第一篇：中考英語補全對話解題思路簡要總結

中考英語補全對話解題思路簡要總結：

1、若所填單詞是名詞，首先想到單復數。單復數分+s和+es兩種情況，在此

應當是單還是復，應當根據上下文判斷。

2、若所填單詞是動詞，首先想到時態一般現在時、過去式、正在進行時、動

名詞幾種情況，若是一般現在時，應當考慮是否第三人稱單數；過去式考慮動詞的過去式形態是特殊單詞還是一般形式，是+ed還是雙寫最后一個字母后+ed等。

3、若所填單詞是形容詞或副詞，首先想到形容詞和副詞的常規變化，即形容

詞+ful，+al等，副詞+ly。

第二篇：七年級英語補全對話

一、補全對話。(10分)

A:Hi, Linda.76.B:Nice to meet you,too,Jane.A:Let’play tennis.B:77But I don’t have a tennis racket.A:What do you want to do?

B:78.A:Buy a sweater?

B:Yes.There is a sale in Huaxing Clothing Store.The clothes are very cheap.A:Really?79?

B:They have sweaters in all colors at the price of 25 yuan.A:80.?

B:Yes, theyhave T-shirts.Can you go there with me?

A:OK.Let’s go.

第三篇：2008江蘇中考講座(19)補全對話

2008江蘇中考講座（19）補全對話考點集匯，講解和訓練

【考點掃描】

補全對話是以書面形式考查考生英語口頭交際能力和邏輯思維能力的一種題型。該題給考生三段對話，每段對話挖去3-4個句子，讓考生把挖去的句子補全。考查點主要是： 1.情景會話能力； 2.邏輯思維能力； 【名師解難】

補全對話命題的范圍集中在初中階段學習過的30個交際項目。因此牢固掌握著30個交際項目所包括的各種句型，習慣用語是至關重要的。除此而外，我們還要做到下面幾點： 1.通讀對話全文，摸清對話發生的地點、時間，人物的身份，對話的內容。2.理清上下句的邏輯關系，使你填入的話和整篇對話文理通順，融為一體； 3.符合說英語國家人的習慣，不要按中國人的習慣去應答。4.注意空白處的標點。是問號就應填問句；是句號，就應填陳述句。【中考范例】

請看2004年陜西省中考試題：

VI.補全對話（共10空，每空1.5分，計15分）

根據下面對話中的情景，在每空中填入一個適當的語句，使對話恢復完整。(A)A: Good afternoon, John!B: 1______________, Li Wei.A: I hear you are going to Kunming for a winter holiday.B: Yes, I’ll go next week.A: 2____________________________? B: It’s neither too cold nor too hot.It’s warm there.A: 3____________________________________.B: Thank you.【解析】這段對話發生在John和Li Wei之間。Li Wei 向John問下午好，按照說英語國家人的習慣，John也應該回答下午好，所以第1個空應填：Good afternoon。第二個空的下一句是回答昆明地天氣情況，因此我們可以推斷，第2個空應該是詢問昆明的天氣，應填：What’s the weather like in Kunming? / How is the weather there? 從第3個空的答語Thank you，我們可以推斷對方一定是說了祝愿的話。所以這個空可以填：Have a good time./ Have a good journey./ I’m sure you will have a good time.(B)A: Hi, Peter!How are you today? B: 4__________________________________.And you? A: I’m OK.Are you free tomorrow? B: 5__________________________________? A: We’re going to the park.6____________________? B: Of course.I’d like to go with you.7___________________?

