第一篇：創新氛圍范文

營造創新氛圍

營造創新性思維的氣氛對我們來說尤為重要,在國際商學院里,老師們鼓勵我們創新，注重鼓勵學生開發學生的潛力。但是我們還需要進一步營造創新氛圍，打造一流的創新型學院。

很多同學具有創新意識，具有創新動機，對創新有一定程度的認識，希望在學習中產生新思想與新理論，積極尋找新的學習方法，但由于學校創造性學習條件的局限及學生缺乏向知識經驗豐富的教師或同學請教的勇氣，往往不能實現創新 ；也有的同學思維相當敏捷，但缺乏毅力，也不能成功。

提高創新能力我們要主動營造活躍的創新氛圍，一方面，在大學里面我們 應該主動配合營建自己的創新團體，如宿舍文化、班級文化、社團組織文化等；另一方面，我們要積極利用好大學里的各種硬軟件方面的環境資源，如圖書館、實驗室等。另外我們不應該僅僅活動于大學校園，還應該主動走出校門，參加社會調研，讓理論和實踐相結合，在社會實踐中發現問題、思考問題、解決問題，并在實際活動中及時反饋，形成最后的成果；要培養科學的學習習慣和思考習慣，切實發現自己的真正興趣，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中；要善于用逆向思維考慮問題，不斷地培養自己的直覺。當然，我們要有良好的基礎知識。優秀的創新成果都是飽含科技含量的，沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊，是不可能有優良發的。

努力學習課程知識，掌握創新思維方法，培養創新能力，必須從構建良好的知識結構開始。沒有扎實的知識基礎,創新就成了無源之水、無本之木。積極參加各種創新大賽，在實踐中培養我們的創新意識。積極參加一些競賽活動，可以激發我們的學習興趣以及創新潛力，培養迎難而上、開拓進取的創新精神。因此學院應該積極組織各種形式的創新大賽，切實鍛煉我們的創新能力。

創新是進步的源泉，我們師生應當共同努力，營造創造思維的氣氛。

國際商學院物流宋廷劍

第二篇：創新載體 營造氛圍

創新載體 營造氛圍

—電白縣第四中學迅速掀起深入學習實踐科學發展觀熱潮

為抓好深入學習實踐科學發展觀活動第一階段的學習工作，連日來，學校黨支部緊緊圍繞“黨員干部受教育”的目標要求，拓展學習渠道，創新學習載體，營造學習氛圍，加強學習檢查，采取多項措施確保學習活動覆蓋到邊、落實到位，切切實實增強學習教育的針對性和實效性，在學校迅速掀起一股學習實踐科學發展觀的熱潮。

一、利用現代網絡手段，拓展學習渠道。為了能給廣大黨員提供方便快捷的學習的平臺，學校開通了“深入學習實踐科學發展觀活動”專題電子郵箱，提供了大量的學習參考資料。學校學習實踐活動辦公室還將第一批學習單位的成功經驗以及參加第二批學習實踐活動的其他單位一些好的做法進行編輯，以內部參考資料的形式發至黨員干部電子信箱，大大提高了學習效率。

二、編印學習實踐活動指南，黨員學習有“本”可依。為了方便廣大黨員及時了解開展學習實踐活動的意義、目標要求、基本原則、活動內容及時間安排，學校學習實踐活動辦公室編印了《電白縣第四中學開展深入學習實踐科學發展觀活動指南》，增強了黨員的學習積極性和參與意識。

三、渲染學習環境，營造學習氛圍。為加強對學習實踐活動的宣傳，營造良好的學習實踐氛圍，我們在學校大門、行政樓、教學樓等多個地方布置了宣傳橫幅、宣傳牌，宣傳學校學習實踐活動主題、實踐載體和一些宣傳口號，學校廣播站還開設了學習實踐活動專欄，定時播報學習實踐活動專題，形成了立體宣傳氛圍。

四、落實組織紀律，加強學習檢查。為圓滿完成學習任務，確保學習效果，學校學習實踐活動領導小組將活動辦公室成員分派到各支部進行指導、檢查督促，及時報道各支部的學習情況；各支部實行嚴格的學習考勤制度，對因特殊原因不能參加集中學習活動的請假審批程序都作了明確規定；建立了學習分級督查制度：學習實踐活動領導小組不定期抽查黨員學習筆記本，支部要求黨員即時學習即時記錄，定時檢查黨員學習筆記。

第三篇：創新安全文化營造氛圍

創新安全文化理念 營造安全生產氛圍 作者：江 虹文章來源：山東省龍口礦業集團新聞中心點擊數： 4672更新時間：2004-12-28安全生產事關廣大人民的生命安全和健康，事關人民群眾的根本利益，事關企業改革發展穩定的大局。切實做好安全生產的宣傳工作，創新安全文化理念，營造安全生產氛圍，進一步增強人民群眾的安全意識，最大限度地消除事故隱患，有效預防和減少各類事故的發生，使“安全第一、預防為主”的方針真正落到實處，既是安全生產的重要組成部分，也是各級新聞宣傳部門義不容辭的責任。

一．把安全生產宣傳擺在新聞宣傳工作的首要位置

龍礦集團公司成立以后，新任領導班子在確立了集團公司的發展戰略和目標的同時，確立了“預防為主，防治結合，齊抓共管，長治久安”的安全工作指導方針。各級新聞宣傳部門從實踐“三個代表”重要思想和講政治、促發展、保穩定的高度，充分認識在做好安全生產的宣傳教育中擔負的重要責任，按照集團公司黨委的統一部署，統籌規劃，周密安排，精心組織，加強領導，與安全生產監察局和各級宣傳（政工）部門一道各負其責，緊密配合，真正把安全生產的各項宣傳工作落到實處。

在各方面宣傳任務都比較重的情況下，我們把安全生產的宣傳教育擺到整個新聞宣傳工作的首要位置，每年年初以新聞中心1號文件的形式下發《關于加強安全生產宣傳教育的通知》，重申安全生產教育的重要意義，全面部署安全生產宣傳教育工作。每季度下發《安全生產宣傳教育提綱》，針對不同時期的生產特點，提出宣傳教育的內容和措施，指導基層的安全生產宣傳教育工作。

二．把握正確輿論導向，提高安全宣傳效果

在安全生產的宣傳教育中，我們注重整合宣傳媒體優勢，形成大宣傳的格局，上下聯動，整體推進，擴大覆蓋面，增強輻射力，同磁共振，形成合力。

龍礦電視臺、龍礦集團報兩大陣地，圍繞集團公司改革發展的中心工作，特別是圍繞安全生產工作重點開辟了專題、專欄。龍礦電視臺的《警鐘長鳴》欄目播放了《筑牢第二道防線》、《安全生產工作會議專題》、《創建平安龍礦會議專題》、《以人為本，安全為首》等專題；龍礦集團報開辟了《反事故安全整頓月活動》專題、《提高認識，強化管理，全面搞好安全生產》專欄和《開展安全生產月活動》專題報道，同時以追蹤報道、評論文章的形式進行說理，烘托氣氛。通過大量的集中報道，有針對性的進行了輿論引導，使集團公司的安全工作新思路、新要求及工作決策得以及時貫徹，為安全生產提供了強大的輿論支持。

