： 隊(duì)員甲站在會(huì)場(chǎng)中央，伸出右手做水龍頭狀。

隊(duì)員乙肩扛書(shū)包，大汗淋漓，在“龍頭”上“洗手”。隊(duì)員丙走過(guò)來(lái)也要“洗手”。乙和丙同時(shí)搶用一個(gè)“水龍頭”，爭(zhēng)搶起來(lái)，互不相讓?zhuān)髞?lái)干脆用手“打仗”。忽然傳來(lái)上課鈴聲，乙和丙欲走，“水龍頭”將他倆拉住，定格。

主持人甲：請(qǐng)看，這屬于什么行為？ 主持人乙：不象話，這不是浪費(fèi)水嗎？

主持人甲：人類(lèi)啊，如果現(xiàn)在你不珍惜水資源，那最后一滴水將是你的淚水！下面請(qǐng)聽(tīng)《一支鉛筆的自述》

生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車(chē)間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。

誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。

五毛錢(qián)一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。

隨手扔進(jìn)垃圾里。

如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。

主持人乙：這就是一支鉛筆的自述，聽(tīng)得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，就是丟失一分錢(qián)，也不愿意伸手撿，這種浪費(fèi)現(xiàn)象十分普遍。

主持人甲：是呀，雙增雙節(jié)與我們關(guān)系很大。

主持人乙：請(qǐng)大家想一想，現(xiàn)在國(guó)家還不富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。所以，我們少先隊(duì)員要開(kāi)展“一字節(jié)約”活動(dòng)。從自己身邊做起，節(jié)約一分錢(qián)，一粒米，一張紙，一滴水??

主持人甲：你說(shuō)得對(duì)！一中有百，有千，有萬(wàn)??積少成多，聚沙成塔。

主持人乙：最近我們對(duì)一粒米、一滴水進(jìn)行了算帳，下面，請(qǐng)同學(xué)們看PPT。

主持人甲：我們?cè)陲埖瓿燥埖臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到飯桌上掉著很多大米粒。有人還說(shuō)“一粒米有什么稀奇，小意思。” 主持人乙：前天我上網(wǎng)做了個(gè)調(diào)查，50克大米有1873粒，1公斤大米有36740粒。

主持人甲：如果全國(guó)十億人口，每人每天節(jié)約一粒米，有多少公斤？

主持人乙：一共可以節(jié)約27218公斤大米。主持人甲：一年呢？

主持人乙：一年按365天計(jì)算，啊，可以節(jié)約9934676公斤大米。

主持人甲：如果把這些糧食全部給你吃??

主持人乙：啊，大概可以吃上千年吧！

主持人甲：我們學(xué)校里有一個(gè)自來(lái)水龍頭，每天有許多少先隊(duì)員在那里洗手，洗抹布，水白白的流掉。總共能流掉多少水？ 主持人乙：讓我們也來(lái)算一算用水帳。如果每人浪費(fèi)50克水，就這些水，全國(guó)有一億三千萬(wàn)少先隊(duì)員，每人如果浪費(fèi)50克水，要浪費(fèi)多少水？

主持人甲：我們也算算，啊，有6500噸水。

主持人乙：我媽媽是個(gè)紡織女工，她說(shuō)織200米布用一噸水，如果用65600噸水就可以織130萬(wàn)米布。

主持人甲：這些水如果讓你喝??

主持人乙：哈，你干脆叫我在里面游泳的了。

主持人甲：這是一個(gè)個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊！這樣的浪費(fèi)實(shí)在是太痛心了！

主持人乙：現(xiàn)在請(qǐng)大家看大屏幕，我們一起讀這首《勤儉節(jié)約拍手歌 》

主持人甲：作為一名學(xué)生，心中應(yīng)該時(shí)刻有‘一’字。主持人乙：一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。主持人甲：一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。主持人乙：一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。主持人甲：一分鐘，大陽(yáng)能水泵可以抽水38噸。主持人乙：一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。主持人甲：一分鐘，一臺(tái)折頁(yè)機(jī)能疊書(shū)頁(yè)80張 主持人乙：一分鐘，一臺(tái)裝訂機(jī)能訂書(shū)35頁(yè)。主持人甲：一分鐘，采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤?? 主持人乙：聽(tīng)了上面的介紹，同學(xué)們應(yīng)該都懂得了一分鐘的寶貴。因此，我們必須抓緊每一分鐘，別讓時(shí)間從我們的身邊溜走。

主持人甲：同學(xué)們，我的倡議是：讓老師放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽(tīng)講不浪費(fèi)一分鐘，做習(xí)題抓緊一分鐘，把多余的時(shí)間用來(lái)多為人民服務(wù)一分鐘??