A: We are going to meet at the school gate at one o’clock.Please be there on time.B: OK.Thank you.【解析】這段對話寫的是兩個熟人見面互相問候并相約去公園的事。第4個空應該是回答對方的問話How are you today?的答語，所以應是：Fine,(I’m fine.)thank you.第5個空緊接問句Are you free tomorrow? 根據整個談話的內容判斷：應回答Yes, why?/ Yes, what’s up? 第6個空是個問句，因為句末是問號，其答語是：Of course.I’d like to go with you.由此我們判斷，對方是在邀請和他一起到公園去，因此，此空應填：Would you like to go with us?/ Will you go with us? 第7個空又是一個問句，其答語是：We are going to meet at the school gate at one o’clock.Please be there on time.由此我們判斷對方問的是見面的時間和地點，所以應填：When and where are we going to meet?/ When and where shall we meet?(C)A: Dad.I can’t find my socks.8__________________? B: Let me see.Are they white? A: Yes.9______________________? B: I saw them in our sitting-room just now.You may go and get them.A: Oh!Here they are!B: You should put your things away.A: 10____________________________________.【解析】這是父子（女）之間的一段談話。談話的內容地找東西。第8個空是個問句，而且空前的句子是Dad.I can’t find my socks.由此，我們判斷：兒子（女兒）是想問父親見到沒有，英語應該是：Have you seen them? 當父親問他是不是白色的時候，他回答Yes.既然父親知道是白色的，那就肯定見到過，因此第9個空應填兒子（女兒）的問話：你在什麼地方見到的？英語就是：Where did you see them?/ Where are they? 第10個空的前面一句是父親教訓他的話，那末緊接著他應該表示接受。英語就是：Yes, I will./ OK, I will./ OK, I won’t do that again.【滿分演練】

(1)A: Hi, Bill!You’re reading the novel again.B: Yes, Tom.I’ll never be tired of it.A: 1____________________________________?

B: Three times.Every time I read it, I can always learn something new.A: Really? 2__________________________________________________? B: Charles Dickens.I think he is a great English writer.What about you? A: 3__________________________________________.He is also my favorite foreign writer.Please let me have a look at it.

B: OK, here you are!What do you think of this novel? A: 4__________________________________.I haven’t seen such a novel for long.Where did you buy it? B: In the Rose Bookshop.A: I don’t know where it is.5______________________________________? B: No.Only 10 minutes walk from here, next to the People’s Cinema.A: Oh, I see.I’m going there to get one, too.Thank you!B: You’re welcome!

(2)(Li Meng and John have just finished swimming.)Li Meng: How nice and cool the water is!But I’m feeling a bit hungry now.1______________________________________________ ? John: Sounds good.Li Meng: Do you know 2_____________________________ ? John: Yes, there is.Li Meng: 3____________________________________________？ John: It’s only five minutes’ walk.Let’s go.Li Meng: Yeah, let’s go.Oh, I almost forgot my CD player.John: 4______________________________________________ ? Li Meng: Pop music.I often listen when I’m not busy.How about you? John: Light music.I think it can relax myself.5________________________? Li Meng: Sure.John: OK.I can lend you some CDs.I’ll bring them to our school tomorrow.(3)Paul: 1____________________________________________? Fred: No, I don’t.But I have to cook this evening.Paul: 2____________________________________________? Fred: Because my mother is going out on business.I’ll have to cook myself.Paul: 3_____________________________________________? Fred: My mother does.She can cook very well.Paul: Can your father cook? Fred: No, he can’t.Paul: 4______________________________________________? Fred: I’ll cook Italian noodles.Paul: 5______________________________________________!Fred: Thank you.(4)Mrs.Lee: Hello.68178502.David: Hello.1_______________________________? Mrs.Lee: Sorry.2_______________________.Can I take a message?