1．大力宣傳黨中央、國務院對安全生產工作高度重視，對人民生命財產高度負責，大力宣傳黨中央、國務院關于安全生產的方針、政策，大力宣傳黨中央、國務院領導同志對安全生產工作的一系列重要指示精神，引導廣大員工進一步提高對安全生產極端重要性的認識，牢固樹立“安全第一”的思想；堅持“小題大做、安全無小事”和“抓大

防小、抓大不放小”的原則，對安全隱患一抓到底；教育各級管理人員和廣大員工正確處理安全與生產、安全與效益、安全與改革、安全與發展的關系，切實把安全生產作為“天字號”大事抓緊抓好。

2．大力宣傳普及安全生產的法律法規知識。深入宣傳頒布《安全生產法》的重要意義，全面介紹《安全生產法》的主要內容，具體規定，解答員工的疑難問題，使《安全生產法》家喻戶曉。

3．介紹安全生產的科研成果，普及安全生產常識，加大了對各單位安全工作動態、先進典型和經驗措施的報道力度，堅定了公司上下建設“平安龍礦”的信心和決心。對在安全生產檢查中發現的突出問題，以及那些因有法不依，隱患嚴重，管理松弛而導致重大事故的單位進行輿論監督。對集團公司召開的安全工作會議予以全程錄象和全文刊登報道。去年“非典”時期，集團公司把防治“非典”做為重要政治任務，加大宣傳力度，普及防典知識，將印有預防“非典”知識的宣傳材料發送到員工家屬和周邊社區群眾手中；龍礦集團報和龍礦電視臺利用專刊、專題等形式每天滾動式報道，使有關防治“非典”的新聞、常識、通知、措施家喻戶曉，老少皆知。由于領導重視、宣傳及時、措施得力，有效地把“非典”拒之門外，礦區內未發生一起“非典”案例，穩定了員工家屬的情緒，確保了員工家屬的身體健康，保證了安全生產。

4．我們將龍礦集團安全生產的做法和經驗及時對外宣傳，《中國煤炭報》、《中國安全生產報》、《中國礦業報》、《中國煤炭》、《當代礦工》、《大眾日報》、《安全與生產》、《工會天地》、中國安全網、中國煤炭工業協會網、中國工商協會網、上海熱線、山東煤礦安全政府網、中國煙臺網、煙臺經濟文化網、百度網、《龍口日報》等新聞媒體采用龍礦集團安全生產工作的宣傳稿件120余篇。在去年和今年的“安全生產宣傳月活動”中，新聞中心與安監局一道，組織了集團公司安全生產宣傳牌板參加了省局的泉城廣場宣傳活動和《中國安全生產報》系列宣傳活動，較好地樹立了龍礦集團安全生產新形象。

三．創新安全文化理念，營造安全生產氛圍

集團公司以加強企業安全文化建設和社區安全文化建設為重點，吸取兄弟單位安全文化建設的先進經驗，積極探索安全文化建設的新途徑和新方法，唱響“關愛生命，關注安全”的安全文化主旋律。積極倡導“以人為本，安全為首”的安全管理新理念，教育廣大員工牢固樹立“安全壓倒一切，安全重于一切，安全高于一切”、“沒有安全就沒有干部的政治生命、沒有安全就沒有職工的家庭幸福、沒有安全就沒有礦井的可持續發展”及“雙基不搞礦無寧日”等安全文化理念，進一步深化“安全的最終目的是保護人的生命健康”的認識，按科學發展觀的要求，堅持以人為本的原則，扎扎實實搞好安全生產，實現安全生產的長治久安。

集團公司領導還提出，要用法規管安全，嚴格執行國家《安全生產法》，處理事故要動真格的，必須要用鐵面孔對待事故處理。要把重傷當做死亡來處理，把死亡當作引咎辭職來對待，把傷亡者當成事故責任者來看待。要穩步生產，以質保安，以素

保安，以技保安。不斷增強廣大員工自主保安、互保聯保意識。

集團公司各單位十分重視安全生產宣傳教育工作，在加強安全技術管理的同時，把以人為本的人性化安全理念貫穿于安全管理全過程，注重加強安全生產基層和基礎建設，做到 “重心下移，關口前移”。

各單位積極進行安全生產陣地建設，建設了井口安全文化長廊，營造了礦工上下井期間濃厚的安全生產氛圍和文化氛圍。他們充分利用廣播、電視、黑板報、宣傳欄、標語等各種宣傳工具，通過安全培訓、安全生產月活動和安全知識競賽、演講、文藝演出、展覽等形式大力開展安全教育活動。

在區隊會議室里的墻上，掛滿員工全家福彩照。工人們說，下井時看一看自己的全家福，滿心思都裝著安全。從區隊辦公樓到井口建立的百米安全長廊，沿途安全標語燈箱、巨幅安全廣告畫醒目動人。在北皂礦井口休息室“生命本無價，論價已是催淚時；除患應有期，久拖必生悲苦事。”、“愛妻愛子愛家庭，忽視安全最無情。”、“對父母盡孝心，對妻兒盡愛心，對礦山盡責任心，對祖國盡忠心。”等巨幅安全廣告詞讓人刻骨銘心。

集團公司的安全技術培訓中心，配備了專職教師，有計劃、有步驟地對區隊長、班組長、特種作業人員、主要技術工種等進行強制性安全培訓，努力提高員工的安全技術素質、操作技能和自我保護能力。同時，實行了員工安全誠信檔案管理，最大限度地減少人為因素導致的事故。

為規范管理，除集團的安監局負責日常監管工作外，集團工會成立了“群監會”，團委成立了“青年安全監督崗”，實行安監員競爭上崗、末位淘汰和量化考核制度。集團公司各單位都成立了家屬協管會，配備了專兼職協管員，努力提高員工家屬的安全意識，延伸安全觸角，筑牢安全生產的第二道防線。廣泛開展搜集安全警句活動，將安全警句貼在礦燈、自救器、安全帽上；編寫安全知識問答題到井口請礦工回答，答對者發給小紀念品；把身邊人、身邊事編成文藝節目為礦工演出；逢年過節“送溫暖”，盛夏酷暑“送清涼”，到井口慰問礦工，讓親人們時刻牢記安全生產。同時，他們還開展“四比賽”活動，比“誰對親人照顧得好，誰的枕頭風吹得好，誰承擔的家務多，誰對親人幫教鼓勵多”。員工與礦上簽定“安全承包合同書”，認真執行“十囑咐”、“四把關”、“三詢問”制度，做到妻子保丈夫，家屬保員工。女工家屬爭當賢內助、好后勤，不斷營造“關愛生命，關注安全”的濃厚家庭氛圍。礦區上下人心凝聚抓安全，取得顯著成績。2003年集團公司各項經濟指標創出歷史最好水平，實現了龍口礦區第一個安全年。榮獲全國“安康杯”競賽優勝單位稱號。今年上半年，扭轉了年初安全生產形勢的被動局面，5至8月份又實現了安全生產。

