第一篇：爭優創先個人心得2

創先爭優個人心得

司法所 李晶梅

如何開展好“創先爭優”活動簡介：近期，中央要求要深入開展“創先爭優”活動，要以學習實踐科學發展觀為主題，以創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”.近期，中央要求要深入開展“創先爭優”活動，要以學習實踐科學發展觀為主題，以創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，達到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的目標；“五個好”和“五帶頭”，是對全國基層黨組織和黨員的普遍要求。當前全國各地都掀起了一股創先爭優活動的熱潮，“創先爭優”也成為了近期人們所熱議的話題。

總的來說，“創先爭優”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業中表現突出、工作業績突出同志們的一種鼓勵。那么，如何開展好“創先爭優”活動呢？筆者認為，可以從以下幾個方面進行把握：

開展“創先爭優”活動，落實工作責任基礎。開展創先爭優活動是一項比較復雜的系統工程，牽涉面廣，參與人數多。要精心謀劃、合理安排，建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位要分工合作，協調配合，形成強大的工作合力，確保爭創活動扎實推進。要明確工作責任。細節決定成敗，過程影響結果。能不能把活動的各項部署落到實處，取決于每一個步驟、每一個環節、每一個載體，因此，要把工作責任落實到具體的單位和具體的黨員身上，量化、細化工作任務，定時間、定目標。通過扎實有效的工作，使先進基層黨組織真正做到“五個好”，優秀共產黨員真正做到“五帶頭”。

開展“創先爭優”活動，立足基層實際是關鍵。基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。

開展“創先爭優”活動，建立長效機制是重點。建立長效機制是爭創活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，并帶動工會、共青團、婦聯等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要立足于推進黨內民主。要本著規范、實用、可行的原則，著重在加強班子制度，完善運行機制、管理機制、保障機制、監督機制等方面下功夫。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監督權等各項權利上下功夫。要立足探索推動黨建工作上水平，全面提高黨組織的凝聚力和戰斗力，提高黨員綜合素質和為人民服務的水平。

開展“創先爭優”活動，加強輿論宣傳是保障。加強輿論宣傳是增強創先爭優活動吸引力，確保活動有聲有色、持久深入的重要保證。要重視發揮輿論宣傳的引領作用，大力宣（轉載自中國教育文摘http://www.edUzhai.net，請保留此標記。）傳開展創先爭優活動的重要意義，大力宣傳活動中創造的好經驗好做法，大力宣傳各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要注意發現、總結和推樹基層黨組織和黨員先進典型，推出一批影響大、過得硬的重大典型。

可以說，“創先爭優”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確保活動深入扎實開展。

第二篇：爭優創先個人心得

爭優創先個人心得：如何開展好“創先爭優”活動

近期，中央要求要深入開展“創先爭優”活動，要以學習實踐科學發展觀為主題，以創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，達到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的目標；“五個好”和“五帶頭”，是對全國基層黨組織和黨員的普遍要求。當前全國各地都掀起了一股創先爭優活動的熱潮，“創先爭優”也成為了近期人們所熱議的話題。

總的來說，“創先爭優”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業中表現突出、工作業績突出同志們的一種鼓勵。那么，如何開展好“創先爭優”活動呢？筆者認為，可以從以下幾個方面進行把握：

開展“創先爭優”活動，落實工作責任基礎。開展創先爭優活動是一項比較復雜的系統工程，牽涉面廣，參與人數多。要精心謀劃、合理安排，建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位要分工合作，協調配合，形成強大的工作合力，確保爭創活動扎實推進。要明確工作責任。細節決定成敗，過程影響結果。能不能把活動的各項部署落到實處，取決于每一個步驟、每一個環節、每一個載體，因此，要把工作責任落實到具體的單位和具體的黨員身上，量化、細化工作任務，定時間、定目標。通過扎實有效的工作，使先進基層黨組織真正做到“五個好”，優秀共產黨員真正做到“五帶頭”。

開展“創先爭優”活動，立足基層實際是關鍵。基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。

開展“創先爭優”活動，建立長效機制是重點。建立長效機制是爭創活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，并帶動工會、共青團、婦聯等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要立足于推進黨內民主。要本著規范、實用、可行的原則，著重在加強班子制度，完善運行機制、管理機制、保障機制、監督機制等方面下功夫。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監督權等各項權利上下功夫。要立足探索推動黨建工作上水平，全面提高黨組織的凝聚力和戰斗力，提高黨員綜合素質和為人民服務的水平。

開展“創先爭優”活動，加強輿論宣傳是保障。加強輿論宣傳是增強創先爭優活動吸引力，確保活動有聲有色、持久深入的重要保證。要重視發揮輿論宣傳的引領作用，大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義，大力宣傳活動中創造的好經驗好做法，大力宣傳各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要注意發現、總結和推樹基層黨組織和黨員先進典型，推出一批影響大、過得硬的重大典型。

可以說，“創先爭優”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確保活動深入扎實開展。

最新爭優創先個人學習心得：增加創優意識，做新時代主人

通過參加創先爭優的活動，我認識到爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先” 為目標的活動。作為一名黨員，既要身體力行地投入到此次活動中來。又要立足自身的實際，真抓實干的工作。危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

我們應不斷的加強自身的素質，不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，決不利用手中權力為自己www.tmdps.cn和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主心胸豁達、善于團結同志，維護黨的團結。通過這次活動，不僅學習了新知識新技能，提高了思想政治素質和業務素質。特別是對于工作中遇到的問題，有了更好的解決辦法。通過創先爭優活動，認識到在基層工作中，要把“一切為了群眾，為了群眾的一切”作為工作的核心內容，創先爭優活動是基層黨組織和黨員立足本職發揮先鋒模范作用的經常性工作。

我們應當在實際工作中努力做到：“自身學習先于群眾、工作質量優于群眾、完成任務好于群眾、奉獻精神強于群眾、自身素質高于群眾。”同時結合本職工作，積極主動接受群眾監督，切實增強服務意識，把提高服務質量體現在每一個具體行動上，更好地為人民服務。以實際行動，切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。要推動活動深入開展，需切實做好“高、精、實、新”四字文章。

“高”就是擺高位置，站在全黨全國的大局上來開展創先爭優活動。創先爭優活動，過去搞過，將來還要搞。那么，如何看待今年部署安排的爭創活動？各級黨組織和廣大黨員一定要提高認識，要把開展這次活動放在深入貫徹落實科學觀的大背景下www.tmdps.cn，放在切實加強基層黨組織建設和加強黨員隊伍建設的現實需要上，進一步擺高活動位置，認認真真抓好創先爭優活動。要把這項活動列為各級黨組織當前的一項重要工作來抓，列為一項經常性的工作來抓，列為一項鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來抓。

“精”就是精心策劃，貼近各地各部門各單位各級黨組織的實際來開展創先爭優活動。脫離本地本單位實際，活動就會喪失生命力；創先爭優就會淪為一種文字游戲，一個空口無力的口號；廣大黨員沒有明確的目標，所謂的創和爭，就不會產生應有的效果。為此，一定要把精心策劃活動載體，具體明確爭創目標，提出生動響亮富有生命力的口號，作為開展爭創活動的先導。樹一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮斗目標。“五個好”和“五帶頭”的標準和要求，要進一步的具體化、實體化、生動化，要將這五個好和五帶頭變成群眾看得見摸得著的實事、好事，為民解憂，為民謀利益。

“實”就是扎扎實實，用實實在在的行動和效果來取信于民，來推進創先爭優活動。各級黨組織和廣大黨員要作出公開承諾，增強立黨為公、執政為民的責任感和使命感，要采取一定的方式在一定范圍內向廣大群眾廣而告之，并納入黨員管理檔案。要定期采取點評督促、黨員互評相互促進，群眾測評監督的辦法，使停留在承諾書上的文字轉化為具體實際的行動。并且按承諾期限將承諾事項的進展情況和取得的效果向廣大群眾公示，讓群眾來評價黨組織先不先進，黨員優不優秀。各級黨組織要作好創先爭優活動的組織者、參與者和執行者，不要作活動的評判員，活動成果最終要交給群眾來評判。真正做到活動成效由群眾說了算。

“新”就是創新特色，用開拓創新的精神開展好創先爭優活動，推進基層黨組織和黨員隊伍建設。當前特別是要針對外出流動黨員、單位退休返鄉黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強、凝聚力偏弱的實際，以及如何推進黨員干事創業www.tmdps.cn如何發揮先鋒模范作用等等問題，運用創新思維來創造性地開展活動，在加強黨員管理、激勵黨員發揮作用、激發黨組織戰斗力方面，多想點子，多出實招，通過活動來推進上述工作，并總結經驗，推進基層黨建工作創新發展。

總之。在學習“創先爭優”活動中，我一定會認認真真，不搞形式，不走過場，積極班“創先爭優”與“解放思想、優化環境、促進發展”活動結合起來，真抓實干，讓本次學習體現出他的意義來。

