第一篇：大學生自主創業

大學生自主創業

每年的3月份，都是大學應屆畢業生選擇職業發展方向的關鍵時期，就業？考研？出國？還是自主創業？不管干什么，都要作出抉擇。最近幾年，就業形勢日趨嚴峻，越來越多的大學生嘗試走創業之路。國家、社會、高校對此都大力支持，也有不少大學生創業企業脫穎而出，但由于經驗、意識、能力等的欠缺，大學生創業依然面臨著重重困難，部分人甚至不知從何入手。為此，本報記者走訪了一些創業專家和創業者，推出“大學生創業完全手冊”，為2005屆大學畢業生尋找創業“指南針”。

大學生創業優惠政策

大學生創業完全手冊政策關注大學生創業優惠政策近年來，為支持大學生創業，國家各級政府出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。對打算創業的大學生來說，了解這些政策，才能走好創業的第一步。根據國家和上海市政府的有關規定，上海地區應屆大學畢業生創業可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優惠政策，具體包括：

■高校畢業生（含大學專科、大學本科、研究生）從事個體經營的，自批準經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規企業，只需到所在區縣街道進行登記，即可免稅3年。

■自主創業的大學生，向銀行申請開業貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。

■上海市設立了專門針對應屆大學畢業生的創業教育培訓中心，免費為大學生提供項目風險評估和指導，幫助大學生更好地把握市場機會。

大學生創業必備硬件

專家分析

大學生創業必備硬件有：

大學生有創業熱情，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。對此，大學生創業指導專家、上海市創業教育培訓中心校長徐本亮分析認為，大學生創業必須具備以下硬件：

硬件一：經驗

大學生長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區。因此，大學生創業前要做好充分的準備，一

方面，去企業打工或實習積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。

硬件二：資金

一項調查顯示，有四成大學生認為“資金是創業的最大困難”。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創意也難以轉化為現實的生產力。因此，資金是大學生創業要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創業基金等融資渠道。

硬件三：技術

用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創業的大學生，一定要注意技術創新，開發具有自己獨立知識產權的產品，吸引投資商。

硬件四：能力

大學生由于長期接受應試教育，不熟悉經營“游戲規則”，技術上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創業獲得成功，創業者必須技術、經營兩手抓。建議可從合伙創業、家庭創業或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創業能力。

大學生創業四大方向

雖然，如今創業市場商機無限，但對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來說，并非“遍地黃金”。在這種情況下，大學生創業只有根據自身特點，找準“落腳點”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。

方向一：高科技領域

身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業有著近水樓臺先得月的優勢，“易得方舟”、“視美樂”等大學生創業企業的成功，就是得益于創業者的技術優勢。但并非所有的大學生都適合在高科技領域創業，一般來說，技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。有意在這一領域創業的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資。

推薦商機：軟件開發、網頁制作、網絡服務、手機游戲開發等。

方向二：智力服務領域

智力是大學生創業的資本，在智力服務領域創業，大學生游刃有余。例如，家教領域就非常適合大學生創業，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統渠道，積累了

豐富的經驗；另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。此類智力服務創業項目成本較低，一張桌子、一部電話就可開業。

推薦商機：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等。

方向三：連鎖加盟領域

統計數據顯示，在相同的經營領域，個人創業的成功率低于20%，而加盟創業的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說，借助連鎖加盟的品牌、技術、營銷、設備優勢，可以較少的投資、較低的門檻實現自主創業。但連鎖加盟并非“零風險”，在市場魚龍混雜的現狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應注意規避風險。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜；此外，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。

推薦商機：快餐業、家政服務、校園小型超市、數碼速印站等。

方向四：開店

大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由于走“學生路線”，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由于大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經常在校園里張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知。

推薦商機：高校內部或周邊地區的餐廳、咖啡屋、美發屋、文具店、書店等。

大學生創業避免三大雷區

創業家園”網站創始人吳明華，大學畢業后來上海創業，至今已3個年頭了。期間，吳明華體驗了創業的甜酸苦辣，接觸了形形色色的大學生創業者，對大學生創業有著深刻的感受和認識。作為“過來人”，他提醒大學生創業者，注意規避以下雷區：

雷區一：眼高手低比爾·蓋茨的神話，使IT業、高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目往往需要一大筆啟動資金，創業風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創業不妨放平心態，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩了再走第二步。

雷區二：紙上談兵

缺乏經驗是目前大學生創業中普遍存在的問題，不少大學生創業者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產品，每件售價100元，我們就有300億元的銷售市常”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創業初期一定要做好市場調研，一些可行性研究也可委托專業機構進行，在了解市場的基礎上創業，才能長久。

雷區三：單打獨斗

在強調團隊合作的今天，創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創業中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。因此，對打算創業的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。

大學生創業的建議與流程

不是全部激情是一種催化劑，它能調動創業的綜合素質與各方面的潛能用于創業。但面對大學生而言，激情過多表現為創業的信誓旦旦與對創業前途持過于樂觀的態度，這種創業心態主要表現為對創業項目可行性分析不夠或不全面、不嚴謹，只從事物的一方面評價創業項目。這其中有很大部分大學生創業者都僅僅只是有一個想法，而沒有實現這個想法可行性高的實施方案作為保證。由于大學生基本沒有工作經驗，其在創業準備期決策所依的基本上都是個人通過書本與各種媒體所學的知識與信息，因為大學生在未進入社會參加工作之前，在其內心還沒有建立一套個人經驗判別體系，故在考察商機與項目時，往往只能停留在理論分析上，是故無法從各方面了解項目，在此情況下，我認為大學生朋友還是少喊口號為好，應該以冷靜理性的心態面對創業機會與項目。

二、只見冰山一角

創業是一個系統工程，它要求創業者在企業定位、戰略策劃、產權關系、市場營銷、生產組織、團隊組建、財務體系等一系列領域有一定的知識積累，大學生有了好的項目或想法，只是代表“創業的長征路”剛跨出了一步，而在我們的大學生創業者中，認為憑一個好的想法與創意就代表一定能創業成功觀念的人也不少，而在創業準備時對可能遇到的問題準備不充分或根本就沒有思考對策與設計好退出機制，對來自各方面的反面因素渾然不知，而導致一開始便遇到各種各樣的難題，使創業者還沒有走出多遠，即以失敗告終。所以創業者不是全才，但要著眼于全才。