四．對今后安全生產宣傳教育工作的思考

1．牢固樹立政治意識，大局意識，責任意識，始終把堅持正確輿論導向放在安全生產宣傳的第一位。正確的輿論導向是宣傳工作的生命。歷史經驗反復證明，輿論導向正確是黨和人民之福；輿論導向錯誤是黨和人民之禍。特別是對于安全生產問題，如果在輿論導向上出了問題，不僅整個宣傳會失去意義，而且會干擾集團公司工作的大局，影響礦區穩定。所以集團公司各級新聞宣傳部門要充分認識安全生產宣傳的政治性、政策性、敏感性，始終保持清醒的政治頭腦，自覺堅持以黨和人民的利益為重，以改革發展穩定的大局為重，牢牢把握正確的輿論導向。

2．正確認識安全生產形勢，堅持正面宣傳為主方針。一方面，要看到目前集團公司安全生產工作還有一些管理漏洞，安全生產形勢依然嚴峻；另一方面也應當看到黨中央、國務院以及各級領導對安全生產工作是高度重視的，針對出現的安全生產問題采取的各種措施是積極有效的，安全生產管理部門做了大量工作，安全生產管理工作正在不斷完善，這是安全生產工作的主流。決不能對安全生產的主流視而不見，否則，就只會看問題和不足的一面，一葉障目，不見泰山，使安全生產的宣傳工作從總體上發生輿論導向的偏差。

3．立足改革發展穩定大局，開展安全生產輿論監督。一要出以公心。要站在黨和人民的立場上，從黨和人民的根本利益出發，對黨和人民負責。二要服務大局。有利于集團公司改革發展穩定的大局，有利于推動集團公司的中心工作，正確處理人民內部矛盾，防止激化矛盾，維護安定團結。要幫忙，不要添亂。三要事實準確。防止斷章取義、以偏概全、夸大事實、片面追求轟動效應。四要以理服人。要以事實為依據，以黨和國家有關法律政策為準繩，入情入理，客觀公正，讓人心悅誠服，切忌居高臨下、盛氣凌人、感情用事。五要把握好度。把握好數量和時機，把握好力度和密度。不能把個別現象和局部問題夸大為普遍和整體。六要遵守紀律。涉及重大問題的批評報道，應事先征求有關上級主管部門的意見。不宜公開報道的問題，可通過內部反映。

4．加強安全法制宣傳，把安全生產納入依法管理軌道。《安全生產法》的頒布實施是“三個代表”重要思想的體現，人民在生產過程中的生命財產安全第一次確立了法律保證。“人命關天，安全生產責任重于泰山”將不再是口號，有了法律保護。《安全生產法》是建國后第一部安全生產的立法，它的頒布使安全生產納入了依法行政，依法管理的法制軌道，依法維護企業員工的生命、健康權益有了法律保證。學習貫徹落實《安全生產法》要與《煤炭法》、《安全生產保護條例》等法律法規緊密結合，注意聯系煤炭行業的特點和實際，在抓好落實上下功夫，在解決問題上做文章，增強法制觀念、法律意識，做到人人學法、知法、懂法、守法、用法、依法行事、依法行政、依法管理。

5．嚴守宣傳紀律，妥善進行重大安全生產事故的新聞報道。對重大安全生產事故的新聞報道既要及時準確、爭取主動，又要遵守紀律、統一發布。要正確引導輿論，切實注重效果，有利于礦區穩定和人心安定，有利于維護員工的切身利益，有利于維護集團公司良好形象，有利于事故的妥善處理。要充分報道各級領導對事件的重視和對員工的關心，報道各級各單位所做的工作，報道員工家屬的積極反應和行動，正確引導社會輿論。各級新聞工作者在采訪中要自覺遵守有關規定，服從現場管理，不得妨礙事件處理工作，不得編發未經核實、沒有根據的信息和傳言。

6．整合新聞宣傳陣地優勢，形成安全生產宣傳的互動合力。通過企業安全文化建設，集團公司各單位已經具備了實力較強的新聞宣傳陣地，要充分發揮這些宣傳陣地的功能作用和各種現代化的宣傳輿論、教育培訓手段，將地面、井下、社區融為一體，形成大宣傳的格局，積聚礦區上下安全生產宣傳教育的互動合力，取得最佳宣傳效果。

7．各部門密切配合，共同做好安全生產的宣傳教育工作。各級新聞宣傳部門應主動與安全監管部門聯系，立足安全生產的全局，緊密配合，切實做好宣傳工作。安全監管部門應主動向新聞宣傳部門通報情況，積極支持和指導他們做好宣傳工作。各有關部門應加強溝通，加強協調，密切合作，自覺以“三個代表”重要思想為指導，把體現集團公司領導的意志和反應員工群眾的心聲統一起來，轉變作風，轉變文風，貼近實際，貼近群眾，貼近生活，努力增強安全生產宣傳教育的針對性和實效性，以求真務實的精神扎扎實實地做好安全生產宣傳教育工作，進一步提高宣傳教育的吸引力和感染力，使“安全第一，預防為主”的方針深入人心，使安全生產責任重于泰山的觀念深入人心，為安全生產狀況穩定好轉提供思想保證和精神動力

第四篇：創新思想政治工作營造和諧企業氛圍

創新思想政治工作營造和諧企業氛圍

創新思想政治工作營造和諧企業氛圍

過去的二年，公司黨委牢牢把握發展第一要務，緊貼企業經營實際，加強領導班子建設，不斷增強貫徹“三個代表”的自覺性和堅定性，強化政治理論學習，努力改造主觀世界，增強黨性修養，改進工作作風，把思想政治工作創新作為貫徹十六大建黨方針的重要任務，加強制度

建設，強化發展責任、激發工作熱情，為企業經營發展提供強有力的組織保證和思想保證；以學習型企業創建和企業文化建設為載體，積極拓展新時期黨務工作途徑，轉變思維觀念，培育良好習慣，形成價值觀體系，創新文化傳播方式，不斷提升企業的競爭能力、隊伍素質和文化品質，增強了黨組織的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力。