三、取得的成效 一是促進了各項業務穩定增長。對公存款、銀行卡等業務實現了歷史性突破，經營利潤實現了大幅增長。

二是促進了內控管理水平不斷提高。實現了安全經營無事故，并且已有兩個網點保持了“雙零”。

三是服務品質不斷提升，客戶滿意度不斷提高。

四是全員綜合素質不斷提高。在全行形成了學業務、比技術的良好氛圍，五是促進了執行力建設工作的不斷深化，員工的執行意識不斷增強，執行能力不斷提高。

下一步，該行將繼續抓好創先爭優活動的落實，使該項活動取得更大成效。

為提高支行的金融服務質量，打造包商銀行品牌形象，錫林郭勒支行廣大干部職工在五個方面不斷加強自身素質。一是嚴抓管理，防范風險。錫林郭勒支行始終把強化內部管理作為工作的重中之重，深知一個制度健全、內控嚴密的機構是搞好優質服務工作的基礎。二是完善服務，力求創新。錫林郭勒支行秉承總行“包容乃大，商贏天下”企業文化精髓，在市場競爭中磨合鑄就的“三個超越”個性化服務理念，在當地獨具魅力。三是苦練內功，提高素質。“工欲利其事，必先利其器”，有了過硬的本領，一方面能縮短儲戶辦理業務時間使其滿意，另一方面能提高核算質量，減少差錯。為了確保為廣大客戶提供快捷高效的優質服務，錫林郭勒支行定期進行員工業務技能的培訓。四是爭優創先。錫林郭勒支行自成立以來就不斷增強廣大員工爭優創先的積極性，不斷開展各項活動，增強員工的使命感、責任感和危機感。五是愛崗敬業，無私奉獻。錫林郭勒支行的年輕人立足崗位，立志做一流的服務、創一流的業績。他們爭上游，創品牌，讓接觸過他們的人讀懂了他們的追求、干勁和力量。

在今后的工作中，錫林郭勒支行將以榮獲盟級“青年文明號”為新的起點，不斷學習和借鑒其他單位的創建經驗，立足崗位，為錫林郭勒盟的發展建設做出更大的貢獻，讓青春綻放出更加絢爛的光彩

為深入貫徹落實省行《關于在全行開展“滿意在工行”主題宣傳活動的通知》精神，上饒分行結合實際，精心組織部署，領導高度重視。以廣泛宣傳、提高認識為核心，增強員工爭優創先的自覺意識。以深入學習、勤于實踐為引擎，推動文明風尚氛圍的逐步形成。以勤勉督導、注重實效為后盾，保障窗口文明優質服務活動有效、持續、深入地開展。

一、領導重視，精心組織。自“文明服務、優質服務”競賽活動開展以來，得到了行領導的高度重視，把“滿意在工行”主題教育作為全行改革和“提升窗口服務的重要內容來抓，動員全行員工迅速投入到活動中來，各網點負責人也積極行動、精心安排，結合自身網點實際制定分步實施計劃，充分發動全行員工，身體力行地參與文明優質窗口的創建活動。

二、廣泛宣傳，提高認識。為充分調動廣大員工踐行文明優質服務的積極性，努力營造趕、幫、超的競爭氛圍，支行積極把窗口服務內容及要求全部上墻公布，統一制作了以全行文明公約、全行公共行為規范、全行窗口單位文明禮儀公約、文明服務優質服務承諾等為內容的標牌，下發到全轄各營業網點，擺放在明顯位置，利于員工自覺規范服務行為。同時，以電子顯示屏的方式滾動播出優質服務承諾、文明禮儀公約、全行文明公約、全行公共行為規范及現代人文精神等內容，達到了很好的宣傳效果。

三、深入學習、勤于實踐。在窗口文明公約、規范對外宣傳公布的同時，支行把“感受真誠從您開始，優質服務從我開始”文明服務實踐活動、爭創優質服務活動、“月評最差服務窗口”評比等活動融入到日常服務中來，積極以“文明禮儀教育實踐活動”為載體，著眼于人人提素質、崗位創優質、行行上水平的責任目標，通過業務培訓、知識競賽等多種形式，把思想學習與業務學習較好的統一起來，在學習中實踐、在實踐中學習，不斷深化活動效果，有力地助推了文明服務活動的順利開展。

四、勤勉督導、注重實效。支行領導在高度重視活動的同時，深入到各基層網點進行督導檢查，以確保窗口系列活動取得實實在在的效果。通過公布舉報監督電話、不定期進行督導檢查和對發現的一些問題及時進行改進，保障了活動始終按正確的方向前進。全行員工也都以高度的責任心和榮譽感，努力約束自己、踐行承諾，做到相互監督，營造出爭先創優的良好氛圍，以求真務實的精神，真抓實干，只爭優先，杜絕最差，為爭創“優質服務明星和優質服務窗口”而齊心努力！

據悉，6月初，工商銀行萊蕪鋼都各項業務迅猛發展，各項存款較年初增長68%，其中，公司存款達較年初增長196%，；各項貸款，較年初增加2078萬元；中間業務實現收入較去年同期增長100%；客戶結構明顯改善，五萬元以上中高端客戶較2007年末增加461戶。同時，支行各項建設也取得了良好的發展，被萊蕪市工會授予2008“工人先鋒號”稱號。

該行如何在短時間內取得如此大的進步呢？“我行取得這樣的好成績，主要在于培養了四種意識”，該行行長劉金生向我們道出了其中的真諦：

第一種意識：以紀律作保障，強化全行干部員工的執行意識，從嚴治行。該行執行意識的養成，源于自始至終的“加強紀律性革命無不勝”的思想教育。該行認為，上級行制定的各項制度，下達的各項指令就是我們的紀律，凡是上級行禁止的，任何人不能“越雷池半步”，凡是上級行要求做到的全行必須全力以赴，努力完成。同時該行還根據支行實際管理需要，制定了《鋼都支行工作紀律五不準五做到》，即：不準遲到早退、做到正常作息形象好；不準拈輕怕重，做到事事爭先態度好；不準推諉扯皮，做到雷厲風行收效好；不準頂撞上級，做到令行禁止服從好；不準搬弄是非，做到互幫互助團結好。紀律面前人人平等，領導干部率先執行。

第二種意識：以情感為紐帶，強化全行干部員工的團隊意識，寬以待人。“嚴以律己、寬以待人”既是一種為人處事的境界，亦是管理中的一種標準。該行在管理中，要求員工之間以此為加強個人修養的標準，工作中互相合作，補臺不拆臺，搞好團結。領導干部以此為標準，關心職工，理解職工，嚴格要求自己。通過加強和引導干部員工的道德修養，全行形成了講團結、講原則、講合作、講親情，成人達己的和諧氛圍，為全行在激烈的市場競爭中，勇爭第一，克難制勝奠定了堅實的團隊基礎，成為我行發展的“源頭活水”。

第三種意識：以效益為動力，強化全行干部員工的拼搏意識，業精于勤。工商銀行以其強大的創新能力和品牌優勢，為員工的發展提供了廣闊的舞臺。員工在服務社會創造資本效益的同時，也在創造自身價值得到回報。“為客戶服務、營銷產品，創造效益”是鋼都支行最樸素的經營理念。在工作中該行制定了符合市場發展規律，適應上級行考核要求的考核辦法，引導員工樹立“崗位靠爭、工資靠掙”，“付出才有回報”的效益理念，爭創一流。通過市場中競爭，系統內比照，在全行干部員工中倡樹一種精神---不服對手，高手面前敢于“亮劍”；凝聚團隊三股勁---拼勁、闖勁、韌勁。通過績效考核辦法引導和政治思想教育，全行在各種困難面前不氣餒、不浮躁踏踏實實干工作，經營業績和管理水平得到了實實在在的提高。

第四種意識：以榮譽為號召，強化干部員工的爭先意識，見賢思齊。在追求經濟效益的同時，更看重榮譽。在該行十四名員工中，有三位曾是省行級“青年文明號”的處所主任，有兩位曾獲“省行級青年崗位能手”，支行前身分別是市級“青年文明號”和“省級青年文明號”單位。榮譽是對該行的最大獎賞和肯定。建行以來，支行始終堅持榮譽高于一切的治行理念，鼓勵員工爭優創先，取得良好成效。

第三篇：爭優創先心得

“爭優創先”活動心得體會

爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們要立足自身的實際，真抓實干的干好工作。教師是教育教學工作的直接實施者和指導者,是學校的工作的主體,教育行政部門和學校管理者要堅持教師為本,充分調動教師的積極性,構建和諧的教師工作氛圍。

一要建立柔性的人文建設與剛性的管理制度相結合的教育工作體制。教師作為知識分子,職業上要求其須有更高的道德修養,但教師也有自己的人格,有自己的需求,更需要關懷、理解。這就要求教育的管理者要對教師進行人性化管理,就是在保證制度落實的前提下,盡力為教師開創一種淡化行政手段進而以尊重人、愛護人、激發人為出發點的校園人際管理。這樣的管理,能更好地調動和發揮每一位教師教書育人、服務育人的積極性、能動性和創造性,有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關系,確保既定辦學目標的有效實現。關注教師對人格尊重的需求,對平(天添資源網為您搜集-整理)等競爭的需求,對自我價值實現的需求,對情感鼓勵的需求,對探索科學知識的需求。營造尊重、溝通|方|案范|文庫=整理%^、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍,柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結合,會使人的聰明才智得以充分的發揮。

