第一篇：創新爭優個人心得

創新爭優個人心得

所謂“創新爭優”，即是以新思維創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。它是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的手段和動力，是對在社會主義現代化建設當中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。

我們從理論上來看，發展“創新爭優”活動是一種對社會主義現代化建設各項事業激情的培養過程，因為只有把自身的各項具體工作切實看作是社會主義現代化各項事業建設的重要組成部分，我們才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，從而把那種對自身事業的熱愛真正從內心激發出來，推動自身工作的實質性進步和發展，為社會主義現代化建設貢獻出自己的一份綿薄之力。

在多次參加過類似于“創新爭優”活動當中，我通過反思感到自己還需要進一步的增強創新爭優意識、憂患意識以及團體榮譽意識。現我對自己進行如下剖析：

一、聯系實際，用創新爭優指導行動

1、重學習，提高綜合素質

在日常生活中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為學生干部以及入黨積極分子帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨組織保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配合，共同推進社會主義現代化建設。

2、抓思想，樹立服務意識

在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在日常生活中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺地維護集體的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

二、剖析問題，用創新爭優尋找不足

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

1、政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常生活相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。

2、團體意識不夠全面，有本位主義思想。

對于自己的學習工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，惰性心理足。

3、工作作風不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同學們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。

4、工作方法不夠統籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環節，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同學的差錯問題上，側重于講團結、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學習，用創新爭優探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創新爭優活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創新爭優的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。

1、準確定位

在“新”字上重實施，“新”即新穎的、創新的思維，著重注意新穎性，把這個標準確立起來，一起想它，看起以及奮斗。我們黨組織歷來重視新穎性，思想觀念與時俱進，統籌兼顧，一起為社會主義現代化建設做出貢獻。

2、“爭”字優先

力求在“爭”字上求突破。“爭”字是創新爭優的方法和手段，就是去努力，去奮斗去拼搏，在實踐過程中比、學、趕、超，形成你追我趕的良好氛圍，不斷推進活動的深入開展，達到組織創新性，讓人民群眾互惠。

自覺，源于責任；自律，彰顯黨性。憑借高度的政治自覺，在創新爭優活動當中，每個基層黨組織都能找到“創新”的平臺，每個優秀的中國共產黨員都找到屬于自己的“爭優”途徑。我們，作為一名入黨積極分子，必將憑借自己的一片赤誠，讓自己的人生價值在人民群眾當中體現。

第二篇：創新爭優心得

創新爭優心得

一聯系實際，用創先爭優指導行動

1、重學習，提高綜合素質

在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為我局保管利用科科

長,帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配

合，共同推進本科室的檔案工作。

2、抓思想，樹立服務意識

在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“黨的宗

旨”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺

保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形

象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的意識。

3、保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風

在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以

高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴

格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思

維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工

作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工

作向前邁進。

二、剖析問題，用創先爭優尋找不足

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠;對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用

理論指導實踐這一塊做的也不夠。

(二)不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領導匯報自己的工作和

思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。

三、深入學習，用創先爭優探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措

施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。

第一、在轉變教育觀念上見成效。

我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心，要自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化于心，踐之于行。

第二、在推進檔案專業化發展上見成效。

在實踐中我深刻認識到檔案要實現科學發展，首先取決于檔案人的專業化發展。我們要把道德素質教育和智慧型檔案人的培養做為專業化發展的重要內容，創新學習教育，加強職業理想教育，推動廣大黨員在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發教育生命的活力，抵御職業倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現智慧型教師的轉變，推動專業化發展。

第三、加強業務能力和領導素質修養，努力克服“吃老本”、“以干代學”等錯誤傾向，自覺做終身學習的模范。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業務知識的學習，提高指導分管工作的能力。還要善于在實踐中學習，干中學，學中干，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，從群眾中發現智慧火花，逐步完善提高自己。要把學到的知識和實際工作有機結合起來，把知識轉化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

第四、加強作風修養。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。繼續保持和發揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。

自“創先爭優”活動開展以來，本人有以下思想認識和工作收獲。

一是認識明確，付諸行動。開展“創先爭優”活動是推進新時期黨建工作的一項重要內容，是弘揚時代主旋律的有機教育形式，是提升干部思想作風的有效途徑。因此必須從行動上見成效，不空談，有收獲。

二是牢記宗旨，文明服務。切實做到了履行黨員義務，牢固樹立服務意識，凡來人辦事者，均一律熱情接待。堅持一聲問好“請坐”，一杯“熱茶”暖心，一句“慢走”送往，較好維護了“公務員娘家”管理服務機關的良好形象。

三是公道正派，依法行政。堅持嚴格執行人事工作的法律法規，積極構建和諧人事，打造陽光人事，推進法制人事。在服務和管理上做到效能與原則相結合，責任與監督相結合，規章與情理相結合，公道正派，廉潔自律，不徇私情。

四是認真履職，服務大局。積極探索了人事工作的新思路，特別做好當前新形勢下的事業單

位參照公務員法管理人員登記工作，公招公務員工作，科級干部選拔任用工作，提交市政府研究縣（處）級干部任免工作，日常公務員管理考核與獎懲等工作，自覺為巴中經濟社會發展和穩定大局服務。

五是勤奮學習，增強素質。自覺加強了政治理論學習和業務知識更新，不斷提高處理問題的綜合能力和實際工作水平，今年以來，撰寫了《公務員管理對策研究》在中國人事報舉辦的十二五人才規劃征文中首篇刊用。先后有60余篇稿件見諸報刊，自覺豐富自身文化精神內涵。

六是崇尚榮譽，勇爭第一。以“創先爭優”為工作動力，努力維護黨員干部崇高形象，學王瑛當先鋒，切實加強思想作風建設，以爭創先進支部、先進科室、優秀共產黨員、優秀公務員為目標，扎實做好本職工作，基本做到了真正讓群眾滿意，讓組織滿意。

