第一篇：2014事業單位面試熱點：大學生自主創業

2014事業單位面試熱點：大學生自主創業

【背景材料】 在近年來的大中專畢業生中，選擇自主創業的人越來越多。究其原因，一是傳統的就業觀念業已轉變，自主創業日益普遍;二是發展方式轉變和產業結構升級，帶來巨大的新興需求和創業機遇;三是一系列大學生創業優惠政策效用的逐步釋放和擴大，產生了強大吸引力;四是高等教育大眾化帶來大學畢業生的就業挑戰，推擠出創業的分流效應;五是大學生敢想敢干，勇于創業。

【參考分析】

雖然大學生自主創業的人數越來越多，但也存在不少問題。下面來一一進行分析。

1、大學生在創業起步階段，很不容易。大學生創業成功率高低，實際上是個相對概念。不同學校、不同專業、不同個性、不同家庭背景、不同地域的大學生，創業成功率自然不盡相同。從有志于創業的大學生自身來說，創業意愿高不高，創業能力強不強，創業信息夠不夠，創業意志堅不堅，也直接決定創業成敗。

2、從大學生創業的外部環境來看，有學校教育和社會條件兩個方面。大學有無開設并實施有效的創業課程，創業教育資源是否雄厚，創業實踐平臺——如大學科技園、“創業孵化器”以及各種各樣的創業基地是否好用，都關系到大學生的綜合素質養成。大學生進入社會創業，各種信息是否對稱、辦證注冊是否簡便、貸款融資是否好辦、稅收優惠能否到手、創業保護網是否密實，概無例外地影響著大學生的創業成效和創業信心。整體而言，目前的大學創業教育和社會環境，都有進一步改進的廣闊空間。

3、從高等院校來看，亟待強化創業教育的針對性、專業性和銜接性。首先，應針對不同類型高校建立適合實際的創業教育分類指導模式。現在，不少高校開展創業教育的意愿強烈，卻無從下手，紛紛借鑒創業教育起步較早的重點高校的做法，但客觀上并不存在一種適合于所有院校的創業教育模式，因此立足校情，探索特色做法，是當務之急。其次，加強創業師資隊伍。要教大學生創業，教師需熟諳創業。應盡快遴選接受過系統的理論學習、更有真實創業實踐經驗的專業人員，補充進教師隊伍。再次，實現創業類課程與專業課程相結合，跳出就創業論創業、創業與專業“兩張皮”的窠臼，使大學生對創業可望又可即。

4、從政府層面看，有待進一步增強大學生創業優惠政策的系統性、整體性、協同性。近年來，國家陸續出臺了一些鼓勵大學生創業的政策文件，對改善創業環境發揮了重要作用。大學生創業中的問題，要靠政策來調整;全面解決大學生創業中的困難，要靠配套管用的政策來推動。首先，要系統體現大學生創業激勵導向，如削減大學生創業中的資質認定項目，實行先照后證制。其次，平衡各地的創業政策規定，清理戶籍限制等歧視性規定。再次，制定落實政策的具體意見，如“創新創業類課程的設置要與專業課程體系有機融合”，在落實中需要更為詳細的協同性指導意見。同時，加大創業教育政策執行監控力度。從黨的十七大到黨的十八屆三中全會，國家一直推行大學生創業扶持政策，但因缺乏監控措施導致落實不夠，因此亟須對政策的落實情況進行督查和評估。

中公教育事業單位網站http://sydw.offcn.com/

第二篇：2014青海事業單位面試備考：大學生自主創業

中公教育——給人改變未來的力量

2014青海事業單位面試備考：大學生自主創業

【背景材料】

在近年來的大中專畢業生中，選擇自主創業的人越來越多。究其原因，一是傳統的就業觀念業已轉變，自主創業日益普遍;二是發展方式轉變和產業結構升級，帶來巨大的新興需求和創業機遇;三是一系列大學生創業優惠政策效用的逐步釋放和擴大，產生了強大吸引力;四是高等教育大眾化帶來大學畢業生的就業挑戰，推擠出創業的分流效應;五是大學生敢想敢干，勇于創業。

【參考分析】

雖然大學生自主創業的人數越來越多，但也存在不少問題。下面來一一進行分析。

1、大學生在創業起步階段，很不容易。大學生創業成功率高低，實際上是個相對概念。不同學校、不同專業、不同個性、不同家庭背景、不同地域的大學生，創業成功率自然不盡相同。從有志于創業的大學生自身來說，創業意愿高不高，創業能力強不強，創業信息夠不夠，創業意志堅不堅，也直接決定創業成敗。

2、從大學生創業的外部環境來看，有學校教育和社會條件兩個方面。大學有無開設并實施有效的創業課程，創業教育資源是否雄厚，創業實踐平臺——如大學科技園、“創業孵化器”以及各種各樣的創業基地是否好用，都關系到大學生的綜合素質養成。大學生進入社會創業，各種信息是否對稱、辦證注冊是否簡便、貸款融資是否好辦、稅收優惠能否到手、創業保護網是否密實，概無例外地影響著大學生的創業成效和創業信心。整體而言，目前的大學創業教育和社會環境，都有進一步改進的廣闊空間。

