第一篇：高校助教工作學期總結

助教工作學期總結

課程：航空航天概論

助教：XX

指導教師：XX 任課時間：201X年9月至201X年12月 任課地點：教學樓XXX 任課學時：32

本學期即將結束了，助教工作也接近尾聲。四個月的助教生活，收獲很多，最重要的是我的努力能讓學生受益。在我學院以及各位老師的親切關懷和悉心指導下，我的助教工作開展得很成功。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現總結如下：

一、感謝學院的重視，和院領導、教務科老師的支持

從助教工作伊始，我學院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度，無論是工作中給予我的指導還是平常中的關懷。X書記對我助教工作的指導讓我受益匪淺，教務科XX老師提供了大力的支持，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態度、負責的工作態度、深刻的思想。在學院的支持下，才使得我的工作順利進行。

二、感謝指導老師的幫助

由于該門課是我以前并沒有學過的課程，在內容上我難免生疏。在此我特別感謝指導老師XX的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導，在該門課的學業內容上也教導我很多。《航空航天概論》，可以說每一位涉及此領域的工作者，都要學習該課內容。而借由這次助教機會，我不僅補充了這方面的知識，還見識了X老師的授課魅力：常常在下課的時候，學生因為精彩的講授而熱烈鼓掌表示感謝。

三、關于學生的總體表現

該門課授課對象為大一新生，學生總體表現不錯。每節課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室，剛好40人，每堂課教室幾乎都是滿員。大部分學生課上表現活躍，對課業內容比較感興趣。但缺點是由于上課時間是早上第一、二節課，常有少數幾人在打瞌睡。

以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。

指導教師簽字：

時間：助教簽字： 時間：

第二篇：助教工作

助教工作

自進入大學起，我們的綜英課就開始實行助教工作。其內容大致是班里36個人按寢室為單位分成6組，每組選一個同學作為TA組長，專門負責組織領導助教工作。上學期助教的工作主要有：批改同學們的聽寫和讀后感，檢查同學作業完成情況，同時TA組長記錄上課回答問題的情況，背誦新概念的情況以及做presentation的情況。這學期ＴＡ的工作又多了不少，有：每周日晚上給全班放有聽寫，然后組織舉行活動，總結課文中重要的單詞、句型等并抄在黑板上，制作、播放本課的ＰＰＴ，每次ＴＡ組派一個同學寫一篇文章進行講解，ＴＡ批改作業的任務又增加了一項：新聞報道，ＴＡ小組每個月組織寫一篇論文，批改學生試卷。這就是助教的工作。

我認為助教主要就是完成老師課上沒時間完成的任務，并投入到教師的工作中去，比如：批改作業，課堂記錄，整理課文的重點，制作ＰＰＴ，這既能鍛煉我們以后做教師的很多能力，也能讓我們在工作中發現自己知識的空缺部分，并知道別人的水平和空缺之處，還可以學習和借鑒別人。還有一些如：組織活動既可以增加同學之間的了解，又可以放松一下，休息休息，可謂一舉兩得。

但同時又存在許多問題，如：我們這學期的課程太多了，同學們都沒有太多時間，許多工作完成得都很馬虎；還有我們現在水平還不夠當老師的水平，批改作業時會把別人批改錯了或錯誤的沒批改出來。我認為許多能力我們還需要在實踐中多鍛煉，更重要的是我們還要提高英語水平。

但是助教工作還有很多不足，比如說：增加了我們的負擔，我們休息的時間就少了；同學們知識有限，會把別人的作業改錯，容易誤導別人；有些同學工作的積極性不高，工作不認真或是拖拖拉拉；小組之間也會因為批改作業，舉行活動或寫論文產生一些糾紛。

我認為助教工作還有待于改善，比如這學期ＴＡ的工作就不應該太多，否則就會影響同學的積極性，等學期課少的時候多布置點工作；ＴＡ小組批改過的作業老師應該再批改一遍，否則就會誤導學生；同時應盡量讓TA工作公平一些，減少同學的糾紛，還需要提高同學的積極性，讓每個同學積極主動的參加進來，小組里面要加強合作，組與組之間要加強交流，共同完成助教工作。

第三篇：助教總結

助教總結

一學期的機械設計助教工作已經結束了，十分感謝蘭老師給予我助教工作的機會，我十分珍惜這次機會。一年來，我付出了很多的努力，更收獲了很多的經驗與教訓。

工作方面：

一、認真批閱機械設計作業，盡量把學生作業中的錯誤點找出來，對于錯誤較多的題目，利用答疑時間給予集中講評。

二、每周利用兩個晚上的時間，給予學習上需要幫助的同學進行輔

導、答疑，對于一些不主動問問題的學生，自己主動找到他們，幫助他們解決學習中遇到的問題。除機械設計課程外，對于學生提出的其他一些問題如生活、就業、考研等問題，我也會給予細心指導。