一、以培訓工作為載體，提高思想政治工作的教育作用

1、創新學習方式，探索特色培訓模式。公司結合崗位和人員實際，創新性地嘗試“值班學習式”、“在線學習式”、“自學筆記式”、“模擬運行式”、“導學示范式”、“步步伴隨式”、“問題研討式”等七維學習方式，有效激發了員工的參培積極性，不僅促進了相關工作的順利開展，而且提高了學習培訓效果。如，利用局域網，建立開放的學習系統，實施了“領導在線學習”、“員工網上培訓”、“網上交流”，既向員工全方位展示企業培訓管理辦法、內外培訓資訊，學習圖書、光盤等資源信息，又為員工搭建了自主學習、交流共享的平臺。廣大干部員工積極參與網上學習交流，并已成為大家必不可少的學習途徑。2004年以來，公司運用七維培訓方式，實施了“質量綜合治理”、“精益生產與現場5S”、“干部經營管理素養能力”、“市場人員產品技術培訓”、“職業道德與職業素養”、“工段長管理意識及能力”及“一線直產技術工人識圖”等九大系列培訓。在各項專題性培訓中，公司始終將理念宣貫、方法導入、操作指導貫穿其中，將各種培訓方式交叉運用，充分發揮了“學習培訓”對各項工作的促進作用。同時注重開展群眾性薦讀好書活動，將《學習型企業100問》、《成功的源泉》、《把信送給加西亞》、《細節決定成敗》、《自動自發》等好書推薦給職工，各單位紛紛建立員工讀書室，不斷為員工提供良好的讀書條件。2004年，共實施239個培訓項目，參培人員達8241人次，參培率100；2004年以來，開展各種群眾性的小改小革、質量攻關、創新創效團隊活動143項，為企業創效1100多萬元。各種“工作學習化、學習工作化”的實踐探索，有力地促進了員工素質能力的全面提高。

2、圍繞市場，著力強化世界級意識。根據市場變化，公司黨委持續深入宣傳質量文化理念，強化員工的世界級品質品牌意識教育，使員工深刻理解“品質是企業的生命線”、“品牌是企業的形象和尊嚴”的含義，共同用“道道工序、件件零件合格”來保證產品可靠性和工作質量的提升。去年三季度以來，黨委針對員工工作習慣粗放、世界級意識淡薄、管理革命意識模糊的現狀，策劃推出了《從任務型意識到質量型意識還有多遠》、《夯實兩個發展基礎》、《從激情世界級到理性世界級》、《管理革命從“人人都是經營者”開始》、《談遵循四個工作準則》的傳播攻勢，采取了《部長日記》、《管理人員手記》、《白描》、《聲音》、《點將臺》、《大家談》等多種新穎的傳播手法，將員工在品質素養、意識觀念、行為習慣等方面的弊端充分暴露出來，用先進的思想理念教育職工，用世界級企業成功案例激勵員工，用客觀存在的弊端問題警示員工，從而切實給員工以深度震撼和影響，促使員工自覺實現意識轉型、價值調整、行為跟進，適應了企業戰略轉型的新要求。

3、從養成良好習慣起步，強化干部學習意識。推行《干部學習交流共享制度》，在干部中建立個人學習制度，先后給干部訂購了《學習型企業》、《第五項修煉》與《導讀》、《執行力》、《學習型組織“金典”故事》、《管理從學習開始》、《從優秀走向卓越》、《職業經理人》、《財務素養》、《現化企業規范化管理》、《生產主管職業化訓練》、《精益化生產》、《管理學》、《管理經濟學》等學習書籍材料。實施干部學習筆記簿考核，倡導交流溝通、反思共享的工作學習模式，形成干部自覺學習、定期交流、反思不足、改進工作的良好習慣，每季度對干部學習筆記簿進行檢查，對注重學習、學習效果較好的干部給予獎勵，對放松學習及學習效果不佳的干部給予相應處罰。通過獎勵16名干部，處罰14名干部，有效激發干部自覺學習的熱情。

2、提升境界，干部培訓持續全年。黨委始終將干部隊伍素質提升看作整個人才工作的重中之重，年內對干部的培訓與成長，傾注了更多的心血。一是重思維創新。重點加強新理念、新方法學習，先后給干部訂購了《執行力》、《從優秀走向卓越》、《細節決定成敗》、《沒有任何借口》、《自動自發》等十余本學習書籍，舉辦了《經營戰略與市場策略》、《成功經理人》、《精益化生產》等20多場專題講座，全面向干部灌輸新的經營、管理理念，促進干部思維意識的更新；二是重全過程學習管控，通過在線學習、廠部值班學習、導學示范、自學筆記考核等七種靈活有效的方式，為干部創造隨時可以利用的學習機會，實現了工作中學習、學習中應用，不知不覺地學、點點滴滴提升的良性循環；三是重系統提升。黨委經過精心策劃，于5月份系統組織實施了一輪為期5個月，共計17個單項107個課

時的系統性培訓計劃，其中，既有全體干部的共修課程，又有五個類別干部的分系統特色課程，既有企業目標、流程、職能管理、精益生產、人力資源等管理理論的灌輸，又有企業文化、職業要求、創新思維等意識修養的培育，還有會議技巧、客戶服務、ERP運行等技巧性能力的訓練。全年持續推進的干部培訓，由于策劃到位、推進扎實、內容適用，使整個干部隊伍思維、境界、能力、素養得到了一次全面提升，促進了企業戰略決策的執行與落實

4、加大學習型組織創建力度，提升骨干的思想觀念。在營造濃厚的學習氛圍、推進學習交流共享方式、改善員工心智模式及確立“做世界級企業，鑄世界級品質”新的發展定位的同時，結合創建理論，改善干部心智模式、提高思維創新能力。通過對全體中層干部進行了創建理論知識輪訓，分期分批到江淮培訓學習，并借助周坤老師、余世維教授關于先進理念、規范管理的講座課程等方式，在各類學習、培訓、會議、內部網上灌輸新理念，完成了由“思想再造”到“管理再造”的過渡和提升。多年來，隨著全新創建理念的導入，廣大干部的心智模式大為改善，思想觀念有了提高，自我反思、自我否定、自我超越、自我創新的意識明顯增強，對企業發展戰略的各項要求有了更加深刻的認識，也為創建工作的深化打下了雄厚的基礎。

迎難而上，致力墊平全員能力低谷。一是“缺什么補什么”。黨委全面依靠系統專項培訓，解決群體性素質缺陷。年內針對企業相關群體當前最需要提升的素質缺陷，共推出了“質量綜合治理”、“精益生產”、“泵車服務人員崗位培養”、“服務人員產品技術知識”、“一線技術工人三按能力”、“工段長管理素養與能力”、“出國服務后備人員（大噸位產品技術）知識”八個大的系列專項培訓。每個專題培訓均在40個學時以上，尤其在年底實施的“一線技術工人三按能力”培訓中，工廠1300多名技能工人全部參加，從各工種課程、師資、試卷的組織，到各分廠人員的培訓與考試，歷時一個月圓滿結束，使全廠員工按圖紙、按工藝、按標準施工的能力得到普遍提升。二是“分梯隊抓后備”。黨委針對企業各系統工作要求不斷提升，標準不斷升級的實際，采取按層級分先后的原則實施人才培育，確保稀缺的培訓資源更為合理投入使用。年內黨委著手在四支人才隊伍中依據能力、素養、知識結構等基礎條件進行評價認定，逐步形成了每支人才隊伍的三級梯隊，使企業能夠更有針對性地開展不同側重的培訓工作。而對于營銷、管理以及關鍵工序等關鍵崗位，黨委著重加強崗位后備人員的培訓，其中對最為缺乏的后備營銷人員則采取了長達數月、內容全面、層次較深的專業培訓，全面傳播產品知識、營銷理論、合同法、財務票據、計算機應用等崗位必備知識，確保向市場一線輸送過得硬的服務能手。三是“抓弱項不掉隊”。年內，重點對轉崗人員組織了軍訓、崗位基本知識及要求的知識培訓，并組織了技能實習與評價，確保其擁有全新技能走上新的崗位。而對新進大學生、技校生，黨委采取了從文化到世界觀，從崗位基本要求到崗位實習鍛煉全方位的培訓，使他們更快融入企業，更快適應崗位。