David: Yes.This is David, Bruce’s friend.I want to ask him for some Chinese ancient coins.He told me he had got some recently.3__________________________________.I don’t care if they were made of different metals.I just want to add some more coins in my collection.Mrs.Lee: OK.I’ll tell him.Would you like him to ring you back later? David: Well, I won’t be at home later this day.Would you please ask him to ring me tomorrow morning? Mrs.Lee: Sure.4______________________________? David: Oh, sorry.5___________________________________.The new number is 66129853.Mrs.Lee: OK.I’ll write a message for him.David: It’s really nice of you, Madam.Thank you very much.Goodbye!Mrs.Lee: Bye!(5)A: Excuse me, I want to go to the library.1__________________________ ? B: Go down this street and turn right at the second crossing.Go up the road to the end, you’ll find it.A: 2______________________________? B: It’s about 1,000 metres away from here.A: Oh.That’s quite a long way.B: Yes.You’d better take a bus.A: 3__________________________________? B: You can take the No.5 bus.It’ll take you there.A: 4__________________________________? B: It takes about fifteen minutes.A: 5_________________________________.B: It’s a pleasure.(6)Kate: Hello!1______________________? Mrs.Read: I’m sorry Ann isn’t here right now.2____________________________? Kate: This is Kate.Mrs.Read: She isn’t back yet.3_______________________________________? Kate: That’s very kind of you.I’m calling to ask her if she is free tomorrow.It’s March 12th, Tree Planting Day tomorrow.And 4___________________.Mrs.Read: I think she’ll be very glad to join you.Kate: We’ll meet at the school gate at 7:00.5_________________________.Mrs.Read: OK.I’ll let her know.Kate: Many thanks.Goodbye.Mrs.Read: Goodbye.(7)A：Good afternoon.What can I do for you? B：I’d like to buy a washing machine.

A：Well，1___________________________________.Some are made in China，and some are made in other countries.

B：This one looks very nice.2____________________________? A：In Germany.

B：3______________________________________? A：Sure.You put the clothes in the machine，close the door and press this button.

B：It’s easy.How much is it? A：4,000 yuan.

B：Wow, that’s too expensive!4 _____________________. Do you have a cheaper one? A：How about this one?

B：Oh，this one looks very good.And the price is OK.5___________________________________.(8)(Two friends meet each other after May Day.) A：Nice to see you.

B：1__________________________________________.A：How did you spend May Day?

B：2__________________________________________. A：Did you go to any other places? B：No.What about you?

A: 3________________________________________________ I felt a bit sick then. B：Oh, what a pity!【練習答案】

(1)1.How many times have you read it? 2.Who wrote it?/ Who is the writer? 3.So do I./ Me, too.4.It’s exciting / wonderful / great.5.Is it far from here?(2)1.Shall we have something to eat?/ Let’s have something to eat, shall we?/ How about having something to eat? 2.if / whether there is a restaurant near here? 3.How far is it from here? 4.What kind music do you like? 5.Would you like to try?(3)1.Do you like cooking? 2.Why do you have to cook this evening? 3.Who cooks every day in your family? 4.What will cook this evening? 5.Enjoy your noodles!(4)1.Could I speak to Bruce, please? 2.He’s not in at the moment.3.I’m not sure he would give me one or two.4.Has he got your telephone number? 5.My telephone number has changed.(5)1.Where is it? / How can I get to it? 2.How far is it(from here)? 3.Which bus should I take? 4.How long does it take me to get there? 5.Thank you very much.(6)1.May I speak to Ann, please? 2.Who’s that(speaking)? 3.Can I take a message? 4.we are going to plant trees.5.Please tell her to be there on time.(7)1.We have(There are)many different kinds of washing machines here.2.Where is it made? 3.Can you show me how to use it？ 4.I can’t afford it.5.I’ll take it.(8)1.Nice to see you, too.2.I went to …

3.I stayed at home all the time.

第四篇：中考材料分析題的解題思路

如何獲得良好的考試狀態：

中考材料分析題的解題思路

材料分析題是各地中考思想品德試題中的重要題型，具有形式多樣化、信息容量大、設問角度多、能力要求高等特點，既注重考查學生對基礎知識的掌握情況，又注重考查學生綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。下面筆者結合2012年中考思品試題，談談幾類常見材料分析題的解題策略。

1．說明類、反映類材料分析題。

這類題目的設問一般是：“上述材料說明（表明）了什么”，或“上述材料反映（體現）了什么”等，注重考查學生的概括能力和對基礎知識的運用能力。這類試題的解題策略是：先描述材料本身講述的是什么問題，再運用所學知識分析這個問題的實質，即“通過什么反映了什么”。

例1：（2012年山東濱州中考試題，本題有刪減）【關注時事情系家鄉】

時事一濱州新聞網：2011年，濱州市實現國民生產總值1817億元，五年年均增長13.8%；地方財政收入l30乙元，年均增長23.7%；城鎮居民人均可支配收入、農民人均純收入分別達到22540元和8744元，年均分別增長14%和14.9%。

