第一篇：記者采訪重慶科創學院大學生王偉和他的DIY汽車

記者采訪重慶科創學院大學生王偉和他的DIY汽車

上百個鋼材零部件，全焊接技術，只花了90天的時間，重慶90后小伙王偉純手工打造了一輛框架式輕便結構的汽車，最高時速能夠達到50公里，這立馬讓他在網上火了。我們一起來看一看王偉和他親手制造的車。

昨天下午，在永川科創職業學院記者看到了這個外形酷似普通小轎車的大家伙，他的主體部分由鋼材架構而成，底下是四個黑色小輪，車身中間是一個皮質座椅，座椅前面配有橢圓形的方向盤和三個控制車體的踏板，另人贊嘆的是這輛車從設計到制作，都是由大學生王偉親自動手完成的。

采訪重慶科創職業學院汽車專業大二學生王偉：發動機是我們在二手市場淘的一個摩托車的發動機，型號是150的，然后就是這個油箱，一個簡易的油壺，做的是一個臨時的油箱，這是一個大車的電瓶，作為啟動用的，接下來就是減震和差速器部分，減震也同樣是摩托車的減震。這個是整個車的檔桿，連接到摩托車發動機的變速箱，一共是5個檔位。

這輛車長2.2米，寬1.35米，重量約500斤，為了把成本降到最低，王偉只好選用廢舊鋼材進行深加工，前后一共花了3000多元。在學校的廣場上，王偉正在試駕人生中親手制造的第一輛汽車，拉風的造型伴隨轟鳴的馬達聲，吸引了上千名同學的圍觀。

采訪王偉：有的事情就跟我們做人一樣，只有做了你才知道，很多時候，我們就想著這個很簡單，但做出來的時候完全兩回事，比如說工具、材料，甚至自己的一些技能方面，這就是DIY最大的樂趣，不斷的在學習，這就是DIY。

老師透露，眼下王偉正在構思制造另一輛新車，可能是部SUV，我們相信在老師和同學的幫助下，善于思考，勤于動手的王偉同學可以在追逐夢想的道路上走得更遠。

第二篇：重慶科創學院新聞稿

運動會新聞稿

2013年4月14日8:30，“機電工程學院第三屆教職工田徑運動會”于塑膠綜合運動場隆重開幕，學校及學院相關領導出席開幕式。為進一步促進教職工支間的相互交流，培養教職工的團隊合作意識和競爭意識，不斷提高教師體質健康水平。本次運動會包含個人和團體兩種項目，其中個人項目有：

男子100米、1500米、鉛球、跳遠、三級跳遠。

女子100米、800米、鉛球、跳遠、三級跳遠。

團體項目包含：拔河比賽、4X100米接力賽。

運動員賽場上矯健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在場觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運動會，我院教職工本著重在參與的精神，積極響應重慶市委全面建設“五個重慶”的號召，不僅為進一步加快體育事業的發展出了綿薄之力，同時也為全力打造“健康校園”起了模范作用。

第三篇：重慶科創學院倡議書

倡議書

全校同學：

優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。為創建一個積極向上的學習環境，營造“勤學善思，知行合一”的良好學風，科創學院學生會向全校同學發出倡議：

一、做一個理想遠大的人：樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，端正學習動機，增強學習動力，做一個有理想、有作為、有擔當的新時代大學生。

二、做一個勤奮好學的人：養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，勤奮好學，堅持不懈，追求上進。“書山有路勤為徑”，讓我們以勤為“訓”，做一個勤學、樂學、好學、努力攀登的科創人。勤奮好學就是實現“中國夢”的具體行動。

三、做一個善于思考的人：樹立終身學習理念，培養系統思維能力，大膽假設、小心求證、勇于思考、善于總結，敢于創新。在學習中獲得樂趣，在思考中取得進步，做一個有智慧、善思考、博學多才的成功人。

四、做一個知行合一的人：積極參加實習實訓和社會實踐，從實踐中學習并檢驗學習成果，爭做高素質技能型人才，不斷提高與時代發展相適應的素質和能力，做一個懂理論、精技術、高素質復合型的職業人。