二要用“爭優創先”意識激勵教師凝聚人心。學校的管理者要制定合理的發展目標,在教師面前不斷展現新的前景,使大家能經常體驗到成功的喜悅,永遠處于新的追求之中,促進學校工作層層推進。學校的目標要自上而下,層層展開,形成一個目標系統,被廣大教師接受并內化,做到人人明確目標,個個清楚責任。每一學年要進行總結評價,讓教師體驗達到目標的成就感。

三要以行政人員的人格力量感染教師。村看村,戶看戶,群眾看干部,學校行政人員要以身作則,率先垂范,以自身的人格力量感染教師。加強學習,提高素質,精通業務,對教師的工作能起指導作用,讓教師從內心里佩服行政,自覺服從領導。

最后要樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創業，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發展而不懈努力。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在教育事業上的深入貫徹落實，推進教育事業的又好又快的發展。

教師“作風建設年”活動心得體會

為轉變作風，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人。本學期，我們學校開展轉變干部作風，在學習了局領導在教育系統“作風建設年”活動動員大會上的講話后，我深受鼓舞，同時反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進一步提高。通過第一階段的動員學習，我獲益匪淺，體會如下：

一、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。作為一名教師身上肩負的責任，也更加清楚了教師要堅持以熱愛學生、教書育人、為人師表、敬業愛崗為基本準則，要以嚴謹、勤奮、求實、創新的精神來要求自己。

人們常說：一日為師，終身為父。在我看來，這是在教育、告誡我們每一位教師：即使當一天教師，也要對學生負責。它更在告誡我們，當學生犯了錯誤，就應該主動承擔教不嚴，師之惰的責任。眼下，由于受市場經濟的影響，我們的教師中有一些浮躁的心態：要么滿足現狀，一知半解；要么華而不實，不扎實做小做細做好工作；要么悲觀失望，當一天和尚撞一天鐘……這樣一來，一些教師根本無法適應新時期的需要，更無法完成為師的任務，這必然影響教育教學的質量，影響教師隊伍形象，影響學生的前途，影響國家、民祖的利益。

二、教育是最大的民心工程，而教育事業的興衰，成在作風，敗也在作風；教師的形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質量，作風就是保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。首先，作為一名老教師，雖然工作勇挑重擔，不怕吃苦，盡職盡責，但缺乏精益求精的工作作風；雖然尊重、關愛自己的學生，但教育學生時常常有急躁情緒；雖然非常關心國家大事，關心祖國的前途命運，但經常以工作忙，任務重，壓力大為理由，沒有把理論學習擺到重要的位置。其次，在學習過程中，看報刊和業務類書籍較多，政治理論書籍較少，雖然學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。

對存在的問題，我將以實事求是的態度嚴格剖析自己，在今后加大學習力度，同時不放松自身工作，在各級領導的統一部署下，我將在具體實踐中做到：

首先，要講責任。一個具有責任感的人，把工作看成奉獻，滿懷熱情的工作。職務就是責任，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業，攻堅克難成事業。

其次，要講服務。要牢固樹立“教師為學生服務”的思想觀念，認真兌現服務承諾，努力提高服務質量，當學生喜歡的教師。

第三，要講效率。要做到召之即來，來之能戰，戰之能勝，對已經知道的工作，要提早做好準備，對臨時交辦的工作要快速反應，抓緊完成，對有時限的工作，要千方百計按時完成。

第四，要講標準。無論什么樣的工作，不干則已，干就高標準，要少留遺憾，能經得起檢驗，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發展，為每一名孩子的幸福人生奠基，切實提升工作層次和工作水平。

教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛學生。讓學生健康快樂成長。

第四篇：教師爭優創先心得

教師爭優創先心得

爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們 要立足自身的實際，真抓實干的干好工作。教師是教育教學工作的直接實施者和指導者,是學校的工作的主體,教育行政部門和學校管理者要堅持教師為本,充分調 動教師的積極性,構建和諧的教師工作氛圍。

一要建立柔性的人文建設與剛性的管理制度相結合的教育工作體制。教師作為知識分子,職業上要 求其須有更高的道德修養,但教師也有自己的人格,有自己的需求,更需要關懷、理解。這就要求教育的管理者要對教師進行人性化管理,就是在保證制度落實的前 提下,盡力為教師開創一種淡化行政手段進而以尊重人、愛護人、激發人為出發點的校園人際管理。這樣的管理,能更好地調動和發揮每一位教師教書育人、服務育 人的積極性、能動性和創造性,有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關系,確保既定辦學目標的有效實現。關注教師對人格尊重的需求,對平等競爭的需求,對自 我價值實現的需求,對情感鼓勵的需求,對探索科學知識的需求。營造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍,柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結 合,會使人的聰明才智得以充分的發揮。

二要用“爭優創先”意識激勵教師凝聚人心。學校的管理者要制定合理的發展目標,在教師面前不斷展 現新的前景,使大家能經常體驗到成功的喜悅,永遠處于新的追求之中,促進學校工作層層推進。學校的目標要自上而下,層層展開,形成一個目標系統,被廣大教 師接受并內化,做到人人明確目標,個個清楚責任。每一學年要進行總結評價,讓教師體驗達到目標的成就感。

三要以行政人員的人格力量感染 教師。村看村,戶看戶,群眾看干部,學校行政人員要以身作則,率先垂范,以自身的人格力量感染教師。加強學習,提高素質,精通業務,對教師的工作能起指導 作用,讓教師從內心里佩服行政,自覺服從領導。

最后要樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力 的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創業，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃 山空，這樣注定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自 覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發展而不懈努力。

總之，作為教師，通過學習，要進一步 堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創 新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在教育事業上的深入貫徹落實，推進教育事業的又好又快的發展。

黨員教師爭先創優活動心得體會

爭先創 優意識，爭創一流業績，是共產黨員 先進性的必備品質，是干事創業、建設校園文化的應有作風，能夠 激發 黨員干部職工的工作 性、性、性，以時不我待的緊迫感和 敢為人先的使命感，工 作，一流業績，建設文明校園的進程。次活動中 應

幾點：

一、爭先創優的現實意義 爭先創優是 敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，共產黨人勇往直前優良傳統的。到 崗位，要以爭先創優的精神，勇創一流業 績。的創業，有 不懈的創業精神。改革開放，許多地區在全 國競相發展的浪潮中脫穎而出，發展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳 經濟特區，抓住機遇，以只爭 朝夕的緊迫感，在全國改革發展過程中 了一系列，了“深圳速度”，改 革開放 的象征。九 十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加，敢于爭先，了“張家港精神”，全國的一面。實踐證明，爭 先創優的精神和勇氣，就不

一流業績，就不

經濟社會的 發展。當前，在建設校園文化，奮力促發展的關鍵時 期，弘揚爭先創優精 神，有其的意義。

（一）爭先 創優是 共 產黨員先進性的 要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的 體 現。新時期 共 產黨員的先進性 要 理想信念，堅定不移地為建設

而奮斗； 勤奮學習，扎 實地 實踐“ ” 思想的本領；

宗旨，不渝地 立黨為公，執政為民。在 工作中，要 改革創新意識，把 發展

要務，本職工作，兢兢業 業，爭先創優，一 流業績。到每個黨員身 上，要 埋頭苦干，不事張揚，狠抓，重，說實話，干實事，求實效的 風氣，真正 每項工作都有部署、有檢查、有、有，每項任務都不說則 已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在的 來體現和 共產黨員的先進性。

（二）爭先創優是 學校大發 展的迫切需要。發展是執政興國的 要務，解決 的問題靠發展，趕超先進靠發展，發展才有出路，發展才有希望。爭先創優，和發展，學 明 天必將 美好。

學 發 展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。

（三）爭先創優是

校園的 載體。

指出：“ 所要建設的社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然 相處的社會。”同樣，校園的 是由所有 工作 的。這就需要干部

解放思想，不爭論、爭，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上 一流的業績。需要各級干部 把 滿意 爭先創優的標準，基 層，解決 最現實、最、最緊迫的問題，熱心幫助 解決工作生活中遇到的，讓 切身感受到黨和 的溫暖，密切干群關系。需要各級各 加大建設和管理，硬環境；努力

素質，打 造公平、誠信的大環境，讓所有人都來、支持爭先創優工作，為學 發 展增光添彩。

二、以爭先創優精神促學校跨越性發展 爭先創優是 事業興旺發達的不竭動力。要 建設校園文化，跨越性發展，全體黨員干部

先進性，發揚爭先創優精神，應 四個 ：

（一）新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛 腳步；先進的觀念與時代合拍，會

向前。面對新、新任務，的思想觀 念 跟上時代 前進的步伐。解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放，用發展的要求審視，努力克服安于現狀、因循 守舊、不思進取、無所 的思想觀念，以改革的精神 和，強烈的進取心，走在時代的前列。

（二）的精神狀態。精神 決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態的精神 神采，會使人消極墮落。精神狀態的優劣，直接 在工作作風上。是無所事 事、得過且過，克難攻 艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，腳踏實地、求真務實；是貪圖享受、拈輕怕重，無私奉獻、一往無前，都會見出精神 狀態的高下。全體 黨員干 部要激勵 不 現狀，更上層 樓，做一流的工作，蓬勃朝氣、昂揚銳 氣、浩然正氣，永遠意氣風發、英氣勃發、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發有為的意識，有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。