第三篇：創新爭優材料匯總

為積極響應“爭優創先”活動，保持黨員先進性，不斷提升自身黨性修養，現結合自身實際，做出如下承諾：

一、在思想上，堅持黨的基本路線、方針、政策，認真學習黨的十七大精神，堅持貫徹落實科學發展觀，爭取做到：不斷加強理論學習，提高政治素養，努力保持思想上的先進性；每天讀報看新聞，了解國內外時事新聞、社會百態；每天反思，每月總結，爭取每季度遞交思想匯報，主動向黨組織匯報思想動態。

二、在學習上，做到嚴格要求自己，刻苦努力，在努力學好本專業知識的同時加強其他學科知識的學習，不斷擴大自己的知識面。爭取做到：每學年都能獲得優秀學生獎學金；結合自身實際積極參加各類學術競賽，加強對所學知識的運用；主動與其他同學探討學習，同時積極幫助學習上有困難的同學解決問題。

三、在工作上，發揮黨員的帶頭作用，積極主動完成黨支部交予的工作任務；做好黨員聯系人的工作，切實做好聯系工作，幫助積極分子更好地向黨組織靠攏；雖然不是干部，但我依然會積極協助班干部做好班級工作，做到切實服務集體，服務同學。

四、在生活上，團結同學、熱愛集體，遵守各項規章制度，在廣大同學中起到良好的帶頭作用；帶頭積極參加校、院、班級組織的各項活動；在寢室里，關心寢室同學，做好寢室長的工作，同時力所能及幫助周邊寢室同學解決問題；在黨建進園區活動中，積極參與到“黨員陽光屋”中，發揮黨員作用，主動關心經濟困難、心理困難學生，為他們提供力所能及的幫助。

創先爭優活動黨員公開承諾書 2010-11-29 17:14:52 根據黨組織關于開展創先爭優活動的有關要求部署，為了保持共產黨員的先進性，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，作為一名共產黨員，要時刻保持清醒的頭腦，在共產黨員先進性的爭創活動中，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，因此，我鄭重做出如下承諾： 第一、思想上保持先進性。認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及實踐科學發展觀活動，堅持用與時俱進的科學理論和思想武裝頭腦，自覺堅定理想信念，提高政治覺悟和黨性修養。

第二、進一步端正學習態度。作為一名學生我先階段的任務就是要不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發，還要注重對知識的運用。并且要抓住機會充分發揮黨員的先進性，為黨樹立良好形象。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。

第三、全面提升個人素質。作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表。無論是思想還是工作，無論是學習態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地提醒自己是一個共產黨員，從嚴從難要求自己。

第四、積極參與到系里組織的“大學生自我成長團隊”“、青年學子論壇”和“班助一”活動中，并配合組織好各項活動，充分發揮學生黨員先鋒模范作用。

以上幾點是我作為黨員做出的承諾，我會以此為今后的行為準則。在未來的工作、學習和生活中注意自己的言行舉止，發揮黨員的模范作用，保持黨員的先進性，請黨組織考驗我！

作為一名共產黨員，肩負著為人民服務的重擔，要時刻保持清醒的頭腦，在共產黨員先進性的爭創活動中，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，因此，我鄭重做出如下承諾：

首先，思想上重視，行動上及時。每天廣泛收集訊息，通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體，學習十七大會議精神，與時俱進，增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。在工作中找準自己的位子，勇于承擔責任，善于攻克難題，發揚長處，更好地起到先鋒模范帶頭作用。在處室內支部黨員集中學習的基礎上，認真自學，認真做好筆記，每月堅持深度學習一篇政治理論。

其次，遵紀守法，做建設法治社會的堅定分子。我承諾嚴格遵守國家各項法律法規，自覺遵守廳內的規章制度，模范執行黨組織的各項決議。作為一名共產黨員，要求真務實，有意見擺在桌面上，不搞兩面派，言行一致，表里如一。黨決定的事情，一定嚴格執行。同時，廉潔自律，從黨員的角度及作人的角度要求自己，做老實人，辦老實事，艱苦創業，拒腐蝕永不貪。

第三，進一步端正學習態度。認清科研工作的性質是不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發，學習是第一要務。因此要努力創造條件，抓緊一切機會學習，同時做好分類筆記，以備不時之需。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。要求自己做到：每月經濟類專刊，快訊等進行通讀，并記錄筆記。

第四，愛崗敬業，專心致志，開拓進取。不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向老同志學經驗，向新同志學理念，對自己提出更高要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用，一切目的為了提高工作效率。

第五，全面提升個人素質。作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學心態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。

第六，積極響應國家號召，投身到經濟建設和各項社會事業發展的洪流中，根據情勢，樹立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位，調整自己的處事方式，爭做螺絲釘，在黨最需要的時候，能夠及時出現，用自己微薄的力量為社會主義建設增添力量。我承諾，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進取，樂于奉獻，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

多組織活動，如演講比賽，論文征稿，參觀烈士陵園革命圣地等； 辦一個板報或展板，來宣傳自己；

組織一些義工或實踐活動，到基層去鍛煉實習，打出名號； 多參與些學校的黨團活動，如迎接新生，承辦活動等，擴大影響。

最佳答案

作為一名共產黨員，肩負著為人民服務的重擔，要時刻保持清醒的頭腦，在共產黨員先進性的爭創活動中，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，因此，我鄭重做出如下承諾：

首先，思想上重視，行動上及時。每天廣泛收集訊息，通過報紙、電視、廣播、網絡等媒體，學習十七大會議精神，與時俱進，增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。在工作中找準自己的位子，勇于承擔責任，善于攻克難題，發揚長處，更好地起到先鋒模范帶頭作用。在處室內支部黨員集中學習的基礎上，認真自學，認真做好筆記，每月堅持深度學習一篇政治理論。