五、做一個遵章守紀的人：嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課，不沉迷于網絡、不抄襲他人作業、考試不作弊。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，做一個遵紀守法、誠實守信的社會人。

六、做一個爭優創先的人：學生黨員和學生干部要起好模范帶頭作用，班班爭創學習型班級，室室爭創學習型寢室，人人爭當學習標兵，做一個“勤學善思、知行合一”科創優良學風的引領者和踐行者。

同學們，現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。讓我們從自身做起，從點滴做起，用勤懇的態度、優異的成績為早日實現成才夢、中國夢而努力奮斗。

重慶科創職業學院學生會

二〇一三年五月十三日

第四篇：感恩重慶科創學院

感恩，科創

人們都說高考是人生路上一個大的轉折點，而我則認為，高考固然很重要，卻僅僅是我們向這一轉折所邁出的一大步，大學才是我們人生路上真正的一個大轉折。而科創學院，則給了我們實現人生這一大轉折的平臺，讓我們把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感謝科創。

我要感謝科創，兩年前，當我還沉浸在高考失利的悲傷中的時候，是科創學院的錄取通知書讓我重新找到了希望，是科創學院，讓我再次拿起筆，來續寫我人生的篇章。

我要感謝科創，當我第一次踏進大學的校園時，我看到的是一個到處都充滿了生氣的學校，校園里哪些忙碌卻充滿朝氣的身影，讓我感慨萬千，也許在下一個太陽升起的時候，我會成為他們當中的一員。學校給我們提供了那么好的學習環境，寬敞的教室，先進的教學設施，這一切的一切都讓我相信，我的選擇沒有錯。

我要感謝科創，學校除了給我們提供了一個良好的學習環境之外，還給我們提供了一個很好的生活環境，隨處可見的小賣部讓我們的生活更加方便，塑膠籃球場、現代化的足球場以及眾多的兵乓球臺和羽毛球場地等等體育設施讓我們在緊張的學習之余有一個放松的場所，不僅豐富了我們的課外生活，也鍛煉了我們的身體。正式這些設施，為我們創造了一個多元化的大學生活。

我要感謝科創，當我們坐在寬敞明亮的教室里，講臺上是認真授課的老師，臺下是認真聽講的學生，知識淵博的老師們讓我們學到很多知識。不同風格、不同專業的老師將我們帶入不同的知識海洋當中，在他們身上，我們不僅學到了許多有用的知識，同時我們也學到了許多做人的道理。從他們身上，我看到了敬業，看到了無私，也看到了作為人民教師的那一份執著，他們是我們的榜樣，我相信在他們的帶領下，我們將登上人生的一個新高度。

我要感謝科創，學校的“3+1”特色教育模式讓我們不僅僅學習書本上的知識，更多的是自己動手親自去做。在這種教育模式下，我們每個人都掌握了至少一種職業技能，更重要的是我們相當于提前進入了社會。在當前高等教育越來越普及，高校畢業生就業愈來愈難的社會大背景下，學校的“3+1”特色教育模式等同于為我們又增加了一個籌碼。

我要感謝科創，學校實行的“滿意工程”讓我們對學校的教學質量和各種情況更有發言權，我們真正成為了學校的主人。

科創就像是一棵參天的大樹，讓我們在樹下快樂的學習；科創又像一片成才的土壤，讓我們在土壤中汲取營養，然后茁壯成長；科創更像是一艘遠航的大船，載著我們駛向成功。

科創，您給予我們太多的希望，我們一定會好好學習，在校訓“修身、強體、博學、感恩”的帶領和感染下，讓我們的夢想展翅飛翔。今天，我們以科創為驕傲，我相信，在不久的將來，科創將以我們為自豪！