二、以企業文化為載體，提高思想政治工作凝聚作用

1、以“世界級”高度為目標，全力建設企業現代文化

科學嚴謹規劃，形成價值觀體系。黨委經過深入調研和廣泛訪談，對企業發展歷史過程中形成的主題精神和各時期重型員工的品格品質進行了整理、總結和歸納修訂，并邀請學者、專家參與研究討論，最終形成了全新的企業文化體系。印發了第一部《文化手冊》，其中包括評述重型四個階段歷史的“之路”；“與時俱進、追求卓越”的企業精神，“誠信、共贏”的企業理念，“創名牌產品，做國際知名企業”的重型愿景，“不進則退、慢進也是退”的生存理念的價值體系，“自強、有為、鼎新、至善”的文化品質；以及“產業核心論”、“棋陣原理”等經營智慧，初步提出“鷹雁團隊、目標只有一個”等十二條行為理念。

系統推進實施，促成全方位展現。在《文化手冊》形成的基礎上，黨委全力推進企業文化在理念、行為、視覺識別方面的系統建設工作。黨委加強文化傳播基地建設，形成了企業榮譽室、企業發展規劃模型、企業宣傳畫廊，并按照集團要求，組織進行企業CI規范設計；精心組織策劃、制作完成了企業形象宣傳片、投放央臺、全國重點省份的產品廣告片；組織設計制作了六十年宣傳畫冊；目前又正在組織實施企業三大產品形象宣傳片的制作工作，為企業進一步拓展國際、國內市場提供高水準、高品味的產品形象宣傳，初步形成了企業文化多方面、全方位的系統建設。

2、以經營工作為中心，提升文化傳播的實效性

強化概念傳播，推陳出新。黨委結合企業鞏固市場領先地位，引領行業進步，參與國際競爭的需要，及時加大對外傳播力度。2003年，在市、省、行業和國家媒體上發表稿件達140多篇，有效地影響了市場輿論向著更有利于企業的方向發展。在企業六十年廠慶系列活動、全面通過3C認證以及百噸級履帶起重機、汽車起重機和全路面起重機的推出等重要事件中，精心策劃，及時實施了立意高、創意新、品味濃的立體式全方位媒體宣傳攻勢，在國家、行業、地方主要媒體上，集中發表、發布新聞、廣告和公告，引起了社會和行業各界的廣泛關注和高度認同，直接、有力地支持了企業的市場拓展。另一方面，為充分展示了企業形象，擴大企業的知名度，在《人民日報》、《中國企業報》、《中國工業報》等各大媒體上組織了“革命驅動行業發展”、“向世界級企業沖擊”等總經理專訪和專題文章，有效地通過社會輿論向業內專家和用戶灌輸了“持續跨越式發展領跑行業”、“做世界級企業，鑄世界級品質”、“產品創新讓中國起重機實現質的飛躍”等全新市場概念，在深層次上穩固了企業的絕對優勢地位，擴大了企業在行業內外的影響力。

靈活有效傳播，強化文化品質。年內，黨委將企業文化理念系統廣泛應用到員工培訓、宣傳畫冊等對內對外的各種宣傳教育工作之中，大力強化宣傳陣地建設，推動了海虹報的擴版增量，在全廠新建了八個畫廊，數十個宣傳窗口，在生產現場懸掛了近百塊理念宣傳牌匾，在內部網上開辟了《企業文化》網頁。同時，依據企業發展形勢，組織了十余人的宣講隊伍，撰寫出《奔跑的重型》、《重型的風格》等十余篇不同側面、有吸引力、說服力的演講稿，深入到工段中，機床旁，深入到普通職工中進行宣講，受到了職工的歡迎，收到了很好的效果。在建廠六十周年之際，黨委精心組織了“跨越新高度、開啟新進程”三千員工象征長跑、“看滄桑巨變，話重型未來”文化傳承、新品展示暨建廠六十周年慶典、“真誠回報社會慈善捐助等系列活動。將50年代參加工作、為重型發展做出突出貢獻的第一代創業者代表請回企業，用老勞模、老職工的“艱苦奮斗、吃苦耐勞、忠誠奉獻、勇于爭先”的精神，教育已走上“二次創業”之路的新一代重型人。將支撐企業六十年持續發展的薪火傳承下來，用歷久彌新的重型文化，用與時俱進的創新精神和勇爭一流的進取精神，用“致力企業發展，推動社會進步”的社會責任感來激勵員工，為實現創偉業，鑄百年目標而拼搏奉獻。

在艱巨的思想教育工程中，企業宣傳思想工作也得到歷練提升，廠《海虹報》、廣播站及各種宣傳媒體自始至終保持強勢，把握主流。黨委宣傳工作在深入宣傳好各項決策，廣泛報道各層面優秀事跡人物的同時，加大新聞評論的力度，《建什么功，立什么業》、《企業當前的兩大矛盾與兩大任務》、《要有大勇氣面對新任務》等十多篇深度評論，揪住戰略轉型中各種思想行為矛盾，通過顯化、剖析、爭論，將矛盾與結論展現在全體員工面前，從深層次影響了員工的思想與觀念，并且在與傳統思維習慣的對抗中，實現了自身從傳統宣傳方式到現代傳播影響方式的升級。

在三季度企業生產任務全面下調以后，黨委針對員工在規模戰期間，形成的種種粗放式工作習慣久久難以改變的現實，策劃推出了《從任務型意識到質量型意識還有多遠》的傳播攻勢，采取了《部長日記》、《管理人員手記》、《白描》、《聲音》等多種新穎的傳播手法，將當前員工在品質意識和傳統工作習慣方式中的弊端全面展示出來，用員工身邊的典型事例影響員工，用客觀存在的事實引導員工自主認同結論，從而切實給員工以震撼、以影響、以改變，切實實現意識轉型、價值調整，適應了企業戰略轉型的要求。