其次，遵紀守法，做建設法治社會的堅定分子。我承諾嚴格遵守國家各項法律法規，自覺遵守廳內的規章制度，模范執行黨組織的各項決議。作為一名共產黨員，要求真務實，有意見擺在桌面上，不搞兩面派，言行一致，表里如一。黨決定的事情，一定嚴格執行。同時，廉潔自律，從黨員的角度及作人的角度要求自己，做老實人，辦老實事，艱苦創業，拒腐蝕永不貪。

第三，進一步端正學習態度。認清科研工作的性質是不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發，學習是第一要務。因此要努力創造條件，抓緊一切機會學習，同時做好分類筆記，以備不時之需。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。要求自己做到：每月經濟類專刊，快訊等進行通讀，并記錄筆記。

第四，愛崗敬業，專心致志，開拓進取。不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向老同志學經驗，向新同志學理念，對自己提出更高要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用，一切目的為了提高工作效率。

第五，全面提升個人素質。作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學心態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。

第六，積極響應國家號召，投身到經濟建設和各項社會事業發展的洪流中，根據情勢，樹立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位，調整自己的處事方式，爭做螺絲釘，在黨最需要的時候，能夠及時出現，用自己微薄的力量為社會主義建設增添力量。我承諾，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進取，樂于奉獻，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績

按照中央要求，當前應該開展四項活動。一是黨性教育活動，二是崗位奉獻活動，三是服務群眾活動，四是亮牌示崗活動。地方制定的活動載體一般都在這個范圍內。

這些都是由黨組織進行組織，或提倡，由黨員具體實施的。

比如崗位奉獻，就是由黨員從自身工作崗位出發，圍繞自身工作，通過練兵、評比、競賽、創新等形式，提升工作水平，創造工作業績，體現黨員先進性。

再比如亮牌示崗，就是通過各種形式，將自己黨員身份亮出來，通過努力工作和無私奉獻，樹立黨員光輝形象，接受群眾和社會監督。

雖然，在活動最后，是要對突出的人或事跡進行表彰的，但開展活動的目的，不是為了最后能獲得表彰，而是為了響應黨的號召，履行入黨承諾，無私奉獻社會，不管是活動中，還是以后，只要是黨員，就始終應做到黨提出的“五個模范”。沒有原因，只是因為你是黨員。

所有活動，只要用心去做，不是只為了讓人看，都是實質性的。對于普通黨員來說，認真工作，發揮自己的特長幫助別人，向弱勢群體捐款、出力，都是在響應號召，創先爭優，如果最后結果是，實事沒做幾件，卻想搞得天下人都知道，就是舍本逐末，買櫝還珠了

“創建先進黨組織”和“爭做優秀共產黨員”的具體標準： 1.爭創先進黨組織： 1)一是領導班子好。做到深入學習實踐科學發展觀，組織落實本部門科學發展規劃、思路和措施。在重大問題面前立場堅定，旗幟鮮明，自覺在思想上、行動上和黨中央、公司保持高度一致；能及時全面的貫徹實施黨中央、集團、@@#￥%公司的創先會議精神，按照上級指示組織按照四強黨組織總體目標開展具體工作，認真落實黨建工作責任制，團結協作，求真務實，廉潔勤政，堅持民主集中制原則，塑造有較強凝聚力和戰斗力組織。

2)二是黨員隊伍好。黨員有較強的黨性意識，素質優良，富有活力，能夠積極主動的開展工作，先鋒模范作用發揮明顯。

3)三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，考核獎懲機制科學規范，工作運行順暢有序。

4)四是工作業績好。一絲不茍的學習專業理論知識和生產操作技能，在公司內部的各項工作中勇于打頭陣、作標兵，成績突出，公認度高。

5)五是群眾反映好。基層黨組織在群眾員工中有較高威信，黨員在群眾員工中有良好形象，黨群干部之間關系密切，群眾員工滿意度較高。

2、爭做優秀共產黨員：

1)政治素質優。樹立正確的世界觀、價值觀、是非觀，不斷加強政治學習，具有堅定的共產主義信念和理想，堅持黨的基本路線，思想上、政治上同黨中央保持高度一致，能堅定地執行黨的決定，遵守黨的紀律，踐行科學發展觀；講黨性、重品行、做表率。具備高度的思想政治覺悟，勇于奉獻，起到模范帶頭作用。2)崗位技能優。能夠立足本崗位，積極主動的學習崗位相關知識，刻苦鉆研業務，熟練掌握崗位技能，不斷提高綜合素質，成為符合企業發展的中堅力量。3)工作業績優。愛崗敬業，勤奮刻苦，勇挑重擔，工作中勇于打頭陣、作標兵，成績突出，公認度高。4)群眾評價優。立足本職工作，甘于奉獻，寬以待人、嚴以律己，以身作則，積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，樹立良好的黨員形象。牢記黨的宗旨全心全意為人民服務，積極聽取和反映群眾員工的意見和建議，切實的解決群眾的實際困難，能得到較高的群眾滿意度。