教師創先爭優活動個人計劃

為了認真學習、深入貫徹學習實踐科學發展觀的精神，全面落實科學發展觀，圍繞學校中心工作，增強自我教育、自我改進、自我提高自覺性，全面提高自身的思想 政治素質，充分發揮一線基層先鋒模范作用，特制定個人爭優創先計劃：

一、加強理論學習，樹立先進思想意識。

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面落實科學發展觀的思想，融匯貫通于教學工作實際，要立足崗位，解放思想，勇于進取，在教學中刻苦專研，學習新課 程理念，實施創新式教學，爭獲優秀教學業績。

二、學習馬克思主義哲學，要用辯證唯物主義的觀點、立場、認識世界，要用馬克思主義觀點分析 問題、解決問題，要樹立正確的世界觀和人生觀。并來影響和鞭笞自身思想及工作。

三、認清自己肩負的責任，樹立高度的敬業精神。

都 說教師的工作是神圣的，肩負著培養社會人才，培養黨的接班人的重擔，因此我要高標準要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風、形象影響和引導學生學 會做人并獲得有用知識，以達到我們教師先鋒隊的要求。要干一行，愛一行，干一行，鉆一行，努力掌握教學的技能，并在此基礎上有所發現，有所發明，有所創 造，并在教學工作中集思廣益，團結協作，爭創優秀集體。

四、帶頭加強學校教師隊伍思想建設，發揮黨員帶頭作用。

平時加強自 身政治理論學習，認真參加黨支部、黨小組組織的各項會議、活動，關心國家大事，堅持收看收聽國內外新聞，每月做好讀書筆記摘抄，并撰寫心得體會，認真學習黨委有關文件，并以具體行動落實到工作中，做群眾滿意黨員。在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，努力做到勤勤懇懇、踏踏實實、吃苦耐勞、任勞任怨，不計報酬，不計得失，在工人群眾中發揮模范帶頭作用。

學校黨員教師爭先創優活動心得體會

增強爭先創優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性的必備品質，是干事創業、全面建設校園文化的應有作風，能夠進一步激發廣大黨員干部職工的工 作積極性、主動性、創造性，以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創造一流業績，加快全面建設文明校園的進程。在這次活動中自己應做到以 下幾點：

一、爭先創優具有偉大的現實意義 爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體 表現。具體到一個崗位，就是要以爭先創優的精神，勇創一流業績。進行偉大的創業，必須有堅持不懈的創業精神。改革開放以來，許多地區在全國競相發展的浪潮 中脫穎而出，快速發展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經濟特區，抓住機遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發展過程中創造了一系列第 一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團結拼搏，負重奮進，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一 面旗幟。實踐證明，沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。當前，在我校全面建設校園文化，奮力促發展的關鍵 時期，大力弘揚爭先創優精神，有其特別重要的意義。

（一）爭先創優是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范 作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高 實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創新意識，把發展作為第一要 務，立足本職工作，兢兢業業，爭先創優，創造一流業績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實 效的良好風氣，真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效，每項任務都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實實在在 的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

（二）爭先創優是促進學校大發展的迫切需要。發展是執政興國的第一要務，解決存在的問題靠發展，趕超 先進靠發展，發展才有出路，發展才有希望。堅持爭先創優，不斷鞏固和發展這一局面，學校的明天必將更加美好。我們要把學校的發展放到全市、全省、全國的大 格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機，敢想敢干，敢為人先。

（三）爭先創優是構建和諧校園的重要載 體。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”同樣，構建和諧校園的目標是由所有具體工作推動的。這就需要干部群眾進一步解放思想，不爭論、爭時間，不評論、評政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一 行、精一行，努力在平凡的崗位上創造一流的業績。需要各級干部把群眾滿意作為爭先創優的標準，深入基層，深入群眾，及時解決群眾最現實、最關心、最緊迫的 問題，熱心幫助群眾解決工作生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進一步密切干群關系。需要各級各部門加大建設和管理力度，進一步改善 硬環境；努力提高群眾素質，積極打造公平、誠信的大環境，讓所有人都來關心、支持爭先創優工作，為學校的發展增光添彩。

二、以爭先創優精神 促學校跨越性發展

爭先創優是各項事業興旺發達的不竭動力。要全面建設校園文化，實現跨越性發展，全體黨員干部必須始終保持先進性，大力發揚 爭先創優精神，應做好四個樹立：

（一）樹立新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引 導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束 縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取 心，始終走在時代的前列。

（二）樹立良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極 墮落。精神狀態的優劣，直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過，還是克難攻艱、勇爭一流；是夸夸其談、浮漂應付，還是腳踏實地、求真務實；是貪圖享 受、拈輕怕重，還是無私奉獻、一往無前，都會見出精神狀態的高下。全體廣大黨員干部要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂 揚銳氣、浩然正氣，永遠意氣風發、英氣勃發、百折不撓、自強不息，有克難制勝、奮發有為的意識，有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。

（三）樹立開 拓創新的膽略。勇于創新，事業就會前進；怯于創新，發展就會停滯。我校現階段的發展，迫切需要開拓創新精神，如果不思進取，固步自封，目前這個來之不易的 大好局面將被扼殺，先進也會變成落后。只有一鼓作氣，繼續開拓創新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發展的活力進一步迸發。開拓無邊界，創新 無止境。廣大黨員干部要不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮創新才干，改善管理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發展的新成果。

（四）樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區、一個部 門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創業，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤 東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為 促進學校發展而不懈努力。

爭先創優，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發揮全體教職工的主觀能動性和創造性，更要有科學的 領導機制、工作機制、密切聯系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，要想跑得快全憑車頭帶。因此，只有領導機制科學合理，才能確保爭先創優取得實效。

三、領導機制科學合理，確保爭先創優取得實效

（一）全面完善工作機制。科學的工作機制是激勵爭先創優的保障。一是完善目標管理機制。進一步完善 責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。二是完善獎 懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從獎懲中體現政績。三是完善干部管理機制。認真貫徹執行《黨政領 導干部選拔任用條例》、《中國共產黨黨內監督條例》和《黨政領導干部選拔任用工作監督檢查辦法》，堅持德才兼備、注重實績、群眾公認的原則，對政治上靠得 住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創優做出突出成績的干部要給予重用。

（二）重行動，講實效，避免夸夸其談。爭先創優要靠工作的實際效 果來體現，具體要做到四個結合。

一是與市場經濟發展相結合。圍繞市場經濟社會發展的需要，以市場需求為導向調整教育結 構，強力攻堅，全力突破，使創新興校步伐不斷加快，學校收入不斷增加，基礎設施建設不斷完善，聯合辦學成果不斷擴大，校園環境不斷優化，制約因素不斷減 少。

二是與構建和諧社會相結合。進一步完善社會保障體系，解決好教職工的實際困難；不斷健全各項制度和機制，提高解決群眾反映問題的能力，處理突發事件的能力，維護校園穩定的能力。

三是與保持共產黨員先進性相結合。廣大黨員要加強理論學習和黨性修養，思想上先入一步，并以自己 的形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾；行動上奮勇爭先，增強帶領群眾學習的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到“平常時期能 看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來”。

四是與干部作風建設相結合。各級黨員干部尤其是領導干部都要在工作作風上有新表現，在精神狀態上有新面貌，把心思用在事業上，把精力用在工作上，重實際、查實情、說實話、辦實事、求實效，一個問題一個問題地解決，一個環節一個環節地落 實，切實把黨組織的決策部署落到實處。

四、團結在黨組織周圍，以此為準繩調整行動方向。

爭先創優，爭創一流工作業績，是黨組 織的一項重大決策，關系著我校全面建設與發展的進程。各級領導干部，各部門，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實黨組織部署，切實加強組織領 導。結合實際，制定爭先創優的目標任務、具體措施和實施方案，并將目標任務層層分解，落實到人，使每個人都有明確的奮斗目標。要建立嚴格的責任制，一級抓 一級，一級帶一級，層層抓落實。同時應大張旗鼓地宣傳爭先創優的重大意義和各項工作中涌現出來的先進典型，充分發揮典型的帶動作用。作為一名黨員，我們要 緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，率先垂范，帶頭強化爭先創優意識，帶頭創造一流業績，跟隨黨組織，帶領全體教職工為加快我校全面建設與發展做出應有的 貢獻。

二〇一〇年五月十八日

2010年教師黨員爭先創優心得體會

自從2010年5月以來，通過學校黨支部多數組織學習“創優爭先”活動。我深有體會，作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。

三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗 慷慨的傳授給別人。

四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強學校的凝聚力。

五、尊重家長，讓家長放心、滿意，為人師表，時 時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規章制度，服從領導。