三、工作的核心是什么

按現代企業制度組建的公司是一個以盈利為目的的組織。這是公司的定義，但可能很多人不以為然，以為現代公司是以客戶為中心、是以社會價值為中心、是以產品質量為中心如此等等，這都是錯誤或有偏見的觀念，因為一個企業如果能盈利，也就表明了它存在的價值（除了非守法的公司外）。所以我們可以說，創業

者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，減少支出，這是創業者工作中的最高原則，是一個創業型企業生存與發展的基矗但我發現在很多大學生企業里，明顯存在著因在公司核心原則上認識不足或不深刻，而導致的創業工作效率不高。有的創業者很辛苦在工作，也的確是很執著，但因為他的工作與公司盈利有偏差而導致公司陷入困境。可以說在合法的經營范圍內，“能否賺到錢”是衡量創業者工作的唯一標準。

四、團隊組建與協作精神

團隊精神----這四個字也許是最平常最易懂的管理概念了，但由于大學生這一特定創業群體，一般為年齡在25歲以下的大學生，他們的社會與人生經驗都不足，而且處于熱血沸騰的感情階段，個性化、自信力等都較強，所以在團隊組建、團隊分工、團隊規則制度等諸多體現“人與人合作”的工作中，大學生創業者往往會出現“一人是龍、二人是蟲”的情形。縱觀當前時代發展趨勢，社會分工越來越細，越來越專業化，任何創業者想依靠單打獨斗而勝利的可能性已降得很低。在實際工作中，大學生常常會出現以已為主、剛愎自用等不利于合作創業的情形。

五、犯錯與改正

一次營銷決策失誤、一次小型財務危機抑或是一次上門推銷失敗，都有可能成為大學生創業路途中的絆腳石，都會在一定程序上打擊沒有打創業持久戰的大學生創業者，讓他們在心理上元氣大傷。其實大學生要正確看待創業過程中遇到的問題與麻煩，這是十分正常不過的現象，我們只要在犯錯后迅速改正，或多多請教別人的意見與建議，一定會吃一塹長一智，要善于在交了犯錯誤的“成本”后，我們要善于分析與總結，要學會從失敗中找到自己的弱點與不足，并加以改正。很難想像沒有錯誤的創業會成功。

六、堅持就是勝利

再充分的創業準備都是不完善的、再周密的商業計劃書也難免有沒有顧及的地方、再團結的創業伙伴也會發會摩擦、再厚實的資金有的周轉不靈的時候----這些都說明在瞬息萬變的創業環境中，能影響我們創業的不定因素太多了，誰都不法保障，在下一個路口我們能選對方向，所以創業過程中會遇到挫折與失敗是再正常不過的事情了。也許有時候會覺得前途一片茫然，有時候會覺得自己很無助，有時候又覺得創業太過辛苦，無法再繼續。但如果子夜到了黎明就不會遠一樣，勝利的曙光就在你最困難時刻的前面。堅持就是勝利。

建議創業準備流程：

1、理清思路，明確定位：即我是什么，我能做什么，我要做什么

2、自我檢查：即按標準商業計劃書進行編寫本項目商業計劃書，將企業人財物供產銷所有要素都規劃進行

3、找人挑刺：即對你想做的行業較熟悉且能為你保持商業秘密的人對你的方案進行可行性論證。

4、組建團隊、合作伙伴確定合作原則。

第二篇：大學生自主創業,如何自主創業

BMC-電子商務的未來

電子商務新模式，電子商務B2B只能是阿里巴巴模式嗎？C2C只能是淘寶模式嗎？強大的思維慣性讓無數聰明的腦袋像上了弦的鐘，一步一去。簡單復制最能立桿見影，在商場的領導都強烈的光環下，這是一種讓創業都上癮的安慰之藥。但遺憾的是馬云只有一個。照貓畫虎，半懂不懂，類似而非的這個模仿只會浪費時間精力。電子商務的內含倒底是什么？電子商務的創新空間和創新介質到底有多大？

首先從整個趨勢來看，世界的趨勢，包括現在、未來都到了 一個全球化、一體化、知識化、速度化的一個時代。從世界一個可持續發展來看，經濟的發展、社會的進步、環境的保護這三個是可持續發展三個支柱。現在作為一個企業，誰能把握趨勢，誰就能把握未來。從整個模式來講，從整個電子商務來說，不可能過去的一種模式可以代表未來。創新是擺在每一個企業必須面對的一個問題，那么企業對未來的趨勢預見力那是必須要的。在現在電子商務環境下，存在著很多問題，商家誠信，社會責任都存在嚴重的缺乏。雖然電子商務在中國做得非常的紅火，也有很多人從事這個行業。但是其中有不少的問題都在里面。

太平洋直購官方網BMC電子商務模式

它集量販式經營、連鎖經營、人際網絡、傳統電子商務（B2B、B2C、C2C、C2B）等商業模式的所有優勢于一體，創新傳統消費理念，打造全球最具領導性的商業模式。

B是企業，C是個人，M是中間人、媒介、第三方、經營者。中間人就是網站的渠道商，媒介是指推廣會員消費的媒介，第三方是指提供第三方支付系統：太平通寶，經營者是指供貨商。由上面可以看出，在這里會員既是消費者也是經營者，還可以做供貨商，是各種商業角色的全轉換。使利潤來源面無限拓展，是個可以做所有人生意的商業模式，使經營者擁有了無限自由經營的能力。