個人收獲：

一、豐富了自己的經驗：一學期來，通過一次次答疑講解，培養了

自己分析問題和解決問題的能力，增加了自己的講課經驗，學到了一些講課的方法與技巧等，這都為以后的學習與工作打下了良好的基礎。

二、培養了自己的責任心：一學期的助教工作，讓我深刻體會到教

師工作的不易，也深刻認識到作為一名助教應盡的責任。

三、結識了一些朋友：一學期來，通過與學生們的交流，得到了同

學們的一致認同，更和其中一些建立了一定的友誼關系。

四、得到了一定的經濟補助，解決了自己學業的經濟問題。

不足之處：

一、自己對機械設計知識掌握的深度還不夠，對有些知識點理解還

不夠透徹，還需繼續努力。

二、自己的答疑方式有待改進：由于自己的經驗與知識的欠缺等原

因，自己的答疑方式還不夠靈活、生動，不能把一些較難理解的理論性知識用較為淺顯的語言表達出來。

最后，感謝領導給予我這次助教的機會；感謝蘭老師一年來對我的支持與輔導；還要感謝學生們對我工作的支持與配合。

如果有機會，希望下學期還能繼續擔任機械設計的助教，我將對我的不足之處予以認真改進。

汝繼星2011.7.4

第四篇：助教總結

助教總結

一年的數學助教工作已經結束了，十分感謝領導給予我助教工作的機會，我十分珍惜這次機會。一年來，我付出了很多的努力，更收獲了很多的經驗與教訓。

工作方面：

一、堅持課前預習、備課與隨堂聽課，把所學知識點的重點、難點

徹底搞懂，做到胸有成竹。

二、認真批閱數學作業，盡量把學生作業中的錯誤點找出來，對于

錯誤較多的題目，利用答疑時間給予集中講評。

三、每周利用兩個晚上的時間（環工101——周末晚上，土木101、102——周一晚上）到學生自習室給予輔導、答疑，對于一些不主動問問題的學生，自己主動找到他們，幫助他們解決學習中遇到的問題。除數學問題外，對于學生提出的其他一些問題如生活、就業、考研等問題，我也會給予細心指導。

四、協助阮老師批閱試卷，監考等其他事宜。

個人收獲：

一、豐富了自己的經驗：一年來，通過一次次在講臺上的講題，培

養了自己站在講臺上的感覺，增加了自己的講課經驗，學到了一些講課的方法與技巧等，這都為以后的學習與工作打下了良好的基礎。

二、培養了自己的責任心：一年的助教工作，讓我深刻體會到教師

工作的不易，也深刻認識到作為一名助教應盡的責任。

三、結識了一些朋友：一年來，通過與學生們的交流，得到了同學

們的一致認同，更和其中一些建立了一定的友誼關系。

四、得到了一定的經濟補助，解決了自己學業的經濟問題。不足之處：

一、自己對高數知識掌握的深度還不夠，對有些知識點理解還不夠

透徹，還需繼續努力。

二、自己的講課方式有待改進：由于自己的經驗與知識的欠缺等原

因，自己的講課方式還不夠靈活、生動，不能把一些較難理解的理論性知識用較為淺顯的語言表達出來。

最后，感謝領導給予我這次助教的機會；感謝阮老師一年來對我的支持與照顧；還要感謝學生們對我工作的支持與配合。

如果有機會，希望下學期還能繼續擔任數學助教，我將對我的不足之處予以認真改進。

杜明照2011.6.29

第五篇：助教總結

12.17上午助教上課總結

今天上課課程整體安排緊密，整體教學過程流暢，課程內容基本按照教案執行，各項訓練內容基本符合課前目標，個別訓練內容略微有些超時。

不足之處有一下幾個方面：

1、自己對教案的熟練度不夠，安排流程有略微遺忘

2、與主教練交流不夠，主要表現在訓練項目安排不夠一致、訓練分工上不夠明確

3、外教作用發揮不夠，外教是特色，個人外語溝通能力受限，感覺整體效果一般

4、個人教學與學生默契度不夠 改進方面：

1、多閱讀教案并思考

2、主動與課堂各教練對訓練項目和訓練安排進行溝通與探討

3、多學外語

12.17下午主教上課總結

今天下午參訓學生4名，相對較少，課程訓練相對簡單，隊員訓練量大。具體訓練問題不突出，不具有代表性。

建議：增加繩梯和跳欄訓練器材，以便豐富訓練內容