第一篇：“三創(chuàng)”之我見

“三創(chuàng)”之我見

“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”是相輔相成的辯證統(tǒng)一關(guān)系，創(chuàng)業(yè)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是動力，創(chuàng)優(yōu)是保障。只有堅持創(chuàng)業(yè)，面貌才能改變，經(jīng)濟才能壯大；只有堅持創(chuàng)新，才能與時俱進，永葆活力；只有堅持創(chuàng)優(yōu)，才能保持一流，永立不敗之地。

時代召喚我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)，是發(fā)展之基、強企富民之本。創(chuàng)業(yè)貴在行動，重在實踐，只有先干出事來，才能看出優(yōu)劣。創(chuàng)業(yè)，最根本的就是要與黨和人民同呼吸、共命運，把個人的事業(yè)發(fā)展主動融入中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)，在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻聰明才智的實踐中，實現(xiàn)自我價值，成就人生事業(yè)。大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)全場上下艱苦創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵、引導(dǎo)和支持百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)，全場上下創(chuàng)新業(yè)、創(chuàng)大業(yè)、創(chuàng)偉業(yè)，形成家業(yè)殷實、企業(yè)興旺、事業(yè)發(fā)達的生動局面。

創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新是振興之魂、發(fā)展動力之源。創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新都立足于“創(chuàng)”，“創(chuàng)”是共同點，是前提。“創(chuàng)”的目的是出新立業(yè)。創(chuàng)新在于所創(chuàng)之業(yè)、產(chǎn)品、觀念、機制能不能棄舊揚新，標新立異，尊重與推行職工群眾的首創(chuàng)精神，能不能適應(yīng)時勢變化，做到解放思想，實事求是，與時俱進，常變常新，推動社會歷史前進；沒有創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)就無從談起，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是密不可分的實踐活動。創(chuàng)業(yè)過程中，新產(chǎn)品的開發(fā)，新項目的落實，新市場的開拓，新管理模式的推行等，都必須有創(chuàng)新的思維做先導(dǎo)，最后，創(chuàng)業(yè)才能成功。沒有創(chuàng)新思維與創(chuàng)新決策，就無法開創(chuàng)新的事業(yè)；沒有創(chuàng)業(yè)實踐，創(chuàng)新意識就無法轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品，創(chuàng)新

1就失去其意義。大力弘揚創(chuàng)新精神，引導(dǎo)全場上下解放思想、與時俱進、敢干敢變，鼓勵、引導(dǎo)和支持思路創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、措施創(chuàng)新，形成用新思維研究新情況、用新制度解決新問題、用新技術(shù)推動新發(fā)展、用新產(chǎn)品開拓新市場、用新舉措開創(chuàng)新局面的生動景象。

創(chuàng)業(yè)更需要創(chuàng)優(yōu)。創(chuàng)優(yōu)是騰飛之道、追求卓越之徑。創(chuàng)優(yōu)，就是創(chuàng)造優(yōu)秀、優(yōu)異，就是提高工作標桿，敢于爭先進位，爭上游，創(chuàng)一流，就是愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，扎實工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以優(yōu)良的作風，優(yōu)質(zhì)的勞動，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，為社會發(fā)展和人類進步作出更大貢獻。在經(jīng)濟社會快速發(fā)展、科技進步日新月異的今天，要想做出讓職工群眾滿意的業(yè)績，不僅要有愛崗敬業(yè)的奉獻精神，更要有勇爭一流的精業(yè)本領(lǐng)。只有做到業(yè)務(wù)精通，才能更好地工作，才能使本領(lǐng)發(fā)揮到極致；只有在本職崗位上成為行家里手，用出色的工作爭創(chuàng)一流，才能對社會有更大的貢獻，才能更好地實現(xiàn)人生的價值。雖然社會分工不同，職業(yè)崗位有別，但只要干一行，愛一行，精一行，即使再普通不過的崗位，也能在精業(yè)中干出一番偉大的事業(yè)來。具備了這種精業(yè)本領(lǐng)，還能化腐朽為神奇，變不利為有利，創(chuàng)造出有利于發(fā)展的條件。

總之，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)三者之間既相互區(qū)別，各有側(cè)重，又相互聯(lián)系，不可分割。只講創(chuàng)業(yè)而不講創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，可能是魯莽草率，盲人瞎馬，違背科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀；只講創(chuàng)新不講創(chuàng)優(yōu)，難免陷入種種困境，曇花一現(xiàn)，好景不長；只唱創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的高調(diào)，好高騖遠，而不扎扎實實艱苦創(chuàng)業(yè)，付諸實踐，最終只能是坐而論道，失去根基。我們要正確認識和處理“三創(chuàng)”之間的辯證關(guān)系，發(fā)揚“三創(chuàng)”精神，在全場上下進一步形成職工共同創(chuàng)業(yè)奔小康、全面創(chuàng)新促發(fā)展、全力創(chuàng)優(yōu)爭一流的生動局面，人人爭做艱苦奮斗、埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)先鋒，與時俱進、開拓進取的創(chuàng)新典范，爭先進、奪一流的創(chuàng)優(yōu)標兵。

第二篇：“三創(chuàng)”教育之我見

“三創(chuàng)”教育之我見

“三創(chuàng)”教育提出來多年，在我校實踐的效果師生都已經(jīng)也有目共睹。我們知道“三創(chuàng)”即創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，那他們的關(guān)聯(lián)性和區(qū)別性如何？我們師生到底有沒有掌握這三者的理論內(nèi)涵？

江蘇省高淳中等專業(yè)學(xué)校多年來以創(chuàng)造教育思想為本，在創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，即所謂“三創(chuàng)教育”方面做出了成功的嘗試，形成新世紀創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式 “KAQ模式”，即知識、能力和素質(zhì)并進的模式。其中，知識為基礎(chǔ)知識、前沿知識、交叉知識；能力包括自主擴展知識的能力、表達能力、動手能力、創(chuàng)新能力、組織能力；素質(zhì)包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理、生理素質(zhì)。江蘇省高淳中等專業(yè)學(xué)校提出的“三創(chuàng)”教育理念及其實踐，為建設(shè)高水平、國際化、研究型學(xué)校邁出了堅實的步伐。什么是“三創(chuàng)教育”

