第一篇：思想品德 科教興國 創新中國專題

科教興國 創新中國

2011年1月14日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會；胡錦濤主席首先向獲得2010年度國家最高科學技術獎的中國科學院院士、中國工程院院士師昌緒和中國工程院院士王振義頒獎；隨后，胡錦濤等黨和國家領導人向獲得國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科學技術進步獎和中華人民共和國國際科學技術合作獎的代表頒獎。國家科學技術獎勵是我國科技界的一大盛事，更是對我國科技創新能力的一次檢閱。

1、黨和國家為什么要召開科學技術獎勵大會重獎科學家？

見八年級下課本手寫

2、我國為什么要提高自主創新能力、建設創新型國家？

（1）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。只有大力推進科技創新，不斷提高自主創新能力，才能實現我國科技的跨越式發展，真正掌握發展的主動權，實現建設創新型國家的目標。

（2）創新是力量之源、發展之基。科技前進的每一步都是追求創新的結果。科學的本質是創新，科技發展靠創新。

（3）一個國家、一個民族只有不斷創新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領先的地位。反之，思想僵化，墨守成規，就必然落后于時代變遷的腳步，甚至會被飛速發展的時代所拋棄。

（4）我國還處于社會主義初級階段，與發達國家在科技、創新方面還有相當大的差距，還面臨著發達國家在科技創新方面占優勢的壓力，因此，我們更要樹立全民族的創新意識，增強創新能力、建設創新型國家、。

3、建設創新型國家對我們提出了哪些要求？

（1）國家角度：見課本手寫。

（2）青少年角度：要培養創新精神，提高創新能力。一是要努力學習，打好各學科的基礎，不斷積累知識，為成為創新型人才奠定堅實的基礎；二是要把握好自己的好奇心，從小培養對科技創新的興趣和愛好，在學習中要敢于質疑，善于質疑，培養求異思維，在生活中善于觀察、勤于思考、勇于實踐、不斷提高創新能力；三是：要把創新精神和科學求實的態度結合起來。

4、增強自主創新能力、建設創新型國家學校可開展哪些活動？

（1）發揚教學民主，給學生提供寬松的學習環境；（2）培養學生濃厚的學習興趣；（3）舉辦科技專題講座、科技創新小制作、科技活動征文比賽；（4）開展研究性學習活動；開展社會調查活動等。

5、請為建設創新型國家設計宣傳口號或公益廣告。

（1）走自主創新之路，創中華民族輝煌。（2）增強創新能力，實現跨越發展。（3）自主創新，以人為本。（4）勇于開拓進取，爭做創新人才。（5）創新——插上科技騰飛的翅膀。

6、“嫦娥二號”（神舟七號）的成功發射說明了什么？

科學技術是第一生產力；我國的科技創新能力不斷提高；我國實施科教興國戰略初見成效；我國的綜合國力不斷提高；社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性；

7、推進科技發展，國家怎么做？見課本手寫。

8.作為青少年，我們能為我國的科技發展做些什么？見課本手寫。

第二篇：時政熱點專題資料——科教興國 創新中國

時政熱點專題資料——科教興國 創新中國

【熱點回放】1．建國60周年，特別是改革開放30年來，我國科技事業取得了令人滿意的巨大成就。2．“導彈之父”錢學森在北逝世，錢老一直憂慮中國目前缺乏拔尖的領軍人材 3.溫家寶發表題為《讓科技引領中國可持續發展》的講活。4．2009國家科學技術獎勵大會。5．國務院審議并原則通過了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。

【觀點引領】1．科學技術是人類文明進步的階梯和標志；科學技術是 10．請為增強國家的自主創新能力，請你提出幾條具體建議。

①大力實科教興國，人才強國戰略，為刨新提供良好的社套環境：②加大對創新的資全投入、為自主刨新提供物質保嘖：③深化教育改革．推進素質教育和創新教育，培養各類具有創新素質的優秀人才；④完善科技創新獎勵機制，對各行業的創新人才給予獎勵：⑤堅持對外開放、在自立更生的基礎上，學習、借鑒和引進國外先進技術1 1．當前我國在提高自主創新能力，建設創新型國家方面有哪些優勢和劣勢；(1)優勢：①黨和國家高受重視科學技術發辰。②社會主義集中力量辦大事的優越性： ③新中國成立以來特別是改革開放以來，經濟建設取得成就，為科技創新提供了物質保障：④中華民族形成的偉大的民族精神是戰勝困難取得成功的巨大精神力量；⑤經過廣大科拔人員頑強拼搏，已在航天等領域，取得了一批重大科技成果，積累了一定的創新經驗，(2)劣勢：我國正處于社會主義初級階段，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，關鍵技術自給率低，自主創新能力不強，優秀拔尖人才比較匱乏；科技投入不足，體制機制還存在不少弊端．