太平洋直購網與傳統的電子商務有什么巨大的區別和優勢？

太平洋直購網就像一家輕公司，它不像傳統的生產企業，也不像傳統的商家，更不像傳統的電子商務。它就像一個龐大的數據庫，把所有的數據資源，包括虛擬的交易、購物鏈、消費者資源、金融的第三方支付等全部都整合到一起來。對于今天這些所有商業模式都非常成熟了，那么如何把這些商業模式有機的整合到一起，發揮最大的效益，這就是太平洋直購網所要做的。這個模式最主要的就是掌握了消費者的資源，消費者資源在整個商業模式里面起著很重要作用。太平洋直購網就好像一個導演，把商家、消費者、金融、包括有形無形的產品放在一塊來進行一個編導。那么整個消費者就是人上主角，如果誰掌握了消費者資源，誰就掌握了整個生產鏈一個重要的資源的比例。誰能啟動這個資源，就能把所有的資源帶入到整個運營體系當中。太平洋直購網與傳統的電子商務模式區別就是它們有的,太平洋都有。其中C2C模式，存在嚴重的誠信問題，這也是電子商務業內非常關心的問題。企業的本質是社會責任，電子商務的本質就是誠信。太平洋直購就是把傳統的電子商務的優勢全部提取出來，還增加了一個消費者的價值，讓他們原來沒有的價值提取出來，消費除了需要還有需求嘛。這就是太平洋直購網得到一個回報，叫價值利潤回報。這個利潤回報將來是一個打造核心生存力一個最主要的方式，也是企業將來的終極目標，這也是太平洋直購網最大的優勢。

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第三篇：大學生自主創業

大學生自主創業

一、注意事項

1．申論考試是對應試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力的測試。

2．參考時限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。

3．仔細閱讀給定資料，按照后面提出的“申論要求”作答。

二、給定資料

1.為支持大學生創業，全國各地紛紛出臺優惠政策，大學生自主創業可享受到稅費減免、貸款貼息、政策培訓甚至無償使用辦公場地等政策，受到廣大高校畢業生的歡迎。

上海：首期投入5 000萬元的“大學生創業投資接力基金”近日在上海正式設立，該項基金將像“接力棒”一樣對優秀大學生創業企業進行扶持，幫助企業快速成長。

福建：建立10個高校畢業生創業培訓基地，扶持100個高校畢業生創業項目，為1 000名有創業意向的高校畢業生提供系統的創業輔導，組織1萬名高校畢業生參加創業培訓。同時還將建設完善一批大學生創業園和創業孵化基地，為高校畢業生創業提供“一條龍”服務。

青島：撥款1 000萬元，設立“青島市高校畢業生創業扶持資金”。

云南：每年將安排1億元資金支持自主創業。

重慶：大學生創業可貸100萬，小額貸款政府全貼息。

2.2007年全國高校畢業生495萬人，比2006年增加85萬人,2008年高校畢業生達到559萬人，2009年約為611萬人，預計今后兩年內還將以每年50萬的速度增長。

3.經濟不景氣，就業困難，大學畢業生創業便成熱門話題。然而有關數據顯示，從2005年以來，廣東高校畢業生自主創業的數量約占當年高校畢業生的1%～2%。以2008年為例，應屆高校畢業生中選擇自主創業的僅占12%。而在西方發達國家，這個數字為20%～30%。而在創業的大學畢業生中，成功的人又是鳳毛麟角，有份來自廣州團市委的調查數據顯示，廣東大學生創業成功率只有1%，全國大學生創業成功率最高的是浙江，也只有4%，而全世界大學生的平均創業成功率是20%。

距全國政協十一屆二次會議開幕還有不到半個小時，在人民大會堂一樓大廳等候區，上海團市委副書記陳凱委員和記者談起他正在準備的提案：大學生創業不能“盲人摸象”，應設立信息服務平臺，提高成功率。

4.許昌市為促進大學生創業出臺了許多優惠政策：

勞動部門：小額擔保貸款助大學生創業

在每周三職業招聘會上開展創業項目推介，為大學生提供創業信息；畢業2年以內的高校畢業生，自工商登記注冊之日起，3年內免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業性收費。到村任職大學生創業享受上述優惠政策，實行創業補貼制度。各級公共就業服務機構要深入創業人員創辦的店鋪和企業，開展勞動保障事務代理服務，經同級財政部門審核后，給予社會保險補貼；大中專畢業生自主創業的，還可申請小額擔保貸款，貸款額度最高不超過5萬元，貸款期限最長不超過２年，到期確需延長的，最長可延期2年。

科技部門：幫助大學生編制、申報科技計劃項目

加大篩選、申報科技項目的工作力度，幫助有條件的大學生編制、申報國家級和省級科技計劃項目；促進大學生和企業搞好產學研結合，在幫助企業解決技術難題和滿足技術需求的同時，促進大學生創業；依托有關部門，將有基礎的大學生培養成具有創新能力和實用技術的人才。

工商部門：取消服務性收費

實行創業、就業零收費，取消全市工商系統所有服務性收費項目；放寬創業、就業出資限額、出資方式、名稱登記條件、經營場所登記條件；拓寬創業、就業領域；縮短創業、就業登記時限，對個體工商戶登記實行當日辦結；實行創業、就業試營業制度，對從事個體經營的高校畢業生，除經營前置審批的事項外，可進行試營業，免費核發有效期為12個月的臨時營業執照，在試營業期內，免收各種費用。

稅務部門：大學生創業免稅3年

大學畢業生畢業2年內，在工商部門辦理營業執照從事個體經營的，從其辦理營業執照日期起3年內，免交稅收登記工本費等有關登記類、證照類和管理類收費。整合辦稅服務窗口功能，做到在大廳辦稅“一窗通”、辦稅程序“一條龍”、辦稅內容“一手清”，推行全程服務、提醒服務、預約服務、一次性告知服務、限時辦理服務等多種服務方式。

企業發展服務局：幫大學生協調解決資金難題

將協調全市各金融機構及36家擔保機構，積極幫助有項目、有能力的大學生協調解決創業資金難題。

5.最近有兩條消息引起了廣泛關注。一是繼多年前北京大學畢業生陸步軒賣肉引起社會轟動之后，另一位“北大才子”陳生悄悄進入養豬行業，在短短一年內開設了近100家豬肉連鎖店，成了廣州乃至廣東這個行當內的最大。二是復旦新聞系2004級本科生趙宇，畢業后每天中午在母校門口賣盒飯，因為價廉物美，生意興旺，成為校園一側的獨特一“景”。不到半年，他已開了兩家飯店，賣盒飯是經營項目之一。

6.駐馬店黃淮學院的畢業生王某，有一段時間創業沖動很強烈，為此他醞釀考察了幾個感興趣的項目，但是家庭經濟狀況迫使他回到現實。在他看來，最小的項目也需啟動資金3萬元左右，臨近畢業之前，他申請了小額擔保貸款。然而再一次失望，原因是他的戶籍歸屬地不在該市貸款對象范圍之內。無奈之下，他只好放棄創業計劃，于6月9日匆匆去了一家企業工作。