1.1 創(chuàng)新教育

創(chuàng)新教育的教育目標包含以下幾個方面：

（1）創(chuàng)新意識培養(yǎng)。意識是觀念，是精神，是欲望。創(chuàng)新意識是開展創(chuàng)新活動的前提，有了強烈的創(chuàng)新意識，才可能產(chǎn)生強烈的創(chuàng)新動機。

（2）創(chuàng)新思維培養(yǎng)。思維使人理性，理性產(chǎn)生方法，方法產(chǎn)生路徑。思維是一切實踐活動的起點。思維要有創(chuàng)新性，創(chuàng)新性的思維又以獨特性和新穎性為標志。

（3）創(chuàng)新能力培養(yǎng)。能力是創(chuàng)造之源。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，一是要為學(xué)生奠定堅實的理論基礎(chǔ)，構(gòu)建創(chuàng)新的知識結(jié)構(gòu)；二是要加強培養(yǎng)學(xué)生獲取知識和運用知識的能力，能夠熟練掌握和運用創(chuàng)新方法，發(fā)明新成果。

（4）創(chuàng)新情感及人格個性的培養(yǎng)。創(chuàng)新過程并不僅僅是一種智力活動過程，更主要是人的非智力因素，即情感意志活動。以情感意志為特征的非智力因素對創(chuàng)造活動有著十分重要的意義，它不僅能活化人的創(chuàng)造意識，而且能促使人的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力更好地發(fā)揮和運用。

1.2 創(chuàng)造教育

（1）創(chuàng)造教育的本質(zhì)。根據(jù)馬克思主義的觀點，教育是促進“人的全面發(fā)展”的實踐活動，而“人的發(fā)展就是人的本質(zhì)的培養(yǎng)與形成。”從根本上說，創(chuàng)造教育的本質(zhì)，就是通過實行優(yōu)化教育，發(fā)展人的優(yōu)秀本質(zhì)，開發(fā)人的創(chuàng)造潛能。

（2）創(chuàng)造教育的社會功能與職能。目前，國內(nèi)外比較一致地認為教育具有教學(xué)、科研和社會服務(wù)三大功能。或者說，這三大功能點也可以歸并到社會生產(chǎn)和為社會生活服務(wù)的兩大職能中。

1.3 創(chuàng)業(yè)教育

創(chuàng)造是知識經(jīng)濟形態(tài)的典型特征。在經(jīng)濟發(fā)展和社會競爭形勢日益緊迫的今天，培養(yǎng)能夠自主就業(yè)和創(chuàng)造就業(yè)機會的新型人才的創(chuàng)業(yè)教育成為世界各國關(guān)注的重要問題。

1989年，在聯(lián)合國科教文組織舉行的“面向21世紀教育研討會”北京會議上，專家們提出了“事業(yè)心和開拓教育的概念，強調(diào)教育要培養(yǎng)學(xué)生開拓事業(yè)的精神與能力”，即后來普遍贊同的“創(chuàng)業(yè)教育”。

（1）創(chuàng)業(yè)教育的定義及其內(nèi)涵。所謂“創(chuàng)業(yè)教育”，是使學(xué)生的綜合素質(zhì)和開創(chuàng)型的人格精神及其個性得到充分激發(fā)和增強的教育。“創(chuàng)業(yè)教育”的核心是對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品格和創(chuàng)業(yè)知識技能的培養(yǎng)，目的是通過對學(xué)生獨立生存與發(fā)展本領(lǐng)的培養(yǎng)，促使他們大膽走向社會并改造社會。

（2）即通過培養(yǎng)具有“開創(chuàng)性”的人才，使他們能更好地適應(yīng)未來社會，更好地促進社會經(jīng)濟的發(fā)展和個人生活質(zhì)量的改善。

（3）強調(diào)創(chuàng)業(yè)教育的重要性，并非要求所有受教育者都去創(chuàng)建自己的公司企業(yè)，而是在于強調(diào)當下的教育必須以學(xué)生的創(chuàng)造精神培育為宗旨，并通過傳授創(chuàng)業(yè)知識與技巧，讓受教育者知道創(chuàng)業(yè)活動過程的內(nèi)在規(guī)律及其涉及的關(guān)鍵問題，可能遇到的困難和風險，幫助他們理性地規(guī)劃個人的職業(yè)生涯及其人生路徑。“三創(chuàng)教育”概念內(nèi)涵的完整性、關(guān)聯(lián)性及其區(qū)別性

“三創(chuàng)教育”作為一個完整的理論概念，其內(nèi)涵既有聯(lián)系又有區(qū)別，二者相輔相成，無法割裂。

2.1 “三創(chuàng)教育”概念內(nèi)涵的完整性與關(guān)聯(lián)性

創(chuàng)造是想出新方法、建立新理論、做出新東西、取得新成績的一切思想和作為，是一個從無到有的過程；創(chuàng)新是拋開舊的、創(chuàng)造新的思想和作為，通常是對現(xiàn)有事物的更新和改造的過程。

可見，創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)具有的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，給予認識主體一種“新”的感覺，都含有“創(chuàng)”的成分，但“創(chuàng)”的程度、形態(tài)、階段卻不同。創(chuàng)造從一般意義講的開創(chuàng)，而創(chuàng)新在于再創(chuàng)性，而創(chuàng)業(yè)則是將頭腦中的思想、創(chuàng)意、想法變成現(xiàn)實中的事業(yè)的系統(tǒng)性的過程。

