第一篇：演講稿學習指導

學習指導

曾有個老板,有一天開著輛奔馳車在路上跑,發現前面有個求救信號.原來是輛拖拉機壞了,拖拉機手說:能不能幫個忙啊.沒問題.奔馳車老板拿出一根繩子,把它的尾巴與拖拉車頭連在一起,拖著拖拉機前進.拖拉機手很謙虛地說:你要慢慢拖,我的性能不太好哦.沒問題,我慢慢拖.突然之間有輛紅色的寶馬,里面做著一個紅衣少女,從旁邊飆過去了.奔馳車老板生氣了,敢飆我的車,于是油門加下去了.警察一看嚇壞了.公路上有三輛車在飆車,一輛是寶馬車,一輛是奔馳車,還有一輛是拖拉機.請問同學們:誰是你們的奔馳車.那就是你們的老師.曾有學生找我:周老師,我物理成績不太好,能不能幫我.更有人說這樣的話:我們某某老師有偏見,他只喜歡成績好的同學,對成績差的同學缺少愛.各位同學你們別忘了:奔馳車與拖拉機中間有一根繩子.這根繩子是什么.兩個字:主動.在這個世界上沒人會主動來幫你的,除非你主動要求幫助.你們班里有多少學生啊.45個,物理老師有幾個.一個.一輛奔馳車要拉五十輛那個車來得及嗎?

有同學說:關鍵是我臉皮比較薄哦.你還有臉說出來.據卡內基研究:每個人都有人性的弱點.只要你們一找你們老師,百分百的老師在想一個問題:小張啊,我在這等你好久了,你總算認識到我的價值了,坐.你們知道什么叫學問嗎?

學問就是學著問問題.中考是講總分的,如果你的語文能考120分,四個字:保持慣性.物理只能考50分,要補30分很容易.只要你找老師強補幾次.希望同學聽了我說的,鼓足勇氣找老師,你會發現：這個老師，那個老師還是挺可愛的.有同學說:我的學習效率不太高.人有五大感知系統,感知外界.哪五大?

我今天一出現你們是怎么發現我的?第一視覺.臺上站著一個男人,感覺一般.我一開口說話,你們怎么發現我的?第二聽覺.你們聽到我在說話.一般人只是用視覺和聽覺在學習,效率自然不高.人還有三大感知系統

第三觸覺.觸覺對你們學習有什么指導意義呢?

晚自學你不是容易走神嗎?你拿一支筆,眼睛動到哪筆就劃到哪,注意力立刻回來了.有人說:我數理化很粗心,容易把數字看錯.8看成18.你拿一支筆,跟著眼睛一起動.第四味覺,要品嘗到知識的味道.第五嗅覺.要聞到知識的香味。人類社會最盲目自大的地方是:高估了一天的改變;最可悲的地方是:低估了五十天的改變.人在一天之內是很難有改變的,但堅持五十天就會有巨大的變化.很少有人掌握這個原理,堅持了三天:三天了沒什么變化,不干了.三天怎么可能看得出變化呢?你們給我堅持十一天,你們一定會創造很多生命的奇跡.有同學問:中考臨近了,我的壓力越來越大了.下面哪位同學口喝了.上來吧.請問這瓶水拿在手里重不重啊.很輕.我要求你拿著一個小時不放手重不重啊.有點.十個小時不放手呢?太重了.對,如果你十個小時不放手,醫院的救護車開過來了.生命中所有的壓力煩惱,就象這瓶水一樣,拿在手里是很輕的,但拿的時間越長就會越重,所以要學會放下.很多同學有壓力不知怎么放下.就找一個最要好的同學傾述一下.兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說:是沒什么意思.然后兩個人抱頭痛哭,因為有一句話叫:物以類聚.你不用跟他傾述,沒用的.你應該找一個比你年長一點的,你信任的人傾述,他往往會給你很多生活的啟發.現在的中學生普遍不信任自己的老師,這很可悲.我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會你們就會明白社會的形態.要敢于信任你們的老師,找他們傾述.有學生說:假如我在學校找不到可以傾述的人,我該如何化解我的壓力呢?