時事一反映了哪些經濟或社會信息？

參考答案：2011年濱州市經濟社會取得較快發展；城鎮居民人均可支配收入、農民人均純收人大幅增長；城鄉居民收入的增長與地方財政收入增長相比仍比較緩慢；城鄉居民收入差距仍然較大等。

2啟示類材料分析題。

這類題目的設問一般是：“這給了我們哪些啟示”，或“這件事對你有什么啟發”等，重點考查學生能否從提供的材料中悟出道理，要求學生有針對性地回答問題。這類題目的解題策略是：先找出材料所敘述問題（現象）產生的原因或材料中人物、事件的特點，也就是先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎上回答出怎樣學習好的方面、擯棄壞的方面。

例2：(2012年貴州銅仁中考試題，本題有刪減)2012年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞49周年紀念日，也是雷鋒去世50周年紀念日。根據教育部的統一部署，這一天全

國中小學生學雷鋒“六個一”活動全面啟動。廣大中小學生將通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。

經過50年的發展和積淀，雷鋒精神已成為中華民族精神中不可缺少的一部分。

全國各地紛紛開展紀念雷鋒、學習雷鋒、實踐雷鋒精神的活動，掀起了全國范圍內的學雷鋒高潮。

雷鋒雖然生命短暫，但雷鋒精神卻具有永久的生命力。這對我們實現生命的價值有什么啟示？

參考答案：①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許多人雖然生命已經結束，但他們為社會所作的貢獻卻讓后人受益無窮。②我們應該樹立崇高的人生理想，從生活、學習中的小事做起，關心、幫助他人，在不斷奉獻中提升自己生命的價值等。

3．理解類、認識類材料分析題。

這類題目的設問一般是：“對上述材料該如何理解（認識）”，或“談談你對××的認識（理解）”等，重點考查學生全面分析問題和深入思考問題的能力。這類題目的解題策略是：如果所給出的材料較長，應分層概括出每一層的意思，即明確它屬于哪個問題，（如果這個問題是概念性的，還要回答出“這個問題是什么”），然后再回答“為什么會出現這樣的問題”、“怎樣解決這樣的問題”等。另外，我們在運用所學知識分析問題時，思維要有發散性，角度應全面一些。

例3：（2012年黑龍江雞西中考試題，本題有刪減）【文化瑰寶】

2012年秋季，國家將正式啟用教育部新修訂的義務教育階段新課程標準。在新課程標準中，語文課程專設了書法課。

請結合所學知識談一談你對書法進課堂的認識。

參考答案：①有利于傳承源遠流長、博大精深的中華文化。②有利于發展先進文化。③有利于培養學生的文化素質。④有利于培養學生的高雅情趣。⑤有利于培養學生的愛國情感。⑥有利于陶冶學生性情。⑦有利于建設社會主義文化強國等。

4．評析類材料分析題。

這類題目的設問一般是：“對××進行簡要評析”，或“你對××持怎樣的態度”等。這類題目的解題策略是：先進行正誤或好壞的總體評價，然后再運用所學知識說明做出評價的依據。這類題目考查學生的判斷能力和分析能力，但重點考查學生的覺悟水平。在解答這類題目時，對于行為是非、說法正誤的判斷一定要準確，說理要嚴謹。

例4：（2012年江蘇蘇州中考試題，本題有刪減）材料一：我國是互聯網大國，網民人數已超過5億。隨著互聯網的快速發展，網絡謠言也在滋生蔓延，既有針對個人的誹謗，也有對公共事件的捏造，如不依法加強管理，將危害社會穩定和經濟發展。根據這一情況，國家相關部門果斷出擊，一批網絡謠言的制造者、傳播者被依法拘留或教育訓誡。

對于我國相關部門的上述做法，有網民持不同看法，認為“網絡是一個可以自由表達的場所，國家不能干預”。請你運用八年級（下）第五單元《與法同行》的有關知識對這一說法加以評析。