4、加強三個文化建設，增強企業向心力。一是培育的自省文化，形成溝通交流、問題反思的思維習慣。通過在分廠設立9個反思角，在職能部室推行工作問題周檢討制度，在經營管理人員中推行月總結反思交流制度，初步形成了“全員自省、全程反思”的自省文化氛圍。各支部充分利用干部會、黨員會、團隊會進行多層次、多角度的問題反省。自省文化的推行，有力地改變了員工的舊有思維習慣，實現了員工心智模式從“歸罪于外”到“自省于內”的有效轉變，為企業發現深層次問題，解決復雜矛盾，創造了良好的文化氛圍。二是培育團隊文化，形成團隊研討、團結協作的工作習慣。黨委致力營造開放的、謙虛的、坦誠的溝通合作環境，建立理解支持、尊重信任、團結和諧的合作關系，培育團隊精神，樹立協作意識，進而發揮團隊作用，集合團隊智慧，合力解決各類系統性問題。在黨委開展的“四個一”活動中，各支部針對工作質量問題，跨工段跨部門組成了28個黨員質量攻關團隊，切磋研討，兩個月內解決了27個質量問題；針對企業創新要求，圍繞技術、管理、質量、成本等問題，迅速組成264個項目團隊攻關研討，僅三個月時間，就形成了310個創新、創優項目成果。三是培育精業文化，形成注重細節、力求精準的職業習慣。公司不斷深化質量細節文化建設，強化“產品就是人品，細節決定成敗”的文化理念和“精細化管理”思想，確立“精準、精通、精湛”的職業標準，促使員工牢固樹立“恪守標準，力求精準，致力精業”的職業習慣。

5、解決思想問題同解決實際問題相結合

職工是企業發展的基本力量。黨委通過各種方式關愛職工，提高職工的工作積極性。黨群各級組織經常深入員工之中，及時了解掌握員工思想情緒和生活困難，堅持做耐心細致的思想工作，理順情緒、化解矛盾，盡最大努力解決員工的實際困難，解除員工的后顧之憂。僅2004年就投入71150元為593多人次辦理生活補助及看望慰問，投入99873萬元用于員工防暑降溫及愛心捐助。又組織營銷人員家屬以及中層干部、技術人員、優秀員工等家屬兩場新春團拜會，營造歡樂祥和氛圍的同時送去了企業對職工家庭的關愛之情，振奮了職工精神。還新建了兩座職工食堂，并為職工投保了數個醫療保險，較好地改善了職工的各項福利待遇，得到了廣大員工的一致支持和擁護。

抓好重點難點，掌控問題多發點。黨委重新組建了政研會，形成了三級職工思想動態調查反饋網絡；每季度選定課題，組織支部開展調查研究工作，通過調查會、座談會、網上交流、下發問卷等形式，充分了解廣大員工在企業生產經營各階段的所思所想，形成動態調查報告。而針對改制、提升產量、人才流動等特殊時期和工作，黨委通過專題調研，隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作。根據一線職工已長期拼搏奮戰，部分職工顯現“厭戰”的苗頭傾向，黨委組織各支部，全面策劃工作重點和實施形式、步驟，開展整體動員、疲勞崗位強度改善、“一對一”的家訪談心、困難幫扶等一系列工作，有效地穩定了職工隊伍的情緒。

1、人品與細節，質量文化迅速深入人心。針對王書記一針見血地指出部分員工思維心智上存在的弊端和“抓細枝末節”的工作要求，黨委在全廠開展了“產品就是人品，細節決定成敗”的質量文化教育，并制定下發了《質量文化宣傳冊》，將企業內外因細節掌控不到位而產生的重大質量損失案例整理成冊，下發給每名員工，全力倡導“精細化管理、精細化操作”的要求。新質量文化理念的提出，與員工身邊的實際聯系緊密，迅速得到了大家的認同，“關注細節、提升品質、贏得用戶、維護尊嚴”的共識迅速形成，為企業品質戰的順利推進，提供了良好的文化基礎。質量文化的建設成功，既是企業文化的又一次發展，也是“與時俱進，追求卓越”的企業精神，“做世界級企業，鑄世界級品質”發展愿景的一次落實、落地。

2、禮儀與道德，行為文化得到全面普及。在質量文化建設的基礎上，黨委繼續推進文化落地。五月，集團員工禮儀道德規范正式出臺，黨委將其作為進一步雕琢企業文化、提升員工素質的有利時機，組織了由團委牽頭、各部門配合的推進項目組，推動了一輪聲勢浩大的宣貫攻勢。企業進一步整編形成員工禮儀道德宣傳折頁，下發到每名青年，以團員青年為主體，推動新禮儀規范的落實。設計了專題教材，聘請了院校禮儀專業講師為全體干部和青年骨干授課，使“忠誠信用、文明守法、敬業愛崗、團結協作”的道德標準與“大方、規范、現代、嚴謹”的禮儀準則印入員工的腦海深處，體現在員工的行動上，通過對員工外在行為的轉化，進一步影響和改善企業的文化基礎。

3、意識與素養，職業文化夯實發展基礎。隨著企業發展與文化建設工作的雙雙推進，企業干部職工職業道德與職業素養缺失的現實，越發成為明顯的制約因素。黨委針對干部中職業信念不堅定、職業激情消退、職業作風浮燥，管理意識落后、學習動能不足、創新欲望減損的現象，以及企業職工中存在的職業理想缺失、職業責任淡漠、職業技能偏低、職業行為失范的問題，開展了深入的分析調研。并根據集團《禮儀道德規范》，結合企業發展實際，細化研究形成了“誠實守信、承擔盡責、嚴謹細致、尊重和諧”的職業道德與職業素養規范要求。為使新的職業標準要求落實在全員的行動上，切實起到喚醒員工現代化、職業化意識的目標，黨委組織了專門小組，形成了職業理想、職業技能和職業作風三部分內容組成的員工職業道德與職業素養培訓教材，確定了大綱、教材、教案，并印發了人手一冊的宣傳冊。

在此基礎上，黨委以貼近員工心理、注重影響意識為原則，分普通工人和工段長以上干部兩個層次，實施了口耳相傳、分級傳播的全廠性的培訓。黨委將對全員的職業要求，貫穿在幾十個吸引人的小故事中，既使職工受到啟蒙性的震撼，又對員工產生深度持久的影響，較好地將員工的職業意識、職業準則，提升和統一到企業的發展要求上來，實現了企業文化的又一次創新與滲透。

三、以企業宣傳為載體，提高思想政治工作激勵作用

1、抓好目標愿景，激勵工作熱情。黨委堅持輿論先行，高舉百億元目標的大旗，用振奮人心的目標凝聚人、激勵人，全力激發員工的自豪感、責任感、使命感和創業熱情。黨委在實施名牌戰略、機構扁平化、全員競聘、工資改革、績效考核及末位淘汰等重點工作中，及時將新思路、新理念、新舉措，形成學習材料，有計劃、有步驟地組織宣傳貫徹，有力地把握住全體員工的思想脈搏，較好地將全員力量統一到企業的發展要務上來。