第二個方法:你一產生壓力立刻把它寫下來.寫下來是一種很好的宣泄.英國有位作家叫勞倫斯.這位作家的書寫得特別真實細膩.勞倫斯之所以成功,我們得研究一下他的成長史.勞倫斯的父親是個礦工,屬于社會的低層人物.母親是個小資產階級,屬于社會的上流人物.他們是在一次舞會上認識的.勞倫斯的父親有個特點:肌肉發達,喜歡跳舞.勞倫斯的母親有個愛好:喜歡肌肉發達會跳舞的男人.一曲舞后一見鐘情,深深墜入愛河,沖破重重阻力結婚了.結婚后發現生活不是那樣的.勞倫斯的父親每天回到家很累,臉黑手黑,不想洗澡,就想吃飯.勞倫斯的母親一看就想吐.沒法生活

了.父親干脆就不回家,整天在外面酗酒.勞倫斯從小缺少父愛,當痛苦來臨時無處傾瀉,只能把它寫下來,寫了很多書,大多數都來自于自己的親身體驗,有一本書寫得特別好,獲過獎:<兒子與情人>,講自己與母親之間一種很特殊很無奈的戀母情節.還有人說:我壓力很大,又不想寫下來,還有沒有辦法緩解壓力.第三個方法:自然宣泄法.人不可能完全純潔,你同意嗎?同意.因為我們這個社會是一個功利社會,除非我們社會進入到自然社會,估計那一天挺遠的.但有個地方很純潔.你找一棵樹,問它:大樹,你純潔嗎?它一定會回答你:除了被你們工業污染之外,我一片純潔.大自然沒有功利心,所以它非常的純潔.當你心情很煩悶時,找一個沒人的角落,做任何你想做的動作,兩分鐘就搞定了.有女生會說：我很會哭好不好啊.眼淚可以殺菌,哭吧,盡情地哭.上課走神呢?

很簡單.上課之前你把這節課要聽的內容寫下來,一二三四五.你立刻會進入聽課狀態,因為你知道這五點你必須要重點聽,其它可以不聽,其它是講給其它同學聽的,老師是共性化教育,你是個性化學習.記住三個字:唯一的.生命中每一次考試,每一次經歷都是唯一的.臺灣有個作家林清玄說了一番話,給我印象頗深.他說：活到現在終于發現什么是活著最有意義的.那就是每天早上醒來,發現頭還能動,手也能動,腳還沒殘廢,啊,太幸福了.人活著真好.在這春風情深意暖的五月，在這花海流溢飄香的五月，涌動的春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，在迎來“五四”運動九十二周年的大好日子里，我呼吁：所有老團員，所有新團員，所有同學們：