我部門在“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”過程中需要解決的主要矛盾：

1.部門人員多、工%^*()_限且工作成效不易掌控。

2.部門$%^&*()**^Y&I生活不能兼顧的矛盾；%^&(()O%工作場所不穩定無%^&*(的矛盾。

3.部門@#$$%%面臨提高業務素%&^&*()足的矛盾。創先爭優做什么和怎么做： 做什么：

1.明確創先爭優的目的，意義并積極的在群眾員工中宣傳創先爭優活動，從而加大公眾在“創先爭優”活動中的參與度。2.提高黨員自身的思想政治水平。

3.提高黨員的業務能力與保持黨員的先進性。

4.遵紀守法，在工作、學習、生活作風等方面起到模范帶頭作用。怎么做：

1.在創先爭優活動中，黨員干部要立足于“宣”。黨組織需要加大公眾在“創先爭優”活動中的參與度。黨員需要在群眾員工中積極宣傳“創先爭優”活動的具體意義，在保持自身不斷進步的同時要關心群眾員工的思想、工作等方面的進步，共同建設學習型組織。2.在創先爭優活動中，黨員干部要立足于“勤”。勤于學習，不斷提高學習能力，進一步增強自身素質。樹立終身學習的理念，認真系統地學習黨的理論體系，并做到學深、學透、學精，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業務工作能力，特別是注重提高運用理論指導實踐的能力。勤于工作，鍛煉百折不撓的毅力，兢兢業業、任勞任怨，做到勤能補拙。勤于發現，就要經常對照黨的中心工作要求，對照新的發展形勢對組織工作的要求，找出組織工作的差距和不足，找出恰當的創新點。保證自身素質和工作水平能得到較大程度的提高。3.在創先爭優活動中，黨員干部要立足于“鉆”。鉆學習、鉆業務、鉆工作。善于擠時間學習，珍惜業余時間，少應酬，多讀書；少閑聊，多思考。善于鉆研業務。對本職業務要做到精通掌握，對不屬于自己工作范圍內的業務也要全面學習。在業務學習上不搞形式主義、不漂浮在面上，對每項業務的框架、脈絡了然于胸，工作起來才能做到游刃有余。

4.在創先爭優活動中，黨員要立足于“創”。開拓創新，創造性地開展工作。速度%……&*（￥……項目于進展的新形勢下我部的組織工作日益繁重，面臨的新情況、新問題也越來越多，為使工作能在穩定中謀求發展，就必須不斷提高創新能力，采用新方法、新手段開展工作。堅持與時俱進，不斷提高創新能力，進一步增強各項工作的時效性，加強對各項工作的前瞻性，凡事多加留意、多加思考，不斷拓寬自己的知識面，并且要善于總結經驗。只有這樣，才能推動工作的創新，才能做到有的放矢地創新。

5.在創先爭優活動中，黨員要立足于“省”。要時刻保持黨員先進性，做到時刻檢查對照自己的言行舉止；時常反省自己思想道德品行；持續發揚遵守社會公德、職業道德和家庭美德的優良作風，弘揚正氣并敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，在遵紀守法，工作、學習、生活作風等方面起到模范帶頭作用 創先爭優活動計劃

按照黨中央的部署，我縣“創先爭優”活動已進入第二階段，“珍惜崗位講貢獻，履職盡責創佳績”大討論是“創先爭優”活動的重要組成部分，對整頓干部作風，提高干部素質，創造一流業績，轉變干部形象等都有重大意義。針對供銷系統的實際，我們面臨的改革、發展、穩定的問題更多，情況更復雜，許多深層次矛盾更突出，如何使供銷事業走出低谷，再創輝煌，需要我們供銷人付出更大的努力。因此，開展“珍惜崗位講貢獻，履職盡責創佳績”大討論，重塑干部特別是股級以上領導干部形象，錘煉過硬的領導干部作風，始終保持力爭上游的干勁，更具有特別深遠和重大的歷史意義。

一、倍加珍惜工作崗位。

我們現在的工作崗位都來之不易，這里有黨的培養，人民培育的結果，有上級領導關心、信任、支持的結果，有廣大同志們和戰友們幫助、理解、關懷的結果，更有自身多年來如一日學習、奮斗、拼搏、上進的結果。因此，我們必須惜崗、愛崗、敬業，學習和發揚雷鋒精神，發揚“釘子”精神，無論在什么崗位都要讓自己的青春年華閃光。惜崗，就是要珍惜自己的崗位，克服怨天憂人；這山重那山高，攀比待遇等思想傾向，樹立珍惜崗位，立足眼前，放眼長遠，干一行愛一行的思想。

如何在創先爭優活動中發揮作用

中央作出部署在全國深入開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動，組織動員基層黨組織和廣大共產黨員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、進一步加強基層組織的建設。作為一名黨員應如何在創先爭優活動中發揮積極地作用，這應該是每個黨員深思的問題。

首先，要帶頭學習。學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。黨員干部要主動積極地帶頭學習，提高自身的科學文化水平，培養良好的思想意識。學習要講求實際，黨員干部要結合自身工作范疇，深入學習國家的方針政策、法律法規、惠民政策等的學習，不斷把各項工作落到實處。如果脫離實際抓學習，將成為“無本之木、無源之水”。只有立足實際帶頭學習，才以真正發揮作用，才能收獲更多的信任和支持，樹立共產黨員良好形象和群眾威信。其次，要干出實實在在的工作成效。不論政策講得有多好，話說得有多漂亮，能真真切切地為人民群眾帶來實惠，實現農民增收，才是硬道理。黨員干部在工作中沉得下去，能主動為農戶創收謀思路、出對策、抓項目、辦實事，經過黨群的共同努力，能最終實現三年戶均增收萬元的社會目標。

第三，要有良好的工作作風。黨員干部在工作中要體現“三講、五不讓”的行為規范，時刻把群眾利益放在第一位，把人民群眾的冷暖放在心中，做到立黨為公，執政為民的根本宗旨。黨員干部只有心里裝著群眾，真心為群眾辦事，萬事民為先，才能真正做到“創先爭優”。

請你參考。

把學習成績搞好,根據自己的特長參加些學校的團體活動,鍛煉自己的處事等各種能力,不怕吃苦,多做點事情,展示自己的才能,多閱讀,擴大自己的知識面,有時間和經歷,也可參加一些實踐活動,了解社會,提高自己的動手能力.總之,就是在各方面全面發展自己,表現優秀,同時要學會處理好與同學之間的人際關系,各方面盡量表現突出,起到模范帶頭作用