我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主 義事業，既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰。廣大黨員先鋒模范作用的充分發揮，這就要求共產黨員必須適應時代要求，必須自覺運用科學理論武裝自己。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志關于“三個代表”的重要思想，以及科學發展觀的重要思想，牢固樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。同時，還要努力學習法律、科技和專業知識等，不能安于現狀，因循守舊，不思進取。有許多的事實也說明了這一點，如有的黨員，尤其是黨員干部放松了自己的學習，他們的所作所為落后于一般老百姓，在群眾中產生不良的影響，有的甚至走上了犯罪的道路，被時代所淘汰。因此，要保持一個共產黨員的先進性，必須加強學習，同時我們要結合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。用實際行動踐行一個黨員的科學發展 關，爭先創優，勇往直前！

教師個人“創優爭先”活動心得體會

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[工作資料] 教師個人“創優爭先”活動心得體會

[ 2010-5-27 19:27:12 | 星期四

| mndy ]

先進性是黨的生命所系、力量所在。能否始終保持先進性，決定著黨能否在歷史舞臺上不斷發揮領導核心作用，也決定著黨所領導的國家和人民能否不斷走向興旺發達、幸福安康。而黨的先進性最終是要靠黨員的先進性來具 體體現的，作為財政局黨組成員，作為黨員領導干部，一言一行都代表著組織。在先進性教育活動中，怎么學，怎么做，如何保持先進性，對局中層黨員干部和普通 黨員將產生示范作用和重要影響。我的學習體會是：在總體上，就是要踐行胡錦濤總書記強調的“六個堅持”，即：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗 旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務必”，從政治、思想、工作、作風等各方面展示黨員領導干部的先進性。就我自己來說，應具體做到如下幾 點：

一、牢記宗旨，堅定信念，在思想政治上體現先進性

我們黨之所以先進，是因為她是用馬克思主義科學理論武裝起來的政黨，有一套始終走在人民群眾和時代前列并被人民群眾歡迎的理論、路線、綱領，黨正 是靠著這些經過實踐檢驗、顛撲不破的理論，以及依據科學理論制定的路線、方針、政策，才取得了一個又一個偉大勝利。在新的形勢下，黨又將以科學理論為指 導，帶領全國各族人民，為實現全面小康而不懈奮斗。作為一名黨員，只有認真學習、始終牢記并認真實踐這些理論、路線、綱領，才能在大方向上保持與黨的整體 先進性的一致。具體就是通過自學、集中學習、參加黨組中心組學習等形式，認真領會黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，牢固把握“三個代表”重要思想精 髓，充分認識保持共產黨員先進性教育活動的必要性和緊迫性，從而增強為人民服務的主動性和自學性。

當今世界，國際風云變幻，霸權主義和強權政治無所不在，世界并不太平。在國內，由于經濟轉軌和體制變遷，社會矛盾仍有起伏。作為財政局黨員領導干 部，要時刻保持清醒的頭腦，努力提高政治鑒別力、政治敏銳力，能經受各種考驗，始終充滿對共產主義的必勝信念和對黨的事業的無限忠誠，始終維護黨的權威，做到在政治上與黨中央保持高度一致。堅持黨的民主集中制原則，認真貫徹上至中央下至市委、局黨組的各項指示、決定、方針、政策，抓好傳達，重在落實，確保 黨的政令暢通。在行動上處處以身作責，率先垂范。教育黨員一定要像愛護自己的眼睛一樣珍惜共產黨員這份稱號、榮譽和責任，積極發揮先鋒模范作用，鞠躬盡 瘁、竭盡全力地為黨工作，為黨爭光、為黨旗增輝，確保分管直屬單位、處室黨員在思想政治上過關，不讓一個黨員掉隊，永保共產黨員的本色。

二、服務發展，情系百姓，在做好本職工作上體現先進性

“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源，保持共產黨員先進性，要堅持理論聯系實際，大力弘揚求真務實精神，立足本職，緊密 聯系工作特點，用科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作；把先進性教育活動與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動各項工作結合起來，不搞形式主義，不做 表面文章，在行動上踐行“三個代表”重要思想。

一是要牢固樹立發展是執政興國第一要務的理念，通過發展解決社會前進中的問題和矛盾，通過發展提高人民的生活水平。當前，更要貫徹科學發展觀，以 構建和諧社會為目標，按照五個統籌的要求，大力發展稅源經濟，總結前一階段招商引資的成績和經驗，爭取招商引資再上新臺階。結合我市實際，貫徹實施“三大 主戰略”，用足用活扶持企業發展的信貸、貼息等各項財稅政策，通過發揮財政資金“四兩撥千斤”的導向作用，打造我市的主導產業和支柱企業；

二是堅持立黨為公、執政為民，依法行政，求真務實，科學理財。貫徹“以人為本”的方針，進一步保持和加強同人民聯系，以人民的利益作為我們的最高 利益，辦一切事情都要以人民的意志為轉移，要看人民高興不高興，答應不答應，滿意不滿意。時刻想著人民群眾需要什么，我們應該做些什么，從思想上牢固樹立 全心全意為人民服務的意識。要深入基層，深入農村，加強調研，體察下情，了解百姓疾苦，關心弱勢群體。認真落實中央、省惠民利民政策，做好農村七件實事，建立和完善社會保障體系，加強對分管處室黨員干部的督導，促進他們不斷改進工作作風，端正為人民服務的態度，促進分管的社會保障工作創一流業績。

三是立足本職，服務大局，把握中心，與時俱進。財政部門是政府履行職能的財力保證。一切工作都要緊緊圍繞市委、市政府的工作部署和局黨組計劃安排 來抓。及時了解情況，收集重要信息，為黨委政府做好參謀，為參與本局領導決策提供依據，做好下情上達和下情上遞。參與班子決策，要自覺服從分工，服務大 局，維護團結，維護穩定。加強分管的社保、企業、會計、財監管理，規范會計行業，搞好后續教育，貫徹財經法規，嚴肅財經紀律。側重抓好基礎管理和制度建 設，帶好隊伍，發揮團隊精神，激勵分管處室黨員干部愛崗敬業，忠于職守，無私奉獻，推進學習型處室建設，狠抓優秀年輕干部的培養選拔，充分調動下屬黨員干 部工作的積極性。

三、與時俱進，開拓創新，在改革和創新上體現先進性

始終走在人民群眾和時代前列是黨的先進性的基本含義，創新是保持共產黨員先進性的金鑰匙。進入新世紀以來，全球化進程風雨兼程，改革浪潮風起云 涌。處于風口浪尖和矛盾堆積的財政改革潮頭，財政部門領導干部必須勇于開拓，不斷創新，與時俱進，努力使各項工作體現時代性，把握規律性，富于創造性。要 繼續完善部門預算改革，早編預算，細編預算，提高預算編制的科學性和透明度。從嚴要求分管處室配合國庫集中支付改革試點，提高資金支付效率，從源頭上預防 和治理腐敗。督促分管處室，加強對服務單位的管理清理行政事業性收費，加大預算外資金“收支兩條線”管理力度，盡早實現真正意義上的“收支脫鉤”、“收繳 分離”。探索開展財政支出績效評價，加強項目評價和跟蹤管理，提高財政資金的使用效益。配合相關部門，加強對社會保障、企業發展、會計管理的調研，超前運 籌，科學決策，在宏觀上把握大局，努力提高各項政策的實施效果。

四、嚴格自律，作風過硬，全面落實黨風廉政建設責任制黨的先進性與黨員的先進性是辯證的統一。人民群眾更多的是從黨員個人的言行上去看待黨的形象 的。保持黨的先進性，就必須堅持立黨為公、執政為民，不斷提高拒腐防變和抵御風險的能力。作為黨員領導干部特別要注意在群眾中樹立良好的作風和形象，切實 落實好黨風廉政建設的要求。一是抓黨風廉政學習。特別要學習好、遵守好《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》，提高黨性修養，堅定拒腐防變的思想意識，貫徹落實領導干部不準收受現金、有價證券的規定，切實增強廉潔自律意識，努力做自覺遵守紀律、執行各項規定的表率。二是支持局紀 檢監察工作，并監督所分管處室的同志廉潔從政。努力做到既要快辦事、又要辦好事、符合工作程序和財務、人事、紀檢要求。三是管好自己和親屬，不礙事，不出 事。四是真正樹立和實踐正確的權力觀。無論權大權小，都是人民賦予的，只能用來為人民服務。當好人民公仆。在工作中突出好為社會公眾服務的宗旨，在財政系 統內部，也要增強自己為同志們服務的意識，努力關心同志們的工作和生活，并虛心接受同志們的監督。學習張思德、白求恩的精神，培養高尚的道德情操，養成良 好的生活作風。

總之，在這次接受保持黨員先進性教育中，還要進一步按照胡錦濤總書記在新時期保持黨員先進性專題報告會上的講話要求，深刻領會黨的先進性要求，并 轉化到自己的工作實際中去。努力通過這次教育，提高自己保持黨員先進性的自覺性，提高為黨工作、為人民服務的能力和水平。

爭先創優活動心得體會 西大街小學

陳雯娟

孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆。近日來，我校多次組織全體教師深入 學習爭先創優活動，并進行了認真的討論，全體老師都充分領會了教育局爭先創優活動的精神，做筆記，寫體會。振奮精神，明確責任，強化意識，爭先創 優，積極投身到課程教育改革的行列中去 一．充分認識到愛崗敬業的實際 意義