珍惜每一天每一秒，為了自己心目中的理想的人生。你想不想去獲得？敢不敢去拼搏？會不會去努力？

第二篇：學習指導

合肥行動教育關愛中心 瘋狂英語訓練中心華氏奧數培訓基地專項提優&選擇奧數 讓孩子贏在起點、走進名校

合肥行動教育專業中小學輔導學習指導

一、樹立正確的學習態度

1）尊敬老師，見到老師主動問好，走時要說再見；不得與老師頂嘴，有不同意見時私下與老師進行溝通解決。

2）做作業或讀書筆記時，要認真書寫，字跡工整，格式要規范。

3）高度重視自己每次考試的分數，因為它在一定程度上反映了你的上階段綜合學習能力和學習水平，為此需要不

斷總結，力爭下次取得更好的成績。

二、掌握科學的學習方法

1)空余時間要勤于讀書，遇到生字生詞要借助工具書(字典、同步輔導資料)理解其含義。

2)要多加留心觀察生活中的人和事，堅持寫好觀察日記。

3)要不斷歸納并熟練會默寫課本內和課本外的詞語和優美句子，此外每周要背誦滿分作文兩篇。

4)要不斷歸納總結各科考試題型的答題方法和解題思路。勤加練習，熟練于心。

5)要對背誦的字詞句和基本數學概念要經常復習（沒有天才的記憶，因為記憶就是在理解的基礎上不斷去重復，直到記憶的速度超過遺忘的速度，要背的內容也就記住了）。

三、養成良好的學習習慣：

1）配備好適合自己的各科學習輔導資料，認真做好課前預習，不懂的地方要做好預習筆記或用紅筆標上難點記號。

2）上課要專心聽講，尤其要重點聽預習中不會做的題目或知識點的講解。不得交頭接耳或做小動作，要積極主動

舉手提問題或回答老師的問題。

3）做作業前首先要借助工具書或課堂筆記，快速認真復習一遍當天所學的課程，然后開始認真有序書寫當天各科

作業，做作業時，要認真審題，計算時暗示自己力求準確，先易后難，把每一次作業當作考試對待，把每一次考試當作作業對待。不磨蹭，及時并準確完成當天作業。

4）課后或晚間輔導后要及時歸納總結所做的錯題，并做好整理或打上標記，以便日后復習改進。

5）每單元結束后，在老師或借助輔導資料的幫助下，自己再重新整理各個知識點的內在聯系。

四、制定具體的學習計劃和學習目標

1）要養成每天晚上睡覺前列出明天的學習計劃和具體的學習目標。

2）要養成每周指定下個禮拜的學習計劃和具體的學習目標。如果達到了，更要不斷激勵自己，要做就要做得更好。

3）可通過老師或家人朋友共同幫助你制定好下階段的學習計劃和具體的學習目標。

最后，真心祝愿各位同學取得更加優異的成績！我們相信：努力就有收獲，人人都能成功。

合肥行動教育中心

2011年10月16日

第三篇：學法指導演講稿

學法指導演講稿

親愛的同學們: 首先我覺得作為學習班長能在這里給你們講學法指導，我感到十分榮幸。我也不客氣，就開門見山地說了。

首先我認為要學好，那么學習態度是十分重要的，就如這次的期中考試，我們班三個大科情況不是很好，但四個小科卻是出乎意料的好。相較而言，小科的復習時間遠遠不及大科的復習時間，之所以取得這么好的成績，這與學習態度有著必然的關系。我認為一個中學生的學習態度應該是向上的，積極的，有目標，有針對性的。你應當明確你的目標，學習是個人的事情，需要自己安排，在學習這條路上，不吃苦，不流淚，是不可能的。現在的競爭這么強烈，你只有拿出實力，只有變強，才會有人尊重你，只有勝利，才能成為別人仰視你的理由。學習成績不是證明一個人強弱的唯一方式，卻是最直接的，最能體現的。你是愿意做默默無聞被埋沒的樹葉，還是被世人所贊美、景仰的花朵，全靠你自己。

下面，我給大家介紹一些學習的好方法。首先是英語方面:

一、代入法:主要是在選擇題中，把各個答案代入題目中，得出結論，選出最佳答案。

二、朗讀記憶法:平時多練習口語可以增強語感，并加深對句型的記憶，在做題時可以很快寫出答案。

三、標點暗示法:在做連詞成句時，一定要注意標點符號。

四、也是最重要的，就是在課堂上積極舉手發言，說錯了也沒關系，一樣可以加深記憶。下面說一說語文:

一、在復習時，要嘗試把書讀薄，已經掌握的可以去掉，印象模糊的要用有效的方法進行記憶。

二、聯想背誦法:可以根據語句所表達的意思進行聯想，體會語境，進行記憶。

三、學會總結，如有關思想感情的題，往往是以“通過對什么的描寫，表達了什么人怎么樣的思想感情”這樣的形式出現。

四、學會閱讀與積累:很多同學都很擔心作文寫不好，但其實只要讀的多，自然而然你就會知道該如何寫作文了。但最重要的其實是學會獨立思考，獨立判斷。關于數學，我覺得只要做到嚴謹，抓住每一道題的關鍵詞，反復思考，冷靜應對就OK了。很多同學都喜歡做很多的數學題，但做題要做精題，最重要的是學會舉一反三。其他科目，就是需要認真記憶，學會理解就可以了。