一、認真學習黨的有關理論、知識，堅定對馬克思主義信仰、堅定對社會主義的信念。

二、在校期間以黨的“全心全意為人民服務”的思想為宗旨，積極參加學校舉辦的活動，或加入志愿者協會，主動幫助同學。

三、必須以“三個代表”為標準嚴格要求自己，認真學習專業知識，補充課外知識，豐富業余活動。提高自己的思想覺悟，在思想上入黨，積極適應社會的新發展，了解實事，與時具進，走在時代的前列，培養創新精神。

四、發揮黨員先鋒模范作用，應 從自身做起，作為一名學生，要做好本職工作，即學習，不僅是書本知識，還有其他方面的學習，這樣才能提高自己的能力，起到模范帶頭作用。

總之，我們應當按照這些要求，進一步深化認識，堅持勤奮學習，努力提高自身素質和本領，發揮一個大學生應有的先鋒模范作用，使先進性教育活動不斷取得實實在在的效果。

發展大學生入黨的積極意義及存在的不足？

懸賞分：0 | 解決時間：2009-11-8 14:33 | 提問者：L開心國 具體點哦，謝謝

最佳答案 意義：

（一）積極在學生中發展黨員，把他們中具備黨員條件的優秀分子吸收到黨內來，是實施人才強國戰略、培養為中華民族偉大復興而奮斗的一代新人的迫切需要。

（二）積極在學生中發展黨員，是黨的事業發展的需要。贏得青年，才能贏得未來。贏得青年，就要用先進的理論引導青年，發揮黨的組織優勢培養教育青年，把符合黨員條件的優秀青年學生凝聚到黨的隊伍和事業中來，培養一批又一批具有遠大共產主義理想，堅定社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，愿意為黨的事業奉獻智慧和才華的可靠接班人。

（三）積極在學生中發展黨員，是增強黨的階級基礎，擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。吸收優秀青年學生入黨，有利于改善黨員隊伍的構成和分布，增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎；提高黨在新的社會階層和新的經濟社會組織中的影響力和凝聚力，擴大黨的工作覆蓋面。

存在問題和解決方法：

1、社會的嬗變，價值的顛覆及利益的多元化，導致年青大學生的思想觀念產生漸行漸遠的去傳統化傾向，作為這個群體的組成部分，黨員大學生的每個個體也很難獨善其身，被卷入東西方各種文化體系相互激蕩的洪流之中，他們的政治立場、人生目標、思維方式和行為模式自然加上了新時代的烙印。再去按傳統的黨員標準去衡量必將產生心理的錯位。

2、黨員質量也基于上述大環境的變遷而有所下降。受到自由化、無政府主義、西方政黨政治制度、社會倫理價值觀念、個人集體國家關系等各種思潮的沖擊，我們有些大學生在對個人利益訴求，個人對黨和國家的責任感、使命感，在困難、利益面前的行為選擇等方面都不能完全符合傳統黨員的嚴格要求。

3、黨員標準的模糊化。一般的理解上，所謂黨員，就是思想進步、積極向黨組織靠攏、對黨的歷史和現實、對黨的基本知識和基本理論有扎實的了解；在工作中盡職盡責，起到模范帶頭作用，甚至做出較大的貢獻；在為人處事上純樸熱情、樂于助人、與人為善；在困難和犧牲面前毫無怨言、勇于奉獻；等等。但在我們黨員大學生的發展實踐中，現在存在一個標準的模糊化：思想標準的虛無主義、專業成績標準片面化問題，曾經是最主要標準的思想標準現在反而是最不能把握的，除非是違法犯罪、違規違紀、道德敗壞、過街老鼠式的同學，否則都有一些自己的優點，都可以祭出作為談資，只要專業成績好就行。

4、培養教育和入黨程序的缺失

(1).培養教育：流于空談，在學生入黨之前，他能受的黨的意識教育僅來自少得可憐又乏人去聽的公共課、兩課教育，很少進行專門、專職的政治思想教育，因為他們聽不進去，因為我們的方式方法有問題；撰寫入黨申請書有些都是在家人朋友的說服下，以獲取入黨后的各種資源為目的，還有從眾心理。入黨后除了發展黨員的支部大會幾乎沒有過民主生活，沒有過黨員組織生活，沒有過比較明確目的實踐活動。黨員意識非常淡薄也就不是奇怪的事情了。

(2).至少是基層黨務工作者，至少是我和我所接觸到的部分學生黨支部書記們，自身理論素質不高，思想認識不到位，把關不嚴，精力不足，黨支部成為空架子，很難發揮黨員教育和基層堡壘的功能。目前我們學院有本科黨員和預備黨員近140人（剛剛畢業的01級、04級專升本除外），卻只有一個黨支部，我是黨支部書記，可以想象怎樣才能真正教育培養。(3).在程序的設計和實際操作中存在名不符實。

首先是入黨積極分子隊伍的確定上輔導員隨意性大，盡管我們的挑選總體上反映了優秀的標準，但在制度設計上是不合理的，沒有完全落實票選制度。其次在黨校集中學習問題上，存在突出問題，名義上是兩個目的課，還有實踐環節，還有考試考核，實際上呢？只有8次、7次甚至更少的課。每個星期上一次課一個多小時，尤其要命的是，這些課所講的基本上是他們的公共課上學過，甚至是高中政治、歷史課中嚼了多少遍的；實踐環節無外乎就是到王稼祥紀念館、神山公園參觀；至于說考試，現在居然出現作弊現象，簡直是不知其可，所以我們的黨校學員有的甚至被開除。

還有黨校力度上，以往每年2期，每期二三十個名額，現在增加到七八十名，由學院單獨辦黨校組織教學管理等。當然，加大力度是中央方針。但在具體工作實踐中卻是有把好經念壞之嫌，有大躍進和突擊之疑，使堅持少數發展原則逐步被突破，也給工作的細致性、嚴肅性、嚴格性帶來挑戰，就如現代生產工藝的流水線一樣的批量生產，質量下降也就不難理解了。