3月以來，駐馬店市舉辦的幾場大型人才招聘會，大學生簽約率不足60％，尤其是駐馬店本土院校畢業的大學生，受專業和名氣等諸多方面的影響，外出就業更是難上加難。面對就業難，不少大學生決心通過自主創業實現人生價值，為此，該市出臺了一系列優惠政策幫助大學畢業生就業或創業，小額擔保貸款便是優惠政策之一。但據記者了解，截至目前，該市獲得小額擔保貸款的創業大學生不足30人。

7.為鼓勵大學生創業，成都市新都區在優化創業政策環境時施行行政告誡制度：大學生在創業初期，若公司經營行為存在輕微違法、違規行為，未造成嚴重社會后果、且能主動糾正的，將免于經濟處罰。

8.近年來，解決就業困難是全社會面臨的一個重大民生問題。在金融危機的倒逼下，如何拓寬就業渠道、讓更多的人有活干，更成最亟待破解的社會難題。廣東從稅費減免、社保補貼、降低融資門檻等多方面為創業者營造相對寬松的環境，激發創業者的熱情。這其中，涉及大學生創業優惠的政策措施不在少數，不少大學生也正是受益于相關政策措施找到了用武之地。

然而，有記者透露，一些地方政府職能部門和相關機構不同程度存在落實政策措施停留在口頭上、做表面文章的現象。廣州市從2005年開始實行一項“大學生創業小額貸款優惠政策”，政府為此特別設立5 000萬元的擔保基金作為貸款擔保、貼息，但整整四年時間里卻沒有一名大學畢業生享受到一毫一厘。事實上，一邊是有自主創業想法的大學生越來越多，又有不少大學生在創業中因為資金匱乏而步履艱難，但另一邊又是政府專項貸款資源閑置。相關職能部門可以擺出貸款“門檻”過高、大學生顧慮過多等一籮筐的理由，但無論如何都難以推卻務虛不務實、不作為的責任。

9.我國首部就業藍皮書《中國大學畢業生就業報告(2009)》由權威出版機構發布，該書在對444萬2008年應屆大學畢業生進行問卷調查、回收有效問卷218萬份的基礎上,對畢業生的就業與收入、就業流向、工作能力、大學畢業生的滿意度等問題作出分析,具有一定的代表性和參考價值。從這本藍皮書中我們發現,在2008年畢業半年后仍未就業人數最多的10個本科專業(其中8個專業同時也是2007屆畢業生失業人數最多的專業)中,法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理等曾經讓無數考生熱血沸騰、心向往之的專業赫然在列。這些專業曾經備受關注、風光無限,如今登上“滯銷榜”,發人深思。

近年來,大學生就業難已經成為社會熱點,其中原因很多,而藍皮書中某些專業的“冷”、“熱”遭遇,或許透露出部分高校的專業設置、培養方式、考核體系與社會實際需求脫節也是其中重要原因之一。

目前,我國普通高校約有2 000所。一些高校在開設專業時,往往不認真分析社會對這一專業人才究竟有多少需求,而是以這個專業在其他學校開設的情況,來推論自己可不可以開設。一時之間,不少高校紛紛“跟風”開設了所謂的“熱門專業”。據統計,全國開設英語專業的本科高校占所有高校的80%,開設計算機專業的高校超過70%,開設法學專業的高校超過60%。與此同時,一些高校追求教育短期效應,不管自己是否有把這一專業辦出特色的實力,盲目擴大招生規模,導致培養的畢業生素質大打折扣,難以滿足社會需求。這種千校一面、沒有特色、缺乏分層的狀況,最終使不少熱門專業畢業生難以找到合適的工作。

2008年以來,在國際金融危機的沖擊下,中國大學畢業生就業面臨嚴峻挑戰。我國政府針對大學生就業已出臺一系列政策措施,取得了較好的效果。但可以預期今后幾年,這一問題恐怕仍舊會持續一段時間。因此有關部門需要靜下心來好好研究,既要多方增設崗位,廣開就業渠道,鼓勵廣大畢業生到基層創業,同時也要對人才教育培養環節有所調整。值得欣慰的是,已經有越來越多的人開始重視這一問題,例如北京市有關部門擬建立“在京高校就業排行榜”,引導高校的專業設置與社會需求更加緊密地銜接,就是值得一試的思路。

10.2006年3月，讀大二的程麥在淘寶網上注冊開店賣衣服。“剛開始生意不好，頭三個月才賣出三件衣服”，程麥總結原因時發現，最重要的原因是貨源。網店經營初期，程麥也像其他人一樣什么衣服都賣，既沒有固定的款式，也沒有具體的服飾定位。

“之前是小打小鬧，沒想過把它(網店)當做正職”。程麥從2007年起真正用心經營網店，并到處尋找服裝生產工廠合作。合作初期，她盡量集中銷售均碼的衣服，具體一款衣服、一種顏色、一個碼數都要100件左右，而裙子、褲子等銷售情況很好的類型她并未涉足。

“與工廠合作后，我慢慢發現，要專門賣韓服”。程麥摸索出店鋪定位后，也制定了選貨的一套標準。

2006年至2007年淘寶網舉辦的促銷互動活動讓程麥一戰成名。程麥認為，促銷活動奠定了她的成功基礎。

據悉，該段時間淘寶網讓商家參與促銷，不需要花錢報名，只要有好的產品和較低的價格，就可以報名參加。而2007年的瘋狂購活動，則導致程麥創下了經營網店至今的銷售記錄。當時有1萬名商家報名參加活動，最后包括程麥在內的12名商家最終勝出，獲得參加名額。程麥與廠家商量，批了一個服裝款式，結果活動期間，3分鐘賣出600多件，1個星期就銷售了40 000件。這也為程麥的小店吸引了很多顧客。

程麥利用淘寶店的優勢，進一步開拓實體店批發業務，作為網絡零售的補充。程麥專門開了家小公司經營淘寶店，同時向各地的實體店供貨。根據統計，目前程麥的批發顧客中，有大客戶每月拿貨規模可達到3萬元，而每天拿1 000多件以下的中小商家有很多。