最后，我想說的是，學習就是一個積累的過程，從現在起，希望你們認真對待學習，也希望我所講的能幫助到你們。我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：學法指導演講稿

首先自我介紹，先進行自我介紹，我叫王劉平，因為我爸姓王，我媽姓劉，平字的緣由據我母親講是希望我做一個平安平凡的人，可事與愿違，一路走來并不平凡，小學偷吃、中學數學英語、大學世紀歌曲比賽、學生會、工作以后的不平凡是最讓我引以為為傲的，同學們全軍萬馬從獨木橋來到高新一中灃東中學，一定是同輩中的佼佼者，我是佼佼者的歷史老師，能平凡嗎！！呵呵。。

第二，為什么要學習歷史？ 一個現實的回答是高考要考，這樣問題也就來了，在座的很多同學是要學理科的，高考不需要考歷史，那是不是就不用學歷史了呢？不是！

首先，作為一個人你需要學習歷史。為什么一萬年前的蜜蜂同今天的蜜蜂沒多大區別？一千年前的猴子同現在的猴子沒什么不同？而一百年前的人同現在的人相比，卻有很大的變化呢？因為動物沒有歷史，人有。人類通過學習歷史，了解和吸收先輩的經驗和智慧，在此基礎上進行實踐創新，然后再把自己的智慧和經驗傳給后人，如此代代相傳，人們的知識越來越豐富，改造世界的能力也就越來越大，人類社會也就不斷向前發展了。每個人既是歷史知識的繼承者，又是歷史知識的創造者，也是歷史知識的傳播者。

中國是一個有著數千年歷史的文明古國，很長時間內，由于完善的制度，燦爛的文化，領跑于世界。可是到了近代，我們卻落伍了，備受宰割。為什么有這么大的變化呢？有人說這同中國人的性格有關。有這樣一個笑話，中國人、德國人和美國人在沙漠里迷路了，三個人在饑渴交迫中等待死亡的時候，忽然發現了一個瓶子，打開后發現瓶子中冒出一個神仙。神仙為報答救命之恩，許諾他們每個人三個愿望。美國人聽后欣喜若狂，很快說出了自己的三個愿望：金錢、別墅、回家，神仙滿足了他，美國人幸福的回家了。接著德國人也迫不及待的說出自己的三個愿望：金錢、美女、回家，神仙也滿足了他。現在只剩中國人了，中國人不慌不忙的說出第一個愿望：一瓶酒。酒出現了，中國人一口喝干，又說出第二個愿望，還是一瓶酒。兩瓶酒下肚，醉眼朦朧的中國人對神仙說：我現在倍感孤獨，請讓哪個美國人和德國人回來吧。這樣他們三人又開始在沒有邊際的沙漠中尋找出路，一路上，中國人聽到的都是美國人和德國人的斥罵。罵著罵著，他們又發現了一個瓶子，打開后，出現一個神仙。神仙說：剛才你們救的是我哥哥，我的法力沒他強，只能滿足你們每個人兩個愿望。這次美國人和德國人吸取了上次的教訓，他們讓中國人先說。中國人提出了第一個愿望，仍是一瓶酒。喝下去后，他滿意的對神仙說：你走吧。從這個笑話中我們似乎可以看出中國人在性格方面同西方人的巨大區別，中國人淡薄名利，知足長樂，容易沉醉于幾千年的文明當中。西方人講求實效，物質至上，對未來充滿憧憬，不斷改造現實，推動社會進步。