工商管理ZK33901班易鵲橋

2011年6月13日

第五篇：重慶科創學院采訪工商學院副院長陳千浩定稿

工商學院副院長陳千誥專訪

他，曾經為了工作廢寢忘食；他，曾經為了改進學風費心竭力；他，曾經為了教學、教改徹夜不眠??百忙之余，他仍然抽出寶貴時間來追求他的體育夢，為自己譜寫了一曲動聽的生命之歌。他，就是工商學院副院長陳千誥。

在2014年首屆春季運動會中，他揮汗如雨，堅持不懈，奮勇向前，終創佳績，獲得教職工乙組男子鉛球第一名，并打破了我校記錄，為我校的運動會增添了一道靚麗風景。此外，他還是教職工乙組男子1500m的第二名獲得者，成為我校運動會的傳奇人物。

比賽項目的選擇與準備

問及他前些日子為運動會比賽所做的選擇與準備。陳院長告訴我們：“在當初選擇體育比賽項目的時候，我特別注意到男子鉛球和1500m長跑，尤其是1500m長跑，這是一個對人的耐力、毅力和意志品質等綜合素質的考驗項目，更是對人體極限的挑戰。由于工作繁忙，平時很難擠出太多時間來做比賽準備，因此我就利用休息時間來做體能上的準備，由此導入心理上的充分準備。”

此時，我們還注意到一個問題，在參加比賽的過程中，他的心理情況是怎樣的，是否有過一系列的心理斗爭呢？礙于我們的好奇，陳院長靜靜地想了一會兒，意味深長地說：“在跑1500m的前幾圈時，我看到前面有很多人超過了我，當時心里就開始糾結，就想著要放棄，可理性又告訴我不能放棄，要堅持，就這樣我的感性思維和理性思維在腦海里辯論著。然而就在此時，我想到自己是一個體育愛好者，也是工商學院的一位家長，我要起好帶頭作用呀，于是我加大了步伐，奮力一搏，沒想到最終奪得了第二名。所以同學們，希望你們在挑戰面前，一定要有戰勝自我，超越自我的決心，學會自我鼓勵、自我選擇。這樣才能取得成功。”

展望未來運動之路

當今時代，大多數辦公室一族都疏于體育鍛煉，于是我們看到了一個問題，我校上班時80%時間呆在辦公室的文員應該如何合理利用自己的時間呢？針對這一問題，陳院長由自己在此次運動會中的感想談起：“這次運動會中，我對自己取得的成績感到十分意外，甚至是驚訝，這次驚喜使我收獲頗豐，因此我鼓勵大家熱愛運動，就如同此次比賽的宣傳口號一樣‘放下電腦，走出寢室，走向操場’，當然這只能在業余時間，畢竟我們都有工作，不可能將全部精力都投入運動項目之中，所以每個人都該合理制訂符合自身條件的鍛煉計劃，爭做一名全面發展的合格教師。”

對師生的建議以及舉辦運動會必要性的探討

當談到有什么切身體會要告訴在校師生的時候，院長表示主要需要講到的有四點： 第一：我校的辦學宗旨“修身、強體、博學、感恩”，學生的首要任務是學習，但是也不能忽視體育鍛煉，我們既要培養學生的知識素質，又要培養學生們的道德素質、身體素質；

第二：在課余時間，學生應該走出寢室，走向操場，去參加一些團隊性的體育活動，一邊增強自己的團隊意識、一邊增強自己的身體素質；

第三：多去操場挑戰一下自己，增強自信心；

第四：運動會可以一學期開展一次，或者召開一些趣味性的運動會、籃球賽、足球賽等賽事，給師生提供更多的機會。

采訪手記：

自古男兒當自強，運動會已經成為歷史，其中的欣喜歡悅、悲傷淚水交織在一起，成為陳院長生命里的光輝篇章。今日回首，讓我們感受到他積極的心態、篤定的信念、執著的意念。這是奮斗留給他的陽光，這是堅持帶給他的幸福，他是一顆璀璨的“體育之星”；在辦公室里，他是一位盡職盡責的工商園丁。他帶給我們朝氣，讓我們迎上了祖國的黎明。