參考答案：認為“網絡是一個可以自由表達的場所”有一定的道理。因為，我國公民依法享有言論自由。對于制造網絡謠言的違法行為，國家應該干預。因為，公民的權利和義務是一致的。公民有遵守憲法和法律的義務。公民在行使權利和自由時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法自由和權利。不受約束的絕對自由是不存在的。

5．感想類、體會類材料分析題。

這類題目的設問一般是：“談談你的感想（感悟）”，或“你有什么體會”等，重點考查學生的創造性思維及理論聯系實際的能力。這類題目的解題策略是：結合材料，聯系所學知識，綜合分析，緊扣題意。組織答案時可從以下幾個方面展開：材料體現了什么觀點；這一觀點有何意義；我們應該如何做。

例5：（2012年浙江衢州中考試題，本題有刪減）劉偉，感動中國2011獲獎者。10歲時因事故被截去雙臂，12歲時學會了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲學習打字，6年后挑戰吉尼斯世界紀錄，成為世界上用腳打字最快的人；19歲學習鋼琴，4年后他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。

劉偉讓我們看到了人生的精彩。請從珍愛生命和實現人生價值的角度談談你的感想。

參考答案：珍愛生命：注意安全，愛護自己，積極鍛煉身體，善于保護自己；生命是寶貴的，要熱愛生命，熱愛生活，勇敢堅強，敢于挑戰；在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現生命的光輝。實現人生價值：追求積極向上的人生目標，使我們的人生更有意義，更有價值；通過對自我、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現人生價值，在勞動創造中實現人生價值。

6．建議類材料分析題。

這類題目的設問一般是：“對某個問題提出幾點建議”，或“對某一問題你認為應該怎樣辦”等。這類題目的解題策略是：在閱讀材料發現問題后，找出與材料相關的知識點，然后再運用這些知識點分析該問題，并提出建議。同學們應注意建議的角度（如政治、經濟、文化、教育、法制、環保等不同方面）和所提建議的可行性。這類題目重點考查學生解決問題的能力，尤其是創新能力，在解答時同學們一定要注意拓寬思維廣度，當從某一角度找不到合理建議時，就另換一個角度思考。

例6：(2012年貴州安順中考試題，本題有刪減)2012年1月Il日，北京市食品安全辦公示了14種不合格食品黑名單，其中，香港知名甜品品牌“滿記甜品”的一款芒果布丁，茵落總數實測值是標準值的13倍，大腸菌群數值也超標3倍多。

為杜絕此類食品安全事件的發生，請你提出兩條合理化建議。

參考答案：生產、銷售產品的商家要誠實守信，合法經營；執法部門要加大管理力度，嚴懲不法經營者；消費者要樹立維權意識，當自己的合法權益受到不法侵害時，要敢于拿起法律武器進行維權；相關部門要加大法律宣傳力度，營造全民學法用法的良好氛圍。

7．意義類材料分析題。

這類題目的設問一般是：“說說××的重要（現實）意義”，或“××有什么意義”等，重點考查學生對某一社會現象、行為，政府的政策方針、重大舉措等的分析思考能力。解答這類題目的策略是：分層次、有條理地進行分析，按照一定格式，通常用“有利于??”、“促進了??”、“給??帶來積極影響”等來組織答案。同時，同學們在解答時還要注意圍繞材料主題，緊扣教材知識，密切聯系生活。

例7：（2012年黑龍江雞西中考試題，本題有刪減）【活力雞西】

每年春秋兩季期間，數以萬計的候烏云集興凱湖畔，這里成了鳥的天堂。今年3月末至4月末，雞西市舉辦了歷時一個月的黑龍江·雞西興凱湖國際春季觀鳥節，主題是“候鳥天堂、生態家園、活力雞西”。

我市舉辦觀鳥節有什么重要意義？

參考答案：①有利于改善生態環境，建設生態城市。②有利于推動雞西旅游業的發展，促進雞西經濟發展。③有利于推動雞西城市建設。④有利于建設環境友好型社會。⑤有利于擴大雞西市的城市影響力。⑥有利于打造雞西城市品牌。⑦有利于提高雞西的知名度等。