12．請為建設創新型國家設計幾條宣傳口號或公益廣告；(1)走自主創新之路，創中華民族輝煌。(2)增強創新能力，實現跨越發展。(3)自主刨新，以人為本，(4)勇于開拓進取，爭做創新人才．(5)創新一一插上科技騰飛的翅膀．

13．國家設立中國青少年科技創新獎，大力培養青少年的創新精神，有何重要意義? ①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。當今時代，國際競爭說到底是人才競爭，是民族創新能力的競爭。②青少年是國家的未來、民族的希望，是社會主叉現代化的建設者和接班人。青少年能否創新，關系國家存亡、民族興衰，關系到社會主義事業是否后繼有人。③創新的希望在于青少年．青少年朝氣蓬勃，思想敏銳，敢為人先，陳舊觀念少，最具有創造活力。提高青少年的創新能力，才能提高國家的創新能力。

14．為培養創新精神、提高創新能力，我們青少年自身該怎么做? ①樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗精神；②珍惜受教育的權利：自覺履行受教育義務，努力學習科學文化知識；④培養自己的創新能力和創新精神，敢于質疑，善于質疑，培養自己的問題意識：④積極參加小發明、小制作等社會實踐活動活動，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力使自己成為具有較強創新能力的高素質人才。

15．總理五次主持召開座談會征求對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的意見和建議，你從中感悟到了什么？①我國大力發展教育事業，把教育放在優先發展的戰略地位。⑦我國實施科教興國和人才強國戰略，使經濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。③我國高度重視教育發展和改革工作，培養德智體關全面發展的優秀人才．

16．我國為什么要重視教育改革和發展?(教育的重要性)①改革是教育發展的動力。②教育關系子孫后代，公民只有接受教育、掌握知識本領，才能獲得良好的就業機會，才能豐富和完善自己，享受現代文明。⑦教育是一個國家發展的基石，教育改革和發展是關系國家和民族未來的大事．④當今世界，日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭。⑤我國現代化建設需要數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批創新型人才。

17．溫總理在座談會上強調要努力促進教育公平，你事受了哪些體現了教育公平的陽光政策?①義務教育階段免收學雜費，提供免費教科書：②義務教育學校取消重點班；③農民工子女上學不得收取借讀費：④高中實行均衡招生等．

18．你準備怎樣為促進我國教育改革和發晨做出自己力所能及的貢獻?①自覺履行按時入學的義務．履行接受規定年限的義務教育的義務，履行遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努力完成規定的學習任務的義務：②樹立崇高遠大的理想，培養創新精神和創新能力，關愛社會，本獻社會；③積極為教育改革和發展建言獻策等。

第三篇：專題十：實施科教興國戰略 建設創新中國

專題十：實施科教興國戰略 建設創新中國

1．材料一：2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫學院宣布，將2015年諾貝爾生理學或醫學獎授予中國藥學家屠呦呦。這是中國科學家因為在中國本土進行的科學研究而首次獲諾貝爾科學獎，是中國醫學界迄今為止獲得的最高獎項。同日，李克強致信國家中醫藥管理局祝賀屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。

材料二：屠呦呦及其“523”國家重點攻堅課題組團隊歷時近1000個日日夜夜，先后收集了2000多個方藥，篩選了100余種中藥的水提物和醇提物樣品200余個?? 歷經無數次失敗，終于提取出對瘧原蟲的抑制率達到100%的青蒿素。幾十年來，青蒿素挽救了全球數百萬人的生命。

(1)屠呦呦等優秀科技工作者身上有哪些品質值得我們學習？(2)李克強總理致信屠呦呦祝賀其獲獎說明了什么？

(3)屠呦呦及其團隊身上踐行了社會主義核心價值觀的哪些內容？(4)為了讓更多的屠呦呦涌現出來，我們國家和社會應該怎么做？

(5)屠呦呦用“青蒿素”這一巨大的醫藥財富回報社會，贏得了全球的尊敬，給了我們什么啟示？

【參考答案】(1)自強不息，愛崗敬業，艱苦創業，樂于奉獻的精神；開拓創新，迎難而上，頑強拼搏的精神；團結協作的精神。

(2)①黨和國家高度重視人才，重視科技，重視創新。②黨和國家積極實施科教興國戰略和人才強國戰略。③黨和國家尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