2.2 “三創(chuàng)教育”概念內(nèi)涵的區(qū)別性

無論從理論還是實踐上理解，“三創(chuàng)教育”概念的內(nèi)涵各要素之間可以分解為以下幾組關(guān)系。

①創(chuàng)造教育與創(chuàng)新教育。不管是原創(chuàng)還是再創(chuàng)，“三創(chuàng)教育”中的創(chuàng)造與創(chuàng)新兩個要素最具有價值意義的同質(zhì)性，因而它們共同處于整個概念的上位。作為“三創(chuàng)教育”，設(shè)計科學(xué)的知識課程體系和完善教學(xué)實踐過程是落實創(chuàng)造創(chuàng)新教育的前提，培養(yǎng)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)能力及達成學(xué)生的智慧生成是實現(xiàn)創(chuàng)造創(chuàng)新教育的關(guān)鍵，增強學(xué)生的創(chuàng)造創(chuàng)新能力是開展“三創(chuàng)教育”的根本。

②創(chuàng)造、創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育。如果說創(chuàng)造、創(chuàng)新教育主要著意于人的精神成人，創(chuàng)業(yè)教育則主要著眼于人的事業(yè)成人。

第一，創(chuàng)造創(chuàng)新教育是以新型的教育理念為指導(dǎo)，以各種豐富的教學(xué)實踐及教學(xué)技術(shù)為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)新精神和增進創(chuàng)造創(chuàng)新知識素養(yǎng)為基本價值取向的教育。

第二，創(chuàng)業(yè)教育則是以通過各種現(xiàn)代知識技術(shù)手段，向?qū)W生傳授各種創(chuàng)業(yè)基本知識技能，開發(fā)提高學(xué)生自主開創(chuàng)偉業(yè)的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、形成創(chuàng)業(yè)能力的教育。

創(chuàng)造、創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容有許多相似之處，但這并不說明二者可以相互替代。因為，僅僅具備創(chuàng)造創(chuàng)新精神是不夠的，它只是為創(chuàng)業(yè)成功提供了可能性和必要的準備。

通過以上分析，相信各位同仁可以對“三創(chuàng)”精神有了進一步的理解，也可以更好的將“三創(chuàng)”精神帶入到平時的教育教學(xué)當中。

[責任編輯：謝慶云]

第三篇：三愛之我見

三愛之我見

愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對學(xué)生的親切關(guān)懷和殷切期望。在全院開展“三愛”教育，能夠幫助學(xué)生增強上進心，提升民族自尊心和自豪感，是愛國、愛校教育的重要舉措。同時，開展“三愛”教育，能夠增強學(xué)生的實踐能力，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

（一）愛學(xué)習(xí)

我喜歡讀書，喜歡認識人，了解人。多讀書，多認識人，多了解人，會擴大你的眼界，會使你變得善良些、純潔些，或者對別人有用些。——巴金 學(xué)習(xí)是我們每一個學(xué)生的任務(wù)，更是將要進入社會的大學(xué)生的任務(wù)，只有對學(xué)習(xí)充滿興趣，才能愛學(xué)習(xí)，才能學(xué)會，學(xué)懂。經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的各種文藝活動，例如，讀書文化節(jié)、英語大賽、演講比賽等。都是一個很好的鍛煉自己的機會，豐富自己的視野，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。參加校園文化的活動可以顯著地提高自己的學(xué)習(xí)興趣，增長自己的見識。同時學(xué)習(xí)一些社交禮儀的文化，也能讓自己在工作生活中顯得格外耀眼，相反如果不善于與人溝通，那在沒有學(xué)校的保護之后進入社會就會非藏危險。一些同學(xué)在寒暑假勤工儉學(xué)，外出打工，與人發(fā)生爭執(zhí)之類的事情，也是偶有發(fā)生的。試想如果自己多學(xué)點與人溝通的言行，我們相信這類事件是可以避免的。培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的興趣，也許當是感覺作用不大，但是在我們的生活和將來的工作中是非常重要的。只有養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能以積極的心態(tài)對待生活，對待未來，才能求到理想的職業(yè)，走上重要的工作崗位，既實現(xiàn)了自身價值，又為社會作出了應(yīng)有的貢獻。

（二）愛勞動

辛勤勞動，用汗水換取成果，這是中華民族幾千年來流傳下來的傳統(tǒng)美德和民族精神的精髓。當今社會隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，愛勞動的觀念在學(xué)生群中已經(jīng)漸漸淡化，享樂，安逸的態(tài)度開始抬頭。加強愛勞動教育，可以提高學(xué)生勞動的能力，減少“高分低能”情況的發(fā)生，促進學(xué)生轉(zhuǎn)變生活觀念。同樣，愛勞動也是貫徹中共中央“厲行勤儉節(jié)約”重要指示的必要舉措。將愛勞動加入到教育中去，提高大家對勞動的自覺性和積極性，是至關(guān)重要的。

我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗

自己動手豐衣足食，自由自己親自參與到勞動中去，你才能體驗到勞動的樂趣，當你大汗淋漓的時候，看著自己的勞動成果，那種成就感、滿足感是是任何東西都無法替代的。

（三）愛祖國

我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。—— 鄧小平中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。幾千年來，無數(shù)先輩前赴后繼，以愛國主義精神為激勵，創(chuàng)造了輝煌的文化，積累了深厚的底蘊。新時期，強調(diào)愛國主義精神能夠顯著提高大學(xué)生的民族自尊心和民族自豪感，增強他們努力學(xué)習(xí)，報效祖國的決心。我們因該重視內(nèi)心的愛國主義建設(shè)，不能只把愛國掛在嘴邊，要深深的在心里記下。把愛國主義穿插到自己專業(yè)學(xué)科中去。愛國不是不僅僅是轟轟烈烈的為祖國犧牲，更應(yīng)該在平時的生活中堅定自己的信念要為祖國做自己能做到的實事。升華對“愛祖國”的理解，起到帶頭引領(lǐng)作用，同時激發(fā)身邊別人的愛國熱情，形成熱愛祖國，樂于奉獻，心系祖國的新風尚。