教師是太陽底下最光輝的職業，一直受到人們的尊敬，我們應該感到光榮并珍 惜這樣的榮譽，熱愛自己的本職工作。愛崗敬業，樂與奉獻，積極承擔自身的社會責任感。要不斷進行自我教育，自我提高。愛崗敬業是教師職業道德的基本規范，是時代的要求，是社會的要求，沒有愛崗敬業的精神，還從何談起熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教，為人師 表呢？

二．不辱使命，爭創一流，完善 自己。

在教育教學中，我們要不斷努力，不斷進取，提升自己的業務水平，做個有責 任心的教師，在細微中發現快樂，在瑣碎中尋找快樂，在平凡中創造快樂，要對每個孩子負責，要讓他們快樂成長。力爭做到認真備課、上課；要平等地欣賞和愛護 身邊的每一位孩子；為他們提供均等的發展機會，讓他們堅信“我能、我行、我成功”的信念，在人生的道路上揚帆遠行。只要我們確立強責任的意識，又有爭一流 的勇 氣，我們的目標就一定會得到實現。三．認清形勢，端正態度，不斷 反思，強化提高。

當前的教育是以培養學生創新能力為核心的素質教育，推行新課程的主要場所 還是課堂教學。作為一名人民教師，我們必須找到培養和發展學生創新能力的有效途徑,努力尋求提高學 生學習效果的有效辦法，教學中要不斷進行反思，認真學習楊思中學的教學經驗，逐步完善自己的教學藝術。從每一節課做起，從每一件小事做起，不斷強化自己的 責任心，全身心地投入到教育教學中去。真正做一名讓家長喜愛，學生愛戴、領導認可的好老師。

2010年學習＂爭先創優＂心得體會(2)

三、完善機制，聯系實際，加強領導，確保爭先創優取得實效

爭先創優，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發揮全縣上下的主觀能動性和創造性，更要有科學的工作機制、密切聯系實際的行動和堅強的 組織領導。

（一）完善工作機制。科學的工作機

制是激勵爭先創優的保障。一是完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系，將責任目標進一步細化、量化；完善考評制度，建立更加公正、科學的政績考評辦 法，切實做到定標靠桿，追蹤問效，靠硬桿、硬靠桿。二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度，將獎懲與政績緊密掛鉤；科學制定獎懲標準，嚴格以政績定獎懲，從 獎懲中體現政績。三是完善干部管理機制。認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用條例》、《中國共產黨黨內監督條例》和《黨政領導干部選拔任用工作監督檢查辦 法》，堅持德才兼備、注重實績、群眾公認的原則，對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創優做出突出成績的干部要給予重用。

（二）堅持注重實效。爭先創優要靠工作的實際效果來體現，具體要做到四個結合。一是與經濟社會發展相結合。圍繞全縣經濟社會發展的重點和難點，強力攻 堅，全力突破，使工業興縣步伐不斷加快，農民收入不斷增加，城鄉基礎設施建設不斷完善，招商引資成果不斷擴大，經濟環境不斷優化，制約因素不斷減少。二是 與構建和諧相結合。進一步完善社會保障體系，解決好困難群體的實際困難；不斷健全各項制度和機制，提高解決群眾反映問題的能力，處理突發事件的能力，懲治 犯罪、維護社會穩定的能力。三是與保持共產黨員先進性相結合。廣大黨員要加強理論學習和黨性修養，思想上先入一步，并以自己的形象宣傳群眾、教育群眾、凝 聚群眾；行動上奮勇爭先，增強帶領群眾致富的能力、幫助群眾解決問題的能力，做到“平常時期能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難關頭能豁得出來”。四是 與干部作風建設相結合。各級黨員干部尤其是領導干部都要在工作作風上有新表現，在精神狀態上有新面貌，把心思用在事業上，把精力用在工作上，重實際、查實 情、說實話、辦實事、求實效，一個問題一個問題地解決，一個環節一個環節地落實，切實把縣委的決策部署落到實處。

（三）切實加強組織領導。強化爭先創優意識，爭創一流工作業績，是縣委的一項重大決策，關系著我縣全面建設小康社會的進程。全縣各級領導干部，各鄉鎮黨 委、政府，各縣直部門和單位，一定要把這一工作擺上重要議事日程，堅決貫徹落實縣委部署，切實加強組織領導。各單位要結合實際，制定爭先創優的目標任務、具體措施和實施方案，并將目標任務層層分解，落實到人，使每個單位、每個人都有明確的奮斗目標。要建立嚴格的責任制，各鄉鎮黨委書記、縣直各單位負責人是 第一責任人，并明確一名副職具體負責，下屬單位也要明確相應的責任，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。宣傳部門要充分運用各種媒體，大張旗鼓地宣傳爭 先創優的重大意義和各項工作中涌現出來的先進典型，充分發揮典型的帶動作用。組織部門要制定具體方案，將政績突出的干部職工納入重點管理范圍，加強培養和 選拔。紀檢監察部門要對爭先創優過程中作風渙散，工作不力，給工作造成嚴重影響的干部職工進行嚴肅查處。各級領導機關、領導干部要以身作則，率先垂范，帶 頭強化爭先創優意識，帶頭創造一流業績，團結帶領廣大干部職工為加快我縣全面建設小康社會進程做出更大的貢獻。

總之爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。這樣才能真正體現出它的意義。

第五篇：爭優創先

增強爭先創優意識,爭創一流業績,是共產黨員保持先進性的必備品質,是干事創業、全面建設小康社會的應有作風,能夠進一步激發全縣各級各部門和廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創造性,以時不我待的緊迫感和敢為人先的使命感,提高工作水平,創造一流業績,加快全面建設小康社會進程。下面談談我對此項活動的心得:

一、充分認識爭先創優的重要意義

爭先創優是敢創一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個地區、一個部門、一個行業、一個崗位,就是要以爭先創優的精神,勇創一流業績。進行偉大的創業,必須有偉大的創業精神。改革開放以來,許多地區在全國競相發展的浪潮中脫穎而出,快速發展,關鍵就在于不甘平庸,勇于爭先。八十年代,深圳作為經濟特區,抓住機遇,以只爭朝夕的緊迫感,在全國改革發展過程中創造了一系列第一,形成了“深圳速度”,成為中國改革開放成果的象征。九十年代,張家港人團結拼搏,負重奮進,自加壓力,敢于爭先,形成了“張家港精神”,成為全國的一面旗幟。實踐證明,沒有爭先創優的精神和勇氣,就不可能創造一流業績,就不可能推動經濟社會的快速發展。當前,在我縣全面建設小康社會,奮力促進經濟社會大發展的關鍵時期,大力弘揚爭先創優精神,有其特別重要的意義。

(一)爭先創優是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性,是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念,堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習,扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執政為民。表現在實際工作中,就是要增強改革創新意識,把發展作為第一要務,立足本職工作,兢兢業業,爭先創優,創造一流業績。具體到每個黨員身上,就是要堅持埋頭苦干,不事張揚,狠抓落實,形成重實際,說實話,干實事,求實效的良好風氣,真正做到每項工作都有部署、有檢查、有落實、有成效,每項任務都不說則已、說了就干,不抓則已、抓就抓成,不干則已、干就干好,以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

(二)爭先創優是促進經濟社會大發展的迫切需要。發展是執政興國的第一要務,解決存在的問題靠發展,趕超先進靠發展,發展才有出路,發展才有希望。近年來,全縣上下圍繞“三大目標”,堅持以“工業興縣、產業富民”統攬工作全局,通過改造提升縣辦工業,服務協調省市營企業,強力發展非公有制企業,加快壯大農業產業四輪驅動,經濟發展呈現出增長速度快,運行質量高,發展后勁足的良好勢頭,全縣經濟發展,政治安定,社會穩定,人氣旺盛。這一局面是全縣人民飽嘗興衰甘苦之后,夙興夜寐,奮發圖強的結果,實屬來之不易,我們必須加倍珍惜。堅持爭先創優,不斷鞏固和發展這一局面,XX的明天必將更加美好。但是,目前全國各地都在緊緊抓住本世紀頭二十年這個大有可為的重要戰略機遇期,競相發展,可謂百舸爭流,千帆競發。如果我們稍有懈怠,必將重蹈落后覆轍。我們要把XX經濟社會的發展放到全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃,成績面前不自滿,困難面前不氣餒,再接再厲,搶占先機,敢想敢干,敢為人先。要繼續圍繞煤炭、電力、建材、冶金、化工五大產業,培育骨干財源企業;圍繞煙葉、畜牧業實施農業產業化經營,加速農業結構調整;大力發展勞務經濟,拓寬農民增收渠道;加強農村基礎設施建設,促進經濟社會協調發展。

(三)爭先創優是構建和諧的重要載體。胡錦濤總書記指出:“我們所要建設的社會主義和諧社會,應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”構建和諧XX的目標是由無數具體工作推動的。這就需要全縣干群進一步解放思想,不爭論、爭時間,不評論、評政績,不議論、議大事,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,努力在平凡的崗位上創造一流的業績。需要全縣各級干部把群眾滿意作為爭先創優的標準,深