3、從高等院校來看，亟待強化創業教育的針對性、專業性和銜接性。首先，應針對不同類型高校建立適合實際的創業教育分類指導模式。現在，不少高校開展創業教育的意愿強烈，卻無從下手，紛紛借鑒創業教育起步較早的重點高校的做法，但客觀上并不存在一種適合于所有院校的創業教育模式，因此立足校情，探索特色做法，是當務之急。其次，加強創業師資隊伍。要教大學生創業，教師需熟諳創業。應盡快遴選接受過系統的理論學習、更有真實創業實踐經驗的專業人員，補充進教師隊伍。再次，實現創業類課程與專業課程相結合，跳出就創業論創業、創業與專業“兩張皮”的窠臼，使大學生對創業可望又可即。

4、從政府層面看，有待進一步增強大學生創業優惠政策的系統性、整體性、協同性。近年來，國家陸續出臺了一些鼓勵大學生創業的政策文件，對改善創業環境發揮了重要作用。大學生創業中的問題，要靠政策來調整;全面解決大學生創業中的困難，要靠配套管用的政策來推動。首先，要系統體現大學生創業激勵導向，如削減大學生創業中的資質認定項目，實行先照后證制。其次，平衡各地的創業政策規定，清理戶籍限制等歧視性規定。再次，制定落實政策的具體意見，如“創新創業類課程的設置要與專業課程體系有機融合”，在落實

中公教育——給人改變未來的力量

中需要更為詳細的協同性指導意見。同時，加大創業教育政策執行監控力度。從黨的十七大到黨的十八屆三中全會，國家一直推行大學生創業扶持政策，但因缺乏監控措施導致落實不夠，因此亟須對政策的落實情況進行督查和評估。

文章來源：中公青海事業單位考試（http://www.tmdps.cn/qinghai/）

第三篇：面試熱點---大學生創業

面試熱點--大學生創業

華圖

曹建飛

熱點背景：這幾年，大學畢業生就業壓力大已是一個不爭的事實。在這樣的現狀下，“與其與萬人擠獨木橋，不如自己創業”成為一些年輕人的想法。據有關部門粗略統計，現在每年有700萬左右高校畢業生，其中，自主創業人員占總量2%左右。

模擬題：關于大學生創業，請談談你的認識 解析：

大學生創業遇到的問題：

（1）缺乏必要的創業知識和創業鍛煉

現在，高校的課程設置多以專業化培養為主，對學生全面多元發展的重視不足，對學生創業創新的培養也很欠缺。創業創新教育的投入不足，專業化程度不夠等問題，多少會讓步入創業之路的學生“先天不足”。

難題二：扶持力度不足，創業成本大

場地租賃、執照審核、創業補助、員工社保補貼等很多優惠政策在現實中還難以順利“落地”。

難題三：對創業資本的金融扶持力度不理想

大學生創業，面臨的最頭疼的問題就是資金的嚴重匱乏。國家實施的小額貸款、稅費減免等優惠政策門檻較高、手續煩瑣，實施效果有限。大多數創業大學生只能自籌資金創業。

對策：

1、要求在高校開設關于創業創新的必修課，并納入學分考核

2、建好一批大學生校外實踐教育基地，舉辦全國大學生創新創業大賽。

3、將提高高校教師創新創業教育的意識和能力作為崗前培訓、課程輪訓、骨干研修的重要內容，建立相關專業教師、創新創業教育專職教師到行業企業掛職鍛煉制度。

4、要真正為大學生們營造一個良好的創業環境，也少不了全社會的支持和配合。要鼓勵社會組織、公益團體、企事業單位和個人設立大學生創業風險基金。這樣，與高校專業化的創業教育相配合，以公共服務帶動整個社會服務，大學生創新創業將獲得全面的支撐。