突破傳統，深化比學趕幫超。黨委突破傳統的“七·一創先爭優”評比表彰活動形式，精心設計“技藝精湛型”、“學科帶頭型”、“無私奉獻型”、“科學管理型”、“開拓進取型”等優秀黨員標準，以及“學習力、創新力、戰斗力強”優秀支部標準，開展黨員之間、支部之間的比、學、趕、幫、超，樹立新的學習典型，明確新的學習方向，切實營造了“黨員立足崗位、發揮先進性”、“支部務實創新、發揮堡壘戰斗作用”的良好氛圍。下半年，黨委積極響應集團六項重要工作部署，在積極推進工廠內部“比學趕幫超”活動的基礎上，按照集團王書記的倡導要求，周密策劃，精心組織，與工程廠開展了有深度、有比對、有反思、有學習、有合作的新一輪比學趕幫超活動，通過相互交流、密切合作、共同提高，促進了雙方綜合管理水平共同提升，達到了集團比學趕幫超活動的深化和升華要求。

3、興衰，我的責任，主題教育確保員工平穩渡過調控期。宏觀調控的信號雖然在去年年中就開始從中央發出，但工程起重機過熱的市場一直不見減緩。直到今年五月，各項調控舉措強勢出臺后，從社會上傳來的種種信息，開始引起全體員工的猜測與恐懼，企業穩定與發展面臨一次嚴峻挑戰。面對種種紛繁的信息和極易走向混亂的局面，廠黨委不等不靠，自主分析謀劃，主動走上思想矛盾的最前沿，組織實施了“興衰，我的責任”主題教育要。首先，加大形勢教育力度，廣泛收集市場、經濟、政策信息，全面向職工介紹真實狀況，使全員明確市場逆轉已不可避免，企業又面對著一個決定能否永續經營的歷史關口，使每名職工警醒，樹立正確的危機意識；其次，加大思想引導，全面分析宏觀調控控制增量，競爭升級中的機遇，引導職工充分認識到市場今后積極而深遠的發展，看清企業必須抓住的更多機會；最后，黨委及時推出中心組決策，在全廠提出了全面樹立科學發展觀，“統一思想，應對調控，抓住機遇，謀求發展”的要求，將企業一系列戰略應對決策細致、詳盡地向員工進行宣傳，向員工分析近幾年企業快速發展在品牌、能力、技術等各個方面形成的核心優勢和抗風險能力。最終確保全員在緊張適度、頭腦清醒、態度積極、信心不減的狀態下平穩渡過宏觀調控、市場逆轉的初期。

3、選樹典型，激發全員比學趕超熱情。黨委注重運用“典型引路”、“標桿管理”等方法，不斷用先進個人和優秀團隊的感人事跡來引導人、感召人，注意在實際工作中、在廣大員工身邊，發現典型、培養典型、樹立典型，激發廣大干部員工和團隊的比學趕超熱情。在技術中心副主任閆麗娟榮獲“全國勞動模范”之際，黨委及時以閆麗娟、畢可順等勞動模范和先進人物為標桿，在全體員工中開展了“學習勞模、爭當先進”系列宣傳教育活動。底盤支部邀請閆麗娟同志到現場與職工零距離對話，使員工深切感受全國勞模的敬業精神和工作熱情；總裝支部以市勞模孟獻群同志為榜樣，開展“學勞模、講奉獻、互比互學爭先進”活動，引導員工在工作技能、產品質量等方面相互超越；鋼結構支部開展“近學閆麗娟，遠學鄧建軍，爭做知識型、技能型員工”的“六比六看”活動，組織員工對分廠技術、管理、質量等問題進行調研分析，并提出針對性合理化建議34項，完成團隊研討攻關25項，獲得小改小革成果64項。

四、以制度保障為載體，增強思想政治工作的塑造作用

1、調研體系形成，全面、細致、及時把握各群體的思想變化。年內黨委加大思想調研的系統性與專業性提升，不斷推進調研工作的廣度與深度，圍繞形勢變化、輿論熱點、職工思想動態、黨員思想狀況、干部思想狀況開展調研，并不定期實施文化底蘊弊端、青工思想認識等調研項目。每項調研均采用訪談式、問卷式、座談式等多種方式，不僅形成了強有力的調研監控網絡，也初步形成了各項工作始于調研的工作模式習慣。

廣泛深入地調研，及時準確的預測，以及科學有效的對策，使黨委始終把握住全廠各層次人員的思想變化。如在年初開展的企業文化調研中，黨委組織了不同系統、不同層面的訪談會，形成了員工心智模式十大弊端的認定結論和文化形成發展的六點深度分析，對企業文化有了更深層次的把握。而在宏觀調控信號漸強之時，黨委通過專項調研，得出了月產量迅速下調的情況下，員工思想可能出現的波動、企業凝聚力可能產生的變化，以及對收入下降的承受度和工作緊張狀態消失后的需求變化等數項極具價值的預測判斷，為企業應對宏觀調控，實施決策調整，維護和諧穩定局面提供了有價值的信息。在各項深入全面調研的基礎上，黨委得以清晰把握各層面人員思想動態，及時采取了“柔性管理改進”、“建功立業競賽”、“危機信念教育”、“職業要求教育”等一系列針對性的應對措施，引導全員堅定發展信心，合力干好工作，促進了企業經營工作的順利推進。

1、規范運作，專業水準明顯提升。黨委從制度建設入手，規范黨務工作流程，完成一級流程3個，二級流程18個，梳理篩選黨委工作制度文本30多項，新建黨建工作制度12項，初步形成程序清晰、流程合理、制度規范的黨務工作運作模式。同時，強化基層支部對黨建工作流程制度、辦法的執行考核，細化考核辦法，將支部班子建設、思想作風建設、組織制度建設、黨風廉政建設、宣傳教育工作、群團工作、培訓工作和企業文化建設等內容納入考核范圍，實行月度考核、季度評價，從根本上保證了企業黨務工作運作的規范性、執行的可控性和實施的有效性。

2、明確先進性要求，凸顯黨員新形象。根據黨員先進性標準，黨委在充分調研分析的基礎上，制定了《黨員崗位先進性評價辦法》，實施月度考評、季度分析、評價，每月對黨員“黨性修養與道德素養、黨性原則與遵章守紀、思想教育與文化傳播、工作作風與奉獻精神、學習培訓與傳授技能、參與競賽與技能爭先、計劃執行與崗位績效、技術創新與管理創新、工作質量與服務質量”等10項內容，分別進行自評、小組與支部評價，并與月度崗位績效工資掛鉤。每季黨支部、黨委分別進行黨員先進性狀況調研分析，形成調研分析報告，并向黨小組、黨員逐一反饋；每年在月度考評、季度分析的基礎上，結合黨員民主評議、工作績效評價等情況進行綜合評價，并與評先表彰相結合。