入基層,深入群眾,及時解決群眾最現實、最關心、最緊迫的問題,熱心幫助群眾解決生產生活中遇到的實際困難,讓他們切身感受到黨和政府的溫暖,進一步密切干群關系。

二、以積極向上的姿態,大力發揚爭先創優精神

爭先創優是各項事業興旺發達的不竭動力。要全面建設小康社會,實現XX經濟社會跨越發展,全縣黨員干部必須始終保持先進性,大力發揚爭先創優精神。

(一)要有新的觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代,會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍,會引導我們向前。面對新形勢、新任務,我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想,實事求是,與時俱進,把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來,堅持用發展的要求審視自己,努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念,以改革的精神提高和完善自己,始終保持強烈的進取心,始終走在時代的前列。

(二)要有良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志,能讓人勇氣倍增;病態的精神缺乏神采,會使人消極墮落。精神狀態的優劣,直接表現在工作作風上。是無所事事、得過且過,還是克難攻艱、勇爭一流;是夸夸其談、浮漂應付,還是腳踏實地、求真務實;是貪圖享受、拈輕怕重,還是無私奉獻、一往無前,都會見出精神狀態的高下。全縣廣大黨員干部要激勵自己不滿足現狀,更上層樓,做一流的工作,始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣,永遠意氣風發、英氣勃發、百折不撓、自強不息,有克難制勝、奮發有為的意識,有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。

(三)要有開拓創新的膽略。勇于創新,事業就會前進;怯于創新,發展就會停滯。我縣現階段的發展,迫切需要開拓創新精神,如果不思進取,固步自封,目前這個來之不易的大好局面將被遏剎,先進也會變成落后。只有一鼓作氣,繼續開拓創新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發展的活力進一步迸發。開拓無邊界,創新無止境。全縣廣大黨員干部要不斷增強創新意識,挖掘創新潛能,發揮創新才干,改善服務手段,改進工作方式,用新思路、新舉措開辟新道路,取得經濟社會大發展的新成果。

(四)要有艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統,是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨,具體到一個地區、一個部門、一個單位,如果不艱苦奮斗,艱苦創業,只想在已有的成果上坐享其成,就會坐吃山空,這樣注定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國,逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡,樹立長期艱苦奮斗的思想,堅持艱苦樸素、勤儉辦事,自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕,始終與人民同甘共苦,為促進經濟社會大發展而不懈努力。

三、完善機制,聯系實際,加強領導,確保爭先創優取得實效

爭先創優,不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感,充分發揮全縣上下的主觀能動性和創造性,更要有科學的工作機制、密切聯系實際的行動和堅強的組織領導。

(一)完善工作機制。科學的工作機

制是激勵爭先創優的保障。一是完善目標管理機制。進一步完善責任目標體系,將責任目標進一步細化、量化;完善考評制度,建立更加公正、科學的政績考評辦法,切實做到定標靠桿,追蹤問效,靠硬桿、硬靠桿。二是完善獎懲激勵機制。加大獎懲力度,將獎懲與政績緊密掛鉤;科學制定獎懲標準,嚴格以政績定獎懲,從獎懲中體現政績。三是完善干部管理機制。認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用條例》、《中國共產黨黨內監督條例》和《黨政領導干部選拔任用工作監督檢查辦法》,堅持德才兼備、注重實績、群眾公認的原則,對政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、爭先創優做出突出成績的干部要給予重用。

(二)堅持注重實效。爭先創優要靠工作的實際效果來體現,具體要做到四個結合。一是與經濟社會發展相結合。圍繞全縣經濟社會發展的重點和難點,強力攻堅,全力突破,使工業興縣步伐不斷加快,農民收入不斷增加,城鄉基礎設施建設不斷完善,招商引資成果不斷擴大,經濟環境不斷優化,制約因素不斷減少。二是與構建和諧相結合。進一步完善社會保障體系,解決好困難群體的實際困難;不斷健全各項制度和機制,提高解決群眾反映問題的能力,處理突發事件的能力,懲治犯罪、維護社會穩定的能力。三是與保持共產黨員先進性相結合。廣大黨員要加強理論學習和黨性修養,思想上先入一步,并以自己的形象宣傳群眾、教育群眾、凝聚群眾;行動上奮勇爭先,增強帶領群眾致富的能力、幫助群眾解決問題的能力,做到“平常時期能看得出來,關鍵時刻能沖得出來,危難關頭能豁得出來”。四是與干部作風建設相結合。各級黨員干部尤其是領導干部都要在工作作風上有新表現,在精神狀態上有新面貌,把心思用在事業上,把精力用在工作上,重實際、查實情、說實話、辦實事、求實效,一個問題一個問題地解決,一個環節一個環節地落實,切實把縣委的決策部署落到實處。

(三)切實加強組織領導。強化爭先創優意識,爭創一流工作業績,是縣委的一項重大決策,關系著我縣全面建設小康社會的進程。全縣各級領導干部,各鄉鎮黨委、政府,各縣直部門和單位,一定要把這一工作擺上重要議事日程,堅決貫徹落實縣委部署,切實加強組織領導。各單位要結合實際,制定爭先創優的目標任務、具體措施和實施方案,并將目標任務層層分解,落實到人,使每個單位、每個人都有明確的奮斗目標。要建立嚴格的責任制,各鄉鎮黨委書記、縣直各單位負責人是第一責任人,并明確一名副職具體負責,下屬單位也要明確相應的責任,一級抓一級,一級帶一級,層層抓落實。宣傳部門要充分運用各種媒體,大張旗鼓地宣傳爭先創優的重大意義和各項工作中涌現出來的先進典型,充分發揮典型的帶動作用。組織部門要制定具體方案,將政績突出的干部職工納入重點管理范圍,加強培養和選拔。紀檢監察部門要對爭先創優過程中作風渙散,工作不力,給工作造成嚴重影響的干部職工進行嚴肅查處。各級領導機關、領導干部要以身作則,率先垂范,帶頭強化爭先創優意識,帶頭創造一流業績,團結帶領廣大干部職工為加快我縣全面建設小康社會進程做出更大的貢獻。

總之爭先創優活動要不搞形式,不走過場,把先進性教育結合起來,真抓實干。這樣才能真正體現出它的意義。

“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情和干勁。

爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。

其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。

爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創的動力，保證活動的有效開展。

我們在“創先爭優”的過程中還要理解：“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

我們要明白這樣一個道理，在“創先爭優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！

按照上級的統一部署，我局開展了創優爭先活動，這是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是提升機關工作效率的有效途徑，是轉變干部作風的重要舉措。面對形勢發展的客觀要求和日益繁重的工作任務，作為一名機關干部，如何在具體工作中更好地提升自己、提高工作質量呢？我認為，最重要的就是要做一個“學習型”、“實干型”、“修養型”的干部。

一、勤奮刻苦，做“學習型”干部

學習是能力之基。能力是一個人綜合素質的體現，是其能夠勝任某項工作、完成某項任務、開創工作新局面的主觀條件，是一個人的體能、技能和智能的高度統一。當今時代，科技日新月異，知識更新加快，是一個生存空間日益狹小、綜合競爭日趨激烈的時代，是一個崇尚能力、憑能力吃飯的時代。可以說，現在不熟悉、不懂得的東西很多，需要學習和掌握的知識太多，昨天的理論未必能解釋今天的現實，今天的經驗也未必能解決明天的問題。如果不學習，或者不愿意學習，或者不深入學習，或者學習與實踐脫節，必然會出現本領恐慌、才能恐慌、知識恐慌，更談不上一個干部必須具備的“張口能講，提筆能寫，遇事能辦”的基本素質。學習是修身之道、成事之本。作為一名機關干部，切實加強學習，具備更多的知識、更強的能力、更高的素質，顯得至關重要。那么，如何成為“學習型”干部呢?我認為就是“真學、善思、會用”。一是真學，就是真正學習，發奮學習。如果把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，就會靜下心來，抓住一切機會，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。還要從歷史中學、從他人中學、從實踐中學，從中吸取精神營養。多學習一些新知識、多掌握一點真本領，很可能會使自己成為做好本職工作的行家里手。二是善思，就是善于思考，注重總結。善于思考的真諦在于，掌握現象，領會實質，而不是學而不深、學而不精；深入細致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。我覺得一個干部要注重并善于總結。一個領域的工作其內涵和外延是什么，其理論和實務是什么，需要總結；一個階段的工作取得什么成效，有什么收獲，有什么教訓，需要總結；一件事情辦理的速度和質量如何，需要總結；對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否對頭，需要總結。三是會用，就是學以致用，學用結合。讀書是學習，使用也是學習，而且是重要的學習。只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導具體工作，用學到的知識和技能提高自己內在素質。作為一名干部，提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實踐，不斷探索，才能取得實效。