(3)愛國、敬業、友善。

(4)①國家：繼續堅持科教興國戰略和人才強國戰略；完善創新機制和對創新人才的選拔、獎勵制度；堅持對外開放的基本國策，學習世界先進的航天技術。

②社會：積極營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的社會氛圍；加大對創新的宣傳力度，提高公民自主創新的意識。

(5)①屠呦呦用實際行動回報社會，不僅體現了個人品質，也是社會進步的需要和標志。②我們要以屠呦呦為榜樣，樹立遠大崇高理想，肩負起振興中華的使命,努力學習科學文化知識，為祖國的發展貢獻自己的力量。③發揚艱苦奮斗、勇于創新、團結協作的精神。④培養創新意識，提高創新能力，立志成為創新型人才；⑤樹立終身學習的觀念，注重實踐，積極參加小發明、小制作等實踐活動。

2．材料一: 中國共產黨第十八屆五中全會，于2015年10月26日至29日在北京舉行。全會提出，堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新，讓創新在全社會蔚然成風，從實施創新驅動發展戰略到推動大眾創業、萬眾創新，中國已走上全面創新之路。全會還提出，提高教育質量，推動義務教育均衡發展，普及高中階段教育，逐步分類推進中等職業教育免除學雜費??

根據材料，結合所學知識回答：

(1)材料一體現了我國正在實施什么戰略？(2)我們黨和國家為什么積極推動萬眾創新，努力提高自主創新能力？(3)請列舉2015年我國取得的重大科技成果。

(4)作為中學生，你打算如何響應“大眾創業，萬眾創新”的號召？ 【參考答案】(1)科教興國和人才強國戰略

(2)①科學技術是第一生力；②我國在技術進步和創新方面與發達國家還有較大距離，面對西方發達的科技經濟的壓力，更需大力發展科學技術；③科技創新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；④在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面；⑤要實施國教興國戰略和人才強國戰略，就必須加強科技創新和教育創新。（能答出兩個要點以上均可得滿分，其它言之有理也可酌情給分）

(3)我國自主研制的C919大型客機總裝下線，中國超級計算機破世界紀錄蟬聯“六連冠”，我國科學家研制的暗物質探測衛星發射升空，屠呦呦成為我國首位獲得諾貝爾獎的科學家”等。

(4)①刻苦學習，努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣；②勇于質疑，敢于向傳統和權威挑戰；③培養創新的興趣和愛好，提高觀察能力和創造性思維能力。（兩點以上均可得分，其它言之有理也可得分）

第四篇：淺論科教興國

淺論科教興國

江澤民同志在慶祝北京大學建校一百周年大會上講話中指出：“當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，國力競爭日趨激烈。”為迎接知識經濟時代的到來，黨中央和國務院就科教興國和建立國家創新體系做出了重要部署。黨中央、國務院科學分析世界經濟狀況和社會發展趨勢，從我國國情出發，為實現現代化建設“三步走”的宏偉目標，把科教興國作為我們的基本國策。新一屆政府成立后，國家決定成立科技教育領導小組。朱鎔基總理鄭重宣布，實施科教興國戰略是本屆政府的最大任務，并親自主持召開了國家科技教育領導小組第一次會議，明確提出了深化科技、教育體制改革，加快建設國家創新體系，提高科技、教育水平，推動全社會科技進步和勞動者素質的提高，促進國家經濟和社會發展的戰略措施。在當今社會，教育和科技發展是制約經濟發展的關鍵性因素。按照著名的收益遞減規律，經濟增長(100%)＝3/4(勞動增長)+1/4(資本增長)。然而美國1948年至1984年實際增長數核算的結果，使傳統的經濟增長公式調整為：經濟增長(100%)＝34%(勞動增長+資本增長)+66%(科技和教育)。無獨有偶，日本1952年至1961年的經濟增長核算，同樣發現技術在經濟增長中的貢獻率是66.6%。目前，發達國家技術和知識的增加占生產率增長總要素的60%～80%，而我國只有30%左右。當今時代，教育將發揮以往時代從未有過的關鍵性作用。21世紀的競爭是人才的競爭，歸根結底是教育的競爭。作為傳播和創造知識、信息的教育將對社會發展和提高人的素質擔負著更加重要的責任，也將成為社會發展和進步的首要推動力。知識經濟的興起，表明綜合國力的競爭進入了以科技和教育競爭為主要特征的新階段。按照黨的十五大的要求，教育要培養同現代化要求相適應的數以億計的高素質的勞動者，將我國沉重的人口包袱轉化為人力資源的優勢；教育要培養數以千萬計的專門人才，全面提高科學技術對經濟發展的貢獻率；教育還要培養和造就一大批高素質的創造性拔尖人才，在科技和經濟的最前沿參與國際競爭。