問題還存在于黨員發展的外部監督和廣泛征集意見的不足上。我們也有群眾座談會來搜集對發展對象各方面情況的評價，決定是否合格，可實際中大家的真實意見并不能暢通反映，反映了也在所謂全面看問題的旗號下作為瑕疵而忽略了；很多人在座談會和支部民主評議會上人云亦云、語焉不詳；而作為專業教師，本應比較了解學生，很有發言權，而實際上要么沒有征求他們的意見，要么有個別老師不甚了解學生，征求也是白征。

最后是黨員審批和繼續教育時存在失控。黨支部大會通過了后面就是總支審查和總支討論。可現在每次發展幾十人的情況下，僅把人名過一遍就要好幾個小時，如何切實地把關？而要分批多次少量發展是不現實的，實事求是地說，我自己就沒這份精力和時間，至于說組織部的作用無外乎就是蓋章，或者表面的把關，如用圓珠筆還是鋼筆寫材料，思想匯報寫了幾份，都是避重就輕，隔靴搔癢的東西。

5、黨員教育的多方面聯動機制尚未形成。

應該說，教育黨員的工作是以黨務、德育工作者和思想政治工作一線的老師為主體，專業教學教師、行政管理和各種服務人員共同完成的，應該注重多方齊抓共管、互相補充的聯動效應，但現實是其他部門及老師們有時是事不關己高高掛起，涇渭分明地僅對課堂專業教學負責，至于說其思想狀況，學生黨員的潛移默化的教育則少之甚少。（比如發展黨員的公示制度，就幾乎沒有哪位老師提出過意見，甚至他們都沒注意過櫥窗里的公示，或者根本不了解這些同學）

另一個方面，黨員教育培養工作是一項長期形成卻又十分脆弱的系統工程。正面教育效果，往往在其他方面負面因素的沖擊下蕩然無存。如后勤服務的不合理、不合格、缺乏人性關懷和黨性精神，使學生曾經接受的這樣那樣黨員的理論轟然倒塌。

6、由于人情世故導致的特殊黨員的存在，大大損壞了黨員發展的嚴肅性、神圣性，削弱了黨的威信和感召力。有個現實而無法回避的問題是，每個學院、每個年級都有那么幾個學生是某些熟人的關系戶，他們要求“關心”這些學生的成長。當然很多這樣的學生本身素質的確很不錯，而也有個別情況下實在讓人為難。他們往往直接提出要獎學金、要黨員、要好工作這些超出原則范疇的要求，一旦滿足其后果就是部分導致人心松散、標準混亂。我們有些輔導員是深有體會的，因為有的學生真的是明白無誤地問，“為什么像張三李四這樣的人也能入黨！”

7、黨員發展規模擴大的力度太大，速度太快，導致黨員質量的參差不齊，魚目混珠，魚龍混雜。我完全贊同在大學生中加強黨員發展工作，但必須注意分階段分步驟、有計劃有節制地均衡、穩妥發展，這種大躍進式的擴大，不僅不能提高黨員中的高素質人才的比例從而加強黨的執政能力，反而會把一些意見不堅定，動機不純正，素質不過硬的人裹進來。

8、黨員身份的庸俗化和異化傾向。黨員身份是政治地位的載體，是人性品格的最高榮譽，它本身既是一種終點和結果，又是一種起點和原因，也就是說，只有全面發展的學生才應發展入黨，吸收其入黨是對他的肯定；但同時入黨后應該更嚴以律己、精益求精，更應該多談謙讓、放棄和管理的服從。可現實中是，部分黨員大學生閹割了黨員的真正內涵，只講前者不講后者，我們在工作實踐中有時也不得不如市場運作一樣，以黨員榮譽換取他們的犧牲、奉獻。

五、如何改進高校黨建和大學生黨員培養教育工作的幾點想法。

實際上述幾個方面的弊端一經找到就不難對癥下藥。主要是：

1、在全球化、市場化和社會形態的迅速轉型、價值觀念急劇發展的視野中看待當下的黨員質量這個微觀問題，適時地、主動地變革我們的評判標準和身份期許。

2、摒棄那種思想政治工作一抓就靈的方法論，按照鄧小平的“發展就是硬道理”的原理。真正設身處地的為學生黨員的合理要求而提供更多的條件，而不是一味地做貢獻作犧牲，否則就會導致“價值疲勞”。

3、在上述兩點基礎上，完善黨員發展的穩健的指導思想、嚴格的發展程序、科學的獎懲標準、長效的教育機制、有效地監督體系。

4、既要擴大黨員發展中意見來源渠道，又要盡量排除非組織、非同一標準的外部干擾。

5、盡快適應學分制條件下黨建工作的新要求、新趨勢，大力探索和開展學生公寓、學生社區黨員發展、管理的新模式，大力倡導切實可行的實踐服務、鍛煉和成長。

6、及時搶占網絡教育的陣地，以正面、有說服力和強大的輿論來爭取主流意識形態的強勢地位。可以建立健全校園信息網、黨建專欄、德育之角等欄目，按照現代互聯網信息快速、及時、生動、易行的特點來運作。

7、提高各級黨務工作者的業務水平，改進黨員教育的方式方法，增強教師和其他教育者的責任意識，多做少說，用自己的實際行動、黨員的浩然正氣感染學生。

8、改革我校、我院黨員的管理組織形式，縮小基層黨支部規模，在指導老師的統籌下，交給學生放手管理黨支部黨務工作的權利，相信他們能夠做好自我管理、自我教育和自我服務。