程麥在韓國開設了公司，韓國朋友主要負責對韓國服裝的選擇，而程麥主要負責國內市場的銷售。據悉，由于金融危機的影響和韓幣貶值，目前該公司在韓國的每月成本支出比中國同類店鋪的支出還便宜，每月大約4萬～5萬人民幣。

雖然沒有繼續在IBM這種國際化公司工作，程麥依托淘寶網店，自己就走上了國際化的道路。

11.到淘寶網等電子商務網站上開網店，已成為越來越多大學生的就業選擇。記者日前從省教育廳獲悉，今后，高校畢業生從事電子商務（網店）可以認定為自主創業，有望享受到各地政府出臺的針對高校畢業生自主創業的相關優惠政策。

根據省教育廳出臺的政策，開網店超過3個月以上的高校畢業生，如果在運行過程中信用積分達到1 000分、好評率（好評數與交易數的百分比）在98％以上，并且月收入達到當地最低工資標準的，可以向所在高校申請認定。據了解，信用積分達到1 000分、好評率在98％以上的網店相當于淘寶網三顆鉆店鋪的水平。

省教育廳有關負責人介紹說，經認定為自主創業的開網店高校畢業生，享受普通高校畢業生就業同等待遇，高校對開實體店等自主創業的畢業生的優惠政策，開網店的畢業生同樣能享受。開網店的大學生畢業后，參照普通高校畢業生靈活就業辦法辦理就業報到相關手續，涉及戶口、檔案等手續可以按照各市縣對高校畢業生自主創業等靈活就業的相關具體政策辦理。

12.我國大學生的創業，始于1997年。當時國內大學發現發達國家的大學畢業生有不少選擇自己創業，于是引入這個新概念。清華大學于1998年率先舉行大學生創業計劃大賽，隨后，首屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽于1999年舉辦；清華大學還于2000年允許大學生休學創業，由此漸漸掀起大學生創業高潮，不少高校在校內辦創業講座、搞創業計劃大賽。但是，教育部2004年的一項報告披露，全國97家開張比較早的學生企業，贏利的僅占17%，學生創辦的公司，5年內僅有30%能夠生存下去。2005年的另一項統計則表明，創業企業失敗率高達70%以上，而大學生創業成功率只有2%～3%，遠低于一般企業。到2007年，根據零點公司的調查，大學生創業成功率只有001%，這就幾乎等于零了。以上各項調查，可能由于種種原因存在誤差，但反映出一個共同事實：大學生創業成功率低。

三、申論要求

1.根據給定資料，概括造成大學生就業難的主要原因。要求：概括全面，條理清楚，語言流暢，篇幅為200字以內。（15分）

（答卷余略）

2.結合給定資料，用200字左右的篇幅概括我國大學生創業的現狀。要求：概括全面，條理清晰，簡明扼要。（20分）

（答卷余略）

3.請用300字以內的篇幅談談你對給定資料7中成都市新都區的行政告誡制度的看法。要求：觀點明確，條理清楚，語言流暢。（20分）

（答卷余略）

4.仔細閱讀資料，根據資料內容，以“促進我國大學生創業”為話題，寫一篇文章。要求：結構完整，措施全面、可行，條理清晰，行文流暢。字數1 000左右。（45分

第四篇：大學生自主創業

各位評委老師好，大家好！

我是一名畢業了兩年的大學生，我叫XXX；現在我來談談自己對“大學生自主創業”的理解和看法，對于我個人的觀點和理解有錯誤的地方，希望各位評委老師和在坐的大家指正出來，提出您們寶貴的意見和建議。

一、對于大學生自主創業國家有哪些優惠政策呢？ 國家為了鼓勵我們高校畢業生自主創業，以創業來帶動就業，財政部和國家稅務總局發出《關于支持和促進就業有關稅收政策的通知》，明確畢業生從畢業起三年內自主創業的可享受稅收減免。其中，高校畢業生在校期間創業的，可向所在高校申領《高校畢業生自主創業證》；離校后創業的，可以憑畢業證書直接向創業地縣以上人社部門申請核發《就業失業登記證》，作為享受政策的憑證。

二、國家領導人在關注我們大學畢業生嗎？ 國務院總理李克強在4月16號上午召開的博鰲亞洲論壇2014年年會開幕大會上表示，中國將實行更加積極的就業創業政策，加大對高校畢業生、失業人員就業創業的財稅金融扶持和服務力度。

李克強說，發展的目的是為了民生。中國13億人是世界上最大的消費市場，也是“需求的富礦”。隨著民生的改善，內需對經濟增長的拉動作用將不斷增強。我們需要隨著經濟發展，同步提高人民的收入，而就業是收入的來源，是民生之本，我們將實行更加積極的就業創業政策，加大對高校畢業生、失業人員就業創業的財稅金融扶持和服務力度。

李克強表示，我們已把享受減半征收企業所得稅政策小微企業范圍的上限，由年應納稅所得額6萬元較大幅度提高到10萬元，并且還將對個體經營和企業吸納就業進一步實行減免部分稅收的政策，通過擴大就業創業來推動居民收入持續提高。

李克強還透露，中國還將推動完善社會保障制度，健全公共服務體系，消除群眾后顧之憂。采取鼓勵居民消費的綜合政策，提高居民消費能力，擴大商品和服務消費，降低流通成本，更好發揮消費對經濟發展的支撐作用等。

三、大學生自主創業最大的難題是什么？ 在相關調查中顯示有29.8％的人認為是缺乏經驗，30％的人認為是缺乏資金，22.8％的人認為是缺乏人才，缺乏技術核心、缺乏政策支持、缺乏專業素質、缺乏好的創業項目等也被認為是大學生自主創業的難題。資金和經驗是困擾大學生自主創業的最大難題。寧波大學畢業的陳青杰目前正在寧波創立網絡公司，他說：“由于資金有限，公司很難在業務上有所擴展，目前寧波地區的網絡公司大概有5000家，像我們這種小型公司一不小心就會被市場吞沒，前景不樂觀。”此外，根據創業項目不同，他們對人才、技術、政策等的需求也不同，阻礙他們自主創業的因素是多元化的。