結(jié)后語：同學(xué)們，我們一起行動吧！努力把自己培養(yǎng)成一個具有“中國心”的現(xiàn)代文明人，努力把自己培養(yǎng)成合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我們要把“熱愛祖國，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動，團結(jié)互助，誠實守信，艱苦奮斗作為人生的準繩。為祖國的繁榮昌盛增添一份力量。

姓名：楊明晨 學(xué)號：201034042

院系：車輛與交通工程系

第四篇：三創(chuàng)材料

不斷挖掘節(jié)能降耗潛力，持續(xù)提升車間人員技能

運行車間作為秦皇島首鋼板材有限公司生產(chǎn)主線風、水、電、氣設(shè)備日常維護、檢修以及技術(shù)改造部門。在工作中運行車間各專業(yè)及其班組人員對供配電設(shè)備、水系統(tǒng)、鍋爐設(shè)備、空壓機設(shè)備、各種電機變頻器以及天車設(shè)備都進行了細致入微的運行維護，發(fā)現(xiàn)了很多設(shè)備隱患，避免了事故的進一步擴大；每年生產(chǎn)線電氣設(shè)備檢修項量達一千多項，全部由運行車間自行完成，為公司節(jié)約了大量外委費用；板材公司自建廠至今已經(jīng)20年，電氣設(shè)備逐漸趨于老化，運行車間每年都進行多項設(shè)備技術(shù)改造，在過去幾年中，大的改造及建設(shè)項目包括工作輥道電機變頻改造、4#冷床電氣安裝調(diào)試、高壓除鱗電機變頻改造以及3#加熱爐電氣施工等等，小的設(shè)備技術(shù)創(chuàng)新每年多達二十余項，改造后生產(chǎn)線設(shè)備運行更加穩(wěn)定，同時所需材料備件費用也逐年下降。

2011年運行車間從車間領(lǐng)導(dǎo)到一線崗位職工，根據(jù)車間專業(yè)管理特點立足根本，從做好設(shè)備維護、堅持設(shè)備自修、加大設(shè)備改造創(chuàng)新力度、控制各項能耗指標、縮減材料備件費用以及加強車間人才培養(yǎng)等方面著手做好電氣、動力、液壓等設(shè)備管理工作，在重要指標上取得了新突破，實現(xiàn)了設(shè)備故障停機工時、材料備件消耗、噸鋼電耗、噸鋼煤耗、噸鋼水耗等各項指標的最小化，這是運行車間長期堅持開展節(jié)能降耗工作所取得的重要碩果。

一、做好設(shè)備巡檢、保證檢修質(zhì)量，加大設(shè)備技術(shù)創(chuàng)新

運行車間作為設(shè)備日常維護部門，從加強設(shè)備巡檢維修、保證檢修質(zhì)量和設(shè)備技術(shù)改造三方面著手，保證了生產(chǎn)線設(shè)備運行穩(wěn)定和減少了停機工時。

首先，做好設(shè)備巡檢才能夠及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的隱患，提前預(yù)知設(shè)備性能參數(shù)的變化，掌握設(shè)備動態(tài)的運行情況，才能從根本上減少設(shè)備突發(fā)故障的機會，使設(shè)備處于良好的運行狀態(tài)，才能達到減輕維修工作量、降低維修費用的目的。運行車間職工多年來已經(jīng)養(yǎng)成了設(shè)備巡檢細心、設(shè)備巡檢到位的良好習(xí)慣，熟練掌握了設(shè)備巡檢定時定點定項以及聽摸查看聞的方法，車間完善的設(shè)備巡檢制度以及巡檢人員高度的責任心確保了設(shè)備運行的穩(wěn)定，同時也為制定檢修項量提供了依據(jù)。

其次，多年來運行車間電氣及機械設(shè)備檢修項量全部堅持自修完成，通過檢修項量自修不但為公司節(jié)約了大量外委費用，同時也鍛煉了車間職工隊伍，使車間職工技能水平和綜合素質(zhì)得到了迅速提升，到2012年運行車間高級技師共有5名，技師達到15名。運行車間針對生產(chǎn)線設(shè)備明確了專責班組，并細分到每名職工，使各個設(shè)備都有人精心維護，同時相關(guān)班組加強協(xié)調(diào)配合，相互補漏，在每次檢修過程中，車間專業(yè)人員和班組長對每項檢修內(nèi)容都進行嚴格把關(guān)，堅持用高度的責任心確保高質(zhì)量、創(chuàng)造性完成檢修任務(wù)，對重點項量全程跟蹤，對于重點設(shè)備例如主軋機以及生產(chǎn)線電機、變頻器檢修要求做好詳細記錄，以便掌握設(shè)備及備件運行周期；

最后，如果要保證設(shè)備的長久運行穩(wěn)定，降低各項指標消耗，只有不斷加強設(shè)備技術(shù)改進。板材公司從建廠初期生產(chǎn)線輥道由直流電機和接觸器控制，到現(xiàn)在的變頻電機和PLC控制，通過多年不斷的改造電氣、動力系統(tǒng)設(shè)備已經(jīng)實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，取得了從當初月停機工時30多小時到現(xiàn)在接近零停機工時好成績。