3、人才培養機制初步健全。在加強員工職業化教育培訓的基礎上，制訂了《關鍵技術工種帶頭人及后備人員培養使用辦法》、《技術學科帶頭人及業務骨干培養使用辦法》、《營銷管理人才選拔培養使用辦法》等相關制度，規范了四支人才成長途徑，從機制上激勵和保證了骨干人才的努力方向。對企業關鍵崗位人員進行了測試評價，建立了優秀人才庫及后備人才庫，初步形成符合企業戰略發展和價值實現要求的職業化人才梯隊和培養機制辦法。

4、抓好重點難點，掌控問題多發點。黨委重新組建了政研會，形成了三級職工思想動態調查反饋網絡；每季度選定課題，組織支部開展調查研究工作，通過調查會、座談會、網上交流、下發問卷等形式，充分了解廣大員工在企業生產經營各階段的所思所想，形成動態調查報告。而針對改制、提升產量、人才流動等特殊時期和工作，黨委通過專題調研，隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作。根據一線職工已長期拼搏奮戰，部分職工顯現“厭戰”的苗頭傾向，黨委組織各支部，全面策劃工作重點和實施形式、步驟，開展整體動員、疲勞崗位強度改善、“一對一”的家訪談心、困難幫扶等一系列工作，有效地穩定了職工隊伍的情緒。

第五篇：營造寫作氛圍 培養創新素質

營造寫作氛圍 培養創新素質

劉香芝

文思貴新,作文面臨的最大挑戰是如何培養學生的創新能力,抄襲、俗套和陳詞濫調永遠是作文的敵人。“語不驚人死不休”，創新素質應該是作文教學的最高培養目標，教師應該如何實現這一目標呢?通常認為應該通過教師講授寫作，剖析范文，引導鑒賞，作文命題、訓練、批改、講評這些教師所擁有的手段來實現，但我覺得如果站的高一些就是為學生創造一種適宜于作文創新素質訓練的環境和氛圍，這種氛圍的最高境界是“愉悅”。

語文教師都知道，對于不少學生來說，作文課無可寫而硬要寫，生編硬造，受盡煎熬，惡性循環，作文成了他們最害怕的事，而對另一部分學生來說，作文課是其發揮能力享受快感的時候，這節課剛剛結束，他們又在盼望下一節課，平時生活中也無時無刻不在自覺不自覺地為作文進行著準備，相比之下，這是良性循環，是最佳狀態。處在最佳狀態下的學生，日益進步是自然而然的。為什么開始時處在相同的起點，發展卻截然不同呢?癥結在于興趣，興趣是關鍵，而教師能否創造一種愉悅的氛圍是能否激發學生興趣的關鍵。那么教師應該如何創造愉悅的寫作氛圍呢?

第一，應該使學生感到作文不是過于沉重的事，是能夠愉快勝任的。這就要求循序漸進，從易到難，由身邊寫起，從近處落筆，而目前我們許多教師卻常常違背了這一進程，教師要求很高，期盼太切，責之甚嚴，開始就使學生對作文感到畏懼，感到自己難以達到教師要求的標準，這其實是不應該的。在某一階段允許一定的摹仿，因為摹仿是通向創新的一個臺階。允許犯錯誤，因為在學步中摔跤不可避免。有學者認為這個次序應該顛倒，學會寫高級的文章了再寫較易的文章就不在話下，但我覺得從學習的角度看這不會使學生感到愉快。

第二，應該給學生留足夠的自由空間。教師不應該給學生太多的題材、體裁和主題的限制。學生感到無東西可寫，一般都是因為教師只留給他一個相對生疏的領域硬叫他去寫，所以教師在作文命題時應該非常慎重。作文命題設計寫作的情勢是對學生的思維走向、文體選擇、素材開掘的方向的指示針。命題的指向清晰，附加束縛少，學生的選擇余地大，就會感到題材俯拾皆是，游刃有余。因此，讓學生自由命題，或只規定寫作范圍，或多出幾個題供其選擇，或努力擴大命題的內涵，使作文能夠從多角度切人，有利于學生寫好作文。

在作文過程中，能否自由發揮聯想和想象是成敗的關鍵因素之一。只有解除束縛，留足空間，想象才能自由翱翔。反觀我們的教學，審視一般傳統的作文理念，對學生的束縛太多，對主題的立意要求太苛。“文以載道”目的性太強，令人想起科舉八股的“代圣人立言”。教師往往盲目要求學生挖掘升華主題，什么開頭點題，結尾顯志，結果造成文章結構的千篇一律，空洞議論滿篇，不利于學生自我表現和自我發揮。我們的教學還習慣于將題材分為家庭的、學校的、社會的等彼此幾乎毫無聯系的領城；將文體劃分為記敘、議論、抒情等互相分離的類別，于是橫加限制，這也是不必要的。對于學生來說，他所生活的各個部分都是緊密相聯互相滲透的，這道理自不待言，文章中夾敘夾議、情景交融原本就是常見的現象。

第三，勉勵與競爭。沒有任何鼓勵比學生自己產生成就感來的更為有力，而引入正常的競爭能夠激發更進一步的寫作欲望。這里我想著重談談講評及講評觀念的更新。作文講評有針對性地傳達教師的作文理念，糾正學生的偏差，對學生影響極大。我們的教師總是習慣將學生劃分為好生差生，而將提高作文成績的希望寄托在好生身上。目前一般的做法，是挑選平時語文成績拔尖的學生的作文來評議。這些學生的文章語言流暢，錯別字少，當然有示范作用。但這種做法有問題，為什么呢?我們知道，寫好作文的要素包括素材開發、想象能力和寫作技巧三個方面。所謂好生一般都是語文成績比較好，寫作技巧比較突出，但其他兩個方面并無必然優勢，不少“好生”常常無材料可寫，就是這個原因。教師經常評議他們的作文，容易使他們自滿且陷入自己的老模式中而難以提高。相反，不少“差生”好動，看“雜書”多，接觸面相對較廣，他們寫的作文內容較豐富，但往往拙于技巧，只要教師小心呵護，加強訓練，他們是有潛力的。我常有意識地選取有真情實感的差生的作文講評，例如我曾選了一篇寫放風箏的文章，文中從削竹子、糊棉紙、粘尾巴一直到放飛，過程寫的具體生動，到末尾他想要托風箏捎個信給他當兵的哥哥，傳達對他的思念。文章雖有病句別字，但情真意切，感受真實。這類評講對好生震動很大，對他們如何開掘素材極有啟發，對各個水平段的學生都有正面影響，而對于該差生則成了他們作文乃至語文成績進入上升過程的轉折點。所以我認為教師作文批改和講評應該改變觀念，開擴視野。

培養學生的作文創新素質有很多問題需要探討，但我覺得為學生創造一個愉悅的、適宜的氛圍是頭等重要的。在這種氛圍中，學生能夠充滿興趣地發掘自己的創造潛能，培養創新素質。

此文發表在在《教育理論發展文獻》一書上，2002年獲“中華教育教學優秀論文一等獎”。