主持人乙：太好了！這則倡議短小精悍，內(nèi)容扎實(shí)，我舉雙手贊成。我們?nèi)嗤瑢W(xué)要堅(jiān)決響應(yīng)!主持人甲：下面，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)鄧穎超奶奶的話：“我希望你們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，要把自己的一切和國(guó)家、人民的利益緊密的聯(lián)系在一起，以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以追求奢侈豪華、鋪張浪費(fèi)為恥，并把我的希望變成你們的行動(dòng)，形成良好校風(fēng)，這對(duì)國(guó)家、人民和你們自己都是有益的，你們說(shuō)對(duì)嗎？” 主持人乙：太好了！我們牢記老一輩無(wú)產(chǎn)革命家的教導(dǎo)，并把它付諸于行動(dòng)！

主持人甲：同學(xué)們，我們一定要從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長(zhǎng)日久，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字。主持人合：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴小事做起，逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財(cái)富！

班主任總結(jié)：今天，通過(guò)這次班會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，共同 參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。

第四篇：勤儉節(jié)約1

導(dǎo)言：每個(gè)人的生活都是由一件件小事構(gòu)成的。在我們的生活中，充斥著許許多多的小事。但我們不能因此而忽視它們，因?yàn)槊恳患∈露紩?huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)影響。

現(xiàn)在科技比以前更發(fā)達(dá)了，吃得飽穿得暖，幾乎節(jié)約的人寥寥無(wú)幾了，有人甚至這樣認(rèn)為：“地球的能源是取之不盡，用之不竭的。”我們漸漸的對(duì)節(jié)約沒(méi)有了意識(shí)：在校園里，沒(méi)擰緊的水龍頭嘩啦嘩啦的淌水，教室里陽(yáng)光明媚，可是燈泡卻依然在發(fā)光，有時(shí)夏天，放學(xué)了風(fēng)扇依然在快速的旋轉(zhuǎn)......在我們身邊，有許多同學(xué)家里做生意，家庭條件好，比較富裕，孩子就變得花錢(qián)大手大腳，很浪費(fèi);相反，而有些同學(xué)的家長(zhǎng)是做工人，條件相對(duì)差一些，有的甚至父母都退休，這些同學(xué)就比較節(jié)儉一些，把所有東西用在有用的地方。用洗臉、洗菜洗衣服的水澆花、沖馬桶等等。

其實(shí)，我們身邊也有許多正在節(jié)約的人，有一次，我到姥姥家去玩，我剛上完廁所，就要沖馬桶，姥姥一搖一擺的端著一盆水，說(shuō)："先別沖！”說(shuō)完，就把洗菜用的水倒了進(jìn)去。中午，（正是夏天）我打開(kāi)空調(diào)，剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就被關(guān)空調(diào)的聲音驚醒，原來(lái)姥姥把空調(diào)關(guān)上了，姥姥拿起蒲扇，給我扇風(fēng)，姥姥肯定不是為了省錢(qián)，而是為了節(jié)約用電，大家想想，如果每人節(jié)約用一度電，我們國(guó)家有十三億人后，那么就是十三億度電呀!這樣能共多少個(gè)貧窮的家庭用電呢？

在我們身邊的節(jié)約故事有很多，比如我們用的美術(shù)課本、科學(xué)課本、音樂(lè)課本......都是循環(huán)使用的，現(xiàn)在我們有時(shí)也用再生紙，筆記本用完正面反面用來(lái)演算題......節(jié)約就是順手關(guān)緊一個(gè)水龍頭，節(jié)約一張紙，一方水、一度電，就是十三億張紙，十三億方水，十三億度電，多么驚人的數(shù)字呀！我們現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約吧！

課內(nèi)拓展：勤儉節(jié)約是美德，艱苦樸素莫忘記。

一滴水一粒米，積少成多了不起。

一度電一分錢(qián)，不講排場(chǎng)講節(jié)儉。

愛(ài)惜資源最光榮，鋪張浪費(fèi)最羞恥。

穿著打扮莫攀比，花錢(qián)精算要珍惜。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大報(bào)國(guó)記心里。

課外延伸：同學(xué)之間說(shuō)一說(shuō)，想要勤儉節(jié)約我們還可以怎么做？

第五篇：勤儉節(jié)約方案

“勤儉節(jié)約從我做起”主題教育方案

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。為積極貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)的批示精神和市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“勤儉節(jié)約從我做起”主題教育的要求，大力弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，堅(jiān)決杜絕奢侈浪費(fèi)、互相攀比現(xiàn)象，努力使勤儉節(jié)約的美德在校園中蔚然成風(fēng)，學(xué)校決定開(kāi)展“勤儉節(jié)約從我做起”主題教育，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)厲行節(jié)約、浪費(fèi)可恥的思想觀念，把厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)貫徹落實(shí)在實(shí)際工作和日常學(xué)習(xí)生活中，落實(shí)到具體行動(dòng)中，使之成為一種自覺(jué)，成為一種文化，成為人們的實(shí)際行動(dòng)。

活動(dòng)目的傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級(jí)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