那么大學生們究竟需要什么樣切實有效的輔助政策呢？52.6％的人認為應該減免稅收，35.1％的人認為應該放寬貸款，另外根據創業類型的不同，有22.8％的人選擇土地使用，26.3％的人選擇企業孵化支持，26.3％的人選擇發展創業風險投資，還有17.5％的人選擇培訓教育。

現在我來談談自己對大學生自主創業的看法。

第一、我認為鼓勵大學生創業是可取的。但是盲目的鼓勵大學生創業是不可取的；更多的應該是支持創業，給出更多指導和實質的幫助。從我們現在嚴峻的就業形勢為背景，我們不得不承認，首先以創業帶動就業，是解決就業問題的一個根本途徑。一個社會，創業者越多，提供生產要素的就業行為就越容易。但是我們學生自身對于創業來說應該要有清醒的意識，大學生也要根據自身的智商特點、情商特點、專業特長來確定自己是否適合創業。同時要鼓勵大學生自主創業，就應該有與之對應的教育體制，學習全過程的實踐指導、貼近實戰的教學內容、因人而異的特長培養，對于大學生創業能力的形成都具有至關重要的作用。

第二、我個人認為國家的這種是為了符合時代的潮流，從整體社會的角度來講是十分好的，解決了大學生的就業問題又帶來了稅收與就業崗位。但如果從我們大學生自身角度來講的話，這種創業一定要慎重，并不能因為是國家政策就盲目的支持，大規模的創業必定會使企業之間競爭更加激烈，從而對大學生剛剛建立的那些中小型企業會造成一定得沖擊，因此我們要懂得選擇低風險的項目。

第三、對于大學生自主創業，我首先選擇的是進企業上班，熟悉一個公司的整個流程和管理制度，學習它的企業文化；當然，這個企業最好是和自己今后創業相關的行業，這樣在今后的業務開展工作中得心應手；只要我們手中有了業務，這樣生意上一定是賺錢的，有了第一桶金，再進行下一步的投資計劃；首先對現有的客戶進行穩固，然后再發展新的客戶來；對公司能夠正常的運轉之后，首先要留住人才，俗話說：一個好漢三個幫；公司是一個大家庭大集體，只有精誠合作，才能遍地開花，這樣不斷發展你的人脈關系和公司的知名度，企業才會越做越強，規模才能越來越大，國家增加稅收，解決部分勞動力的就業問題。以上類容純屬我個人對大學生自主創業的理解和看法，有錯誤的地方希望評委老師和大家給出寶貴的意見，讓我能夠學習到更多的知識，若大家有什么好的投資項目，希望能告訴我，對我指出一條通往成功的路，謝謝大家！

第五篇：大學生自主創業

《大學生自主創業》論文

目 錄

一．大學生創業項目

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㈠創業項目三要素????????????????????2

1.技術目標?????????????????????2

2.完成期限?????????????????????2

3.預算???????????????????????2 二．大學生成功創業的關鍵?????????????????3 三．提高大學生創業的成功率????????????????3

㈠要有周密的資金運作計劃????????????????㈡有一份完整的創業計劃書????????????????3

㈢為自己營造一個好的氛圍????????????????3

㈣失敗是邁向成功的階梯?????????????????㈤從親歷親為到建立團隊?????????????????4

㈥盈利是做企業最終的目標????????????????4 四．大學生創業要進行理性選擇???????????????4

㈠創業成了求職避風港??????????????????4

㈡父母包辦創業變味???????????????????5

㈢創業不能盲目投資???????????????????5 五．創業計劃書的內容與基本問題??????????????5 六．項目控制??????????????????????6 七．結語?????????????????????????6

《大學生自主創業》論文

摘 要：從項目管理的觀點，闡述了大學生創業項目以及大學生如何成功創業，指出大學生成功創業是指創辦能盈利的企業或開發出能帶來財富的新產品，并提出建議將大學生創業作為一項社會實踐活動，受時間和預算的約束。

關鍵詞： 大學生創業，團隊，創業計劃書，項目管理，創業能力

自1998年清華大學在國內首次舉辦創業計劃大賽以來，到2002年4月，國家教育部將清華大學、中國人民大學、北京航空航天大學、武漢大學、上海交通大學、西安交通大學、黑龍江大學和南京經濟學院這8所高等院校確定為開展大學生創業教育的試點院校后，全國各高校普遍出現了開展大學生創業的熱潮。

創業能力被聯合國教科文組織列為繼學術性、職業技能之后,大學生應具備的第三種能力護照。但始終令人困擾的一個問題是：一方面，大學生創業的熱情異常高漲，據一些地方統計，七成大學生對創業感興趣；另一方面，又是居高不下的創業失敗率，大學生創業失敗率高達70％，而成功率只有2%～3％。因此，如何在大學生中宣傳貫徹創業思想、提升創業意識、培養創業能力以及為有志創業的大學生做好創業準備，顯得尤為重要。

將創業構想轉化為健康的企業實體的創業過程要求創業者進行有效的管理，即創業管理。而項目管理主要致力于解決新項目創建及管理。二者有相通之處。本文借鑒項目管理的概念和觀點，談談大學生如何成功創業。

大學生創業項目

一個項目乃是一項獨特的工作，即遵照某種規范及應用標準去導入或生產某種新產品或某項服務。這種工作應在限定的時間、成本費用、人力資源及資財等項目參數內完成。項目有三個要素，即技術目標、完成期限和預算。項目的成功實現通常受四個因素的制約，即工作范圍、成本、進度計劃和客戶滿意度。

大學生創業是大學生人生的一個重大項目，一定程度上左右其走出校園后職業生涯的方向。既然大學生創業是一個項目，那么大學生創業項目的技術目標是什么呢？有人說是創辦一家公司，有人說是開發出一個新產品，有人甚至說是成功融資。這些都是不對的，至少是不全面的。企業的根本目的是盈利，新產品應體現出價值。因此，大學生創業項目的技術目標應是創辦能盈利的企業或開發出能帶來財富的新產品。