加大教育在科教興國中的貢獻力度，最根本的是要加大教育對現代化的建設人才的支持度。培養人才，既是教育的基本任務，也是教育的優勢。有人說，“21世紀是財富源于人力資源的時代”，特別是在知識經濟條件下，人力資源的開發顯得尤為重要。知識經濟條件下的商品生產，物化勞動減少，消耗的是人力資源，尤其是人的智力，活勞動增加，主要是人力資本與勞動者的結合；知識化的商品在市場上的存續期變短，知識創新成為更緊迫的事。人力資源素質決定經濟增長的質量，人力資源結構決定經濟結構，人力資源優化決定生態、經濟、社會可持續發展，人力資源是綜合國力之本。而目前，我國人口數量龐大，素質低下。總人口中，具備科學素養的公眾只有0.3%，僅為美國的1/23，受過高等教育只有1.38%。企業職工中，初中以下文化程度達68%，全國7000萬青年中高級工僅占3%，全國用占世界1.18%的教育經費培養占世界19.81%的中小學生，投入長期不足，低于發展中國家水平。人力資源開發成了迎接知識經濟挑戰的瓶頸問題。當前，就我國來說，必須加快人力資源的開發和利用。一是落實科教興國戰略，優先發展教育，切實增加投入；二是構建完善立體的、多元的人力資源開發體系和教育模式、創新體系；三是及時出臺配套政策，促進人力資源合理有序流動，充滿生機活力；四是建立人力資源市場，合理優化配置。

我認為要提高國民素質，達到科教興國，要做到以下幾個方面。

一、加快創新人才培養，為知識經濟的發展提供智力支持 要加快專門人才培養。一是進一步調整教育結構，優化資源配置，建立較完善的職業教育體系，努力培養中高級職業技術人才。二是改革高等教育學科設置和專業結構，加快急缺專門人才培養。三是深化高等學校的教學改革，加強學生創業教育，鼓勵學生自主創業，為學生提供參加多學科多層次受教育機會，增加市場競爭能力。

二、積極參與國家創新工程，大力發展高新技術產業，為國民經濟培育新的生長點做出貢獻。

一是充分發揮高等學校人才、知識優勢，在加強基礎研究的同時，加強軟科學和應用與開發研究，努力促進科技成果轉化，成為科教興省的生力軍。二是從知識經濟的特點和高教發展實際出發，選擇一定的高科技項目，進行產業化，探索高新技術產業化的路子。三是大力支持產學研結合，促進高等學校科研成果向企業轉化。積極鼓勵支持各大企業在高等院校建立開發研究中心，在人才、智力、成果與資金等生產要素的組合上，探索產學研結合的多種模式。

三、加大對農業發展的支持力度，全面推進農科教、經科教結合

四、加強對勞動后備軍的培養，不斷提高現有勞動者的素質

五、以提高教育質量和教育管理水平為中心，大力推進教育信息化工作。21世紀是信息的世紀，信息產業將成為國民經濟中最宏大、最具有挑戰性的產業，信息將成為人類社會最重要的資源和競爭要素。

六、深化辦學體制與教育投資體制改革，不斷加大統籌力度，合理配置教育資源

七、深化教育系統人事制度改革，不斷完善教育內部管理體制

八、加大教育經費投入的力度，確保教育優先發展戰略地位的落實

21世紀是知識經濟的時代，知識經濟是以現代技術為核心，建立在知識和信息的生產、存儲、使用、消費之上的經濟。中國要想在世界之林中立于不敗之地，就要加大對教育的投資，進行科教興國。

科教興國，勢在必行。

F0203703 王力鵬 5020379076

第五篇：九年級思想品德《實施科教興國戰略》試題（寫寫幫整理）

九年級思想品德《實施科教興國戰略》練習題

姓名： 班級：

一、單項選擇題。

1．從引進核心設備到掌握發動機關鍵技術；從模仿到自主設計，歷經數代航空人的努力，我國的飛機制造技術取得重大進展，多種型號的飛機出口國外，帶來了巨大的經濟社會效益。這充分證明（）