活動(dòng)主題

“勤儉節(jié)約從我做起”

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月10日至本學(xué)期末

活動(dòng)對(duì)象：全體師生

活動(dòng)策劃：

組織人員： 各班班主任

具體內(nèi)容：

一、進(jìn)行“八個(gè)一”宣傳活動(dòng)。

大隊(duì)部

1、利用升旗時(shí)進(jìn)行一次啟動(dòng)儀式。

2、每期紅領(lǐng)巾廣播增設(shè)一個(gè)節(jié)約版塊，宣傳節(jié)約知識(shí)、生活小竅門(mén)等，要求內(nèi)容不能重復(fù)。

3、六一跳蚤市場(chǎng)，交流廢棄玩具和舊書(shū)。

4、評(píng)選一次節(jié)約之星。六月初根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)及參與情況，每班評(píng)選出2名的班級(jí)“節(jié)約之星”，要有具體事跡，學(xué)校予以張版公布。紅領(lǐng)巾廣播在后期宣傳

“節(jié)約之星”事跡。

中隊(duì)

5、制定一張“班級(jí)節(jié)儉公約”。

6、組織一次小調(diào)查。找找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。具體措施：調(diào)查報(bào)告、寫(xiě)感想。

7、召開(kāi)一次主題班會(huì)。各班召開(kāi)一次“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。

抽簽選擇兩個(gè)中隊(duì)召開(kāi)學(xué)校主題班會(huì)觀摩。其他班級(jí)上交教案及班會(huì)照片（三

張以上）。

8、創(chuàng)作一期黑板報(bào)。各班組織學(xué)生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”主題墻報(bào)。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)主題明確的黑板報(bào)，進(jìn)行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。

二、落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。

1、節(jié)約每一粒米。

開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，要求學(xué)生在就餐時(shí)做到有序、安靜、“光盤(pán)”。最大程度減少餐桌上的浪費(fèi)。同時(shí)要求學(xué)生把“光盤(pán)”要求帶回家，向家長(zhǎng)、向社會(huì)推行節(jié)約行動(dòng)，以自己的行動(dòng)宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。（長(zhǎng)期）

2、節(jié)約每一度電。

（1）人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)電視的習(xí)慣；辦公室室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉；出門(mén)前切斷所有電器電源。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等有亮燈，要主動(dòng)關(guān)上。

（2）及時(shí)關(guān)閉投影儀，愛(ài)護(hù)投影儀。要求班級(jí)養(yǎng)成及時(shí)關(guān)閉投影儀的習(xí)慣，用好及時(shí)關(guān)閉。

3、節(jié)約每一滴水。

要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開(kāi)水；要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；

4、節(jié)約每一張紙。作業(yè)本最好用完才換新的，舊本子還沒(méi)有用完，也可以把沒(méi)用過(guò)的頁(yè)訂起來(lái)做草稿紙，考試卷的背面可以用來(lái)做草稿紙。

5、節(jié)約每一分錢(qián)

不隨意進(jìn)出小賣(mài)部。要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢(qián)，過(guò)“低碳”生活。

三、值周崗督查活動(dòng)，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（長(zhǎng)期）

學(xué)期末將根據(jù)檢查情況，對(duì)各班節(jié)約教育開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)比，結(jié)果納入文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比中。

1、值周崗每天中午對(duì)班級(jí)倒的剩菜剩飯進(jìn)行檢查，分ABC三檔進(jìn)行考核。（第五周開(kāi)始，啟動(dòng)儀式之后）

2、值周崗將在廣播操、技能課時(shí)或不定時(shí)的對(duì)班級(jí)無(wú)人時(shí)日光燈、電風(fēng)扇進(jìn)行檢查。

3、對(duì)投影儀是否及時(shí)關(guān)閉進(jìn)行突擊檢查。

4、流動(dòng)攤點(diǎn)實(shí)行扣分。（學(xué)期初就開(kāi)始執(zhí)行）

四、活動(dòng)具體安排：

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體師生要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這一活動(dòng)的重要意義，精心安排，認(rèn)真組織，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園風(fēng)氣。學(xué)校教師、隊(duì)干部、班干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。

2、明確要求，重在實(shí)踐。各班主任、任課教師要緊密結(jié)合學(xué)校教育工作，精心設(shè)計(jì)豐富多彩、富有特色、具有針對(duì)性的活動(dòng)，組織開(kāi)展好以“勤儉節(jié)約是美德”為主題的教育活動(dòng)。

3、嚴(yán)格檢查，提高實(shí)效。學(xué)校將開(kāi)展不定期檢查。重點(diǎn)檢查用餐浪費(fèi)、電源開(kāi)關(guān)等情況，對(duì)各種浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)。

4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要充分利用各類(lèi)媒體渠道，加大活動(dòng)宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，努力營(yíng)造厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的良好氛圍。

大隊(duì)部

2014年2月27日