有些大學生由于創業目的不明確或是動機不純，創業只是為了過了一把老板癮，滿足了一下虛榮心，等錢燒完了，創業也算是劃上了“圓滿”的句號，結果令人失望。

明確了大學生創業的技術目標，完成期限自然就是企業經營（或新產品銷售）達到盈虧平衡點的最長時間。創業是有風險的，其風險包括技術風險、管理風險、市場風險、人才風險，甚至是政策的風險。大學生創業應設好止損點，某人看好電動自行車的市場前景，了解到杭州、寧波電動自行車市場銷售旺盛，也在溫州開了一家電動自行車專賣店。第一個月銷售還可以，第二個月銷售量明顯下降。查找原因，發現周圍開了好多家電動自行車銷售店，而他經營的電動自行車由于外型、動力等都按國家規定生產，外型顯得小氣單薄，馬力限制在20公里/小時，而周圍店里賣的都是外觀跟時尚的摩托車一樣的非標“電摩”，符合當地人的口

《大學生自主創業》論文

味，搶走了生意。不久溫州市公安交警大隊發文明確禁止電動摩托車上路，這就又遇到了政策風險，于是不得不結束經營。

筆者贊同將大學生創業作為一項社會實踐活動，來體驗創業的艱辛和不容易，積累經驗和教訓，為今后走上社會后擇機創業做準備。

預算是創辦和維持企業經營（或開發新產品）至少需要的資金。創業所需的資金一般由以下幾個部分組成：①設備，包括生產設備、辦公設備、工具等的購置費用；②工作場地，包括房屋、裝飾等的費用；③預付款，包括房租、營業執照及其它類似的預付費用；④經營周轉，至少有能支付三、四個月的經營資金，包括工資、廣告費、維修費、償還債款、購買材料和能源的費用等；⑤存貨，半成品、產成品、原材料等占用的資金。大學生創業除了做好心里準備、知識準備和能力準備外，一定的資金準備也是必須的。有多少錢辦多大事。確信籌措的資金不低于預算。最好資金能一次到位，最低限度分期也能及時到位。

團隊——大學生成功創業的關鍵

通常項目要成功，最重要的一項工作是成立項目組。挑選到合適的項目組成員并讓他們來項目組任職，是項目成功的關鍵。大學生創業項目要獲得成功，同樣離不開一個好的創業團隊。創業成功需要具備多方面的綜合知識和經驗，如管理知識、營銷知識、財務知識、法律知識，甚至產品技術知識。而大部分青年大學生沒有這方面的實踐，經驗更是匱乏，很難做到全才。因此懂技術的有必要找一個懂管理的做搭檔，懂管理的也有必要找懂技術的做搭檔。創業者在組建團隊的時候必須選擇志同道合而且能獨擋一面的精兵強將加入團隊，明確團隊成員職責。作為團隊的領導者——創業者還必須掌握溝通技巧，學會傾聽、感化和商談，來保持與鞏固整個團隊的戰斗力和工作效率。

提高大學生創業的成功率——重中之重

1、要有周密的資金運作計劃。

資金如同企業的糧食，要保證企業每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運作計劃。在企業剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但開業后由于各種情況會發生變化，比如銷售不暢、人員增加、費用增加等等，因此要隨時調整資金運作計劃。而且，由于企業資金運作中有收入和支出，始終處于動態之中，創業者還要懂得一些必要的財務知識。

2、有一份完整的創業計劃書。

大學生創業必須制訂一個完整的、可執行的創業計劃書，即可行性報告，主要回答你所選的項目能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。回答這些問題必須建立在現實、有效的市場調查基礎上，不能憑空想象，主觀判斷。根據計劃書的分析，我們再要制定出企業目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。

3、為自己營造一個好的氛圍。

大學生創業由于缺少社會經驗和商業經驗，如果把自己獨立放到整體商業社會，往往會難以把握。這時可以先給自己營造一個小的商業氛圍，進入行業協會

《大學生自主創業》論文

是比較有效的一條途徑。創業者可以借助行業協會了解行業信息，結識行業伙伴，建立廣泛合作，促成自己在行業中的地位和影響。同時，創業者可選擇一個能提供有效配套服務的創業(工業)園區落戶，借助其提供的優惠政策、財務管理、營銷支持等服務，使企業穩定發展。另外，還可以找一個經驗豐富的企業管理咨詢師做企業顧問，并學會借助各種資源，學會和各方面的人合作，千方百計給自己營造一個好的商業氛圍，這對創業者的起步十分重要。

4、失敗是邁向成功的階梯。

在企業的運作過程中失敗是難免的，失敗了不氣餒，調整方案，換個方式和方法繼續前進，永遠不要停止前進的腳步。對于創業者來說這很重要!看看我們身邊一些成功的企業，特別是網絡時代的英雄們，有幾個是按他們創辦初期的想法賺到錢的，他們大都經歷過一個“死而復生”的過程，堅持就是勝利，唯有堅持才使他們成為今天的網絡英雄。我們應該明白，失敗并不可怕，它是企業邁向成功的階梯。

5、從親歷親為到建立團隊。

企業不是想出來的，是干出來的。大學生有文化、頭腦靈、點子多，但在創業的初期，受資金的限制，在沒有形成運作團隊之前，方方面面的事情必需自己去做。只有明確目標不斷行動，才能最終實現目標。在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當企業立了足，并有了資金后，就應該建立一個團隊。創業者應從自己親歷親為，轉變為發揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩定的團隊，企業就會跨上一個臺階，進入一個相對穩定的發展階段。

6、盈利是做企業最終的目標。

做企業的最終目的就是盈利，因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應該明確如何去盈利。大學生思維活躍，會有許多好的點子，但這些好的點子要使他有商業價值，必須找到盈利點。企業的盈利來源于找準你的用戶，因此，企業要時刻了解你的最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。

大學生創業要進行理性選擇

世界性金融危機影響市場，讓廣大畢業生感到了就業的壓力，不少大學生因此放棄了求職轉而選擇自主創業。記者在采訪中了解到，一些家長包辦式的創業，不但沒有緩解就業的壓力，還剝奪了畢業生鍛煉的機會，還有一些畢業生沒有做足功課就盲目投資創業，導致創業失敗。

創業成了求職避風港。2008年，國際金融危機使得一些公司開始縮減招聘計劃甚至精減人員，畢業生求職的壓力也隨之不斷加大。而今年即將畢業的600多萬大學生則面臨著更加嚴峻的就業形勢，不少畢業生在多次求職碰壁之后，有了創業的打算。去年剛畢業的小郭已經在家待業大半年了，他對記者說：“我從去年夏天就開始參加各種面試、招聘會，投出的簡歷不下百份，可得到回復的卻少得可憐，我和幾個同學被逼無奈只能選擇自主創業，啟動資金由家長們平攤，至