①科學技術是第一生產力 ②創新是一個國家發展的不竭動力 ③我國科教興國戰略取得重大成果 ④ 我國已成功躋身創新型國家行列 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2.2011年4月20日，以“科技、創新、未來”為主題的濟寧市首屆青少年科技節在濟寧學院附屬小學拉開序幕。青少年參加此項活動有利于（）

①激發學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情 ②培養創新精神和動手動腦能力 ③從根本上改變我國科技落后的局面 ④促進科學素養的全面提升

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

3．科學技術是第一生產力，教育則決定一個國家和民族的未來。為此，我國實施了（）A．科教興國和人才強國戰略 B．對外開放國策 C．可持續發展戰略 D．節約資源國策

4．“嫦娥二號”奔月、“蛟龍”潛入深海、“天河一號”引領世界計算速度。我國取得這些成就的直接因素有（）

①堅持了現階段的分配制度 ②實施了人才強國戰略 ③堅持了“三步走”戰略 ④實施了科教興國戰略 A．①② B．②④ C．③④ D．①③

5．今年“兩會”期間，代表和委員紛紛提議國家要努力維護教育公平，維護教育公平有利于（）A．解決社會的所有矛盾 B．實現每個孩子的一切愿望 C．促進教育的均衡發展 D．確保每個孩子都能上大學

6.2010年12月22日，英國生物學權威刊物《生物學快報》發表了德文郡一所小學幾個8到10歲的小學生關于蜜蜂采食行為的調研報告，這是小學生論文首次登上英權威科研刊物。它啟示我們①在學習生活中要注意培養創新精神與實踐能力 ②創新是成年人的事，與青少年無關 ③創新就在我們身邊，就在我們日常學習生活中 ④科教興國，學子任重（）

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

7．《國家中長期人才發展規劃綱要》提出，要培養和造就規模宏大、結構優化、布局合理、素質優良的人才隊伍，為在本世紀中葉基本實現社會主義現代化奠定人才基礎。這說明（）

①人才對經濟社會的發展至關重要 ②黨和政府重視人才培養，實施人才強國戰略 ③培養和造就人才是當前政府工作的中心 ④一個國家和地區的經濟發展只能依靠高素質人才 A．①② B．①③④ C．①②④ D．②③④

8．2011年，濟寧市將“學前教育工程”納入全市為民辦十件實事之一，及時分解目標任務，加大督查督辦力度，確保此項工程目標任務的圓滿完成。據統計，截止4月底，已有42個項目到位資金4081.8萬元；有36個項目開工建設；有50個項目正在進行土地征用和手續辦理、地質勘探、工程立項、施工圖設計、項目招標等各項籌建工作。我市這樣做（）

A．有利于實現同步富裕 B．有利于優化教育結構，促進教育公平，實現社會和諧 C．能從根本上解決我國現階段社會的主要矛盾 D．是逐步完善社會保障制度的需要 9.上聯：科技繁榮千秋旺 下聯：教育發展百業興。請你從下列選項中為這幅對聯選擇一個合適的橫批（）

A.科教興國 B.依法治國 C.改革開放 D.艱苦奮斗 10.2011年1月14日，國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行。胡錦濤主席向獲得2010國家最高科學技術獎的師昌緒、王振義兩位院士分別頒發了證書和500萬元獎金。國家最高科學技術獎的設立體現了黨和政府（）

①重視科技創新和人才培養 ②積極實施科教興國和人才強國戰略 ③尊重勞動、尊重知識、尊重人才 ④充分認識到創新是解決我國所有問題的關鍵 A．①②③ B．①②③④ C．③④ D．①②④ 11．下列一年來的重大事件中體現我國實施科教興國戰略的有()①頒布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010─2020年)》②“嫦娥二號”衛星成功發射 ③國家科學技術獎勵大會隆重舉行④開展“感動中國2010人物”評選活動

A.②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

12.廣東省從2010年起，各級財政都要逐年提高財政一般預算支出中教育撥款比例，教育投入將優先保障義務教育均衡發展需要。這樣做（）

①有利于提高廣東人民的文化素質 A.②③④ C.①②③

②有利于促進教育的公平與正義

③是把教育放在優先發展戰略地位的體現 ④體現了教育的顯著特征是公益性

B.①③④ D.①②④

13.2011年1月14日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。國家主席胡錦濤向獲得2010國家最高科學技術獎的帥昌緒、王振義頒發獎勵證書。這充分體現了黨和政府