學生黨支部應在學生中發揮什么作用?怎樣發揮這些作用? 懸賞分：0 | 提問時間：2010-5-5 21:30 | 提問者：紅紅L

其他回答 共2條

我也是學生黨支部的，我覺得黨支部應該吸納有獨立的思想，對人生 對世界 對人性 對價值有深刻見解與認識的人。大學生往往容易偏激 糊燥 黨支部應該加深思想的交流，使學生對這個世界的認識更接近真實的世界。還有學生黨員一定要敢于說真話，以真心對待，即使大多數人開始入黨時都是功利思想占主要，但在這過程中必須要其樹立堅持公眾利益的思想，絕不做損壞任何人利益的事。這樣才能使黨得到更好發展 敢于正視錯誤 批判 思考。這是對一個人很重要的 千萬不能讓社會的形式主義 污染了大學校園

回答者： jangwoohyukkk | 二級 | 2010-5-5 21:50

先鋒帶頭作用，關鍵時刻能夠幫助大家解決實際的問題。大家平時應該多交流，注意人文關懷，營造一個好的集體氛圍，讓同學們都覺得自己是有人關懷的、是有組織的。這些就要靠支部委員用心去做了，從小事做起，真心為大家做事。

第四篇：創新爭優

以創先爭優活動為契機，大力提升個人素質

2011年2月8日至12日**集團舉辦了第十四期干部培訓班。五天來，我們先后聽取了****董事長在培訓班上的動員報告、深刻學習了**“十二五”發展規劃、聽取了“反腐倡廉預防犯罪”報告會、“認真學習領會黨的十七屆五中全會精神”報告會、**創先爭優先進事跡報告會、郭明義同志事跡報告會、觀看了電影《百煉成鋼》等一系列內容。通過這次培訓班的學習讓我深刻領悟到今后我需要用什么樣的態度對待工作，如何成為一名真正意義上的**人。隨著各項學習的深入，不斷激發著我昂揚向上、奮勇爭先的勁頭，可以說這次學習班的舉辦讓我受益匪淺。

在今后的工作我要轉變思想、端正工作態度，明確自己的人生觀、價值觀，積極進取，創先爭優，求真務實，無私奉獻，爭做優秀共產黨員。為此我要努力做到以下幾點：

1、努力做到“五帶頭” 即：帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手；帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績；帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益；帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規；帶頭

弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

2、不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗。如果不學習，就很難做到與時俱進，就會跟不上時代步伐，勢必會落后于人。努力做到在工作中善于用科學的理論指導實踐，要將黨的基本理論貫注、滲透到工作的各個環節，時刻體現工作的原則性、系統性、創造性。培養自身的創新能力，在改革中創新，在創新中改革。

3、要在思想認識上創先爭優，踐行全心全意為人民服務的宗旨。作為一名機關工作人員又是一名新黨員我要積極發揮先鋒模范作用，時時想到人民，處處為人民辦實事。這就是一切工作的出發點，也是創先爭優活動的最終目標，一切為了人民，一切為人民服務。

4、要在本職崗位上創先爭優，立足本職，扎實工作，注重實效。創先爭優不是標新立異、玩一些花樣，不是種別人的田、荒自己的地。是緊密結合本職崗位、日常工作，就工作中出現問題的重點、難點，敢于打破傳統思維，不斷創新方法和思路，制定既符合上級政策又符合本地實際的工作舉措。推動本職工作有序運轉、高效運行，爭創一流的工作業績。

5、在工作中不好高騖遠，沉下心去做事。不把工作計劃寫在紙上，掛在嘴邊，而是真正的去落實。在落實的過程中，堅持實事求是的原則，結合實際情況認真分析，不懂的地方多向同事、前輩請教，力求解決的方案確實可行，操作性強，能用于指導實際的工作。

6、基礎建設工作與全場的整個宏偉規劃息息相關，工程完不成一切都無從談起，工程不能按時竣工，將嚴重影響整個單位的經濟發展。而要確保工程質量、工程進度、工程安全，這就要求我要不斷加強學習，認真鉆研，只有業務知識水平跟得上才能確保工程建設管理有一定的理論支持。同時還要在工作中早來晚走，埋頭苦辦，無私奉獻，不計較個人得失，而只有這樣才能確保對工程的施工情況了然于胸，明確需要做什么，不需要做什么，哪些是主要的，哪些是次要的，哪些工程項目完不成能影響后續工作的開展。即貴在一個“勤”字。再就是工程中的廉潔自律，這一點也是最關鍵的。要落實廉政責任，遵守廉政承諾，嚴肅工程紀律。要時刻繃緊質量安全和廉潔自律這兩根弦，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，自尊、自愛、自警、自勵，不貪不沾，廉潔奉公，規范操作，從嚴管理，為基建工程把好關，保進度、保質量、保安全、保廉潔，全面完成工程的目標任務，真正把工程建設抓緊、抓實、抓好，為場領導交上一份滿意的答卷。

7、明確一個“份”字，份有份內、分外之別。份內的事情當然義不容辭，份外的事情該干的要干。要牢記一名黨員的本份，從所想、所思、所干中去審視，是否符合一個黨員的標準，有沒有給黨抹黑，有沒有因為自身行為使黨在群眾中的形象被扣分。同時，不管在任何時期，都要把創先爭優當作黨員份內之事，份內職責，責無旁貸。工作勤勤懇懇、態度踏踏實實、生活平平淡淡，做一名老實本份的合格黨員

工作中存在的問題與不足：

1、工作主動性不強，工作中領導指到哪，干到哪，不能主動的去發現問題、研究問題、改正問題。

2、思路不開闊、不能全面考慮解決問題的辦法，處理問題不夠妥當、成熟。有時候失誤出現，不能主動從失誤中找原因，及時反省，從中吸取教訓。有時領導安排工作不能雷厲風行，工作中存在拖沓的毛病。

在今后的工作中，我要端正工作態度，戒驕戒躁，多想工作，加強業務知識學習，積累工作經驗，向領導干部、優秀黨員學習。做到對事專心，對人誠心。少抱怨、多干事。有了失誤，理清責任，敢于擔當，積極應對。對于自己的缺點與不足，我將在今后的個工