《大學生自主創業》論文

于具體做什么我們還在商量。”對此，一些大學老師坦言，如今，很多畢業生眼高手低，求職時往往因為缺乏工作經驗而無法應聘自己心儀的好職位，而又對小公司和一些基層工作不屑一顧，陷入了“高不成、低不就”的尷尬處境，于是，不少求職碰壁的畢業生便將創業當成了避風港。

父母包辦創業變味。記者在采訪中了解到，有些大學生一畢業就選擇了自主創業，值得注意的是，他們所謂的通過創業變相就業，其實是打著創業的旗號逃避就業的壓力。已經畢業兩年的小張在同學面前已然是個事業成功的小老板，據周圍的同學介紹，小張大學剛畢業就和幾個同學合資開了一個網吧，從啟動資金到辦理執照都是由幾家的父母解決的，而網吧的日常經營也請了專人來負責，他需要做的就是每個月去領創業的收入。對此，不少清醒的家長表示，這種家長包辦式的創業其實是一種對孩子的溺愛，看似是花錢給孩子買來穩定生活，實則是在阻礙畢業生融入社會、適應社會，使他們無法樹立積極的生活態度，甚至喪失自力更生的能力。

創業不能盲目投資。大學生婷婷今年夏天即將畢業，雖然一直都在輾轉各單位實習，但具體的工作去向依然沒有著落，于是父母出資為她在某商場開了一家小店，而對于一點銷售知識都不懂的婷婷來說，雖然每天都起早貪黑地在店里忙碌，小店的生意還是不盡如人意，有的時候，甚至還要往店里搭錢。畢業后自己成功經營一家建材公司的趙先生表示，創業是一個快速融入社會、創造財富的渠道，但對于畢業生來說，創業不能僅憑一時的熱情和沖動，一定要提前做足功課。不少有經驗的創業者也表示，雖然大學生具有文化水平高、接受新事物能力強等優勢，但同時也存在心態不穩、缺乏市場經驗等弱點，因此，在選擇“創業”之前要對將要從事的行業進行深入的研究，充分了解市場行情，并根據自身的資金、信息量、相關經驗等條件來判斷是否適合該行業。

計劃——創業計劃書

計劃是項目管理的基本組成部分。任何項目，假如沒有詳細有效的計劃，失敗幾率將大增。實際上，計劃是一張路線圖，指引項目實施者如何從當前的位置到達想去的地方，沒有它，項目實施者可能到不了那里。大學生創業同樣如此，也需要一份詳盡可行的創業計劃書，作為創業成功的前提。

創業計劃書一般包括：①計劃摘要：包括公司介紹、主要產品和業務范圍、市場概貌、營銷策略、銷售計劃、生產管理計劃、管理者及其組織、財務計劃、資金需求狀況等；②產品（服務）介紹：包括產品的概念性能及特性、主要產品介紹、產品的市場競爭力、產品的研究和開發過程、發展新產品的計劃和成本分析、產品的市場前景預測、產品的品牌和專利；③人員及組織結構：包括公司的組織機構圖、各部門的功能與責任、各部門的負責人及主要成員、公司的報酬體系、公司的股東名單（包括認股權、比例和特權）、公司的董事會成員、各位董事的背景資料；④市場預測：包括市場現狀綜述、競爭廠商概覽、目標顧客和目標市場、本企業產品的市場地位、市場細分和特征等；⑤營銷策略：包括市場機構和營銷渠道的選擇、營銷隊伍和管理、促銷計劃和廣告策略、價格決策；⑥生產制造計劃：包括產品制造和技術設備現狀、新產品投產計劃、技術提升和設備更新的要

《大學生自主創業》論文

求、質量控制和質量改進計劃；⑦財務規劃：包括現金流量表、資產負債表以及損益表。

創業計劃書必須回答兩個基本問題，一是啟動您的業務或擴展您的業務所需的資金；二是如何最快捷地得到回報。

創業計劃書的本質是在你真正開始創業前，先停下來思考，考慮如何把它做得更好。它就象戰前的沙盤演練，通過沙盤演練，可以發現存在的問題和欠缺之處，想出克服辦法，把事情想周全。必須認識到的是，撰寫創業計劃書是為了將事情做好，而不是為了好看。

項目控制

項目控制，說到底就是項目的管理，也就是制定計劃，然后按計劃執行。如果所有的事情都能夠按照計劃執行，管理將成為一件簡單的作業。但是實際情況并不那么簡單，由于環境的變化、認識的偏差、能力的不足等，造成了實際狀況與計劃的偏離。而要保證項目圍繞計劃開展，就得用到項目控制。項目控制以一定的標準為依據，定期或不定期地監控項目，發現項目活動與標準之間的偏離，并采取必要措施進行解決。要對創業項目進展、費用、質量、風險等都進行控制。大學生在創業的過程中應經常檢查自己的計劃執行情況，有否按計劃推進，進展比預想的快還是慢了，比如時間過去1/3了，而市場拓展才達到1/5；或者費用過半了，而業務量才做到1/3等，要及時發現問題，及時檢討，迅速提出解決辦法進行糾正。

結語

創業教育使面臨就業壓力的大學生多了一種選擇的機會，但有志于創業的大學生必須清醒地認識到創業是有風險的。成功創業必須要有一定的財力和創業能力做保障。

大學生創業是創辦能盈利的企業或開發出能帶來財富的新產品，不是過“老板癮”。創業以前必須計劃好，并在計劃的執行過程中全程控制，及時糾正偏差。

大學生應將在校期間的創業作為一項社會實踐活動，來體驗創業的艱辛和不容易，積累經驗和教訓，為今后走上社會后擇機創業做準備。

【參考文獻】 中華人民共和國教育部高等教育司，全國高職高專校長聯席會.縱橫職場——高等職業教育學生就業與創業指導[M]．北京：高等教育出版社，2004 2 杰克·吉多，詹姆斯 P·克萊門斯.成功的項目管理[M]．北京：機械工業出版社，2000 3 瓊·努特森，艾拉·比茨.怎樣當好項目經理[M]．上海：上海人民出版社，1995