唐太宗的“以史為鑒，可以知興替”；近代孫中山五權分立；錢乘旦《大國崛起》與胡錦濤；一帶一路與習近平。

第三初高中歷史的區別：

第四、怎樣學習歷史。對于這個問題，我想同學們應當是見仁見智，這里我只是通過兩個故事讓大家獲取一點啟示。

故事一：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。

要培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。

故事二：一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢。”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。學會合作，才會雙贏！

第五篇：演講稿寫作指導

一、寫作要求：

1、主題的確定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀抗戰的號角已吹響》，針對我們在經濟戰中處于劣勢的情況，鼓舞人們像抗日戰爭中一樣奮發起來。如《焦書記，現代化呼喚著你！》，針對干部中的普遍現象。如《誰是最可憐而又最可愛的人》，針對學生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對腐敗以及精神滑坡現象。

2、材料的篩選。材料要有典型性，最好是中國人都知道。舉例要說人名，要善于用數字說話以增強說服力。主要運用最新的生活中來的事實材料，以增強時代感。

3、結構的謀劃。同樣是三段式，只是詞語不同而已。結構包括開場白、主干、結束語。【開場白】方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問、設問，引用、比興等。（如《新世紀抗戰的號角已吹響》開頭運用“同學們大家起來”的抗戰歌曲）等。最常運用的兩種方法是設問法（能與聽眾交流）和情境法（引導聽眾進入既定的境界）。總的原則是切題和鎮場。【主干】條理層次要十分清楚，每一個層次都要有中心句。（常用總起句或總結句）注意聯系現實和自身(作者和聽眾)，要求三者渾然一體，使演講現場成為整個社會的一個聚焦點。進入高潮時，運用排比、反復和反問，以增強語勢。向聽眾呼吁，手勢動感要加強。【結尾】通常有四種方式：一是概括要點，揭示主題；二是抒發感情，激勵人心；三是展望未來，鼓舞斗志；四是飽含哲理，發人深思等。

二、語言的要求演講寫作語言是以敘述語體為基調，綜合運用了其他各種語言體裁。演講寫作語言的特點就在于不論描寫、抒情還是議論、說明，都染上敘述的色彩表現出來。要保持口語的樸實風格。演講稿必須是敘述型口語化的。這種風格的語言平易、上口、入耳、便于傳播。要想讓人聽準、聽懂就得說聽眾熟悉又經常講的語言，且要用一口氣說完的短句。這和其他文章大不相同——演講語言是平中見奇、淺中見深、喻難以易。演講稿以打動聽眾為目的，語言的感染力必須要強烈。要注重抒情性語言的運用，如排比、反問、重復等是最常運用的表達方法。敘事要簡潔，要善于旁征博引，用大量的事例來說明觀點，以引起聽眾的共鳴。**************佳句欣賞********

1、一個人不管他有什么樣的不足，但只要能懷有一顆感恩之心，就一定是個不斷成功的人，一個生活幸福快樂的人。生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心、。感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。學會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。《學會感恩》

2、世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。（用簡短的事例和比喻的方法說明毅力比智力更重要。）不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！《讓青春飛揚》

3、是啊，當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺；當祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福；當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時，上海公園的門口就豎起了“華人與狗不得入內”的招牌；當帝國主義的大炮轟進了祖國身軀之時，無數人民群眾就慘遭殺戮；而當新中國的旗幟高高升起的時候，中華兒女就站起來了；當祖國女排登上世界冠軍寶座的時候，海外僑胞也就揚眉吐氣。啊，我終于明白了，為什么人們總是把祖國比作母親，因為，祖國的人民，正如母親和子女，是恥辱與恥辱連在一起，榮譽與榮譽連在一起，痛苦與痛苦連在一起，幸福與幸福連在一起，血肉與血肉連在一起，命運與命運連在一起！這，就是“祖國——母親”這個比喻的真正內涵。

共2頁,當前第1頁12

xiexiebang.com范文網[CHAZIDIAN.COM]