在電氣技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備改造方面，機架輥電機經(jīng)常出現(xiàn)由于受潮絕緣損壞燒損事故，影響了生產(chǎn)增加了電機外委修理費用，車間集思廣益在壓下風筒上安裝取風管道，將干燥風引致6#、7#機架輥電機接線盒，使電機內(nèi)部形成正壓，阻止潮氣進入電機內(nèi)部，保證了電機內(nèi)部干燥，避免電機受潮燒損，從根本上解決了由于受潮導(dǎo)致的電機燒損事故，經(jīng)過半年多的實際檢驗，電機運行穩(wěn)定情況良好，每年可以節(jié)約維修費3萬多元；生產(chǎn)線電機保護使用電機熱保護器做為電機過載保護，保護功能單一，遇到?jīng)_擊性負荷及電源缺相等情況，熱保護器不能及時對電機進行完善的保護，造成電機燒損的情況時常發(fā)生，尤其過跨車、定尺機移動等啟動沖擊性負荷較大的電機時常發(fā)生燒損，因此運行車間決定對保護進行改進，采用電機保護器能對生產(chǎn)線重要電機進行改造，改造完成后電機未再出現(xiàn)燒損故障，每年可以節(jié)約電機修理費用5萬多元；3#冷床翻板機因翻板時鋼板拉不到位，造成翻臂翻起時鋼板下落，沖擊翻板機底座造成翻板機地基下沉，多次澆筑地基不能從根本上解決問題，運行車間提出在翻板機側(cè)面安裝激光標線儀，拉鋼板時使操作工有明顯的標志位，避免拉鋼不到位對翻板機地基造成沖擊，為提高操作精準度在標線儀旁邊安裝監(jiān)控攝像頭，同時在8#操作臺安裝監(jiān)視器，安裝標線儀后規(guī)范操作避免了拉鋼不到位對造成翻板機沖擊，長時間使用翻板機地基未出現(xiàn)異常；我公司地下油庫、高壓除鱗等地液壓站油箱液位監(jiān)控為投入式液位傳感器，傳感器浸沒在油箱內(nèi)檢測油脂液位，長期使用中因為油箱內(nèi)部加熱裝置或溢流閥故障造成油箱溫度異常升高能到70-90度左右，液位探頭正常使用最高溫度為60度左右，因溫度升高造成液位計損壞。經(jīng)過研究查找資料周密計算決定在油箱外安裝微壓傳感器，因為壓力傳感器外置，徹底解決了箱體內(nèi)溫度過高造成傳感器損壞的問題。運行車間還通過在計算機監(jiān)控畫面外裝語音報警提示，為值守人員迅速判斷問題提供了幫助。

二、加強二級庫房管理，修舊利廢、縮減材料備件費用

運行車間要求專業(yè)對材料備件的的入庫驗收把好質(zhì)量關(guān)，有問題的材料備件堅決不能入庫，要求庫房管理人員和班組長把好材料備件領(lǐng)用關(guān)，加強管理，嚴格監(jiān)督，領(lǐng)用材料備件時必須簽字并注明使用位置，并逐漸讓職工養(yǎng)成誰領(lǐng)用誰負責的習(xí)慣。在材料領(lǐng)用方面比如布頭領(lǐng)用，應(yīng)當以實際使用為標準，不能隨意領(lǐng)用，應(yīng)當用多少領(lǐng)多少，領(lǐng)用電纜及電線超過三米的班組長親自簽字，超過10米的要求請示車間主任。備件材料使用方面要嚴格控制，杜絕浪費，對備件材料數(shù)量做到實時掌握。

運行車間時刻強調(diào)以保設(shè)備穩(wěn)定為首要任務(wù)，設(shè)備穩(wěn)定了，才能降低設(shè)備維護和修理費用，如果設(shè)備不穩(wěn)定，電機燒損、接觸器損壞，直接造成的是備件材料費用的增加，間接造成的是生產(chǎn)線各項指標的升高，煤耗、電耗、氣耗和水耗指標等的增加，如何保證設(shè)備穩(wěn)定，一方面要求各班組在檢修過程中一定要保證檢修質(zhì)量，只有保證了檢修質(zhì)量，設(shè)備才能運行穩(wěn)定，才能夠不出設(shè)備事故或少出設(shè)備事故。另一方面應(yīng)當掌握設(shè)備的運行周期、更換周期，只有掌握了設(shè)備運行規(guī)律，才能讓設(shè)備處于最佳運行工作點，才能降低材料備件費用。在材料備件質(zhì)量方面做好把關(guān)，要堅決做到質(zhì)量不合格的不領(lǐng)用，否則，安裝使用后一旦出現(xiàn)設(shè)備事故，影響的不只是材料備件費，更重要的是生產(chǎn)，這將是最大的浪費。只有做好材料備件的合理使用，掌握了設(shè)備的運行規(guī)律，才能延長設(shè)備的使用壽命，最終才能降低中修材料備件費用。同時對經(jīng)常容易損壞的備件，要求專業(yè)及時與廠家或相關(guān)技術(shù)人員溝通，從工藝、材料等方面進行改進或?qū)υM行更換，這樣也能降低材料備件的使用降低消耗，也提高了車間人員技能水平。

儀表采購費用占運行車間總體材料備件費用的一大部分，因此應(yīng)當嚴把儀表質(zhì)量關(guān)買，做好儀表的領(lǐng)用登記，做好儀表使用過程中的維護工作，對在保質(zhì)期內(nèi)的損壞的，應(yīng)當及時與有關(guān)部門聯(lián)系，對損壞的設(shè)備進行更換或修復(fù)。同時由于我公司儀表使用的環(huán)境相當惡劣，因此應(yīng)當做好儀表使用環(huán)境的改進，例如外裝水套降溫，外裝防塵盒等，以延長儀表使用壽命和周期，一定程度上降低了儀表的采購費用，職工的工作量也會降低。

現(xiàn)在公司經(jīng)營形勢不景氣，材料備件購買比較困難，更換下來的材料備件要及時進行修復(fù)，堅持修舊利廢的原則，讓修舊利廢的觀念深入到每一名職工的心理，對日常損壞的材料備件，必須拆開進行檢查能夠修復(fù)的盡量修復(fù)，對檢修后下機備件應(yīng)拆裝檢查，能夠維修的及時修復(fù)，不能維修的及時申請報廢，杜絕隨意丟棄，最終將修舊利廢作為一項長期性工作，將各項消耗指標降到最低，杜絕一切浪費現(xiàn)象，這樣將會在很大程度上降低材料備件的采購費用，三、解放思想、集思廣益，控制各項能耗指標

設(shè)備的穩(wěn)定以及各項能耗的降低只有通過設(shè)備技術(shù)改造才能實現(xiàn)，因此在過去幾年中，運行車間針對所轄設(shè)備運行狀況進行了一系列的節(jié)能降耗改造。