第四篇：2014自主招生面試熱點

2014自主招生面試熱點

1、你如何看待網絡反腐的力量？請你說一件網絡反腐的例子。

2、你如何看待社會上的富二代、官二代、貧二代、創二代、拆二代？

3、你如何看待放開單獨二胎的政策？

4、遇到有人在路上摔倒，你怎么辦？

5、如何看待我國近期和鄰國的領土爭端？

6、中國的食品安全問題卻不能令人滿意，如何解決食品安全問題？

7、從2014年高一新入學的學生開始，文理將不再分科，你如何看待？

8、你如何看到高考一年多考？

9、如何看待方舟子和崔永元有關轉基因食品的論爭？

10、中國軍事上的航母已經下水，中國需要打造怎樣的基礎教育的航母？

11、有人說，“山寨”和“創新”其實是“學習”和“發展”的關系，你同意嗎？

12、正在進行的冬奧會是第幾屆？在哪舉行？中國已獲得了幾枚金牌？

13、小學沒畢業的莫言獲諾貝爾獎，你如何看待中國當今的教育？

14、你如何看待異地高考的問題？

15、靈感和積累哪一個更重要？

16、你如何看待本屆冬奧會中國選手李堅柔意外奪金？

17、中國達人秀體現了什么精神

18、你看過《非誠勿擾》，如何評價這個節目？

19、有人說“早起的鳥兒有蟲吃”，也有人說“早起的蟲兒被鳥吃”，你認為呢？

20、你認為應該限制人肉搜索嗎？

21、如何理解“公平正義比太陽還要有光輝”？

22、你平常是更多的受身邊的人影響，還是影響身邊的人？

23、由“望子成龍”到“望父成龍”反映了一種什么現象？

24、哪一位古人對你影響最大？

25、請用一個成語形容一位今天的主考老師或你同組的考生？

26、在你心目中“幸福”是什么？

27“班門弄斧”一定不對嗎？

28、你如何緩解生活中的壓力？

29、如果讓你給父親送一份禮物，你會送什么？為什么？

30、你的缺點、愛好是什么？

31、如果能穿越到20年后，希望那時自己是個什么樣的人？

32、如果昨天你的筆試成績距我們學校的標準有差距，給你最后一分鐘，你想如何補救？

33、喜歡和什么樣的人交朋友？

34、說一下你從小到大觀察過的動物、植物等。

35、你喜歡穿越小說和穿越劇嗎？時空真的能穿越嗎？

第五篇：大學生自主創業,如何自主創業

BMC-電子商務的未來

電子商務新模式，電子商務B2B只能是阿里巴巴模式嗎？C2C只能是淘寶模式嗎？強大的思維慣性讓無數聰明的腦袋像上了弦的鐘，一步一去。簡單復制最能立桿見影，在商場的領導都強烈的光環下，這是一種讓創業都上癮的安慰之藥。但遺憾的是馬云只有一個。照貓畫虎，半懂不懂，類似而非的這個模仿只會浪費時間精力。電子商務的內含倒底是什么？電子商務的創新空間和創新介質到底有多大？

首先從整個趨勢來看，世界的趨勢，包括現在、未來都到了 一個全球化、一體化、知識化、速度化的一個時代。從世界一個可持續發展來看，經濟的發展、社會的進步、環境的保護這三個是可持續發展三個支柱。現在作為一個企業，誰能把握趨勢，誰就能把握未來。從整個模式來講，從整個電子商務來說，不可能過去的一種模式可以代表未來。創新是擺在每一個企業必須面對的一個問題，那么企業對未來的趨勢預見力那是必須要的。在現在電子商務環境下，存在著很多問題，商家誠信，社會責任都存在嚴重的缺乏。雖然電子商務在中國做得非常的紅火，也有很多人從事這個行業。但是其中有不少的問題都在里面。

太平洋直購官方網BMC電子商務模式

它集量販式經營、連鎖經營、人際網絡、傳統電子商務（B2B、B2C、C2C、C2B）等商業模式的所有優勢于一體，創新傳統消費理念，打造全球最具領導性的商業模式。

B是企業，C是個人，M是中間人、媒介、第三方、經營者。中間人就是網站的渠道商，媒介是指推廣會員消費的媒介，第三方是指提供第三方支付系統：太平通寶，經營者是指供貨商。由上面可以看出，在這里會員既是消費者也是經營者，還可以做供貨商，是各種商業角色的全轉換。使利潤來源面無限拓展，是個可以做所有人生意的商業模式，使經營者擁有了無限自由經營的能力。

太平洋直購網與傳統的電子商務有什么巨大的區別和優勢？

太平洋直購網就像一家輕公司，它不像傳統的生產企業，也不像傳統的商家，更不像傳統的電子商務。它就像一個龐大的數據庫，把所有的數據資源，包括虛擬的交易、購物鏈、消費者資源、金融的第三方支付等全部都整合到一起來。對于今天這些所有商業模式都非常成熟了，那么如何把這些商業模式有機的整合到一起，發揮最大的效益，這就是太平洋直購網所要做的。這個模式最主要的就是掌握了消費者的資源，消費者資源在整個商業模式里面起著很重要作用。太平洋直購網就好像一個導演，把商家、消費者、金融、包括有形無形的產品放在一塊來進行一個編導。那么整個消費者就是人上主角，如果誰掌握了消費者資源，誰就掌握了整個生產鏈一個重要的資源的比例。誰能啟動這個資源，就能把所有的資源帶入到整個運營體系當中。太平洋直購網與傳統的電子商務模式區別就是它們有的,太平洋都有。其中C2C模式，存在嚴重的誠信問題，這也是電子商務業內非常關心的問題。企業的本質是社會責任，電子商務的本質就是誠信。太平洋直購就是把傳統的電子商務的優勢全部提取出來，還增加了一個消費者的價值，讓他們原來沒有的價值提取出來，消費除了需要還有需求嘛。這就是太平洋直購網得到一個回報，叫價值利潤回報。這個利潤回報將來是一個打造核心生存力一個最主要的方式，也是企業將來的終極目標，這也是太平洋直購網最大的優勢。

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