8．打算類材料分析題。

這類題目的設問一般是：“作為中學生面對某一問題應怎么辦（怎樣做）”，或“你怎樣用自己的實際行動來應對某一問題”等。這類題目的解題策略是：首先將材料和國家、社會對該問題的態度、政策聯系起來，然后在此基礎上思考對策，即如何“從我做起、從小事做起、從現在做起”。通常這類題目涉及的內容主要有以下幾個方面：樹立遠大理想，發揚艱苦創業精神；努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，做“四有”新人；正確樹立成才目標，肩負歷史責任；增強法制觀念，增強環保意識等。總之，在解答此類題目時應把握兩個方面：一是在思想上樹立什么觀念，二是在行動上表明有哪些做法。

例8：（2012年山東淄博中考試題，本題有刪減）材料二：2011年12月11日，中國加入世界貿易組織10周年高層論壇在北京人民大會堂舉行。國家主席胡錦濤出席并發表重要講話。他指出，中國將進一步推動共同發展，承擔力所能及的義務和責任，繼續在國際體系中發揮建設性作用，同各國一道分享發展機遇、應對各種挑戰，使中國發展惠及更多國家和人民。

面對機遇與挑戰，青少年應該怎樣做？

參考答案：①要勇于擔當振興國家和民族的歷史責任。②要樹立全球意識和國家觀念。③要用發展的眼光看問題。④要具有平等意識和參與意識。⑤要善于學習。

總之，材料分析題的設問方式很多，針對不同的設問方式，可以采取不同的解題策略，但一般來說應做到以下五點：一是帶著問題認真閱讀材料，全面準確地把握其含義。二是找出背景材

料和設問之間的內在聯系，以明確題意。三是找出相應的知識點，做到觀點和材料相統一。四是書寫有層次，涉及多個知識點的答案要用序號標示清楚。五是思考、回答問題的角度要全面。

第五篇：中考英語解題方法

英語中考閱讀理解中考真題透視研究近幾年全國各省市中考英語試題，我們發現“閱讀理解”題呈現出這樣幾個特點：①題材新穎，原汁原味，趣味性強；②貼近生活實際，極具可讀性；③反映社會熱點，富于時代氣息；④題目設計巧妙，匠心獨運；⑤考查能力綜合化；⑥選材廣泛，信息量大。所涉及內容包羅萬象，不僅涉及生活百科，自然科學，而且也觸及天文地理，異域風情等

2009年中考英語完形填空預測完形填空是關于語言總體理解的一種測試形式，是典型的智能混合題型，它融單項選擇與閱讀理解為一體，涉及到詞匯、語法、邏輯推理等各種知識。對于這類題目，要求學生知識面要廣，要有比較扎實的基本功；要掌握大量的單詞、詞組和習語，了解他們的各種變化形式和用法；要有堅實的語法基礎，熟練掌握和運用動詞的時態、語態及句子結構的能力。除此之外，還要有較強的語感，能夠根據上??

中考英語書面表達分析中考書面表達的主要形式：記敘文(以敘事或描寫來敘述人或事物。)應用文（包括：書信、日記、通知、便條(請假條、電話留言、留言條)及賀卡等。）說明文（以簡潔的文字介紹事物的形狀、性質、結構、變化、特征等。）議論文（通過擺事實、講道理，直接表達作者的見解和主張。）??

中考英語作文高分秘訣1.動筆之前,認真審題《中考考試說明》指出,書面表達要切中題意。怎樣才能切中題意?就是要認真審題,看到考題后,先不要急于動筆,要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面,確定短文的中心思想,不要匆匆下筆,看懂題意,根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。2.圍繞??

2009年中考英語復習—書面表達書面表達目的在于考查學生應用各項語法知識、正確進行書面表達的能力，善于理解情景提示的內容，抓住要點和中心思想的能力。

一、中考中常見的題型及解題方法與技巧1.看圖作文(1)仔細審題，弄清題目要求，明確作文的中心思想，判斷文章的類型。(2)仔細觀察畫面，確定要素。比如，故事發生在何時、何地??