在電氣節(jié)能改造方面，隨著前幾年設(shè)備的不斷改造，精整區(qū)利用變頻器進行調(diào)速的設(shè)備逐漸增多，但只是局限在簡單的改造，沒有從整體上考慮輥道速度的工藝匹配問題，輥道速度之間存在與生產(chǎn)節(jié)奏不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，沒有完全充分利用變頻調(diào)速節(jié)能降耗的功能，運行車間利用檢修時間在生產(chǎn)和工藝允許的情況下對輥道進行了降頻，將一些輥道速度由原來的50HZ調(diào)整到34HZ，調(diào)整完后滿足生產(chǎn)需要，實現(xiàn)節(jié)能的同時也在很大程度降低了機械磨損以及鋼板下表面劃傷的問題，項目改造完成后預(yù)計每年節(jié)約電能15萬度左右；

主軋機電機冷卻風機電機為變頻器控制，不能根據(jù)電機溫度自動調(diào)節(jié)頻率，人為調(diào)節(jié)不及時會造成風機供風量過大，在冬季外界環(huán)境溫度較低時，會引起電能嚴重浪費，車間組織人員對主軋機冷卻風機進行溫度自動控制變頻改造，依據(jù)軋機運行溫度進行自動頻率調(diào)節(jié)，項目改造完成后預(yù)計每年節(jié)約電能10萬度左右；

高壓除鱗供水系統(tǒng)自2008年改為變頻器控制后，通過調(diào)試未能實現(xiàn)變頻自動控制，變頻器一直以滿頻運行，增荷與卸荷變頻器頻率都為50HZ，運行車間經(jīng)過深入挖潛，長期觀察和研究發(fā)現(xiàn)高壓除鱗電機空載運行時間占整個運行時間的55%以上，決定對其進行深入挖潛改造，在不能完全實現(xiàn)自動變頻控制的情況下，可以根據(jù)水罐液位控制水泵增荷和卸荷時的頻率，卸荷時電機低頻運行，實現(xiàn)自動控制避免電能浪費。運行車間通過修改高壓除鱗泵PLC程序和WINCC界面，實現(xiàn)了卸荷時電機低頻運行，改造前原電機空載時頻率為50Hz，電壓380V左右，改造完成后電機空載運行頻率降至15Hz，電壓190V左右。由此可見改造完成后，除鱗泵電機空載損耗降低1/3左右，同時也大大降低了除鱗泵機械磨損，每年節(jié)約電費20萬度左右。

聯(lián)合泵站濁環(huán)泵變頻改造，濁環(huán)泵電機為135KW電機，一直以接觸器控制工頻運行，當檢修時濁環(huán)水用量減少，濁環(huán)泵一直滿負荷運轉(zhuǎn)造成能源浪費，為此利用水幕系統(tǒng)不使用的變頻器，對濁環(huán)控制進行變頻改造，改造后在檢修時有操作工將濁環(huán)系統(tǒng)壓力由0.5MPa降低至0.38MPa，從而減少了檢修時能源消耗。每年可節(jié)能8400kw.h每年節(jié)約電費5880元。

原3#加熱爐運行時要求沖渣泵24小時開啟，運行車間通過觀察渣量及沖渣時間，認為可以進行調(diào)整沖渣泵工作時間以節(jié)約能源，減少損耗。通過程序設(shè)定將沖渣泵運行時間改為每2小時運行20分鐘，檢修及其它情況接調(diào)度室指令隨時啟停。改造完成后大大減少電能消耗。通過該項目的實施，原來135kw電機長期運行該為供水改為每2小時運行20分鐘。每天節(jié)電1400度左右，按0.72元計算每天減少電費1000元。

空壓機作為工礦企業(yè)中最常用的空氣動力提供設(shè)備，它負責為工廠所有氣動元件提供氣源，成為生產(chǎn)工藝流程中的核心設(shè)備，同時作為長期運轉(zhuǎn)設(shè)備，其每年的電能消耗也相當可觀，在2009年運行車間組織鍋爐房人員對生產(chǎn)線設(shè)備跑冒滴漏進行了專項治理，取得了很好的效果，即停運100立空壓機啟動20立空壓機，并滿足了生產(chǎn)用氣的需求。2011年公司生產(chǎn)經(jīng)營形勢愈加嚴峻，運行車間針對節(jié)能需求迫切的現(xiàn)狀，再次組織車間技術(shù)人員經(jīng)過深入研究和探討，決定對空壓機傳統(tǒng)控制方式進行改造，制定了完整的空壓機恒壓變頻控制改造方案。整套控制系統(tǒng)由普傳PI7800變頻器、PLC S7-300、壓力傳感器和電機組成閉環(huán)恒壓控制系統(tǒng)。空壓機改造的過程并非一帆風順，由于電機運行頻率會隨著設(shè)備用氣量的變化而變化，用氣量少時會長時間運行在20Hz左右，空壓機不允許長時間在低頻下運行，因為空壓機缸體潤滑為自身潤滑，潤滑油通過缸體運行自動帶動潤滑油潤滑，如果電機轉(zhuǎn)速過低，供油油壓降低，缸體的潤滑會變差加快磨損；在設(shè)備改造完成后試車時，發(fā)現(xiàn)潤滑油壓遠遠低于0.25MP，運行車間經(jīng)過研究決定采用外部供油方式解決潤滑油壓不足的問題，將自身油循環(huán)系統(tǒng)改為由一臺1.1KW獨立油泵電機拖動實現(xiàn)潤滑，最終試車成功。

變頻改造前空壓機在打壓時的平均運行電流是200A，卸載時的平均運行電流是90A，變頻改造后空壓機電機的運行頻率為27Hz左右，變頻器輸出電流為160A左右，經(jīng)實際測算改造后每小時平均節(jié)電13度，每年節(jié)電量約為1.1萬度，按照電價每度0.6元計算，每年平均節(jié)約費用6.8萬元。最后運行車間技術(shù)人員對設(shè)備改造過程中出現(xiàn)的問題以及提出的改造方案進行總結(jié)提煉，編寫成論文《變頻器在空壓機恒壓供氣改造中的應(yīng)用》，該文章被《電機與控制應(yīng)用》雜志2012年第3期所錄用。