二、扎實進取，做“實干型”干部

實干就是腳踏實地、扎實做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會發展的實事，做促進本職工作的具體事。對一個地方來說，經濟發展是寫不出來的，和諧社會是畫不出來的，民生改善是喊不出來的，只有求真務實、真抓實干，才能創造出實實在在的業績，才能從根本上改變舊面貌。對于一個干部來說，不干事，無異于丟掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成長和發展的支柱。干事體現了一種責任，干成事體現了一種能力，評價一個干部行不行，除了德的表現外，主要看他肯不肯干事，能不能干成事。那么，“實干”從何而來呢?首先，既要敬業又要精業。敬業，就是要敬重自己的事業，熱愛自己的工作，無論是好崗位，還是一般崗位，無論是大舞臺，還是小舞臺，作為一名干部，都要立足崗位干好事，利用舞臺唱好戲。只要干一行愛一行，愛一行就干好一行，任何崗位都可以使你大顯身手，任何舞臺都能夠讓你展示風采。精業，就是精通業務，熟悉本職，對業務能熟練自如，融匯貫通；對本職能獨當一面，駕馭輕松。其次，既要充滿激情又要保持理性。具體講，就是對建功立業要充滿激情和渴望，對自身定位要保持高度理性。不想當元帥的士兵不是好士兵。同樣，對事業沒有成功渴望的干部也不能算是優秀的干部。一方面要樹立做好本職工作和干出工作成績的理想和抱負。有了這種理想和抱負，才會催生創業的興趣，激發創業的熾熱情

感。另一方面，要培養強烈的事業心和責任感，履行職責，敬崗愛業，勤奮扎實。對自身準確定位的最基本要求是準確地了解自我和形成合理的期望值。對自己的發展和個人價值的實現程度進行綜合判斷，合理確定自己的發展方向。再次，既要認真負責又要開拓創新。對于這份責任，要時刻保持認真的態度。不管什么工作，不管事情大小，都要認真對待、一絲不茍；承擔每一項任務、處理每一件事務，都要兢兢業業，扎扎實實，保證工作的質量和實效。開拓創新，就是敢于創新、善于創新。做事缺乏創新，最多只能把一件事做對，而不能把一件事做好。創新是融責任、勇氣、方法、態度等要素于一體的實踐活動，是一切工作取得進步的關鍵因素。

三、加強自律，做“修養型”干部

修養是一個干部道德風范、知識素養、心理素質、儀態風度等方面的綜合體現，是一種達到完美境界的人格魅力，是一種對精神品位的高尚追求，是一種感知真善美，感悟健康、高雅、文明的生活情趣。做一個“修養型”的干部，主要是品格、思想、處世、廉潔、情趣等方面的修養。一是品格上的修養。人品，是指人的品格修養。有不同人品的人，待人接物的方式也不一樣，對他人、對社會的影響也就有所不同。品格修養還在于知足、平和。得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。要始終以平常、平和、平靜的心態去看待、去思考、去領悟；始終把心思、精力投入到學習和工作中，去尋找樂趣、去拓展空間、去豐富自我、去體現價值。二是思想上的修養。思想修養表現在很多方面，作為一名黨員干部最重要的就是增強理想信念意識。一個黨員沒有理想信念，就沒有主心骨，就沒有了目標和前進的方向。三是處世上的修養。善于處世，意味著和諧共事、和諧共創、和諧共贏。善于處世的基本前提就是注重團結、善于團結、能夠團結。團結是一個人與多人的關系，不能只講自己，不想別人，不能總是自己站在高處，而貶低別人；誠實守信。誠實乃做人之基礎，處世之要則，更是搞好團結的重要條件。四是廉潔上的修養。廉潔自律是全黨意志的體現，是每個黨員干部必須遵守的行為規則。要做到廉潔修養，就是要隨時用共產黨員的標準衡量自己，用廉政建設的要求約束自己，真正在思想上樹立起廉潔自律的防線。五是情趣上的修養。情趣，乃為情感、興趣。情趣看起來固然是生活小節，但小節不“小”，小節中有品德、有形象、有人格。小節是一個人品德修養的“試金石”，小節影響大德，小節折射形象，小節決定命運。做到情趣修養，就是要嚴守生活小節，培養健康情趣，守住欲望關、愛好關、親情關、社交關，努力做“修養型”干部。

開展創先爭優活動，能夠進一步激發廣大黨員干部職工的工作積極性、主動性、創造性，以強有力的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作效率，創造一流成績。2010年4月中央提出,圍繞迎接中國共產黨成立90周年開展創先爭優活動。下面談談我對此項活動的心得：

一、充分認識爭先創優的重要意義

爭先創優也是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實際工作中，就是要增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足本職工作，兢兢業業，創造一流業績。具體到我們每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風氣，每項任務都不說則已、說了就干，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。具體到一個地區、一個部門、一個行業、一個崗位，就是要以爭先創優的精神，勇創一流業績。改革開放以來，許多地區在全國競相發展的浪潮中脫穎而出，快速發展，關鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。實踐證明，沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。當前，在我公司發展的關鍵時期，大力弘揚爭先創優精神，有其特別重要的意義。

二、以積極向上的姿態，大力發揚爭先創優精神

爭先創優是我們開展各項工作的不竭動力。黨員保持先進性，需要大力發揚爭先創優精神。

（一）要有艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。

（二）要有新的觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發展的要求審視自己，努力克服安于現狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。

（三）要有開拓創新的膽略。勇于創新，事業就會前進；怯于創新，發展就會停滯。不斷增強創新意識，挖掘創新潛能，發揮創新才干，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得新的成果。

（四）要有良好的精神狀態。精神決定風貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態的精神缺乏神采，會使人消極墮落。作為一名黨員要激勵自己不滿足現狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，有鍥而不舍、創優爭先的勁頭。總之，在這次接受保持黨員先進性教育中，還要進一步按照總書記在新時期保持黨員先進性專題報告會上的講話要求，深刻領會黨的先進性要求，并轉化到自己的工作實際中去。努力通過這次教育，提高自己保持黨員先進性的自覺性，提高為黨工作、為人民服務的能力和水平。

解放思想，推動新一輪創業創新的今天，如何圍繞堅持科學發展觀，健康發展，又好又快發展，如何引進外資，發展本地產業，順應時代發展潮流，在解放思想、創業創新中有所作為，是擺在我們面前的一個重要課題，要認真解決好這一課題，就要帶頭轉變思想，轉變作風，在爭先創優中動腦筋。具體心得總結如下：

一要善于在轉變觀念中創業創新。面對來自各方面的新情況、新問題和新挑戰，要轉變惟書惟上的思維定勢，樹立一切從實際出發、實事求是的觀念。把思想觀念建立在實事求是、一切從實際出發的思想路線的基礎上，根據不斷發展變化的客觀實際，發現新情況，解決新問題，開拓新視野。要擺脫經驗習慣的束縛禁錮，樹立勇于改革、大膽實踐的觀念。要正確看待經驗和習慣，不能一味地把過去的成功經驗當做靈丹妙藥，自縛手腳，要勇于跳出經驗的束縛，樹立銳意進取、改革創新的思想，用新眼光看待新事物，用新觀念分析新情況，用新辦法解決新問題，不斷在實踐中創造出超越前人的新經驗。

二要善于在學習借鑒中創業創新。工作中往往遇到一些情況，僅僅依靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而用別人的方式方法去解決，問題馬上就會迎刃而解。由此引申，我們發展經濟、建設社會主義小康社會、和諧社會，也要大膽引進和借鑒他人的智慧，巧借“他山之石”來“攻玉”，追求工作成效的卓越，在借鑒中創業創新。

三要善于在繼承傳統中創業創新。我們在新一輪解放思想、創業創新中要正確處理好繼承和創新的關系，要以實事求是的科學的態度對待創新。創新不是對過去的簡單拋棄，而應在繼承的基礎上創新，把傳統經驗和現實的新情況、新問題很好地結合起來，不斷研究新情況、探索新方法、充實新內容、解決新問題，只有這樣，傳統的東西才能在新的歷史條件下得到真正的發揚光大。只有不斷充實完善傳統的內容和方法，使之更適應客觀現實對我們提出的新要求，才能把握好繼承和創新的立足點。如果一味的趕時髦，套用新名詞、新概念，搞一些貌似“創新”，但并無實際內容、脫離現實的舉動，是達不到創新目標的。

四要善于在吸納群眾智慧中創業創新。在新一輪的創業創新中，一定要充分利用好廣大人民群眾的智力資源，有力地吸納集體的智慧創業創新。要尊重群眾的首創精神。各級要把創業創新的立足點建立在群眾主體地位的基礎上，尊重群眾，相信群眾。充分體現群眾愿望。把人民群眾關心的熱點問題、反映強烈的焦點問題、最感困惑的難點問題，作為改革創新始終關注和解決的突出問題。對群眾擁護的堅決落實，對群眾有異議的慎重對待，對群眾反對的果斷否定。

五要善于在汲取現代科技成果中創業創新。科學技術的迅速發展和普及運用，正日益改變著人們的生產、生活方式和思想道德觀念。在新一輪的創業創新中，我們要敢于“學習借鑒一切反映時代要求的科學有益的東西”。這也是我黨一貫堅持的創新原則。要在實際工作實踐中，廣泛吸取現代科技成果，充分發揮科技優勢，增強我們工作的針對性和有效性。要把加大工作的科技含量、吸納運用現代科技知識、借助現代科技新手段有機整合起來，為推進新一輪的解放思想、創業創新服務，追求效益的最大化。