①堅持把發展科技作為一切工作的中心 ②大力實施科教興國和人才強國戰略 ③注重提高自主創新能力，重視創新型國家的建設 ④尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造（）

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14．在今年的全國“兩會”上，我省全國人大代表虞國慶指出：“對人民幸福指數而言，教育幸福指數具有基礎和先導作用。”提高教育幸福指數、辦好人民滿意的教育有助于（）

①實現全體人民的同步富裕 ②促進人的全面發展 ③人們更好地享受現代文明 ④改善人的生存和發展條件 ⑤為社會主義現代化建設提供物質基礎

A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤

15．2010年11月17日，“天河一號”計算機在天津正式投入運行。它的研制成功使我國成為繼美國之后世界上第二個能夠研制千萬億次超級計算機的國家。這一事實表明（）

①科學技術是第一生產力 ②科學技術是人類進步的階梯和標志 ③教育是促進科技發展、經濟繁榮、社會進步的物質力量 ④科技的創新和率先突破是綜合國力競爭的制高點

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

國家最高科學技術獎設立于2000年，獲獎者均在當代科學技術前沿取得了重大突破或者在科學技術發展中有卓越建樹，在科技創新、科技成果轉化和高技術產業化中創造出了巨大經濟效益或社會效益。據此回答16、17題。

16.國家舉行科學技術獎勵大會，隆重表彰科技領域取得重大成果的科研人員，是因為（）①科學技術是第一生產力 ②科學技術已成為推動經濟發展的最重要因素 ③國家與民族的命運與其科學技術的發展息息相關 ④科技的發展關鍵在人才

A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 17.大力發展科技事業，必須（）

①全面實施科教興國戰略 ②大力發展教育事業，培養大量創新人才 ③正確處理好科技、人才與教育的關系 ④把科技進步的基點放在增強自主創新和持續創新能力上

A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②③

二、非選擇題

18、材料：小亮一家三代人一起觀看“科技改變生活”的電視專題片，并對此展開討論。(1)科技發展給我們的生活還帶來哪些變化?請舉出一例。

(2)“科技改變生活”體現了我們所學習的哪一觀點?

(3)科技成果的取得說明我國正在實施哪一戰略?

19．材料一：2010年7月13—14日，黨中央、國務院召開本世紀的第一次全國教育工作會議，啟動實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。在《綱要》的序言中說：“教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑。強國必先強教。”

材料二：2011年2月27日上午，國務院總理溫家寶再次接受中國政府網和新華網聯合專訪，與億萬網民就國計民生的一系列重大問題進行了坦誠、平等的交流。在回答網友有關“中國崛起”的問題時，溫總理說：“世界都在談‘中國崛起’，人們議論最多的是GDP，但我以為‘中國崛起’的標志是在人才、是在教育。”

閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題：（1）上述材料體現了我國什么發展戰略？

（2）請你談談對“強國必先強教”的理解。（3）為了“中國崛起”你應該怎么做？

20、《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》明確提出了加快轉變經 濟發展方式的重大戰略決策 同學們對如何加快轉變經濟發眨方式了解不多，于是展開 了一場探究學習活動。請你參與如下探究：活動：

【認知明理】

材料一：2011年3月，廣東省委書記說：“廣東在經濟轉蘭過程中遇到最突出的問題是自主創新能力不強。”廣東省發改委人士也提到，廣東科技進步對經濟增長的貢獻率近十年增長趨于緩慢。

(1)材料說明了廣東加快轉變經濟發展方式應該做什么?這體現我國的什么戰略?

【理解分析】

材料二：2011年1月13日，首屆“南粵功勛獎”和“南粵創新獎”評選揭曉：比亞迪股份有限公司董事長王傳福被授予首屆“南粵功勛獎”，獎勵3000萬元；“喜羊羊與灰太狼”系列動漫作品創作與推廣團隊等被授予首屆“南粵創新獎”，獎勵500萬元。

(2)廣東設立“南粵功勛獎”和“南粵創新獎”與加快轉變經濟發展方式有什么關系?

【實踐探究】

材料三：廣州市第四中學的學生小招，從小熱愛科學和發明創造，在短短8年里，有十五項發明作品，其中七項獲國家專利；60多個獎項，其中國際級金獎l個、國家級獎項16個、省級l8個。他連續十年被評為三好學生，被推薦為廣州市首屆“小道德模范”候選人。

(3)結合材料，請探究在我省加快轉變經濟發展方式的過程中，中學生應該做些什么?