對軋機機架輥冷卻風機自動起停控制進行了改造，原機架輥風機為15KW 電機，為機架輥電機冷卻降溫，人為控制起停，風機啟停控制不及時造成電能浪費。運行車間技術(shù)人員從機架輥控制系統(tǒng)中取控制信號，并加以延時，機架輥電機停用5分鐘后風機自動停止運轉(zhuǎn)。改造后只要機架輥停用5分鐘以上風機自動停止運行。現(xiàn)交接班、換輥、待熱超過5分鐘風機都為停止狀態(tài)，每年可節(jié)能9000kw.h每年節(jié)約電費6300元。同時在此基礎(chǔ)上對主電機風機自動啟停控制也進行了相應(yīng)的改造，通過軋機PLC系統(tǒng)編制程序，當軋機控制系統(tǒng)停止運行，運行方式改為內(nèi)控，且主軋機溫度低于40度主軋機風機自動停止運行，當主軋機溫度高于50度風機自動啟動運行。每年可節(jié)能3720kw.h每年節(jié)約電費2604元；

在動力技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備改造方面，為實現(xiàn)公司節(jié)能減排目標，在動力設(shè)備改造方面主要針對煤耗和水耗指標的完成情況展開，通過對管廊集水池進行改造使雨水、鍋爐房反沖洗水、水幕過濾罐等處的排水可以集中排到濁環(huán)系統(tǒng)，通過對管網(wǎng)系統(tǒng)改造以及對包括加熱爐預(yù)熱器集水池、4#冷床集水池、聯(lián)合泵站集水池、空壓站電纜溝集水池、鍋爐房污水集水池等外排凈水回收，每年可回收用水45000噸以上，為公司節(jié)約了大量水資源保證了水耗指標任務(wù)的完成。

濁環(huán)提升泵電機為135KW，聯(lián)合泵站濁環(huán)泵電機為135KW，由于電機為常年連續(xù)運行設(shè)備，因此年消耗電量相當可觀，以前加熱爐停爐后管道冷卻水仍然供應(yīng)，造成電能浪費，經(jīng)運行車間與相關(guān)部門協(xié)調(diào)后，對1#、2#加熱爐停爐期間進行冷卻水停送，停運后經(jīng)實際測量電機電流，節(jié)約電流如上表所示，若按照上面實測電流計算，停送未用加熱爐管道冷卻水后，每年可節(jié)約173萬多度電。

加熱爐供回水壓力流量控制，加熱爐3臺爐平時多是兩用一備，備用爐用水與平時使用時相同，無形中浪費了很大能源。在滿足加熱爐用水需求的同時，盡量減少向爐子的供水量，通過2#臺操作人員調(diào)整爐子用水量，供回水實現(xiàn)壓力、液位的閉環(huán)控制，減少電能消耗。由運行車間與制造部、設(shè)備部、理化中心協(xié)作完成該項改造，將原來225kw電機于與另135kw電機供水改為一臺225kw水泵供水，該水泵電機頻率電流也有所降低。同時回水泵兩臺135kw電機也停下來一臺。經(jīng)過計算，每天節(jié)電4000度左右，按0.72元計算每天減少電費2880元。

在煤耗方面，考慮3#加熱爐汽包壓力通過機械調(diào)壓閥控制實現(xiàn)，機械調(diào)壓閥控制精度差經(jīng)常造成汽包壓力不穩(wěn)，如果汽包壓力降低對加熱爐的安全運行造成威脅，為保證汽包壓就必須提高蒸汽管網(wǎng)壓力，為保證蒸汽管網(wǎng)壓力就必須加大鍋爐房燃煤消耗量，為解決上述問題運行車間利用電動調(diào)節(jié)閥控制汽包壓力，在汽包供氣管道上安裝電動調(diào)節(jié)閥，通過2#操作臺安裝PID控制表，利用汽包壓力與管道調(diào)節(jié)閥做閉環(huán)PID控制，最終達到恒壓控制的目的，不但保證了汽包供氣壓力的穩(wěn)定，同時也降低了煤耗。

3#加熱爐自身能夠產(chǎn)生蒸汽，由于夏季蒸汽管網(wǎng)用汽量少，造成加熱爐汽包壓力過高，在加熱爐上排氣造成管網(wǎng)壓力波動大，直接影響蒸汽用戶的使用，為此運行車間在鍋爐房安裝自動排氣裝置，用來控制管網(wǎng)壓力，到達管網(wǎng)壓力恒定的目的。在鍋爐房分汽缸上安裝排氣電動調(diào)壓閥，檢測氣缸蒸汽壓力，安裝PID控制表，根據(jù)分汽缸壓力自動調(diào)整電動閥，控制汽缸蒸汽外排量，確保分汽缸蒸汽壓力恒定，保證整個管網(wǎng)壓力恒定。車間經(jīng)過對3#加熱爐所產(chǎn)蒸汽量的計算，將3#加熱爐蒸汽管道、鍋爐房蒸汽管道以及澡堂蒸汽管道相聯(lián)通，并采用蒸汽控制閥通過壓力自動實現(xiàn)蒸汽釋放，大大減少了3#加熱爐蒸汽外排，實現(xiàn)了加熱爐蒸汽的充分利用，與往常年同期煤耗相比較，煤耗指標出現(xiàn)了很大下降，為公司節(jié)省了大量資金，真正實現(xiàn)了節(jié)能降耗。

對生產(chǎn)線空壓風排污口安裝自動排污控制閥，空壓風排污口為避免天冷冰凍長期開放排氣，造成空壓氣損失，空壓機長期打壓。為解決此問題，在8#操作臺旁排污口安裝兩個電磁排污閥及程序控制器，定時排氣，現(xiàn)在每小時排污1秒，從而大幅減少了空壓氣損失，間接地節(jié)約了電能損耗。同時也對空壓站氣罐兩級串聯(lián)減少系統(tǒng)排污量進行了改造，空壓機產(chǎn)壓縮空氣含水氣，造成各壓縮空氣排污點排水量大，天氣寒冷時造成冰堵。為解決此問題將3、4#空壓機儲氣罐與1#空壓機儲氣罐串聯(lián)增加一個排污口，使壓縮空氣壓力更穩(wěn)定含水量大幅減少。