作中繼續加以克服和改正。我相信在“十二五”期間，我會通過自身的不斷學習和進步，努力克服不足，更進一步改進工作作風，積極搞好工作，認真完成工作任務，把勁頭聚在“干”字上，把功夫下在行動上，切實做好各項工作以新的更大的成績來回報領導和同志們的幫助和培養。

第五篇：創新爭優其他材料

下山源村2012年開展創先爭優活動學習資料

資料一：

什么是“創先爭優”？

“創先爭優”活動，即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應落實在行動上。“創先爭優”活動是先鋒模范作用的重要體現，因此必須形成一種制度堅持下去。一是制定“創先爭優”活動規劃。二是活動規劃的實施。三是評比表彰。

一、創先爭優活動背景

“創先爭優”活動正在全國如火如荼的開展著，但是，對于為什么開展創先爭優活動？對我們國家的發展有什么意義？前段時間落實學習實踐科學發展觀活動，為什么接著又開展創先爭優活動，這兩者之間是什么關系？至今，我們大多數都存在疑惑或者不解。

為了進一步開展好“創先爭優”活動，正確認識創先爭優活動的深刻背景十分的重要。

深入開展創先爭優活動，是學習實踐科學發展觀活動的繼續。2007年，黨的十七大在關于黨的建設的部署中，曾明確提出開展兩項活動，一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動。之所以在全黨深入開展學習實踐科學發展觀活動之后，要接著開展“創先爭優”活動，是從黨的基層組

織戰斗力和黨員先進性的實際出發，推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的需要。

開展創先爭優活動是推動科學發展、促進社會和諧的需要。中央的大政方針已定，各級黨委、政府的要求都已經明確，關鍵要組織動員基層黨組織和廣大黨員帶頭貫徹落實。開展創先爭優活動是加強基層組織建設的需要。現在一些基層組織存在思想觀念落后、能力素質不夠、執行力差、不能體現黨的先進性等問題，黨的“十八大”召開即將來臨，加強基層黨組織建設刻不容緩。

開展創先爭優活動是進一步調動和激發廣大黨員積極性創造性的需要。要把廣大黨員推動科學發展的積極性創造性保護好引導好，需要行之有效的實踐載體和動力機制。

二、開展“創先爭優”活動的幾個步驟

一是制定“創先爭優”活動規劃。內容包括：活動的指導思想和目標，基本內容和要求，活動方式，評比條件、方法和獎勵辦法以及活動的組織領導措施等。二是活動規劃的實施。活動中經常掌握情況，進行檢查指導，及時發現和糾正存在的問題，總結推廣好的經驗。三是評比表彰。采取自下而上，民主評選，集中審議的方法，評選出先進基層黨組織和優秀共產黨員，按有關規定進行表彰。

三、開展“創先爭優”活動應當注意幾個問題

一要聯系實際，注重實效。要緊緊圍繞黨的中心工作，緊密聯系本單位、本部門、本行業的生產經營、工作業務、教學科研等活動，使“創先爭優”活動搞得扎實有效，不流于形式。二要充分調動和發揮黨員的

積極性和主動性。黨員的積極主動參與是“創先爭優”活動開展的基礎條件。“創先爭優”活動的動員發動要深入，參與的黨員要廣泛，黨組織要盡力為黨員參與創造條件，使黨員通過“創先爭優”活動，充分發揮先鋒模范作用。三要健全制度，堅持經常。一方面要根據形式任務的要求，及時確定和提出新任務、新要求，使黨員爭創先進的熱情經久不衰；另一方面要有健全的制度來保證。通過制度，保持和增強“爭”“創”意識，形成你追我趕的局面，使活動始終處于滾動向前的狀態。四要把握標準，加強領導。評比表彰要堅持標準，嚴格考核，真正使評選出的黨組織和黨員具有榜樣和典型意義。

資料二：

李源潮：努力推進創先爭優常態化長效化

人民網北京１０月１５日電（記者江琳）全國創先爭優活動總結交流會議１５日召開。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮指出，要認真學習貫徹胡錦濤總書記和習近平同志重要批示精神，認真總結創先爭優活動的成效和經驗，鞏固和擴大成果，將集中性創先爭優活動轉入基層黨組織和黨員經常性創先爭優，推進創先爭優常態化、長效化，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

這次全國基層黨組織和黨員集中性創先爭優活動，自２０１０年４月開展以來，按照中央提出的“推動科學發展、促進社會和諧、服

務人民群眾、加強基層組織”的總要求扎實推進，取得了顯著成效。李源潮指出，創先爭優活動為加強黨的建設提供了新的經驗和啟示，要堅持思想先進與行動先進的高度統一，推動創先爭優成為全黨的價值理念和自覺行動；堅持圍繞中心、服務大局，把黨的建設融入爭科學發展之先、創社會和諧之優的實踐之中；堅持群眾滿意的價值導向，在為群眾辦實事好事中密切黨群干群關系；堅持抓基層打基礎，充分激發基層黨組織和黨員的內生動力；堅持黨內帶黨外、黨員帶群眾，不斷增強黨組織的社會凝聚力、影響力和帶動力；堅持體制機制創新，著力構建創先爭優長效機制，為保持和發展黨的先進性提供有力的制度保障。

李源潮指出，要推進創先爭優常態化、長效化，引導基層黨組織和黨員牢固樹立創先爭優理念，把創先爭優融入中心任務、融入崗位職責、融入制度建設，成為推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的強大動力。要把創先爭優的好經驗好做法上升為制度，每個支部至少建立一項創先爭優制度，留下長期起作用的成果。要落實黨建工作責任制，堅持書記抓抓書記，不斷提高黨建科學化水平。

中宣部常務副部長雒樹剛主持會議。陜西安塞縣、湖南岳陽市、江蘇省、衛生部、中國航天科技集團公司、上海交通大學等６家單位發言。