3#加熱爐在使用期間每天用水150—160噸左右，相當蒸汽每天外排150—160噸左右，如果對外排蒸汽進行回收，那么每天3#加熱爐相對用水將大大降低，現(xiàn)在改造還沒有完成。經(jīng)過幾年設(shè)備改造，煤耗已經(jīng)有了很大下降，2010年進煤約1萬噸，2011年進煤約4千噸，今年全年預(yù)計2-3千噸。

運行車間堅決杜絕生產(chǎn)線蒸汽、壓縮空氣的跑冒滴漏現(xiàn)象，不留死角。現(xiàn)在每天補水很少，如果當天補水量超過100噸，當班班組必須要求說明情況并進行原因分析。在煤耗指標方面，由于不需要再向重油庫提供蒸汽，除冬季外只有浴池、洗衣房和噴號拍子清洗需要蒸汽，經(jīng)協(xié)調(diào)浴池每天定時提供蒸汽，不再全天提供蒸汽，同時要求鍋爐當班人員與浴池人員請溝通，盡量減低供氣時間，盡量降低煤耗，在夏季能省就省，一定會完成煤耗指標。

四、因勢利導(dǎo)，全面開展崗位技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高全員技術(shù)業(yè)務(wù)水平

只有加強技能人才培養(yǎng)，才能夠持續(xù)提升企業(yè)競爭力，在運行車間始終重視人才的培養(yǎng)，職工隊伍素質(zhì)的提升，因為設(shè)備的穩(wěn)定運行離不開技術(shù)人才、設(shè)備的技術(shù)創(chuàng)新離不開技能人才，因此前幾年板材公司曾多次組織車間人員參加西門子公司舉行的變頻器、PLC以及WINCC等專業(yè)課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為板材人才隊伍綜合素質(zhì)技能的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)，為完成板材公司經(jīng)營生產(chǎn)任務(wù)和實現(xiàn)企業(yè)大發(fā)展提供了人才保證和智力支持。2012年是板材公司素質(zhì)提升年，提出要加快專業(yè)技術(shù)以及管理人員綜合素質(zhì)的提升，運行車間將結(jié)合電工、鉗工特點，繼續(xù)與人力資源部開展電工技術(shù)大比武、電工安全技術(shù)知識競賽等活動，全面提升了板材公司職工隊伍知識層次。

運行車間隨著力源工的增多，職工隊伍技能水平出現(xiàn)參差不齊，運行車間將以師帶徒為紐帶，提升新人技能水平。通過讓他們參加設(shè)備技術(shù)改造實戰(zhàn)訓(xùn)練，逐步讓他們清楚自身業(yè)務(wù)知識的掌握程度，認識到知識的不足，及時補救充電，逐漸在車間各班組間、班組內(nèi)建立起講學(xué)習(xí)，比業(yè)務(wù)的風氣，使大家積極認真地學(xué)習(xí)和鉆研各項專業(yè)技能。技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，只有平時多下苦工，才能通過量的積累達到質(zhì)的飛躍，只有在平時多干多練，才能在出現(xiàn)問題時，拉的出，打的贏，從而達到減少設(shè)備停機停工的損失，提高企業(yè)經(jīng)濟效益的目的。

在當前公司經(jīng)濟形勢嚴峻的情況下，運行車間在能耗控制、降本增效等各方面提出了更高的要求，面對外部鋼材市場前所未有的壓力，以改變思維方式作為突破口，勇于自我加壓，運行車間匯集全車間人員智慧，聆聽公司職工建議，在節(jié)能降耗方面會不斷深入挖潛，為公司明天的輝煌譜寫著自己的篇章，一定會在2012年中再創(chuàng)輝煌。

第五篇：創(chuàng)客教育之我見

創(chuàng)客教育之我見

---中小學(xué)創(chuàng)客教育講座心得

10月19日，我參加了創(chuàng)客教育骨干教師的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)時間緊，任務(wù)重，教育專家宋博陽的講座讓人意猶未盡，回味無窮。下面就創(chuàng)客教育的發(fā)展和培訓(xùn)方式談?wù)勛约旱淖疽姟?/p>

我認為全縣創(chuàng)客教育的發(fā)展，需要進一步優(yōu)化頂層設(shè)計：要完善一個指導(dǎo)思想，科學(xué)規(guī)劃一個行動方案，要推出一些可行措施，要出臺一個考核辦法，要組建一個教師團隊，要樹立一個大學(xué)科整合觀，要放置一個突出位置。統(tǒng)籌安排資金推動創(chuàng)客實驗室的建設(shè)，特別是偏遠貧困地區(qū)的創(chuàng)客實驗室的推廣，更是刻不容緩。我們不能等到經(jīng)濟水平發(fā)展較好的地區(qū)發(fā)展起來了，才想到這些薄弱學(xué)校，全縣步調(diào)要一致。整合其它學(xué)科，做好這方面學(xué)科整合的課題研究，要收集研究成果。對于立項課題要及時指導(dǎo)跟蹤，要把這類課題作為重點課題來抓，做到研究與實踐同步。

關(guān)于創(chuàng)客教育的培訓(xùn)，我認為理論+實踐的形式很充實，但理論學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵。教師只有掌握了理論知識，才能更深入地研究實踐操作。

創(chuàng)客教育的發(fā)展，離不開信息技術(shù)教師的辛苦付出，也需要教育主管部門的高度重視。相信有一群應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的教師群體，在課堂中滲透創(chuàng)客理念，就一定會推進教育信息化的跨越式發(fā)展。

譚馬小學(xué)

譚樹龍 2018.10.23